UITWERKING webcase ik en ondernemend leren
|
|
- Erna Verbeek
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 UITWERKING webcase ik en ondernemend leren ik en ondernemendleren opdracht 2 webcase: opdracht 1 1. De naam van de leermethode is: Ondernemendleren 2. Het uitgangspunt van de leermethode is: Ondernemendleren is een gerichte leermethode voor deelnemers die als beginnend beroepsbeoefenaar het verkoopvak willen gaan leren in en van de dagelijkse praktijk van een winkel. De ontwikkeling is het uitgangspunt. 3. Ondernemendleren cyclus: Dit is een terugkerend proces dat start (bij de intake of gedurende het introductieprogramma) met het invullen van de Persoonlijke InzetbaarheidsMatrix, de PIM. Aan de hand van de PIM wordt vervolgens in de Persoonlijke OpleidingsMatrix, de POM, vastgelegd welk opleidingstraject de deelnemer gaat volgen om de kerntaken (beter) te gaan vervullen en het vereiste werkgedrag te ontwikkelen. In de Persoonlijke ActiviteitenMatrix, de PAM, legt de deelnemer vast welke activiteiten hij gaat ontplooien in het kader van zijn opleidingstraject. Als de activiteiten voldoende uitgevoerd zijn, is de inzetbaarheid vergroot 4. Functie PIM: In de PIM wordt per kerntaak de inzetbaarheid van de deelnemer in beeld gebracht. Er wordt onderzocht in hoeverre de lerende over de vereiste kennis en vaardigheden beschikt om een kerntaak naar behoren uit te voeren. Het is aan de deelnemer om zijn inzetbaarheid te bewijzen. In de PIM zijn de beroepsactiviteiten van de werkprocessen per kerntaak herkenbaar. Ook wordt in de PIM het taalniveau in kaart gebracht. 5. Functie POM: In de POM maakt de deelnemer een grove indeling van de periodes waarin hij per kerntaak aan de werkprocessen gaat werken. Hij moet dat doen in overleg met zijn praktijkopleider en met zijn begeleider in het ROC. In feite bepaalt de deelnemer als het ware zijn individuele opleidingsroute. 6. Functie PAM: De PAM laat de activiteiten per werkproces zien, die nodig zijn om de inzetbaarheid van de deelnemer te vergroten. 7. Een kerntaak is: ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 1
2 Een kerntaak is een set van inhoudelijk samenhangende beroepsactiviteiten die door een beroepsbeoefenaar worden uitgeoefend. In het kwalificatiedossier wordt bij iedere kerntaak een gegeven van de werkprocessen die voor die kerntaak kenmerkend zijn. 8. Vier kerntaken van de verkoopspecialist: verzorgt de ontvangst en verwerking van goederen, verkoopt, adviseert en verleent service, handelt verkooptransacties af en/of leidt deze, optimaliseert verkoop en assortiment. 9. Een is: Het geheel van kennis, vaardigheden en houdingen dat nodig is om in een bepaalde beroepscontext te presteren. 10. Vier onderdelen van een zijn: ïéíéå=eâéååáëf= âìååéå=eî~~êçáöüéçéåf= ïáääéå=eãçíáî~íáéf= òáàå=eééêëççåäáàâüéáçf= 11. Betekenis hoofd bij ondernemendleren: Het hoofd duidt op de vereiste kennis. 12. Betekenis hand bij ondernemendleren: De hand duidt op de vereiste vaardigheden. 13. Betekenis hart bij ondernemendleren: Het hart duidt op het willen en het zijn; oftewel het werkgedrag ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 2
3 14. Competenties van de verkoopspecialist: ^~åëíìêéå= _ÉÖÉäÉáÇÉå= p~ãéåïéêâéå=éå=çîéêäéööéå= lîéêíìáöéå=éå=äé åîäçéçéå= mêéëéåíéêéå= s~âçéëâìåçáöüéáç=íçéé~ëëéå= j~íéêá~äéå=éå=ãáççéäéå=áåòéííéå= ^å~äóëéêéå= `êéøêéå=éå=áååçîéêéå= lé=çé=äéüçéñíéå=éå=îéêï~åüíáåöéå=î~å=çé=úâä~åíû=êáåüíéå= hï~äáíéáí=äéîéêéå= mä~ååéå=éå=çêö~åáëéêéå= fåëíêìåíáéë=éå=éêçåéçìêéë=çéîçäöéå= låçéêåéãéåç=éå=åçããéêåáééä=ü~åçéäéå= _ÉÇêáàÑëã~íáÖ=Ü~åÇÉäÉå= ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 3
4 15. Beschrijvingen s: Aansturen Begeleiden Samenwerken en overleggen Overtuigen en beïnvloeden Presenteren Vakdeskundigheid toepassen Materialen en middelen inzetten Analyseren ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 4
5 Creëren en innoveren Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten Kwaliteit leveren Plannen en organiseren Instructies en procedures opvolgen Instructies en procedures opvolgen Ondernemend en commercieel handelen Bedrijfsmatig handelen 16. Gewenst gedrag s: ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 5
6 Aansturen Begeleiden Samenwerken en overleggen Overtuigen en beïnvloeden Presenteren Vakdeskundigheid toepassen Materialen en middelen inzetten Analyseren ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 6
7 Creëren en innoveren Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten Kwaliteit leveren Plannen en organiseren Instructies en procedures opvolgen Instructies en procedures opvolgen Ondernemend en commercieel handelen Bedrijfsmatig handelen ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 7
8 17. Een beroepscontext is: De omstandigheid waarin werkgedrag en/of taakuitvoering tot uiting komt. De situatie van het leerbedrijf is hierbij bepalend. 18. Vijf verschillende beroepscontexten met voorbeeld: beroepscontext Verschillende detailhandelbranches voorbeeld: iéîéåëãáççéäéåjpéçêíjjççé= beroepscontext Verschillende winkelformules voorbeeld mê~ñáëjd~ãã~jcçêãáçç= beroepscontext Verschillende locaties van een winkelformule voorbeeld: jééêçéêé=_äçââéê=ñáäá~äéå= beroepscontext Werkplekken in een winkel voorbeeld: séêëåüáääéåçé=~ñçéäáåöéå=áå=ééå=ëìééêã~êâí= beroepscontext Verschillende momenten op een werkplek voorbeeld: téâéäáàâëé=ç~ö=çñ=çé=ò~íéêç~ö=îççê=jçéçéêç~ö=çé=çé=åçëãéíáå~=~ñçéäáåö= 19. Een werkproces is: Meerdere beroepshandelingen die moeten leiden tot een resultaat. Het kent een begin en een eind. ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 8
9 20. Kerntaken onderverdeeld: kerntaak: Verzorgt ontvangst en verwerking van goederen werkprocessen _ÉÖÉäÉáÇí=ÅçääÉÖ~Ûë=Äáà=çåíî~åÖëí=Éå=îÉêïÉêâáåÖ=î~å=ÖçÉÇÉêÉå= séêòçêöí=öçéçéêéåçåíî~åöëí= séêòçêöí=öçéçéêéåçéëä~ö= _çìïí=~êíáâéäéêéëéåí~íáé=çé=éå=îéêòçêöí=çéòé= `çåíêçäééêí=çé=îççêê~~ç=éå=äéëíéäí=elñ=ççéí=äéëíéäîççêëíéääéåf= séêòçêöí=îéêâççéêìáãíé=éålçñ=çéëä~öêìáãíé= kerntaak: Verkoopt, adviseert en verleent service werkprocessen _ÉÖÉäÉáÇí=ÅçääÉÖ~Ûë=Äáà=îÉêâççé~ÅíáîáíÉáíÉå= låíî~åöí=éå=äéå~çéêí=âä~åíéå= sçéêí=îéêâççéj=éå=~çîáéëöéëéêéââéå= iéîéêí=äê~ååüéëééåáñáéâ=ã~~íïéêâ= mä~~íëí=ééå=äéëíéääáåö=îççê=çé=âä~åí= kééãí=âä~åüíéå=~~å=éålçñ=ü~åçéäí=çéòé=~ñ= kerntaak: Handelt verkooptransacties af en leidt daarbij werkprocessen dééñí=äéáçáåö=~~å=ãéçéïéêâéêë=äáà=çé=îéêâççé~ñü~åçéäáåö= j~~âí=üéí=~ñêéâéåéìåí=éå=óëóëíééã=öéäêìáâëâä~~ê= fåñçêãééêí=çé=âä~åí=çîéê=çé=îéêâççé~ñü~åçéäáåö= e~åíééêí=üéí=~ñêéâéåëóëíééã= päìáí=üéí=~ñêéâéåëóëíééã=~ñ=éå=îéêòçêöí=çé=~çãáåáëíê~íáé=ç~~êî~å= kerntaak: Optimaliseert verkoop en assortiment werkprocessen açéí=îéêäéíéêîççêëíéääéå=ík~kîk=üéí=~ëëçêíáãéåí= açéí=îéêäéíéêîççêëíéääéå=ík~kîk=éêéëéåí~íáé= ^å~äóëééêí=çé=îéêâççéåáàñéêë=éå=ççéí=îéêäéíéêîççêëíéääéå= kééãí=çééä=~~å=ïéêâçîéêäéö= 21. Waarop ik word beoordeeld in een kerntaakbeoordeling: ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 9
10 í~~âìáíîçéêáåö= ïéêâöéçê~ö= êéñäéåíáé= 22. Groei in ondernemendleren is: Dit is een procesbeoordeling waarin de deelnemer op meerdere momenten kan scoren op de kennis, vaardigheden en het gewenste gedrag behorende bij de totale beroepsbeoefening. Deze beoordeling is kerntaakoverschrijdend. 23. Competent volgens ondernemendleren : Als ik weet wat ik doe, als ik weet waarom ik het doe en als ik in staat ben om te reflecteren op mijn handelen. 24. Reflecteren is: Dit is bij mezelf nagaan of mijn resultaten niet beter hadden kunnen zijn. Dit doe ik door regelmatig in de spiegel te kijken. 25. Wat ik in een reflectieverslag schrijf is: Een verslag van de sterke punten en verbeterpunten 26. Een reflectieverslag schrijven als: Na elke beoordeling moet je een reflectieverslag maken. 27. Een bewijsstuk is: Onderdelen die behaald moeten zijn om het diploma te kunnen behalen: 28. Bewijsstukken diploma verkoopspecialist : 4 kerntaakbeoordelingen Document groei in ondernemendleren Reflectieverslagen per beoordelingsgesprek ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 10
11 webcase: opdracht 2 1. Drie onderdelen methode ondernemendleren: ÉÉå=çÑ=ãÉÉêÇÉêÉ=ÄêçåÄçÉâÉå=ãÉí=Ä~ëáëäÉÉêëíçÑ=çîÉê=ÇÉ=âÉêåí~âÉå= ÉÉå=SJêáåÖë=âä~ééÉê=ãÉí=çéÇê~ÅÜíÉåI=ÇçÅìãÉåíÉå=Éå=~ÖÉåÇ~= ÉÉå=áåíÉê~ÅíáÉîÉ=ïÉÄëáíÉW=ïïïKÉáïJçåÇÉêåÉãÉåÇäÉêÉåKåä= 2. Kleur EIW voor de opleiding verkoopspecialist: Oranje 3. Hoe moet ik het bronboek lezen: De volgorde van de kerntaken is willekeurig gekozen. Elke kerntaak begint weer met hoofdstuk 1. Ik kan zelf kiezen met welk werkproces ik van welke kerntaak aan de gang ga 4. Nieuwe kerntaak in het bronboek herkenbaar door: Het nieuwe titelblad inclusief een paginavullende foto. De werkprocessen van de betreffende kerntaak worden opgesomd op deze pagina. Rechts wordt met een oranje tab de naam van de kerntaak aangegeven. 5. Werkproces in het bronboek herkenbaar door: De onderdelen van het betreffende werkproces worden opgesomd op deze pagina. Rechts wordt met een tab de naam van het werkproces aangegeven. 6. Aandacht aan leidinggevende taak in het bronboek door: De onderdelen leidinggeven zijn geïntegreerd in de werkprocessen. Aansluitende werkprocessen behandelen ook de leidinggevende taken van de verkoopspecialist. Tevens wordt het behandeld in aparte bijlagen. ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 11
12 7. Betekenis iconen: Het icoon met de draagtas betekent dat voor het maken van de opdrachten informatie verzameld moet worden uit de werkelijk beroepspraktijk. Dit kan het leerbedrijf zijn, maar dat is niet altijd perse noodzakelijk. Het icoon met formulier en muis betekent dat de deelnemer op de website een werkblad kan downloaden. Het icoon met het opengeslagen boek betekent dat de deelnemers als voorbereiding op de opdracht, de theorie in het bronboek moet doorlezen. Het icoon met het beeldscherm en de muis betekent dat de deelnemer een webcase moet maken. Het kan ook betekenen dat informatie van het Internet bij het maken van de opdracht nodig is. Het icoon met het vraagteken en het uitroepteken betekent dat de deelnemer op de website zijn kennis moet trainen. Het icoon met de hangmap betekent dat de deelnemer bewijsstukken van de opdracht in zijn portfolio moet opnemen. 8. Definities in bronboek herkenbaar door: Definities worden weergegeven in een apart kader. Hierbij staat de teckel om aan te geven dat het een definitie betreft. 9. Index begrippen:. 10. Dat opdrachten gericht zijn betekent: Dat wil zeggen dat er aandacht is voor kennis, vaardigheden en werkgedrag. 11. Mijn actie bij het goed uitvoeren van de beroepsactiviteiten: Dan kan ik afspraken maken over het beoordelen daarvan. Dit beoordelen moet op meerdere momenten en in verschillende beroepscontexten gebeuren. 12. Matrix ondernemendleren: In de matrix wordt het verband tussen s en kerntaken weergegeven. In de cellen van de matrix wordt per het gedrag beschreven dat vereist wordt bij het uitvoeren van de kerntaken. ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 12
13 13. Standaardonderdelen kerntaak: de opdrachten fåäéáçáåö= iéêéå=çé=çé=ïáåâéäîäçéê== téêâéêçåéëçéçê~åüíéå= t~í=áë=ãáàå=éêéëí~íáé= fâ=âáàâ=åçö=ééå=âééê=íéêìö= bîéåíìééäw=pééåá~ä= 14. Drie persoonlijke leerdoelen: qéê=äéççêçéäáåö=äéöéäéáçéê= = 15. Functie van teckel: Het afvinken van gemaakte opdrachten. Hierdoor behoudt de deelnemer beter overzicht over zijn/haar voortgang. 16. Dat een opdracht doorloopt is te zien aan: De teckel onderaan de pagina loopt door en is niet volledig weergegeven. 17. Zacht oranje achtergrond omdat: Deze opdrachten kunnen alleen uitgevoerd worden met behulp van informatie uit het leerbedrijf van de deelnemer. 18. Informatie uit het leerbedrijf: De achtergrond van de pagina is uitgewerkt in het zacht oranje. Ook worden de opdrachten begeleid door het winkeltas icoon. 19. Functie van mijn sterke en verbeterpunten : Deze opdracht helpt de deelnemer om zijn reflectiepunten te benoemen. Hierdoor krijgt hij een compact en helder overzicht op de uitgangspunten die gelden voor zijn toekomstige leerdoelen. 20. Je wordt beoordeeld op: De taakuitvoering en het werkgedrag bij de uitvoering van de opdrachten. Tevens heeft de docent de ruimte om zelf specifieke criteria toe te voegen. ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 13
14 webcase: opdracht 3 1. Twee gegevens om in te loggen: méêëççåäáàâ=bft=éjã~áä~çêéë= méêëççåäáàâ=öéüéáã=ï~åüíïççêç= 2. Wachtwoord vergeten dan: Een formulier verzenden. Ik vind dat formulier bij problemen met inloggen 3. Naam van inloggedeelte: I-services 4. Een kennistraining is: Een toets over de kennis die vereist is. Deze kennistraining kan op werkproces, kerntaak en opleidingsniveau worden uitgevoerd. De correctie en archivering is volledig geautomatiseerd. 5. Niveau van kennistrainingen: lé=ïéêâéêçåéëåáîé~ì= lé=âéêåí~~âåáîé~ì= lé=çéäéáçáåöëåáîé~ì= 6. Kennistraining van de rekenonderdelen: In het openingsscherm van I-services gaat men naar het betreffende rekenonderdeel. Men navigeert naar het gewenste thema en kiest hier de kennistraining uit. 7. Competenties die horen bij de kerntaak: afhandelen van verkooptransacties en deze leiden : ^~åëíìêéå= _É åîäçéçéå= s~âçéëâìåçáöüéáç=íçéé~ëëéå= j~íéêá~äéå=éå=ãáççéäéå=áåòéííéå= mä~ååéå=éå=çêö~åáëéêéå= lé=çé=äéüçéñíéå=éå=îéêï~åüíáåöéå=î~å=çé=âä~åí=êáåüíéå= hï~äáíéáí=äéîéêéå= fåëíêìåíáéë=éå=éêçåéçìêéë=çéîçäöéå= ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 14
15 8. Competenties die horen bij het werkproces: analyseren van verkoopcijfers : s~âçéëâìåçáöüéáç=íçéé~ëëéå= ^å~äóëéêéå= 9. Bijlage nieten aan dit blad. 10. Bijlage nieten aan dit blad. 11. Bijlage nieten aan dit blad. 12. Bijlage nieten aan dit blad. 13. Beschrijving hoe ik meerdere documenten in één keer download: Meerdere documenten zoeken in verzamelen. Deze tot slot gezamenlijk uploaden. 14. Beschrijving hoe ik een nieuwe map aanmaak in Webdisk: Boven in de balk Nieuwe map aanmaken. Vergeet niet een naam aan de map toe te wijzen. 15. Beschrijving hoe ik een bestaand document plaats in de Webdisk: Eerst het document opslaan op de computer. Bestand opzoeken en uploaden. 16. Onder resultaten vind je het volgende terug: Een historisch overzicht van alle door de deelnemer gemaakte kennistrainingen. Er wordt o.a. de score, de duur en de samenstelling van de toets weergegeven. 17. Webcases zijn: Opdrachten die gekoppeld zijn aan een website. Hierdoor blijven de opdrachten actueel en spelen ze in op maatschappelijke trends. 18. Vormen van werkbladen: tçêç= mac= 19. Andere manier van opslaan:: Webdisk, jezelf het document mailen. ráíïéêâáåö=ïéäå~ëé= låçéêåéãéåçäéêéåò Pagina 15
UITWERKING webcase ik en ondernemend leren
UITWERKING webcase ik en ondernemend leren opdracht 2 webcase: opdracht 1 1. De naam van de leermethode is: Ondernemendleren 2. Het uitgangspunt van de leermethode is: Ondernemendleren is een gerichte
Nadere informatieModel Praktijkbeoordelaar
Model Praktijkbeoordelaar De praktijkbeoordelaar beoordeelt de deelnemer in een afnamelocatie. In de rol van praktijkbeoordelaar, beoordeelt hij 1 of de deelnemer het vereiste niveau van kennis, vaardigheden,
Nadere informatieInstructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar
Instructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER : Alle DOSSIERCREBO : Alle KWALIFICATIE : Alle KWALIFICATIECREBO : Alle NIVEAU : Alle COHORT : Vanaf 2015
Nadere informatieInstructie student. Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl
Instructie student Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER DOSSIERCREBO KWALIFICATIE NIVEAU COHORT KERNTAAK VERSIE : 1v1 Augustus 2018 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Stappenplan 4 3. Instructie
Nadere informatieStudiewijzer schooljaar 2008-2009. Niveau 2 DOV 1. Hoofdstuk 4 Hoe ziet het schooljaar eruit? EIW Projecten
Hoofdstuk 4 Hoe ziet het schooljaar eruit? Hieronder zie je voor het beroepsgerichte deel wanneer je naar school moet en wat je dan per week krijgt. Studiewijzer schooljaar 2008-2009 Voor de BOL verkort
Nadere informatieStappenplan. Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl Praktijkopleider/BPV-beoordelaar. DOSSIERCREBO : Alle KWALIFICATIE : Alle CREBONUMMER :
Stappenplan Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl Praktijkopleider/BPV-beoordelaar DOSSIER : Alle DOSSIERCREBO : Alle KWALIFICATIE : Alle CREBONUMMER : NIVEAU : Alle COHORT : vanaf 2015 KERNTAAK :
Nadere informatiePortfoliobegeleiding. Roland Leenaarts Roland@fluitendnaarjewerk.nl
Portfoliobegeleiding Roland Leenaarts Roland@fluitendnaarjewerk.nl Agenda Welkom Kennismaking Uitleg bijeenkomst Werkplekleren Inhoud portfolio Portfolio-opdrachten Eindkwalificaties Reflectie op de kernopgaven
Nadere informatieModel Praktijkbeoordelaar
Model Praktijkbeoordelaar De praktijkbeoordelaar beoordeelt de deelnemer in een afnamelocatie. In de rol van praktijkbeoordelaar, beoordeelt hij 1 of de deelnemer het vereiste niveau van kennis, vaardigheden,
Nadere informatieHandleiding Praktijkopleider
Ontwikkelingsgericht Digitaal beoordelen DOSSIER : Dienstverlening DOSSIERCREBO : 23189 KWALIFICATIE : Helpende Zorg en Welzijn KWALIFICATIECREBO : 25498 NIVEAU : 2 COHORT : Vanaf 2015 KERNTAAK : Alle
Nadere informatiePVB 3.4 Aansturen van sportkader
PVB 3.4 Aansturen van sportkader Deelkwalificatie van volleybaltrainer 3 Inleiding Om het door de Nevobo en NOC*NS erkende diploma volleybaltrainer 3 te behalen, moet je vier kerntaken op niveau 3 beheersen.
Nadere informatie2 Stappen en fasen. 006128860006-bw.indd 8 19-09-13 12:35
2 Stappen en fasen 8 ICT-beheerder - Netwerkbeheerder 006128860006-bw.indd 8 19-09-13 12:35 De projectwijzers brengen je in realistische situaties die te maken hebben met het ICT-vakgebied zodat je niet
Nadere informatieOverzicht kerntaken, werkprocessen, prestatie-indicatoren gekoppeld aan examenproducten
Overzicht kerntaken, werkprocessen, prestatie-indicatoren gekoppeld aan examenproducten Kerntaak 1 Organiseert het leerproces van de (lerende) medewerker in de praktijk Werkproces Prestatie-indicator Examenproduct
Nadere informatieDE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN. Illustraties: Corien Bögels
DE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN Illustraties: Corien Bögels 1 De Zes-stappenmethode Zelf werken aan je werkprocessen In het eerste leerjaar krijg je vaker voorbereidende opdrachten
Nadere informatieAlgemene informatie over kwalificatie
Algemene informatie over kwalificatie In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven. unctiebenaming Begeleider, Assistent B. Typering kwalificatie Werkomgeving De Leider Sportieve Recreatie niveau
Nadere informatieInformatie examens deelnemers
Niveau 3 Niveau 2 Informatie examens deelnemers Proeve van bekwaamheid en Vakvaardigheidstoets - Niveau 2 en 3 Dit informatiedocument is van toepassing op examens bij de volgende crebo s: Niveau Crebocode
Nadere informatiePVB 3.4 Aansturen van sportkader
PVB 3.4 Aansturen van sportkader Deelkwalificatie van volleybaltrainer 3 Inleiding Om het door de Nevobo en NOC*NS erkende diploma volleybaltrainer 3 te behalen, moet je 2 kerntaken op niveau 3 beheersen.
Nadere informatieExamens hout- en meubelopleidingen in het mbo Niveau 2 en 3
Examens hout- en meubelopleidingen in het mbo Niveau 2 en 3 Algemeen Wat moet ik doen? Aan het eind van je opleiding doe je examen om te laten zien dat je vakbekwaam bent. In dit informatieblad staat alles
Nadere informatie1.2.1 Begeleidt sporters bij toetsen/evenementen; Waarborgt de hygiëne; Maakt afspraken; Handelt formaliteiten af.
Protocol PVB 1.2 Zorgen voor maatregelen Inleiding Om het door stichting NSA en NOC*NS erkende diploma Leider Sportieve Recreatie 1 te behalen, moet je twee kerntaken op niveau 1 beheersen. Door met succes
Nadere informatie1. Algemene informatie over kwalificatie
1. Algemene informatie over kwalificatie In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven. A. unctiebenaming Begeleider, Assistent B. ypering kwalificatie Werkomgeving De Leider Sportieve ecreatie 2
Nadere informatieCMV volleybaltrainer 2
MV volleybaltrainer 2 1. Algemene informatie over kwalificatie In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven. A. unctiebenaming Begeleider, Assistent B. ypering kwalificatie Werkomgeving yperende
Nadere informatieSchool voor Commerciële Dienstverlening. handel. Manager Retail. Verkoopspecialist. Verkoper
School voor Commerciële Dienstverlening handel Manager Retail Verkoopspecialist Verkoper School voor Commerciële Dienstverlening handel manager retail verkoopspecialist verkoper Deze opleidingen kun je
Nadere informatieTalentMatch. Insight Intake. Normgroep: Datum: Jurgen Krijger 15926 AMN College. Naam deelnemer: Leerlingnummer: School: MBO 20 juni 2010
Insight Intake TalentMatch School: AMN College Pagina 1 van 4 Insight TalentMatch - Toelichting De TalentMatch Ieder beroep stelt specifieke eisen aan de kennis, houding en vaardigheid van iemand die een
Nadere informatieLeermeester en de werkprocessen. Een centrale rol voor de leermeester
Leermeester en de werkprocessen Een centrale rol voor de leermeester leermeester reflectieverslag Competentiebeoordeling Werkprocessen aftekenen PersoonlijkOntwikkelingsPlan Regiobegeleider Scholingsbegeleider
Nadere informatiePraktijkmap. Ontwikkelingsgerichte praktijk. Verkoper reizen. Derde kwalificatiedossier. Crebonummer 94090 (niveau 3)
Praktijkmap Ontwikkelingsgerichte praktijk Verkoper reizen Derde kwalificatiedossier Crebonummer 94090 (niveau 3) Kerntaak 1 Verkoopt reizen en gerelateerde services en producten Kerntaak 2 Handelt verkooptransacties
Nadere informatieVoorwoord. Den Haag, Augustus 2010, drs. K. Keep, manager Kenniscentrum PMLF. Profielschets, PRAKTIJKBEGELEIDER PMLF November 2010
Voorwoord Voor u ligt de profielschets praktijkbegeleider PMLF. Deze profielschets is gebaseerd op een, door de gezamenlijke kenniscentra ontwikkeld model en is geactualiseerd door het kenniscentrum PMLF
Nadere informatieChecklist competenties begeleiding
Checklist competenties begeleiding In het onderzoek Leer hoe ik leer worden door de respondenten aandachtsgebieden genoemd die zij van belang achten bij het ontwikkelen van transfer van theorie naar praktijk.
Nadere informatieDeelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 2
PVB 2.3 Assisteren bij activiteiten Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 2 Inleiding Om het door Stichting NSA en NOC*NSF erkende diploma Leider Sportieve Recreatie niveau 2 te behalen,
Nadere informatieBeroepsprestatie 1.5 Zorg voor veiligheid in onverwachte situaties.
Beroepsprestatie 1.5 Zorg voor veiligheid in onverwachte situaties. Werkproces: 1.1 Schrijft een casus met hierin 10 EHBO vaardigheden. 1.2 Schrijft een rollenspel en voert deze uit 1.3 Neemt kennis van
Nadere informatieAcademie voor Sportkader. Kwalificatieprofiel Wedstrijdadministratie (Official 2)
Academie voor Sportkader Kwalificatieprofiel Wedstrijdadministratie (Official 2) 1. Algemene informatie over kwalificatie In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven. A. Functiebenaming Wedstrijdadministratie,
Nadere informatie1. Algemene informatie over kwalificatie
1. Algemene informatie over kwalificatie In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven. A. unctiebenaming Assistent B. ypering kwalificatie Werkomgeving De Leider Sportieve Recreatie 1 werkt binnen
Nadere informatieKwalificatieprofiel Squash Trainer 2
walificatieprofiel Squash rainer 2 In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven A. unctiebenaming Begeleider, Assistent B. ypering kwalificatie Werkomgeving yperende beroepshouding Rol en verantwoordelijkheden
Nadere informatieDeelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3
PVB 3.3 Organiseren van activiteiten Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3 Inleiding Om het door Stichting NSA en NOC*NS erkende diploma Leider Sportieve Recreatie niveau 3 te behalen,
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer 91370. Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 2 Inhoudsopgave Inleiding 3 Opdrachten
Nadere informatie1. Algemene informatie over kwalificatie
1. Algemene informatie over kwalificatie In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven. A. unctiebenaming Assistent B. Typering kwalificatie Werkomgeving Typerende beroepshouding Rol en verantwoordelijkheden
Nadere informatieMiddenkaderfunctionaris afbouw en onderhoud uitstroom Calculator KD en (crebo 94521)
Middenkaderfunctionaris afbouw en onderhoud uitstroom Calculator KD 2015-2016 en 2016-2017 (crebo 94521) Kwalificatie Calculator/Onderhoudsspecialist crebo 94521 Kerntaak 1 Maakt een voorstel voor de opdrachtgever
Nadere informatieDeelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 2
PVB 2.1 Geven van lessen (praktijkbeoordeling) Deelkwalificatie van Leider Sportieve ecreatie niveau 2 Inleiding Om het door Stichting NSA en NOC*NS erkende diploma Leider Sportieve ecreatie niveau 2 te
Nadere informatieKwalificatieprofiel Schaatsbegeleider niveau 1
Kwalificatieprofiel Schaatsbegeleider niveau 1 1. Algemene informatie over kwalificatie In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven. A. unctiebenaming Assistent B. Typering kwalificatie Werkomgeving
Nadere informatiePortfolio Nivometing Kandidaat-makelaar Wonen
Portfolio Nivometing Kandidaat-makelaar Wonen Naam portfoliohouder: Kandidaatnummer: Portfolio Nivometing SVMNIVO SVMNIVO - versie 1.1 Laatst bijgewerkt: 13 juli 2011 1 Contactgegevens: SVMNIVO Postbus
Nadere informatieBeoordelingsformulier PVB 1.1 Assisteren bij lessen/activiteiten. Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie 1
Beoordelingsformulier PVB 1.1 Assisteren bij lessen/activiteiten Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie 1 Inleiding Om het door stichting NSA en NOC*NS erkende diploma Leider Sportieve Recreatie
Nadere informatieLeren, loopbaan en burgerschap
Leren, loopbaan en burgerschap Een kleine vooruitblik 28-05-2008 (c) CINOP en SLO 1 Leren Kerntaak 1: Benoemt de eigen ontwikkeling en kiest middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken
Nadere informatieBeroepsopdracht 2: werken volgens plan / Zorghulp /september
1 Beroepsopdracht 2: werken volgens plan / Zorghulp /september 2012 1 Zorghulp Inhoudsopgave Verantwoording... 2 Inleiding... 3 Opdracht 1... 4 Opdracht 2... 7 Opdracht 3... 10 Resultaatoverzicht... 11
Nadere informatie2004-2007 Leerlingen doen ervaringen op op diverse werkplekken
Zorg en Welzijn Zorg en Welzijn 2004-2007 Leerlingen doen ervaringen op op diverse werkplekken binnen en buiten de school de Rentmeesterhof, Nannies, woonzorgcentrum, de bistro, de maaltijdservice, de
Nadere informatie1. Algemene informatie over kwalificatie
1. Algemene informatie over kwalificatie In dit hoofdstuk wordt het beroep nader omschreven. A. unctiebenaming Leider Sportieve Recreatie B. Typering kwalificatie Werkomgeving De Leider Sportieve Recreatie
Nadere informatieStudentopdracht INtheMC
Over internationalisering en I-BPV Studentopdracht INtheMC Opdracht/titel: 1. ALGEMENE ACHTERGROND Internationalisering in je eigen land Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling:
Nadere informatieHANDLEIDING DIGITAAL BEOORDELEN
HANDLEIDING DIGITAAL BEOORDELEN Dit is een beknopte versie van de handleiding voor digitaal beoordelen. Hierin is opgenomen: Registeren als student Inloggen als student Werken met digitaal beoordelen Heb
Nadere informatieLeerlingenhandleiding Portfolio-site.nl
Leerlingenhandleiding Portfolio-site.nl Inhoud Inleiding Portfolio-site.nl... 2 Wat zijn competenties en indicatoren... 2 Waarom Taken... 2 Portfolio-site.nl... 2 Aan de slag... 3 Inloggen met Entree schoolaccount...
Nadere informatieHet instroomproces* Medewerkers. Siza entree
Het instroomproces* Medewerkers Siza entree Inhoudsopgave 1. INLOGGEN IN ONS... 3 2. EEN NIEUWE CLIËNT TOEVOEGEN IN ONS... 5 3. EEN CLIËNT OPZOEKEN IN ONS... 6 4. LOCATIE TOEKENNEN... 7 5. MEDEWERKER RELATIE
Nadere informatieAutoschadehersteller. Crebonummer 91750 / 95030. PvB 01. Voertuig afleveringsklaarmaken na reparatie. Handleiding Proeve van Bekwaamheid
Autoschadehersteller Crebonummer 91750 / 95030 PvB 01 Voertuig afleveringsklaarmaken na reparatie Handleiding Proeve van Bekwaamheid Voor de beoordelaar Handleiding PvB Carrosserietechniek voor de beoordelaar.
Nadere informatieDagdeel Een dagdeel is bij BOGO standaard 3 uur, tenzij anders vermeld in de lescyclus van de BOGO.
BOGO Begrippenlijst en veel gestelde vragen In alfabetische volgorde vindt u begrippen die BOGO hanteert bij het aanbieden van onderwijs en uitleg over hun betekenis. Onderaan deze lijst kunt u antwoorden
Nadere informatiePvB 3.3 Organiseren van activiteiten
Deelkwalificatie van volleybaltrainer 3 Inleiding Om het door de Nevobo en NOC*NS erkende diploma volleybaltrainer 3 te behalen, moet je vier kerntaken op niveau 3 beheersen. Door met succes een proeve
Nadere informatieStudentopdracht INtheMC
Over internationalisering en I-BPV Studentopdracht INtheMC Opdracht/titel: 2. ALGEMENE ACHTERGROND Andere culturen in je eigen land Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling:
Nadere informatieDoktersassistent (JANUARI-GROEPEN) Proeve van Bekwaamheid. Kerntaak 3. Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken
(JANUARI-GROEPEN) Proeve van Bekwaamheid Doktersassistent Kerntaak 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Kwalificatiedossier: 2010-2011 Crebonummer: 91310 Vastgesteld d.d.: Proeve van
Nadere informatieProjectbundel. 2D ontwerpen en visualiseren 2D ontwerp B31/H31. Bloem en vormgeving + In en outdoor design - niveau 3.
Projectbundel 2D ontwerpen en visualiseren 2D ontwerp B31/H31 oriëntatiefase beroepsfase afstudeerfase Bloem en vormgeving + In en outdoor design - niveau 3 auteur: Marij Verheugen eindredactie: versie:
Nadere informatieVoorbeeld REFLECTIEVERSLAG
KEUZEDEEL ORIENTATIE op ONDERNEMERSCHAP K0080 Voorbeeld REFLECTIEVERSLAG DOEL Het doel van jouw reflectieverslag is dat je, met de documenten die je hebt verzameld, kunt bewijzen dat je hebt voldaan aan
Nadere informatieCompetentiepaspoort. Facilitair medewerker
Competentiepaspoort Facilitair medewerker Dit competentiepaspoort blijft gedurende de BPV (Beroeps Praktijk Vorming) op het leerbedrijf. Edu Aktueel Niets uit deze uitgave mag gekopieerd worden. Informatie
Nadere informatieTalentcoach Kwalificatieprofiel
10 alentcoach walificatieprofiel Inhoudsopgave 1 Algemene informatie over kwalificatie 11 A. unctiebenaming 11 B. ypering kwalificatie 11 C. enmerken kwalificatie 11 D. In- en doorstroom 11 2 Overzicht
Nadere informatieBeroepsgerichte Examens Consortium Beroepsonderwijs serie 2014 Zorg & Welzijn Instructie voor de examenkandidaat
Beroepsgerichte Examens Consortium Beroepsonderwijs serie 2014 Zorg & Welzijn Instructie voor de examenkandidaat Inleiding In dit document staat informatie die je nodig hebt wanneer je aan de slag gaat
Nadere informatieToetsplan van de kwalificatie Schaatsbegeleider niveau 1
Toetsplan van de kwalificatie Schaatsbegeleider niveau 1 Toetsplan kwalificatie schaatsbegeleider niveau 1 Overzicht Naam van de kwalificatie Schaatsbegeleider niveau 1 Deelkwalificaties PVB 1.1 Assisteren
Nadere informatieBPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.
BPV werkboek Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: 25262 Naam student: BPV-werkboek 25262/versie sept. 16 1 Inhoudsopgave 1 Algemeen...3 1.1 Begin en
Nadere informatieAls je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl.
STER opdracht ADL Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl. In de eerste 10 weken van je opleiding heb je
Nadere informatieMETHODE ZELF WERKEN AAN JE BPV- OPDRACHTEN
METHODE ZELF WERKEN AAN JE BPV- OPDRACHTEN 1 Zelf werken aan je bpv-opdrachten Met deze methode kun je werken aan je leerproces door zelfstandig (en indien nodig met hulp) bpv-opdrachten uit te voeren.
Nadere informatieProeve van Bekwaamheid. Terugblikken en vooruitkijken (3) Crebonummer 93500. Opleiding Onderwijsassistent Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Proeve van Bekwaamheid Terugblikken en vooruitkijken (3) Crebonummer 93500 Opleiding Onderwijsassistent Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE Kwalificatiedossier 2012-2013 2 Inhoudsopgave
Nadere informatieKwalificatieprofiel NGS Sportmasseur
Kwalificatieprofiel NGS Sportmasseur 2013, NGS Nederlands Genootschap voor Sportmassage Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand
Nadere informatiesecretaresse! niveau 3 en! management assistent niveau 4!
secretaresse niveau 3 en management assistent niveau 4 De mbo-opleiding secretaresse niveau 3 / management assistent niveau 4 is bedoeld voor secretaresses van KLM die geen mbo-diploma hebben. VAKMANSCHAP
Nadere informatie1. Algemene informatie over de kwalificatie. A. Functienaam Wellnessmasseur (NGS) 1
Kwalificatieprofiel Wellnessmasseur Versie 04-04-2014, gebaseerd op Servicedocument 2008 en doorvertaling keuzedeel mbo 2013 sportmasseur. Format KSS 2012 1. Algemene informatie over de kwalificatie A.
Nadere informatieKwalificatieprofiel NGS Wellnessmasseur
Kwalificatieprofiel NGS Wellnessmasseur 2013, NGS Nederlands Genootschap voor Sportmassage Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd
Nadere informatieLandelijke Kwalificaties MBO
Bijlage 1 Format kwalificaties MBO (Behoort bij Beleidsregels voor de totstandkoming en toetsing van kwalificatiedossiers in het beroepsonderwijs, van 16 december 2008, kenmerk BVE-2008/80904)
Nadere informatie2011 / 2012. Toetsplan. Voor de Middelbare Beroepsopleiding Tegelzetter
2011 / 2012 Toetsplan Voor de Middelbare Beroepsopleiding Tegelzetter Naam kwalificatie: Tegelzetter Crebonummer: 93910 Behorende bij het kwalificatiedossier: Tegelzetter Crebonummer: 93910 Correcties
Nadere informatieChecklist competenties begeleiding
Checklist competenties begeleiding In het onderzoek Leer hoe ik leer worden door de respondenten aandachtsgebieden genoemd die zij van belang achten bij het ontwikkelen van transfer van theorie naar praktijk.
Nadere informatieDit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: Naam studieloopbaanbegeleider: Telefoon:
Dit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: E-mail: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Naam studieloopbaanbegeleider:
Nadere informatiePraktijkopdracht. Instructie student. Kwalificerend. Bediening Zelfstandig werkend gastheer/- vrouw. Uitstroom : Zelfstandig werkend gastheer/-vrouw
Praktijkopdracht Kwalificerend Instructie student Bediening Zelfstandig werkend gastheer/- vrouw Uitstroom : Zelfstandig werkend gastheer/-vrouw Niveau : 3 Crebonr. : 25171 Kerntaak : P2-K3 Dossier : Vanaf
Nadere informatieWerken op een servicedesk
10 BEROEPSTAAK Werken op een servicedesk Opleiding MEDEWERKER ICT 69310128 Bestelnummer 00615780011 COLOFON Leden werkgroep Wilfred Kempers en Ton Zuijderduin Ontwikkelgroepleider Taco Vos Eindredactie
Nadere informatieProeve van Bekwaamheid. Onderzoeken en presenteren. Crebonummer 93500. Opleiding Onderwijsassistent Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Proeve van Bekwaamheid Onderzoeken en presenteren Crebonummer 93500 Opleiding Onderwijsassistent Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE Kwalificatiedossier 2012-2013 Inhoudsopgave Inleiding
Nadere informatieKwalificatieprofiel. KNHB Hockeytrainer niveau 2 (HT2)
walificatieprofiel NHB Hockeytrainer niveau 2 (H2) Inhoudsopgave 1 Algemene informatie over kwalificatie 3 A unctiebenaming 3 B ypering kwalificatie 3 C enmerken kwalificatie 3 D In- en doorstroom 3 2
Nadere informatieCompetentiepaspoort ENTREE - SCHOONMAAK
Competentiepaspoort ENTREE - SCHOONMAAK Dit competentiepaspoort blijft gedurende de BPV (Beroeps Praktijk Vorming) op het leerbedrijf. Edu Aktueel Niets uit deze uitgave mag gekopieerd worden. Inhoud Dit
Nadere informatieProeve van Bekwaamheid. Terugblikken en vooruitkijken (1) Crebonummer: 93500. Opleiding Onderwijsassistent Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Proeve van Bekwaamheid Terugblikken en vooruitkijken (1) Crebonummer: 93500 Opleiding Onderwijsassistent Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE Kwalificatiedossier 2012-2013 SBL Juli 2012 2
Nadere informatiePortfolio. voor pedagogisch medewerkers. om het eigen leerproces vorm te geven en te volgen
Portfolio voor pedagogisch medewerkers om het eigen leerproces vorm te geven en te volgen Colofon Z evenzien methodiek voor ontwikkelingsgericht werken met kinderen bestaat uit: Map Handreiking voor
Nadere informatieOpdracht Soorten plannen
Opdracht Soorten plannen Wat ga je laten zien? Je gaat onderzoek doen naar de manier waarop op jouw werkplek planmatig wordt gewerkt. Ga als volgt te werk: 1. Zoek antwoord op de volgende vragen: 2. Wat
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Opleiding : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Crebonummer : 92230 KBB : Innovam
Nadere informatieAutospuiter. Crebonummer PvB 08. Applicatiefouten herstellen. Handleiding Proeve van Bekwaamheid. Voor de beoordelaar
Autospuiter Crebonummer 91770 PvB 08 Applicatiefouten herstellen. Handleiding Proeve van Bekwaamheid Voor de beoordelaar Handleiding PvB Carrosserietechniek voor de beoordelaar. 1 Wat is een Proeve van
Nadere informatieDeelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3
PV 3.4 Aansturen van sportkader Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3 Inleiding Om het door Stichting NSA en NOC*NSF erkende diploma Leider Sportieve Recreatie niveau 3 te behalen, moet
Nadere informatieHandleiding voor de examinator
Handleiding voor de examinator Het afnemen van de proeve van bekwaamheid met voorwaardelijke meting De examinator beoordeelt de examenkandidaat tijdens de proeve van bekwaamheid. De examencommissie van
Nadere informatieWerken als Interieuradviseur
1 2 3 4 Werken als Interieuradviseur Interieuradviseur Wat laat je zien? Je durft, bent creatief en klantgericht Je adviseert de klant vakkundig en enthousiast Je blijft op de hoogte van ontwikkelingen,
Nadere informatieBeroepscompetentieprofiel. Basismedewerker interieurtextiel
Beroepscompetentieprofiel Basismedewerker interieurtextiel Beroepscompetentieprofiel Algemene informatie datum: 21 juni 2010 versie: 1.0 Onder regie van kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven Ontwikkeld
Nadere informatieOntwikkelingsgericht meten en beoordelen Uitgangspunten en stroomschema digitale omgeving
Ontwikkelingsgericht meten en beoordelen Uitgangspunten en stroomschema digitale omgeving Uitgangspunten De student ontwikkelt in een praktijkomgeving zijn/haar vaardigheden, handelingen en gedrag aan
Nadere informatieVerkoopspecialist BBL 2014-2015
Verkoopspecialist BBL 2014-2015 Sector CHTUvV - afdeling Handel 2 Inhoudsopgave Inleiding 1 Algemene informatie 4 1.1 De sector 4 1.2 Jaarplanning 2014-2015 4 1.3 Rooster en lestijden 5 1.4 Aanwezigheid
Nadere informatieWielertrainer 3. Kwalificatieprofiel. Inhoudsopgave. 1 Algemene informatie over kwalificatie. A. Functiebenaming. B. Typering kwalificatie
Wielertrainer 3 Kwalificatieprofiel Inhoudsopgave 1 Algemene informatie over kwalificatie A. unctiebenaming B. Typering kwalificatie. Kenmerken kwalificatie D. In- en doorstroom 2 Overzicht van kerntaken
Nadere informatieBPV. Profiel praktijkopleider. Norm. Toelichting. Aanpak. Prestatie
pagina 1 4 Profiel praktijkopleider Norm Een praktijkopleider speelt in het leerbedrijf een cruciale rol in het succesvol opleiden van onderwijsdeelnemers tot goed geschoolde vakmensen. Het is daarom dat
Nadere informatieHandleiding examinering student eind stage
Handleiding examinering student eind stage Handleiding voor het uitvoeren van examinering in de beroepspraktijk. Medewerker Beheer ICT P2-K1: Ondersteunen van gebruikers P2-K1-W1: Opstellen van instructies
Nadere informatie1e Autospuiter. Crebonummer PvB 01 8SPU-D01SO. Voorbewerken en spuiten van ondergronden. Handleiding Proeve van Bekwaamheid
1e Autospuiter Crebonummer 91780 PvB 01 8SPU-D01SO Voorbewerken en spuiten van ondergronden Handleiding Proeve van Bekwaamheid Voor de beoordelaar Handleiding PvB Carrosserietechniek voor de beoordelaar.
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 1 e herziene druk: november 2013 ISBN:
Nadere informatieSecretaresse niveau 3 en management assistent niveau 4
Secretaresse niveau 3 en management assistent niveau 4 De mbo-opleiding secretaresse niveau 3 / management assistent niveau 4 is bedoeld voor secretaresses en management assistenten die geen mbo-diploma
Nadere informatieHandleiding Blink Studio
Handleiding Blink Studio Versie 1.2 Algemene functies Blink Studio Introductie Blink Studio biedt verschillende mogelijkheden aan leerkrachten. Blink Studio is de startpagina voor alle Blink lesmethodes.
Nadere informatieExamenplan 1.Overzicht
Examenplan 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker 4 Kinderopvang niveau 4 1 jarig Crebocode: 92632 Dossiercode: 22197 versie 2013-2014 Dossierjaar:
Nadere informatieVOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk
VOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk 2010-2013 volgens het kwalificatiedossier Jeugdzorg 2011. 1=startniveau, 2= aardig eindje op weg 3= beginnend beroepsbeoefenaar Kerntaak
Nadere informatieDocentenhandleiding Portfolio-site.nl
Docentenhandleiding Portfolio-site.nl Met Portfolio-site.nl kunnen leerlingen aan de slag met hun persoonlijke ontwikkeling. Door het uitvoeren van taken verzamelen ze bewijsmaterialen en laten ze zien
Nadere informatieKwalificatiedossier Middenkaderfunctionaris afbouw en onderhoud 2011-2012 (samenvatting)
Kwalificatiedossier Middenkaderfunctionaris afbouw en onderhoud 2011-2012 (samenvatting) Uitstromen: Calculator/onderhoudsspecialist (niveau 4) Uitvoerder (niveau 4) Ondernemer (niveau 4) Kleur- en interieuradviseur
Nadere informatieBBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Persoonlijke ontwikkeling Reflecteren
BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Inleiding en leerdoelen Reflectie is de weerkaatsing van licht in bijvoorbeeld een spiegel. Reflectie zoals je dat in deze opdracht zult leren is eigenlijk
Nadere informatiePraktijkexamen Logistiek medewerker. Kerntaak 1 Ontvangt en slaat goederen op
Praktijkexamen Logistiek medewerker Kerntaak 1 Ontvangt en slaat goederen op naam deelnemer praktijkexamenperiode bpv-bedrijf praktijkopleider onderwijsinstelling praktijkbegeleider praktijkexaminator
Nadere informatieExamenplan 1.Overzicht
Examenplan 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verkoper Niveau 2 2 jaar Crebocode: 93751 Dossiercode: 22142 Dossierjaar: 2012 Leerweg: BBL Cohort: 2012-2014 Sector: Economie &
Nadere informatie