VAN VISIE NAAR HUISVESTING

Transcriptie

1 RENOVATIE 6 SCHOLEN GEMEENTE KAMPEN: VERTALING VAN VISIE NAAR HUISVESTING Drie zomervakanties, drie keer zes weken, drie keer twee scholen: een grote uitdaging om zes verouderde schoolgebouwen toekomstbestendig te maken. Eén ding wordt duidelijk in gesprek met onderwijsstichting IRIS, bouwdirectie LindHorst huisvestingsadviseurs en planvertaler De Mevrouwen: in de gemeente Kampen staat de onderwijsvisie voorop. In 2015 is er door de schoolbesturen en de gemeente Kampen een integraal huisvestingsplan opgesteld waarin voor alle scholen in de gemeente werd bepaald welke school voor vernieuwing, welke voor renovatie en welke voor functionele verbetering in aanmerking kwam. Zes scholen van IRIS, stichting voor christelijk onderwijs en opvang, kwamen op de planning voor 2016 tot en met Gerard Wolters, bestuurder bij IRIS: De eerste stap bij iedere school is altijd de onderwijsvisie geweest. Welk onderwijs willen we geven en wat betekent dat voor het gebouw? De renovatie van de zes scholen is als één opdracht aan LindHorst huisvestingsadviseurs gegund, die de bouwdirectie voor zijn rekening nam. Maar, zegt Jeroen van Veen van LindHorst, wij hebben het als zes verschillende opdrachten benaderd. Alleen de aanbesteding hebben we per twee scholen opgepakt. De eerste vier scholen zijn klaar, tijdens de komende zomervakantie volgt de renovatie van de laatste twee. Programma van Eisen Voorop in het programma van eisen vanuit IRIS stond dat de scholen functioneel ondersteunend aan het onderwijsconcept moesten zijn, maar wel zodanig flexibel ingericht dat zij geschikt zijn voor multifunctioneel gebruik. Verder was een goed binnenklimaat belangrijk, met aandacht voor duurzaamheid in het algemeen en hergebruik van materialen. De levensduurverlenging van de scholen moest gemiddeld twintig jaar zijn. Van Veen: Dat was ten opzichte van het gestelde budget nog een hele puzzel. Maar het is gelukt door vanuit een open visie te denken. 40

2 LindHorst pakte het op samen met De Mevrouwen, dat gespecialiseerd is in het vertalen van visie naar huisvesting voor onderwijsinstellingen. Irene Gerritzen namens De Mevrouwen: Onderwijsmensen denken graag concreet. Voordat je het weet heb je het meteen over het gebouw. Onze uitdaging is om de wensen los te zien van het gebouw. Het eerste gesprek vullen we dan ook altijd zodanig in dat het over onderwijsvisie gaat en niet over het gebouw. Dan kom je daadwerkelijk tot andere oplossingen, die je anders niet had bedacht. anuit een open Vvisie denken - Jeroen van Veen 41

3 Het dak liften Die andere oplossing kwam het bouwteam al op de eerste van de zes scholen tegen, in de zomer van Van Veen: De Wegwijzer had al een heel grote open ruimte, maar met een relatief laag plafond. In die open ruimte werd een podium bedacht, maar daarvoor was het plafond niet hoog genoeg. We hadden budget om het hele dak te renoveren, en met verschuivingen van onderhoudsbudget is het gelukt om de hele constructie met een meter te verhogen. Natuurlijk viel er juist in die zes weken heel veel water. Door het water via gaten onder de vloer weg te laten lopen, kon de overlast tot een minimum beperkt kon worden. Gerritzen: Een heel dak liften, dat bedenk je niet van de een op de andere dag. Dat dat is gelukt is fantastisch. Mooiste plekje van de school Een mooie oplossing voor een andere uitdaging vonden we op de Willem van Oranjeschool, in de tweede zomer, vervolgt Van Veen. De school had ruimtetekort en had daarvoor al semipermanente huisvesting naast de school staan. De vergunning voor die tijdelijke huisvesting was verlopen, dus werd ze als permanent bestempeld. In overleg met de welstandscommissie is er een stuk tussen de school en de unit bijgebouwd. Met steenstrips is de stijl van de school doorgetrokken naar de unit. Aan de buitenkant lijkt het daardoor alsof die er altijd al bij hoorde. Aan de binnenzijde is een groot leerplein gecreëerd. Gebruikers zijn er lyrisch over: voorheen moest een groep naar de unit, nu is het het mooiste plekje van de school. V erbouwing mocht geen invloed hebben op onderwijsproces - Gerard Wolters 42

4 ensen los zien W van het gebouw - Irene Gerritzen Binnen zes weken Volgens Wolters was de tijd de grootste uitdaging. De verbouwing moest plaatsvinden in de zomervakantie, in zes weken. Daarvoor en daarna mocht de verbouwing geen invloed hebben op het onderwijsproces, met name ook vanwege veiligheid. De leerlingen tijdelijk ergens onderbrengen zou geen positieve invloed hebben op de kwaliteit van het onderwijs, wat wel onze primaire voorwaarde was. Natuurlijk konden er wel enkele werkzaamheden die geen overlast veroorzaakten plaatsvinden voor en na de vakanties. Maar veel was dat niet. De meeste verbouwingen zijn begonnen met een asbestsanering. Dat doe je niet als er nog kinderen rondlopen. Op twee scholen ontkwamen we er niet aan dat het onderwijs tijdelijk, voor een weekje, op een andere manier georganiseerd moest worden. 43

5 Een hele stap vooruit Gerritzen: We hebben alle scholen een hele stap vooruit kunnen helpen. De scholen waren van origine gebaseerd op klassikaal lesgeven, met een juf of meester frontaal voor de klas en kinderen die daar naar luisterden. De ruimtes waren vaak hokkerig ingedeeld, met lange gangen door de school. Tegenwoordig gaat het in het onderwijs om meer dan klassikaal lesgeven. Het gaat ook om coöperatief samenwerken in groepjes en om zelfstandig werken, ook buiten het klaslokaal. Zo is er voor het ontwerp van alle zes scholen gedacht vanuit het onderwijs en wat daarvoor nodig was aan ruimte. De scholen zijn er stuk voor stuk een mooi voorbeeld van dat je ook heel veel kunt, zonder dat je meteen nieuw hoeft te bouwen. Dat is echt een slag van visie naar huisvesting die we hebben kunnen maken. RENOVATIE 6 SCHOLEN, KAMPEN Opdrachtgever : Stichting voor christelijk onderwijs IRIS BOUWTEAMLEDEN Directievoering : LindHorst Huisvestingsadviseurs Aannemer : Aannemersbedrijf Gebr. Van Werven Adviseur : De Mevrouwen ONDERAANNEMERS EN LEVERANCIERS Houten kozijnen : Noru kozijnen Vloeren : Vloertechniek Hoogeveen Tekst: Thea van der Schaaf Fotografie: LindHorst 45