Programma van Toetsing en Afsluiting TL Stad & Esch Lyceum september 2016 (versie tl-3)

Transcriptie

1 Programma van Totsing n Afsluiting TL Stad & Esch Lycum sptmbr 2016 (vrsi tl-3)

2 Woord vooraf Bst lrling, Wlkom in d bovnbouw van d Thortisch Lrwg (TL) Ht Programma van Totsing n Afsluiting (PTA) wat julli hirbij ontvangn gldt voor d priod Ht PTA vrschaft j vl informati ovr d vakkn di j volgt of gaat volgn. Zo wordn d totsn opgsomd van all vakkn, d wging n d duur van d totsn. Ook kun j nalzn of j n tots kan hrkansn. J kunt trugvindn of n tots ook voor ht Schoolxamn (SE) mtlt, of alln voor d ovrgang naar ht volgnd jaar. Mt al dz informati is ht PTA n blangrijk naslagwrk voor d bovnbouw van d Thortisch Lrwg. Ht is van blang dit PTA god t bwarn n ook, samn mt j oudrs/vrzorgrs, j rin t vrdipn. Ook j mntor kan j daarbij hlpn. Op d wbsit van Stad & Esch kan j dit PTA nalzn. W hbbn ons uitrst bst gdaan om d inhoud foutloos aan j t prsntrn, maar r kunnn altijd foutn in gslopn zijn. Hb j vragn of suggstis voor vrbtring? Nm dan dirct contact op mt mij of mail naar klutn@stadnsch.nl K. Lutn Dlschoollidr Thortisch Lrwg (TL)

3 Programma van totsing n afsluiting Thortisch lrwg (TL) 1. Ht indxamn Ht indxamn van d school voor d Thortisch Lrwg omvat d volgnd vakkn: (SE = schoolxamn; CE = cntraal xamn). 1. Gmnschapplijk Dl (voor all lrlingn vrplicht) Ndrlands taal Engls taal Maatschappijlr Kunstzinnig vorming (kv1) Lichamlijk opvoding (lo) En sctor wrkstuk Rknn SE SE SE SE SE 2. Sctor (vrplicht vakkn) Tchnik Wiskund Natuur- n Schikund I Zorg n wlzijn Biologi Eén vak kizn uit: Wiskund of Aardrijkskund of Gschidnis n staatsinrichting of Maatschappijlr Economi Economi Eén vak kizn uit: Wiskund of Frans taal of Duits taal Landbouw Wiskund Eén vak kizn uit: Biologi Natuur-n schikund I 3. Vakkn t kizn in ht Vrij Dl * Frans taal Duits taal Wiskund Aardrijkskund Gschidnis n staatsinrichting Maatschappijlr I Economi Biologi Natuur- n schikund I Natuur- n schikund II * D t kizn vakkn zijn dls afhanklijk van d gkozn sctor.

4 2. Rgling schoolxamn Thortisch Lrwg Ht schoolxamn (SE) bstaat uit: * schriftlijk totsn mt opn n/of gslotn vragn * mondling tostn * d praktisch opdrachtn * handlingsdln van n vak * ht sctorwrkstuk 3. Ht xamndossir 3.1 Ht xamndossir omvat ht totaal van rsultatn van all SE-ondrdln. Ht bhr van ht xamndossir ligt bij d school. D school zorgt voor n rapportag, minstns ns pr jaar, van d stand van ht xamndossir aan d kandidaat Na d rapportag kan n kandidaat binnn n vastgstld trmijn rclamrn. Na dz trmijn kunnn rsultatn nit mr gwijzigd wordn D vaksctis zorgn voor god documntati n archivring van gmaakt wrk. Ht wrk wordt tn minst bwaard tot n maand na d trmijn bdold in 3.2. vrstrkn is. 4. Organisati Schoolxamns 1. Schriftlijk totsn Schriftlijk totsn mt opn n/of gslotn vragn wordn in tl3 tijdns d lsurn afgnomn. In ht twd dl van ht schooljaar wordn d totsn dls in d lsurn n dls in d tntamnwk afgnomn. In tl4 wrkn w mt dri tntamnwkn. Nit lk vak bidt in lk totspriod n schoolxamntots aan. Ht kan zijn dat n vak wl n tots afnmt di nit mtlt voor ht schoolxamn, maar wl voor d ovrgang naar ht volgnd lrjaar; zi hirvoor d PTA s pr vak. Schriftlijk n mondling totsn kunnn ghoudn wordn tijdns d totspriods of daarbuitn; zi d PTA s pr vak. 2. Hrkansing schriftlijk totsn mt opn/gslotn vragn Pr totspriod mag d kandidaat maximaal d tots/totsn van één vak uit di priod hrkansn op n door d school vastgstld momnt. In ht PTA is aanggvn wlk totsn hrkansbaar zijn En tots kan maximaal één kr hrkanst wordn Binnn één schooljaar mag d kandidaat zlf wtn wlk vak hij gaat hrkansn pr priod Van d vird priod in tl3 kunnn alln SE-totsn hrkanst wordn n wl ná d zomrvakanti n spln daarom gn rol bij ovrgangsbslissing. Alln kandidatn di bvordrd zijn komn in aanmrking voor d hrkansing van priod Voor d hrkansing gldt: ht hoogst cijfr tlt.

5 Is d kandidaat zik of om n andr wttig rdn absnt bij d hrkansing, dan is r gn volgnd momnt voor n hrkansing. Voor lk hrkansbar tots stlt ht bvogd gzag tw totsmomntn vast, namlijk tn rst ht rgulir totsmomnt, tn twd ht vast inhaal/hrkansingsmomnt na afloop van n priod. 3. Hrxamn SE-vak Naast d in artikl 4.2. gnomd hrkansingsrgling voor schriftlijk totsn wordt d kandidaat nmalig in d glgnhid gstld n hrxamn af t lggn voor één vak dat in n nit xamnjaar mt n schoolxamn wordt afgslotn (n dus gn cntraal xamn hft). Dit hrxamn kan d ghl stof omvattn of n gdlt daarvan, door d docnt t bpaln. Voorwaard voor dlnam aan n hrxamn is, dat d kandidaat in rst instanti bvordrd mot zijn naar n hogr lrjaar. Ht hrxamn wordt afgnomn op n door d school bpaald momnt. Omvat ht hrxamn d ghl stof, dan komt ht niuw cijfr in d plaats van ht oud; omvat ht hrxamn n dl van d stof, dan vrvangt ht niuw cijfr voor dit dl ht oud cijfr voor dat ondrdl n wordt vrvolgns op d voor dat vak bknd brkningswijz ht niuw SE- indcijfr vastgstld. 4. Afwzighid bij afnam SE-totsn D kandidaat is vrplicht all voor hm vastgstld ondrdln van ht schoolxamn af t lggn. Als n kandidaat di zich aan nig ondrdl van ht schoolxamn onttrkt of zondr gldig rdn bij n ondrdl van ht schoolxamn afwzig is, zijn d bpalingn van artikl 12 van d Eindxamnrglmnt Rgional Scholngmnschap Stad n Esch van topassing D kandidaat di door zikt nit in staat is aan n tots dl t nmn n wins afwzighid door zijn oudr(s)/vrzorgr(s) vóór uur van d dag van afnam mt vrmlding van d afwzighidsgrond aan d juist instanti van d school is gmld, wordt één maal in d glgnhid gstld d gmist tots alsnog t makn op n door d school bpaald tijdstip. Hirbij vrvalt d moglijkhid tot hrkansing Wordt in d laatst totspriod n tots gmist, dan dint dz zo spodig moglijk alsnog t wordn gmaakt op n door d school t bpaln datum Mt kandidatn di door langdurig zikt aan mrdr totsn nit hbbn kunnn dlnmn wordt, indin nodig, n apart rgling gtroffn. 5. Rgling prspctifvrbtring gzakt lrlingn En gzakt lrling tl4, hft d moglijkhid om in d priod sptmbr t/m dcmbr maximaal dri totsn uit tl3 ovr t don. Dit mogn alln totsn zijn waarvoor d lrling lagr dan 5,0 gscoord hft. Dz rgling btrft alln vakkn di in ht indxamnjaar (tl) wordn afgrond Indin n lrling gbruik wil makn van dz rgling mldt hij zich aan bij d btrffnd vakdocnt van tl Lrling n docnt makn afsprakn ovr d voorbriding van d tots, zowl inhoudlijk, planmatig als ovr d bgliding. Dz afsprakn wordn schriftlijk vastglgd. In d bglidingsafsprakn wordt vastglgd ho d docnt zicht krijgt op voortgang n kwalitit van d voorbriding door d lrling. Dz actis dinn vóór 1 oktobr t zijn afgrond. Na dz datum kan n lrling zich nit mr voor n rparatitots opgvn.

6 D lrling dint tostmming van d btrffnd docnt t ontvangn voordat hij d rparatitots mag don. D docnt gaat na of d voorbriding voldond n volgns afspraak is gwst Lrling n docnt makn n concrt afspraak ovr d rparatitots Slchts als ht cijfr hogr is, komt ht in plaats van ht oud cijfr. Ht niuw wordt door d docnt administratif vrwrkt n krijgt d cod n ht gwicht van ht oorspronklijk cijfr. 6. Voorwaardn voor ht vrkrijgn van ht diploma Om ht diploma t kunnn vrkrijgn, dint d kandidaat all ondrdln van ht schoolxamn t hbbn afgrond n d vakkn lichamlijk opvoding (LO) n loopbaanoriëntati- n bgliding mt "voldond" of mt "god" t hbbn afgslotn. D rkntots 2F mot zijn gmaakt. 7. Afnam mondling SE-ondrdln D mondling Schoolxamnondrdln wordn afgnomn door d ign docnt. Rgistrati vindt plaats door ht gsprk op t nmn. Bij wijz van uitzondring kan door docnt n kandidaat in ondrling ovrlg andrs wordn afgsprokn. 5. Praktisch opdrachtn, handlingsdln n dadlins 5.1 Boordling praktisch opdrachtn D praktisch opdrachtn wordn naar ondrzoksvaardig- n prsntativaardighid én naar inhoud boordld Opdrachtn mt n vastgstld inlvrdatum (dadlin) Mt btrkking tot ht inlvrn van opdrachtn op d afgsprokn uitrst inlvrdatum (dadlin) gldn d volgnd rgls: Op d dadlin dint n opdracht (bijv. PO, dossir, boknopdracht, gdichtnopdracht) in ht bzit t zijn van d btrffnd docnt, ook bij zikt van d kandidaat op d inlvrdag. In ht PTA is voor lk vak in ht schma n tabl dadlin opgnomn. D in ht PTA opgnomn dadlins hbbn ffct op ht vaststlln of n lrling achtrstandn hft. Gconstatrd achtrstandn hbbn gvolgn voor: d ovrgangsbslissing vntul t nmn maatrgln in ht kadr van achtrstandn Wannr d btrffnd opdracht nit op d juist inlvrdatum bij d docnt is inglvrd, krijgt d kandidaat d in d opdracht gnomd sancti opglgd. Bij langdurig zikt kan van bovnstaand afgwkn wordn. Voorwaard is dat d lrling contact opnmt voor d uitrst inlvrdatum mt d btrffnd docnt. Achtraf absnti vrantwoordn is nit moglijk In bpaald, van t vorn aanggvn gvalln dint d kandidaat n handlingsdl (d vaardighidsdossirs) of ondrdln daarvan voldond af t rondn om t kunnn dlnmn aan d bijbhornd SE-tots. Zi hirvoor d btrffnd PTA n/of plannrs. 6. Ht sctorwrkstuk Is n omvangrijk wrkstuk btrffnd n vakovrstijgnd thma dat past binnn d door lrlingn gkozn sctor. Mt ht wrkstuk wordn vakvaardighdn, algmn n communicativ vaardighdn

7 gtost. Bij ht sctorwrkstuk wordt zowl ht procs als ht product boordld. D boordling vindt plaats aan d hand van critria di vooraf aan d kandidaat bknd zijn gmaakt. D lrling dint tnminst 20 uur aan ht makn van ht sctorwrkstuk t bstdn. D boordling gschidt op d grondslag van ht gnogzaam voltooin van ht sctorwrkstuk, zoals blijknd uit ht xamndossir. Ht sctorwrkstuk wordt boordld door tn minst tw xaminatorn di d kandidaat hbbn bglid bij d totstandkoming van ht sctorwrkstuk. D waardring van ht wrkstuk wordt uitgdrukt in voldond of god n wordt mt titl n waardring apart op d cijfrlijst vrmld. En voldond waardring is n voorwaard om ht diploma t kunnn ontvangn. 7. Afwijking wijz van xaminrn 7.1. D school kan tostaan dat n ghandicapt lrling ht xamn ghl of gdltlijk aflgt op n wijz di is aangpast aan d moglijkhdn van di kandidaat. In dat gval bpaalt d school d wijz waarop ht xamn zal wordn afglgd. Hij dot hirvan zo spodig moglijk mddling aan d Inspcti Tnzij sprak is van n objctif waarnmbar lichamlijk handicap, gldt tn aanzin van d in ht rst lid bdold aangpast wijz van xaminrn dat: a. r n dskundignvrklaring is di door n tr zak dskundig, bijvoorbld n psycholoog of orthopdagoog, is opgstld; b. d aanpassing voor zovr btrkking hbbnd op ht Cntraal Examn in idr gval kan bstaan uit n vrlnging van d duur van d dsbtrffnd tots van ht Cntraal Examn mt tn hoogst 30 minutn; voor zovr btrkking hbbnd op ht schoolxamn mt tn hoogst 10 minutn pr 50 minutn totstijd, n c. n andr aanpassing slchts kan wordn togstaan voor zovr daarto in d ondr a gnomd dskundignvrklaring tn aanzin van d btrokkn n voorstl wordt gdaan dan wl indin d aanpassing aantoonbaar aansluit bij d bglidingsadvizn, vrmld in di dskundignvrklaring D school kan in vrband mt onvoldond bhrsing van d Ndrlands taal afwijkn van d voorschriftn bij of krachtns dit bsluit, tn aanzin van n lrling di mt inbgrip van ht schooljaar waarin hij indxamn aflgt, tn hoogst zs jarn ondrwijs in Ndrland hft gvolgd n voor wi ht Ndrlands nit d modrtaal is. D in d rst volzin bdold afwijking kan btrkking hbbn op: a. vak Ndrlands taal n lttrkund; b. ht vak Ndrlands taal; c. nig andr vak waarbij ht gbruik van d Ndrlands taal van ovrwgnd btknis is. 8. Normring n boordling xamn 8.1. Idr boordling di bij ht bpaln van ht indcijfr mtlt, komt waar moglijk tot stand door ovrlg binnn d vakscti. D docnt stlt d kandidaat zo spodig moglijk in knnis van d ggvn boordling, uitrlijk tw wrkwkn na afnming van d tots Is d kandidaat ht nit ns mt d ggvn boordling, dan wndt hij zich binnn 24 uur tot zijn dlschoollidr. Schriftlijk wordt n brop tgn d boordling ondrbouwd door d lrling. D dlschoollidr boordld, ghoord hbbnd d lrling n d btrffnd docnt, d ontvanklijkhid van ht brop. Ht oordl van d dlschoollidr wordt op schrift aan d lrling knbaar gmaakt. Als ht brop ontvanklijk wordt vrklaard, trdt d dlschoollidr in ovrlg mt d vakscti. Dz komt ghoord hbbnd d argumntn van d dsbtrffnd docnt n kandidaat, tot n uitindlijk n bindnd oordl. D dlschoollidr dlt dit oordl mt d motivati aan d kandidaat m.

8 8.3. D xaminator drukt zijn indoordl ovr knnis, inzicht n vaardighid van d kandidaat uit in n cijfr. Daarbij gbruikt hij n schaal van cijfrs, lopnd van 1 tot n mt 10, mt d daartussn liggnd cijfrs mt 1 dcimaal Ht indcijfr voor ht schoolxamn is ht gwogn gmiddld van d boordlingn, di voor d ondrdln van ht schoolxamn aan d kandidaat zijn ggvn, afgrond op één dcimaal Ook voor d vakkn di alln n schoolxamn hbbn n gn cntraal xamn, wordt rst n indcijfr schoolxamn in één dcimaal brknd. Ht indcijfr schoolxamn wordt pas daarna, volgns ht gstld in artikl 30, afgrond tot ht indcijfr indxamn Indin n kandidaat bij n ondrdl van ht schoolxamn door tw of mr docntn is gëxaminrd, bpaln dz docntn in ondrling ovrlg ht cijfr voor ht ondrdl. Komn zij nit tot ovrnstmming, dan wordt ht cijfr bpaald op ht rknkundig gmiddld van d boordling door idr van hn. 9. Slaagrgling indxamn Voor d thortisch lrwg bpaln ht Cntraal Examn n ht School Examn lk voor d hlft ht indcijfr. D indxamnkandidaat is gslaagd als hij: Maximaal 1 x n 5 hft, vrdr voldonds. Maximaal 1 x n 4 hft, vrdr voldonds, waarondr tnminst 1 x 7 of hogr. Maximaal 2 x n 5 hft, vrdr voldonds, waarondr tnminst 1 x 7 of hogr NB: daarondr valt ook ht vrplicht vak maatschappijlr D ovrig vakkn/ondrdln motn wordn afgrond mt: * Kv1 (voldond of god), LO (voldond of god) n d rkntots 2F mot zijn gmaakt.

9 Ndrlands (n) Opliding: Thortisch Lrwg Lrjaar: 3 Aantal lssn pr wk 4 Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) D o m i n Stofomschrijving + tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr K4 t/m K8 Hoofdstuk 1 Informati 1 s.o. 50 Er wordn ondrdln gtotst uit: lzn, schrijvn, taal n woordnschat, grammatica n splling 1 1 n 1 s.o. 50 K4 t/m K8 Hoofdstuk 2 Rspct Er wordn ondrdln gtotst uit: lzn, schrijvn, taal n woordnschat, grammatica n splling 1 1 n 1 s 50 K4 t/m K8 Schrijfvaardighid Tots schrijfvaardighid artikl n/of zaklijk brif 2 2 n 2 vr. 16 dc. Inlvrn lsvrslag 1 voor fictidossir 1 1 n K4 t/m K8 Hoofdstuk 3 Stag 2 s.o. 50 Er wordn ondrdln gtotst uit: lzn, schrijvn, taal n woordnschat, grammatica n splling 1 1 n 2 s.o. 50 K4 t/m K8 Hoofdstuk 4 Vrslag Er wordn ondrdln gtotst uit: lzn, schrijvn, taal n woordnschat, grammatica n splling 1 1 n 3 s 50 K4 t/m K8 Lsvaardighid Tots samnvattn zaklijk tkst 2 2 n 3 vr. 10 maart Inlvrn lsvrslag 2 voor fictidossir 1 1 n K4 t/m K8 Hoofdstuk 5 Mning 3 s.o. 50 Er wordn ondrdln gtotst uit: lzn, schrijvn, taal n woordnschat, grammatica n splling 1 1 n

10 4 s.o. 50 K4 t/m K8 Hoofdstuk 6 Kuz Er wordn ondrdln gtotst uit: lzn, schrijvn, taal n woordnschat, grammatica n splling 1 1 n 4 vr. 2 juni Inlvrn lsvrslag 3 voor fictidossir 1 1 n K4 t/ K8 Lsvaardighid T4 s 100 Tots lsvaardighid / tkstvrklarn 2 2 ja

11 Frans (Fa) Opliding: Thortisch lrwg Lrjaar: 3 Hovlhid studilast Gmiddld studilast (naast d lstijd) 2 tot 2,5 klokurn pr wk Aantal lssn pr wk 3 lsurn Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) D o m i n Stofomschrijving + tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr S25 Algmn taalvaardigh. Schriftlijk ovrhoring van hrhaling wrkwoordn klas 1 n 2 1 A J S25 Vocabulair n grammatica Schriftlijk ovrhoring van Chapitr 1 A-E 1 B N S40 K4 t/m 7 Tots chapitr C N S25 Voca n grammatica Schriftlijk ovrhoring van Chapitr 2 1 D N P2 S40 K4 t/m 7 Tots chapitr E N P2 S25 Voca n grammatica Schriftlijk ovrhoring chapitr 3 1 F N P2 S40 K4 t/m 7 Tots chapitr G N P2 S40 Lsvaardighid Lstots na chapitr H N S25 Voca n grammatica Schriftlijk ovrhoring chapitr 5 1 I N S50 K 4 t/m 7 Tots chapitr J N S25 Voca n grammatica Schriftlijk ovrhoring chapitr 6 1 K N P4 S50 K4 t/m 7 Tots chapitr L N P4 S25 Voca n grammatica Schriftlijk ovrhoring chapitr 6 1 N N P4 S50 K4 t/m 7 Tots chapitr M N P4 S30 Kijk-n luistrvaardighid Kijk-n Luistrvaardighid 2 1 N N

12 P4 S10 Sprkvaardighid Sprkvaardighid. Mondling tots 2 1 O N T4 S50 Lsvaardighid Lstots na chapitr P J

13 Duits (du) Opliding: Thortisch Lrwg Lrjaar: 3 Hovlhid studilast Gmiddld studilast (naast d lstijd) 2 tot 2,5 klokurn pr wk. Aantal lssn pr wk 3 lsurn Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) D o m i n Stofomschrijving + tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr S20 S50 Nu Kontakt Kapitl 1 2 x Vokabln dl x Dltots 1+2 O,5 2 A1-4 N S20 S50 Nu Kontakt Kapitl 2 2 x Dltots B1-2 N S50 Nu Kontakt Kapitl 1 of 2 1 X Lstots 1X Kijk-luistrtots sprkkaart C1-2 N P2 S50 Nu Kontakt Kapitl 3 2 x Dltots D1-2 N P2 S50 Nu Kontakt Kapitl 4 2 x Dltots E1-2 N P2 S50 Nu Kontakt Kapitl 3 of 4 1 X Lstots 1X Kijk-luistrtots sprkkaart F1-2 N S50 Nu Kontakt Kapitl 5 2 x Dltots G1-2 N S50 Nu Kontakt Kapitl 6 2 x Dltots H1-2 N S50 Nu Kontakt Kapitl 5 of 6 Kijk-luistrtots Sprkkaart I1-2 N PWW S100 CITO lstots KBnivau Lzn 2 J N

14 Bij all totsn gldt: Bij ongoorloofd afwzighid volgt ht cijfr 1,0 Inhaln of hrkansn van d gmist tots kan alln bij goorloofd afwzighid n wannr d lrling kan aantonn d ofningn van ht hoofdstuk t hbbn gmaakt of n dl rvan! + D lrling dot 3 sprkkaartn pr schooljaar n nmt lk sprkkaart op tijdns d ls n lvrt dz in via Magistr. D lrling dot in d profwrkwk n lstots di nit hrkanst kan wordn. Ht gmiddld indcijfr op 1 dcimaal nauwkurig tlt 1 X m als SE cijfr in klas 4 Opliding: TL Lrjaar: 4 Hovlhid studilast Gmiddld studilast (naast d lstijd) 2 tot 2,5 klokurn pr wk. Aantal lssn pr wk 4 lsurn Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) D o m i n Stofomschrijving + tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr S50 Nu Kontakt Kapitl 1 Grammatica, idioom + lzn 1 A N S50 Nu Kontakt Kapitl 2 Grammatica, idioom + lzn 1 B N T1 S100 Schrijfvaardighid D Brif schrijvn* 2 C J P2 S50 Nu Kontakt Kapitl 3 Grammatica, idioom + lzn 1 D N P2 S100 Kijk- n luistrvaardighid B Tots 1 Audio- n vidodl 1 E N T2 S50 Nu Kontakt Kapitl 4 Grammatica, idioom + lzn 1 F N

15 S100 Kijk n luistrvaardighid B Tots 2 Audio- n vidodl 1 I N T3 M20 Gsprksvaardighid C Mondling ovr variabl ondrwrpn 2 L N All pri od s Lsvaardighid (Handlingsdl) Artikln lzn + vrwrkingsopdrachtn** - N Bij all totsn gldt: Bij ongoorloofd afwzighid volgt ht cijfr 1,0 * Inhaln of hrkansn van d gmist tots Brif schrijvn kan alln bij goorloofd afwzighid n wannr d lrling kan aantonn ht handlingsdl (xamntraining) actif t hbbn mgdaan. ** Ht handlingsdl lsvaardighid mot mt d boordling voldond wordn afgslotn om dl t kunnn nmn aan ht Cntraal Examn. Uitindlijk SE cijfr: Cijfr = 1A + 1B + 2C + 1D + 1E + 1F + 1I + 2L / 10

16 Engls (n) Opliding: Thortisch Lrwg Lrjaar: 3 Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) D o m i n Stofomschrijving + tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr Unit 1 n 2 s 50 min All Right 3 A n s 50 min Unit 3 n 4 All Right 3 B n s 50 min lzn 1 All Right 1 C n s 50 min luistrn 1 All Right 1 D n s 50 min schrijvn 1 All Right 1 E n s 50 min Unit 5 n 6 All Right 3 F n s 50 min lzn 2 All Right 1 G n s 50 min luistrn 2 All Right 1 H n s 50 min schrijvn 2 All Right 1 I n s 50 min klassikaal glzn bok 1 J n m 10 min prsntati 2 K n s gmiddld so 2 L n

17 T 1 s 100 min lsvaardighid 2 M ja Ht ovrgangscijfr is ht rst SE-cijfr in 4T, mt ht gwicht 2.

18 Gschidnis (Gsv) Thortisch lrwg TL3 Hovlhid studilast in TL3 120 Lssn in TL3 3 lsurn pr wk Priod of Totswk s/po/pr/m n duur S 50 n ummr) GS/K/10 i n mschrijving+ ting Tots Hoofdstuk: Ndrland n Indonsië. Gwicht ovrg. Gwicht SE Cod Hrkansing nvt 2 A Ja Bhaald cijfr P2 S 50 GS/K/3 GS/K/10 Tots Hoofdstuk: Ndrland als industriël samnlving. nvt 2 B Ja P2/ S /Pr GS/K/10 Praktisch opdracht op basis van historisch ondrzok n prsntati rvan. nvt 2 C N S50 GS/K/10 Tots Hoofdstuk: Ndrland na 1945: Cultuur n Mntalitit. nvt 2 D Ja T3 S 100 GS/K/10 Tots Hoofdstuk: D koud Oorlog nvt 3 E Ja Hl jaar Gmiddld van so s n opdrachtn hl lrjaar 3 nvt 2 F N Opmrking: Voor d opdrachtn gldt dat z ook digitaal inglvrd motn wordn n gtotst wordn aan ht anti- plagiaat programma Ephorus

19 Gschidnis (GSV) TL4 Hovlhid studilast in TL4 160 Lssn in TL4 4 lsurn pr wk Priod of Totswk s/po/pr/m n duur n ummr) i n mschrijving+ ting Gwicht ovrg. Gwicht SE Cod Hrkansing s GS/K/10 Modul Staatsinrichting s.o. nvt 1 G N Bhaald cijfr T1 S 100 GS/K/10 GS/K/5 Tots modul 6 Staatsinrichting n H1 Blz. 6 t/m 58 nvt 3 H Ja P2 s GS/K/10 H2 n H3 Gwogn gm. s.o.( s) nvt 1 I N P2 s/pr GS/K/10 Opdracht(n) bhornd bij H2 n H3 nvt 1 J N T2 S 100 GS/K/10 Tots blz. 59 t/m 98 nvt 3 K Ja s GS/K/10 Historisch ovrzicht Gwogn gm, so( s) nvt 1 L N s/pr GS/K/10 Opdracht(n) bhornd bij H4, H5 n H6 nvt 1 M N T3 S 100 GS/K/10 Tots blz. 99 t/m 160 nvt 3 N Ja Opmrking: Voor d opdrachtn gldt dat z ook digitaal inglvrd motn wordn n gtotst wordn aan ht anti- plagiaat programma Ephorus Brkning SE cijfr: (SOM van A t/m N) : 27

20 Aardrijkskund (Ak) SCHOOLJAREN Programma van Totsing n Afsluiting VAK: Aardrijkskund LEERJAAR 3 n 4 TL VMBO 3 Priod Ondrwrp/ M / S Gwicht Totsduur Hrkansing ja/n PTAC od Bhaald cijfr domin (stof) P2 P2 P4 Arm & Rijk (indtrmn 13, 14) H1, H2, H3 modul arm & rijk Gwogn gmiddld van S.O. s, P.O. s * Arm & Rijk (indtrmn 13,14, 15, 25) H1, H2, H3 modul arm & rijk Tots ** Bronnn van nrgi (indtrm 7, 8,9,23) H4, H5, H6 modul bronnn van nrgi. Gwogn gmiddld van S.O. s, P.O. s * Bronnn van nrgi (indtrm 7, 8,9,23) H4, H5, H6 modul bronnn van nrgi. Tots ** Grnzn n Idntitit (indtrm 19) Gwogn gmiddld van S.O. s n P.O. s * Grnzn n idntitit (indtrmn 20, 21, 27) H7, H8, H9 grnzn n idntitit Tots** S 2 lsurn S 2 lsurn S 2 lsurn 1 1 n A 2 ja B 1 1 n C 2 ja D 1 1 n E 2 ja Bij lk hoofdstuk krijg j n SO of PO. Dz cijfrs samn wordn 1 cijfr di n kr mtlt voor d ovrgang. ** Elk cijfr dat mtlt voor j xamn wordt pr modul afgslotn. F

21 4 VMBO P 1 Watr (indtrmn 10, 11, 12, 24) H1, H2, H3 Watr, Tots S 2 lsurn 2 Ja G P 2 P 3 Hl jaar Bvolking n ruimt (indtrmn 16, 17, 18, 26) H4, H5, H6 Bvolking n ruimt, tots Wr & Klimaat (indtrmn 4, 5, 6, 22) H7, H8, H9 wr & klimaat, tots Gwogn gmiddld van S.O. s, P.O. s n andr totsn, gdurnd ht ghl jaar. S 2 lsurn S 2 lsurn 2 Ja H 2 Ja I 1 n J Brkning schoolxamn cijfr : B + D + F + 2G + 2H + 2I + J 10

22 WISKUNDE (wi) TL 3 Lssn in T3 4 pr wk in all priodn Priod of totswk S/PO/PR/M Dadlin Domin Stofomschrijving En tolichting Gwicht ovrgang Gwicht s Cod Hrkansing Bhaald cijfr S50 H1 procntn 1 1 A N S50 H2 kaart n doorsnd 1 1 B N S50 H3 formuls n grafikn 1 1 C N S50 H5 goniomtri 1 1 D N S50 H6 vrschillnd vrbandn 1 1 E N S50 H7 opprvlakt n inhoud 1 1 F N S50 H8 gtalln 1 1 G N S50 H9 grafikn n vrglijkingn 1 1 H N S50 H10 goniomtri 1 1 I N S50 Tntamn priod 4 H9 n H J J Aan ht ind van priod 2 mag 1 tots hrkanst wordn van all vakkn uit ht CSE Mthod: Gtal n ruimt :Wi 3 VMBO-KGT dl 1 n dl 2 * ondr voorwaardn Cvo cijfr = ( A + B + C + D + E + F + G + H + I + J ) : 10 indcijfr TL 3 tlt 1 kr m in klas 4 PTA TL-3 Augustus 2016

23 NASK1 TL3 Opliding: TL Lrjaar:3 Lichting Lrjaar Lssn in TL3 3 pr wk Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) D o m i n Stofomschrijving + tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K9: Kracht n vilighid H1 Krachtn Tots H N S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K5: Elktrisch nrgi H2 Elktricitit Tots H N P K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn Practicum N P2 S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K4: Stoffn n matrialn H3 Enrgi Tots H N P2 S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K12: Ht wr H4 Ht wr Tots H N P2 P K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn Practicum N S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K7: Licht n bld H5 Licht Tots H N S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K5: Elktrisch nrgi H6 Schaklingn Tots H N P K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn Practicum N

24 T4 S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K4: Stoffn n matrialn K11: Straling n stralings bschrming H7 Matri H8 Straling Tots H7 n H Ja P4 P K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn Practicum N pri od ovr stijg nd P K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn Ondrzok, prsntati n/of wrkstuk N pri od ovr stijg nd S/M/P K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn Ht gmiddld van cijfrs voor S.O s, prsntatis, postr, practica n andr productn N * D vrhouding tussn d cijfrs voor ht schoolxamn in T3 n T4 is ongvr 40:60

25 Schikund (NaSk2) Opliding: TL Lrjaar:3 Lichting Lrjaar Lssn in TL3 3 pr wk Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) D o m i n Stofomschrijving + tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: lrvaardighdn H1 Schikund, n wtnschap Tots H N P2 S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K7: Watr, zurn&basn H2 Watr Tots H N P2 S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K4: Gbruik van stoffn H3 Mngsls schidn Tots H N S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K4: Gbruik van stoffn H4 Niuw stoffn Tots H N P4 S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K5: Vrbranding H5 In vuur n vlam Tots H N T4 S 50 K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn K4: Gbruik van stoffn H6 Grondstoffn uit d aard Tots H Ja priod ovrstijgnd P K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn Ondrzok n prsntati Wrkstuk N priod ovrstijgnd S/M/P K1: Orintati op K2: Basisvaardighdn K3: Lrvaardighdn Ht gmiddld van cijfrs voor S.O s, prsntatis, postr, practica n andr productn N * D vrhouding tussn d cijfrs voor ht schoolxamn in T3 n T4 is ongvr 40:60

26 Biologi (bi) TL3 Hovlhid studilast in T3 Lssn in T3 3 pr wk Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) Examnnhid Stofomschrijving tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr BI/K1 - oriëntati op lrn n wrkn. S50 BI/K2 BI/K3 BI/K4: 1, 2, 3. BI/K5: 1, 2, 3. BI/K6 - basisvaardighdn. - lrvaardighdn biologi. - clln staan aan d basis. - schimmls n bactriën. - plantn n dirn n hun samnhang. 0,7 0,7 J BI/V1 - Bschrming n antistoffn - Nctar dl 3 : H 1. PO Gwogn gmiddld van P.O. s 0,3 0,3 N P2 BI/K1 - oriëntati op lrn n wrkn. S50 BI/K2 BI/K3 BI/K4: 4. BI/K6 2 - basisvaardighdn. - lrvaardighdn biologi. - clln aan d basis. - plantn n dirn n hun samnhang. 0,7 0,7 J - Nctar dl 3 : H 2. P2 PO 2 Gwogn gmiddld van P.O. s 0,3 0,3 N S50 BI/K/1 BI/K/2 BI/K/3 BI/K6 BI/K/8 - oriëntati op lrn n wrkn. - basisvaardighdn. - lrvaardighdn biologi. - plantn n dirn n hun samnhang. - houding, bwging n conditi. 0,7 0,7 J - Nctar dl 3 : H 3. S50 BI/K/1 BI/K/2 BI/K/3 BI/K/11 - oriëntati op lrn n wrkn. - basisvaardighdn. - lrvaardighdn biologi. - ragrn op prikkls. - Nctar dl 3 : H 4. 0,7 0,7 J PO Gwogn gmiddld van P.O. s 0,6 0,6 N

27 PO PO brood 1,0 1,0 N T4 Bi/K/1 - oriëntati op lrn n wrkn. S100 BI/K/2 BI/K/3 BI/K/6 - basisvaardighdn. - lrvaardighdn biologi. - plantn n dirn n hun samnhang, d ign omgving. 1,6 1,6 J BI/K/7 - mnsn bïnvlodn hun omgving. BI/K/10 BI/K11 - bschrming. - ragrn op prikkls. - Nctar dl 3 : H5 n 6 P4 PO 25 Gwogn gmiddld van P.O. s 0,4 0,4 N D stof uit voorbij priods wordt bij d volgnd totsn als bknd vrondrstld.

28 TL4 Hovlhid studilast in T4 Lssn in T4 4 pr wk Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) Examnnhid Stofomschrijving tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr BI/K/1 BI/K/2 BI/K/3 - oriëntati lrn/ wrkn. - basisvaardighdn. - lrvaardighdn biologi. BI/K/4 BI/K/5 BI/K/6 - clln staan aan d basis. - schimmls n bactriën. - plantn n dirn n hun samnhang. PO 41 BI/K/7 - mnsn bïnvlodn hun 2 2 N omgving. - PO Dickning, uitwrking v opdrachtn di gdaan zijn op landgod Dickning. Boordling/normring zi opdrachtnblad Dickning. T1 BI/K/1 - oriëntati lrn/ wrkn. BI/K/2 - basisvaardighdn. BI/K/3 - lrvaardighdn biologi. BI/K/9 - ht lichaam in stand S50 houdn. 0,8 0,8 J - Nctar dl 4 : H 7. Gwogn gmiddld van P.O s n profwrk. PO Gwogn gmiddld van P.O. s 0,2 0,2 N T2 BI/K/1 - oriëntati lrn/ wrkn. BI/K/2 - basisvaardighdn. BI/K/3 - lrvaardighdn biologi. BI/K/9 - ht lichaam in stand houdn, blod, lymf n S100 uitschiding. 2,7 2,7 J BI/K/6 - Plantn n dirn n hun samnhang: d ign omgving vrknd Bi/K/11 - Ragrn op prikkls BI/K/12 - van gnrati op

29 BI/K/13 gnrati, voortplanting. - rflijkhid n voluti. - Nctar dl 4 : H 8/ 9/10. P2 PO Gwogn gmiddld van P.O. s 0,3 0,3 N T3 BI/K/1 - oriëntati lrn/ wrkn. BI/K/2 - basisvaardighdn. S100 BI/K/3 BI/K/13 BI/V/1 - lrvaardighdn biologi. - rflijkhid n voluti. - bschrming n antistoffn. 2,7 2,7 J BI/V/2 - gdrag bij mns n dir. - Nctar dl 4: H 11/12/13. PO 12 Gwogn gmiddld van P.O. s 0,3 0,3 N BI/K/1 BI/K/2 BI/K/3 - oriëntati lrn/ wrkn. - basisvaardighdn. - lrvaardighdn biologi. PO 11 BI/V/2 - gdrag bij mns n dir. 1 1 N Gdrag dirntuin Emmn. Er wordt n vrslag gmaakt van n drital thologisch ondrzokn. D stof uit voorbij priods wordt bij d volgnd totsn als bknd vrondrstld.

30 Economi (EC) Thortisch 3 Hovlhid studilast in tl3 Lssn in tl 3 3 pr wk P ri o d o f T o t s w k s/po/ pr/m n duur Dad lin (w knu mm r) D o m i n Stofomschrijving + tolichting S L U G w i c h t o v r g a n g G w ic ht S E Co d H r ka ns in g B h a al d ci jf r S 50 Modul Consumpti Hoofdstuk 1 Bhoftn 1 1 A n S 50 Modul Consumpti Hoofdstuk 2 Gldzakn 1 1 B n P2 S 50 Modul Consumpti Hoofdstuk 3 Gld ovr n tkort 1 1 C n P2 Pr 50 tijdn s ls Modul Consumpti Hoofdstuk 4 Wikkn n wgn 1 1 D n 1 n S 100 Modul Arbid n Producti Hoofdstuk 5 Wrkn voor 1 E

31 d winst S 100 Modul Arbid n Producti Hoofdstuk 6 Wrkn 1 1 F n P4 S 100 Modul Arbid n Producti Hoofdstuk 7 Wrkloos 1 1 G n P4 S 100 Modul Arbid n Producti Hoofdstuk 8 Producti n tchnologi 1 1 H n H l jaa r Gm ovrhoringn, opdrachtn, n huiswrk vd priod 1 1 I A + B + C + D + E + F + G + H + I = J 9 J = cijfr voor ht 4 lrjaar dat m tlt als rst cijfr.

32 Maatschappijlr (ma) Opliding: Thortisch lrwg Lrjaar: 3 Hovlhid studilast 72 lsurn Aantal lssn pr wk 2 Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) D o m i n Stofomschrijving + tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr PO ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/4 Opdracht bij Cultuur & Socialisati 1 A n S 50 ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/4 Introducti n Cultuur & Socialisati 2 B n PO ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/5 Opdracht bij Social vrschilln 1 C n S 50 ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/5 Social vrschilln 2 D n PO ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/6 Opdracht bij Macht & Zggnschap 1 E n S 50 ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/6 Macht & Zggnschap 2 F n PO ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/7 Opdracht bij Bldvorming & Strotypring 1 G n S 50 ML1/K/1 ML1/K/2 Bldvorming & Strotypring 2 H n

33 ML1/K/3 ML1/K/7 P4 ML1/K/1 Burgrschapsvorming; S 50 ML1/K/2 ML1/K/3 Bstaand uit o.a. gam LinCity. Vrdr informati op Magistr 1 I n T4 S100 ML1/K/ 1 t/m 7 Tntamn tr afronding SE vak ovr all lrstof 3 J ja All opdrachtn wordn gtotst door ht antiplagiaatprogramma Ephorus. All inlvrdata voor d opdrachtn wordn minstns tw wkn van tvorn op Magistr vrmld.

34 Lichamlijk Opvoding/ Bwgingsondrwijs (LO) Opliding: TL Lrjaar: 3 Hovlhid studilast 80 Aantal lssn pr wk 2 pr wk P ri o d o f T o ts w k s / p o / p r / m n d u u r D a d li n ( w k n u m m r) D o m i n Stofomschrijving + tolichting S L U G w i c h t o v r g a n g G w i c h t S E Co d H r ka ns in g B ha al d cij fr t/m P4 / P4 / P4 po po po A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln P2 po A. Vaardighdn B. Bwgn D. Bwgn n gzondhid po A. Vaardighdn B. Bwgn P2/ P2/ P2/ po po po E. Bwgn n Samnlving A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln P4 po A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln Rolvrwachting: (Inzt, zlfstandighid, social vaardighdn n rgln) Spl (passrn & ondrschppn, inblijvn & uitmakn) Atltik (wrpn n duurloop) Fittst/ shuttl run (0-mting) 2 2 N 1 1 N 1 1 N 1 1 N Sportoriëntati 1 1 N Turnn (uit d ondrstaand ondrdln springn, zwaain n balancrn) Spl (Ovr & wr inplaatsn) Sportdag (indoor) Sportdag (outdoor) 1 1 N 1 1 N 1 1 N 1 1 N

35 Lichamlijk Opvoding/ Bwgingsondrwijs (LO) Opliding: TL Lrjaar: 4 Hovlhid studilast 60 Aantal lssn pr wk 2 pr wk p ri o d o f T o ts w k s / p o / p r / m n d u u r D a d li n ( w k n u m m r) D o m i n Stofomschrijving + tolichting S L U G w i c h t o v r g a n g G w i c h t S E Co d H r ka ns in g B ha al d cij fr po A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln po A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln P2 po A. Vaardighdn B. Bwgn E. Bwgn n Samnlving P2 po A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln P2 po A. Vaardighdn B. Bwgn t/m po D. Bwgn n gzondhid A. Vaardighdn B. Bwgn C. Bwgn n Rgln Spl (passrn & ondrschppn, ovr & wr inplaatsn, inblijvn & uitmakn) Atltik (organisrn van n drikamp) 1 1 N 1 1 N Sportoriëntati 1 1 N Spl (passrn & ondrschppn, ovr & wr inplaatsn) Fittst/ Shuttl run (1-mting) 1 1 N 1 1 N Vrij ruimt 1 1 N In T3 hbbn d lrlingn ht hl schooljaar tw lsurn bwgingsondrwijs pr wk di in princip in tw nkl urn aangbodn wordn. In T4 wordt alln in d rst 3 priods bwgingsondrwijs aangbodn, ook hir in tw nkl urn pr wk. Hirdoor kan ht vak in april afgrond wordn.

36 Boordling: Bwgingsondrwijs is n vak dat mtlt voor ht schoolxamn. Ht vak dint drhalv voldond afgrond t zijn aan ht ind van T4. Er zal gn xamn afgnomn wordn, maar all lssn bwgingsondrwijs in T3 n T4 tlln m in d boordling. D lssn bwgingsondrwijs wordn afgslotn mt n boordling/totsing. In rst instanti zal r in cijfrs boordld wordn. Bij d boordling zal gkkn wordn naar d ondrstaand puntn: 1. Ht nivau van d ign motorisch vaardighdn. 2. D ign motorisch vaardighdn, waarbij wordt uitggaan van "lrwinst", d.w.z. dat r n vrbtring zichtbaar mot zijn in ht kunnn van d lrling. 3. Inzt, social vaardighdn, rflcti op ign kunnn n procs activititn. In vaktrmn ht dit mrvoudig bwgingsbkwaamhid. Bij dz zgn. mrvoudig bwgingsbkwaamhid hoort o.a. ht organisrn van (dln) van n ls. 4. Aanwzighid in d ls. Wannr n lrling in n priod mr dan 20% van d lssn bwgingsondrwijs mist, om wlk rdn dan ook, zal hij/zij aan ht ind van d btrffnd schoolpriod ht vak onvoldond hbbn afgrond. Wannr n lrling vanwg n blssur tijdlijk nit m kan don, dint btrffnd lrling wl aanwzig t zijn bij d ls(sn) bwgingsondrwijs. In vrband mt d rdr gnomd mrvoudig bwgingsbkwaamhid kan n gblssrd lrling namlijk prima andr rolln op zich nmn. 5. D sportdag is n handlingsdl voor ht vak LO, waarbij aanwzighid vrplicht is, afwzighid btknt n onvoldond voor dit handlingsdl. Indin één of mr van d hirbovn gnomd puntn 1 t/m 5 mt n onvoldond is (zijn) afgslotn, luidt d boordling automatisch "onvoldond". Dz onvoldond kan wggwrkt wordn door ht makn van (één) vrvangnd, thortisch opdracht(n). D opdracht(n) zal (zulln) mt n voldond motn wordn boordld om ht vak alsnog af t kunnn rondn. In gval van absnti tijdns n sportdag (punt 5) zal dz dag inghaald motn wordn op n nadr t bpaln tijdstip. Indin ht indoordl onvoldond is, kan d indxamnkandidaat (conform ht zak/slaag rglmnt) gn diploma ovrhandigd wordn. D bhaald cijfrs wordn in T3 n T4 uitindlijk omgzt tot d volgnd boordlingscritria: o = onvoldond (cijfr < 5,5 of gmiddld cijfr is hogr maar r is nit voldaan aan rdr gnomd boordlingscritria); v = voldond (cijfr tussn 5,5 n 8,0) g = god (cijfr 8,0). Onthffing: Wannr n lrling vanwg dins lichamlijk gstldhid nit in staat is ht bwgingsondrwijs t volgn, kan ht bvogd gzag (DSL/ lrjaarcoördinator) vrijstlling vrlnn; En schriftlijk vrzok om vrijstlling dint ondrstund t wordn door n vrklaring btrffnd d lichamlijk gstldhid. En vrijgstld lrling vort dan in T3 tw n in T4 één thortisch opdracht uit. D scti bwgingsondrwijs gaat r van uit dat n lrling di vrijstlling hft gkrgn zlf contact opnmt mt lsgvnd docnt om vrdr afsprakn t makn omtrnt ht uitvorn van d vrvangnd opdracht(n).

37 Vak: KV Opliding: Thortisch lrwg Lrjaar: 3 Hovlhid studilast 1 Aantal lssn pr wk 1 Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) D o m i n Stofomschrijving + tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr A/ B/ C/ D - start opdrachtn KV1 opzt/ inrichting portfolio - culturl zlfportrt S/ PO Wk 44 (thori n praktisch opdracht) - Oriëntati op d culturl A 1 omgving. Kuz voorstlling Ogtrop (vrslag) P2 S/ PO Wk 4 A/ B/ C/ D * Oriëntati op d kunst disciplins: - bldnd kunst togpast kunst bouwkunst culturl rfgod * Hiraan gkoppld 2 kuzopdrachtn. (thortisch/praktisch) * Vrslaglgging in digitaal portfolio Musum, galri bzok (vrslag) Kuz voorstlling Ogtrop (vrslag) B 1 S/ PO Wk 15 A/ B/ C/ D * Oriëntati op d kunst disciplins: - fotografi - film - animati * Hiraan gkoppld 2 kuz opdrachtn. (thortisch/praktisch) * Bzok Filmvoorstlling * kuz voorstlling Ogtrop (vrslag) * vrslaglgging in digitaal portfolio C 1 S/ PO A/ B/ C/ D Oriëntati op kunst disciplins: - muzik - dans - thatr D 1

38 P4 Hiraan gkoppld 1 kuz opdracht. (thortisch/praktisch) + vrslaglgging in digitaal portfolio * workshops scala Kuz voorstlling Ogtrop (vrslag) * vrslaglgging activitit in portfolio Wk 24 D dominn CKV: A culturl activititn B knnis van kunst n cultuur C praktisch activititn D rflcti CKV dossir mot voldond wordn afgslotn voor tolating tot ht indxamn in klas 4. D 4 priod cijfrs. A + B + C + D : 4 wordt omgzt in n indcijfr.

39 Tknn (bt) Vak: Tknn Opliding: TL Lrjaar: 3 Hovlhid studilast Aantal lssn pr wk 100 slu 2 lsuur pr wk Priod of Totswk s/po/pr/m n duur Dadlin (wknummr) D o m i n Stofomschrijving + tolichting Gwicht ovrgang Gwicht SE Cod Hrkansing Bhaald cijfr P 1 PO SO Wk 44 K 1t/m5 Thma: rizn Opdrachtn, Bldvrslag van huis-school-huisrout. Kuz: film/ bokj mt tkningn/ fotosri/ vidoclip/ collag/ installati, nzovoort. uitgangspunt : topassn van div. matrialn. Ondrzok don naar moglijkhdn. Bijzondr dingn di rout vrbldn Ht gvol tijdns d rout vrbldn. Ht risvrslag n ondrzok prsntrn n 2x analysformulir /wrkvrslag P 2 PO SO Wk 4 K 1t/m5 Thma: Rclam Praktisch opdracht gricht op: 1. industriël vormgving/dsign 2. Grafisch vormgving Kuz opdrachtn: Eign product ontwrpn/ Glossy/ vrpakkingn vormgvn, affich ontwrpn, foldr makn. 2x analysformulir /wrkvrslag n P 3 PO SO Wk 17 K 1t/m5 Thma: Illusis in d kunst Praktisch opdrachtn gricht op: 1. illusis in d schildrkunst. 2. illusis in d fotografi. 2x analysformulir /wrkvrslag n P 4 PO Wk 25 K 1t/m5 Thma: kunst n vrliding Praktisch opdrachtn gricht op: 1. vrlid door vodsl n

40 SO 2. vrlid door mod 3. vrlid door dsign ( 2 n 3 is kuz opdracht) 2x analysformulir /wrkvrslag

41 Lichamlijk Opvoding 2 Opliding: TL Lrjaar: 3 Hovlhid studilast 120 Aantal lssn pr wk 3 pr wk P ri o d o f T o ts w k s / p o / p r / m n d u u r D a d li n ( w k n u m m r) D o m i n Stofomschrijving + tolichting S L U G w i c h t o v r g a n g G w i c h t S E Co d H r ka ns in g B ha al d cij fr Po/ LO2/K/4 s Po/ LO2/K/4 s Po/ LO2/K/4 s Po/ LO2/K/4 s Po LO2/K/4 Tikspln Praktijk Softbal Praktijk n splrglknnis Lacross Praktijk n splrglknnis Basktbal Praktijk n splrglknnis Vollybal Praktijk n splrglknnis po LO2/K/4 Badminton Praktijk n splrglknnis po LO2/K/5 Turnn Trampolin springn po LO2/K/5 Turnn Klimmn po LO2/K/6 Bwgn op muzik Strtdanc/brakdanc po LO2/K/7 Atltik Wrpn po LO2/K/7 Atltik Lopn po LO2/K/8 Zlfvrddiging Jiu Jitsu po LO2/K/10 Bwgn n rgln Lsgvn 1 1 A1 N 1 1 B1 N 1 1 C1 N 1 1 D1 N 1 1 E1 N 1 1 F1 N 1 1 G1 N 1 1 H1 N 1 1 I1 N 1 1 J1 N 1 1 K1 N 1 1 L1 N O, V, G O, V, G M1 N

42 S LO2/K/11 Bwgn/samnlvn/ gzondhid 1 1 N1 N EHBSO tots po LO2/K/11 Bwgn/samnlvn/ gzondhid zwmmn O, V, G O, V, G O1 N Po/ s LO2/K/11 Bwgn/samnlvn/ gzondhid Fitnss O, V, G O, V, G N po LO2/K/12 Bropspraktijkvorming O, V, G O, V, G Q1 N D priod wordt nit ingvuld, omdat all ondrdln gdurnd ht hl jaar wordn afgrond. Ht cijfr dat ind lrjaar 3 ontstaat, is ht voorlopig cijfr. Eind lrjaar 4 is ht indcijfr. Bpaling gmiddld cijfr klas 4: A1+B1+C1+D1+E1+F1+G1+H1+I1+J1+K1+L1+N1 = S.E