Pedagogisch beleidsplan BSO De Schat

Transcriptie

1 Pedagogisch beleidsplan BSO De Schat Inhoudsopgave: - Beschrijving van de organisatie - Doel van de organisatie - Visie - Pedagogische doelstelling - Pedagogisch klimaat Veiligheid Persoonlijke competentie Sociale competentie Waarden en normen Belonen en straffen - Buitenschoolse opvang - Voorschoolse opvang - Rol van de leidster - Intake en wennen - Indeling van de buitenschoolse tijd - Het zieke kind - Opvallend gedrag - Overleg met scholen en andere organisaties - Contact met ouders - De leidster - Stagiaires - De groep - Indeling van de Buiten schoolse opvang - Opvangtijden, halen en brengen - Oudercommissie - Risico inventarisatie - Klachtenregeling Beschrijving van de organisatie Kinderdagverblijf De Schat is een flexibel kinderdagverblijf. Zij verzorgt de opvang van kinderen in de leeftijd van 0-4 jaar en biedt naast de kinderopvang, voorschoolse opvang, tussen schoolse opvang en naschoolse opvang voor kinderen in de leeftijd van 4-13 jaar. Buitenschoolse opvang De Schat mag gebruik maken van een eigen ingerichte ruimte op CBS de Hoeksteen met daarbij de buitenruimte en gymzaal van de school.

2 Op de buitenruimte worden naast de aanwezige speeltoestellen, voetbaldoeltjes en klimtoestellen activiteiten georganiseerd door de bso-leidster. Naast de ruimte die door de school beschikbaar is gesteld voor de buitenschoolse opvang, mag de schat gebruik maken van de aanwezige gymzaal en speellokaal. Doel van de organisatie Buitenschoolse opvang De Schat biedt flexibele opvang op maat. Op maat voor de kinderen door het bieden van een voorziening met speelmogelijkheden die aansluiten bij de verschillende leeftijdsgroepen en belevingswerelden. Maar ook op maat voor de ouders. Zij kunnen met een gerust hart aan hun eigen verplichtingen voldoen in de wetenschap dat zij qua buitenschoolse opvang een beroep kunnen doen op organisatie kdv en bso De Schat. Voor haar medewerkers wil Kinderdagverblijf De Schat een goede werkgever zijn. De arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO Kinderopvang en ook op het gebied van arbeidsomstandigheden wordt er voldaan aan de norm. Ten slotte hechten wij aan een open en heldere communicatie en een goede werksfeer. Visie Kinderdagverblijf De Schat vindt het belangrijk kwalitatief goede en breed toegankelijke opvang te realiseren. Hierin wordt het welzijn van het kind gestimuleerd en kan ieder kind tot z n recht komen. Samenwerking met ouders en andere kindgerichte voorzieningen zien wij als een voorwaarde om het welzijn van het kind te kunnen bevorderen. Pedagogisch doelstelling a. Realiseren van een pedagogisch klimaat waarin kinderen in de basisschoolleeftijd de gelegenheid krijgen te spelen, te ontmoeten en te ontwikkelen. b. Kinderopvang realiseren waarin rekening wordt gehouden met eigenheid van het kind en zijn achtergrond. Dit gebeurt in samenspraak met de ouders (of verzorgers) van het kind. c. Samenwerking met andere kindgerichte voorzieningen in het kader van de Brede school, jeugdhulpverlening e.d. met als doel een doorgaande lijn te realiseren in de ontwikkeling van het kind. d. Onvoorwaardelijke acceptatie van het kind. Pedagogisch klimaat Om het welzijn van het kind te kunnen stimuleren schept Kinderdagverblijf De Schat een goed pedagogisch klimaat. Dit klimaat zorgt ervoor dat kinderen zich prettig en veilig voelen en gestimuleerd worden om te spelen, te ontmoeten en te ontwikkelen. Dit pedagogisch klimaat bevat de volgende basiselementen; - veiligheid

3 - persoonlijke competentie - sociale competentie - waarden en normen - belonen en straffen Veiligheid Er is een onderscheid aan te brengen tussen fysieke en psychische veiligheid. - Fysieke veiligheid; de inrichting van zowel de buiten- als de binnenruimte is erop gericht dat het kind zich veilig voelt, ongestoord kan spelen en ontplooiingsmogelijkheden heeft. - Psychische veiligheid 1. De relatie tussen kind en leidster Dit is de basis voor het gevoel van veiligheid voor het kind. Dit gevoel van veiligheid is noodzakelijk om te kunnen spelen, ontmoeten en ontwikkelen. Het kind moet bekend zijn met de plaats en de manier van opvang. Van belang is dat de leidster het kind accepteert zoals het is. Veiligheid wordt ook geboden door structuur en grenzen. Als het kind weet waar het aan toe is en wat het kan verwachten, dan draagt dit bij aan de basisveiligheid. Ook moet een kind zich veilig voelen bij de leidster als er sprake is van verdriet, pijn en/of angst. De leidster begeleidt het kind in dit proces. 2. De relaties tussen de kinderen onderling Aanwezigheid van bekende kinderen geeft een groepsgevoel en daarmee veiligheid. Dit vormt een goede basis om te kunnen spelen, ontmoeten en ontwikkelen. Gelijkwaardigheid is erg belangrijk tussen kinderen. Als er sprake is van ongelijkwaardige verhoudingen is spelsituaties is er geen sprake van veiligheid voor iedereen, wat vraagt om ingrijpen van de leidsters. Door het stellen van regels en grenzen door de leidsters, wordt er voor kinderen duidelijkheid en daarmee ook veiligheid gecreëerd. Persoonlijke competentie Door het stimuleren van de zelfstandigheid van kinderen wordt er een bijdrage geleverd aan het vergroten van het gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen. Er wordt geprobeerd om het vermogen van kinderen om voor zichzelf op te komen te bevorderen door niet voor hen problemen op te lossen, maar waar nodig met hem. Zo kan een kind groeien in zijn ontwikkeling. Sociale competentie Binnen groepsopvang wordt het welzijn van het kind bevorderd door positieve interacties tussen kinderen. Door deze positieve ervaringen wordt de sociale competentie van het individuele kind vergroot. De leidsters beschikken over

4 vaardigheden om de interacties tussen kinderen op een positieve manier te beïnvloeden. Waarden en normen Kinderdagverblijf De Schat vindt het belangrijk dat kinderen zich thuis voelen. In groepsverband maakt het kind kennis met normen en waarden, die zijn gericht op veiligheid, respect voor elkaar en ontplooiingsmogelijkheden. De leidster heeft hierin een voorbeeldfunctie. Op basis van een goede relatie met de leidster leert het kind waarden en normen die buiten de gezinssituatie voorkomen. Vanuit deze veilige startpositie kan het kind de samenleving gaan verkennen. Belonen en straffen Het kind staat centraal bij Kinderdagverblijf De Schat. Met respect voor het kind wordt uitgegaan van geborgenheid, veiligheid en uitdaging. Om hiertussen een goed evenwicht te vinden hanteert de leidster regels. Door het kind op een positieve manier te leren omgaan met deze regels, ervaart het kind deze regels als een natuurlijk deel van de opvang. De leidster gaat hierbij uit van de eigenheid van het kind. Binnen De Schat gaat men uit van een positieve benadering van het kind. Door middel van het geven van complimenten wordt dit gerealiseerd. Hiermee levert de leidster een bijdrage aan het ontwikkelen van een positief zelfbeeld waardoor het kind meer zelfvertrouwen krijgt. Door het geven van complimentjes wordt het kind gestimuleerd om gewenst gedrag te laten zien. Als gevolg hiervan zal het kind ook vaker gewenst gedrag laten zien en zal het ongewenste gedrag afnemen. De leidster is er zich van bewust dat straf een beperkend effect heeft op het gedrag van het kind. Zeker als het vaker wordt toegepast. Juist teveel straf verhindert de vorming van een eigen geweten bij het kind. Buitenschoolse opvang Kinderdagverblijf De Schat heeft verticale structuur. De buitenschoolse opvang bestaat uit twee groepen De Piraten met maximaal 16 kinderen die worden opgevangen in het lokaal. De Kapiteins met maximaal 14 kinderen en die zijn in het gymlokaal. De piraten worden opgevangen in een lokaal die is ingericht met spelactiviteiten voor de kinderen in de leeftijd van 4-13 jaar. Daarnaast mogen wij gebruik maken van het speellokaal en de aanwezige buitenruimte. Elke ruimte heeft z n eigen functie. Zoals een ruimte voor rustig spel zoals knutselen, spelletjes, computeren etc. etc. De kinderen hebben ook de gelegenheid om hun huiswerk te kunnen maken. Daarnaast is er een buitenruimte waar ze lekker kunnen spelen. Een aantal terugkerende elementen geeft structuur aan de middag, zoals bij binnenkomst iets drinken met koek, boterham of een cracker. Het kind dat de hele dag op school heeft gezeten, heeft behoefte aan vrije tijd en vrijheid, daarom bepaalt het kind in grote mate zelf de invulling van de middag. Waar nodig en naar behoefte worden er activiteiten aangeboden. Tijdens vakantieopvang is er een activiteitenprogramma.

5 De Schat heeft nu ook een BSO-sport. BSO-sport staat volledig in het teken van bewegen. De gediplomeerde leidsters kunnen op een leuke en sportieve manier begeleiding geven. De schat streeft ernaar om kinderen optimaal tot ontwikkeling te laten komen in sportief en motorisch opzicht. Presteren mag, maar het kennismaken met sporten en bewegen; het plezier hierin krijgen, het kunnen groeien in je sociale omgang horen daar ook bij. Op de woensdag en vrijdagmiddag zal de BSO op bezoek gaan bij op het kinderdagverblijf, hier zal dan een combigroep gemaakt worden met de aanwezige groep op het KDV. Zo creëren KDV de Schat meer vriendjes en vriendinnetjes om mee te spelen. En kunnen evt. broertjes/zusjes met elkaar spelen. Voorschoolse opvang Wij bieden voorschoolse opvang aan, als de kinderen dan komen kunnen ze gezellig met de leidster ontbijten. Wij als kinderdagverblijf verzorgen dat ontbijt. Om 8.20uur worden de kinderen netjes in de klas gezet. Als er dan bijzonderheden zijn kunnen zij dat aan de juffrouw doorgeven. Rol van de leidster De leidster op de buitenschoolse opvang is organiserend, voorwaardenscheppend bezig, zodat het kind zelf kan spelen. Zij houdt afstand en stimuleert tegelijk het kind dat dit nodig heeft. Zij observeert en pikt signalen op van het kind. De leidster is hierbij alert op pesten. Zij kent de omgeving van de buitenschoolse opvang goed en weet waar uitdagingen en gevaren zitten voor de kinderen. De leidster geeft het kind ruimte om zijn vrije tijd zelf in te vullen. Zij zorgt voor gezelligheid en creëert een binding tussen de kinderen. Zij zorgt ervoor dat het kind zich veilig en geborgen voelt. Zij staat open voor het bespreken van de ervaringen van kinderen. De leidster van de buitenschoolse opvang is iemand die iets te bieden heeft voor het kind dat de opvang bezoekt. Zij heeft specialiteiten ontwikkeld en heeft oog voor het oudere kind. De rol van de leidster is dat zij openstaat voor inspraak van de kinderen. Zij overlegt en discussieert met de grote kinderen en komt samen met hen tot ideeën. De leidster is in staat op leeftijd gerichte activiteiten aan te bieden. Tevens is de leidster verantwoordelijk voor het veilig vervoeren van het kind van school naar Kinderdagverblijf De Schat. Verder is het ook heel belangrijk om naar de ouders goede overdracht te doen aan het einde van de dag. Intake en gewenning Als het kind nieuw op de buitenschoolse opvang komt vindt er een intakegesprek plaats. In overleg met de ouders worden er afspraken gemaakt over hoe de gewenperiode eruit zal zien. Wij zorgen dat de ouders en kinderen op hun gemak gaan voelen bij ons. We werken vanuit eerlijkheid en openheid naar elkaar toe.

6 Indeling van de buitenschoolse tijd Kinderdagverblijf De Schat streeft ernaar dat het kind de opvang ervaart als een vorm van vrijetijdsbesteding. Onder vrijetijdsbesteding wordt het volgende verstaan; Het kind kan spelen of met iets bezig zijn en daaraan plezier beleven, zonder dat dit functioneel of leerzaam hoeft te zijn. Het kind bepaalt zelf wat hij doet en met wie hij dit doet, binnen de regels van de BSO. Binnen deze vrijetijdsbesteding bestaat voor het kind de mogelijkheid om deel te nemen aan activiteiten. De leidster houdt rekening met de verschillende leeftijden en interesses van het kind. Voor de vakantieperiode wordt van tevoren een activiteitenplan opgesteld waaraan het kind deel kan nemen. De leidster stimuleert het kind zelfstandig te spelen en initiatieven te nemen. Naarmate het kind ouder wordt, laat de leidster het kind meer los. Het is mogelijk dat het kind afspreekt met vriendjes, buiten de buitenschoolse opvang. Dit alleen na duidelijke afspraken tussen kind, ouders en De Schat. Over meer vrijheid (zoals alleen naar huis gaan) worden afspraken gemaakt met de ouders, en deze afspraken worden schriftelijk vastgelegd en ondertekend door ouders. Meer vrijheid voor het kind betekent ook meer verantwoordelijkheid voor het kind. Kinderdagverblijf De Schat biedt de mogelijkheid om kinderen die een clubje bezoeken weg te brengen, dit gaat in overleg tussen ouders en De Schat. Binnen Kinderdagverblijf De Schat heeft het kind gelegenheid tot; -Binnen spelen -Buiten spelen -Deelnemen aan activiteiten Het zieke kind Als het kind ziek is zal het niet snel de buitenschoolse opvang bezoeken, omdat het ook niet naar school is geweest. Indien een kind ziek op de buitenschoolse opvang arriveert of daar ziek wordt, neemt de leidster contact op met de ouders. Er wordt dan besproken wat de ouders willen en door wie en wanneer het kind wordt opgehaald. In de tussentijd kan het zieke kind afgezonderd, op een rustige plaats lekker op de bank liggen als hij of zij dit wil. Er blijft de benodigde aandacht en nabijheid voor het zieke kind totdat het is opgehaald. Wij vragen ouders/verzorgers ook tijdig door te geven: -kinderziektes,-hoofdluis en evt. andere belangrijke zaken die wij moeten weten. U kunt ervan op aan dat wij daar vertrouwelijk mee omgaan. Opvallend gedrag Elk kind is anders en vertoont daardoor ander gedrag. Soms vertoont een kind gedrag dat duidelijk anders is dan wat men verwacht op die leeftijd en in vergelijking met andere kinderen. Als dit opvallende gedrag aan de orde is, overlegt

7 de leidster dit in het team. Indien nodig, zal hierna een overleg plaatsvinden met de ouders. In dit overleg wordt het gedrag besproken en eventuele afspraken gemaakt over observatie en externe begeleiding. De leidster is binnen de buitenschoolse opvang extra alert op het kind dat gepest wordt. Het gepeste kind wordt serieus genomen, krijgt aandacht en steun. Er wordt niets gedaan waarvan het gepeste kind niet op de hoogte is of wat het niet wil. Het gepeste kind krijgt de mogelijkheid zij nare ervaringen en gevoelens te uiten. De leidster probeert de weerbaarheid van het gepeste kind te stimuleren. Er is ook aandacht voor de kinderen die pesten. Deze worden aangesproken op hun gedrag, maar tegelijkertijd ontvangt deze ook steun van de leidster. Door het ontvangen van steun en positieve aandacht zal de pester eerder geneigd zijn gewenst gedrag te laten zien dan als de nadruk steeds ligt op het negatieve gedrag (het pesten). Overleg met scholen en andere organisaties Kinderdagverblijf De Schat werkt graag samen met scholen en andere organisaties in de wijk of het dorp. Voor ideeën en bevindingen staan wij altijd open. Contact met ouders Een goed contact met ouders is de basis voor het welzijn van het kind. Ouders moeten de gelegenheid krijgen om de leidster goed te informeren over hun kind. De leidster staat open voor deze opvattingen en past deze toe, voor zover mogelijk binnen het groepsverband van de buitenschoolse opvang. Er zijn verschillende vormen van overleg om de communicatie tussen ouders en leidster optimaal te laten verlopen, zoals; Kennismakingsgesprek Intakegesprek Breng- en haalgesprekken Eventueel kunnen er op verzoek van ouders of De Schat nog gesprekken gepland worden ten aanzien van het functioneren van het kind. Wij stimuleren betrokkenheid van de ouders bij het kinderdagverblijf. Dit komt zowel bij het dagelijkse contact als ook bij bijzondere activiteiten (ouderbijeenkomsten, sinterklaasdag, oudercommissie enz.) tot uiting. Wij hechten belang aan het dagelijkse praatje bij het brengen en halen van de kinderen. Regelmatig verschijnt er een Schatkaart(nieuwsbrief) met informatie en actualiteiten over kinderdagverblijf De Schat. Alle ouders ontvangen deze brief. De leidsters Onze leidsters beschikken over een CAO-kinderopvang beschreven diploma, en voordat ze in dienst komen dienen ze een geldig verklaring omtrent het gedrag over gedragen te hebben aan De Schat. De leidsters hebben een open en positieve houding naar alle kinderen, waardoor het kind de eigen ontwikkeling kan doormaken. De leidster zorgt mede voor een

8 vertrouwde en stimulerende sfeer. Belangrijk in de benadering van de leidsters is dat zij kunnen variëren in hun gedrag en zowel stimulerend, begeleidend, corrigerend, sturend als ook afwachtend kunnen zijn. Daar waar mogelijk zullen de leidsters zoveel mogelijk mee doen met de diverse activiteiten. Ongewenst gedrag wordt zoveel mogelijk omgebogen door het kind iets anders aan te bieden. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zoveel mogelijk met een vast team van leidsters te maken hebben. De inzet van de leidsters is gebaseerd op een vast weekschema. Bij kortdurende vervanging maken wij gebruik van een vaste vervangster en zoeken wij in principe mogelijkheden binnen ons vaste team. Als die mogelijkheid er niet is hebben wij een vaste vervangerster die altijd oproepbaar is. Diegene beschikken ook over een CAO-kinderopvang beschreven diploma. Verder hebben wij een wachter aangesteld die altijd oproepbaar is. Stagiaires Wij bieden de mogelijkheid om stagiaires stage te laten lopen bij De Schat. De stagiaires draaien samen met de leidsters de groep. Zo leren zij in de praktijk verzorgen en opvangen van de kinderen. Daarnaast hebben ze de mogelijkheid om de theorie vanuit school toe te passen. De stagiaires moeten van ons ook een goed gedragsverklaring aanvragen voordat ze bij ons gaan stagelopen. De Groep Leeftijd Beroepskrachten Maximale aantal Vanaf 4jaar 1 10 Vanaf 8jaar 1 10 Indeling van de Buitenschoolse opvang middag (11.45uur Worden de kinderen opgehaald van school of komen ze naar bso de schat, waar ze eerst een broodmaaltijd krijgen) 15.15uur Komen de kinderen uit school uur Gaan we gezamenlijk aan tafel zitten. De tafel is dan gedekt met crackers, peperkoeken of rijstewafels. De kinderen mogen dan zelf zeggen wat ze daarop willen hebben. Daarna staat er drinken voor hun klaar. Omdat ze heel de dag op school al hebben moeten opletten mogen ze bij de BSO zelf bepalen waar ze mee willen of gaan spelen. De taak van de leidsters is dan ook de kinderen begeleiden die daar om vragen. Bijvoorbeeld met het maken van huiswerk of als ze een activiteit willen gaan doen. Het is belangrijk om de kinderen het naar hun zin te maken op de Buitenschoolse opvang.

9 Opvangtijden, halen en brengen Het kinderdagverblijf is vijf dagen per week geopend van tot uur. De ouders/verzorgers kunnen verlening aanvragen namelijk vanaf 07.00uur tot uur. Wij werken met flexibele haal en breng momenten. Oudercommissie Wij hebben een oudercommissie op kinderdagverblijf de schat. Die bestaan uit 4 leden. Een voorzitter,secretaris,penningmeester en lid. Risico inventarisatie I.v.m. veiligheid en gezondheid van uw kinderen moeten wij om de bepaalde tijd een risico inventarisatie afnemen. Daarbij wordt gekeken wat wij als leidster voor moeten opletten en moeten aanpassen. Doormiddel van er bewust mee bezig te zijn waarborg je de veiligheid van de kinderen. Wat wij dan bijvoorbeeld doen is elk dagdeel een handdoek verschonen i.v.m. hygiëne. Klachten regeling Als ouders/verzorgers een klacht hebben over al het geen wat betrekking heeft met het kinderdagverblijf. Kunnen zij hierover mondeling en schriftelijk hun beklaagt doen aan groepsleidsters. De groepsleidsters geven de klacht door aan Annemijn. Annemijn geeft de ouders indien nodig een reactieformulier, waarmee de klacht schriftelijk wordt vastgelegd. Annemijn zal de klachten bespreken met de oudercommissie en met hun in overleg gaan hoe dit af te handelen. Kan de klacht niet meer naar tevredenheid worden afgehandeld door leidster(s) of directeur / leidinggevende, dan wordt de klant verwezen naar de klachtencommissie. (SKK)