Badges. Functies van badging systeem 28/11/2018 FUNCTIES EN VOORBEELDEN

Transcriptie

1 Badges FUNCTIES EN VOORBEELDEN Functies van badging systeem Oriëntatie Organisatie van kennis Leerrouteplanner Dialoog Leren Bewijsmateriaal Toetsing Validering van competenties Geheugensteun Promotie en marketing 1

2 Badges en Leren Oriënteren Motiveren Activeren In gesprek raken In een context plaatsen Personaliseren Reflecteren Competentieontwikkeling Empowerment Wat valterte leren? Leren over concrete objecten(schilderijen, beelden, opstellingen,..) Lerenover eensite (eenmuseum, eenpark, eenstad) Lerenover verschijnselenen hunwerking(natuur, ontwikkelingen, stromingen,..) Leren over verbanden met andere objecten plaatsen of verschijnselen Competenties verwerven Leren leren Waardering krijgen voor erfgoed en het behoud ervan Erfgoed benutten als leeromgeving 2

3 Wat is eenbadge? Een teken Een gadget Een aandenken Een beloning Een collectors item Ietsom met anderente delen, eroverte praten Een bewijs van deelname Erkenning Een certificaat Een kwalificatie Een system van badges Een system behorende bij een bepaalde site, collective, of plaats Een system dat meerdere organisaties met elkaar verbindt Leerlandschap (stad, regio, land) Een system voor competentieontwikkeling/voor een leven lang leren Een maatschappij-breed stelsel ter bevordering van maatschappelijke doelen als sustainability, culturele integratie, maatschappelijke participatie natuurbehoud etc. 3

4 Wat zijn de elementen van zo n system? Een conceptueel overzicht Organisatie van de inhoud Een stelsel van stakeholders Een educatief systeem Een ICT systeem Een valideringssysteem Terug naar de functies van badging Oriëntatie Organisatie van kennis Leerrouteplanner Dialoog Leren Bewijsmateriaal Toetsing Validering van competenties Geheugensteun Promotie en marketing 4

5 Orientatie en Organisatie van kennis Erfgoedlijnen 5

6 Leerroute planner De LeidseLoper Industriëel erfgoed wandeling Hofjes wandeling Archeologische stadswandeling Rembrandt wandeling Muurgedichtenwandeling Soldaat van Oranje wandeling Dialoog Familierondleidingen Rijksmuseum 6

7 Leren The big five van Naturalis: 1. Verwonderend 2. Echt 3. Relevant 4. Onderzoekend 5. Wetenschapswijs Bewijsmateriaal 7

8 Toetsing en validering Landelijke Geschiedenis Quiz voor scholieren Ambachtsacademie: 50-Plussers leren een ambacht, zoals kleermaker, zodat ze waardevol blijven Naar een badging systeem ONTWIKKELINGSSTAPPEN 8

9 Ontwikkelstappen Analyseer de site, de plaats, het gebied, de context, Bepaal de inhoud, het domein, de thema s binnen welke u competentieontwikkeling mogelijk wilt maken Bepaal de insicatoren van die competenties (waaraan kunt u zien of iemand die competenties heeft) ntwikkel activiteiten, taken of opdrachten die de deelenemers motiveren en activeren Ontwerp taken/opdrachten die de competentie die u in gedachten hebt kunnen bevorderen Ontwerp take die de beoogde competenties zichtbaar maken Ontwerp opdrachten die het niveau van competentie duidelijk maken Voorbeelden Van Organisatie van kennis Chronologie Inhoudelijke verbanden Stromingen Familiebanden Machtsstructuren Omstandigheden Dagelijks leven Maatschappelijke sectoren Opvattingen(perspectieven) 9

10 Mogelijke aandachtspunten De sociale dimensie van een bezoek aan de site Communicatie tussen generaties Stimuleer een inbreng vanuit de bezoekers Stimuleer constructief leren (ontdekken, iets maken, iets uploaden, iets delen, etc.) Help de bezoekers van hun bezoek een verhaal te maken Maak van het bezoek een betekenisvolle ervaring voor bezoekers Biedt een zinvolle en tastbare herinnering En nu concreet Maak het badges overzicht Selecteer en ontwikkel concrete badges Digitaal, of anderszin Ontwikkel de (digitale) opdrachten Bevorder dialoog waar mogelijke/zinvol Biedt feedback waar gewenst en zinvol Regel de logistiek van badging 10