Sport, Gezondheid en Management Cursusjaar 2014/2015 Stage jaar 1 Stage: Fitness/ Wellness branche

Transcriptie

1 Sport, Gezondheid en Management Cursusjaar 2014/2015 Stage jaar 1 Stage: Fitness/ Wellness branche Feedback en beoordeling werkveldbegeleider Naam student: Naam werkveldbegeleider: Organisatie: Patrick Woest Saskia Zoetelief Sportcentrum Impuls Datum: 1 juni 2015

2 Leeswijzer en invulinstructie: In dit feedback- en beoordelingsformulier kan de werkveldbegeleider zijn of haar bevindingen met betrekking tot het functioneren van de student tijdens de stage aangeven en beargumenteren. Om de feedback en beoordeling van de student tijdens de totale stage goed in kaart te kunnen brengen bestaat dit formulier uit drie delen: deel 1 richt zich op de SGM-beroepscompetenties die tijdens deze stage centraal staan, deel 2 richt zich op de generieke hbo competenties en deel 3 biedt ruimte voor vrije invulling van de werkveldbegeleider. Deel 1: Specifieke competenties Stage: Fitness/ Wellness branche 1 zeer onvoldoende; 2 onvoldoende; 3 voldoende; 4 goed; 5 zeer goed SGM1 Testen, adviseren, begeleiden in het streven naar gezondheidswinst d.m.v. sport- en bewegingsprogramma s. Begrijpt basale testen om de gezondheid en fitheid van een cliënt in kaart te brengen Voert basale gezondheids- en fittesten uit Herkent zinvolle bewegingsinterventies in het streven naar gezondheidswinst Begeleidt groepen en individuen in het streven naar gezondheidswinst in een eenvoudige situatie Heeft de intake methode in combinatie met de testen duidelijk en goed in geleid t.o.v. de klanten. Heeft hiervoor die Tanitha weegschaal gebruikt. Het is een kwestie van invullen en uitvoeren. SGM7 Sportaccommodatie en facilitair management; toezicht houden, controleren en verantwoorden Is op de hoogte van het dagelijks beheer en onderhoud Heeft inzicht in de grotere onderhoudswerkzaamheden Heeft zich goed ingeleefd in de dagelijkse bezigheden van het sportcentrum. Weet wat er op lange termijn nodig is om een sportcentrum staande te houden. SGM 9 Ontwerpen, organiseren en begeleiden van sport- en bewegingsactiviteiten. Herkent veiligheidsrisico s van Weet wat voor risico s er zijn als sport- en bewegingsactiviteiten een oefening verkeerd wordt uitgevoerd, maar weet dit Stemt de sport- en bewegingsactiviteiten af op de natuurlijk niet van alle oefeningen. Het hele begeleiden bij sportcentrum Impuls is gericht op

3 beoogde doelstellingen en activiteiten behorend bij de doelgroep Geeft begeleiding die qua aanspreektoon en sfeer passen bij de groep Herkent algemene trainingsprincipes in sport- en bewegingsactiviteiten die gericht zijn op prestatieverbetering de behoeften van de klant. Dus de student stemt de activiteiten af op de doelstelling van de klant. Heeft een duidelijke stem, geeft duidelijk de instructies weer. Volgens de leerling is hier voldoende op ingegaan tijdens de lessen van de opleiding, ook kon hij concrete voorbeelden noemen. SGM11Toepassen van sportmarketing & PR Heeft inzicht in marketing en zet dit om in concrete acties Heeft door hoe hij het beste kan inspelen op de klant en heeft hier Herkent verschillende rollen binnen een organisatie (leden/deelnemers/gasten en vrijwilligers). Inventariseert het sport- en bewegingsaanbod voor de consument concrete acties bij bedacht. Ziet in het bedrijf duidelijk het verschil in functies en rollen van de betrokkenen. Heeft zich meer beziggehouden met het ledenbeleid. SGM14 Ontwikkelen en borgen van sporteigenheid (sportbewustzijn) Heeft inzicht in de andere actoren en stakeholders op het gebied van sport en bewegen Herkent de meerwaarde van sport en bewegen Is niet van toepassing geweest tijdens deze stage. Heeft door dat sport en bewegen op meerdere manieren en voor andere middelen gebruikt kan worden. Deel 2: Generieke HBO competenties 1 zeer onvoldoende; 2 onvoldoende; 3 voldoende; 4 goed; 5 zeer goed SGM16 Communicatie. Communiceert en rapporteert schriftelijk helder, effectief en doelgroepgericht. Het communiceren van de student is goed verlopen. Het tweede deel van deze competentie is niet van

4 Maakt gebruik van ICT-middelen en nieuwe communicatiemiddelen (social media) toepassing gekomen tijdens deze stage. Heeft een van de nieuwste technieken gebruikt bij de intake en heeft voorgesteld om een van de acties op social media te promoten. SGM17 Reflecteren en leren. Rapporteert waar nodig uit Dit was niet altijd van toepassing zichzelf aan leidinggevende en/of tijdens deze stage. Wanneer er coach. overlegd werd, werden er wel Werkt zelfstandig binnen het gestelde afspraken. Neemt de verantwoordelijkheid voor het eigen functioneren aantekeningen genomen. Heeft goed gewerkt, ook t.o.v. van de afspraken. Als er iets anders werd gedaan werd dit aangegeven.

5