Samenvatting ANW Hoofdstuk 2 + 7
|
|
- Norbert de Meyer
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting ANW Hoofdstuk Samenvatting door M woorden 26 november keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Exponentiële groei: Lineaire groei: in een vaste periode neemt het aantal planten met een groeifactor toe. het aantal neemt toe met een vaste hoeveelheid. Een model is een vereenvoudigde voorstelling van een deel van de werkelijkheid. Elke voorspelling heft een onzekerheidsmarge en dus een beperkte betrouwbaarheid. Voorspellers vergissen zich vaak in technologische en sociale ontwikkelingen. De club van Rome voorspelde het volgende: Een groeiende wereldbevolking vereist een hogere voedselproductie. Natuurlijke hulpbronnen (gas en olie) zullen snel uitgeput raken. Industrialisatie zorgt voor verdergaande milieuvervuiling. - Hiërarchisch scenario à overheid heeft grote invloed op gedrag van burgers en is sprake van een vaste economische groei. - Egalitaire scenario à Men gaat uit van een algemene zorg voor natuur en milieu: economie van het genoeg - Individualistisch scenario à Men gaat uit van een zo groot mogelijke individuele ontplooiing, vrije marktwerking en een zo groot mogelijke economische groei. Fotosynthese: onder invloed van licht maken bladgroenkorrels glucose en zuurstof uit water en uit de lucht maken ze kooldioxide. Sterft de plant, dan komen kooldioxide en water weer vrij. (koolstofkringloop & zuurstofkringloop) 6 CO 2 (g) + 6 H 2 O (l) à C 6 H 12 O 6 (aq) + 6 CO 2 (g) Stikstof is voor planten belangrijk omdat het een onderdeel is van eiwitten: de bouwstoffen van het leven. De atmosfeer bestaat voor 80% uit stikstof. Er zijn 17 chemische elementen die een plant nodig heeft om te groeien. P (fosfor), S (zwavel), K (kalium) à uit de grond C (koolstof), H (waterstof), O (zuurstof), N (stikstof) à uit de lucht Voedselproductie verhogen: Pagina 1 van 5
2 Methode Omschrijving Werking/resultaat Slash and burn Stuk land platbranden en als grond Vruchtbare grond door mineralen uit de voor landbouw gebruiken. as Bemesting Mineralen en energie uit de mest komt in Uitrijden van mest (uitwerpselen) op de de grond, die bacteriën gebruiken om akkers nitraat te produceren Wissellandbouw Elk jaar/periode een ander gewas Elk gewas levert bijv stikstof op in de grond, wat weer gunstig is voor een ander gewas wat later wordt geproduceerd Mechanisatie Grond bewerken met machines i.p.v. Grotere voedselopbrengst door snel en met de hand efficiënt werk Gewasbescherming Bespuiten van gewassen tegen Schadelijke insecten/onkruid wordt schadelijke insecten/onkruid gedood, de plant zelf niet Bemesting met kunstmest Uitstrooien van kunstmest Kunstmest bevat direct door planten opneembare stikstof Klassieke biotechnologie Er ontstaat nieuw, beter gewas dat Kruisen van verschillende goede eigenschappen van beide ouders plantenrassen erft Groenbemesting In de grond onderploegen van Veel stikstof in de grond door vlinderbloemigen nitrificerende bacteriën Ammoniak kan bewerkt worden tot kunstmest. Er is sprake van intensieve landbouw als er een sterke ontwikkeling/verandering is in de landbouw door mechanisatie en kunstmest. De groene revolutie is dat nieuwe plantenrassen worden gekweekt met een hogere opbrengst. Sociale gevolgen: Kunstmest is duur. Westerse afnemers willen graag grote hoeveelheden van constante kwaliteit. Boeren in ontwikkelingslanden verbouwen daarom maar één gewas. Een monocultuur is niet zonder gevaar, omdat het risico op een mislukte oogst door ziekte, schimmel, insecten toeneemt. De luchtlaag om de aarde is de atmosfeer. Oorspronkelijk was er geen zuurstof in de atmosfeer. De eerste levensvormen waren geschikt om in een zuurstofloze atmosfeer te leven. Door fotosynthese kwam er steeds meer zuurstof en konden steeds meer planten/dieren overleven. De atmosfeer beschermt ons. Zonder natuurlijk broeikaseffect zou de gemiddelde temperatuur -18 graden zijn, doordat de aarde zonnestraling terugkaatst in de voor van infraroodstraling (IR) UV-B UV-A Slecht voor de huid en het immuunsysteem Slecht voor binnenste delen van de huid Gammastraling Röntgenstraling Pagina 2 van 5
3 Ozonlaag laat slechts een deel van Uv-straling door. Ozonlaag verschilt in dikte: Afhankelijk van temperatuur en tijd v/h jaar Op de zuidpool in de zomer het dunst Waterstofkringloop: Rond de evenaar stijgt warme lucht op en door verdamping van water wordt zonnewarmte aan de omgeving onttrokken Op gematigde breedten koelt de lucht af. Waterdamp condenseert dus en zonnewarmte komt vrij. In de tropen wordt oceaanwater opgewarmd: het lichte warme water stroomt naar het noorden en het zuiden. Het water koelt daar af en het zware koude water stroomt terug. De biosfeer is het leven in de atmosfeer, de bovenste kilometers van de aardkorst en het water op aarde. Het is een gesloten systeem, waar stoffen en elementen en energie via kringlopen worden getransporteerd. Buffers zijn opslagplekken, bronnen zijn waar stoffen vandaan komen. Het klimaat verandert van nature. Factoren zijn: - Geologische factoren: De ligging en verhouding van land/oceaan verandert. Hierdoor verschuiven ook stromingen in de atmosfeer/oceaan. - Astronomische factoren: De variatie in instraling en de verdeling van zonnewarmte verschilt. Ook schommelingen van de afstand tussen aarde en zon en de hoeveelheid straling van de zon is niet constant. - Atmosferische factoren: Hoeveelheid broeikasgassen verandert en dan verschuift de stand van de thermostaat ook. Versterking van het broeikaseffect. - Plotselinge gebeurtenissen: Meteorietinslagen of vulkaanuitbarstingen kunnen het klimaat veranderen. Ze zijn echter niet te voorspellen. 2 soorten voorspellingen van het klimaatsysteem Hoe ontwikkelt de atmosfeer zich in de loop van de tijd? Wat voor klimaatveranderingen zullen er zijn? Negatieve terugkoppeling Positieve terugkoppeling à stabiliserend effect à destabiliserend effect Gaiahypothese: De aarde en het leven houden zichzelf in stand door regelmechanismen en zijn samen één levend systeem. Het leven heeft er zo zelf voor gezorgd dat de omstandigheden op de aarde leefbaar zijn gebleven. Hoofdstuk 7 2 uitgangspunten van duurzame ontwikkeling: We hebben de verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat de aarde leefbaar is voor toekomstige generaties. We moeten zorgen dat we onze behoeften kunnen voorzien. Duurzaamheid Productieprocessen die het milieu niet belasten en grondstoffen niet uitputten. Transitie Pagina 3 van 5
4 Structurele verandering van de maatschappij. Neolithische revolutie De mens was niet meer afhankelijk van de natuur, maar ging deze naar eigen hand zetten. Industriële revolutie De mens vond de stoommachine uit en de arbeidersklasse ontstond. Grondstoffen voor productie komen uit de grond en het afval van die productie komt ook weer in de grond. Als je afval kunt recyclen is er minder uitputting van hulpbronnen, minder druk op de biosfeer door vervuilend afval en een meer gesloten kringloop. Een milieubalans weergeeft de milieubaten en milieukosten. Wetenschappers ontdekten dat chloor-fluor-koolwaterstoffen (CFK s) boosdoeners zijn voor het gat in de ozonlaag. Deze gassen zitten in koelkasten en in de fabricage van piepschuim. Duurzaam leven: Tropisch hardhout van plantages gebruiken. Rioleringsbuizen en regenpijpen van herbruikbaar PVC maken. IPV aardgas gebruiken, gebruik je energie van zonnecollectoren. Goede isolatie helpt de energie van je verwarming te beperken. 2 waterleidingsystemen gebruiken, zodat je niet al het drinkwater ook gebruikt voor activiteiten waar je ook grijs water voor kunt gebruiken. Stappenplan: Uitgangspunten bepalen Toekomstbeeld schetsen Terugfilmen/backcasting (stap 2 realiseren) Aan de slag (korte termijn projecten) 2 toekomstbeelden: Ecologie: Natuur staat voorop. De dichtheid aan woningen is laag en er is weinig energiegebruik. Alles is zuinig en schoon. Technologie: Er is vertrouwen in wetenschappelijke en technische oplossingen. Woningen staan dicht op elkaar. Energiesparing is niet nodig omdat er veel energie uit zon en wind gehaald wordt. Veranderingen: - Energie: Bestaande situatie is dat er veel fossiele brandstoffen worden gebruikt en weinig wind- en zonne-energie. Dus meer wind- en zonne-energie. Seizoensopslag van zonnewarmte maken. Zorgen voor betere isolatie van binnenterreinen. Een autonome warmtevoorziening per straat. Verstandig met energie omgaan. - Water: Bestaande situatie is dat we veel gebruik maken van het drinkwater. Dus geen gebiedsvreemd water gebruiken en beter beheer van waterpeil in sloten en plassen. Minder bestrating en meer reservoirs. Meer leidingsystemen voor drinkwater en spoelwater. Gebruik van regenton en regenwater en spoelwater scheiden. Ozon in de ozonlaag beschermt ons tegen Uv-straling. Ozon op latere hoogten in de atmosfeer is schadelijk en is dus slecht ozon. 8 factoren die motivatie bepalen 1. Overleving honger Pagina 4 van 5
5 Zelfbeeld Cultuur Rol Lid van groep Gewoonte Overmacht Emotie denken loser verwachting zoals het hoort automatisch ik kan dat gewoon niet gevoel Duurzame energiebronnen Zon Wind Biomassa Water Aardwarmte Kernenergie: In een zonnecel wordt zonlicht rechtstreeks omgezet in elektriciteit. In windmolens wordt de draaiende beweging van de propeller door een dynamo omgezet in elektriciteit. Uit dode planten kun je biomethanol (alcohol) maken. Dit kan je in verbrandingsmotoren gebruiken. Waterkracht kan op verschillende manieren gebruikt worden om turbines aan te drijven die elektriciteit opwekken. In geothermische centrales drijft de stoom van heet water uit de grond een turbine aan. Energie wordt opgewekt door het splijten uraniumatomen. De energie die vrijkomt wordt gebruikt om water te verhitten. Geen fossiele brandstoffen Geen uitstoot van broeikasgassen Sluiting van kerncentrales is slecht voor werkgelegenheid Radioactief afval komt vrij en is levensgevaarlijk, het moet dus opgeslagen worden en dat is niet zonder risico Transport van radioactief afval is gevaarlijk Plutonium komt vrij, dit kan o.a. voor kernbommen gebruikt worden Kans op een grote ramp Kernfusie: Kernen van waterstofatomen kunnen fuseren tot heliumatomen en zo ontstaat er een enorme hoeveelheid energie in de vorm van warmte en straling. Pagina 5 van 5
Technologische en maatschappelijke vernieuwingen en veranderingen kunnen leiden tot een duurzamere samenleving.
Samenvatting door een scholier 1329 woorden 2 juli 2017 1 1 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Hoofdstuk 7 zorg voor toekomst 7.1 Duurzame ontwikkeling WAT IS DUURZAME ONTWIKKELING? Een leefbare planneet,
Nadere informatie7,8. paragraaf 2.1. paragraaf 2.2. Samenvatting door een scholier 2060 woorden 7 januari keer beoordeeld. Hoofdstuk 2
Samenvatting door een scholier 2060 woorden 7 januari 2005 7,8 14 keer beoordeeld Vak ANW Hoofdstuk 2 paragraaf 2.1 de bevolkingsgroei in Nederland neemt af, en gaat misschien zelfs straks om in bevolkingsafname.
Nadere informatieSamenvatting ANW Hoofdstuk 4 en 5
Samenvatting ANW Hoofdstuk 4 en 5 Samenvatting door een scholier 1452 woorden 9 april 2006 4,5 6 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW SAMENVATTING HOOFDSTUK 4 + 5 HOOFDSTUK 4: Paragraaf 1: Deelvraag:
Nadere informatieMilieuproblemen: Stoffen worden in het milieu onttrokken (deel verwijderen) en er worden andere stoffen aan toegevoegd = veranderen van het milieu.
Biologie hoofdstuk 7 Mens en milieu Paragraaf 1 mens en het milieu de mens is afhankelijk van het milieu: - voedsel => voor de mens. - zuurstof => voor planten (fotosynthese) en om te ademen. - water =>
Nadere informatieSamenvatting Biologie Thema 7
Samenvatting Biologie Thema 7 Samenvatting door een scholier 1416 woorden 5 juni 2012 6,8 19 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Par. 1 De mens is afhankelijk van het milieu. De mens
Nadere informatieBegrippen. Broeikasgas Gas in de atmosfeer dat de warmte van de aarde vasthoudt en zo bijdraagt aan het broeikaseffect.
LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Informatieblad Begrippen Biobrandstof Brandstof die gemaakt wordt van biomassa. Als planten groeien, nemen ze CO 2 uit de lucht op. Bij verbranding van de biobrandstof komt
Nadere informatieSamenvatting ANW Hoofdstuk 6 en 8
Samenvatting ANW Hoofdstuk 6 en 8 Samenvatting door een scholier 1609 woorden 22 maart 2005 6,8 5 keer beoordeeld Vak ANW Hoofdstuk 6 6.1 Lineaire groei betekent dat een bepaalde grootheid steeds met een
Nadere informatieSamenvatting ANW Hoofdstuk 7, Leven op aarde
Samenvatting ANW Hoofdstuk 7, Leven op aarde Samenvatting door een scholier 1461 woorden 2 juni 2003 7,6 96 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW Hoofdstuk 7 boekje 2 7.1 een leefbare planeet de aarde
Nadere informatieKernenergie. kernenergie01 (1 min, 22 sec)
Kernenergie En dan is er nog de kernenergie! Kernenergie is energie opgewekt door kernreacties, de reacties waarbij atoomkernen zijn betrokken. In een kerncentrale splitst men uraniumkernen in kleinere
Nadere informatieBedreigingen. Broeikaseffect
Bedreigingen Vroeger gebeurde het nogal eens dat de zee een gat in de duinen sloeg en het land overspoelde. Tegenwoordig gebeurt dat niet meer. De mensen hebben de duinen met behulp van helm goed vastgelegd
Nadere informatieWerkstuk Maatschappijleer Broeikaseffect
Werkstuk Maatschappijleer Broeikaseffect Werkstuk door een scholier 1897 woorden 18 januari 2003 6,4 35 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Wat is het broeikaseffect? Wat is het broeikaseffect nu precies?
Nadere informatieIn planten vindt fotosynthese plaats:
Thema6 ecologie + Thema 7 mens en milieu samenvatting 1 invloeden uit het milieu Invloeden uit het Alle organismen worden beïnvloed door hun milieu (leefomgeving) milieu o Het milieu wordt ook door organismen
Nadere informatieWerkstuk ANW Het broeikaseffect
Werkstuk ANW Het broeikaseffect Werkstuk door een scholier 2212 woorden 18 jaar geleden 6,7 230 keer beoordeeld Vak ANW Het broeikaseffect Tegenwoordig hoor je bij elk ding dat wordt gedaan; is dat niet
Nadere informatie5,4. Spreekbeurt door een scholier 1606 woorden 21 mei keer beoordeeld. Nederlands. A. Er zijn verschillende soorten en vormen van energie.
Spreekbeurt door een scholier 1606 woorden 21 mei 2003 5,4 169 keer beoordeeld Vak Nederlands A. Er zijn verschillende soorten en vormen van energie. Ik ga deze spreekbeurt houden over energie. Verschillende
Nadere informatieSamenvatting door Julian 1714 woorden 27 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. H3 2 t/m t/m 10
Samenvatting door Julian 1714 woorden 27 februari 2019 0 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand H3 2 t/m 4 + 8 t/m 10 2 Aarde: de ecologische kringloop Ecosysteem: een natuursysteem waarbinnen
Nadere informatieet broeikaseffect een nuttig maar door de mens ontregeld natuurlijk proces
H 2 et broeikaseffect een nuttig maar door de mens ontregeld natuurlijk proces Bij het ontstaan van de aarde, 4,6 miljard jaren geleden, was er geen atmosfeer. Enkele miljoenen jaren waren nodig voor de
Nadere informatiePraktische opdracht Economie Broeikaseffect
Praktische opdracht Economie Broeikaseffect Praktische-opdracht door S. 1631 woorden 7 april 2015 4 4 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie De economische kijk op het broeikaseffect.
Nadere informatie5,5. Samenvatting door M woorden 10 juni keer beoordeeld Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop.
Samenvatting door M. 1285 woorden 10 juni 2013 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 13.1 Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop. Consumenten dieren en mensen Afvaleters
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1.1 1.2 en 4.1 4.2 Samenvatting door een scholier 1402 woorden 5 december 2017 7 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Humboldt Aardrijkskunde toetsweek 1
Nadere informatieSamenvatting Biologie Biologie Samenvatting Hoofdstuk 7 2b
Samenvatting Biologie Biologie Samenvatting Hoofdstuk 7 2b Samenvatting door D. 1983 woorden 30 september 2012 8,1 1 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Par. 1 De mens is afhankelijk
Nadere informatieETC ontdek energie voorbereidende les Leerjaar PO groep 6, 7 en 8. Een les ter voorbereiding op een workshop bij het hightechbedrijf ETC Nederland.
TITEL ETC ontdek energie voorbereidende les Leerjaar PO groep 6, 7 en 8. Type les Een les ter voorbereiding op een workshop bij het hightechbedrijf ETC Nederland. Lesduur 45 minuten. Omschrijving van de
Nadere informatie6,1. Werkstuk door een scholier 1953 woorden 1 april keer beoordeeld. Hoofdvraag: Wat zijn de gevolgen van het versterkte broeikaseffect?
Werkstuk door een scholier 1953 woorden 1 april 2004 6,1 365 keer beoordeeld Vak Biologie Hoofdvraag: Wat zijn de gevolgen van het versterkte broeikaseffect? Deelvragen: 1. Hoe werkt het broeikaseffect?
Nadere informatie1E SCHOOL. duurzaam gerenoveerd
1E SCHOOL duurzaam gerenoveerd DUURZAAM RENOVEREN investeren in MEERVOUDIGE OPBRENGST INHOUD PRESENTATIE 1 Niet duurzame school 2 Duurzaam bouwen & leven 3 Duurzame energie, kleinschalig opgewekt 4 Passief
Nadere informatie4 keer beoordeeld 4 maart Natuurkunde H6 Samenvatting
5,2 Samenvatting door Syb 763 woorden 4 keer beoordeeld 4 maart 2018 Vak Natuurkunde Methode Pulsar Natuurkunde H6 Samenvatting PARAGRAAF 1 Er zijn veel verschillende soorten energie: Bewegingsenergie
Nadere informatie6,3. Werkstuk door een scholier 1843 woorden 2 december keer beoordeeld. Inleiding
Werkstuk door een scholier 1843 woorden 2 december 2003 6,3 32 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Energie is iets dat altijd in de buurt is. Bijvoorbeeld een boterham eten, tanken en wassen. Het meeste
Nadere informatieAntwoorden ANW Hoofdstuk 5 en 6, Antwoorden op kernvragen
Antwoorden ANW Hoofdstuk 5 en 6, Antwoorden op kernvragen Antwoorden door een scholier 1428 woorden 21 juni 2007 5 13 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Paragraaf 5.1: Invloed op de Biosfeer Kernvraag
Nadere informatieToets_Hfdst10_BronnenVanEnergie
Toets_Hfdst10_BronnenVanEnergie Vragen Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: 31-1-2017 Tijd: 11:10 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,
Nadere informatieEen ei wordt tijdens het bakken verhit. Er moet constant warmte toegevoegd worden, deze reactie is daarom endotherm.
8.1 1. Tijdens de verbranding van a. aluminium ontstaat er aluminiumoxide, b. koolstof ontstaat er koolstofdioxide, c. magnesiumsulfide ontstaan er magnesiumoxide en zwaveldioxide, want de beginstof bevat
Nadere informatie5,9. Werkstuk door een scholier 2016 woorden 21 mei keer beoordeeld. Scheikunde. Broeikaseffect. Inhoudsopgave:
Werkstuk door een scholier 2016 woorden 21 mei 2007 5,9 37 keer beoordeeld Vak Scheikunde Broeikaseffect. Inhoudsopgave: Deelvragen: - Wat is de oorzaak van het broeikaseffect? - Wat zijn de gevolgen van
Nadere informatie1. Ecologische voetafdruk
2 VW0 THEMA 7 MENS EN MILIEU EXTRA OPDRACHTEN 1. Ecologische voetafdruk In de basisstoffen heb je geleerd dat we voedsel, zuurstof, water, energie en grondstoffen uit ons milieu halen. Ook gebruiken we
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect
Werkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect Werkstuk door een scholier 1310 woorden 20 juni 2006 6,2 45 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het Broeikaseffect Inhoudsopgave Inleiding 1.0 Wat is het broeikaseffect?
Nadere informatieHet milieu is rechtstreeks verantwoordelijk voor onze gezondheid (zuivere lucht, zuiver water zijn nodig om te overleven.)
Samenvatting door een scholier 988 woorden 20 mei 2015 0 keer beoordeeld Vak Biologie Welke soorten verontreiniging van het milieu kennen we? Lucht verontreiniging Water verontreiniging Bodem verontreiniging
Nadere informatieSamenvatting Biologie Thema 7
Samenvatting Biologie Thema 7 Samenvatting door Daphne 2041 woorden 14 november 2016 5,8 10 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou BIOLOGIE THEMA 7 - MENS EN MILIEU 1 De mens en het milieu
Nadere informatieLes Koolstofkringloop en broeikaseffect
LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Basisles Koolstofkringloop en broeikaseffect Werkblad Les Koolstofkringloop en broeikaseffect Werkblad Zonlicht dat de aarde bereikt, zorgt ervoor dat het aardoppervlak warm
Nadere informatiePraktische opdracht ANW Biobased economy keuzekaart
Praktische opdracht ANW Biobased economy k Praktische-opdracht door een scholier 1807 woorden 26 juni 2011 4,7 3 keer beoordeeld Vak ANW Keuzeopdracht ANW Jan H. 4V SGL 09-06-2011 Biobased Economy Het
Nadere informatieWerkstuk Informatica Energie
Werkstuk Informatica Energie Werkstuk door een scholier 2227 woorden 27 februari 2004 5,8 143 keer beoordeeld Vak Informatica Wat is groene energie? Groene energie is duurzame energie die particulieren
Nadere informatieGroep 8 - Les 4 Duurzaamheid
Leerkrachtinformatie Groep 8 - Les 4 Duurzaamheid Lesduur: 30 minuten (zelfstandig) DOEL De leerlingen weten wat de gevolgen zijn van energie verbruik. De leerlingen weten wat duurzaamheid is. De leerlingen
Nadere informatieAlternatieve energiebronnen
Alternatieve energiebronnen energie01 (1 min, 5 sec) energiebronnen01 (2 min, 12 sec) Windenergie Windmolens werden vroeger gebruikt om water te pompen of koren te malen. In het jaar 650 gebruikte de mensen
Nadere informatieNME centrum Betuwe LES 1
NME centrum Betuwe LES 1 les 1 COLOFON Deze handleiding hoort bij het project Energie? Zuinig! Dit project is een combinatie van de Leskist Energie? Natuurlijk Duurzaam! en het landelijke project Energieke
Nadere informatieVertaling Aardrijkskunde Afval en energie
Vertaling Aardrijkskunde Afval en energie Vertaling door een scholier 1337 woorden 2 juni 2004 5,8 76 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde AFVAL EN ENERGIE Energie Het is heel moeilijk te zeggen wat energie
Nadere informatieNME centrum Betuwe LES 1
NME centrum Betuwe LES 1 les 1 COLOFON Deze handleiding hoort bij het project Energie? Zuinig! Dit project is een combinatie van de Leskist Energie? Natuurlijk Duurzaam! en het landelijke project Energieke
Nadere informatieBiomassa. Pilaar in de energietransitie. Uitgangspunt voor de biobased economie
Biomassa Pilaar in de energietransitie en Uitgangspunt voor de biobased economie Klimaatverandering: onze uitdaging Onze opdracht om er snel en écht iets aan te gaan doen Overeenstemming: er moet wat gebeuren!
Nadere informatieSamenvatting ANW Hoofdstuk 5 en 7
Samenvatting ANW Hoofdstuk 5 en 7 Samenvatting door een scholier 2502 woorden 23 juni 2003 5,4 13 keer beoordeeld Vak ANW Hoofdstuk 5 In ontwikkelingslanden groeit de bevolking ontzettend snel. Dit komt
Nadere informatieOok hoor je vaak in het nieuws over kernenergie. Dan is het ook wel fijn om te begrijpen waar het over gaat en mijn eigen mening te hebben.
Werkstuk door N. 1834 woorden 5 april 2015 6,6 3 keer beoordeeld Vak Natuurkunde De inleiding Waarom? Ik heb voor dit onderwerp gekozen, omdat ik er nog helemaal niks van af wist. Ook had ik naar de andere
Nadere informatieVooraleer de leerlingen de teksten lezen, worden de belangrijkste tekststructuren overlopen (LB 265).
5.2.1 Lezen In het leerboek krijgen de leerlingen uiteenlopende teksten te lezen. Op die manier worden de verschillende tekstsoorten en tekststructuren nogmaals besproken. Het gaat om een herhaling van
Nadere informatieParagraaf 1: Fossiele brandstoffen
Scheikunde Hoofdstuk 2 Samenvatting Paragraaf 1: Fossiele brandstoffen Fossiele brandstof Koolwaterstof Onvolledige verbranding Broeikaseffect Brandstof ontstaan door het afsterven van levende organismen,
Nadere informatieNaam: Thijs. Groep: 6/7. School: St.Willibrordusschool
Naam: Thijs Groep: 6/7 School: St.Willibrordusschool 1 Voorwoord Voor je ligt het werkstuk van Thijs. Dit werkstuk gaat over zonne-energie. Ik kwam op het idee voor dit onderwerp toen papa en mama ook
Nadere informatieDuurzame Industrie. De ombouw van energie-intensief naar energie-efficiënt
Duurzame Industrie De ombouw van energie-intensief naar energie-efficiënt De ombouw van energie-intensief naar energie-efficiënt De verduurzaming van Nederland en van de industrie vraagt onder andere
Nadere informatieKoolstof wordt teruggevonden in alle levende materie en in sedimenten, gesteenten, de oceanen en de lucht die we inademen.
Koolstofcyclus Samenvatting Koolstof wordt teruggevonden in alle levende materie en in sedimenten, gesteenten, de oceanen en de lucht die we inademen. Er is een uitwisseling van koolstof tussen oceanen,
Nadere informatieDuurzaamheid. Openbare wijkraad vergadering 15 nov 2018
Duurzaamheid Openbare wijkraad vergadering 15 nov 2018 Duurzaamheid Duurzaamheid Duurzame ontwikkeling is de ontwikkeling die aansluit op de behoeften van het heden zonder het vermogen van de toekomstige
Nadere informatieSpreekbeurt door een scholier 2133 woorden 12 maart keer beoordeeld. Spreekbeurt ANW : Energie
Spreekbeurt door een scholier 2133 woorden 12 maart 2003 7 201 keer beoordeeld Vak ANW Spreekbeurt ANW : Energie Overal om ons heen is energie. Alle dieren en planten hebben energie nodig om te leven.
Nadere informatieKeuzeopdracht ANW Hoofdstuk 6
Keuzeopdracht ANW Hoofdstuk 6 Keuzeopdracht door een scholier 1515 woorden 10 juni 2004 5,5 13 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW Hoofdstuk 6: Over bevolking 1. Een rekenmodel voor bevolkingsgroei
Nadere informatieGroep 8 Basisles: Elektriciteit opwekken
Leerkrachtinformatie Lesduur: 35 tot 40 minuten Deze basisles kunt u op verschillende manieren organiseren: A. Klassikaal (35 minuten) U verzorgt en begeleidt de les. U gebruikt hierbij deze leerkrachtinformatie
Nadere informatieBANANEN LANGS DE NOORDZEE antwoordblad
Opdracht 1 In het filmpje ging het over klimaatverandering. Bedenk samen drie voordelen en drie nadelen van klimaatverandering. Schrijf op: Voordelen 1. bijvoorbeeld warmere zomers in Nederland 2. bijvoorbeeld
Nadere informatieSamenvatting Scheikunde Hoofdstuk 7 duurzaamheid
Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 7 duurzaamheid Samenvatting door een scholier 1632 woorden 10 juni 2017 5,9 6 keer beoordeeld Vak Scheikunde Scheikunde samenvatting hoofdstuk 7 7.2 Fossiele brandstoffen
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 6
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk Samenvatting door F. 2249 woorden 7 jaar geleden 4,1 38 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo B88 Wereldecosysteem Abiotische elementen: Dode elementen
Nadere informatieAlternatieve energieopwekking
Alternatieve energieopwekking Energie wordt al tientallen jaren opgewekt met een paar energiebronnen: Kolen Gas Olie Kernenergie De eerste drie vallen onder de fossiele brandstoffen. Fossiele brandstoffen
Nadere informatieKlimaatcompensatie investeren in een schone toekomst
Klimaatcompensatie investeren in een schone toekomst Van warme douche, autorit en vliegvakantie tot het verwarmen van ons huis: alles wat we in ons dagelijks leven doen, leidt tot uitstoot van broeikasgassen.
Nadere informatie6,9. Aardolie. Aardgas. Steenkool. Kernenergie. Werkstuk door een scholier 2060 woorden 29 februari keer beoordeeld. Scheikunde.
Werkstuk door een scholier 2060 woorden 29 februari 2004 6,9 109 keer beoordeeld Vak Scheikunde Inleiding Van dit werkstukje kun je leren welk soort energie goed is voor het milieu. Dit werkstukje gaat
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3: Draagkracht
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3: Draa Samenvatting door Lisette 1894 woorden 18 april 2017 7,7 94 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2 Aarde: de ecologische kringloop Ecosysteem:
Nadere informatie5,3. Samenvatting door een scholier 2540 woorden 20 november keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 2540 woorden 20 november 2006 5,3 6 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar 1.1 Ideaalbeeld - Slank is voor sommigen niet slag genoeg. Dat kan het begin zijn van een ziekte:
Nadere informatie3,2. Werkstuk door Saman 1575 woorden 20 juni keer beoordeeld. Natuurkunde. Kerncentrales en kernbommen. Hoe werkt een kerncentrale blz.
Werkstuk door Saman 1575 woorden 20 juni 2016 3,2 7 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Kerncentrales en kernbommen Hoe werkt een kerncentrale blz. 2 Wie gebruikt er eigenlijk kerncentrales? blz. 3 Risico
Nadere informatieLeren voor de biologietoets. Groep 8 Hoofdstuk 5
Leren voor de biologietoets Groep 8 Hoofdstuk 5 Weer of geen weer 1 Het weerbericht Het weer kan in Nederland elke dag anders zijn. Daarom luisteren en kijken wij vaak naar weerberichten op de radio en
Nadere informatieWordt de klimaatsverandering veroorzaakt door de mens, of is het een natuurlijk proces?
Werkstuk door een scholier 1718 woorden 9 februari 2009 5,3 20 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding. De aarde warmt op. Daarover gaat deze praktische eindopdracht van ANW. Dit verslag gaat over klimaatverandering.
Nadere informatieSamenvatting ANW Hoofdstuk 5, 6 en 7
Samenvatting ANW Hoofdstuk 5, 6 en 7 Samenvatting door een scholier 1563 woorden 16 juni 2008 5,2 76 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar SAMENVATTING SOLAR 2 4VWO HOOFDSTUK 5,6&7 H5 Solar ANW 5,1 Cel:
Nadere informatieBiologie voor jouw Havo 5 Hoofdstuk 3: Mens en milieu
Antwoorden door een scholier 1361 woorden 16 februari 2009 6,2 28 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie voor jouw Havo 5 Hoofdstuk 3: Mens en milieu Deze antwoorden zijn niet
Nadere informatieWerkstuk ANW Alternatieve energie
Werkstuk ANW Alternatieve energie Werkstuk door een scholier 2902 woorden 30 maart 2009 6,5 54 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding De fossiele brandstoffen gaan op. Volgens veel mensen is dat het einde van
Nadere informatie7.9. Werkstuk door een scholier 1925 woorden 8 september keer beoordeeld
Werkstuk door een scholier 1925 woorden 8 september 2010 7.9 13 keer beoordeeld Vak ANW Water Drinkwater Drinkwater ( H2O ) is nodig voor het in leven houden van de mensen. Zonder water/ drinkwater krijgen
Nadere informatieLAAT DE WIND WAAIEN
LAAT DE WIND WAAIEN 2019 zal worden herinnerd als het jaar waarin iets veranderde, toen kinderen staakten om volwassenen te vragen actie te ondernemen om klimaatverandering tegen te gaan. Geïnspireerd
Nadere informatieEnergie Rijk. Lesmap Leerlingen
Energie Rijk Lesmap Leerlingen - augustus 2009 Inhoudstafel Inleiding! 3 Welkom bij Energie Rijk 3 Inhoudelijke Ondersteuning! 4 Informatiefiches 4 Windturbines-windenergie 5 Steenkoolcentrale 6 STEG centrale
Nadere informatieLes De productie van elektriciteit
LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Les De productie van elektriciteit Werkblad Doe de stekker in het stopcontact en je hebt licht, geluid, beeld, beweging... Allemaal dankzij elektriciteit. Maar waar komt dat
Nadere informatieDuurzame Industrie. De overgang van energie-intensief naar energie-efficient
Duurzame Industrie De overgang van energie-intensief naar energie-efficient De ombouw van energie-intensief naar energie-efficiënt De verduurzaming van Nederland en van de industrie vraagt onder andere
Nadere informatieProfielwerkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect
Profielwerkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect Profielwerkstuk door een scholier 3221 woorden 18 februari 2003 6,3 76 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde We houden ons Profielwerkstuk over het broeikaseffect.
Nadere informatieEen mengsel van lucht, hete verbrandingsgassen en kleine deeltjes vaste stof In rook zitten ook soms vonken
Hoofdstuk 5 In vuur en vlam 5.1 Brand! Voorwaarden voor verbranding Ontbrandingstemperatuur De temperatuur waarbij een stof gaat branden De ontbrandingstemperatuur is ook een stofeigenschap. Er zijn drie
Nadere informatieBij voedingsgewassen kan de productie zo optimaal mogelijk gemaakt worden door bemesting, bodembewerking en bescherming tegen ziekten en plagen.
Samenvatting door Xx 1814 woorden 22 januari 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie- Thema. 3 Mens en Milieu Basisstof 1. De relatie mens en milieu Ecosysteemdiensten: diensten die een ecosysteem
Nadere informatie2016-04-15 H2ECOb/Blm HOE KAN DE ENERGIETRANSITIE WORDEN GEREALISEERD? Probleemstelling
HOE KAN DE ENERGIETRANSITIE WORDEN GEREALISEERD? Probleemstelling Op de internationale milieuconferentie in december 2015 in Parijs is door de deelnemende landen afgesproken, dat de uitstoot van broeikasgassen
Nadere informatieAntwoorden ANW Hoofdstuk 8
Antwoorden ANW Hoofdstuk 8 Antwoorden door een scholier 2986 woorden 10 april 2006 7,8 15 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar 8 Leven op aarde - 8. 1 Een leefbare planeet 1 Enkele voorwaarden zijn: -
Nadere informatieSamenvatting Mens & Milieu Biologie voor Jou VMBO 4a
Samenvatting Mens & Milieu Biologie voor Jou VMBO 4a 4.1 Mensen zijn van het milieu afhankelijk voor: Voedsel (via fotosynthese) Zuurstof (via fotosynthese) Water Energie Grondstoffen Recreatie Milieuproblemen:
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 3
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1018 woorden 18 januari 2017 0 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Biologie samenvatting H3 3.1 Ecosysteem: afgebakend gebied met
Nadere informatie- de explosieve groei van de wereldbevolking - de manier van leven die verandert (machines, industrie, grootschaligheid)
Samenvatting Thema 4: Mens en milieu Basisstof 1 Mensen hebben het milieu nodig voor het krijgen van: - voedsel - water - energie - grondstoffen - zuurstof - een plekje om je er te recreëren Milieuproblemen
Nadere informatie7,1. Spreekbeurt door een scholier 2029 woorden 9 maart keer beoordeeld. Nederlands. Inleiding
Spreekbeurt door een scholier 2029 woorden 9 maart 2005 7,1 100 keer beoordeeld Vak Nederlands Inleiding Mijn spreekbeurt gaat over het Broeikaseffect. Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik er niet veel
Nadere informatieDuurzame Industrie. De overgang naar een circulaire en een CO2-vrije industrie
Duurzame Industrie De overgang naar een circulaire en een CO2-vrije industrie De ombouw van energie-intensief naar energie-efficiënt De verduurzaming van Nederland en van de industrie vraagt onder andere
Nadere informatieBlokkendoos KSE. Leergebied Algemene Natuurwetenschappen. Beroepsonderwijs en volwasseneneducatie. Blokkendoos KSE
Blokkendoos KSE Leergebied Beroepsonderwijs en volwasseneneducatie Blokkendoos KSE Blokkendoos KSE Leergebied Beroepsonderwijs en volwasseneneducatie Blokkendoos KSE Versie 3 Enschede, juli 2001 Verantwoording
Nadere informatieSamenvatting ANW Hoofdstuk 6, Duurzame ontwikkeling
Samenvatting ANW Hoofdstuk 6, Duurzame ontwikkeling Samenvatting door een scholier 1546 woorden 12 juni 2005 5,3 22 keer beoordeeld Vak Methode ANW ANW Overal 1 Inleiding Nu beseffen wij steeds meer dat
Nadere informatieOverzicht lessenserie Energietransitie. Lessen Energietransitie - Thema s en onderwerpen per les.
1 Lessen Energietransitie - Thema s en onderwerpen per les. 2 Colofon Dit is een uitgave van Quintel Intelligence in samenwerking met GasTerra en Uitleg & Tekst Meer informatie Kijk voor meer informatie
Nadere informatie1.1 Het natuurlijk broeikaseffect
Praktische-opdracht door een scholier 3384 woorden 30 mei 2002 7 195 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Mijn praktische opdracht aardrijkskunde gaat over het broeikaseffect. Ik heb hier voor
Nadere informatieDocentenvel opdracht 19 (campagne voor een duurzame wereld en een samenwerkend Europa)
Docentenvel opdracht 19 (campagne voor een duurzame wereld en een samenwerkend Europa) Lees ter voorbereiding onderstaande teksten. Het milieu De Europese Unie werkt aan de bescherming en verbetering van
Nadere informatieBeleggen in de toekomst. de kansen van beleggen in klimaat en milieu
Beleggen in de toekomst de kansen van beleggen in klimaat en milieu Angst voor de gevolgen? Stijging van de zeespiegel Hollandse Delta, 6 miljoen Randstedelingen op de vlucht. Bedreiging van het Eco-systeem
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde hoofdstuk 4
Samenvatting Natuurkunde hoofdstuk 4 Samenvatting door Jel 1075 woorden 17 maart 2018 8 3 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Nova 1 Warmtebronnen en brandstoffen. Warmtebronnen thuis en op school.
Nadere informatieAardrijkskunde samenvatting H2: Klimaat: is een beschrijving van het gemiddelde weer over een periode van 30 jaar.
Samenvatting door S. 1016 woorden 28 februari 2016 6,2 47 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde samenvatting H2: Nadeel tropische klimaten: het vocht, en de insecten/ziektes.
Nadere informatie3. Verwerking door discussie. (15 min.) De feiten en juiste antwoorden zijn voor de docent ter beschikking in dit document.
versie 10-12-18 Beste docent, De film Morgenland gaat vergezeld van een bijbehorende verwerkingsles. De tijdsduur van film en les is een tot anderhalf uur. Morgenland is geschikt voor alle leerjaren van
Nadere informatieOrganismen worden beïnvloed door ziektes. Ziektes kunnen worden veroorzaakt door schimmels, virussen, parasieten en bacteriën.
Samenvatting door een scholier 1455 woorden 4 maart 2012 6,6 26 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie Interactief Biotische factoren zijn afkomstig uit de levende natuur. Organismen worden beïnvloed
Nadere informatie2: vermindering van koolmonoxide, kooldioxide, zwaveldioxide en stikstofoxide en dat is erg goed om het broeikaseffect tegen te houden.
Stelling door T. 1429 woorden 12 juni 2014 7,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Stelling 1: openbaar vervoer moet gratis worden 1: km autorijden levert dan per passagier gemiddeld zeven keer
Nadere informatieAfhankelijk van de natuur. banner. Green Science CITAVERDE. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.
banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Green Science CITAVERDE 12 juli 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/81673 Dit lesmateriaal is gemaakt met
Nadere informatieIntersteno Ghent 2013- Correspondence and summary reporting
Intersteno Ghent 2013- Correspondence and summary reporting DUTCH Wedstrijd Correspondentie en notuleren De wedstrijdtekst bevindt zich in de derde kolom van de lettergrepentabel in art. 19.1 van het Intersteno
Nadere informatieVeilige Energie Transitie (VET): VET of problematisch
Veilige Energie Transitie (VET): VET of problematisch Hans Spobeck Programmamanager Lectoraat Transportveiligheid IFV Bijeenkomst Netwerk Maak Ruimte voor Gezondheid 1 november 2018 Rode draad Energietransitie:
Nadere informatieLes Kernenergie. Werkblad
LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Les Kernenergie Werkblad Les Kernenergie Werkblad Wat is kernenergie? Het Griekse woord atomos betekent ondeelbaar. Het woord atoom is hiervan afgeleid. Ooit dachten wetenschappers
Nadere informatieDuurzame biomassa. Een goede stap op weg naar een groene toekomst.
Duurzame biomassa Een goede stap op weg naar een groene toekomst. Nuon Postbus 4190 9 DC Amsterdam, NL Spaklerweg 0 1096 BA Amsterdam, NL Tel: 0900-0808 www.nuon.nl Oktober 01 Het groene alternatief Biomassa
Nadere informatie