In 15 jaar is er in Shanghai een ongelooflijk groot zakencentrum gebouwd. Deze stad is het blinkende hart van het nieuwe China

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "In 15 jaar is er in Shanghai een ongelooflijk groot zakencentrum gebouwd. Deze stad is het blinkende hart van het nieuwe China"

Transcriptie

1 Aardrijkskunde SE hoofdstuk 2 Dagmar Rasenberg 4A Paragraaf 1: De olifant wordt een Aziatische tijger Ruim 20% van de wereldbevolking woont in China. Sinds 1980 wordt China langzaam opgenomen in het wereldsysteem. Velen voorspellen ook dat de 21 ste eeuw de eeuw van China zal worden. In deze paragraaf worden twee Chinese steden besproken: Shanghai en Zhanzhen. Shanghai Deze stad leer je het beste kennen vanaf het water Het uitgestrekte havengebied valt erg op: veel vrachtboten en containerschepen Shanghai is een grote bouwput Nieuwe bedrijventerreinen en bedrijfsgebouwen worden gebouwd Langs de rivier liggen enorme voorraden steenkool en ijzererts Overal zie je tanks voor olieopslag Oorverdovende herrie In 15 jaar is er in Shanghai een ongelooflijk groot zakencentrum gebouwd. Deze stad is het blinkende hart van het nieuwe China Zhanzhen Het echte Chinese platteland Veel beelden zoals ze in een ontwikkelingsstad zijn Weinig voorzieningen Boeren bewerken het land met de hand, weinig machines Ligt in een van de armste streken van China Hier worden nu pas zandpaden verhard Paragraaf 2: Patronen: verschillen in welvaart Welvaartsverschillen kun je op verschillende manieren meten: BNP per hoofd: dit bereken je door de waarde van alle goederen en diensten die in een land in een jaar worden geproduceerd op te tellen. Daarbij voeg je de inkomsten uit het buitenland toe en deelt dat bedrag door het aantal inwoners VN-index of welzijnsindex: hierbij let je naast de koopkracht ook op de levensverwachting en alfabetiseringsgraad. De index loopt van 1 (max.) tot 0. Nederland heeft bijvoorbeeld een score van 0.9 (is dus erg goed) Naast het BNP/hoofd en de welzijnsindex is er nog een reeks van aanwijzingen voor de mate van ontwikkeling, denk daarbij aan: de verdeling van de beroepsbevolking, toegenag tot schoon drinkwater, scholing, gezondheidszorg, voedselsituatie en beschikbaarheid van telefoon en computer. Aan de meting met het BNP/hoofd zitten wel een aantal nadelen: Voor één dollar kun je in het ene land veel meer kopen dan in het andere land. Om die onzuiverheid te ondervangen heeft men de koopkracht pariteit bedacht. Daarbij is de prijs van een gevulde boodschappenmand voor elk land omgerekend naar een standaard: de dollar.

2 De inkomsten uit de informele sector, de ruilhandel en de zelfvoorziening, tellen niet ee in de statistieken van de officiële economie. Maar in veel arme landen is de informele sector veel groter dan de formele sector Het BNP/hoofd is een gemiddeld getal en de afwijkingen ten opzichte van het gemiddelde kunnen erg groot zijn. Ongewenste en grote verschillen in inkomen en ontwikkelingskansen tussen groepen mensen noem je sociale ongelijkheid. Het BNP/hoofd lat geen regionale verschillen zien. Dergelijk onrechtvaardige verschillen in welvaart en ontwikkeling tussen gebieden noem je regionale ongelijkheid. Centrum: rijke en vooral westerse landen, zoals Nederland Semiperiferie: de landen die de laatste twintig jaar een flinke groei hebben doorgemaakt Periferie: de armste landen Paragraaf 3: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden De gemiddelde bevolkingsdichtheid op aarde is 50 inwoners per km2. Op een kaart met de bevolkingsspreiding zie je dat de grootste concentraties aan de randen van de continenten, in kustvlaktes, langs rivieren en in vruchtbare gebieden liggen. Vier dichtbevolkte gebieden vallen op: Zuid en Oost-Azië, West-Europa en de VS. De verklaring voor de bevolkingsspreiding is een mix van natuurlijke en sociaal-economische factoren: De natuurlijke mogelijkheden: dichtbevolkt valt vaak samen met een geschikt klimaat, vruchtare bodems, beschikbaarheid van water, niet te bergachtig en dus geschikt om een dichte agrarische samenleving te dragen De ligging: gebieden die gunstig liggen ten opzichte van de economische kerngebieden in de wereld of daar goed mee zijn verbonden, zijn vaak dichter bevolkt. Het koloniale verleden: in vrijwel alle vroegere gekoloniseerde gebieden concentreert de bevolking zich in de kustgebieden. Kijk maar eens naar de bevolkingspreiding van Brazilië. Het westerse cultuurgebied beslaat het grootste oppervlak, maar de Chinese cultuur telt de meeste leden. Bij Aardrijkskunde verstaan wij onder cultuur: Hoe de mensen het gebied hebben ingericht De bouwstijl van huizen De bouwstijl van religieuze gebouwen De wijzen van bewerken van het land De kleding Taal Godsdienst In de huidige tijd spelen toerisme, migratie en e moderne communicatiemiddelen ook een belangrijke rol in het overdragen van cultuurelementen. Diffusie: de verspreiding vanuit een kerngebied van een ruimtelijk verschijnsel (bijvoorbeeld een cultuurelement)

3 Acculturatie: een nieuw cultuurelement wordt ingepast in een bestaande cultuur Paragraaf 4: Patronen: de politieke en sociale wereldkaart In 2005 zijn er al bijna tweehonderd soevereine staten in de wereld. Een soevereine staat, zoals Nederland, mag als enige macht uitoefenen over de bevolking en het grondgebied van de staat. De manier waarop een staat wordt bestuurd, blijkt uit het politieke stelsel. Globaal onderscheiden we drie vormen: Democratie: de burgers hebben door de vrije verkiezingen grote invloed op het bestuur. In een democratie zijn ook tal van andere vrijheden gewaarborgd, zoals vrijheid van meningsuiting en godsdienst. Deze bestuursvorm vind je vooral in westerse landen. Beperkte democratie: in deze landen wordt het land strek gecontroleerd door de centrale overheid. Zo hebben de burger wel stemrecht, maar dat alleen op één of twee door de overheid gecontroleerde politieke partijen. Deze bestuursvorm vind je bijvoorbeeld in Latijns-Amerika Dictatuur: hierbij wordt het land autoritair bestuurd door slechts één partij. De politieke vrijheid van de burgers is klein. De mensenrechten (recht op vrijheid, gelijkheid en rechtvaardigheid) worden er met voeten getreden. Deze bestuursvorm vind je vooral in Afrika, Azië en het Midden-Oosten Een van de belangrijkste elementen van de welzijnsindex is de alfabetiseringsgraad. Vaak worden meisjes in arme landen thuis gehouden, omdat: Hoge schoolkosten Het belang van onderwijs voor meisjes wordt niet gezien Meisjes kunnen al snel in het huishouden meehelpen Een cartograaf is iemand die een bepaalde kaart maakt van een land. Hij moet voordurend keuzes maken; Welke projectie en schaal gebruik ik? Hoe zal ik de kaart vormgeven? Een van de belangrijkste beslissingen is uit welke klassen de legenda zal bestaan. Paragraaf 6: Samenhang: ontwikkeling en werk Als we de economische geschiedenis van de wereld bekijken, dan zien we die ingrijpende veranderingen: De agrarische revolutie: de overgang van jagen en verzamelen naar landbouw De industriële revolutie: de overgang van handarbeid naar grootschalige fabrieksmatige productie De opkomst van de dienstenmaatschappij Deze veranderingen hadden gevolgen voor de economische structuur van landen. In feite is er een patroon te ontdekken: in centrumlanden begint na 1850 de uitstoot van arbeid uit de landbouw naar de industrie. De industrialisatie valt samen met de mechanisering en de schaalvergroting in de landbouw. Vanaf de jaren zestig van de twintigste eeuw neemt door de mechanisering, automatisering en late uitschuiving naar lagelonenlanden de secundaire sector af. De dienstenmaatschappij dient zich aan. In de semiperiferie is de overgang van een agrarische naar industriële samenleving pas na WOII gestart. De echte periferie landen zijn nog

4 voornamelijk agrarisch. Het verschuiven van het zwaartepunt in de economie van de ene naar de andere sector noem je het doorschuiven in de sectoren. Tegenwoordig komen de producten die bij ons in de winkel liggen uit totaal andere landen. Door de internationalisering worden gebieden steeds meer met elkaar verweven. Dit heeft gevolgen voor de internationale arbeidsdeling. Deze kun je aflezen aan: De internationale verdeling van de beroepsbevolking De samenstelling van het exportpakket van de landen Vooral in echt armere landen vind je nog exportpakketten die alleen uit grondstoffen bestaan, bijvoorbeeld in Latijns-Amerika, maar dit heeft drie nadelen: De prijzen voor grondstoffen, met uitzondering van aardolie, zijn sinds 1960 veel minder snel gestegen dan de prijzen van eindproducten De prijzen van grondstoffen kunnen op de wereldmarkt snel wisselen. Door de grote vraag naar grondstoffen en energie vanuit India en China stijgen de prijzen vvan grondstoffen de laatste jaren sterk. Wanneer de export uit handelsgewassen bestaat, dreigt altijd het gevaar van misoogsten. In een klap kan daardoor het inkomen van een land gehalveerd worden. Paragraaf 7: Samenhang: ontwikkeling en demografie Op het mondiale schaalniveau meet je de natuurlijke bevolkingsgroei door het verschil tussen het geboorte- en sterftecijfer vast te stellen. Het sterftecijfer is altijd lager geweest dan het geboortecijfer en was er dus sprake van natuurlijke groei. Dit is niet hetzelfde als totale bevolkingsgroei. Het verschil tussen het aantal nieuwkomers en vertrekkers levert het migratiesaldo op. Als je kijkt naar de groei van de wereldbevolking vallen twee dingen op: De groei gaat steeds sneller. In de 20 e eeuw is de bevolking vier keer zo groot geworden De groei gaat niet overal even snel. Vooral in ontwikkelingslanden gaat het hard. De natuurlijke bevolkingsgroei is wereldwijd tussen 1970 en 2002 gedaald van 23 naar 16 promille. De relatieve groei neemt dus af. Maar de absolute groei gaat nog door. De vruchtbaarheid, et aantal levend geboren kinderen per 1000 vrouwen van 15 tot 45 jaar, daalt. Waarom hebben arme landen zo n hoog geboortecijfer? De redenen zijn divers: Demografisch: arme landen kennen een jonge leeftijdsopbouw. Scholing: in het algemeen daalt de vruchtbaarheid wanneer de scholingsgraad van vooraal de meisjes stijgt. Religie: het katholieke geloof stimuleert grote gezinnen en wijst abortus en het gebruik van voorbehoedmiddelen af Cultuur: in veel culturen geeft een groot gezien aanzien; vooral voor de vrouw Gezondheidssituatie: voornamelijk de hoge zuigelingensterfte. Dat is het aantal baby s per duizend levendgeborenen dat in het eerste levensjaar sterft. Armoede: veruit de belangrijkste reden. Wanneer de welvaart stijgt, daalt de kindersterfte.

5 De ontwikkeling van het geboorte- en sterfte- cijfer kun je weergeven in een model: het demografisch transitiemodel. Hierin kun je de overgang volgen van een hoog geboorte- en sterftecijfer naar een laag niveau. Paragraaf 8: Samenhang: ontwikkeling en verstedelijking Het proces waarbij het aandeel van de bevolking dat in de stad woont groeit, noem je urbanisatie en dat druk je uit in de urbanisatiegraad. In Nederland ligt die op 89%. De urbanisatiegraad is in de rijke landen hoger dan in de arme landen. Maar toch moet je voorzichtig zijn met deze getallen, want: Lang niet alle landen verstaan hetzelfde onder een stad De hoogte van de urbanisatiegraad hangt ook sterk af van de geografische omstandigheden. De arme landen hebben nog een lage urbanisatiegraad, maar de stadsbevolking neemt wel snel toe. Ze kennen een hoog urbanisatietempo. Hiermee meet je de jaarlijkse toename van de urbanisatiegraad. De groei van steden in de derde wereld kent drie oorzaken: De trek van het platteland naar de stad De trek van de ene stad naar de andere Natuurlijk bevolkngsgroei De rijke landen hadden hun periode van versnelde urbanisatie van Het tempo lag toen echter veel lager dan nu in de arme landen. Na 1960 slaat de urbanisatie om in suburbanisatie. Veel mensen verlaten de stad en gaan op het platteland wonen. In arme landen richt de migratie zich steeds meer op de grootste steden. Dit zijn meestal de megasteden, steden met meer dan 10 miljoen inwoners, zoals: Tokio, New York en Los Angeles. In arme landen is er vaak een overheersende stad: primate city. Hier woont een groot deel van de bevolking en daar concentreren ze zich op belangrijke activiteiten. Paragraaf 11: Heb je honger of trek? Voedselzekerheid: een land beschikt altijd van het goede voedsel Kwantitatieve honger: er is te weinig eten Kwalitatieve honger: er is wel eten maar dit is niet van goede kwaliteit: bijvoorbeeld geen voedingsstoffen of weinig calorieën. Bij de oorzaken van honger denk je eerst aan de natuurlijke omstandigheden: droogte, overstromingen, een sprinkhanenplaag etc. Veel hongergebieden hebben een geringe draagkracht of carrying capacity. Dat is het aantal mensen in een gebied dat kan leven zonder schade aan te richten aan de leefomgeving.

6 Als de productiviteit van de bodem sterk afneemt, spreek je van bodemdegradatie. Maar hoe meer voedsel er in een land is, hoe hoger het carrying capacity. In arme gebieden is de productiviteit per hectare zeer laag; vaak maar één ton/ha. Rijk of arm, de mondiale voedselproductie neemt og steeds toe. Twee belangrijke ontwikkelingen hebben hieraan bijgedragen: De groene revolutie: in de jaren 70, door veredeling had men zaden van rijst, tarwe en maïs gemaakt ie het driedubbele opbrachten wanneer je irrigatie, kunstmest en bestrijdingsmiddelen toepaste De genetische revolutie: in de jaren 80, men kan nu de erfelijke eigenschappen van planten veranderen, zodat rijst in zout water kan groeien, maïs tegen de droogte kan en soja niet vatbaar is voor schimmels. Paragraaf 12: De maatschappelijke omstandigheden Je las eerder in dit hoofdstuk dat er in elke samenleving klassen van rijk, gemiddeld en arm bestaan. Dat noem je de sociaal-economische stratificatie van een bevolking. Op het platteland wordt de verdeling in klassen meestal gemaakt op basis van bezit. Zo is de ongelijkheid duidelijk te zien aan de scheve grondbezitverhoudingen. Deze sociale ongelijkheid is het gevolg van maatschappelijke belemmeringen die ervoor zorgen dat arme mensen arm blijven. Op het platteland leeft men veelal in een grootfamilie, waar ook de grootouders en ooms en tantes en hun kinderen bij horen. Dat vergroot de overlevingskansen wanneer de oogsten karig zijn, want dan kan er altijd iemand voor wat extra inkomen zorgen. In sommige gezin in de rol van de vrouw super belangrijk: Huishouden Kinderen Water halen Fijnstampen van graan Koken Wassen Werken op het land Geld verdienen op de markt als dagloner of met kleinschalige ambachten Doordat de mannen vaak weg gaan, worden de kinderen ondervoed. Ook aids heeft een grote invloed op de voedselzekerheid. Veel hongerlanden zijn politiek instabiel: regeringen wisselen elkaar zo snel af dat er nooit iets wordt opgebouwd. Staatsgrepen gaan vaak gepaard met veel geweld soms ontstaan er, door armoede en onrecht, territoriale conflicten, waarbij minderheden zelfbeschikking of een eigen staat opeisen.

7 Paragraaf 13: Internationale voedselhandel Geglobaliseerde landbouw = Er wordt mondiaal geïnvesteerd en gehandeld in voedselgewassen, dit zijn nu handelsgewassen geworden. Boeren concurreren wereldwijd met elkaar, dit leidt tot betere en goedkopere producten. Landen beschermen hun eigen landbouw ten koste van de landbouw in andere landen. Handelspolitiek = Beleid gevormd door de WTO ten aanzien van de belemmeringen voor import en export. Men wil vrije import/export en handelsbelemmeringen afschaffen. Hierdoor wordt de concurrentie bevorderd en blijft het vraag en aanbod op de wereldmarkt in evenwicht. Landbouwsubsidies = Steun aan boeren om hun kosten te beperken. Dumping = Het verkopen van gesubsidieerde voedseloverschotten onder de kostprijs van de wereldmarkt. Deze dumping zorgt voor lage prijzen waardoor boeren uit ontwikkelingslanden niet meer kunnen concurreren. Lage wereldmarktprijs betekent wel goedkoop voedsel voor de groeiende stedelijke bevolking. Afschaffen importheffingen kan positief uitwerken voor producten in ontwikkelingslanden. De toegang tot de Westerse markt voor gemakkelijker. Invoerrechten in een ontwikkelingsland kunnen beschermen tegen dumping uit Westerse landen. WTO, Wereldbank en IMF zijn tegen bescherming van zwakke landbouw, want economische ongezonde bedrijven blijven zo in stand. Arme landen hebben schulden bij deze organisaties en zijn verplicht dit beleid te voeren. Landen in de semi-periferie hebben zich juist vooral kunnen ontwikkelingen dankzij hun bescherming van hun landbouwsector met importheffingen. Paragraaf 14: Helpt hulp? Hongerende mensen zijn vaak aanleding tot hulp. Je kunt hulpgevers in drie groepen verdelen: Bilaterale hulp: hulp van de ene overheid aan een andere, zoals een irrigatieproject van Nederland met het Ministerie van Landbouw in Tanzania Internationale organisaties: hierin werken meer landen samen, zoals de Wereldbank, het IMF en de Verenigde Naties (191 lidstaten) NGO S: dit zijn niet-gouvernementele oraganisaties, zoals het Rode Kruis en Artsen Zonder Grenzen. Hun sterke kant is dat ze buiten de overheid om direct met belangengroepen in het ontwikkelingsland werken. Hun hulp komt vaker terecht bij mensen die het nodig hebben. Er zijn veel verschillende soorten hulp. Ten eerste is er noodhulp, die hulp is bedoeld om levensbedreigende situaties, zoals een hongersnood, overstroming of oorlog, op te lossen. Noodhulp moet dus per definitie tijdelijk zijn. Ten tweede is er projecthulp, een project is een vorm van hulp die langer duurt, bijvoorbeeld drie of vijf jaar en het verhelpt een concreet probleem: bijvoorbeeld het opleiden van landbouwadviseurs of het aanleggen van een irrigatiesysteem. Een van de gevaren is dat de bevolking of overheid er zelf geen geld voor over heeft. Het is daarom soms beter om

8 programmahulp te geven: dit is geld dat een ontwikkelingsland naar eigen inzicht kan besteden. De laatste vorm van hulp wordt door Nederland gegeven aan landen die de criteria van grote armoede en good governance voldoen. De landen moeten arm genoeg zijn en ze moeten een goed bestuurt hebben, dat wil zeggen dat ze democratisch zijn en niet al te corrupt. Ontwikkelingshulp heeft zelfs vaak geleid tot grote(re) problemen. Het is vrij eenvoudig om de visvangst in een land te laten stijgen. Zo werden met ontwikkelingshulp in India grote trawlers gekkocht. De visopbrengsten stegen flink. Maar de vissers visten de kustwateren leeg, zodat duizenden kleine vissers hun broodwinning verloren. De rijke landen hebben wel meer doelen om ontwikkelingshulp te geven: Politieke doelen: het staat goed en je hebt dan ook ietts te vertellen in zo n land Economische doelen: een deel van het geld wordt besteed in het donorland, de zogenaamde gebonden hulp. Dat betekend dat bij een door Nederland gefinancierd wegenbouwproject de vrachtwagens in Nederland moeten worden gekocht. Vaak is het beleid van donorlanden incoherent. Dat betekent dat de doelstellingen van de verschillende ministeries in het donorland niet zo goed op elkaar zijn afgestemd.

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting door F. 1063 woorden 22 juni 2013 1 1 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Ak samenvatting hfst 2 Aantekeningen: ruilvoet: waarde van

Nadere informatie

Het bnp/hoofd is een gemiddeld getal en de afwijkingen ten opzichte van het gemiddelde kunnen erg groot zijn

Het bnp/hoofd is een gemiddeld getal en de afwijkingen ten opzichte van het gemiddelde kunnen erg groot zijn Boekverslag door G. 1387 woorden 13 december 2015 6.7 7 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Paragraaf 2 / Patronen: verschillen in welvaart Hoe meet je welvaart?

Nadere informatie

AK hoofdstuk 2; Wereldbeeld

AK hoofdstuk 2; Wereldbeeld AK hoofdstuk 2; Wereldbeeld 2 Patronen: verschillen in welvaart Welvaartsverschillen op meerdere manieren meten: 1. BNP/hoofd = alle goederen en diensten die in een jaar worden geproduceerd optellen +

Nadere informatie

http://www.schoolsamenvatting.nl/ - De site voor samenvattingen en meer!

http://www.schoolsamenvatting.nl/ - De site voor samenvattingen en meer! Hoofdstuk 4 Aardrijkskunde Wereld, Wereldbeeld 1 De olifant wordt een Aziatische tijger Shanghai Eerste wat opvalt is water. Het havengebied is één grote bouwput. Langs rivier liggen enorme voorraden steenkool

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting door een scholier 1989 woorden 14 juni 211 5,4 54 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting Aardrijkskunde H2 2: Patronen:

Nadere informatie

2: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 14. ATLAS MEE!

2: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 14. ATLAS MEE! Aardrijkskunde samenvatting hoofdstuk 2: Aarde 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 14. ATLAS MEE! 10 plus oefeningen is examentraining, eventueel ook handig? 1: De olifant wordt een Aziatische tijger 20%

Nadere informatie

Je let op: koopkracht, levensverwachting en analfabetisme. Voor één dollar kan je in het ene land meer kopen dan in een ander.

Je let op: koopkracht, levensverwachting en analfabetisme. Voor één dollar kan je in het ene land meer kopen dan in een ander. Samenvatting door N. 1911 woorden 17 december 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde Samenvatting Hoofdstuk 1 Paragraaf 2,3,4 Paragraaf 2 Welvaartsverschillen meten:

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8

Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8 Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8 Samenvatting door V. 1226 woorden 30 oktober 2016 7,1 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Par. 1.2 Er zijn 2 manieren om

Nadere informatie

6,1. Samenvatting door een scholier 1759 woorden 11 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

6,1. Samenvatting door een scholier 1759 woorden 11 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 1759 woorden 11 januari 2010 6,1 131 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1 Een grens tussen rijk en arm Verschil in welvaart: hoe zie je dat?

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld

Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld Samenvatting door een scholier 1953 woorden 9 november 2009 7,2 115 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2: Een grens tussen rijk en arm

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Wereldbeeld

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Wereldbeeld Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Wereldbeeld Samenvatting door A. 2801 woorden 6 juli 2014 6,8 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2 Patronen: verschillen welvaart Hoe meet

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld hoofdstuk 1

Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld hoofdstuk 1 Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1880 woorden 4 april 2011 6,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Buitenland 2 Een grens tussen rijk

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1840 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

Samenvatting door een scholier 1840 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 1840 woorden 30 november 2009 5 142 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Ak h1 Verschil in welvaart: kun je zien aan: BNP per hoofd Verdeling van beroepsbevolking.

Nadere informatie

Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten?

Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten? Samenvatting door L. 815 woorden 10 december 2013 4,7 74 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten?

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8 Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m 1.4 + 1.7, 1.8 Samenvatting door K. 958 woorden 9 november 2013 6,5 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting aardrijkskunde paragraaf

Nadere informatie

1.2. Landbouw*, Mijnbouw, en Visserij. Industrie*, Ambacht en Bouw

1.2. Landbouw*, Mijnbouw, en Visserij. Industrie*, Ambacht en Bouw 1.2 Er zijn drie manieren om het inkomen meten: Het bruto nationaal product per hoofd (bnp/hoofd) Alles wat in een jaar per land verdiend wordt delen door de inwoners Dit wordt uitgedrukt in dollars of

Nadere informatie

4,6. Samenvatting door L. 989 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

4,6. Samenvatting door L. 989 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door L. 989 woorden 30 november 2016 4,6 5 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde SAMENVATTING AK HOOFDSTUK 1. VWO 2. Primaire sector: landbouw, visserij, mijnbouw, jacht. Secundaire sector: industrie,

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door Lorenzo 1447 woorden 3 jaar geleden,3 30 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting AK Proefwerk Hoofdstuk 1 Begrippen:

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 2382 woorden 6 januari 2016 6 1 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand AADRIJKSKUNDE HOOFDSTUK 1 PARAGRAAF 2 EEN GRENS

Nadere informatie

6, Een grens tussen arm en rijk. 1.3 Relaties: handel en investeringen. Samenvatting door een scholier 1486 woorden 9 juni 2010

6, Een grens tussen arm en rijk. 1.3 Relaties: handel en investeringen. Samenvatting door een scholier 1486 woorden 9 juni 2010 Samenvatting door een scholier 1486 woorden 9 juni 2010 6,2 151 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1 1.2 Een grens tussen arm en rijk - Verschil in welvaart - Verdeling beroepsbevolking:

Nadere informatie

Nigeria. 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria

Nigeria. 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria Nigeria 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria Marèl Smit & Anne Jekel H3T3 1.Bevolking en welvaart in Nigeria Nigeria

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf

Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf 2.1 2.2 Samenvatting door J. 1113 woorden 6 februari 2013 7,9 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 3 paragraaf 2.1 en 2.2 2.1 Een

Nadere informatie

Scheiding tussen de VS en Mexico is ook een cultuurgrens. Dit zie je aan verschil in:

Scheiding tussen de VS en Mexico is ook een cultuurgrens. Dit zie je aan verschil in: Samenvatting door een scholier 1920 woorden 27 juni 2016 7 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Par 2. Een grens tussen rijk en arm Verschil in welvaart Meten van welvaartsverschillen:

Nadere informatie

6,6. Samenvatting door R woorden 15 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde

6,6. Samenvatting door R woorden 15 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door R. 1639 woorden 15 december 2011 6,6 6 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2: Een grens tussen rijk en arm Koopkracht= de hoeveelheid goederen of diensten

Nadere informatie

6,2. Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari keer beoordeeld. 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land:

6,2. Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari keer beoordeeld. 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land: Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari 2003 6,2 191 keer beoordeeld Vak Economie 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land: 1. BNP uitgedrukt in US Dollars per inwoners. 2. Geboortecijfer

Nadere informatie

De kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

De kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde Boekverslag door H. 1034 woorden 15 februari 2007 6.6 80 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 2 het Noorden tegenover het Zuiden 2 Noord- Zuidverhoudingen 2.1 De kloof wordt

Nadere informatie

Diversiteit hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Diversiteit hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52440 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6 Samenvatting door S. 1381 woorden 8 april 2014 6,9 6 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 3.4 India Shining? De olifant staat erop India staat

Nadere informatie

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Global Aantekening door F. 617 woorden 6 maart 2013 5,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1: Wereldglobal 2,3 Global: Global verandert

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 1 t/m 9

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 1 t/m 9 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 1 t/m Samenvatting door een scholier 1442 woorden 7 jaar geleden 5, 135 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand H1 Ontwikkeling 2 Welvaart Meten van

Nadere informatie

een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek

een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek Wat is aardrijkskunde op zoek naar een verklaring voor de ruimtelijke verschijnselen aan het aardoppervlak. Beschrijvende vragen: bodem

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 paragraaf 2 t/m 10

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 paragraaf 2 t/m 10 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 paragraaf 2 t/m 10 Samenvatting door Martijn 2453 woorden 25 oktober 2014 5,5 25 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2 Een grens tussen rijk en

Nadere informatie

Bevolkingsspreiding. Waar zit iedereen? Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist. B. Onjuist

Bevolkingsspreiding. Waar zit iedereen? Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist. B. Onjuist Bevolking Waar zit iedereen? Waar zit iedereen? Bevolkingsspreiding Vraag 1 van 9 Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist B. Onjuist De manier waarop de bevolking over een gebied

Nadere informatie

Arm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten

Arm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten Arm en Rijk Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten 2.1 Rijk en arm in de Verenigde Staten De rijke Verenigde Staten Je kunt op verschillende manieren aantonen dat de VS een rijk land is. Het BNP

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek ruimte

Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek ruimte Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek r Samenvatting door een scholier 1261 woorden 14 jaar geleden 5,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk 1: Conflicten om rlijke indeling

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4: Wereld

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4: Wereld Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4: Wereld Samenvatting door R. 1890 woorden 7 januari 2015 7,3 7 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 1 Patronen: verschillen in welvaart en welzijn

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting door een scholier 1149 woorden 21 juni 2004 5,3 162 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk

Nadere informatie

DE WERELD VAN DE GROTE STAD

DE WERELD VAN DE GROTE STAD DE WERELD VAN DE GROTE STAD VIER KENMERKEN VAN HET BEGRIP STAD Een bepaalde omvang, per land verschillend Een hoge bebouwingsdichtheid in vergelijking met het omringende gebied Een beroepsbevolking die

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 en 9

Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 en 9 Samenvatting Economie Hoofdstuk en 9 Samenvatting door een scholier 971 woorden 15 jaar geleden 5,5 31 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie Hoofdstuk, uittreksel. Paragraaf 1. Tweederde

Nadere informatie

Samenvatting Economie H8

Samenvatting Economie H8 Samenvatting Economie H8 Samenvatting door Irene 1160 woorden 14 juni 2018 8,2 5 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie Economie H8 Absolute armoede Als je niet meer in staat bent in

Nadere informatie

INDONESIË. Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen

INDONESIË. Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen INDONESIË Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen Structuur [1/2] De kandidaat kan gebiedskenmerken van een ontwikkelingsland beschrijven en analyseren. Het betreft: a. sociaal-geografische en fysisch-geografische

Nadere informatie

WERELD. 4 havo 1 Wereldbeeld 5

WERELD. 4 havo 1 Wereldbeeld 5 WERELD 4 havo 1 Wereldbeeld 5 Meten van welvaart Op welke vier manieren meet je welvaart? 1.Bnp/hoofd. Hoe bereken je dat? 2.Verdeling van de beroepsbevolking. Regel: hoe hoe.. 3. VN- welzijnsindex (koopkracht,

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting door V. 1441 woorden 21 mei 2017 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Wat is een stad? 4 kenmerken: - Een bepaalde,

Nadere informatie

3.Wat zijn de eigenschappen van die indicatoren en waarom moet je voorzichtig zijn met het toepassen ervan?

3.Wat zijn de eigenschappen van die indicatoren en waarom moet je voorzichtig zijn met het toepassen ervan? Samenvatting door M. 2353 woorden 5 februari 2014 5,8 46 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 3.1 Deelvragen 1.Hoe kun je landen en gebieden op een goede manier met elkaar vergelijken? 2.Welke

Nadere informatie

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling?

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november 2004 4,3 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Vaak hebben mensen in een onderontwikkeld land ( of ontwikkelingslanden/de

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 - Het noorden tegenover het Zuiden. 2 Noord-Zuidverhouding

Hoofdstuk 1 - Het noorden tegenover het Zuiden. 2 Noord-Zuidverhouding Samenvatting door O. 1373 woorden 20 april 2013 6.9 9 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1 - Het noorden tegenover het Zuiden 2 Noord-Zuidverhouding De kloof wordt breder Noord-Zuid

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8

Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting door Anne 1154 woorden 12 april 2017 6,3 46 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Bevolkingsspreiding: de manier

Nadere informatie

WERELD. 5 havo 1 Globalisering 10-13

WERELD. 5 havo 1 Globalisering 10-13 WERELD 5 havo 1 Globalisering 10-13 WERELD 5 havo 1 Globalisering 10 Historische banden Regel: ook na de- kolonisatie blijven koloniale invloeden nog lang bestaan. Hoe blijkt dat als je India bezoekt?

Nadere informatie

Begrippenlijst Aardrijkskunde Hoofdstuk 3

Begrippenlijst Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Begrippenlijst Aardrijkskunde Hoofdstuk Begrippenlijst door B. 1849 woorden 2 juni 2014 4 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Begrippen Aanlandige wind Aflandige wind wind van zee naar het

Nadere informatie

1 Nigeria: rijk maar toch arm.

1 Nigeria: rijk maar toch arm. Samenvatting door een scholier 1570 woorden 25 juni 2008 6.7 99 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1 Nigeria: rijk maar toch arm. Verwaarlozing van landbouw & industrie. Veel boeren zijn

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Arm en rijk

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Arm en rijk Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Arm en rijk Samenvatting door M. 990 woorden 4 jaar geleden 6,8 42 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 1.2: Arm en rijk in de wereld Elk land

Nadere informatie

PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen!

PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen! PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen! De doelstellingen van PROTOS zijn de armsten onder ons te voorzien van rechtvaardig, duurzaam en participatief drinkwater, water voor landbouw, en

Nadere informatie

Schrijf alle antwoorden op een apart antwoordblad.

Schrijf alle antwoorden op een apart antwoordblad. Schrijf alle antwoorden op een apart antwoordblad. Kennis 1p 1 Welk begrip hoort bij deze omschrijving? Inkomensverschillen tussen gebieden in een land. 2 Neem de letters A, B en C over op je antwoordblad.

Nadere informatie

Werkstuk Economie Verschillen tussen arme en rijke landen

Werkstuk Economie Verschillen tussen arme en rijke landen Werkstuk Economie Verschillen tussen arme en rijke landen Werkstuk door een scholier 1845 woorden 1 juni 2004 5,5 430 keer beoordeeld Vak Economie Hoofdstuk 1: Wat zijn de verschillen tussen arme en rijke

Nadere informatie

1. De bevolkingsspreiding en -groei in de wereld

1. De bevolkingsspreiding en -groei in de wereld Hoofdstuk 3 Socio- economische verscheidenheid 1. De bevolkingsspreiding en -groei in de wereld 1.1 De wereldblokken Noteer per reeks welk gemeenschappelijk thema je kan herkennen. REEKS 1 Thema:.. REEKS

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2002-I

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2002-I Antwoordmodel Migratie en Mobiliteit 1 A: Uit de gegevens van bron 3 blijkt dat van de Zuid-Amerikaanse landen Bolivia tot de landen hoort met verhoudingsgewijs weinig mensen woonachtig in de stad 2 B:

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting door E. 2091 woorden 12 mei 2015 0 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 1 Wat is ontwikkelingssamenwerking?

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door een scholier 1422 woorden 27 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Samenvatting H1 AK

7,5. Samenvatting door een scholier 1422 woorden 27 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Samenvatting H1 AK Samenvatting door een scholier 1422 woorden 27 januari 2018 7,5 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Samenvatting H1 AK 1. leven in Ethiopië in Ethiopië zijn veel voedsel tekorten; de groene

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Paragraaf 4; India onderzocht, kenmerken ontwikkelingsland

Werkstuk Aardrijkskunde Paragraaf 4; India onderzocht, kenmerken ontwikkelingsland Werkstuk Aardrijkskunde Paragraaf 4; India onderzocht, kenmerken ontwikkelingsland Werkstuk door een scholier 2762 woorden 22 april 2003 5,8 304 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 Over de grens?

Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 Over de grens? Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 Over de grens? 8.1 Waarom handel met het buitenland? Importeren = het kopen van goederen en diensten uit het buitenland. Waarom? -Goedkoper of van betere kwaliteit -Bepaalde

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Wat voor rol heeft de opkomende economie van China in de wereldeconomie?

Praktische opdracht Economie Wat voor rol heeft de opkomende economie van China in de wereldeconomie? Praktische opdracht Economie Wat voor rol heeft de opkomende economie van China in de wereldeconomie? Praktische-opdracht door een scholier 2129 woorden 18 juni 2006 6,5 45 keer beoordeeld Vak Economie

Nadere informatie

Internationale handel H7 1. Internationale handel. Waarom importeren: 25-2-2013. Waar komt het vandaan?

Internationale handel H7 1. Internationale handel. Waarom importeren: 25-2-2013. Waar komt het vandaan? Internationale handel H7 1 Waar komt het vandaan? Economie voor het vmbo (tot 8,35 m.) Internationale handel Importeren = invoeren (betalen) Exporteren = uitvoeren (verdienen) Waarom importeren: Meer keuze

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Samenvatting door L. 382 woorden 27 juni 206 0 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde H3 Par 2 Een stad heeft 4 kenmerken: - een bepaalde, per land verschillende omvang;

Nadere informatie

Antwoorden Economie Handel

Antwoorden Economie Handel Antwoorden Economie Handel Antwoorden door een scholier 973 woorden 14 april 2004 4,8 61 keer beoordeeld Vak Economie Begrippen: Open Economie: Bijvoorbeeld: Nederland exporteert veel goederen en diensten

Nadere informatie

Toets_Hfdst9_ArmEnRijk

Toets_Hfdst9_ArmEnRijk Toets_Hdst9_ArmEnRijk Antwoorden Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: dinsdag 31 januari 2017 Tijd: 11:09 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 769 woorden 2 juni 202 6,7 54 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2 De wereld van een grote stad Een stad heeft

Nadere informatie

LES 1: De wereld in verandering

LES 1: De wereld in verandering LES 1: De wereld in verandering 1 Les 1: De wereld in verandering Vakken Zedenleer/godsdienst, economie, geschiedenis, aardrijkskunde, PAV Eindtermen Sociale vaardigheden, burgerzin, ICT, vakoverschrijdend,

Nadere informatie

Toets_Hfdst6_BevolkingEnRuimtelijkeInrichting

Toets_Hfdst6_BevolkingEnRuimtelijkeInrichting Toets_Hfdst6_BevolkingEnRuimtelijkeInrichting Vragen Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: 31-1-2017 Tijd: 11:07 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,

Nadere informatie

Twee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren.

Twee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren. Samenvatting door Cristel 1008 woorden 26 juni 2016 7,1 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het grensgebied tussen Mexico en de VS: Illegalen overschrijding van Mexicanen richting de verenigde staten.

Nadere informatie

aardrijkskunde voor vmbo bovenbouw vmbo-kgt zakboek samenvattingen begrippen

aardrijkskunde voor vmbo bovenbouw vmbo-kgt zakboek samenvattingen begrippen aardrijkskunde voor vmbo bovenbouw 3 + 4 vmbo-kgt zakboek samenvattingen begrippen Inhoud 3 vmbo-kgt MODULE 1 Arm en rijk Hoofdstuk 1 Arme en rijke Nederlanders 5 Hoofdstuk 2 Arm en rijk in Nederland en

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde India

Werkstuk Aardrijkskunde India Werkstuk Aardrijkskunde India Werkstuk door een scholier 3441 woorden 4 januari 2006 5,3 136 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Onderzoeksterrein: Zuid-Azië Gebied: India Deelvragen: 1. Wat zijn de kenmerken

Nadere informatie

Kritisch kijken op verschillende schaalniveaus

Kritisch kijken op verschillende schaalniveaus Kritisch kijken op verschillende schaalniveaus Inleiding In het eerste jaar van Geogenie ben je begonnen vanuit België naar de wereld te kijken. In het tweede jaar heb je veel geleerd over Europa en in

Nadere informatie

Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Het wereld voedselvraagstuk

Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Het wereld voedselvraagstuk Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Het wereld voedselvraagstuk 1 Oriëntatie Waarom lijden in veel landen in de wereld mensen honger? Heeft niet zomaar 1 oorzaak en 1 oplossing. - Natuurlijke oorzaken! Droogte

Nadere informatie

Praktische opdracht Wiskunde C Bevolkingsgroei

Praktische opdracht Wiskunde C Bevolkingsgroei Praktische opdracht Wiskunde C Bevolkingsgroei Praktische-opdracht door een scholier 2048 woorden 22 april 2003 5,9 100 keer beoordeeld Vak Wiskunde C PRACTISCHE OPDRACHT WISKUNDE: BEVOLKING Inhoudsopgave:

Nadere informatie

Programma van Toetsing en Afsluiting

Programma van Toetsing en Afsluiting Leerweg: TL Klas: 3 Vak: Aardrijkskunde Methode: De Geo Toetsnr 3.1.1 Arm en rijk H1 + Atlasopdrachten Wat moet je voor de toetsing doen? Weet hoe de verschillen ontstaan tussen arm en rijk in NL, VS en

Nadere informatie

De antwoorden zoek ik op in de Bosatlas, en vergelijk ik met Nederland, Japan en Chili. Hieronder zie je waar de vier landen liggen.

De antwoorden zoek ik op in de Bosatlas, en vergelijk ik met Nederland, Japan en Chili. Hieronder zie je waar de vier landen liggen. Verslag door B. 2368 woorden 20 januari 2014 6,4 17 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Het land dat ik voor mijn werkstuk heb gekozen is Marokko. Daar heb ik voor gekozen omdat ik het een prachtig

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting door R. 149 woorden 7 juni 2012 4,8 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Globalisering in Azie 1970: - Aziatische platteland arm - te weinig

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Derde Wereld schuld

Praktische opdracht Economie Derde Wereld schuld Praktische opdracht Economie Derde Wereld sc Praktische-opdracht door een scholier 2339 woorden 17 juni 2001 6,5 243 keer beoordeeld Vak Economie Voorwoord Ons verslag gaat over de Derde-Wereldsc. Wij

Nadere informatie

Samenvatting door Nienke 934 woorden 19 maart keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen 1.1. Redenen voor ontwikkelingssamenwerking:

Samenvatting door Nienke 934 woorden 19 maart keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen 1.1. Redenen voor ontwikkelingssamenwerking: Samenvatting door Nienke 934 woorden 19 maart 2015 10 1 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen 1.1 Redenen voor ontwikkelingssamenwerking: Solidariteit Milieuproblemen Immigratie (en integratie)

Nadere informatie

Uitdaging door bevolkingsexplosie

Uitdaging door bevolkingsexplosie Berkenboom Humaniora 1 Aardrijkskunde 4 e jaar Uitdaging door bevolkingsexplosie Geogenie p. 60-63 Atlas p.... 2.. Bevollk kiingsgroeii tegenover -stagnatiie 1. Wereldkaarten: bevolkingsspreiding, ontwikkeling,

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting door een scholier 1199 woorden 3 april 2003 6,2 29 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1 Paragraaf

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 voedselprobleem

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 voedselprobleem Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 voed Samenvatting door een scholier 2011 woorden 19 juni 2011 6,1 31 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Aardrijkskunde H4 Voedselvraagstuk 1.1

Nadere informatie

Voorbeeld toetsen aardrijkskunde

Voorbeeld toetsen aardrijkskunde Voorbeeld toetsen aardrijkskunde Afbuigers havo Gebieden en schaalniveaus 1. Uit een toespraak van de minister van financiën a. Welke schaalniveaus kun je uit de tekst van de minister halen? "Het gaat

Nadere informatie

www.aardrijkskundepagina.nl Pagina 1 van 4 Opdracht 1 Quiz voorgaand opgave 1. - Vraag 1: Zuid-Azië - Vraag 2: C - Vraag 3: Hindoeïsme - Vraag 4: 1,2 miljard - Vraag 5: De koe - Vraag 6: New Delhi - Vraag

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2010 - I

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2010 - I Wereld Opgave 1 Demografische ontwikkelingen in Afrika Bestudeer de bronnen 1 en 2 die bij deze opgave horen. Stelling: In ontwikkelingslanden ligt het geboortecijfer in steden doorgaans lager dan op het

Nadere informatie

Ontwikkelingssamenwerking hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/76066

Ontwikkelingssamenwerking hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/76066 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 12 juli 2017 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/76066 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs

Nadere informatie

7,3. Samenvatting door een scholier 1540 woorden 15 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde

7,3. Samenvatting door een scholier 1540 woorden 15 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 1540 woorden 15 december 2011 7,3 49 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2: Economische globalisering Globalisering/Mondialisering: Het proces waarbij de

Nadere informatie

9,2. Antwoorden door een scholier 1786 woorden 1 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Oefentoets hoofdstuk 3

9,2. Antwoorden door een scholier 1786 woorden 1 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Oefentoets hoofdstuk 3 Antwoorden door een scholier 1786 woorden 1 april 2011 9,2 4 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Oefentoets hoofdstuk 3 Globalisering in steden: grootstedelijke gebieden in de VS 1 Bekijk bron 7. De bron

Nadere informatie

Eindexamen economie 1 havo 2000-I

Eindexamen economie 1 havo 2000-I Opgave 1 Meer mensen aan de slag Het terugdringen van de werkloosheid is in veel landen een belangrijke doelstelling van de overheid. Om dat doel te bereiken, streeft de overheid meestal naar groei van

Nadere informatie

People. Europa telt niet de meeste inwoners, maar heeft. wel de hoogste bevolkingsdichtheid van alle regio s

People. Europa telt niet de meeste inwoners, maar heeft. wel de hoogste bevolkingsdichtheid van alle regio s People Europa telt niet de meeste inwoners, maar heeft wel de hoogste bevolkingsdichtheid van alle regio s in de wereld. De gemiddelde Europeaan wordt steeds ouder en krijgt steeds minder kinderen. Veel

Nadere informatie

WERELD. 5 havo 1 Globalisering 14-16

WERELD. 5 havo 1 Globalisering 14-16 WERELD 5 havo 1 Globalisering 14-16 Melkprijzen wereldwijde concurrentie Hoog: centrumlanden Middel, semi-periferie Laag, periferie Globalisering = concurrentie.. 3 factoren? 1. Opkomst MNO s, mondiale

Nadere informatie

23 keer beoordeeld 24 juni 2016

23 keer beoordeeld 24 juni 2016 8,1 Samenvatting door M. 1397 woorden 23 keer beoordeeld 24 juni 2016 Vak Aardrijkskunde Methode BuiteNLand H1 Globalisering 2 Krimpende Wereld Globalisering of mondialisering is het proces waarbij de

Nadere informatie

Goede tijden, slechte tijden. Soms zit het mee, soms zit het tegen

Goede tijden, slechte tijden. Soms zit het mee, soms zit het tegen Slides en video s op www.jooplengkeek.nl Goede tijden, slechte tijden Soms zit het mee, soms zit het tegen 1 De toegevoegde waarde De toegevoegde waarde is de verkoopprijs van een product min de ingekochte

Nadere informatie

Eén Korea, twee landen

Eén Korea, twee landen 1 Doelgroep De lesbrief is bedoeld voor leerlingen in de onderbouw vmbo, havo en vwo. Het uitwerken van de opdrachten kost de leerling ongeveer een tot anderhalf lesuur (van 50 minuten). De onderzoeksvragen

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde havo 2010 - I

Eindexamen aardrijkskunde havo 2010 - I Beoordelingsmodel Wereld Opgave 1 Een demografische vergelijking tussen Nederland en Japan 1 maximumscore 3 Deze fase wordt gekenmerkt door een laag geboorte- en een laag sterftecijfer / een klein geboorte-

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Globalisering

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Globalisering Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Globalisering Samenvatting door een scholier 1677 woorden 11 december 2009 5,6 19 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde Hoofdstuk

Nadere informatie

WERELD. 4 havo 1 Wereldbeeld 1-2

WERELD. 4 havo 1 Wereldbeeld 1-2 WERELD 4 havo 1 Wereldbeeld 1-2 Op de grens Een reis vol gevaren Ga naar www.nos.nl typ de zoekterm Ciudad Juarez in en bekijk een van de videofragmenten over deze gevaarlijkste stad ter wereld. Op de

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Het wereld voedselvraagstuk

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Het wereld voedselvraagstuk Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Het wereld voedselvraagstuk Samenvatting door T. 2092 woorden 17 januari 2013 5,7 35 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Aardrijkskunde hoofdstuk

Nadere informatie

3. Meer dan de helft van de 57 miljoen niet-schoolgaande kinderen leeft in Afrika bezuiden de Sahara. Juist Bron: www.un.org

3. Meer dan de helft van de 57 miljoen niet-schoolgaande kinderen leeft in Afrika bezuiden de Sahara. Juist Bron: www.un.org of fout 1. In Afrika bezuiden de Sahara is het aantal personen in extreme armoede gestegen tussen 1990 en 2010. 290 miljoen in 1990, 414 miljoen in 2010. 2. Tussen 2000 en 2011 is het aantal niet-schoolgaande

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting door C. 1780 woorden 16 januari 2014 6 24 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2: De wereld van de grote stad Van het woord

Nadere informatie