Voorwoord. Pedagogisch werkplan locatie Onyx versie 1.5 juli 2018

Transcriptie

1 Voorwoord In dit pedagogisch werkplan worden locatie specifieke zaken beschreven, onder andere hoe onze locatie eruit ziet, op welke wijze er invulling wordt gegeven aan het dagprogramma, op welke tijden afgeweken wordt van beroepkracht-kindratio (BKR) en welke specifieke regels er zijn. Nieuwe medewerkers krijgen door het lezen van het werkplan een goed beeld van onze werkwijze op locatie. Het werkplan wordt regelmatig besproken in het team, zodat iedereen op de hoogte is en er eventuele aanpassingen kunnen worden gedaan. Tevens verschaft het pedagogisch werkplan veel informatie die voor de ouders van belang is. Zij willen graag weten waar hun kind naar toe gaat en wat er zo al gebeurt. Jaarlijks kijken we opnieuw samen met de oudercommissie naar dit werkplan en passen het waar nodig aan. Dat doen we ook bij wijziging van het algemeen pedagogisch beleid. Tenslotte kan het werkplan informatie verschaffen aan externen. Denk hierbij bijvoorbeeld aan de gemeente.

2 1. Pedagogisch werkplan locatie Onyx 1.1. Inleiding Het locatie specifieke werkplan van de peuterspeelgroep en buitenschoolse opvang aan de Onyx is een uitwerking van het algemeen pedagogisch beleidsplan dat van toepassing is op alle locaties en groepen binnen Babbels. In dit werkplan benoemen wij daarom over het algemeen alleen die zaken die specifiek van toepassing zijn op deze opvanglocatie. Daarnaast is er ook locatie specifiek veiligheid en gezondheidsbeleid opgesteld waarin er grote risico s worden benoemd plus de maatregelen om die risico s te voorkomen/verminderen. In dit beleid beschrijven we ook hoe wij de kinderen leren om met kleine risico s om te gaan. Voor een uitgebreide beschrijving van het pedagogisch handelen verwijzen wij naar het pedagogisch beleidsplan De locatie De locatie Onyx is een buitenschoolse opvang die in de basisschool de Fonkelsteen is gevestigd. Er zijn twee buitenschoolse opvang groepen voor kinderen van 4-12 jaar met een maximale groepsgrootte van 22 kinderen. De buitenschoolse opvang is elke dag geopend van 7:00-8:30 en vanaf 14:00 uur. Op woensdag is de groep vanaf 12:00 uur geopend. Naast de buitenschoolse opvang is er bij genoeg aanmelding ruimte voor een peuterspeelgroep met een maximale groepsgrootte van 16 kinderen. Op dit moment is dat nog niet aan de orde. Alle kinderen van de buitenschoolse opvang worden van en naar school gehaald/gebracht door zowel pedagogisch medewerkers als chauffeurs. De kinderen worden met de auto gereden. Op locatie is een witte Babbelsauto aanwezig. In de auto kunnen maximaal 6 kinderen vervoerd worden ( zie het veiligheidsprotocol voor meer informatie rondom verantwoord vervoer ) 1.3. Faciliteiten Locatie Onyx bestaat uit twee ruimtes. In deze ruimtes zijn o.a. een beautysalon, eetcafé, huishoek, chillhoek en tafeltennistafel te vinden. De Buitenschoolse opvang maakt daarnaast gebruik van bibliotheekruimte van de school waar de kinderen van Babbels kunnen relaxen en of een tafelactiviteit kunnen doen. Er kan gebruik gemaakt worden van de gymzaal van de school. De buitenschoolse opvang maakt gebruik van het bovenbouwplein. Beide kanten van het buitenspeelplein grenst aan het gebouw De ruimte De locatie straalt een open cultuur uit voor kinderen, ouders en medewerkers doordat er gebruik gemaakt is van veel grote ramen op de groep maar ook dat er geen deur zit tussen de twee ruimtes. Hierdoor kun je gemakkelijk van de ene ruimte naar de andere ruimte (mee) kijken en luisteren. In het pedagogisch beleidsplan hebben we het er dan ook over dat wij een open cultuur en communicatie tussen de pedagogisch medewerkers en ouders belangrijk vinden om tot een optimale samenwerking te komen. Dit zie je in de ruimtes terug. (lees ook in het werkplan, het Vierogen-principe)

3 De groepsruimtes zijn overzichtelijk; er zijn verschillende speelhoeken gecreëerd kinderen tot ontwikkeling te laten komen. De pedagogisch medewerkers zijn ervoor verantwoordelijk om hier toezicht op te houden. Voor de pedagogisch medewerkers is het prettig dat ze overzicht hebben over de hele groep voor de veiligheid Mentorschap buitenschoolse opvang De wet IKK (ontwikkeling van het kind staat centraal) heeft er voor gezorgd dat mentorschap voor de buitenschoolse opvang is opgenomen in de wet. De wet luidt als volgt: Aan ieder kind wordt een mentor toegewezen. De mentor is een pedagogisch medewerker die werkt op de groep van het kind. De mentor is het aanspreekpunt voor de ouders om de ontwikkeling en het welbevinden van het kind te bespreken. In de buitenschoolse opvang is de mentor ook het aanspreekpunt voor het kind. Zoals beschreven in het Algemeen pedagogisch beleid (6.11 Mentorschap, observeren, signaleren en overdracht) is het eerste contact tussen de mentor en de ouder tijdens het maken van de wenafspraak. De mentor stelt zich voor, voert het wengesprek en geeft uitleg aan de ouder en het kind over wat het mentorschap inhoud. Er is een uitzondering op de regel voor de kinderen die naar de buitenschoolse opvang kwamen, alvorens de wet IKK van kracht ging. In samenspraak met de oudercommissie is er voor gekozen om deze kinderen zelf te laten kiezen wie de mentor is van het kind. Dit heeft te maken met een opgebouwde band tussen kind en medewerker. De jaarlijkse oudergesprekken worden zoveel mogelijk gevoerd met de eigen mentor. Toch kan het zijn dat de oudergesprekken met een ander vast teamlid worden gevoerd doordat de uitzondering op de regel, voor een scheve verdeling tussen het aantal mentorkinderen en medewerkers kan zorgen Samenvoegen van de groepen De kinderen zitten in een vaste stam/basisgroep waar zij tijdens rust en eetmomenten verblijven. Elke ochtend maar ook de woensdag en vrijdag is er een uitzondering omdat dan de twee basisgroepen worden samengevoegd. Dit hangt af van de kindaantallen. Tijdens de intake wordt dit met de ouders besproken maar ook in het contract dat met ouders is overeengekomen, staat op welke groep het kind verblijft. Als er een verandering optreed worden ouders schriftelijk geïnformeerd. Een voorbeeld: Als het kind normaal gesproken in basisgroep twee zit, kan het zijn dat het in de ochtend en op de woensdag en vrijdag door het samenvoegen van de basisgroepen het kind in basisgroep één verblijft. Tijdens de vakanties kan het zo zijn dat de locatie samenvoegt met een andere locatie van Babbels, ook dit wordt vooraf schriftelijk aan ouders gecommuniceerd. ( zie 3.3. samenvoegen van de groepen in het algemeen beleidsplan) 1.7. Opendeurenbeleid Op locatie wordt gewerkt met een opendeurenbeleid ( wij verwijzen naar het pedagogisch beleidsplan voor meer informatie over het opendeurenbeleid) De BSO kinderen worden van verschillende scholen opgevangen. De kinderen hebben een eetmoment in de basisgroep ruimte die is ingericht met tafels en stoelen, daarna kunnen de kinderen gaan spelen waar zij willen en worden er verschillende activiteiten aangeboden.

4 2. Dagritme Wij houden een dagritme aan met dagelijks terugkerende activiteiten en rituelen. Dit biedt kinderen emotionele veiligheid: het ritme is voorspelbaar en daarmee ook vertrouwd. De kinderen weten wat er gaat gebeuren en kunnen hierop anticiperen. Het ritme van activiteiten is niet gebonden aan de klok. Dat wil zeggen dat de vaste activiteiten niet iedere dag op precies hetzelfde tijdstip hoeft plaats te vinden; wel is de volgorde altijd hetzelfde. Het gekozen moment is afhankelijk van de behoefte van het kind en van de groep. Zo kan bijvoorbeeld een kind dat dorst heeft iets te drinken krijgen, en als de kinderen nog lekker met een activiteit bezig zijn stellen we de lunch wat uit Buitenschoolse opvang VSO: 7:00-7:30 uur Het begin van de dag. Kinderen kunnen tot half 8 een broodje mee eten. De kinderen mogen lekker spelen en de bijzonderheden worden besproken met de ouder die het kind komt brengen. We eten bruin brood, met keuze uit verschillende soorten beleg en een kopje thee, een beker melk of water. De kinderen mogen, indien gewenst, ook zelf wat meenemen. 7:30-8:00 uur Als iedereen is uitgegeten, kan er nog even gespeeld worden voordat we iedereen naar school brengen. De chauffeur en of pedagogisch medewerker is om 8:00 uur op locatie om de kinderen met de auto naar school te vervoeren. De overige kinderen worden om 8:20 uur naar de klas gebracht door de pedagogisch medewerker van de groep. BSO: De buitenschoolse opvang begint bij het eindigen van de schooldag. Een aantal kinderen worden met de auto van school opgehaald. De kinderen van groep 1 t/m 3 worden uit de klas gehaald. s Morgens krijgen de leerkrachten van de pedagogisch medewerker een overzicht van welke kinderen er bij de BSO komen. Alle dagen is de BSO geopend vanaf 14:00 uur maar op woensdag is dit anders omdat sommige kinderen om 12:00 uur uit school komen. Babbels verzorgd dan de lunch. 14:00-15:45 uur De kinderen mogen bij binnenkomst eerst vrij spelen. Rond half drie gaan de kinderen aan tafel voor het eetmoment. Daarna gaan de kinderen minimaal twintig minuten naar buiten. Na de binnenkomst en het eetmoment van de tweede basisgroep worden er bijvoorbeeld knutsel en andere activiteiten aangeboden. 15:30-16:00 uur De tweede groep kinderen komt binnen en gaan de handen wassen. Gezien de tijd van binnenkomst mogen deze kinderen meteen aan tafel voor het eetmoment. Daarna mogen ze kiezen of ze meedoen aan de aangeboden activiteit of dat ze vrij willen spelen. 16:00-17:45 uur Er wordt elke maand, twee dagen in de week door Babbels een sportthema aangeboden waar kinderen zich voor kunnen opgegeven. Na elk thema wordt er gerouleerd van dagen zodat iedereen de kans krijgt om aan de activiteiten deel te nemen. Denk bijvoorbeeld aan handbal, judo, kickboxen en Joga.

5 De pedagogisch medewerker houdt het rouleren van de groep digitaal bij. De kinderen die niet mee gaan, blijven op de locatie waar er activiteiten worden aangeboden maar waar vrij spel ook mogelijk is. 17:00-17:30 uur Kinderen hebben de mogelijkheid om bij ons avond te eten. Zoals in het pedagogisch beleidsplan staat beschreven, mogen ouders zelf eten meegeven maar Babbels biedt ook voor 3.75 euro een warme maaltijd aan. Klaargemaakt en bezorgd door de lokale groenteboer. 17:30-19:00 uur Er wordt nu nog maar gebruik gemaakt van 1 ruimte omdat er minder pedagogisch medewerkers aanwezig zijn. Kinderen mogen nog in de beautysalon, met de tafelvoetbaltafel en bijvoorbeeld in het eetcafé een spelletje doen of kleuren Ouders nemen bij de buitenschoolse opvang per uur af waardoor er een continu in en uitloop is van ouders die hun kinderen komen halen Vakantieopvang en studiedagen De buitenschoolse opvang in vakanties en studiedagen wijkt af van het hierboven genoemde dagritme omdat er nu een gehele dag opvang is. Er is in de vakantie altijd een draaiboek aanwezig waar er verschillende activiteiten uitgeschreven staan. Er worden s morgens en s middags activiteiten aangeboden ( zie onderstaande kopje doenkids ) De aanvulling op het hierboven genoemde dagritme is; 10:00 Kinderen gaan aan tafel voor het eet en drinkmoment. Kinderen krijgen afhankelijk van wat er s middags gegeten wordt fruit/groente of een koekje. 12:00-13:00 Er wordt geluncht met de kinderen. In principe krijgen de kinderen bruin brood tijdens de lunch. De kinderen mogen zelf kiezen wat ze op hun brood willen smeren. Afhankelijk van wat er op het activiteitenprogramma staat, wordt er ook wel eens voor de lunch iets anders gedaan. Denk aan eigen gemaakte pannenkoeken, eigen gemaakte pizzabroodjes etc.

6 3. Groepssamenstelling en afwijken BKR 3.1. Vaste stam en of basisgroep en afwijken van het BKR De kinderen worden opgevangen in vaste stam en basisgroepen. De BSO bestaat alle dagen uit twee basisgroepen maar op woensdag en vrijdag is er één samengevoegde groep ( zie 1.5 samenvoegen van de groepen) Hieronder volgt een overzicht in een schema waarbij er ook aangegeven wordt op welk tijdstip er afgeweken wordt van het BKR. Groepen BSO Basisgroep 1 BSO Basisgroep 2 Max.aantal kinderen Aantal pedagogisch medewerkers Afwijken van beroepskrachtkindratio 22 2 Er mag een half uur op de dag worden afgeweken en deze tijden hoeven niet te worden vastgelegd Afwijken van beroepskracht -kindratio tijdens vakantie en studiedagen 07:30-9:00 13:30-14:30 (pauze) In de wet IKK is opgenomen dat het afwijken van de BKR tijdens de schoolweken niet vastgelegd hoeft te worden in het pedagogisch werkplan. Wij maken gebruik van variabele afwijktijden. Degene die de roosters maakt kijkt namelijk wanneer we het beste kunnen afwijken en dit is boven aan het rooster terug te vinden. Het afwijken van de BKR tijdens schoolvakantie dient wel vastgelegd te worden. Voor een overzicht van de vaste gezichten op de groepen en de werkdagen van de pedagogisch medewerker verwijs ik naar het document basisrooster en medewerkersinfo 2018, welke digitaal te vinden is in de roostermap Achterwacht: Het komt niet voor dat er tijdens het afwijken van de BKR er maar 1 pedagogisch medewerker op locatie aanwezig is. Voor meer informatie over de achterwachtregeling verwijzen wij naar het veiligheidsbeleid.

7 4. Kinderen brengen en halen Alle kinderen t/m groep 3 worden (als ze met de auto vervoerd worden) in een kinderstoel met rugleuning vervoerd. Kinderen vanaf groep 4 en kinderen tot 1.35 m worden op een stoelverhoger vervoerd. Met leerkrachten van de BSO kinderen hebben we de afspraak ze in de klas blijven wachten tot iemand van Babbels ze komt halen. De chauffeurs dragen altijd een babbels hesje. Voorafgaand aan de eerste opvangdag van het kind, wordt altijd even kennis gemaakt met de leerkracht van het kind. Dan wordt direct afgesproken dat de kinderen altijd in de klas wachten tot zij worden opgehaald. ( voor meer informatie en afspraken rondom verantwoord vervoer verwijzen wij naar het veiligheidsprotocol) 5. Activiteitenaanbod Zoals eerder beschreven in het pedagogisch beleidsplan hechten er veel waarde aan dat de kinderen elke dag, wanneer het weer het toelaat, even buitenspelen. Dit kan zowel in de vorm van buitenspelen op het schoolplein tot een uitje in de omgeving. Denk hierbij aan picknicken in het park, de kinderboerderij, naar de kinderboerderij of speeltuin in de buurt. Elke dag worden er verschillende activiteiten aangeboden. Dit kan variëren van knutselen, bakken tot een voetbaltoernooi. We betrekken de kinderen zoveel mogelijk bij het bedenken van de activiteiten. De kinderen mogen uiteraard zelf bepalen of ze daar aan mee willen doen. Wel zullen wij dit zoveel mogelijk stimuleren. In de vakantieperiode en tijdens studiedagen brengen veel kinderen een hele dag bij Babbels door. Ook hier geldt: het is vakantie, dus is het belangrijk dat de kinderen een leuke, gezellige dag bij Babbels hebben. In deze periode zullen we dan ook vaak uitgebreidere activiteiten plannen en zo nu en dan wat verder weg gaan met de kinderen Het programma Doenkids Babbels heeft een abonnement op Doenkids. Dit is een Activitheek waar de medewerkers op inloggen en er op leeftijd gerichte activiteiten vanaf kunnen halen Buitenschoolse opvang en vakantiedraaiboek Er is een pedagogisch medewerker binnen Babbels die via Doenkids een vakantiedraaiboek maakt voor alle BSO locaties. Er worden extra bijzondere en ontwikkelingsgerichte activiteiten en uitjes georganiseerd. De BSO gaat twee keer per week op stap en varieert in het programma. Hierbij kun je denken aan een sportief, educatief of creatief uitje. Als we op uitje gaan en uw kind staat later op de planning dan dat wij willen vertrekken of als kinderen eerder opgehaald worden dan dat we terug zijn van het uitje, wordt er voorafgaand aan de week met ouders overlegd of het kind eerder gebracht of later opgehaald kan worden. Hier worden dan geen kosten voor in rekening gebracht. Ouders ontvangen het draaiboek per mail. Op deze manier weten ouders en kinderen van tevoren hoe het programma eruit ziet en waar de kinderen verblijven.

8 6. Unieke samenwerkingsverbanden Locatie Onyx is gelegen in basisschool de Fonkelsteen waardoor er meerdere disciplines in één pand zijn gevestigd. Er wordt makkelijk contact onderhouden met elkaar rondom de ontwikkeling van het kind. Er is hierin een nauwe samenwerking. Als er bijzonderheden zijn rondom de ontwikkeling van het kind kan het zijn dat het ondersteuningsteam of IB er eens mee komt kijken op de groep. Wij werken al een aantal jaar samen met zwemschool Jos Koelemeijer. Kinderen van de BSO gaan naar Hoogwoud om daar zwemles te volgen voor hun A-diploma. Uw kind wordt door ons met de auto door een Babbels chauffeur van en naar Hoogwoud gebracht. De kinderen worden geholpen met omkleden en zijn aanwezig in de zwemschool tijdens de les. De zwemschool verzorgt de zwemlessen, die uiteraard door (ervaren) instructeurs worden gegeven. Babbels en Zwemschool Jos Koelemeijer hebben veel raakvlakken in hun visie en de manier waarop met kinderen wordt omgegaan. Kwaliteit, kleinschaligheid en ontwikkelingsgericht werken met oog voor het individuele kind staan bij ons beiden hoog in het vaandel. We werken samen met theater Cool kunst en cultuur. De kinderen van de BSO kunnen zich inschrijven voor naschoolse activiteiten via Cool. Dit kan bijvoorbeeld gitaarles, musicals of dwarsfluitles zijn. Maar in de kerstperiode kan het ook een kerstkoor zijn. Via de BSO-locatie wordt u geïnformeerd over de inhoud en inschrijving van de muzieklessen. De docenten van Cool komen naar de locaties van Babbels toe. ( in het plan van aanpak IKK wordt beschreven hoe Babbels tot 1 Maart 2018 controleert of de samenwerkingspartners in het bezit zijn van een VOG) 7. Toegangsbeveiliging Er is geen extra beveiliging geplaatst. De entree deur van school is ook de binnenkomstdeur van Babbels.

9 Algemene regels bij de BSO Binnen lopen we rustig We hangen onze jas en tas netjes aan de kapstok We luisteren naar elkaar We respecteren elkaar We ruimen op waar we mee hebben gespeeld Als we ergens mee willen spelen wordt dit gevraagd Samen spelen en samen delen Beautysalon Er mogen maximaal 3 kinderen in de beautysalon Je gebruikt altijd je eigen lippenstift Vanaf 7 jaar mag je je eigen nagels lakken 3 waterspuitjes op de poppen is genoeg We vragen eerst thuis na of er make up gebruikt mag worden Make up wordt alleen op het gezicht gebruikt en met mate Je gebruikt de spullen waar ze voor bedoeld zijn Regels bij de leeshoek Je gaat rustig op de bank zitten Het boekje wat je gepakt hebt ruim je ook weer netjes op In de leeshoek is het stil Als er boekjes stuk zijn laat je dit aan de pedagogisch medewerker zien en mogen dan evt. weg.