Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Transcriptie

1 Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Locatie-specifieke informatie over BSO Servatius Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 1 van 5

2 De locatie van BSO Servatius BSO Servatius is gevestigd in het gebouw van de Bonifaciusschool aan de Paradijslaan 11. De BSO is bedoeld voor kinderen van 4 t/m 7 jaar op maandag, dinsdag en donderdag. Op woensdag en vrijdag zijn er ook oudere BSO kinderen aanwezig. Er zijn twee groepsruimtes voor de twee basisgroepen. In elke groep zijn er geschikte speelhoeken. Verder maken we gebruik van de grote hal en de speelzaal. Ook kunnen de kinderen gebruik maken van de grote buitenspeelruimte en gymruimte van de school. Medewerkers 1 Het team van BSO Servatius is enthousiast en zorgzaam. Zij sluiten goed aan bij wat de kinderen nodig hebben en organiseren leuke activiteiten over thema s die bij de kinderen leven. Vertrouwde gezichten zijn prettig, zowel voor kinderen als ouders. Daarom werken op elke groep vaste pedagogisch medewerkers. Door de roosters bij te houden op de informatiebord in de groepsruimte maken we voor iedereen zichtbaar welke medewerkers op welke dag aanwezig zijn. Onze groepen 2 Binnen de buitenschoolse opvang bestaan verschillende basisgroepen. Bij elke basisgroep horen vaste medewerkers. Basisgroep Leeftijdsindeling Maximaal aantal kinderen Aantal pedagogisch medewerkers Groep Groep Maximaal aantal stagiaires De twee basisgroepen starten in hun eigen ruimte en kunnen kiezen of zij even aan een tafel iets eten en drinken of dat zij direct gaan spelen. Kinderen (en hun ouders) kunnen zien bij welke groep en mentor zij horen door de groepslijst. Op deze lijst staat de groepen, mentoren (met foto) en de kinderen ingedeeld. Even wennen Hoe leuk het ook is op de BSO, het is voor ouders en hun kind natuurlijk best even wennen als ze voor het eerst binnenkomen. Daarom geven wij ouders en kinderen de gelegenheid om rustig vertrouwd te raken met onze locatie, de groep en de pedagogische medewerkers. Kinderen en hun ouders worden door de mentor (een van de pedagogisch medewerkers van de BSO) uitgenodigd voor het kennismakingsgesprek. In dit gesprek wordt samen afgesproken welke behoefte er is om te wennen. Kinderen worden wegwijs gemaakt op de locatie door de pedagogisch medewerker en andere BSO kinderen kunnen hierbij helpen. De kinderen wisselen binnen deze BSO niet meer van groep. Wel maken zij de overstap naar de 7+ BSO. Mentoren kunnen ouders en kinderen hierbij helpen door een goede overdracht als ouders dit prettig vinden. 1 Zie Pedagogisch beleidsplan, 4.3 Ons team. 2 Zie Pedagogisch beleidsplan, 4.1 Vaste stamgroep en medewerkers Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 2 van 5

3 Dagindeling 3 Over het algemeen verloopt een (mid)dag ongeveer zo: Tijdens de ontbijtclub De ontbijtclub is opvang voordat de school begint. De kinderen genieten bij de ontbijtclub van een ontbijt en spelen rustig een spelletje. De vertrouwde pedagogisch medewerkers zorgen ervoor dat de kinderen ontspannen en op tijd in hun klas zijn. Tijdens een schooldag De kinderen komen na afloop van school binnen, ruimen hun spullen op en praten ondertussen bij met groepsgenootjes en de pedagogisch medewerkers. De jongere BSO kinderen eten fruit en drinken gezamenlijk aan tafel terwijl de activiteiten en aandachtspunten van de middag met elkaar worden afgestemd. Bij de oudere kinderen is dit minder een groepsactiviteit. Zij zoeken hun eigen plek binnen de BSO om met hun vrienden wat te eten en drinken. Ook zij bespreken daarna met de pedagogisch medewerker het programma van de middag. Daarna kunnen kinderen vrij spelen in de verschillende ruimten (binnen en buiten) of meedoen met een georganiseerde activiteit. Aan het einde van de middag eten we een klein tussendoortje (fruit, groente, cracker of dat wat er gemaakt is met een kook/bak-activiteit en drinken we wat. Ongeveer vanaf uur halen de ouders hun kinderen op of gaan ze (met toestemming van hun ouders) zelfstandig naar huis. Tijdens een vakantie of studiedag Pedagogisch medewerkers verwelkomen de kinderen en hun ouders. Na een overdracht van de ouder aan de medewerker neemt het kind afscheid van de ouder. Kinderen kunnen daarna zelf kiezen wat ze gaan doen en met welke kinderen zij willen spelen. In de ochtend drinken we en eten we fruit, groente of cracker (afhankelijk van het activiteitenprogramma). Tijdens de ochtend kunnen de kinderen kiezen of ze vrij willen spelen of dat ze meedoen aan een activiteit. Rond het middaguur eten de kinderen een gezonde broodmaaltijd In de middag kiezen de kinderen wederom of ze vrij willen binnen- of buiten spelen of dat ze meedoen aan een activiteit. In de middag drinken we en eten we fruit, groente of cracker (afhankelijk van het activiteitenprogramma). Daarna is er nog ruimte voor een activiteit of vrij (buiten)spel. Ongeveer vanaf uur halen de meeste ouders hun kinderen weer op. Na een overdracht over de dag neemt het kind samen met de ouder afscheid van de medewerker en de kinderen. Wanneer we een uitje maken met de kinderen verloopt de dag anders. Dit is afhankelijk van het soort uitje. Samenwerking In Alphen aan den rijn werken we in samenwerkingsnetwerk Boost samen met Bibliotheek Rijn en Venen, Castellum, Parkvilla, Participe en Sportspectrum Next. Door samen te werken benutten we de 3 Zie Pedagogisch beleidsplan, 3.4 Dagritme Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 3 van 5

4 mogelijkheden van de verschillende organisaties en specialisten om zo nieuwe situaties en ontwikkelkansen aan te bieden. De BSO werkt natuurlijk samen met de basisschool en met andere BSO s. Er wordt gezamenlijk activiteiten georganiseerd zoals feesten op school en uitjes in de vakanties. Samenvoegen van groepen Bepaalde groepen zijn op bepaalde momenten of dagen structureel samengevoegd met een andere groep. Op de informatieborden in de hal geven wij aan welke vaste pedagogische medewerker van iedere groep dan aanwezig is. Kleine veranderingen hierin communiceren we mondeling naar ouders tijdens de overdracht. Grote veranderingen gaan via een informatiebrief via de clustermanager naar ouders. En natuurlijk passen we de informatieborden aan met de nieuwe informatie. In onderstaande tabel staan de groepen die structureel zijn samengevoegd. Samengevoegde groepen Dagen van samenvoegen Wanneer Ruimte waarin wordt samengevoegd Groep 1 en groep 2 Maandag, dinsdag en donderdag. In vakanties, met studiedagen en met het afsluiten van de dag. Groep 1 Minder medewerkers op de groep/ afwijken van de beroepskracht-kindratio bij gehele dag opening. Op onderstaande tijden zijn er, in overeenstemming met de gestelde wettelijke eisen, minder pedagogisch medewerkers aanwezig. In de vroege ochtend en late middag zijn er naast minder pedagogisch medewerkers ook minder kinderen aanwezig in de groep waardoor de ratio niet afwijkt. Buiten deze tijden wijken wij niet af van de beroepskracht-kindratio. Ochtend Lunch Middag Maandag 8:30-9: : :30 Dinsdag 8:30-9: : :30 Donderdag 8:30-9: : :30 Minder medewerkers op de groep/ afwijken van de beroepskracht-kindratio tijdens BSO na schooltijd. Tijdens BSO-middagen na schooltijd wijken wij af van de beroepskracht-kindratio tussen uur. Buiten deze tijden wijken wij niet af. Oudercommissie De oudercommissie heeft een paar keer per jaar overleg met de clustermanager. Zij vertegenwoordigen alle ouders van de locatie en praten mee over allerlei locatie gebonden aangelegenheden. Hun adviezen worden zeer gewaardeerd en ter harte genomen. Ouders die belangstelling hebben voor de oudercommissie, kunnen contact opnemen met de clustermanager Pamela van der Winden. De notulen van het overleg hangen ter inzage op de informatieborden. Hier bevindt zich ook het overzicht met de ouders die deelnemen aan de oudercommissie en de contactgegevens voor vragen, opmerkingen of suggesties. Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 4 van 5

5 Cliëntenraad Bij Junis Kinderopvang is een Cliëntenraad actief. Hierin worden allerlei zaken op organisatieniveau besproken die direct of indirect van invloed zijn op de algemene kwaliteit van Junis Kinderopvang. Het gaat dan bijvoorbeeld over het strategisch en pedagogisch beleid of over veiligheid, gezondheid en hygiëne. Ouders die een bijdrage willen leveren als lid van de Cliëntenraad kunnen contact opnemen met één van de leden van de Cliëntenraad. Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 5 van 5