1. Onderzoek naar het welbevinden bij leerkrachten

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "1. Onderzoek naar het welbevinden bij leerkrachten"

Alfons van der Laan
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 . Onderzoek naar het welbevinden bij leerkrachten. In welke school geeft u les? 8 8. Bent u op de hoogte wat de autismespectrumstoornis (ASS) inhoudt? % 89%

2 . Heeft u in de vorige jaren al ervaring gehad met het geïntegreerd onderwijs (GON)? % 8%. Heeft u richtlijnen gekregen van de GON-begeleid(st)er waarmee u rekening moet houden voor leerlingen met ASS? 9% 7%. Indien u ja antwoordde, som de richtlijnen op. 8

3 5. Op welke manier houdt u rekening met leerlingen met ASS? 8 8. Heeft u nood aan extra ondersteuning voor de begeleiding van leerlingen met ASS? % % 7. Heeft u mogelijkheid tot overleg met de GON-begeleid(st)er? % geen antwoord % 8%

4 8. Indien u ja geantwoord heeft, heeft u hier al gebruik van gemaakt? geen antwoord % % 57% 8. Aan de respondenten die al gebruik hebben gemaakt van de mogelijkheid tot overleg met de GON-begeleid(st)er werd er gevraagd waarom ze daarvan al gebruik hebben gemaakt. 7 5 specifiek probleem gang van zaken

5 8. Aan de respondenten die nog geen gebruik hebben gemaakt van de mogelijkheid tot overleg met de GON-begeleid(st)er werd er gevraagd waarom niet voldoende info niet nodig 9. Vindt u dat de klasgenoten van de leerling met ASS op de hoogte gebracht moeten worden dat deze leerling ASS heeft? 8% 8%. Reageren de medeleerlingen anders op de leerling met ASS? geen antwoord 7% 9% 5%

6 . Indien u ja heeft geantwoord, verduidelijk het afwijkend gedrag van de medeleerlingen t.o.v. de leerling met ASS. 5 meer verdragen raar opkijken jaloezie links liggen begripvol varieert. Heeft de leerling met ASS al ongewenst of zeer angstig gedrag vertoond? geen antwoord 7% 7% %

7 . Indien u ja heeft geantwoord, hoe heeft u hierop gereageerd? time-out niets doen doorspelen naar begeleider verkeerde reactie volgens advies. Heeft u richtlijnen gekregen hoe u zou moeten reageren indien de leerling met ASS ongewenst of zeer angstig gedrag vertoont? Indien ja, welke richtlijnen heeft u gekregen? % 79%

. Onderzoek naar het welbevinden bij leerlingen met ASS. In welke school volg je les? A. Altea Genk ( respondent) en O.-L.-Vrouwlyceum Genk ( respondenten) B.

8 . Onderzoek naar het welbevinden bij leerlingen met ASS. In welke school volg je les? A. Altea Genk ( respondent) en O.-L.-Vrouwlyceum Genk ( respondenten) B. Technisch Heilig Hartinstituut Tessenderlo ( respondenten) C. Sint-Martinusschool Herk-de-Stad, eerste graad ( respondent) D. Scholengroep Onze-Lieve-Vrouw Sint-Truiden ( respondent) E. Heilig Hartcollege Lanaken ( respondent) F. Provinciale school Eisden ( respondent) G. Damiaaninstituut Aarschot ( respondent) H. Vrij Technisch Instituut Leuven ( respondent) en Redingenhof Leuven ( respondent) I. Mercurius Lommel ( respondent) J. Provinciale Secundaire School Diepenbeek ( respondent) K. O.-L.-Vrouwinstituut Paal ( respondent) L. Wico Campus Mater Dei Overpelt ( respondent) M. Moretus Ekeren ( respondent)

9 . Je krijgt dit schooljaar GON-begeleiding. Waarom krijg je deze begeleiding? eigen omschrijving % ASS % meervoudige beperking 8%. Op welke manier ben je te weten gekomen dat je in aanmerking komt voor GON-begeleiding? 7 5 Via het CLB van jouw school Via het CLB van een school van het buitengewoon onderwijs Via een infomoment van jouw school Via een arts of psycholoog Via een familielid Op een andere manier. Is dit het eerste schooljaar dat je GON-begeleiding krijgt? 9% 7%

10 . Indien je antwoord nee is, schrijf hoeveel jaren GON-begeleiding je al hebt gekregen. 7 5 jaar jaar jaar jaar 5 jaar jaar 7 jaar Geen antwoord 5. Is de duur van de persoonlijke begeleiding (5 minuten per week) voor jou voldoende?, ik zou meer begeleiding per week willen 8%, ik zou minder begeleiding per week willen % 8%

11 . Vind je dat de officiële duur van de begeleiding (officieel is dit twee jaar per onderwijsniveau, dus twee jaar in het secundair onderwijs) voldoende is? Ik kan dit op dit ogenblik nog niet zeggen 9% %, ik minder jaren begeleiding willen krijgen %, ik zou meer jaren begeleiding willen krijgen 59% 7. Zijn er zaken en/of situaties waarvoor je meer begeleiding zou willen hebben? % 7% 8. Indien je op de vorige vraag nee hebt geantwoord, mag je deze vraag overslaan. Indien je op de vorige vraag ja hebt geantwoord, voor welke zaken en/of situaties zou je dan meer begeleiding willen? Studiekeuze huiswerk eindwerk sociale contacten communicatie

12 9. Heb je voorstellen om de GON-begeleiding te verbeteren? % 9%. Vind je dat de GON-begeleiding jou helpt om beter te functioneren in school? % 9%. Indien je hebt geantwoord, waarom vind je dit? 7 5

13 . Houden de leerkrachten voldoende rekening met jou? % 7%. Indien je op de vorige vraag ja hebt geantwoord, mag je deze vraag overslaan. Indien je op de vorige vraag nee hebt geantwoord, wat zou je graag hebben dat de leerkrachten extra zouden doen? Afhankelijk van leerkracht differentiëren informeren aandacht geven

14 . Vind je dat de school (infrastructuur, organisatie van de examens, communicatie naar de leerlingen en/of ouders ) genoeg rekening houdt met jou? % 88%

15 . Onderzoek naar het welbevinden bij GON-begeleiders. Vindt u dat de duur van de persoonlijke begeleiding per week (5 minuten per week) voldoende is? %, dit moet gereduceerd worden % en nee 8%, dit moet vermeerderd worden 9%. Vindt u dat het aantal officiële jaren dat de jongeren GON-begeleiding kunnen krijgen voldoende is? en nee 8% 9%, dit moet gereduceerd worden %, dit moet vermeerderd worden 7%. Vindt u dat u extra middelen nodig heeft om de begeleiding van leerlingen met ASS te optimaliseren? % 59%

16 .. Indien u geantwoord heeft, welke middelen acht u dan nodig? 7 5 Nascholing Multimedia hulpmiddelen meer voor leerlingen begeleidingstijd lokaal kosten?. Is het volgens u een meerwaarde dat de klasgenoten van een leerling met ASS op de hoogte gebracht worden dat deze leerling ASS heeft? Waarom wel, niet? en nee 77% % %

17 5. Geeft u de leerkrachten richtlijnen over de omgang met leerlingen met ASS? 8 8, deze richtlijnen zijn specifiek voor de leerling, deze richtlijnen zijn algemene richtlijnen, deze richtlijnen zijn zowel specifiek voor de leerling als algemeen Andere. Indien u de leerkrachten algemene richtlijnen geeft, kan u er een paar opsommen? 8 8

18 7. Zijn de meeste leerkrachten ontvankelijk voor richtlijnen en/of opmerkingen? % % Afhankelijk van de school 7%

Vergelijkbare documenten

Vrije Basisschool - Glorieux KSO Glorieux Vrije Lagere School ,00 Vrije Basisschool Woumen

Vrije Basisschool - Glorieux KSO Glorieux Vrije Lagere School ,00 Vrije Basisschool Woumen Subsidie Onderwijsinstelling 3 713 710,00 Gemeentelijke Basisschool ZuidStasegem 1 950 527,14 - Bais Chinuch 1 586 533,51 Stedelijke Basisschool - Villa Stuivenberg 1 537 781,23 Stedelijk Lyceum Waterbaan