GASTLEZING: DISTRIBUTIONELE VECTOREN IN ALTERNANTIEONDERZOEK. Dirk Pijpops, Nederlandse Taalkunde: Hedendaagse stromingen, UCL, Louvain-La-Neuve
|
|
- Juliana Cools
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 GASTLEZING: DISTRIBUTIONELE VECTOREN IN ALTERNANTIEONDERZOEK Dirk Pijpops, Nederlandse Taalkunde: Hedendaagse stromingen, UCL, Louvain-La-Neuve
2 Rationele paradigma Empirische paradigma Simulatieparadigma Data-gedreven paradigma Theorie Thesis Discussie Theorie Hypothese Data Theorie Simulatie Data Data Exploratie Trends Geen data Beperkte data Beperkte data Veel data Wiskunde, filosofie, theoretische fysica Experimentele fysica, biologie, psychologie Astronomie, nucleaire fysica, evol. biologie, economie Chomsky (1995) Bybee (2010) Steels (2015), Pijpops, Beuls & Van de Velde (2015) Speelman et al. (forthc.), Levshina & Heylen (2014)
3 ALTERNANTIEONDERZOEK BIJ ARGUMENTSREALISATIE Alternantieonderzoek: gegeven twee of meerdere vormelijke varianten die uitwisselbaar zijn (+- dezelfde betekenis uitdrukken), wat bepaalt de keuze van de taalgebruiker tussen die varianten? Bv. iets leuks vs. iets leuk Je vais chanter vs. je chanterai J ai pas d argent vs. je n ai pas d argent ik liep vs. ik loopte
4 ALTERNANTIEONDERZOEK BIJ ARGUMENTSREALISATIE Argumentsrealisatie: wat zijn de complementen bij het werkwoord, bv. subject, direct object, prepositioneel object, (valentie, argumentstructuur, ) Bv. kijken subject subject zien slapen prepositoneel object direct object subject subject geven indirect object direct object
5 ALTERNANTIEONDERZOEK BIJ ARGUMENTSREALISATIE Alternantieonderzoek bij argumentsrealisatie: gegeven twee (of meerdere) manieren om de complementen van een werkwoord uit te drukken, wat bepaalt de keuze van de taalgebruiker tussen die manieren? Bv. ergeren: to give: to swarm: zoeken: Elizabeth ergert John vs. John ergert zich aan Elizabeth I gave John a present vs. I gave a present to John The garden is swarming with bees vs. Bees are swarming the garden Ik zoek mijn boek vs. Ik zoek naar mijn boek
6 EMPIRISCHE PARADIGMA Werkwoord: ergeren Experiencer: John Stimulus: Elizabeth John ergert zich aan Elizabeth Elizabeth ergert John
7 EMPIRISCHE PARADIGMA Elizabeth ergert John vs. John ergert zich aan Elizabeth Elizabeth interesseert John vs. John interesseert zich voor Elizabeth Elizabeth stoort John vs. John stoort zich aan Elizabeth Elizabeth verbaast John vs. John verbaast zich over Elizabeth Elizabeth irriteert John vs. John irriteert zich aan Elizabeth Elizabeth verwondert John vs. John verwondert zich over Elizabeth Elizabeth verbijstert John vs. John verbijstert zich over Elizabeth Elizabeth geneert John vs. John geneert zich over Elizabeth
8 EMPIRISCHE PARADIGMA 1. (check of het onderzoek niet eerder uitgevoerd is en of het uitvoerbaar is) 2. Duik in de theorie over argumentsrealisatie en psych verbs 3. Formuleer enkele hypotheses op basis van theorie: De meest agentieve participant zal het subject zijn 4. Operationaliseer hypothese: Als de stimulus een levend wezen is, is er een grotere kans dat hij/zij in subjectpositie staat 5. Verzamel data en test hypothese Extraheer alle voorkomens van ergeren uit het corpus en label ze voor de levendheid van de stimulus 6. Test hypothese p-waardes, effect size, regressiemodellen
9 EMPIRISCHE PARADIGMA Terugkeer van dezelfde hypotheses bias voor abstracte, algemene variabelen zoals levendheid, concreetheid, Beperkte, gespecialiseerde data nodig Vereist binaire beslissing (p-waardes)
10 DISTRIBUTIONELE VECTOREN IN ALTERNANTIEONDERZOEK Direct object vs. prepositioneel object De koning zoekt John vs. De koning zoekt naar John De koning kies de derde optie vs. De koning kiest voor de derde optie De koning regeert zijn koninkrijk vs. De koning regeert over zijn koninkrijk De koning belt zijn moeder vs. De koning belt naar/met zijn moeder De koning zwiept zijn staart vs. De koning zwiept met zijn staart De koning huwt zijn grote liefde vs. De koning huwt met zijn grote liefde De koning vertrouwt jou vs. De koning vertrouwt op jou
11
12 object context aanvaardbaar kwijt jaszak wagen luisteren probleem sleutel oplossing werk portefeuille portemonnee Vector van probleem Vector van werk
13 kwijt.. sleutel (0, 235) portefeuille (1, 148). portemonnee (3, 127). oplossing (142, 2). aanvaardbaar probleem (133, 0)
14
15 DISTRIBUTIONELE VECTOREN IN ALTERNANTIEONDERZOEK Cluster Lengte van object Definietheid van object Lengte van subject Tijd van het werkwoord Regio Register Regressiemodel
16 AFSLUITENDE OPMERKINGEN Wetenschap als speelveld Taalkunde als veld in verandering Theorie: dominantie van generatieve taalkunde wordt gebroken opkomst constructiegrammatica, cognitieve taalkunde, gebruiksgebaseerde taalkunde, Methodologie: opbloei van nieuwe technieken, zoals distributionele vectoren, collocationele technieken, agent-gebaseerde simulaties, Big data
17 DANKWOORD & REFERENTIES Dank aan Kris Heylen voor interessante discussies aangaande het onderwerp van deze presentatie Bybee, Joan Language, usage and cognition. Cambridge: Cambridge University Press. Chomsky, Noam The Minimalist Program. Cambridge (Mass.): MIT press. Levshina, Natalia and Kris Heylen A radically data-driven Construction Grammar: Experiments with Dutch causative constructions. In Ronny Boogaart, Timothy Colleman & Gijsbert Rutten (eds.), Extending the Scope of Construction Grammar, Berlin: Mouton de Gruyter. Pijpops, Dirk, Katrien Beuls and Freek Van de Velde The rise of the verbal weak inflection in Germanic. An agent-based model. Computational linguistics in the Netherlands Journal Speelman, Dirk, Kris Heylen and Stefan Grondelaers. A bottom-up, data-driven operationalization of semantic classes and predictability in syntactic alternation research. In Stefan Grondelaers & Roeland van Hout (eds.), New ways of analyzing syntactic variation. Berlin: Mouton de Gruyter. Steels, Luc The Talking Heads experiment. Origins of words and meanings. 2nd edn. Berlin: Language Science Press.
18 DISTRIBUTIONELE VECTOREN Betekenis = vector, bv. betekenis van probleem = [ ] Handig voor kwantificatie Cognitief realistisch: beschrijft toestand van neuronennetwerk
Herfstvergadering Koninklijke Zuid-Nederlandse Maatschappij voor Taal- en Letterkunde en Geschiedenis, 24 oktober 2014, Gent
Herfstvergadering Koninklijke Zuid-Nederlandse Maatschappij voor Taal- en Letterkunde en Geschiedenis, 24 oktober 2014, Gent Dirk Pijpops, KU Leuven, onderzoeksgroep QLVL AI Lab Agent-gebaseerde modellering
Nadere informatieThe grammaticalisation of the gaan + infinitive future in spoken Dutch and Flemish. Carol Fehringer
The grammaticalisation of the + infinitive future in spoken Dutch and Flemish. Carol Fehringer Go as a future tense expression (FTE) Only lexical/ FTE restricted FTE unrestricted not FTE German Dutch English
Nadere informatieSociolinguïstiek en sociale psychologie:
Sociolinguïstiek en sociale psychologie: Nieuwe methodes voor attitudemeting Laura Rosseel, Dirk Geeraerts, Dirk Speelman OG Kwantitatieve Lexicologie en Variatielinguïstiek Inleiding sinds de jaren 1960
Nadere informatieVerkenning van semasiologische variatie in verkeerstermen in het Nederlands
Verkenning van semasiologische variatie in verkeerstermen in het Nederlands Jocelyne Daems KU Leuven OG Quantitative Lexicology and Variational Linguistics Overzicht Achtergrond Data Methodologie Resultaten
Nadere informatieVIOT Groningen
Duurzaamheid in Tijden van Disruptie Dirk Geeraerts KU Leuven RU Quantitative Lexicology and Variational Linguistics Uitgangspunt duurzaamheid = een duurzame taalbeheersingspraktijk is evidence-based,
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 2
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 2 2/104 Vandaag: 3/104 Vandaag:! Algemene aspecten van de generatieve syntaxistheorie 4/104 Vandaag:! Algemene aspecten van de generatieve syntaxistheorie
Nadere informatie! " " # $ % & ' ( ) * +, -. / 0 " ' " 1 ' 2 0 ' )
! # $ % & ' ( ) ' * +, -. / 0 ' 1 ' 2 0 ' ) ! # ' 3-4 53 ' 6 0 $# - 4 6 $ 7 4 4 ' 8 ' 9 :,0 4 9 :, 60 3 8 4 ' 6 6 ' 6 ' 6 ;!8 4 - ( 8 4 ' 6 - ( 8 6 # $ % 4 : ) $# 8 4 ' # $ %
Nadere informatie53. Anders ga je met pensioen!
53. Anders ga je met pensioen! Alex Reuneker, Universiteit Leiden 1 Het bijwoord anders kent volgens Smessaert en Van Belle (2010) drie typen gebruik, als in (1)-(3). (1) Ze zullen zich morgen anders gedragen
Nadere informatieBoekbesprekingen. Nederlandse Taalkunde, jaargang 17, 2012-1
Jan-Wouter Zwart. The Syntax of Dutch. Cambridge: Cambridge University Press, 2011, viii + 402 blz. ISBN 978 0 521 87128 0 (HB). GBP 65,00. The Syntax of Dutch van Jan-Wouter Zwart is verschenen als elfde
Nadere informatieTaal en Cognitie: Een Black Box Revelation. Esli Struys WOT/WOLEC, 10 mei 2011
Taal en Cognitie: Een Black Box Revelation Esli Struys WOT/WOLEC, 10 mei 2011 Overzicht Historisch overzicht Chomsky vs Skinner Cognitieve linguïstiek Psycho/neurolinguïstiek Casus Syntaxis en het brein
Nadere informatien filosofie n wetenschapsfilosofie n soorten wetenschap n filosofie van de informatica n inhoud college n werkwijze college
Filosofie van de Informatica FILOSOFIE VAN DE INFORMATICA Prof. Dr. John-Jules Meyer Dr. R. Starmans Dr. J. Broersen n n wetenschaps n soorten wetenschap n van de informatica n inhoud college n werkwijze
Nadere informatieModellen en data-acquisitie. acquisitie. Bart de Boer University of Washington Center for Mind, Brain and Learning & AI-Lab Vrije Universiteit Brussel
Modellen en data-acquisitie acquisitie Bart de Boer University of Washington Center for Mind, Brain and Learning & AI-Lab Vrije Universiteit Brussel In deze les Nadere kijk op de empirische cyclus Waarom
Nadere informatieComplexe constituenten worden vaak door een functiewoord ingeleid. Maar waarom?
Complexe constituenten worden vaak door een functiewoord ingeleid. Maar waarom? Dirk Pijpops, Dirk Speelman, Stefan Grondelaers, Freek Van de Velde Fonds Wetenschappelijk Onderzoek Vlaanderen (FWO) QLVL,
Nadere informatieOnderzoeksvoorstel CKI-10
Onderzoeksvoorstel CKI-10 Hoofdaanvrager Marthélise Vervest Dorp 117 3405 BB Benschop e-mail: marthelise.vervest@phil.uu.nl telefoon: 0348-451863 Titel taalacquisitie bij dove kinderen Onderzoeksvraag
Nadere informatieOver werkwoordalternanties in de Syntax of Dutch
Over werkwoordalternanties in de Syntax of Dutch Timothy Colleman NT 21 (2): 241 252 DOI: 10.5117/NEDTAA2016.2.COLL Abstract On verb frame alternations in the Syntax of Dutch This review article offers
Nadere informatieLuisteren: Elke taaluiting is relevant
Emma van Bijnen ADR Instituut 1 Luisteren: Elke taaluiting is relevant Niet de directe betekening van de bijdrage, maar de intentie van de spreker Er zijn ontelbaar veel verschillende dingen die partijen
Nadere informatieEen Artikel Schrijven. Prof. dr. Paul A. Kirschner Coördinator Onderzoek
Een Artikel Schrijven Prof. dr. Paul A. Kirschner Coördinator Onderzoek Met dank aan 1. Writing Scientific Manuscripts (Journal of Young Investigators) 2. S. Downes: How to publish a scientific paper 3.
Nadere informatieMet of zonder voorzetsel? Zinsdelen in beweging
Met of zonder voorzetsel? Zinsdelen in beweging Dirk Pijpops, Dirk Speelman, Stefan Grondelaers, Freek Van de Velde Research Foundation Flanders (FWO) University of Leuven Radboud University of Nijmegen
Nadere informatieBijlage 1: het wetenschappelijk denk- en handelingsproces in het basisonderwijs 1
Bijlage 1: het wetenschappelijk denk- en handelingsproces in het basisonderwijs 1 Bijlage 1: Het wetenschappelijk denk- en handelingsproces in het basisonderwijs: Stadium van het instructie model Oriëntatiefase
Nadere informatieMaster of Science in het Sociaal Werk en Sociaal Beleid. Faculteit Sociale Wetenschappen
Master of Science in het Sociaal Werk en Sociaal Beleid Faculteit Sociale Wetenschappen Inhoud & achtergrond Sociaal Werk & Sociaal Beleid Internationale definitie van sociaal werk: Social work is a practice-based
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 11
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 11 2/68 Vandaag: tweede college Minimalisme (2/4) 3/68 Minimalisme! voortzetting van de generatieve syntaxis (1991-heden)! kernidee: de grammatica
Nadere informatieIn deze les. Het experiment. Hoe bereid je het voor? Een beetje wetenschapsfilosofie. Literatuuronderzoek (1) Het onderwerp.
In deze les Het experiment Bart de Boer Hoe doe je een experiment? Hoe bereid je het voor? De probleemstelling Literatuuronderzoek Bedenken/kiezen experimentele opstelling Bedenken/kiezen analysevorm Hoe
Nadere informatieDoelstelling: Bijsturing van de opvattingen van de leerlingen met betrekking tot magnetische eigenschappen
6-8 jaar Wetenschappelijk inhoud: Natuurkunde Beoogde concepten: Magnetische eigenschappen van verschillende voorwerpen, intensiteit van een magnetisch vel. Beoogde leeftijdsgroep: Leerlingen van 8 jaar
Nadere informatieDynamics, Models, and Mechanisms of the Cognitive Flexibility of Preschoolers B.M.C.W. van Bers
Dynamics, Models, and Mechanisms of the Cognitive Flexibility of Preschoolers B.M.C.W. van Bers Introductie Flexibiliteit is een belangrijke eigenschap in de huidige snel veranderende maatschappij. In
Nadere informatieCreatief onderzoekend leren
Creatief onderzoekend leren De onderwijskundige: Wouter van Joolingen Universiteit Twente GW/IST Het probleem Te weinig bèta's Te laag niveau? Leidt tot economische rampspoed. Hoe dan? Beta is spelen?
Nadere informatieCover Page. The following handle holds various files of this Leiden University dissertation:
Cover Page The following handle holds various files of this Leiden University dissertation: http://hdl.handle.net/1887/68261 Author: Eijk, R.J. van Title: Web privacy measurement in real-time bidding systems.
Nadere informatieTransfer en toegang tot Universele Grammatica in tweedetaalverwerving door volwassenen
Samenvatting Transfer en toegang tot Universele Grammatica in tweedetaalverwerving door volwassenen Negen casestudies naar de verwerving van het Engels, Duits en Zweeds door volwassen moedertaalsprekers
Nadere informatieIntrinsieke prosodie van klinkers. Constantijn Kaland Marie Postma
Intrinsieke prosodie van klinkers Constantijn Kaland Marie Postma Inhoud Introductie Leestaak Klinkerkeuze Data-collectie Conclusie en vervolgonderzoek Introductie Arbitraire relatie vorm ~ betekenis (De
Nadere informatieStijn Hoppenbrouwers en Tom Heskes. Onderzoeksmethoden (vervolg)
Stijn Hoppenbrouwers en Tom Heskes Onderzoeksmethoden 1 Operationaliseren Dataverzameling Data analyse Onderzoeksplan schrijven Onderzoeksmethoden 2 Specifieke onderzoeksmethoden die ingezet (kunnen) worden
Nadere informatie2) De voornaamste en meest frequente manier waarop vooruitgang gemaakt wordt in de
Proefexamen wetenschappelijke methoden 1) Een intervalschaal is: a) Een absolute schaal van afstanden b) Een absolute schaal van rangordeningen c) Een verhoudingsschaal van afstanden d) Een verhoudingsschaal
Nadere informatieLexicale convergentie in de Nederlandse woordenschat
Overzicht Inleiding Het Nederlands Methode Resultaten Lexicale convergentie in de Nederlandse woordenschat Jocelyne Daems Kris Heylen Dirk Geeraerts KU Leuven OG Kwantitatieve Lexicologie en Variatielinguı
Nadere informatieJana Kijonková. Valentie en volgorde; over psych-verbs in het hedendaags Nederlands 2017
Van der Horst 1 External examiner's report on the dissertation of: Jana Kijonková Valentie en volgorde; over psych-verbs in het hedendaags Nederlands 2017 I Brief summary of the dissertation Kijonková
Nadere informatieHet gebruik van data binnen Tax PwC Eric Dankaart November 2016
www.pwc.nl Eric Dankaart November 2016 Agenda Digitalisering en de data explosie Waarom is data voor Tax interessant? 1. Meer data, meer data-analyse 2. Invloed op wet- en regelgeving 3. Wat betekent dit
Nadere informatieProgramma Open dag Tilburg University Zaterdag 8 oktober 2016 Toelichting en overzicht
Programma Open dag Tilburg University Zaterdag 8 oktober 2016 Toelichting en overzicht Toelichting programmaonderdelen Informatiesessie Kennismakingscollege Minicollege Campus Tour Sports Center Tour Q&A
Nadere informatieProgrammaoverzicht Bachelor Open dag
Programmaoverzicht Bachelor Open dag 11 2017 Ronde en tijd Openingsronde 09.00-09.30 uur Sessies en activiteiten Waarom Tilburg University? Informatiesessie met de rector magnificus en een student van
Nadere informatieProgrammaoverzicht Bachelor Open dag 7 oktober 2017
Programmaoverzicht Bachelor Open dag 7 oktober 2017 Ronde en tijd Ronde 1 09.15-10.00 uur Sessies en activiteiten Cognitive Science and Artificial Intelligence - Information session (followed up by optional
Nadere informatieKnelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch
Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch Bottlenecks in Independent Learning: Self-Regulated Learning, Stress
Nadere informatieOnderzoekend leren met computersimulaties
Onderzoekend leren met computersimulaties TON DE JONG Universiteit Twente Nieuwe kennis wordt verkregen door onderzoek. Onderzoekers bedenken vragen, stellen hypothesen op, ontwerpen experimenten, verzamelen
Nadere informatieBij herhaalde metingen ANOVA komt het effect van het experiment naar voren bij de variantie binnen participanten. Bij de gewone ANOVA is dit de SS R
14. Herhaalde metingen Introductie Bij herhaalde metingen worden er bij verschillende condities in een experiment dezelfde proefpersonen gebruikt of waarbij dezelfde proefpersonen op verschillende momenten
Nadere informatieINFORMATIEFICHE VERKORTE EDUCATIEVE MASTEROPLEIDING in de WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGIE
INFORMATIEFICHE VERKORTE EDUCATIEVE MASTEROPLEIDING in de WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGIE Toelatingsvoorwaarden Rechtstreeks toegankelijk: Alle masteropleidingen uit de volgende studiegebieden geven toegang
Nadere informatieKrijg je maar geen genoeg van talen? Ga dan in het tweede jaar voor de optie Latijn aangevuld met Grieks. Een wijze keuze!
Lyceum Het Lyceum biedt binnen de scholengroep de eerste graad Algemeen Secundair Onderwijs aan. In het eerste jaar maak je de keuze voor de optie Latijn, Moderne of STEM. Deze drie opties zorgen voor
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 10
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 10 2/79 Vandaag: eerste college Minimalisme (1/4) 3/79 Minimalisme! voortzetting van de generatieve syntaxis (1991-heden)! kernidee: de grammatica
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 7
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 7 2/121 Vandaag: vierde college Regeer- en Bindtheorie (4/6) 3/121 Vorige colleges:! structuur van alle woordgroepen (X -theorie) XP YP X X ZP specifier
Nadere informatieDe erfenis van Chomsky. Geert Booij. De Einstein van de taalwetenschap
De erfenis van Chomsky Geert Booij De Einstein van de taalwetenschap Eind vorig jaar werd de Amerikaanse taalkundige Noam Chomsky 75 jaar. Hij wordt, zeker door zijn bewonderaars, beschouwd als de Einstein
Nadere informatieInfosessie Bachelorproef. 18 mei 2016 Luc De Raedt en Dirk Nuyens
Infosessie Bachelorproef 18 mei 2016 Luc De Raedt en Dirk Nuyens Achtergrond keuze voor Bachelorproef Probleemoplossen en Ontwerpen Wetenschappelijke Vorming Jaarvakken -- 9 STP. Dus veel werk -- 9 x 25
Nadere informatieHandouts - lesson 4 - #dutchgrammar - 9 april the verb. het werkwoord. regular verb conjugation
#dutchgrammar for beginners - lesson 4 1 the verb het werkwoord 2 to watch ik kijk jij kijkt u kijkt hij kijkt zij kijkt het kijkt wij jullie zij 3 most verbs end with: -en first person singular: without
Nadere informatieWetenschaps- filosofie. Wolter Kaper AMSTEL-instituut
Wetenschaps- filosofie Wolter Kaper AMSTEL-instituut Wetenschap en methode Vandaag: Wetenschapsfilosofie Wat is wetenschap? Hoe wordt vooruitgang geboekt? Zoeken naar waarheid? Bestaat er een tijdloze
Nadere informatieGernEdiT The GermaNet Editing Tool
GernEdiT The GermaNet Editing Tool Verena Henrich and Erhard Hinrichs University of Tübingen Department of Linguistics LREC 2010, Malta, May 2010 Introduction GernEdiT (GermaNet Editing Tool) User-friendly
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/32003 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Yuanyuan Zhao Title: Modelling the dynamics of the innovation process : a data-driven
Nadere informatieSamenstellingen en tussenklanken.
Samenstellingen en tussenklanken. Een onderzoek naar de geschiedenis van de tussenklank in nominale samenstellingen. Bob van Tiel Radboud Universiteit Nijmegen Samenstellingen Weinig beperkingen bij het
Nadere informatieCorinth: Corpus Interactionele Humor
Onderwijsinnovatieproject OI 2007/08 Subfaculteit Taalkunde Corinth: Corpus Interactionele Humor Promotor: Co-promotor: Medewerkers: Kurt Feyaerts Dirk Speelman Bert Oben Geert Brône Structuur (1) Situering
Nadere informatieVariatie en verandering in constructies Op het snijvlak van de constructiegrammatica en de variatielinguïstiek
Variatie en verandering in constructies Op het snijvlak van de constructiegrammatica en de variatielinguïstiek Timothy Colleman & Freek Van de Velde MEM 67 (2): 135 148 DOI: 10.5117/TET2015.2.COLL Abstract
Nadere informatieBig Ideas Great STEM. Katrien Strubbe
+ Big Ideas Great STEM Katrien Strubbe (Natuur)wetenschappen: doelen 2 Natuurwetenschappen geven leerlingen een fundamenteel en duurzaam inzicht in de structuren en processen die de mens, de natuur en
Nadere informatieLatijn-wiskunde Latijn-moderne talen wetenschappen economie-wiskunde economie-moderne talen humane wetenschappen
Tweede graad aso In de tweede graad aso kies je voor een bepaalde richting. Ongeacht je keuze, blijft er een groot gemeenschappelijk basispakket van 26 lesuren algemene vakken. Het niveau van deze vakken,
Nadere informatieJapans-Nederlandse wetenschappelijke publicaties. Paul op den Brouw, 3 juli 2014, meer informatie: www.ianetwerk.nl
Japans-Nederlandse wetenschappelijke publicaties Paul op den Brouw, 3 juli 2014, meer informatie: www.ianetwerk.nl Samenvatting Elf Japanse top-onderzoeksuniversiteiten spraken tijdens zijn bezoek aan
Nadere informatieFilosofie voor de Wetenschappen
Date 15-10-2013 1 Filosofie voor de Wetenschappen Presentatie voor de Honours-studenten van de Rijksuniversiteit Gent Jan-Willem Romeijn Faculteit Wijsbegeerte Rijksuniversiteit Groningen Date 15-10-2013
Nadere informatiePWS project VWO t/m 31 maart Naam:
VWO 5 PWS project 27 t/m 31 maart 2017 Naam: Het profielwerkstuk: een goede start in V5! De komende week maken jullie een start met het PWS. In groepjes van drie of vier leerlingen kiezen jullie een CE-vak
Nadere informatieStudierichtingen derde graad
Studierichtingen derde graad www.inspirocollege.be 2 WELKOM Beste leerling Je bent 16-17 jaar. Je hebt stilaan een betere kijk op je mogelijkheden en interesses gekregen. Het Inspirocollege biedt een waaier
Nadere informatieWELKE VAKKEN DOE JIJ GRAAG?
WELKE VAKKEN DOE JIJ GRAAG? Sommige mensen zijn goed in talen, andere mensen zijn goed in wiskunde. Waar ben jij goed in? Welke vakken doe jij graag? Wat moet je doen? Werk samen in groep. 1. Maak de woordenschatoefeningen
Nadere informatieLeerstoflijnen. Klas 3 Havo
Leerstoflijnen Periode Klas Havo Van 07 november 0 december Vak: Ne Niveau: H Klas C 1 Grammatica zinsdelen hoofdstuk. Evt. extra opdracht(-en). Toets samenvatting 6-10 5 1-11 5-11 7 8-11 0-1 Grammatica
Nadere informatieLeerstoflijnen. Periode 3. Klas 3 Theoretisch. Van 07 november t/m 02 december
Leerstoflijnen Periode Klas Theoretisch Van 07 november 0 december Vak: Ne Niveau: T Klas A 1 Grammatica zinsdelen hoofdstuk. Evt. extra opdracht(-en). Toets samenvatting 6-10 5 1-11 5-11 7 8-11 0-1 Grammatica
Nadere informatieSurveys: drowning in data?
Surveys: drowning in data? De toekomst van surveyonderzoek Roeland Beerten Hoofdstatisticus Vlaamse overheid Inhoud Context Surveys in een wereld vol met data De toekomst? People in this country have
Nadere informatieBeleefdheid: Het Belang van Erkenning
Emma van Bijnen ADR Instituut 1 Beleefdheid: Het Belang van Erkenning Beleefdheidstheorie Voor mediators is neutraliteit erg belangrijk. Net als elk ander mens heeft een mediator gevoelens en persoonlijke
Nadere informatieWetenschap & Technologie Ontwerpend leren. Ada van Dalen
Wetenschap & Technologie Ontwerpend leren Ada van Dalen Wat is W&T? W&T is je eigen leven W&T: geen vak maar een benadering De commissie wil onderstrepen dat wetenschap en technologie in haar ogen géén
Nadere informatieVisualiseren en leren met animaties. Pieter Wouters
Visualiseren en leren met animaties Pieter Wouters 1 Programma Multimedia en animaties Waarom animaties gebruiken? Hoe worden animaties door mensen verwerkt? Welke problemen ontstaan hierbij? Oplossingen
Nadere informatieScientific Computing
WISB356, Utrecht, 10 september 2012 Scientific Computing Gerard Sleijpen Rob Bisseling Alessandro Sbrizzi Department of Mathematics http://www.staff.science.uu.nl/ sleij101/ Docenten Gerard Sleijpen WG
Nadere informatiePracticum Kwantitatieve Inhoudsanalyse
Januari 2015 Overzicht 1 Wat is kwantitatieve inhoudsanalyse? 2 Automatische inhoudsanalyse met AmCAT 3 Handmatig coderen met AmCAT 4 Tips voor de Thesis Kwantitatieve inhoudsanalyse ˆ Meting van tekst
Nadere informatieProgrammaoverzicht. Bachelor Open dag 3 februari Page 1 of 6
Programmaoverzicht Bachelor Open dag 3 februari 2018 Page 1 of 6 Informatiesessies geven voorlichting over de opleiding, zoals de opbouw, toekomstperspectieven en de ervaring van een student. Kennismakingscolleges
Nadere informatieZELF DENKENDE WEBSHOP
ZELF DENKENDE WEBSHOP ARTIFICIAL INTELLIGENCE PANGAEA Digital Agency - Regulusweg 5 Den Haag - 088-6 123456 - hello@png.nl - www.webshop.ai OPBOUW PRESENTATIE WAT IS AI EN WAT GEBEURT ER IN DE WERELD VAN
Nadere informatieAutomatisch Vertalen SMT
Automatisch Vertalen SMT Véronique Hoste (met dank aan Lieve Macken) Hoe leert een computer vertalen? Woordverwerving in SMT 鱼 汤 糖 醋 老 鸭 yú tāng táng cù lǎo yā Co-occurrence frequency 鸡 汤 jī tāng
Nadere informatieDE AAN HET INFINITIEF-CONSTRUCTIE IN HET NEDERLANDS
GEERT BOOIJ DE AAN HET INFINITIEF-CONSTRUCTIE IN HET NEDERLANDS 1. Inleiding Veel talen van Europa gebruiken syntactische constructies om progressief aspect uit te drukken (Bertinetto e.a. 2000). Globaal
Nadere informatieHoorcollege 1: Onderzoeksmethoden 06-01-13!!
Hoorcollege 1: Onderzoeksmethoden 06-01-13 Stof hoorcollege Hennie Boeije, Harm t Hart, Joop Hox (2009). Onderzoeksmethoden, Boom onderwijs, achtste geheel herziene druk, ISBN 978-90-473-0111-0. Hoofdstuk
Nadere informatieTaalkunde als psychologie: Chomsky s Aspects of the Theory of Syntax
Verschenen in Radix 33 2 2007, 164-168 Taalkunde als psychologie: Chomsky s Aspects of the Theory of Syntax Geert Booij 1. Inleiding In 1957 verscheen bij uitgeverij Mouton in Den Haag een klein boekje
Nadere informatieKoen Elsen Achilles Associates: www.achilles.be All rights preserved
Koen Elsen www.achilles.be Ontwerp & Ontwikkeling van PRODUCTEN & MERKEN & DIENSTEN* *de ultieme klantenervaring Visie op Duurzaam ontwerpen? Eerst wat achtergrond... 1 Productontwikkeling = voortdurende
Nadere informatieInleiding tot het wetenschappelijk werk
3de bach FBE Inleiding tot het wetenschappelijk werk WEW / notities Q www.quickprinter.be uickprinter Koningstraat 13 2000 Antwerpen 178 3,20 1 2 Samenvatting Wetenschappelijk economisch werk (WEW) Research
Nadere informatieMethodologie voor de sociale wetenschappen. Voorwoord. Deel 1 Algemeen: basisbegrippen 1. H1 Waarom sociaalwetenschappelijk onderzoek?
Methodologie voor de sociale wetenschappen Voorwoord XI Deel 1 Algemeen: basisbegrippen 1 H1 Waarom sociaalwetenschappelijk onderzoek? 3 1.1. Inleiding 4 1.2. Enkele voorbeelden 6 1.2.1. De opwarming van
Nadere informatiePre-Academisch Onderwijs. Overzicht modules leerjaar 2 en planning modules leerjaar 1 t/m 3
Pre-Academisch Onderwijs Overzicht modules leerjaar 2 en planning modules leerjaar 1 t/m 3 OVERZICHT MODULES LEERJAAR 2 Wetenschapsfilosofie In deze module zul je naast de kennis over wetenschapsfilosofie,
Nadere informatieDe Relatie Tussen Persoonskenmerken en Ervaren Lijden bij. Verslaafde Patiënten met PTSS
Persoonskenmerken en ervaren lijden bij verslaving en PTSS 1 De Relatie Tussen Persoonskenmerken en Ervaren Lijden bij Verslaafde Patiënten met PTSS The Relationship between Personality Traits and Suffering
Nadere informatieOriëntatie Kunstmatige Intelligentie. Inleidend College Niels Taatgen
Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie Inleidend College Niels Taatgen Inhoud vandaag! Wat is kunstmatige intelligentie?! Vakgebieden die bijdragen aan de AI! Kunnen computers denken?! Hoe denken mensen
Nadere informatieStudierichtingen derde graad
Studierichtingen derde graad 2018 WELKOM Beste ouders Beste leerling Je bent 16-17 jaar. Je hebt stilaan een betere kijk op je mogelijkheden en interesses gekregen. Het Inspirocollege biedt een waaier
Nadere informatieASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN
ASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN ASO 2DE GRAAD 24 Profiel Na de eerste graad maak je een duidelijke keuze. In het derde jaar kies je een studierichting en onderwijsvorm (ASO, TSO,
Nadere informatieAssessing writing through objectively scored tests: a study on validity. Hiske Feenstra Cito, The Netherlands
Assessing writing through objectively scored tests: a study on validity Hiske Feenstra Cito, The Netherlands Outline Research project Objective writing tests Evaluation of objective writing tests Research
Nadere informatieCognitieve strategieën voor diepe verwerking en feedback
Cognitieve strategieën voor diepe verwerking en feedback Samenvatting van het artikel van Henry L. Roediger III, Mary A. Pyc (2012), Inexpensive techniques to improve education: Applying cognitive pgychology
Nadere informatieHet toelatingsonderzoek, bedoeld in art van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op vwo-niveau: Wiskunde A of B, en Engels.
Opleidingsspecifieke deel OER, 2017-2018 Opleiding / programma: Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art. 7.29 van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op vwo-niveau:
Nadere informatieVan 2 naar 3 een belangrijke stap
Van 2 naar 3 een belangrijke stap spel groei hoop geloof vreugde vertrouwen verbondenheid DIT SPEL SPELEN WE SAMEN 2017-2018 JIJ kiest! HOE KIES JE? MOTIVATIE TALENT INFORMATIE TOEKOMSTGERICHT OPDELING
Nadere informatieCompetentie-invullingsmatrix
Competentie-invullingsmatrix masterprf Master of Science in de wiskunde Academiejaar 2016-2017 Legende: W=didactische werkvormen E=evaluatievormen Competentie in één of meerdere wetenschappen Wetenschappelijke
Nadere informatieBig data: overvloed en onbehagen
1 Big data: overvloed en onbehagen Kees Aarts SWR conferentie, 16-17 september 2016 2 Inhoud KNAW-Verkenningscommissie Wat is big data? Big data en onderzoeksmethodologie Spanningsvelden Toekomst 3 Commissie
Nadere informatieTechnologie als nieuwe wetenschap Lezing voor KIVI-NIRIA sectie Filosofie en technologie
Technologie als nieuwe wetenschap Lezing voor KIVI-NIRIA sectie Filosofie en technologie Barend van van der der Meulen 11 KiviNiria Rathenaulezingen Rathenau Institute: Introductie Missie Improve public
Nadere informatieASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN
ASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN ASO 2DE GRAAD 24 Profiel Na de eerste graad maak je een duidelijke keuze. In het derde jaar kies je een studierichting en onderwijsvorm (ASO, TSO,
Nadere informatieHet sem metrix. metrix-project. De profielgebaseerde meting van lexicale. University of Leuven RU Quantitative Lexicology and Variational Linguistics
Het sem metrix metrix-project De profielgebaseerde meting van lexicale variatie op een grotere schaal Kris Heylen & Yves Peirsman University of Leuven RU Quantitative Lexicology and Variational Linguistics
Nadere informatieMet lijf en leden een embodied cognition benadering van wetenschappelijk redeneren. Paul Leseman Utrecht, 12 november 2014
Met lijf en leden een embodied cognition benadering van wetenschappelijk redeneren Paul Leseman Utrecht, 12 november 2014 Liefdevol Belangrijk Lakoff & Johnson, 1999 Waarom embodied cognition in W&T? Vorm-structuurfout:
Nadere informatieVWO 3. Profielkeuze. 9 januari 2018
VWO 3 Profielkeuze 9 januari 2018 Onderwerpen van vwo 3 naar hoger onderwijs Nederlands onderwijsstelsel de Tweede Fase (bovenbouw) & de profielen profielkeuze tijdpad / procedure van vwo 4 naar hoger
Nadere informatieWaarom kunnen we boerenkool ook groenkool, boerenmoes of winterkool noemen, maar kennen we slechts één woord voor een tomaat?
Waarom kunnen we boerenkool ook groenkool, boerenmoes of winterkool noemen, maar kennen we slechts één woord voor een tomaat? De invloed van conceptkenmerken op lexicale dialectvariatie in het Woordenboek
Nadere informatieVariatie en verankering bij progressiefconstructies
Variatie en verankering bij progressiefconstructies in het Nederlands Maarten Lemmens * In zijn boek Construction Morphology presenteert Geert Booij een morfologisch model waarbinnen de notie 'constructie'
Nadere informatieschool HKU College afstudeerrichting Thera Jonker, directeur
school HKU College afstudeerrichting Thera Jonker, directeur Cross over HKU Master Crossover Creativity Hoe komen we hiertoe als kunsthogeschool? Er was eens Kunstonderwijs 30 jaar geleden Creërend vermogen
Nadere informatieOnderzoek naar schrijfproceskenmerken bij MCI- en Alzheimerpatiënten
Onderzoek naar schrijfproceskenmerken bij MCI- en Alzheimerpatiënten Aanleiding Bestaande tests gericht op talige en cognitieve aspecten van dementiepatiënten: Uitgestelde woordherinnering Boston Naming
Nadere informatieVWO 3. Profielkeuze. 8 januari 2019
VWO 3 Profielkeuze 8 januari 2019 Onderwerpen van vwo 3 naar hoger onderwijs: het Nederlands onderwijsstelsel de Tweede Fase (bovenbouw) & de profielen profielkeuze tijdpad / procedure van vwo 4 naar hoger
Nadere informatieWetenschap als cultureel proces
Studium Generale, 27 februari 2014 Wetenschap als cultureel proces Arie Verhagen Overzicht Conventies in de wetenschap Coördinatieprobleem? Interdependentie? In het licht van conflicten Waarheid en taal
Nadere informatieastrologie, wetenschap en onderzoek
astrologie, wetenschap en onderzoek Hans van Oosterhout 1-14 Nederlandse Vereniging, opgericht in 1971 Astrologen, wetenschappers en andere geïnteresseerden. NVWOA-leden zijn niet per definitie astrologen.
Nadere informatiePraktische. Pijlers (exacte) wetenschap. Programma. Wiskunde, Utrecht Gerard Sleijpen Kamer 504, WG Tel:
Praktische Wiskunde, Utrecht Numerieke Wiskunde Gerard Sleijpen Kamer 504, WG Tel: 030-2531732 sleijpen@math.uu.nl http://www.math.uu.nl/people/sleijpen >Lectures>Numerieke Wiskunde Gerard Sleijpen Paul
Nadere informatie