P rogramma van T oetsing en A fsluiting. VWO-5 vakinhoudelijk en algemeen deel cursus september 2018

Transcriptie

1 P rogramma van T oetsing en A fsluiting VWO-5 vakinhoudelijk en algemeen deel 30 september 2018

2 2

3 Heerenveen, september 2018 Dit PTA bevat het vakinhoudelijk deel waarin per vak wordt beschreven welke toetsen tot het schoolexamen behoren en welk gewicht ze binnen dat schoolexamen hebben. In het PTA is verder opgenomen: het algemene deel van het PTA, waarin overige regels en afspraken zijn opgenomen die bijvoorbeeld gelden voor het schoolexamen, de bevordering en het overstappen van de ene afdeling naar de andere. Dit PTA is met de meeste zorgvuldigheid samengesteld. Mochten er desondanks fouten in voorkomen, dan zullen deze via een erratum bekendgemaakt worden. Voor vragen kunt u terecht bij ondergetekende. M. Louwerse-de Vries Examensecretaris Lyceum PS Verder is het Examenreglement nog van belang. Dit bevat de regels die gelden voor het schoolexamen en het centraal examen. Dit document wordt afzonderlijk van het PTA gepubliceerd. 3

4 VWO-5 vakinhoudelijk deel 30 september

5 VAK: AARDRIJKSKUNDE (AK) TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF HULPMIDDELEN HERKANSING * ONDERDEEL? 1 T5.1 Mondiaal verdelingsvraagstuk Grote Bosatlas 60 NEE T 2 JA 1 2 P5.2 PO Klimaatvraagstukken 2 X 1 NEE - T5.2 Klimaatvraagstukken Grote Bosatlas 60 NEE T 2 JA 1 3 T5.3 Zuid-Amerika Grote Bosatlas 90 NEE T 2 JA 1 4 T5.4 Zuid-Amerika Grote Bosatlas 90 NEE E 2 JA 2 SO S Maximum aantal SO s (schriftelijk, mondeling, praktisch) per periode: 2. Het gemiddelde van alle gemaakte SO s vormt één cijfer. NEE X 1 NEE - *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 5

6 VAK: BEELDENDE VORMING (BV) / KUNST-BEELDENDE VORMING (KUBV) PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING * ONDERDEEL? 1 P5.1 Groepswerk naar twee- of driedimensionale module 44 P 2 JA 2 2 P5.2 Werkstuk naar twee- of driedimensionale module 2 P 2 JA 2 3 P5.3 Werkstuk naar twee- of driedimensionale module 13 P 2 JA 2 4 P5.4a Werkstuk naar twee- of driedimensionale module 24 E (P) 2 JA 2 P5.4b Inleveren portfolio Beeldende vorming 24 E (P) 1 JA 1 OPMERKINGEN: o o Heeft een leerling het vak BEELDENDE VORMING in combinatie met het vak KUNST-ALGEMEEN, dan telt het cijfer van BEELDENDE VORMING voor 50% mee in cijfer KUNST-BEELDEND op het overgangsrapport. De andere 50% wordt gevormd door KUNST-ALGEMEEN De afzonderlijke cijfers voor KUNST-ALGEMEEN en BEELDENDE VORMING blijven dan op de overgangslijst van havo-4 buiten beschouwing. Heeft een leerling BEELDENDE VORMING in het vrije deel (dus zonder de combinatie met KUNST-ALGEMEEN), dan is het afsluitende cijfer in havo-5 het -cijfer. Er is dan geen sprake van een CE. Let op: in dat geval kan het cijfer voor BEELDENDE VORMING niet als compensatie dienen bij de bepaling van de examenuitslag! Het cijfer wordt ook niet vermeld op de eindlijst, maar wel op een apart certificaat. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 6

7 VAK: BIOLOGIE (BIOL) TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? 1 T5.1 Nectar 3 e editie 5 VWO, H9 + H10 + relevant lesmateriaal Binas / NGR 90 NEE T 2 JA 3 2 T5.2 Nectar 3 editie 5 VWO, H11 + H12 + relevant lesmateriaal Binas / NGR 90 NEE T 2 JA 3 3 T5.3 Nectar 3 e editie 5 VWO, H13 + H14 + relevant lesmateriaal Binas / NGR 90 NEE T 2 JA 3 4 T5.4 Nectar 3 e editie 5 VWO, H15 + H16 + relevant lesmateriaal Binas / NGR 90 NEE E 2 JA 3 PO Het gewogen gemiddelde van lesopdrachten en practica, zoals vermeld in de studiewijzers. JA X 2 JA 3 SO s o Maximum aantal SO s per periode: 2. o Wijze waarop de SO s meetellen: het gemiddelde van alles SO s vormt het SO-cijfer. JA X 1 NEE - *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 7

8 VAK: CULTURELE EN KUNSTZINNIGE VORMING (CKV) PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING PRAKTISCHE OPDRACHTEN HERKANSING* ONDERDEEL? 3 P5.3 Culturele excursie naar Berlijn: voorbereiden en geven van presentatie vorm & andere eisen volgen X 1 JA 1 OVERGANGSCIJFER: HET CIJFER UIT VWO -5. OVERIGE OPMERKINGEN: o Op het overgangsrapport wordt de beoordeling Voldoende (cijfer is een 5,5 of hoger) of Goed (cijfer is een 7,5 of hoger) gegeven. o Het -cijfer is het gewogen gemiddelde van alle cijfers uit vwo-4 en -5. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 8

9 VAK: DUIT TAAL EN LITERATUUR (DUTL) TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? 1 T5.1 Hoofdstuk 1-60 NEE T 1 NEE - 2 T5.2 Hoofdstuk 2-60 NEE T 2 NEE - 3 T5.3 Hoofdstuk 3-60 NEE T 2 NEE - 4 T5.4 Hoofdstuk 4 60 NEE X 2 NEE - SO s Het gemiddelde van drie SO s vormt het SO-cijfer. JA X 2 NEE - GV LIT Gespreksvaardigheid (GV) wordt getoetst in minimaal één PO die met voldoende of goed afgerond dient te worden.* Literatuur wordt getoetst in één boektoets en één literatuurtoets. Het gemiddelde van beide toetsen vormt het LIT-cijfer. JA X* X NEE - 55 JA X 2 NEE - LRV Het gemiddelde drie luistervaardigheidstoetsen vormt het LRV-cijfer. 55 JA X 2 NEE - LSV Het gemiddelde van drie leesvaardigheidstoetsen vormt het LSV-cijfer. 55 JA X 2 NEE - SV Schrijfvaardigheid wordt getoetst in minimaal één PO die met voldoende of goed afgerond dient te worden.* JA X* X NEE - OPMERKING: * Als op de PO een onvoldoende wordt gehaald, moet deze opnieuw gedaan worden. Het opnieuw doen van de PO valt buiten de herkansingsregeling. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 9

10 VAK: ECONOMIE (ECON) TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? S5.1 SO1 JA X 1 NEE - T5.1 Module 7 (economische groei H1 + H2) NGR 60 NEE T 4 NEE - S5.2 SO2 JA X 1 NEE - T5.2 Module 7 (economische groei H3 + H4) NGR 60 NEE T 4 NEE - S5.3 SO3 JA X 1 NEE - T5.3 Module 2 (vraag en aanbod) en module 6 (risico en rendement) NGR 60 NEE T 4 NEE - S5.4 SO4 JA X 1 NEE - T5.4 Module 3 (markt en overheid) en Module 5 (speltheorie) NGR 60 NEE E 4 JA 4 OVERIGE OPMERKINGEN: o Korte (praktische opdrachten) kunnen deel uitmaken van een T-cijfer. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 10

11 VAK: ENGEL TAAL EN LITERATUUR (ENTL) TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF (ZIE OOK OPMERKINGEN!) HULPMIDDELEN HERKANSING * ONDERDEEL? 1 T5.1 Route 66 periode 1 in ibook + "Kennis van land en volk" in ibook: t/m "Some British public holidays" - 60 NEE T 2 NEE - 2 T5.2 Route 66 periode 2 in ibook + Engelstalige roman - 90 NEE T 2 NEE - 3 T5.3 Route 66 periode 3 in ibook + Kennis van land en volk in ibook: The USA + schoolsysteem US en UK - 60 NEE T 2 NEE - 4 T5.4a 1. Route 66 periode 4 in ibook + - X NEE 2. Letterkunde: Renaissance (materiaal in ibook en op Moodle) X 1 NEE - T5.4b Cito-materiaal luistervaardigheid - 60 JA X 1 NEE - GV Gespreksvaardigheid (GV) wordt gedurende het hele jaar uitsluitend in de lessen beoordeeld. 5/10 JA X 1 NEE - SO s Maximum aantal SO s per periode: 1. Stof voor de SO s: in Finish Up en ibook: Route 66 JA X 1 NEE - LSV LSV-toetsen: de (maximaal 4) leesvaardigheidstoetsen vinden plaats in een volgens studiewijzer geplande les. Wanneer een leerling op dat moment een eerdere SO uit de periode inhaalt, wordt die LSVtoets alleen gemaakt als daarvoor in die les voldoende tijd overblijft. JA X 1 NEE - *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 11

12 VAK: ENGEL TAAL EN LITERATUUR (ENTL) - VERVOLG Zie volgende pagina voor het vervolg ENTL >>> OPMERKING: o In periode 2 moet een boekopdracht gemaakt en digitaal (en (evt.) op papier) ingeleverd worden volgens instructie van de docent. Dit deel van de toets levert dan het maximale aantal mogelijke fouten op als je je niet aan de opdracht of inlevermoment houdt. (Na inlevering van het verslag op de juiste manier kan alleen een herkansing kan worden aangevraagd voor de gehele toets.) *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 12

13 VAK: FRAN TAAL EN LITERATUUR (FATL) TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF HULPMIDDELEN HERKANSING * ONDERDEEL? 1 T5.1 Divers materiaal - 60 NEE T 1 NEE - 2 T5.2 Divers materiaal - 60 NEE T 1 NEE - 3 T5.3 Divers materiaal + schrijfvaardigheid - 60 NEE T 1 NEE - 4 T5.4 Divers materiaal + leesvaardigheid - 90 NEE X 1 NEE - SO S o Maximum aantal SO s per periode: 4. o Wijze waarop de SO s meetellen: 1 of 2 keer; wordt per SO bekendgemaakt en vermeld op de studiewijzer. De SO wordt verrekend met de toets in de aansluitende toetsweek; de toets telt dan 3 keer mee. o Inhalen van SO s vindt plaats tijdens de laatste les van een periode. JA X verwerkt in toetscijfer NEE - GV Het gemiddelde van de cijfers behaald op gespreksvaardigheid (mondeling en presentatie) vormt het GV-cijfer. Het mondeling wordt afgenomen in toetsweek 3; de presentatie vindt plaats tijdens de les. X 1 NEE - LRV Luistervaardigheid wordt buiten de toetsweek getoetst. JA X 1 NEE - LETT Letterkunde/leesvaardigheid wordt buiten de toetsweek getoetst. De letterkunde toets telt hierbij 2x mee, de overige toetsen 1x. JA X 1 NEE - *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 13

14 VAK: GESCHIEDENIS (GES) TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING * ONDERDEEL? 1 T5.1 Studieplanner 1: par. 8.1, 8.3 t/m 8.6 k.a. van tijdvak 1 t/m 4 bronnenblad WB Ne-Ne 90 NEE T 2 NEE - 2 T5.2 Studieplanner 2: par. 9.1 t/m 9.5 en k.a. van tijdvak 1 t/m 6 (het cijfer voor de toets kan verhoogd of verlaagd worden met een ½ punt, te behalen op een flitspresentatie over een onderdeel van de Eerste Wereldoorlog) bronnenblad WB Ne-Ne 90 NEE T 2 NEE - 3 P5.3 Rusland in de twintigste eeuw JA X 1 NEE - T5.3 Studieplanner 3: par. 9.6, 9.8 en k.a. van tijdvak 1 t/m 8 bronnenblad WB Ne-Ne 90 NEE T 2 NEE - 4 T5.4 Studieplanner 4: thema kolonisatie en dekolonisatie + par en k.a. van tijdvak 1 t/m 10 bronnenblad WB Ne-Ne 90 NEE E 2 JA 1 SO S In periode 1 en 3 wordt per periode maximaal één SO afgenomen. JA X 1 NEE - OPMERKING: o P5.3 moet uiterlijk vrijdag 8 februari 2019 worden ingeleverd. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 14

15 VAK: GODSDIENST (GD) PRAKTISCHE OPDRACHT 1 P5.3 Thema 1 OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN Aantekeningen en artikelen HERKANSING* ONDERDEEL? In overleg P 1 NEE - 2 P5.4 Thema 2 idem idem P 1 NEE - OPMERKING: o Toetsvormen zijn opdrachten en (groeps)gesprekken. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 15

16 VAK: GRIEK TAAL EN CULTUUR (GTC) TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF HULPMIDDELEN HERKANSING * ONDERDEEL? 1 T5.1 Homeros: capita selecta epos & proefvertaling woordenboek Gr-Ne 120 NEE* T 1 JA 2 2 T5.2 Herodotos: capita selecta etnografie & proefvertaling idem 120 NEE* T 1 JA 2 3 T5.3 Medea: capita selecta & proefvertaling idem 120 NEE* T 1 JA 2 4 T5.4 Plato: capita selecta filosofie & proefvertaling idem 120 NEE* E 1 JA 2 SO S GRIEKS & KCV Maximum aantal SO s per periode: 1. Wijze waarop de SO s meetellen: in overleg. Het cijfer voor Grieks wordt gecombineerd met het cijfer voor KCV tot één cijfer voor Griekse taal en cultuur ((0,87 * Grieks) + (0,13 * KCV)). Alleen dit combinatiecijfer telt mee voor de overgang. OPMERKING: o In overleg kunnen de toetsen ook buiten de toetsweek afgenomen worden. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 16

17 VAK: KLASSIEKE EN CULTURELE VORMING (KCV) PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? 1 P5.1 Praktische opdracht poëzie varia JA P 1 JA 1 2 P5.2 Filosofie: een praktische opdracht over de Socratische methode (in overleg) of over het sofisme van Gorgias c.s. Boek en aantekeningen JA P 1 JA 2 4 P5.4 Presentatie in situ (Rome) en verslag Romeboekje varia JA 1 JA 2 GRIEKS EN/OF LATIJN & KCV Het cijfer voor Grieks en/of Latijn wordt gecombineerd met het cijfer voor KCV tot één cijfer voor Griekse taal en cultuur ((0,85 * Grieks) + (0,15 * KCV)) of Latijnse taal en cultuur ((0,87 * Latijn) + (0,13 * KCV)). Alleen het gecombineerde cijfer telt mee voor de overgang. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 17

18 VAK: KUNST ALGEMEEN (KUA) 2 TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT P5.2 OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN Privé-keuze (specialisatie) uit een discipline van beeldend, dans, muziek of drama HERKANSING* ONDERDEEL? 2 P 1 JA 1 T5.2 Hofcultuur in de 16e en de 17e eeuw - 60 NEE T 1 JA 1 4 P5.4 Privé-keuze (specialisatie) uit een discipline van beeldend, dans, muziek of drama - 24 E (P) 1 JA 1 T5.4 Burgerlijke cultuur in de 17e eeuw - 60 NEE E 1 JA 1 OPMERKINGEN: o o Heeft een leerling KUNST-ALGEMEEN samen met MUZIEK of BEELDENDE VORMING dan wordt aan het eind van de cursus het overgangscijfer KUNST-MUZIEK of gevormd KUNST-BEELDEND gevormd. In dit cijfer wordt het cijfer naast het cijfer voor KUNST-ALGEMEEN (50%) het cijfer voor MUZIEK (50%) of BEELDENDE VORMING (50%) verwerkt. De afzonderlijke cijfers voor KUNST-ALGEMEEN en BEELDENDE VORMING of MUZIEK blijven dan op de overgangslijst van vwo-5 buiten beschouwing. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 18

19 VAK: LATIJN TAAL EN CULTUUR (LTC) TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF 1 T5.1 Gedichten van Catullus + proefvertaling HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? woordenboek La-Ne (AUP) 120 NEE T 1 JA 2 2 T5.2 Cicero: Pro Caelio + proefvertaling 3 T5.3 Historiografie: Tacitus en Suetonius + proefvertaling 4 T5.4 Augusteïsche literatuur: Ovidius + proefvertaling woordenboek La-Ne (AUP) 120 NEE T 1 JA 2 woordenboek La-Ne (AUP) 120 NEE T 1 JA 2 woordenboek La-Ne (AUP) 120 NEE E 1 JA 2 SO S o Maximum aantal SO s per periode: 1. o Wijze waarop de SO s meetellen: onderdeel van toets (gewicht wordt in studiewijzer vermeld). LATIJN & KCV Het cijfer voor Latijn wordt gecombineerd met het cijfer voor KCV tot één cijfer voor Latijnse taal en cultuur ((0,87 * Latijn) + (0,13 * KCV)). Alleen dit laatste cijfer telt mee voor de overgang. OPMERKING: o De SULs worden ook in de toetsen verwerkt. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 19

20 VAK: LICHAMELIJKE OPVOEDING (LO) PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? 1 P5.1 Atletiek, spel JA X 1 JA 1 2 P5.2 Bewegen en regelen JA X 1 JA 1 3 P5.3 Spel, turnen, bewegen op muziek en zelfverdediging JA X 1 JA 1 4 P5.4 Spel, atletiek JA X 1 JA 1 HET OVERGANGSCIJFER IS TEVENS -CIJFER ALS IN DE EXAMENKLAS NAAR BEHOREN IS DEELGENOMEN AAN HET SOK-PROGRAMMA. OPMERKINGEN: o o o Leerlingen die een blessure hebben of om andere reden niet mee kunnen doen, krijgen een vervangende opdracht. Het eindcijfer voor LO moet een voldoende (³ 5,5) of goed (³ 7,5) zijn, anders kan de leerling niet bevorderd worden (zie bevorderingsnormen). Het cijfer voor elk van de onderdelen komt tot stand door een combinatiecijfer van - de motorische vaardigheden; - functioneringscijfer (zelfstandig (samen)werken, inzet, presentie); - vervullen van diverse rollen (scheidsrechter, coach, hulpverlener, instructeur). In het examenjaar geldt het SOK-programma als schoolexamen; heb je naar behoren aan dit programma deelgenomen, dan wordt je -cijfer het cijfer dat je behaald hebt in de pre-examenklas. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 20

21 VAK: MAATSCHAPPIJLEER (MA) TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? 2 P5.2 Portfolio deel 1 (rechtsstaat en pluriforme samenleving) 1 P 3 JA 3 T5.2 Toets deel 1 (rechtsstaat en pluriforme samenleving) - 60 NEE T 1 JA 1 4 P5.4 Portfolio deel 2 (politieke besluitvorming en verzorgingsstaat) 24 E(P) 1 JA 1 T5.4 Toets deel 2 (politieke besluitvorming en verzorgingsstaat) - 60 NEE E 1 JA 1 HET OVERGANGSCIJFER IS TEVENS -CIJFER. DIT -CIJFER MAAKT IN VWO-6 DEEL UIT VAN HET COMBINATIECIJFER. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 21

22 VAK: MANAGEMENT EN ORGANISATIE (M&O) TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? 1 2 S5.1 SO1 JA X 1 NEE - T5.1 In Balans H17 + H18 + H22 t/m H24 + aantekeningen + herhaling H13 + H15 NGR 60 NEE T 3 NEE - S5.2 SO2 JA X 1 NEE - T5.2 In Balans H25 + H26 + aantekeningen + herhaling H10 + H11 Start P5.3 Excel-hoofdstukken 35 t/m 37 kunnen onderdeel zijn van les en toets NGR 60 NEE T 3 NEE - P5.3 PO Beleggen in groepen N.T.B. JA P 3 JA S5.3 SO3 JA X 1 NEE - T5.3 In Balans H19 t/m H21 + H27 t/m H29 + aantekeningen Excel-hoofdstukken 35 t/m 37 kunnen onderdeel zijn van les en toets NGR 60 NEE T 3 NEE - S5.4 SO4 JA X 1 NEE - T5.4 In Balans H30 t/m H33 + aantekeningen + herhaling H14 Excel-hoofdstukken 35 t/m 37 kunnen onderdeel zijn van les en toets NGR 60 NEE E 3 JA 2 OPMERKING: o Korte (praktische) opdrachten over de leerstof kunnen deel uitmaken van T-cijfers. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 22

23 VAK: MUZIEK (MU) / KUNST MUZIEK (KUMU) TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN INLEVERDATUM HERKANSING* ONDERDEEL? 1 T5.1 20e eeuw 60 JA n.v.t. 1 JA 1 3 T5.3 Popgeschiedenis 60 JA n.v.t. 2 JA 2 MUZ Muziekschool (cijfer is aan het eind van het jaar bekend) JA n.v.t. 2 JA 2 VOOR Voorspeeluren (cijfer is aan het eind van het jaar bekend) JA n.v.t. 2 JA 2 VRIJ Vrijdagpraktijk (cijfer is aan het eind van het jaar bekend) JA n.v.t. 3 JA 3 OPMERKINGEN: o o o Heeft een leerling MUZIEK in combinatie met KUNST-ALGEMEEN, dan wordt aan het eind van de cursus het overgangscijfer KUNST-MUZIEK (KUMU) gevormd. In dit cijfer wordt het cijfer voor MUZIEK (50%) en KUNST-ALGEMEEN (50%) verwerkt. De afzonderlijke cijfers voor KUNST-ALGEMEEN en MUZIEK blijven dan op de overgangslijst van vwo-5 buiten beschouwing. Heeft een leerling MUZIEK in het vrije deel zonder de combinatie KUNST-ALGEMEEN, dan is het overgangscijfer voor MUZIEK tevens het -cijfer. MUZIEK wordt dan niet op de eindlijst in V6 vermeld, maar voor MUZIEK wordt in V6 een afzonderlijk certificaat uitgereikt. Let op: in dat geval kan het cijfer niet gelden als compensatiecijfer binnen de zak-slaagregeling bij het eindexamen! *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 23

24 VAK: NATUURKUNDE (NAT) TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING * ONDERDEEL? 1 T5.1 H7 Muziek en telecommunicatie H11 Rekenvaardigheden Binas / Rekenmachine 60 NEE T 3 JA 5 2 P5.2 PO periode 2 4 P 1 JA 1 T5.2 H8 Elektromotor en dynamo Binas / Rekenmachine 60 NEE T 3 JA 5 3 P5.3 PO periode 3 13 P 1 JA 1 T5.3 H9 Sport en Verkeer 4 T5.4 H10 Zonnestelsel en keuzekatern geofysica Binas / Rekenmachine Binas / Rekenmachine 60 NEE T 3 JA 5 60 NEE E 3 JA 5 SO S Het SO-cijfer is het gemiddelde van de in vwo-5 behaalde cijfers op de gemaakte SO s. Maximaal aantal SO s per periode: 2. In de laatste week voor de toetsweek kunnen gemiste SO s van die periode worden ingehaald. JA X 1 NEE - *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 24

25 VAK: NATUUR LEVEN EN TECHNOLOGIE (NLT) PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? 1 P5.1 Afronding module 1 43 P 1 JA 1 2 P5.2 Afronding module 2 3 P 1 JA 1 3 P5.3 Afronding module 3 13 P 1 JA 1 4 P5.4 Afronding module 4 25 E (P) 1 JA 1 OPMERKINGEN: o o o Bij NLT wordt modulair gewerkt. Voor leerlingen die een jaar overdoen geldt: Als in het tweede jaar dezelfde module aangeboden wordt als het eerste jaar, mag het cijfer van het eerste jaar blijven staan als het een voldoende is. De leerling mag de module overdoen. In dat geval telt het laatst behaalde cijfer. Is in het eerste jaar een onvoldoende behaald op een module, dan moet die module overgedaan worden. Ook hier geldt dat het laatst behaalde cijfer telt. Een leerling die afkomstig is uit H5 en instroomt in V5 met NLT als nieuw vak, bespreekt met de docent welke vaardigheden uit vwo-4 ingehaald moeten worden in de loop van vwo-5. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 25

26 VAK: NEDERLAND TAAL EN LITERATUUR (NETL) TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? 1 T5.1 Literatuur: Verhaalanalyse - 90 NEE T 1 NEE - P5.1 Schrijfvaardigheid: Stilistiek - 55 JA X 1 NEE - 2 P5.2 Schrijfvaardigheid: Betoog/Essay - n.o.t.k. JA X 2 NEE P5.3 Debatteren - 15 JA X 2 NEE - T5.3 Literatuur: Historische letterkunde II - 90 NEE T 2 JA 1 P5.4 Literatuur: Lezen voor de lijst II - 5 JA X 2 NEE - T5.4 Leesvaardigheid III WB Ne-Ne 75 NEE T 4 NEE - *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 26

27 VAK: LOB (OSB) INHOUDSOMSCHRIJVING 1 t/m 4 Informatie via bornego.dedecaan.net en verslaglegging van de Studievoorlichting Friesland in Leeuwarden (5 slu) Studievoorlichting Friesland Leeuwarden (12 slu) Bezoek van een voorlichtingsdag, informatie van de decaan en bornego.dedecaan.net, monitor bij het decanaat en indien van toepassing de studiemarkt (8 slu) Op aanvraag zijn gesprekken met de decaan mogelijk. De leerlingen spreken tevens geregeld met hun mentor. Ook daar kan LOB besproken worden. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 27

28 VAK: REKENTOETS (RKT) VAK: REKENTOETS (RKT) De organisatie van rekentoets in cursusjaar is in handen van de rekencoördinator (meneer Kampherbeek) en de examensecretaris (mevrouw Louwerse). Communicatie met de leerlingen verloopt voornamelijk per mail en SOMtoday via de rekencoördinator. De wiskundedocent is de contactpersoon voor leerlingen aangaande rekenen in het algemeen. Voor leerlingen zonder wiskunde (sommige havo-leerlingen met CM-profiel) is de rekencoördinator de contactpersoon. De examensecretaris organiseert de afnamemomenten voor de rekentoets en verwerkt de resultaten. Er zijn per cursusjaar drie afnamemomenten, te weten in januari, maart en mei/juni (na het centraal examen). Het Examenreglement biedt onder meer informatie aan de leerlingen omtrent regels wat betreft de rekentoets, slaagzakregeling en kernvakkenregeling in combinatie met de rekentoets. Iedere leerling krijgt vier keer de mogelijkheid om de rekentoets af te leggen, waarvan één keer in het pre-examenjaar). Deelname aan de rekentoets is verplicht. Het resultaat telt niet mee voor de examenuitslag, maar een leerling die niet heeft deelgenomen aan de rekentoets kan geen diploma krijgen. Alle leerlingen van het pre-examenjaar (havo-4 en vwo-5) maken in januari 2019 in ieder geval de rekentoets 3F. Leerlingen worden hier automatisch voor aangemeld. Bij onvoldoende resultaat biedt de school een licentie voor Smartrekenen aan vanaf de publicatie van de resultaten tot het tweede afnamemoment in januari Hiermee kunnen de leerlingen zelfstandig oefenen. Dit wordt gecommuniceerd door de rekencoördinator. Rekenlessen kunnen eventueel gevolgd worden in overleg met de rekencoördinator. Aanmelden voor de rekentoets tijdens afnamemoment twee, drie en vier geschiedt digitaal. Leerlingen worden via een berichtje in SOMtoday uitgenodigd om zich aan te melden. Leerlingen die gebruik willen maken van de ER-toets moeten kunnen laten zien dat ze er alles aan gedaan hebt om het 3F-niveau te halen. Ze moeten aan kunnen tonen dat ze het geprobeerd hebben. Hierdoor dienen ze de eerste poging de rekentoets 3F te maken. Voor de ER-toets is het zaak dat leerling en rekencoördinator gezamenlijk een dossier opbouwen, waaruit blijkt dat de leerling de ER-toets mag maken. Vanaf de bekendmaking van de resultaten van de in januari afgelegde rekentoets wordt bekeken welke leerlingen mogelijk in aanmerking komen voor de ER-toets. De ouders moeten toestemming geven voor het ER-traject. Voordat de ER-toets wordt afgenomen dienen zij daartoe een verklaring te ondertekenen. Voor alle leerlingen geldt dat ze kunnen oefenen via *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 28

29 VAK: SCHEIKUNDE (SCHK) TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? 1 S5.1 SO H8 JA X 1 NEE - T5.1 Chemie, leerboek 5 VWO H9 en H10.1 t/m 10.4 Binas / NGR 90 NEE T 2 NEE - 2 T5.2 Chemie, leerboek 5 VWO H10 en H11 Binas / NGR 90 NEE T 2 NEE - 3 P5.3 Practicum uit H13 JA X 1 NEE - T5.3 Chemie, leerboek 5 VWO H12 en H13 Binas / NGR 90 NEE T 2 NEE - 4 T5.4 Chemie, leerboek 5 VWO H14 en H15 Binas / NGR 90 NEE E 2 JA 2 *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 29

30 VAK: WISKUNDE A (WISA) TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING * ONDERDEEL? F5.1a H1 Formules herleiden GR JA X 0 NEE - F5.1b H3 Periodieke functies GR JA X 0 NEE - 1 T5.1 H1 Formules herleiden H3 Periodieke functies Vaardigheden 1 Overstappers van wisb > wisa die aan het begin van de cursus een cijfer <5,5 hebben gehaald, doen de getoetste stof nogmaals voor T5.1. GR 90 NEE T 2 JA 1 F5.2 H4 Toevalsvariabelen GR JA X 0 NEE - 2 T5.2 H2 Excel (gewicht 3) GR JA X H2 Statistiek (theoriedeel) H4 Toevalsvariabelen (gewicht 7) Vaardigheden 2 GR 90 NEE T 3 JA 1 F5.3a H5 Logaritmische functies GR JA X 0 NEE - 3 F5.3b H6 Rijen en recursie GR JA X 0 NEE - T5.3 H5 Logaritmische functies H6 Rijen en recursie Vaardigheden 3 GR 90 NEE T 3 JA 1 *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 30

31 VAK: WISKUNDE A (WISA) VERVOLG TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? F5.4a H7 De binomiale verdeling GR JA X 0 NEE - 4 F5.4b H8 Samengestelde functies GR JA X 0 NEE - T5.4 H7: De binomiale verdeling H8: Samengestelde functies Vaardigheden 4 GR 90 NEE E 3 JA 1 OPMERKING: o In elke periode worden twee formatieve toetsen afgenomen. De code F5.1a, F5.1b enz. verwijst naar deze formatieve toetsen. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 31

32 VAK: WISKUNDE B TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? F5.1a H1 Logaritmische functies GR JA X 0 NEE - 1 F5.1b H2 Functies bewerken GR JA X 0 NEE - T5.1 H1 Logaritmische functies H2 Functies bewerken Vaardigheden 1 GR 90 NEE T 2 JA 1 F5.2a H3 Kettingregel GR JA X 0 NEE - 2 F5.2b H4 Integreren GR JA X 0 NEE - T5.2 H3 Kettingregel H4 Integreren Vaardigheden 2 GR 90 NEE T 3 JA 1 F5.3a H5 Cirkels GR JA X 0 NEE - 3 F5.3b H6 Product- en quotiëntfuncties GR JA X 0 NEE - T5.3 H5 Cirkels H6 Product- en quotiëntfuncties Vaardigheden 3 GR 90 NEE T 3 JA 1 *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 32

33 VAK: WISKUNDE B (WISB) VERVOLG TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? F5.4a H7 Meetkunde: redeneren of berekenen GR JA X 0 NEE - 4 F5.4b H8 Goniometrische functies GR JA X 0 NEE - T5.4 H7 Meetkunde: redeneren of berekenen H8 Goniometrische functies Vaardigheden 4 GR 90 NEE E 3 JA 1 OPMERKING: o In elke periode worden twee formatieve toetsen afgenomen. De code F5.1a, F5.1b enz. verwijst naar deze formatieve toetsen. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 33

34 VAK: WISKUNDE C TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? F5.1a H1 Formules herleiden GR JA X 0 NEE - 1 F5.1b H3 Perspectief GR JA X 0 NEE - T5.1 H1 Formules herleiden H3 Perspectief GR 90 NEE T 2 JA 1 F5.2 H4 Toevalsvariabelen GR JA X 0 NEE - 2 T5.2 T5.2a H2 Excel (gewicht 3) GR JA X T5.2b H2 Statistiek (het theorie-deel) + H4 Toevalsvariabelen (gewicht 7) GR 90 NEE T 3 JA 1 F5.3a H5 Logaritmen GR JA X 0 NEE - 3 F5.3b H6 Rijen en recursie GR JA X 0 NEE - T5.3 H5 Logaritmen H6 Rijen en recursie Blok 3: Vaardigheden GR 90 NEE T 3 JA 1 *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 34

35 VAK: WISKUNDE C (WISC) VERVOLG TOETS / PRAKTISCHE OPDRACHT OMSCHRIJVING TOETSSTOF / PRAKTISCHE OPDRACHT HULPMIDDELEN HERKANSING* ONDERDEEL? F5.4a H7 De binomiale verdeling GR JA X 0 NEE - 4 F5.4b H8 Geschiedenis van de wiskunde GR JA X 0 NEE - T5.4 H7 De binomiale verdeling H8 Geschiedenis van de wiskunde Blok 4: Vaardigheden GR 90 NEE E 3 JA 1 OPMERKING: o In elke periode worden twee formatieve toetsen afgenomen. De code F5.1a, F5.1b enz. verwijst naar deze formatieve toetsen. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 35

36 VAK: WISKUNDE D TOETS OMSCHRIJVING TOETSSTOF HULPMIDDELEN HERKANSING * ONDERDEEL? 1 T5.1 Keuze-onderwerp GR 90 NEE T 1 JA 2 2 T5.2 Keuze-onderwerp GR 90 NEE T 1 JA 2 3 T5.3 Keuze-onderwerp GR 90 NEE T 1 JA 2 4 T5.4 Keuze-onderwerp GR 90 NEE E 1 JA 2 *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 36

37 VWO-5 algemeen deel 30 september 2018

38 PTA ALGEMEEN DEEL In dit algemene deel van PTA worden regels en regelingen besproken die naast het Examenreglement van toepassing zijn. Deze regels en regelingen zijn van toepassing zijn op alle toetsen en opdrachten, of ze deel uitmaken van het schoolexamen of niet. 1. ALGEMEEN Dit algemene deel van het programma van toetsing en afsluiting (PTA) wordt jaarlijks aangevuld met de eisen van het betreffende jaar: het vakinhoudelijk deel. Het examenreglement en het PTA inclusief het vakinhoudelijke deel, zijn vanaf uiterlijk 1 oktober van enig jaar te raadplegen op de site van de school. Beide worden ook naar leerlingen en ouders gestuurd per mail / bericht in SOMtoday. Voor 1 oktober worden het PTA en het Examenreglement naar de Inspectie voor het onderwijs gestuurd. Rond dezelfde tijd ontvangenper alle ouders en leerlingen beide documenten via de mail. 2. SCHOOLEXAMENDOSSIER / PTA (PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING) 2.1. schoolexamendossier Het schoolexamendossier bestaat uit de verzameling cijfers van alle toetsen en opdrachten die horen bij het schoolexamen. Een leerling kan pas een -cijfer voor een vak krijgen als hij/zij alle toetsen en opdrachten afgerond heeft PTA De stofomschrijving voor elk vak wordt in het vakinhoudelijk deel gepubliceerd. Zij kan jaarlijks worden gewijzigd. In het vakinhoudelijke deel van het PTA worden alle onderdelen van een vak per cursusjaar beschreven. Hierin wordt ook duidelijk gemaakt welke onderdelen tot het schoolexamen behoren, en op welke wijze toetsen en opdrachten meetellen voor het schoolexamen. 3. BEVORDERING 3.1. algemeen Bij doubleren, bij overstappen naar een andere afdeling en voor kandidaten van een andere school die in of na klas 4 zijn toegelaten is, geldt in principe het volgende: Indien hierna sprake is van het niet overdoen van vakken die reeds volledig zijn afgesloten, dan geldt dat de bijbehorende beoordelingen blijven staan. Bij verandering van afdeling of doubleren valt iemand onder het nieuwe regime. De wegingsfactoren van individuele toetsen en opdrachten kunnen soms veranderen. Dat geldt niet voor reeds afgesloten vakken. De overstap van vwo-4 naar havo-4 kan tot uiterlijk 1 december 2018, mits er voldoende ruimte is in de havo-klassen. Een wijziging van profiel in havo-4 en vwo-4 kan eveneens tot uiterlijk 1 december Het kan voorkomen dat een kandidaat door over te stappen naar een andere afdeling, bij verhuizing of bij verandering van profieldeel ingeval van doubleren, nog geen profielwerkstuk heeft gedaan of een profielwerkstuk heeft gemaakt voor een niet toegestaan vak of vakkencombinatie. Hij zal dan alsnog of opnieuw een profielwerkstuk moeten maken. Leerlingen die instromen in vwo-5 moeten als zij op de school van herkomst de vakken ANW of CKV niet gevolgd hebben of dit vak nog niet afgesloten hebben, moeten dit vak/deze vakken alsnog afronden. Indien zij maatschappijleer hebben afgesloten op de school van herkomst, wordt dit cijfer mits voldoende overgenomen bevorderingsnormen havo-4, vwo-4 en vwo-5 De bevorderingsnormen die in de Tweede Fase worden toegepast, staan op de site ( *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 38

39 4. HERKANSINGEN De herkansingsregeling (= artikel 2.15 van het Examenreglement) is als volgt: 1. Elke toets of praktische opdracht die meetelt voor het schoolexamen kan in principe herkanst worden, tenzij anders vermeld in het PTA. 2. Elke herkansbare toets of praktische opdracht van het schoolexamen kan maximaal één keer herkanst worden. 3. In een niet-examenjaar mag elke kandidaat na de derde periode twee toetsen uit dat jaar herkansen evenals één praktische opdracht. In vwo-5 mag een leerling er ook voor kiezen een toets uit de vierde toetsweek van vwo-4 te herkansen. Er mag niet twee of drie keer voor hetzelfde vak een herkansing aangevraagd worden. 4. Elke kandidaat mag in het examenjaar het eind (na periode 3) twee -toetsen en één praktische opdracht herkansen. 5. De herkansingen in het examenjaar mogen benut worden voor alle toetsen en praktische opdrachten die deel uitmaken van het schoolexamen. Dit kunnen ook -toetsen of praktische opdrachten die tot het behoren, uit niet-examenjaren zijn. 6. Praktische opdrachten die bestaan uit een aantal aparte deelopdrachten die gezamenlijk tot een cijfer leiden, vormen samen één praktische opdracht en worden als zodanig herkanst. 7. De herkansing van een praktische opdracht bestaat uit een gelijksoortige, nieuwe opdracht of een opdracht ter vervolmaking van de oorspronkelijke opdracht, zulks ter beoordeling van de examinator. 8. Als een herkansing gedaan is, telt het hoogte van de twee behaalde cijfers. 9. De herkansingen worden digitaal aangevraagd bij de examensecretaris en verwerkt door de leerlingbegeleider. 10. Een herkansing die te laat wordt aangevraagd, kan niet meer in behandeling genomen worden. 5. WIJZIGEN VAN VAKKENPAKKETTEN, DOUBLEREN EN OVERSTAPPEN 5.1. algemeen Bij doubleren, bij overstappen naar een andere afdeling en voor kandidaten van een andere school die in of na klas 4 zijn toegelaten is, geldt in principe het volgende: Indien hierna sprake is van het niet overdoen van vakken die reeds volledig zijn afgesloten, dan geldt dat de bijbehorende beoordelingen blijven staan. Bij verandering van afdeling of doubleren valt iemand onder het nieuwe regime. De wegingsfactoren van individuele toetsen en opdrachten kunnen soms veranderen. Dat geldt niet voor reeds afgesloten vakken. De overstap van vwo-4 naar havo-4 kan tot uiterlijk 1 december 2017, mits er voldoende ruimte is in de havo-klassen. Een wijziging van profiel in havo-4 en vwo-4 kan eveneens tot uiterlijk 1 december Het kan voorkomen dat een kandidaat door over te stappen naar een andere afdeling, bij verhuizing of bij verandering van profieldeel ingeval van doubleren, nog geen profielwerkstuk *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 39

40 heeft gedaan of een profielwerkstuk heeft gemaakt voor een niet toegestaan vak of vakkencombinatie. Hij zal dan alsnog of opnieuw een profielwerkstuk moeten maken. Leerlingen die instromen in vwo-5 moeten als zij op de school van herkomst de vakken ANW of CKV niet gevolgd hebben of dit vak nog niet afgesloten hebben, moeten dit vak/deze vakken alsnog afronden. Indien zij maatschappijleer hebben afgesloten op de school van herkomst, wordt dit cijfer mits voldoende overgenomen. Bij overstappen, doubleren of zakken bespreken de leerlingen met de examensecretaris welke cijfers/beoordelingen blijven staan en wat ingehaald dient te worden. De examensecretaris heeft hierover overleg met de betrokken secties vakkenpakketwijzigingen Een leerling die een wijziging wil aanbrengen in zijn vakkenpakket, doet dat altijd in overleg met de decaan van zijn afdeling. Een leerling in havo-4 of vwo-4 kan eventueel een vak laten vallen als de studielast dat cursusjaar daardoor niet in gevaar komt. Als dat wel het geval is, kan een leerling uit vwo-4 het gewenste vak pas ná de bevordering naar het volgende leerjaar laten vallen. Bij vakkenpakketveranderingen moet in principe alle stof worden ingehaald en moeten de bijbehorende toetsen (inclusief praktische opdrachten) worden gedaan. De beoordelingen hiervoor tellen mee voor de bevordering en voor het examen, voor zover van toepassing overstappen van een andere school tijdens het cursusjaar Bij een overstap van een andere school tijdens het cursusjaar worden de beoordelingen die op die andere school zijn behaald zo goed mogelijk ingepast in het systeem van het Bornego College. Ontbrekende stof die noodzakelijk is voor het school- en/of centraal examen moet worden ingehaald. Over deze stof kunnen een of meer toetsen over worden afgenomen. Indien leerlingen die instromen in vwo-5 of vwo-6 CKV en/of ANW en/of maatschappijleer nog niet hebben afgesloten, dienen zij het vak/de vakken in te halen overstappen van een andere school na afloop van een cursusjaar Bij een overstap van een andere school na afloop van een cursusjaar wordt de kandidaat geplaatst in de klas waartoe hij in zijn vorige school is toegelaten. Beoordelingen voor vakken die afgesloten zijn, en die op het Bornego College in de voorgaande klas zijn afgesloten, blijven staan. Ontbrekende stof die noodzakelijk is voor het schoolexamen en/of het centraal examen moet worden ingehaald doubleren in vwo-4 Een leerling die in vwo-4 doubleert, moet alles over doen. Op verzoek, bij volledige afsluiting en een voldoende eindcijfer, kan het vak CKV en/of ANW en/of NLT overgedaan worden. Voor NLT geldt: o de cijfers op modules van het eerste jaar die voldoende waren, mogen blijven staan. De leerling mag een (of meer) module(s) overdoen. In dat geval telt het laatst behaalde cijfer. o onvoldoendes moeten opnieuw gedaan worden. Ook dan telt het laatst behaalde cijfer overstappen van vwo-4 naar havo-5 Een leerling die de wens heeft om over te stappen van vwo-4 naar havo-5, kan dat alleen als hij aan het eind van vwo-4 bevorderd is naar vwo-5. Het cijfer voor CKV blijven staan, net als de beoordeling voor lo. Wat betreft de overige vakken of onderdelen van vakken die in vwo-4 niet gevolgd zijn en die wel in havo-4 zijn gegeven en behoren tot het schoolexamen: deze moeten worden ingehaald. Een leerling die overstapt van gymnasium-4 naar havo-5 moet het CKV-programma van havo-4 inhalen. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 40

41 5.7. doubleren in vwo-5 Een leerling die doubleert in vwo-5 doet alles uit vwo-5 over, behalve op verzoek, bij volledige afsluiting en een voldoende eindcijfer het vak muziek en/of het vak CKV en/of maatschappijleer. Voor NLT geldt: o de cijfers op modules van het eerste jaar die voldoende waren, mogen blijven staan. De leerling mag een (of meer) module(s) overdoen. In dat geval telt het laatst behaalde cijfer. o onvoldoendes moeten opnieuw gedaan worden. Ook dan telt het laatst behaalde cijfer overstappen van vwo-5 naar havo-5 Een leerling die overstapt van vwo-5 naar havo-5, of hij aan het eind van vwo-5 nu wel of niet bevorderd is, moet onderdelen uit havo-4 die meetellen voor het, inhalen. Per vak wordt bekeken welke onderdelen van vwo-4 en/of -5 ingepast kunnen worden in het havo-dossier. Verder geldt: o maatschappijleer: het cijfer voor dit vak blijft staan. o muziek: indien gewenst, blijft het cijfer voor dit vak staan. o CKV: het cijfer voor dit vak blijft staan. Een leerling die overstapt van gymnasium-5 naar havo-5 moet het CKV-programma van havo-4 inhalen overstappen van vwo-6 naar havo-5 Overstappen tijdens het cursusjaar is niet mogelijk. Een leerling die is afgewezen voor het eindexamen vwo en plaatsneemt in havo-5, moet onderdelen uit havo-4 die meetellen voor het, inhalen. Per vak wordt bekeken welke onderdelen van vwo-4 en/of -5 ingepast kunnen worden in het havo-dossier. Verder geldt: o de beoordeling voor lo, en de cijfers voor CKV, maatschappijleer en godsdienst blijven staan; een leerling die overstapt van gymnasium-6 naar havo-5 moet het CKV-programma van havo-4 inhalen. o desgewenst mag het cijfer voor het mondeling Nederlands dat behaald werd in vwo-6, blijven staan als dat een voldoende was; als de leerling besluit het mondeling Nederlands opnieuw te doen, telt het laatst behaalde cijfer; als het cijfer op het mondeling van vwo-6 onvoldoende was moet het mondeling opnieuw gedaan worden; o beoordelingen van vakken die in vwo-5 of vwo-6 zijn afgerond, kunnen desgewenst blijven staan; dit geldt ook voor beeldende vorming; o het PWS-cijfer blijft staan KCV/CKV in verband met overstappen van gymnasium naar atheneum Een leerling die overstapt van gymnasium-4 naar atheneum-5 moet het CKV-programma van vwo-4 inhalen. Een leerling die in gymnasium-5 vóór de Romereis overstapt naar atheneum-5 moet het CKVprogramma van vwo-4 inhalen. Een leerling in aan het eind van gymnasium-5 overstapt naar atheneum-5 en aan de Romereis op voldoende heeft deelgenomen, krijgt in plaats van een beoordeling voor CKV een beoordeling voor KCV op zijn eindlijst. Dit geldt ook voor leerlingen die in gymnasium-6 overstappen naar atheneum doubleren in havo-4 Een leerling die in havo-4 doubleert, doet het volledige programma van havo-4 opnieuw, behalve op verzoek, bij volledige afsluiting en een voldoende eindcijfer, de vakken maatschappijleer en CKV. Voor NLT geldt: *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 41

42 o de cijfers op modules van het eerste jaar die voldoende waren, mogen blijven staan. De leerling mag een (of meer) module(s) overdoen. In dat geval telt het laatst behaalde cijfer. o onvoldoendes moeten opnieuw gedaan worden. Ook dan telt het laatst behaalde cijfer doubleren in het examenjaar Bij doubleren van het examenjaar geldt de volgende bepaling: Indien de definitief voor het eindexamen afgewezen kandidaat in het volgende schooljaar opnieuw deelneemt aan het eindexamen, dient hij deel te nemen aan het volledige leerplan van dat nieuwe schooljaar met inbegrip van alle theoretische toetsen en praktische opdrachten, en de rekentoets. Het voorgaande is, voor zover de kandidaat dat wenst, niet van toepassing op: o vakken waarin geen centraal examen is en die zijn afgesloten; o vakken die bij het voorgaande schoolexamen zijn beoordeeld met voldoende of goed. Verder geldt: o desgewenst mag het cijfer voor het mondeling Nederlands dat behaald werd in vwo-6 of havo-5 blijven staan als dat een voldoende was; als de leerling besluit het mondeling Nederlands opnieuw te doen, telt het laatst behaalde cijfer; als het cijfer op het mondeling van vwo-6 of havo-5 onvoldoende was moet het mondeling opnieuw gedaan worden; o alle beoordelingen voor het schoolexamen van toetsen uit een of meer jaren vóór het laatste schooljaar waarin aan het centraal examen werd deelgenomen, blijven geldig; instromen in vwo-5 met een havo-diploma Een leerling met een havo-diploma kan tot vwo-5 worden toegelaten als zijn gemiddelde voor de afgeronde cijfers op de volgende vakken een 6,8 of hoger is: o de vakken uit het gemeenschappelijk deel; en o de profielvakken; en o het keuze-examenvak of het vak uit het vrije deel (hierbij mag het hoogste cijfer gekozen worden). Daarnaast kan voor leerlingen die op het Bornego College een havo-diploma hebben behaald, maar niet voldoen aan bovenstaande norm, het advies van de lerarenvergadering een rol spelen bij de toelating. Verder geldt het volgende: o Deze leerling is in vwo-5 vrijgesteld van het volgen van onderwijs in de vakken ANW, CKV en maatschappijleer. o Wat betreft het PWS: het PWS dat op havo-niveau gemaakt werd, wordt door een commissie, bestaande uit de afdelingsleider vwo, een docent die het vak geeft waarvoor het PWS is gemaakt en een andere docent beoordeeld. Besloten kan worden dat delen van het PWS opnieuw gemaakt worden, dat er delen moeten worden toegevoegd en dat het hele PWS opnieuw gemaakt moet worden. o En voor NLT geldt: een leerling die afkomstig is uit H5 en instroomt in V5 met NLT als nieuw vak, bespreekt met de docent welke vaardigheden uit vwo-4 ingehaald moeten worden in de loop van vwo-5. Het behaalde cijfer/de behaalde cijfers op de in te halen module(s) komt/komen vervangen de vwo-4 cijfers overstappen van wiskunde B naar wiskunde A bij de overgang van vwo-4 naar vwo-5 Een leerling die aan het eind van vwo-4 de wens heeft over te stappen van wiskunde B naar wiskunde A, meldt dit bij de decaan en de betrokken docent. In de zomervakantie krijgt de leerling de mogelijkheid zich voor te bereiden op een toets waarin getoetst wordt of de leerling de opgegeven leerstof voldoende beheerst. Haalt hij op de toets een 5,5 of hoger, dan kan hij zonder meer wiskunde A gaan volgen. Haalt hij op de toets een cijfer lager dan een 5,5, dan wordt de opgegeven leerstof toegevoegd aan de leerstof van de eerstvolgende toets voor wiskunde A in *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 42

43 T overstappen/bevorderd worden met een taak Een leerling die buiten de overgangsnormen om bevorderd wordt naar een hoger jaar in dezelfde of een andere afdeling of overstapt naar een andere afdeling kan daarbij voor een of meer vakken een taak krijgen. In de zomervakantie krijgt de leerling de mogelijkheid zich voor te bereiden op een toets waarin getoetst wordt of de leerling de opgegeven leerstof voldoende beheerst. Haalt hij op de toets een 5,5 of hoger, dan kan hij zonder meer het betrokken vak/de betrokken vakken gaan volgen. Haalt hij op de toets een cijfer lager dan een 5,5, dan wordt de opgegeven leerstof toegevoegd aan de leerstof van de eerstvolgende toets voor het betrokken vak/de betrokken vakken in de eerstvolgende toetsperiode. *T/P = herkansing te benutten na periode 3; E / E(P) = eindejaarsherkansing te benutten in vwo-6; X = herkansing is niet mogelijk. 43