P rogramma van T oetsing en A fsluiting

Transcriptie

1 P rogramma van T oetsing en A fsluiting HAVO-4 vakinhoudelijk & algemeen deel cursus september 2013

2 INHOUDSOPGAVE Vooraf p. 3 Jaaroverzicht: Overzicht les- en vakantieweken p. 4 PTA: Vakinhoudelijk deel p. 5 PTA: Algemeen deel p. 11 2

3 VOORAF Heerenveen, september 2013 Dit PTA bestaat uit twee gedeelten: een vakinhoudelijk deel waarin per vak wordt beschreven welke toetsen tot het schoolexamen behoren en welk gewicht ze binnen dat schoolexamen hebben, en een algemeen deel waarin o.a. de herkansingsregeling en de bevorderingsnormen zijn opgenomen. In het PTA is verder opgenomen: een jaaroverzicht van de les- en vakantieweken. Dit PTA is met de meeste zorgvuldigheid samengesteld. Mochten er desondanks nog fouten in voorkomen, dan zullen deze via een erratum bekendgemaakt worden. Voor vragen kunt u terecht bij ondergetekende. M. Louwerse-de Vries Examensecretaris Lyceum PS Verder is het Examenreglement nog van belang. Dit document wordt afzonderlijk van het PTA gepubliceerd. 3

4 JAAROVERZICHT: OVERZICHT LES- EN VAKANTIEWEKEN 26 augustus 35 3 februari 6 2 september februari 7 9 september februari 8 16 september februari 9 VOORJAARSVAKANTIE 23 september 39 3 maart september maart 11 7 oktober maart oktober maart oktober 43 HERFSTVAKANTIE 31 maart oktober 44 7 april 15 4 november april = Goede Vrijdag 11 november april = Tweede Pinksterdag 12 november april 18 MEIVAKANTIE 25 november 48 5 mei 19 2 december mei 20 9 december mei december mei /5 = Hemelvaart 23 december 52 KERSTVAKANTIE 2 juni = Tweede Pinksterdag & 30 december 1 KERSTVAKANTIE 9 juni = vrije dag 6 januari 2 16 juni 25 Toetsweek 13 januari 3 23 juni januari 4 30 juni januari 5 7 juli 28 ZOMERVAKANTIE 4

5 PTA VAKINHOUDELIJK DEEL VAK: AARDRIJKSKUNDE VAK OMSCHRIJVING LEERSTOF -TOETSEN EN -OPDRACHTEN Het vak AARDRIJKSKUNDE kent naast toetsen, S.O. s en P.O. s die alleen meetellen voor de overgang (en in het vakwerkplan beschreven zijn), de volgende toetsen/opdrachten die ook meetellen in voor het SE: AK Systeem Aarde - H1 (T1) 40 1 Systeem aarde - H 1 t/m 3 (T2) 49 2 Arm en Rijk - H4 (T3) 12 2 Wonen in NL Rivieren (T4) 25 1 Alle opdrachten in havo- 4 voor het vak BEELDENDE VORMING / KUNST-BEELDENDE VORMING tellen mee voor het SE: BV / KU- BV Werkstuk naar tweedimensionale module (PO1) 44 1 Werkstuk naar driedimensionale module (PO2) 3 1 Werkstuk naar tweedimensionale module (PO3) 12 1 Groepswerk naar twee- en driedimensionale module (PO4) 24 1 Inleveren van een beeldend portfolio (PO5) 24 1 BIOL Het vak BIOLOGIE kent naast toetsen en S.O. s die alleen meetellen voor de overgang (en in het vakwerkplan beschreven zijn), P.O. s die ook meetellen voor het SE: 5

6 In het vierde leerjaar voeren leerlingen 2-3 grotere practica uit. Het gemiddelde van deze practica vormt het PO-cijfer. (PO1) 1 Alle opdrachten in havo-4 voor het vak CULTURELE EN KUNSTZINNIGE VORMING tellen mee voor het SE: Het bezoeken van een culturele activiteit en het maken van een CA daarvan (PO1) 44 1 Het afronden van praktische activiteiten binnen de les (PO2) n.v.t. 1 Het bezoeken van een culturele activiteit en het maken van een CA daarvan (PO3) 2 1 CKV Het afronden van praktische activiteiten binnen de les (PO4) n.v.t. 1 Het bezoeken van een culturele activiteit en het maken van een CA daarvan (PO5) 10 1 Het afronden van praktische activiteiten binnen de les (PO6) n.v.t. 1 Het bezoeken van een culturele activiteit en het maken van een CA daarvan (PO7) 19 1 Het afronden van praktische activiteiten binnen de les (PO8) n.v.t. 1 Excursie naar Amsterdam en het maken van een CA daarvan (PO9)? 1 OPM CKV wordt afgesloten in AG4. DUTL Voor het vak DUITSE TAAL EN LETTERKUNDE worden alleen toetsen en S.O. sgegeven die meetellen voor de overgang. Deze zijn beschreven in het vakwerkplan. ECON Voor het vak ECONOMIE worden alleen toetsen, P.O s en S.O. s gegeven die meetellen voor de overgang. Deze zijn beschreven in het vakwerkplan. 6

7 ENTL Voor het vak ENGELSE TAAL EN LITERATUUR worden alleen toetsen en S.O. s gegeven die meetellen voor de overgang. Deze zijn beschreven in het vakwerkplan. FATL Voor het vak FRANSE TAAL EN LITERATUUR worden alleen toetsen en S.O. s gegeven die meetellen voor de overgang. Deze zijn beschreven in het vakwerkplan. GES Het vak GESCHIEDENIS kent naast toetsen, P.O s en S.O. s die alleen meetellen voor de overgang (en in het vakwerkplan beschreven zijn) de volgende toetsen/opdrachten die ook meetellen in voor het SE: Toets (90 minuten) (T1) 25 1 GD Voor het vak GODSDIENST worden alleen P.O. s gegeven die meetellen voor de overgang. Deze zijn beschreven in het vakwerkplan. Alle toetsen en opdrachten in havo-4 voor het vak KUNST ALGEMEEN tellen mee voor het SE: Privé-keuze (specialisatie) uit drie disciplines van beeldend, dans, muziek of drama (PO1) 12 2 KUA Hofcultuur in de 16 e en 17 e eeuw (1 e gedeelte) (T1) 13 2 Groepspresentatie over een onderwerp uit de hofcultuur 16 e en 17 e eeuw (PO2) 24 2 Hofcultuur in de 16 e en 17 e eeuw (2 e gedeelte) (T2) 25 2 Gemiddelde van pv&o- cijfers Kunst Algemeen (T3) n.v.t. 1 LO Voor het vak LICHAMELIJKE OPVOEDING worden alleen P.O. s gegeven die meetellen voor de overgang. Deze zijn beschreven in het vakwerkplan. 7

8 OPM In het examenjaar geldt het SOK-programma als schoolexamen; is dit naar behoren gevolgd, dan wordt je eindcijfer het cijfer dat je behaald hebt in de pre-examenklas. Alle toetsen en opdrachten in havo-4 voor het vak MAATSCHAPPIJLEER tellen mee voor het SE: Wat is maatschappijleer? (T1) 39 2 Politiek (PO1) 47 4 MAAT Parlementaire democratie (T2) 48 4 Analyse maatschappelijk probleem (PO2) 7 4 Rechtsstaat (T3) 19 4 Verzorgingsstaat (T4) 25 4 Gemiddelde van de SO s en mini-po s (PO3) n.v.t. 1 OPM MAATwordt afgesloten in H4. MAW Het vak MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN kent naast toetsen, P.O s en S.O. s die alleen meetellen voor de overgang (en in het vakwerkplan beschreven zijn) de volgende toetsen/opdrachten die ook meetellen in voor het SE: SEtoets / PO in week Massamedia & Rechtsstaat (T1) 7 4 gewicht voor SE M&O Voor het vak MANAGEMENT & ORGANISATIE worden alleen toetsen en S.O. s gegeven die meetellen voor de overgang. Deze zijn beschreven in het vakwerkplan. MU Voor het vak MUZIEK worden alleen toetsen, P.O s en S.O. s gegeven die meetellen voor de overgang. Deze zijn beschreven in het vakwerkplan. 8

9 Alle opdrachten in havo-4 voor het vak NATUUR, LEVEN EN TECHNOLOGIE tellen mee voor het SE: NLT Het gemiddelde cijfer van de opdrachten van module 1 (PO1) 46 1 Het gemiddelde cijfer van de opdrachten van module 2 (PO2) 5 1 Het gemiddelde cijfer van de opdrachten van module 3 (PO3) 14 1 Het gemiddelde cijfer van de opdrachten van module 4 (PO4) 26 1 Het vak NATUURKUNDE kent naast toetsen, S.O. s en P.O. s die alleen meetellen voor de overgang (en in het vakwerkplan beschreven zijn), de volgende toetsen/opdrachten die ook meetellen in voor het SE: SEtoets / PO in week Opdracht volgt in de les (PO1) 45 1 ge-icht voor SE NAT Opdracht volgt in de les (PO2) 4 1 Opdracht volgt in de les (PO3) 13 1 Opdracht volgt in de les (PO4) 24 1 Opgaven over alle H4 stof (T1) 25 1 Het vak NEDERLANDSE TAAL EN LETTERKUNDE kent naast toetsen, P.O s en S.O. s die alleen meetellen voor de overgang (en in het vakwerkplan beschreven zijn) de volgende toetsen/opdrachten die ook meetellen in voor het SE: NETL Taalverzorging, spelling en interpunctie (T1) 14 1 Schrijfvaardigheid II (T2) n.v.t. 1 Leesvaardigheid I (T3)

10 SCHK Het vak SCHEIKUNDE kent naast toetsen, P.O s en S.O. s die alleen meetellen voor de overgang (en in het vakwerkplan beschreven zijn) de volgende toetsen/opdrachten die ook meetellen in voor het SE: Practicum 1 (PO1)? 1 Practicum 2 (PO2)? 1 WISA Het vak WISKUNDE A kent naast toetsen, P.O s en S.O. s die alleen meetellen voor de overgang (en in het vakwerkplan beschreven zijn) de volgende toetsen/opdrachten die ook meetellen in voor het SE: Hoofdstuk 8: De normale verdeling; Vaardigheden Blok 4 (T1) 25 1 WISB Het vak WISKUNDE B kent naast toetsen, P.O s en S.O. s die alleen meetellen voor de overgang (en in het vakwerkplan beschreven zijn) de volgende toetsen/opdrachten die ook meetellen in voor het SE: H7: Afgeleide functies; H8: Periodieke functies; Vaardigheden blok 3 (T1)

11 PTA ALGEMENE DEEL In dit algemene deel van PTA worden regels en regelingen besproken die naast het Examenreglement van toepassing zijn. 1. ALGEMEEN Dit programma van toetsing en afsluiting (PTA) wordt jaarlijks aangevuld met de eisen van het betreffende examenjaar: het vakinhoudelijk deel. Het examenreglement en het PTA inclusief het vakinhoudelijke deel, zijn vanaf uiterlijk 1 oktober van enig jaar te raadplegen op de site, de elo en het personeelsportaal van de school. Van alle hier genoemde documenten kan tevens een exemplaar worden geraadpleegd bij de vestigingsdirecteur en de teamleiders en in de mediatheek. 2. SCHOOLEXAMENDOSSIER / PTA (PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING) 2.1 schoolexamendossier Het schoolexamendossier omvat aan het eind van het laatste schooljaar de beoordelingen voor (onderdelen van) elk vak. De leerlingbegeleider verstrekt na afloop van elk schooljaar een overzicht van de stand van zaken. 2.2 PTA De stofomschrijving voor elk vak wordt in het vakinhoudelijk deel gepubliceerd. Zij kan jaarlijks worden gewijzigd. In het vakinhoudelijke deel van het PTA worden alle onderdelen van een vak per cursusjaar beschreven. Hierin wordt ook duidelijk gemaakt welke onderdelen tot het schoolexamen behoren, en op welke wijze toetsen en opdrachten meetellen voor het schoolexamen. De eindexamenkandidaten tekenen ervoor dat ze ermee bekend zijn waar zij het examenreglement en het PTA kunnen vinden. 2.3 Bevordering algemeen De bevorderingsnorm is afgeleid van de uitslagnorm van het eindexamen. De vakken die deel uitmaken van het combinatiecijfer tellen voor de bevordering als zelfstandige vakken mee. Het PWS-cijfer wordt pas in het examenjaar definitief vastgesteld en telt daarom niet mee voor de overgang van havo-4 naar havo-5 of van vwo-5 naar vwo-6. Het cijfer voor kunst-algemeen wordt indien mogelijk gecombineerd met het cijfer voor muziek of beeldende vorming en vormt daarmee het cijfer kumu of kubv. De afzonderlijke cijfers voor muziek of beeldende vorming tellen dan niet mee voor de overgang. Beoordelingen voor ckv en lo worden, afhankelijk van het jaargemiddelde aan het eind van het cursusjaar omgezet in onvoldoende, voldoende of goed. Gemiste toetsen en andere opdrachten moeten vóór het vaststellen van de cijfers voor de overgangsvergadering of vóór het definitief vaststellen van de cijfers voor het centraal examen ingehaald worden. Als dat niet het geval is, kan een leerling niet bevorderd worden of niet deelnemen aan het centraal examen (zie ook bevorderingsnormen 2.3.2). 11

12 2.3.2 bevorderingsnormen havo-4, vwo-4 en vwo-5 De bevorderingsnorm wordt toegepast op het overgangsrapport. Het overgangsrapport bevat alle op een geheel getal afgeronde cijfers. Een uitzondering wordt gevormd door de vakken ckv, godsdienst en lo; deze vakken worden beoordeeld met o (onvoldoende), v (voldoende) of g (goed). Een leerling wordt bevorderd als: a) de cijferlijst compleet is én b) de vakken ckv, godsdienst en lo zijn beoordeeld met een v of een g én c) op het overgangsrapport o maximaal één 5 voor een van de vakken Nederlands, Engels en wiskunde voorkomt en geen cijfer lager dan een vijf, en alle cijfers een 6 of hoger zijn, of o één 5 voorkomt en de overige cijfers een 6 of hoger zijn, of o één 4 voorkomt, de overige cijfers een 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle cijfers een 6,0 of hoger is, of o twee keer een 5 voorkomt, de overige cijfers een 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle cijfers een 6,0 of hoger is, of o één 5 en één 4 voorkomt, de overige cijfers een 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle cijfers een 6,0 of hoger is. Als een leerling op grond van bovenstaande normen niet bevorderd kan worden, kan hij/zij in bepaalde gevallen besproken worden in de overgangsvergadering. Een leerling wordt besproken als a) de leerling in het voorgaande leerjaar niet is blijven zitten en b) ckv, godsdienst of lo beoordeeld zijn met een v of een g en c) er op het overgangsrapport o maximaal twee keer een 5 of één keer een 4 voorkomt voor een van de vakken Nederlands, Engels en wiskunde, en o in totaal maximaal vier onvoldoendes staan, waarvan maximaal één drie en geen cijfer lager dan een 3 en daarnaast maximaal één vier; of o er in totaal maximaal vier onvoldoendes staan, waarvan maximaal twee keer een 4 en geen cijfers lager dan een 4. In de overgangsvergadering wordt op grond van de bespreking een van de volgende beslissingen genomen. De leerling 1. vervolgt zijn/haar schoolopleiding op een ander (lager) niveau; 2. blijft zitten; 3. wordt buiten de normen om bevorderd. Een leerling die niet in aanmerking komt voor bespreking omdat hij niet aan de normen voldoet, vervolgt zijn/haar schoolopleiding altijd op een lager niveau. 12

13 3. WIJZIGEN VAN VAKKENPAKKETTEN, DOUBLEREN EN OVERSTAPPEN 4.1 algemeen Bij doubleren, bij overstappen naar een andere afdeling en voor kandidaten van een andere school die in of na klas 4 zijn toegelaten is, geldt in principe het volgende: Indien hierna sprake is van het niet overdoen van vakken die reeds volledig zijn afgesloten, dan geldt dat de bijbehorende beoordelingen blijven staan. Bij verandering van afdeling of doubleren valt iemand onder het nieuwe regiem. De wegingsfactoren van individuele werkjes kunnen soms veranderen. Dat geldt niet voor reeds afgesloten vakken. De overstap van vwo-4 naar havo-4 kan tot uiterlijk 1 november, mits er voldoende ruimte is in de havo-klassen. Een wijziging van profiel in havo-4 en vwo-4 kan eveneens tot uiterlijk 1 november. De overstap van havo-4 naar vmbo-4 kan plaatsvinden in overleg met de ontvangende school, maar is niet vanzelfsprekend. Het kan voorkomen dat een kandidaat door overstappen naar een andere afdeling, bij verhuizing of bij verandering van profieldeel ingeval van doubleren, nog geen profielwerkstuk heeft gedaan of een profielwerkstuk heeft gemaakt voor een niet toegestaan vak of vakkencombinatie. Hij zal dan alsnog of opnieuw een profielwerkstuk moeten maken. 4.2 vakkenpakketwijzigingen Een leerling die een wijziging wil aanbrengen in zijn vakkenpakket, doet dat altijd in overleg met de decaan van zijn afdeling. Een leerling in havo-4 of vwo-4 kan eventueel een vak laten vallen als de studielast dat cursusjaar daardoor niet in gevaar komt. Als dat wel het geval is, kan een leerling uit vwo-4 het gewenste vak pas ná de bevordering naar het volgende leerjaar laten vallen. Een leerling uit havo-4 moet in de plaats van het vak dat hij heeft laten vallen, studie-uren maken. 4.3 overstappen van een andere school tijdens het cursusjaar Bij een overstap van een andere school tijdens het cursusjaar worden de beoordelingen die op die andere school zijn behaald zo goed mogelijk ingepast in het systeem van het Bornego College. Ontbrekende stof die noodzakelijk is voor het school- en/of centraal examen moet worden ingehaald. Over deze stof kunnen een of meer toetsen over worden afgenomen. 4.4 overstappen van een andere school na afloop van een cursusjaar Bij een overstap van een andere school na afloop van een cursusjaar wordt de kandidaat geplaatst in de klas waartoe hij in zijn vorige school is toegelaten. Beoordelingen voor vakken die afgesloten zijn, en die op het Bornego College in de voorgaande klas zijn afgesloten, blijven staan. Verder begint de kandidaat met een schone lei. Ontbrekende stof die noodzakelijk is voor het examen moet worden ingehaald. 4.5 vakkenpakketwijzigingen Bij vakkenpakketveranderingen moet in principe alle stof worden ingehaald en moeten de bijbehorende toetsen (inclusief praktische opdrachten) worden gedaan. De beoordelingen hiervoor tellen mee voor de bevordering en voor het examen, voor zover van toepassing. 4.6 doubleren in vwo-4 Een leerling die in vwo-4 doubleert, moet alles over doen. Op verzoek, bij volledige afsluiting en een voldoende eindcijfer, kan het vak anw en/of maatschappijleer en/of nlt overgedaan worden. 13

14 4.7 overstappen van vwo-4 naar havo-5 Een leerling die de wens heeft om over te stappen van vwo-4 naar havo-5, kan dat alleen als hij aan het eind van vwo-4 bevorderd is naar vwo-5. Hij begint in havo-5 met een schone lei, met uitzondering van ckv en maatschappijleer. De in vwo-4 behaalde cijfers voor ckv worden meegenomen. De leerling kan beginnen met het programma van havo-5; eventueel moet er nog iets ingehaald worden van het programma uit havo-4. Wat betreft de overige vakken of onderdelen van vakken die in vwo-4 niet gevolgd zijn en die wel in havo-4 gegeven: deze moeten worden ingehaald. Ontbrekende stof uit havo-4 die noodzakelijk is voor het centraal examen moet worden ingehaald en wordt bij wijze van toelatingstoets beoordeeld. In het PTA wordt beschreven of dit cijfer meetelt of niet. pws: het cijfer blijft staan. De overige verplichtingen van havo-4 vervallen. 4.8 doubleren in vwo-5 Een leerling die doubleert in vwo-5 doet alles uit vwo-5 over, behalve op verzoek, bij volledige afsluiting en een voldoende eindcijfer het vak muziek. De leerling kan in het tweede jaar dat hij in vwo-5 zit eventueel zijn kunstdossier afronden en is na afronding vrijgesteld van de lessen ckv. 4.9 overstappen van vwo-5 naar havo-5 Een leerling die overstapt van vwo-5 naar havo-5, of hij aan het eind van vwo-5 nu wel of niet bevorderd is, begint in havo-5 met een schone lei, met uitzondering van hetgeen hierna vermeld is. Uitzonderingen: maatschappijleer: het cijfer voor dit vak blijft staan. muziek: indien gewenst blijft het cijfer voor dit vak staan. Overige vakken of onderdelen van vakken die in vwo-4 of vwo-5 niet gevolgd zijn en die wel in havo-4 gegeven werden, moeten worden ingehaald. Ontbrekende stof uit havo-4 die noodzakelijk is voor het examen moet worden ingehaald, en wordt bij wijze van toelatingstoets beoordeeld. In het PTA wordt beschreven of dit cijfer meetelt of niet. De overige verplichtingen van havo-4 vervallen overstappen van vwo-6 naar havo-5 Overstappen tijdens het cursusjaar is niet mogelijk. Een leerling die is afgewezen voor het eindexamen vwo en plaatsneemt in havo-5, begint met een schone lei, met uitzondering van wat hierna vermeld is. Uitzonderingen: lo: indien gewenst en bij een eindbeoordeling met tenminste voldoende. Overige vakken of onderdelen van vakken die in vwo-4 of vwo-5 niet gevolgd zijn en die wel in havo-4 gegeven worden moeten worden ingehaald en worden bij wijze van toelatingstoets beoordeeld. In het PTA wordt beschreven of dit cijfer meetelt of niet. Beoordelingen van vakken die in vwo-5 of vwo-6 zijn afgerond kunnen desgewenst blijven staan. Ontbrekende stof uit havo-4 die noodzakelijk is voor het examen moet worden ingehaald en wordt bij wijze van toelatingstoets beoordeeld. In het PTA wordt beschreven of dit cijfer meetelt of niet. Het PWS-cijfer blijft staan. De overige verplichtingen van havo-4 vervallen. 14

15 4.11 doubleren in havo-4 Een leerling die in havo-4 doubleert, doet het volledige programma van havo-4 opnieuw, behalve op verzoek, bij volledige afsluiting en een voldoende eindcijfer, het vak maatschappijleer doubleren van het examenjaar Bij doubleren van het examenjaar gelden de volgende bepalingen: Indien de definitief voor het eindexamen afgewezen kandidaat in het volgende schooljaar opnieuw deelneemt aan het eindexamen, dient hij deel te nemen aan het volledige leerplan van dat nieuwe schooljaar met inbegrip van alle theoretische toetsen en praktische opdrachten. Het voorgaande is, voor zover de kandidaat dat wenst, niet van toepassing op: vakken waarin geen centraal examen is en die zijn afgesloten met tenminste een 6 (na afronding); vakken die bij het voorgaande schoolexamen zijn beoordeeld met voldoende of goed ; alle beoordelingen voor het schoolexamen van toetsen uit een of meer jaren vóór het laatste schooljaar waarin aan het centraal examen werd deelgenomen blijven geldig; het vak godsdienst moet wel opnieuw gevolgd worden. Desgewenst mag de beoordeling van het eerste examenjaar blijven staan instromen in vwo-5 met een havo-diploma Een leerling met een havo-diploma kan tot vwo-5 worden toegelaten als zijn gemiddelde voor de afgeronde cijfers op de volgende vakken een 7 of hoger is: de vakken uit het gemeenschappelijk deel; en de profielvakken; en het keuze-examenvak of het vak uit het vrije deel (hierbij mag het hoogste cijfer gekozen worden). Daarnaast kan voor leerlingen die op het Bornego College een havo-diploma hebben gehaald, maar niet voldoen aan bovenstaande norm, het advies van de lerarenvergadering een rol spelen bij de toelating. Verder geldt het volgende: Deze leerling is in vwo-5 vrijgesteld van het volgen van onderwijs in de vakken anw, maat en ckv. Wat betreft het PWS: de examinator beoordeelt of het PWS dat in havo-4 gemaakt is, voldoende niveau heeft voor vwo-5. Als dat niet het geval is, moet een nieuw PWS gemaakt worden of kan het gemaakte PWS aangevuld worden tot voldoende/goed op vwo-niveau overstappen van wiskunde B naar wiskunde A bij de overgang van vwo-4 naar vwo-5 Een leerling die aan het eind van vwo-4 de wens heeft over te stappen van wiskunde B naar wiskunde A, meldt dit bij de decaan en de betrokken docent. In de zomervakantie krijgt de leerling de mogelijkheid zich voor te bereiden op een toets waarin getoetst wordt of de leerling de opgegeven leerstof voldoende beheerst. Haalt hij op de toets een 5,5 of hoger, dan kan hij zonder meer wiskunde A gaan volgen. Haalt hij op de toets een cijfer lager dan een 5,5, dan wordt de opgegeven leerstof toegevoegd aan de leerstof van de eerstvolgende toets voor wiskunde A in T

16 5. HERKANSINGEN De herkansingsregeling is als volgt: Er zijn voor alle leerlingen twee herkansingen voor toetsen en één herkansing voor praktische opdrachten aan het eind van de opleiding (na periode 3 in het examenjaar). De herkansingen mogen benut worden voor alle toetsen en praktische opdrachten die deel uitmaken van het schoolexamen. Dit kunnen ook SEtoetsen uit niet-examenjaren zijn. Elke toets of praktische opdracht die meetelt voor het SE is herkansbaar, tenzij anders beschreven in het PTA. Elke herkansbare toets of praktische opdracht uit het SE kan maximaal één keer herkanst worden. Er kan per vak één toets of praktische opdracht herkanst worden. De herkansingen worden aangevraagd op het moment dat het cijfer vastgesteld is (dit is na de derde toetsweek in het examenjaar). Als een herkansing gedaan is, telt het hoogste van de twee behaalde cijfers. Als een leerling met een geldige reden één of meer toetsen heeft gemist, kan hij deze toets(en) inhalen. Inhalen van toetsen gebeurt na overleg met de leerlingbegeleider. Leerlingen hebben recht op het inhalen van een toets als zij (door hun ouders) tijdig zijn afgemeld bij de leerlingcoördinator. Tijdig wil zeggen: op de toetsdag tussen en uur. 16