de Bibliotheek an den IJssel 3 MEI 2013 College van B en W T.a.v. R. Haan Postbus AE Krimpen aan den IJssel OLii Datum: ons kenmerk: betreft:

Transcriptie

1 College van B en W T.a.v. R. Haan Postbus AE Krimpen aan den IJssel de Bibliotheek KRIMPEN AAN DF.N IjÜl ingekomen d.d. Rappel f 3 MEI 2013 Afdaling j Lii 0 an den IJssel Reg.no. Cl.no... j Datum: ons kenmerk: betreft: IR/hsdf/ Voorlopige begting 2014 Geachte heer Haan, Hierbij bied ik u nform afspraak de voorlopige begting 2014 aan. Ik vertuw ep u hiermee voldoende te hebben geïnformeerd. Met vriendelijke get. BI / THEEK AAN DEN IJSSEL Di Correspondentieadres: Stadsplein HH Capelle aan den IJssel Tel.: Fax: kvk Rotterdam

2 I I Werk en voorlopige begting 2014 de Bibliotheek I I en, leren, infor

3 Inleiding 'De openbare bibliotheek is de plaatselijke toegangspoort tot kennis en schept een essentiële voorwaarde voor levenslang leren, onafhankelijke besluitvorming, de culturele ontwikkeling van individuen en maatschappelijke geperingen. Missie: Bibliotheek aan den IJssel biedt een platform voor persoonlijke ontwikkeling, waar mensen elkaar ontmoeten en informatie vinden en delen. Plezier in lezen en informatievaardigheid zien wij als basisvoorwaarden om zelfstandig te kunnen deelnemen aan de maatschappij. Visie: Bibliotheek aan den IJssel is een dynamische, flexibele bibliotheek in meerdere verschijningsvormen. Activiteiten en diensten vinden plaats daar waar nodig dicht bij onze klanten, daar waar het kan meer centraal en gericht op digitale zelfseice. De bibliotheek verbindt media, mensen en kennis. Kernwaarden Klantgericht Bibliotheek aan den Ijssel is een onderdeel van de samenleving en is daardoor in ntact met haar klanten. Wij ontwikkelen onze diensten en activiteiten in dialoog met onze klanten en partners. Delen staat daarbij centraal. Delen van media, maar ook delen van kennis en informatie. Ketengericht Partnerschap en -creatie zijn onderdeel van de werkwijze van Bibliotheek aan den IJssel. Kansen grijpend Bibliotheek aan den IJssel is een ondernemende bibliotheek, maakt gebruik van eigentijdse mogelijkheden en staat open voor vernieuwingen, die onze dienstverlening klantgerichter en inspirerender kunnen maken. m deze missie en visie waar te kunnen maken, zijn de volgende succesbepalende factoren van belang. Deze factoren zijn gekoppeld aan de kernwaarden: Pfessioneel (klantgericht)

4 De bibliotheek heeft deskundig en klantvriendelijk personeel en een llectie die aansluit bij de wensen en behoeften van de inwoners van de twee gemeenten. Actueel (kansen grijpend) De bibliotheek is vooruitstrevend en vernieuwend. De technologische ontwikkeling volgt zij op de voet. De bibliotheek is in de branche volgend bij innovatieve ontwikkelingen. Uitnodigend (klantgericht) Het is goed toeven in de bibliotheek, mensen voelen zich op hun gemak en gaan graag naar de bibliotheek voor ontspanning, ontwikkeling en om elkaar te ontmoeten. Verrassend (kansen grijpend) De bibliotheek geeft toegang tot en verdieping aan kennis en informatie en heeft een interessant aanbod activiteiten op de terreinen van de drie belangrijkste kernfuncties. Maatschappelijke betkkenheid (ketengericht) De Bibliotheek is geen eiland, zij staat midden in de samenleving en heeft een maatschappelijke opdracht, in het bijzonder voor mensen met een (taal)achterstand. Waar mogelijk werkt zij samen met andere organisaties om die opdracht zo goed mogelijk vorm te geven. plossingen: gericht op klantwaarde en maatschappelijke waarde "i33tschacd?li:-:e vv33rce-:eten K v n cirïjfs- J /o erin g uit 1 partners R De ambities van bibliotheek aan den IJssel: 1. Een toekomst bestendige bibliotheek: pslag, distributie en logistiek efficiënter en goedkoper; Intensivering van de dienstverlening aan het onderwijs en kwetsbare gepen; In een gebouw, digitaal, thuis en in het regionale, pvinciale en landelijke netwerk. Werkplan en begting 2014 Bibliotheek aan den IJssel

5 2. Alle inwoners van Capelle aan den IJssel en Krimpen aan den IJssel hebben toegang tot een (nieuwe vorm van) bibliotheek, fysiek en/ of digitaal: Een inspiratieruimte in Capelle aan den IJssel met inzet van digitale technieken waar inwoners een ontmoetingsplek in de stad hebben en een "traditionele 1 " bibliotheek in Krimpen aan den IJssel; - Nadruk op levering van materialen via een nieuw veoerssysteem. 3. De huidige, ook digitale, ontwikkelingen vragen een andere kijk op de invulling van het bibliotheekwerk: - Het nieuwe ncept voorziet in daling van de kosten om de bibliotheekfuncr/'e in stand te houden; - Het nieuwe ncept voorziet ook in het in stand houden van een ontmoetingsplaats. 4. Intensieve samenwerking met bibliotheken in de regio. Vanuit de beschikking van beide gemeenten: Kernactiviteiten: 1. Kennis- en informatievoorziening (informeren): De bibliotheek biedt met de llectie (fysiek en digitaal) als basis mogelijkheden tot uitlenen, raadplegen, vraagbemiddeling. 2. Educatie (leren): De bibliotheek stelt pjectllecties samen, biedt studiemogelijkheid voor scholieren, studenten en autodidacten, ondersteunt het onderwijs en verzorgt cursussen en workshops 3. Lezen en literatuur (lezen): De bibliotheek biedt voor jeugd en jongeren van 0 tot 18 jaar een doorlopende leeslijn en een daap aansluitende llectie. De llectie voor volwassenen sluit aan op het leesgedrag van de lokale bevolking. Daarnaast worden literaire lezingen en voordrachten georganiseerd 4. ntmoeting/participatie en debat: De bibliotheek is een neutrale en objectieve (ontmoetings)plaats waar alle gepen van de samenleving elkaar kunnen tegenkomen. Differentiatie tussen de vestigingen De bibliotheek heeft met de afzonderlijke gemeenten afspraken te maken over het niveau van dienstverlening van de vestigingen: 1 Een openbare bibliotheek die verschillende soorten fysieke en digitale informatie- en cultuurdragers (boeken, tijdschriften, dvd's. Internet enz.) én de inhoud die ze bevatten ter beschikking stelt in een gebouw en toegankelijk is voor alle inwoners uit haar werkgebied, ongeacht leeftijd, ras, sekse, godsdienst, levensbeschouwing, beep, maatschappelijke positie enz. Werkplan en begting 2014 Bibliotheek aan den IJssel 3

6 De centrale vestiging in Capelle aan den IJssel zal binnen de basisbibliotheek beschikken over de gotste llectie materialen. In het llectieplan is aandacht besteed aan de wijze waap de llecties van de beide vestigingen op elkaar worden afgestemd. Capelle-Centrum en vestiging Krimpen zijn vestigingen met een volledige dienstverlening: uitlenen, informatie en het geven van advies. Culturele activiteiten behoren tot het takenpakket van Capelle-Centrum.. Bibliotheek aan den IJssel kan vanuit haar doelstelling en mede gezien haar bereik onder de bevolking, veel bijdragen aan het realiseren van gemeentelijk beleid op het gebied van: Educatie, vorming, ontwikkeling en onderwijs (onderdeel lokale onderwijsinfrastructuur/bibliotheekvoorzieningen als extra leemgeving); Jeugd/jongeren; uderenparticipatie; Sociale activering en maatschappelijke participatie; Integratie van minderheden/inburgeraars. De bibliotheek kan ook een zeer belangrijke l veullen bij: Taalontwikkeling, ontwikkeling leesvaardigheid, leesbevordering, Veg- en Voorschoolse Educatie, laaggeletterdheid; Media- en informatie-educatie, zowel individueel als gepsgericht; Cultuureducatie, kunstzinnige vorming; Activiteiten "brede school" i.h.k.v. lokaal onderwijs- en cultuurbeleid; Het fungeren als ontmoetingsplek d.m.v. diverse activiteiten zoals tentoonstellingen, informatiebijeenkomsten over diverse onderwerpen, presentaties, discussies etc. Voor alle activiteiten is de beschikking de basis: vallen de activiteiten binnen de prestatieafspraken, dan worden deze met de reguliere subsidie gefinancierd. Tevens wordt rekening gehouden met de doelgepen zoals deze geformuleerd zijn binnen de beschikking. De overige activiteiten dienen met extra gelden te worden gefinancierd. p basis van de missie en visie, relevante ontwikkelingen en haar kernfuncties kent Bibliotheek aan den IJssel vier strategische speerpunten: 1. Fysieke en digitale herkenbaarheid en bereikbaarheid 2. Leesbevordering en mediawijsheid 2 3. ndernemende netwerkpartner 4. Intensieve samenwerking in en met de regio De bibliotheek heeft een basispakket van dienstverlening voor iedereen. En tegelijk ligt een speciale focus op enkele bijzondere " Informatievaardigheden Werkplan en begting 2014 Bibliotheek aan den IJssel 4

7 doelgepen: jeugd, jongeren, ouderen en preventie van laaggeletterdheid. Werkplan en begting 2014 Bibliotheek aan den IJssel

8 Voorlopige financiële vertaling werkplan 2014 Het beschikbare budget wordt bepaald door 3 geldstmen, t.w. a. subsidiebijdrage gemeenten b. bijdragen gebruikers c. overige inkomsten/bijdragen van derden (3 e geldstom) De navolgende raming is een vertaling van het werkplan met een gevraagd totaal subsidiebedrag van ,- gebaseerd op: Subsidiebeleid 2014 Capelle aan den IJssel Budgetbedrag Prijsmutatie algemeen 1,5% van Totaal " Totaal subsidie Capelle Krimpen aan den IJssel HuurTuyter * Budgetbedrag 2014 activiteiten bibliotheek * Inclusief nieuw beleid (scholing, llectie ,-) Uitkering t.b.v. directie en administratie ( ,-) Prijsmutatie 0% Taakstelling t.o.v. 2013: 1,25% Totaal subsidie Krimpen Totaal subsidie beide gemeenten Aanvullende subsidies, opgenomen in de begting: Capelle aan den IJssel, mbinatiefuncties *p basis van 1340m2 t/m augustus en 750m2 vanaf 1 september 2014 Juiste aantal m2 zal na de zomer 2013 bekend zijn Werkplan en begting 2014 Bibliotheek aan den IJssel

9 M Ö " rt LD cn ps cn cn 3 cn Ps ps cn rsi 1X3 L i/l cn sï L rn st <x> m rsi»x> l o *t cn ps ps in 10 cn rs *t ps cn C L CTi rn LD 00 cc L ps C vo LD nv L0 rn rn cn H p* 00 r-i r-i oi cn o l L 9 ^ l r s o o rs vd o LD rs M o L H L LD l/l L/l C o C m L rs. on xt l ) TH ps Lfl cn ^r" o- : L Nt ps. LD st LD Lfi Ps o Ps, vq r 1 ps, cn ("NI rn i l rs LD is C rf f d? q» LD»V l vt 'C <N L o o 00 m v xf rn L/l v L/l cn L/l L/l "T <X> 1X5 <f rsi Ps, L/l ps! f-4 ö Ps ps! NT p-i xf rn m L/l vt Ps r 1 L m in Ps. rxi rn ' ih (N (N INI M Ö L L0 l 1/1 B <N o o o C C o H o o o vü v L/l L o o cc c L/l m LD rn C cn L cn ps! Ö 00 cn (N 00 m cn ps l Ps L Nt- o Lfl rm * L IN IV V IN 4J re o Ü IN Q. X oi *: o L_ l m a IN NT Ln rm o to C MT w iv LD oo rn LD L o rn rn IN o rö H \r xf Ln rm rm 00 f l l rf 4= IN i_ l J m Ln o o Ln rn T-H CTl C71 rn cn rsi o o Ln o o l N Lfl r N L CM G m IN IN C cd oi l L a o IN i_ l D ca o in o m in o cn oo o o o *d- ï-i Ln o H ff) m M <T o u-i LD ^- rm Ln tri LD oo a C r< oi m «IN o L T l l MT' Ln' L us ö L rm rm l r-v H L LD xt L CNJ r-j Pv- C L C Ps, cn L/l ih un r\ï ps! ps! LÖ cd L/l vd Nt rn cn LD H L 00 ' 1 <r ^ r-i LÖ 0 1 = o L IV L C LD rm IN cn L/l L Lfl C vd L o L " <x> cn Ps" vd vb cn. ö ps! N1" NT N1- J C rn v L L L M (/) rt- 5 g E T3 c.= a I J É -a 0) iu o. Si g. 0 o 1 8 > oi in C '5 IN lm l 0) L m IN L p l cri LÖ cri <N cn C 0J fc Si 5 B e - M 0) JD c J ES" o 'H i L Q ra o u ra TJ C V ) *-> E iz X5 - "rö 5 j«+-3 j J :rr- C LT rm vd L/l L/l 0 C L C Lfl cn L L vd cn rn rs" vt LX) v d rxi Ps C L t' Lfl QJ L ï u.ï u " E * CD X - < < U o l r-i e J 4-f in "rö J u 4-1 S Si r- l o re re "5 S 0) c 1- : * t i Q. T3 m CC CC XI