Wiki: Samen schrijven. VUB 05/06/07 Cindy De Smet

Transcriptie

1 Wiki: Samen schrijven VUB 05/06/07 Cindy De Smet

2 Creative Commons Deze presentatie is onderworpen aan de Creative Commons overeenkomst: Naamsvermelding- NietCommercieel- GelijkDelen 2.5

3 Inhoud 1. Wiki: wat, betekenissen, kenmerken 2. Onderwijs toepassingen 3. Columbus Case 4. 7 pijlers van digitale didactiek 5. Voorbeelden 6. Meer info

4 Wikis in Plain English

5 Betekenissen Een wiki heeft 3 betekenissen: Het is een toepassing op het internet waarbij gebruikers de mogelijkheid hebben om via een webbrowser zelf inhoud toe te voegen, aan te passen of te verwijderen. De software die gebuikt wordt om deze toepassing te realiseren. De inhoud die via een wikitoepassing geproduceerd wordt. Bron

6 Kenmerken van een Wiki (I) Kenmerken van een wiki: Open: In principe kan iedereen wijzigingen aanbrengen, maar het is mogelijk hier beperkingen in aan te brengen. Eenvoudige opmaak: een beperkte set van opmaaktekens zorgt er voor dat de belangrijkste, noodzakelijke opmaak beschikbaar is Unieke namen: een wiki werkt niet met mappenstructuren maar met unieke namen voor pagina's.

7 Kenmerken van een Wiki (II) Dynamisch groeimodel: pagina s kunnen naar elkaar verwijzen, ook als de pagina waar naar verwezen wordt nog niet bestaat. Traceerbaar:mogelijkheid om na te gaan wie er wat verandert.

8 Onderwijs toepassingen Groepsprojecten Cursus in wiki-formaat Agenda (les, vergadering, discussie) Takenlijst (per student/per leerkracht) Knowledge management (kennis delen): onderzoeksgroep, ondersteuning doctoraat Glossarium, woordenboek...

9 Case: Columbus Kennismaking met de Spaanstalige wereld, Dagmar Vandebosch, KUL Te bekijken als videoconferentie (impulscentrum) Doel project: Uitwerken van een syllabus in websiteformaat op basis van bestaand cursusmateriaal

10 Opzetten en begeleiden van mini-wikiprojecten: door de studenten in groepsverband uitgewerkte webpagina's over aan de cursus verwante thema's. Bijkomend doel is de differentiatie tussen twee doelpublieken van deze cursus (bachelorstudenten taal- en letterkunde en geschiedenis)

11 Over de syllabus Wiki laat toe om de thematische structuur van de cursus te verduidelijken (naast de chronologische) Multimediaal: foto s, kaarten, audio en video toevoegen, links naar websites Verder: blijft up to date, snel zoeken mogelijk, kan geraadpleegd worden in latere jaren

12 Over het groepswerk Wiki helpt eerstejaarsstudenten om te leren schrijven en samenwerken Snelle opvolging mogelijk door een begeleider Plaats- en tijdsonafhankelijk (voor- en nadeel) Studenten: meer betrokkenheid, aantal wijzigingen is een indicatie Maar: tijdsintensief, wel haalbaar met kleine groepjes

13 7 pijlers van digitale didactiek De 7 pijlers van digitale didactiek (Robert-Jan Simons, Rubens) Relaties leggen: wiki s kunnen bijvoorbeeld gebruikt worden als instrument voor groepswerk of als cursus. Studenten zijn samen verantwoordelijk voor de realisatie. Creëren:. een wiki kan gebruikt worden om online redeneren en schrijfvaardigheden te stimuleren

14 Uitdragen: een goed opgezette wiki kan helpen om informatie, kennis en ervaringen met anderen te delen. Transparant maken: de meeste wikisoftware bezitten functionaliteiten om bijdragen te analyseren. Leren leren: mogelijkheid voor de begeleider om snel in te grijpen en het leerproces te begeleiden of om onderling feedback te geven.

15 Competenties centraal stellen: een wiki is minder geschikt als portfolio omdat controle over de inhoud belangrijk is en het niet wenselijk is dat iederen alle informatie kan zien of aanpassen Flexibilisering: een wiki voorziet in de mogelijkheid om plaats- en tijdsonafhankelijk aan een project te werken (verschillende campussen, landen...)

16 Voorbeelden Wikipedia, Wiktionary, Wikibooks Colombus wiki (Dagmar Vandebosch, KUL) Japanese studies (Hans Coppens, KUL) Film en literatuur (Sara Rogies, KUL) Video2Learn (ICLON, Universiteit Leiden) Infogroep (studentenvereniging informatica, VUB)

17 Meer info Social Software in het onderwijs (Pierre Gorissen) Het gebruik van wiki s in het onderwijs (Cindy De Smet, Open bron, open inhoud, open leren; Wolters Plantyn, ISBN ) Kennisrotondewiki Informatiewijzer wiki s in het onderwijs WikiMatrix

18 Over de auteur: Cindy De Smet (Lector Media/Burotica, departement lerarenopleiding, Hogent) -adres: Op het web: Presentaties SlideShare