Evaluatie themabijeenkomst Autisme en Prikkelverwerking

Transcriptie

1 Evaluatie themabijeenkomst Autisme en Prikkelverwerking Respons evaluatie via post-its tijdens de bijeenkomst. T i jd ens de bije enkoms t kon iedereen via post -its l at en w eten wa t j e v a n een pre s entatie, wo r kshop of d e net we r kb i jeenkoms t v on d. Hier is ent hous ias t g ebruik van gemaakt. D eelne mers wis t e n dit v an tevore n en mochten dit op e en eige n creatieve man ie r doen. Medewerke rs van M i ddin en Yu lius h ebben dit ge daan. Respons evaluatie digitale vragenlijst O o k zijn a l le deelnemers ( 10 8 ) uit ge nodigd om deel t e nemen aan de e v al uatie. De res pon s is 63%. I n de eval u at ie zijn een a an t a l stellinge n g enoe md en een a ant al o pen v rage n gesteld. D e b i jeenkomst wor dt gewaar deerd met een 7,9 E én v an de deelnemers gaf aan ; Het was een zeer goed georganiseerde middag! Ik zie uit naar de volgende middag volgend jaar met het thema ouders 1

2 Z e e r o n e e n s O n e e n s E e n s Z e e r m e e e e n s H o e v aak be zoe k je de jaarlijkse themabijeenkom st? D it k eer h eeft 68% v an de deelnemers voor het e e r s t d e jaarlijkse the mabije enkomst bijge w oond. 1 8% is voor de t wee d e keer en 15% bez oe k t ( bijna) a lt i jd de j aarl i j kse the mabije enkomsten). S t e l l i n g en I k h e b ( n i e u w e ) k e n n i s o p g e d a a n o v e r 1% 3% 6 0 % 3 4 % p r i k k e l v e r w e r k i n g I k h e b h a n d v a t t e n m e e g e n o m e n d i e i k i n d e 0% 1 5 % 6 6 % 1 9 % p r a k t i j k k a n b r e n g e n I k h e b i n z i c h t e n g e k r e g e n o m t e g e b r u i k e n i n m i j n 0% 1% 7 4 % 2 5 % e i g e n w e r k I k h e b c o n t a c t e n k u n n e n l e g g e n m e t c o l l e g a s v a n 1% 2 2 % 6 8 % 9% a n d e r e o r g a n i s a t i e s D e b i j e e n k o m s t v o l d e e d a a n m i j n v e r w a c h t i n g e n 0% 9% 7 1 % 2 1 % D e s f e e r t i j d e n s d e b i j e e n k o m s t w a s g o e d 1% 0% 5 0 % 4 9 % Wat neem je als deelnemer mee uit deze middag om in ieder geval aan een collega te vertellen? Op deze vraag hebben veel mensen een antwoord gegeven. De antwoorden 1 zijn te verdelen over verschillende onderwerpen: 1. Presentatie Robert; Een sensorische waardevolle omgeving een groot aantal punten uit de eerste workshop; Ik ga het artikel over Prikkels in de Groep doorsturen naar al mijn collega's; heel relevant en herkenbaar!; De informatie van Robert; Het inspirerende verhaal van Robert de Hoog over prikkels in de groep: wat voor soorten prikkels en prikkelverwerking, hoe je een sensorisch waardevolle omgeving creëert in de groep; Het eerste verhaal over prikkelverwerking - plenaire gedeelte - vond ik goed en inzicht geven. 1 D e a n t w o o r d e n z i j n l e t t e r l i j k o v e r g e n o m e n u i t d e e v a l u a t i e. 2

3 2. Storytelling Margreet; Thomas voelt zicht thuis bij Kim. zoveel herkenning in het verhaal verhaal is heel herkenbaar zeer herkenbaar en laat je ook keertje kritisch naar je zelf kijken! 3. Prikkelverwerking Nieuwe invalshoeken over prikkelverwerking; Dat prikkels enorm kunnen binnen komen en dus groot effect hebben hoe iemand reageert; Hoe mensen met autisme de informatie binnen krijgen en wat dat betekent binnen onze locatie. Zeker belangrijk om met elkaar dit te weten. Vooral geluid en drukke ruimtes kunnen bij ons aan de orde zijn; dat we de regels soms los moeten laten en meer moeten kijken naar de individu; hoe sterk een prikkel kan zijn; Dat we er altijd rekening mee moeten houden dat prikkels heel anders binnen (kunnen) komen bij iemand met autisme en zodoende daar onze ondersteuning op aanpassen; Maatwerk leveren en zorg dragen voor een individuele benadering. Dus niet generaliseren om zodoende misverstanden/miscommunicatie met afwijkend/ongewenst gedrag als gevolg, te voorkomen; Vooral inzicht in verschillende manieren van prikkelverwerking, gevolg hiervan en hoe hier op te reageren. Het heeft mij weer opgescherpt!; Deze bijeenkomst was helder en duidelijk, goed om meer inzicht te krijgen in en met welke beperkingen een Autist te maken heeft, krijgt. De vele verschillen die er zijn; Dat geur en kleur ook al heel wat kan doen met een autist en dat we bepaalde handelingen beter kunnen reflecteren door goed naar een bewoner te kijken en te luisteren; Te veel mondelinge informatie komt niet goed binnen bij iemand met autisme; Aandachtspunten waar op te letten bij kinderen met prikkelverwerkingsmoeilijkheden; Dat het erg belangrijk is om de prikkelverwerking van cliënten mee te nemen in de beeldvorming en hier actief op in te spelen; Luisteren is heel belangrijk; Hoeveel last mensen met autisme van de vele prikkels kunnen hebben. Ik had me niet gerealiseerd dat het zo erg zou zijn; Belangrijk om prikkelverwerking als hypothese mee te nemen; Proprioceptie en alles wat daaraan verwant is.; Nieuwe kennis, handvatten en inzichten gekregen voor mijzelf (mbt prikkelverwerking) en omgaan met collega met autisme; Veel nieuwe inzichten over prikkelverwerking; Over de prikkelverwerking. Auditief en visueel. Veel aan mijn moeder verteld (zusje heeft autisme); Op welke wijze wij kunnen zorgen voor overprikkeling bij cliënten; Ook wordt diverse malen het onderwerp onderprikkeling genoemd. 3

4 4. Kennis en opmerkingen uit de verschillende workshops Praktijkverhaal van ervaringsdeskundige Het effect van een verstoorde prikkelverwerking op het eten vond ik erg interessant; De eyeopener dat mensen met autisme voedsel welke ze niet eten vanuit de hersenen/oerreactie als onveilig wordt beschouwd en niet als ingeprent onwil is; Tips over voeding; Meer aandacht voor prikkelverwerking in de klassensituatie; Vanuit het autisme belevingscircuit heb ik veel herkenbare en bruikbare werkvormen gekregen; Het bestaan en toepassen van de diepe druk vesten van Squease. Het belang van het organiseren van een ideale sensorische waardevolle omgeving en hoe dit aan; Goed om aan den lijve te ondervinden wat verstoorde prikkelverwerking is. Ga informeren of de workshop van ASVZ ook op school gegeven kan worden; De praktijkoefeningen die ik bij de workshop van AZVZ heb gekregen; ik heb verteld over de workshop in de grote zaal beneden, waarbij je kon voelen en merken hoe lastig dingen soms zijn, zoals die ster tekenen in de spiegel of lopen met een omgekeerde verrekijker. 5. Over de thema (netwerk)bijeenkomst Dat de netwerkbijeenkomsten een mooi middel zijn voor het aangaan van nieuwe contacten en het opdoen van nuttige kennis; De diverse manieren om prikkelverwerking te ervaren kunnen we goed gebruiken bij workshops en in de begeleiding van kinderen en ouders. De uitleg van verschillende manieren van prikkelverwerking is leuk om mee te nemen in onze cursussen; ondanks aanwezige kennis en ervaring toch nieuwe kennis opgedaan, dus de bijeenkomst was zeer nuttig; Dat de netwerkbijeenkomsten een mooi middel zijn voor het aangaan van nieuwe contacten en het opdoen van nuttige kennis. Dat het de moeite waard is om aan zo'n middag deel te nemen!; een goede organisatie, een ontspannen sfeer, toegankelijk voor een breed publiek. De organisatie was zeer goed, en de locatie een aanrader als je iets wilt organiseren voor een wat groter publiek; Het belang van deelname aan deze bijeenkomsten Uitstekende organisatie en informatieve middag 4

5 Mensen konden aangeven welke netwerkcontacten en/of afspraken gemaakt zijn. mail adressen uitgewisseld om met elkaar handvaten en kennis te delen; met wat collega's van Yulius die ik eigenlijk niet meer zie en heb afgesproken om elkaar wat up-to-date te gaan houden; ASVZ en Kentalis; bezoeken van meer netwerkbijeenkomsten; collega gesproken van een locatie waar ik ooit een werkbezoek heb afgelegd. Bij vragen of input zal ik deze persoon zeker kunnen mailen; collega van Yulius en van Horizon; Collega's gesproken van andere locaties van dezelfde stichting waar ik werk; Ervaringen gedeeld met collega's; Ervaringsdeskundige laten langskomen op themamiddag; Gesproken met Kathleen Siauw van Auriga, Marijke Welles van Indigo en mensen van Middin. Het netwerkcontact voor Stumass; Ik heb gesproken met collega s van andere organisaties waar ik in het verleden mee samenwerkte; Ik heb gesproken met een stagiaire HBO SPH. Ik heb geen afspraken met haar gemaakt; Ik heb met meerdere mensen gesproken en ideeën uitgewisseld; Ik heb vooral ervaringen uitgewisseld en gepraat over de veranderingen in de zorg; Informatie van Yulius; IVAwonen; Met collega's van andere locaties binnen onze organisatie erover gehad hoe zij de WMO gaan vormgeven; Middin; Oriëntatie over Jobcoach; Vooral bestaande contacten aangehaald. Tijdens de borrel waren veel gasten vooral in gesprek met collegae van hetzelfde bedrijf. Hier kon ik mij wel in mengen; Yulius, MEE, collegae Auris AD, Middin, Robert van 'Prikkels in de groep' Een goed en bruikbaar boek. Een vraag die bij tips behoort te staan: wordt hier ook mee gewerkt bij de contextuele / relatie en gezinstherapie mee gedaan? Dat lijkt me een interessant thema voor mijn eigen praktijk als systeemtherapeut. 5

6 De volgende tips of adviezen worden gegeven om de volgende bijeenkomst tot een succes te maken: De workshop mogen langer zijn (niet voldoende tijd om uitgebreid op het onderwerp in te gaan) en de presentaties plenair korter; Meer accent op handvatten; Actieve workshops. goed om dingen te laten ervaren; Meer ervaringsdeskundigen en/of praktijkvoorbeelden; Als het doel netwerken is, organiseer dan een uurtje speed-daten. I.p.v. bijvoorbeeld een 2e centrale presentatie; Atstemming tussen plenair gedeelte en de workshops (zodat bepaalde informatie zoals bijv. de werking over de zintuigen niet 2 of 3x worden gegeven; Door hoeveelheid workshops en maar keuze uit twee heb ik het gevoel toch nog veel gemist te hebben. De lezingen van Robert de Hoog en Margreet Pereboom hebben mij het meest opgeleverd; Goed georganiseerd. Netjes binnen de tijd. Interactief. voldoende 'prikkels' tijdens de presentaties om mij bij de les te houden. Naast theorie, veel bruikbare praktische tips. Leuke en gezellige borrel; Ik heb eigenlijk geen opmerkingen, het was voor mij de eerste keer en ik heb echt veel interessante dingen geleerd die ik zeker kan gebruiken in mijn werkomgeving; Groot compliment voor beide sprekers tijdens het plenaire gedeelte. Zeer inspirerend. Let een volgende keer op spelfouten en zinsopbouw in de aangeleverde tekst. Ik vind het slordig als er fouten in staan; Het geheel was heel toegankelijk! Prettige sfeer. Onderwerp 1 prikkelervaring was zeker leerzaam. Ondanks dat mijn 2e onderwerp ging over autisme met een hoogbegaafdheid, kon ik dat toch prima vertalen naar een situatie met minder begaafdheid. Geluid was niet altijd prettig in plenaire zaal en het was warm; adressen toevoegen zodat het makkelijker is om contact te maken; Ik miste toch wel de gezamenlijke afsluiting; Ik vond de locatie mooi en de catering prima verzorgd!; Omdat ik een gerichte vraag had gesteld namelijk hoe je omgaat met prikkels in de groep, hoe je het doet met de maaltijden, jongeren onderling in de groep en dit niet echt aan de orde kwam ben ik enigszins teleurgesteld over de bijeenkomst. Weinig over VG en ASS en prikkelverwerking; Misschien meer wetenschappelijk onderbouwde workshops???; Er werden ook diverse kritische opmerkingen of adviezen voor de workshopgevers genoemd. Deze zijn met hen besproken. 6