Jaarprogramma Basisonderwijs - 1 -

Transcriptie

1 Jaarprogramma Basisonderwijs - 1 -

2 I n l e i d i n g Met veel plezier presenteert Lek & IJssel u het nieuwe Jaarprogramma voor het Basisonderwijs voor het schooljaar U vindt hierin producten rond leesbevordering, mediawijsheid en kunsteducatie. Leesbevordering Onder het motto lezen is leuk is een gestructureerd en systematisch aanbod ontwikkeld dat als een rode draad door het leesonderwijs kan lopen. Het aanbod sluit aan bij de eindtermen van het basisonderwijs. Uitgangspunt is dat kinderen elk jaar met boeken en lezen in contact worden gebracht voor extra stimulering van de taalontwikkeling. Met onze leespleziermodules brengen we een doorgaande lijn aan van groep 1 tot en met groep 8. Mediawijsheid Lek & IJssel wil, als betrouwbare partner van het onderwijs, een bijdrage leveren aan het mediawijs maken van leerlingen. U kunt hiervoor verschillende producten inzetten, die u herkent aan dit keurmerk De komende jaren breiden we het aanbod rond Mediawijsheid verder uit. Hebt u suggesties, laat het ons weten! Kunsteducatie Niet alleen lezen verrijkt onze belevingswereld maar ook het kijken naar kunst. We ontdekken nieuwe kleuren, vormen, verbanden en betekenissen. Kunst vergroot het vermogen om te observeren, te associëren en te reflecteren. School kan de eerste kennismaking met kunst betekenen. Daarom biedt Lek & IJssel in samenwerking met Kunstuitleen Houten een gevarieerd kunsteducatieaanbod aan. Wij hopen dat de producten in deze brochure aansluiten bij uw onderwijsprogramma en nodigen u uit er enthousiast gebruik van te maken. Hebt u aanvullende wensen, dan horen wij dat graag van u. De accountmanagers onderwijs van Lek & IJssel Irena Dumancic Liesbeth van der Lecq Jacqueline Straathof (kunsteducatie)

3 I N H O U D I N H O U D VOOR LEERLINGEN leespleziermodules G r o e p 7 G r o e p 1-2 Eén tegen allen pagina 26 Kikker en een heel bijzondere dag pagina 6 G r o e p 7-8 Toveren Bibababoek pagina 7 Nationale Voorleeswedstrijd pagina 27 Bentje en de bruine beer pagina 8 G r o e p 8 Kleine Ezel pagina 9 Schrijvers van de Ronde Tafel pagina 28 Schild-Muis-Octo-Vogel-Bok pagina 10 Bekijk het maar! pagina 29 Bezoek aan de pagina 11 Boeksurvival pagina 30 G r o e p 1-3 Vergeten oorlog pagina 31 Vertellen met een vertelkast pagina 12 Kunsteducatie G r o e p 3 G r o e p 1-8 Er was eens pagina 15 Kunsteducatie pagina De verhalenparel pagina Superheldenbieb: bezoek aan de pagina 17 VOOR LEERKRACHTEN G r o e p 4 De Spin pagina 18 Groepsabonnement pagina 37 Vroeger pagina 19 Groepsabonnement Kunstuitleen pagina 38 Sheherazades ladekastje pagina 20 Schoolmediatheek Educat-B pagina 49 Bezoek aan de pagina 21 Websites over lezen pagina 40 G r o e p 5 Speciale collectie groep 5-8: Boekenbal pagina 22 Geschiedenis in een Boekenkast pagina 42 G r o e p 6 Speciale collectie groep 5-8: Kraak de code pagina 23 Daisyroms en daisyspeler pagina 43 Kilometerlezen pagina 24 Word MediaWijs : internetkwartet en groepsbezoek pagina 25 NAMEN EN ADRESSEN pagina 44

4 G r o e p 1-2 Kikker en een heel bijzondere dag G r o e p 1-2 Toveren Bibababoek Nijntje, Jip en Janneke en KIKKER. Wie deze boekfiguren Omdat de tovenaar op vakantie is, mogen de kinderen een niet kent, zou eigenlijk niet mogen worden toegelaten tot aantal weken op zijn toverspullen passen. Elke week (en groep 3. Om kennis te maken met Kikker en zijn vriendjes dat enkele weken lang, dat is spannend!) ontvangen de is er geen betere manier dan deze module. De voorlees- en kinderen een brief van de tovenaar, met steeds één regel van verwerkingsactiviteiten van Kikker en een heel bijzondere de toverspreuk. Daarmee tovert de leerkracht samen met dag sluiten aan bij de thema s van het verhaal: feest, dagen de kinderen wekelijks een boek over een heks of tovenaar van de week, emoties en kleuren. De kleuters kunnen het tevoorschijn uit de tovenaarsmantel. verhaal naspelen met verschillende dierenmaskers (de dieren uit de Kikkerboeken). De kikkerpop is het ultieme In de kist: de brieven van de tovenaar, de tovermantel, de middel om het verhaal te introduceren. toverhoed, de toverstaf, een tovermantel in kleuterformaat, boeken en een handleiding

5 G r o e p 1-2 Bentje en de bruine beer G r o e p 1-2 Kleine Ezel Bentje en de bruine beer is een verrassend kleuterproject naar het boek van Angela MacAllister. Het haasje Bentje verdwaalt in een groot bos. Oei, wat nu? Gelukkig ontmoet zij Beer die haar veilig thuisbrengt. Maar kan Beer zijn hol wel goed bereiken nu het winter is? Bentje gaat hem zoeken en gebruikt een rode draad om de weg terug te kunnen vinden. Als de wol op is, gebruikt ze de wol van haar truitje. Uiteindelijk vindt ze Beer. Samen met vrienden bouwt ze een afdak waaronder hij lekker zijn winterslaap kan houden. Bentje verwerkt haar avonturen en emoties door het zingen van liedjes. In de handleiding is speciale aandacht voor het interactief Centraal staan de prentenboeken van Kleine Ezel: geschreven door Rindert Kromhout en geïllustreerd door Annemarie van Haeringen. In de klas wordt het verhaalfiguurtje tot leven gebracht. De kleuters die met dit project werken, hebben er een écht vriendje bij. De ouders worden ook betrokken, want Kleine Ezel mag mee naar huis. Ouderparticipatie is een belangrijk thema binnen het onderwijs. Maar hoe betrek je ouders bij leesbevordering? Hoe verbinden we binnen- en buitenschool met elkaar? Het project Kleine Ezel voegt hieraan een nieuw element toe. Naast de voorlezen van het boek. Ook vindt de leerkracht tips om de verschillende materialen in te zetten en het verhaal te gebruikelijke materialen en lessuggesties voor het werken in de klas stimuleert dit project op een zeer inspirerende manier het introduceren en te verwerken. De thema s seizoenen en speuren staan centraal. De handleiding beschrijft hoe de leerkracht de kinderen kan uitdagen om hun eigen liedjes te maken. De kleuters zullen veel plezier beleven aan dit prachtige prentenboek en hun eigen creatieve uitwerking: ze kunnen zelf een spoor maken van rode wol en het blauwwitte truitje van Bentje! In de kist: een groot bruin berenkussen, haas Bentje, een trui om uit te trekken en een trui om aan te trekken, een knot rode wol en behalve het boek Bentje en de bruine beer (Angela MacAllister) ook andere boeken om samen met de kinderen van te genieten. voorlezen thuis. Dat gaat als volgt: de kleuters krijgen tijdens de projectperiode een prentenboek van Kleine Ezel én het vriendenboekje Kleine ezel is mijn vriend mee naar huis. In het vriendenboekje kunnen zij hun ervaringen kwijt. Het gevulde vriendenboekje wordt opgestuurd naar de uitgeverij en de klas ontvangt een digitale boodschap van Rindert Kromhout en Annemarie van Haeringen.

6 G r o e p 1-2 Schild-Muis-Octo-Vogel-Bok G r o e p 1-2 Groepsbezoek aan de Vijf dieren gaan midden in de nacht op zoek naar een geheimzinnig, ritselend geluid. Oei, wat voel ik daar? Spannend! Ik voel een voet van Maranke Rinck en Martijn van der Linden is een perfect prentenboek om het voorlezen in de klas te stimuleren. Het laat kinderen kennismaken met de thema s voelen en het is niet wat het lijkt. De bijgeleverde hangmat garandeert een succesvolle introductie bij de kleuters. De meegeleverde handleiding voor de leerkracht geeft suggesties voor de introductie en verwerkingstips rondom de twee thema s. De kleuters kunnen de bijbehorende De reis van voorgelezen worden naar naar zelf lezen begint bij groep 1-2 met het ontdekken van verhalende prentenboeken. In de krijgen de leerlingen een leuke en spannende presentatie waarbij een prentenboek centraal staat. Ze ontdekken dat illustraties in een prentenboek een verhaal vertellen. Hierdoor gaan ze het verhaal opnieuw, misschien zelfs wel heel anders, beleven. Uiteraard kunnen de kinderen ook zelf rondkijken in hun afdeling in de. in de 45 minuten bezoekdatum kopieervellen van de dieren bijvoorbeeld beplakken, Contactpersoon: Trudy Oskam inkleuren en vervolgens in de hangmat vastmaken. E. trudyoskam@bibliotheeklekijssel.nl

7 G r o e p 1-3 Vertellen met een vertelkast Een vertelkast is een houten minitheater waarmee je op een tafel een voorstelling van een prentenboek geeft. De illustraties staan op grote vertelplaten, die één voor één in het theatertje worden geschoven. Vertellen met een vertelkast stimuleert de taalontwikkeling van de kinderen. Het is een magische manier om het verhaal te vertellen. U kunt een vertelkast met een set vertelplaten huren. Bij de vertelplaten ontvangt u ook het boek en in veel gevallen meerdere extra materialen, zoals een kleurplaat, cd, knuffel. De prentenboeken die met een vertelkast geleend kunnen worden: een ridder in de middeleeuwen en in zijn ijzersterke harnas verslaat hij de vuurspuwende draken en zet ze achter slot en grendel. In zijn kasteel komt jonkvrouw Annibelle logeren en Rikki maakt haar lievelingsgerecht. Op zijn ros brengt hij ook geheime boodschappen naar verre landen. Als hij moe onder een boom gaat liggen, schrikt hij wakker en is hij weer in de echte wereld, waar hij met Anni ridder en jonkvrouw gaat spelen. Kikker is verliefd, door Max Velthuijs De verliefde Kikker probeert met een tekening, geplukte bloemen en tenslotte met een recordbrekende hoogtesprong de aandacht van zijn beminde eend te trekken. De met grijs en zwart omlijnde kleurige plakkaatverfillustraties passen heel fijntjes bij de tekst. Ontwapenend prentenboek dat door kleuters en Fiet wil rennen, door Bibi Dumon Tak en Noëlle Smit onderbouwleerlingen van de basisschool zal worden gewaardeerd Struisvogel Fiet is dol op rennen en laat zich zelfs niet Ook verkrijgbaar: vertelplaten van Kikker is Kikker, Kikker is bang. tegenhouden door de wind. Fiet slaat de uitnodigingen van andere dieren om te drijven, kruipen, kronkelen, vliegen, zwemmen en Kleine Kangoeroe, door Guido van Genechten schuilen af. Fiet wil rennen! De plastische prenten in gemengde Kleine Kangoeroe heeft het heel goed naar haar zin in de buidel techniek lopen steeds over twee pagina s. De wind wordt van haar moeder, maar ze wordt steeds groter en haar moeder gevisualiseerd in remsporen, omgewaaide bomen, weggeblazen vindt dat het tijd wordt dat ze de wijde wereld in gaat. Het dieren en Fiets wapperende veren. Met veel extra s. thema van het loslaten van de veilige situatie bij moeder is goed uitgewerkt. Het verhaal is, met een door de herhaling goed Ridder Rikki, door Guido van Genechten gedoseerde spanningsboog, gedegen opgebouwd en leent zich Dit prentenboek sluit heel goed aan bij het thema van de dankzij een vlotte stijl uitstekend voor voorlezen. Met veel extra s. Kinderboekenweek 2011: Superhelden! Over dapper durven zijn. Het konijntje Rikki, met menselijke eigenschappen, ligt vaak onder Tellen met Muis Jelle, door Betty Sluyzer en Pauline Oud een oude eik en droomt dan over allerlei avonturen. Vandaag is hij In simpele, soepel lopende teksten op rijm leert de peuter op

8 speelse wijze tellen van 1 t/m 5. Als refrein is een tekst toegevoegd waarin de peuter wordt uitgenodigd mee te doen. De vrolijke illustraties staan tegen een felgekleurde achtergrond en tonen naast de essentie ook leuke details, maar dit alles zonder te druk of overvol te worden. Een fijn boekje, waarmee het leren tellen een feest wordt voor ouder en kind. Een grote Ezel = Kleine Ezel, door Rindert Kromhout en Annemarie van Haeringen Kleine Ezel wil alles zelf doen, ook zijn tekening naar Feestvarken brengen. Maar waar hij ook komt op zijn lange reis, nergens is het als thuis. Tenslotte valt hij in slaap op een fijn plekje dat eindelijk voelt als thuis. s Morgens blijkt hij dan ook tegen mama Ezel te liggen. Ontroerend verhaal dat zowel voor de voorlezer als de G r o e p 3 Er was eens Er was eens... een wolf, een prinses, een kikker... Maar dat is lang niet alles. Er zijn nog veel meer sprookjesfiguren. Heerlijk om naar te luisteren, om zelf te lezen, te bedenken of om over te schrijven. De leerkracht opent het grote sprookjesboek en daar vinden leerlingen een opdracht die hen naar het sprookje van de week leidt. De tekeningen en teksten van de kinderen komen uiteindelijk in het grote, blauwe sprookjesboek. Spannend! Er was eens is een prima manier om kinderen enthousiast voor en nieuwsgierig te maken naar (sprookjes)boeken, die ze over een tijdje zelf kunnen lezen. In het begin van het jaar kunnen de kinderen een eenvoudig woord of enkele woorden voorgelezene veel herkenbare momenten zal opleveren. Het boek ademt in tekst en prenten voor kleuters de geborgenheid van bij 10 per vertelmodule bij een tekening schrijven. Een woord wordt al snel een zin mama thuis. en dan een hele tekst. Elke week staat een sprookje centraal: Ook verkrijgbaar: vertelplaten van Kleine Ezel en Jarige Jakkie Roodkapje, Doornroosje, De stukgedanste schoentjes, De koning met de paardenoren en De kikkerkoning. De leerkracht Ook verkrijgbaar als vertelplaten: kiest uit de handleiding een introductie en een aantal De Wiebelbillenboogie, Kleine Muis zoekt een huis, Dat ben jij Kiki, verwerkingssuggesties. Deze suggesties zijn gebaseerd op de Ik wil de maan, Hopeloos verliefd, Anton kan toveren, Stap maar op verschillende hoeken in de klas zoals een lees- en schrijfhoek en mijn bezemsteel, Bang Mannetje de boekenhoek.

9 G r o e p 3 De verhalenparel In dit wel heel bijzondere project werkt de leerkracht gedurende een aantal weken met een speciaal voorleesritueel. In de klas staat een schelp met daarin een wonderlijke verhalenparel. Als de leerkracht over de verhalenparel wrijft en een spreuk uitspreekt, geeft de parel een rood, groen, blauw of geel licht. Afhankelijk van de kleur introduceert de leerkracht een verhaal dat aansluit bij een thema. Een blauw licht betekent een verhaal met het thema water/parel. Kleurt de parel rood, dan volgt een verhaal over liefde. Laat de parel een geel licht zien, dan gaat het verhaal over goud. Een groen licht levert een verhaal met het thema natuur op. Op deze manier tovert G r o e p 3 Superheldenbieb: groepsbezoek aan de Groep 3 is welkom in de voor een speciaal programma: Superheldenbieb. In iedereen schuilt een held. De kunst is om dat te ontdekken. In veel kinderboeken staat de hoofdpersoon op een bepaald moment voor een keuze: grijp ik in of blijf ik aan de zijlijn staan. De keuze iets te doen maakt dat helden worden geboren. in de minuten 30 Alle groepen 3 van alle scholen worden door de Bbibliotheek uitgenodigd voor een bezoek Contactpersoon: Trudy Oskam In Superheldenbieb meten de kinderen van groep 3 hun krachten met helden uit boeken. Pippi Langkous, Ridder Rikki, Temmer Tom, Super Jan en andere helden komen voorbij in een powerpointpresentatie met bijbehorende luister-, denk- en doe E. trudyoskam@bibliotheeklekijssel.nl de leerkracht elke week een ander verhaal tevoorschijn. opdrachten. De handige introductie- en verwerkingstips zijn gebundeld Uit de eigenschappen van al deze helden construeren de in een praktische handleiding voor leerkrachten. kinderen hun hoogstpersoonlijke superheld, die nooit meer van hun zijde zal wijken.

10 G r o e p 4 De Spin G r o e p 4 Vroeger verschillende prentenboeken, leesboeken, voorleesboeken, sprookjesboeken, informatieve boeken en gedichtenbundels. De Boekenwurm en de spin wonen in de. Boekenwurm vindt de uiteraard een ideale woonplek. De spin denkt daar heel anders over. Hij heeft nog nooit een boek ingekeken. De boekenwurm weet van de spin een enthousiaste lezer te maken door haar iedere dag met een ander soort boek kennis te laten maken. En alle boeken gaan over een spin! Het prachtig uitgevoerde pakket Vroeger legt een treffende verbinding tussen leesbevordering en cultuureducatie. Jeugdboekenschrijfster Martine Letterie schreef er passende verhalen bij. Vijf historische foto s in een fotoboek laten leerlingen kennismaken met het leven zoals dat honderd jaar geleden was. In het prachtige wandkleed met vijf zakken (de ) zijn verschillende boeken opgeborgen. Het ontdekken kan beginnen want in De Spin staat elke dag een ander soort boek centraal. De bibliotheek zorgt voor een rijke collectie met Elke week staat één foto centraal. Bij de foto leest u een speciaal geschreven verhaal voor. Attributen die verborgen zijn in het fotoboek brengen het verleden nog een stapje dichter bij de leerlingen. Vroeger brengt verschillende soorten boe- ken en teksten bij de leerlingen onder de aandacht. De foto s en de attributen introduceren een breed aanbod van baker- handleiding geeft aantrekkelijke suggesties voor de introductie en verwerking van de verschillende boeken. rijmpjes en gedichten, leesboeken, prentenboeken, voorleesboeken en informatieve boeken.

11 G r o e p 4 Sheherazades ladekastje G r o e p 4 Groepsbezoek aan de De Sultan en Sheherazade van de sprookjes uit Duizend-en-eennacht leven niet meer. Maar het ladekastje van Sheherazade is er nog wel. Dit heeft eeuwenlang onder het stof gestaan, ergens ver weg in een hoekje op de zolder van een paleis. En u kunt het ladekastje nu lenen om samen met de kinderen te kijken wat er in zit. U speelt voor Sheherazade en voert de leerlingen mee in de magische wereld van het boek. Met school een bezoek brengen aan de is voor de kinderen altijd spannend en leerzaam. Voor leerlingen van groep 4 ligt het accent bij het groepsbezoek op leesplezier in het (voor)gelezen verhaal. Zo maken de kinderen kennis met verschillende soorten boeken: informatief, series, strips, maar ook met de verschillende genres zoals avonturen, waargebeurde verhalen, detectives, griezelverhalen en historische verhalen. in de 60 minuten 40 Het ladekastje Sheherazade laat de leerlingen kennismaken met zes verschillende soorten boeken en teksten die door attributen worden gesymboliseerd. Elke dag staat een ander boek centraal. De bibliotheek zorgt voor een mooie collectie bezoekdatum Contactpersoon: prentenboeken, leesboeken, voorleesboeken, sprookjesboeken, informatieve boeken en gedichtenbundels. De uitgebreide handleiding geeft de leerkracht leuke suggesties voor de introductie en verwerking van de diverse boeken. Trudy Oskam E. trudyoskam@bibliotheeklekijssel.nl

12 G r o e p 5 Boekenbal Kinderen maken met Boekenbal op een spannende manier kennis met leesboeken. En dat zijn niet zomaar boeken! Dat zijn boeken vol avonturen, liefdesproblemen, schoolverhalen, griezelverhalen! Een welkomstdrankje, een kist met boeken, een ballenmand en speciale gouden ballen! De kinderen bewaren de ballen in hun eigen laatje, totdat ze het boek uit hebben. Op het boekenbal spelen boeken natuurlijk de hoofdrol. Nodig de kinderen één voor één uit om uit de ballenmand een bal te grabbelen. Om alles zo spannend mogelijk te maken is de tekst die in de ballen verborgen zit, in geheimschrift geschreven. Na ontcijfering van dit geheimschrift gaan kinderen het boek lezen. In de ballenbak zitten ook vijf gouden ballen die verwijzen naar een opdracht voor de hele klas en dat maakt dit G r o e p 6 Kraak de code Kraak de code bestaat uit een spannend kluisje en een cijferslot. Ontcijfer de combinatie en klik de kluis gaat open. Wat zit er in? De leerlingen krijgen de code natuurlijk niet zomaar cadeau. Daarvoor zullen ze boeken moeten lezen. De Kraak van Leonie Kooiker of De ramkraak van Henk Hokke spelen een centrale rol in dit geheimzinnige, spannende project. Een uitgebreide collectie boeken in de klas en een kluisje met een cijferslot vormen het decor voor Kraak de code. Telkens als een leerling een boek heeft gelezen, krijgt hij of zij een code. Deze codes vormen de sleutel voor het kraken van het cijferslot van de kluis. De leerkracht stopt steeds een nieuwe verrassing programma nog leuker! Voor iedere leerling is er een balboekje in de kluis en verandert de code van het cijferslot. Na 15 boeken met tips voor het ontcijferen van het geheimschrift en voor het kan de kluis weer opnieuw worden gekraakt. Alle leerlingen kiezen van boeken. ontvangen een krasboekje waarin ze door te krassen hun waardering voor het boek kunnen weergeven.

13 G r o e p 6 Kilometerlezen G r o e p 6 Word MediaWijs! Kilometerlezen stimuleert het maken van leeskilometers. Veel leeskilometers! Daardoor kunnen leerlingen namelijk hun eigen leessmaak ontwikkelen. En ook belangrijk: ze zijn in staat om de gelezen boeken op hun waarde te beoordelen. Is dit een leuk of een goed boek? Competitie, uitdaging, beloning en actie... Het komt allemaal terug in Kilometerlezen. Maar er is méér! Kilometerlezen is een leesbevorderingproduct voor de nieuwe generatie, met online multimediaondersteuning. Lezen en nieuwe media in één. In de klas komt een collectie boeken te staan. Elke leerling vult wekelijks op de bijbehorende website het aantal bladzijdes dat hij of zij heeft gelezen. Die bladzijden worden kilometers. Zo reizen de leerlingen door een digitaal landschap en passeren ze onderweg verschillende haltes. Op de haltes krijgen ze via weblinks informatie over schrijvers, boektitels en boekfiguren. De website geeft ook het totaal aantal leeskilometers van de klas aan. In de laatste projectweek kunnen de leerlingen op de website een leesquiz spelen waarbij ze de leesvlag moeten veroveren. De leesquiz heeft betrekking op de boeken uit de collectie. Een licentie (die onderdeel is van het programma) geeft toegang tot de website. Leerlingen ontvangen bij aanvang een leespaspoort waarin ze de leeskilometers kunnen bijhouden. Ook kunnen ze in dit paspoort de gelezen boeken noteren en een waardering hiervoor invullen. In groep 6 krijgen kinderen steeds vaker te maken met het opzoeken van informatie voor werkstukken, boekbesprekingen en spreekbeurten. Lek & IJssel legt uw leerlingen graag uit hoe dat moet. Word MediaWijs bestaat uit twee onderdelen: een InternetKwartet voor gebruik in de klas en een groepsbezoek aan de. InternetKwartet U ontvangt twee weken vóór het geplande groepsbezoek van de bibliotheek vijf exemplaren van het InternetKwartet, vergezeld van een lesbrief, waarmee u direct met de leerlingen aan de slag kunt. Door het spelen van het InternetKwartet en het aansluitend voeren van een discussie daarover worden de leerlingen zich bewust van hun eigen surfgedrag. Vervolgens brengt u met de groep een bezoek aan de. Tijdens dit bezoek komen de bibliotheekcatalogus en handige en veilige internetsites voorbij in een powerpointpresentatie. Zo vind je slim en snel de juiste informatie. En daarna, gewapend met scherpe surfkennis, gaan de leerlingen in groepjes op zoek naar de juiste antwoorden. Het is extra motiverend als de leerlingen een vooraf gekozen onderwerp (bijvoorbeeld voor hun werkstuk of spreekbeurt) meenemen naar de, waarmee zij direct aan de slag kunnen. Zo leert elke leerling op een speelse, maar zeer educatieve manier hoe je goede en betrouwbare informatie op het internet opzoekt. in de minuten 50 alle groepen 6 van alle scholen worden door de uitgenodigd voor een bezoek Contactpersoon: Trudy Oskam E. trudyoskam@bibliotheeklekijssel.nl

14 Zoek in een kinderkookboek een lekker recept en maak dat klaar voor de meester, juf of groepsleiding Kies een boek en maak een nieuwe kaft met materialen je kan voelen Verzin een geheimschrift en zet een boektitel om in deze code Maak een lijst van vijftien figuren uit de boeken van Roald Dahl Interview een volwassene en stel vragen over lezen boeken Zoek via vijf websites die je kunt gebruiken bij een spreekbeurt of werkstuk Maak een ontwerp voor een game over boeken. Kijk op voor inspiratie. Laat de groep de boektitels raden van opdrachten 62 en 63 Maak een lijst van tien boeken die geschreven zijn door Jacques Vriens Maak een rap over het onderwerp lezen en voer rap voor de groep uit Maak een kaart van Europa en schrijf in minimaal vijf landen een boek dat dat land speelt Maak een lijst van tien boeken die geschreven door Peter Vervloed De bibliotheek wil sponsor worden van een voetbalclub. Hoe gaat het eruit zien? Maak een lijst van twintig figuren uit de boeken van M.G. Schmidt Maak een ABC van schrijvers en/of schrijfsters. Elke letter is de beginletter van de achter- Sla de q en de x over. Ga naar Noem tien schrijvers uit de Uit het leven van Maak een rebus van een boektitel en laat de groep de rebus oplossen Vraag bij acht mensen naar hun mooiste kinderboek en maak daar een mooie tentoonstelling van Maak acht overlevingstips voor het boek Hoe overleef ik een boek Noem alle familieleden die in het hotel De Korenwolf wonen Maak een ABC van boektitels. Elke letter is de beginletter van een boektitel. Sla q en x over. Boekenfitness: Verzin een aantal fitnessoefeningen met boeken en voer deze uit. Op welke boeken kun je je via abonneren? Kijk op Speel met de groep het Noem tien schrijvers met spel: ik ga op reis en neem een eigen website. Kijk op leesboek.. mee Zoek tien leesboeken die Stuur een e-card naar beginnen met de titel: de bibliotheek via geheim van Beantwoord de vragen Maak een lijst Noem tien schrijvers die een Gouden Griffel Maak een lijst van tien boeken die geschreven door Carry Slee Noem zes schrijvers die hun boeken uitgeven uitgeverij Querido Maak een poster van het gedicht Ozo heppie van Joke van Leeuwen Ruim met twee personen een uur lang boeken op de bibliotheek Teken een strip met minimaal vier plaatjes de bibliotheek Ga naar Klik op Kinderboekenplein speel de kennisquiz. Voorleesestafette: Lees met de groep een boek voor. Lees een paar bladzijden voor en de beurt door. Interview een boekfiguur, bijvoorbeeld Polleke. Welke vragen ga je stellen? G r o e p 7 Eén tegen allen G r o e p 7-8 Nationale Voorleeswedstrijd De daagt de klas uit een aantal opdrachten uit te voeren. Nee, dit is niet zomaar een spelletje, dit is bloedserieus! Beide partijen tekenen een heus contract. De inzet bepalen de klas en de samen. De verliezer levert een tegenprestatie, dat is zeker. Is dat een boekenopruimbeurt in de of een lekkere taart? Dat bepalen de partners in dit spel zelf! Welke klas durft de uitdaging met de aan te gaan? De Nationale Voorleeswedstrijd is een landelijk leesbevorderingproject voor leerlingen uit groep 7 en 8. Dit jaar organiseert de Stichting Lezen in samenwerking met de openbare Bibliotheken alweer voor de 18e keer de Nationale Voorleeswedstrijd. Kinderen uit de groepen 7 en 8 strijden eerst om de titel voorleeskampioen, vervolgens neemt de schoolkampioen het op tegen andere voorlezers in de eigen woonplaats of regio. De beste voorlezer mag meedoen aan de Schoolronde: september eind november 2011 Lokale/regionale ronde: medio maart 2012 Provinciale ronde: maart/april 2012 Landelijke finale: mei 2012 De klas voert opdrachten uit die op een poster (A1-formaat) staan. De poster komt uiteraard in de klas te hangen. De provinciale voorronde en uit die ronde komt de deelnemer voor de Nationale Voorleeswedstrijd. kinderen moeten bijvoorbeeld een lijst met zes boeken maken Tussen mei en september ontvangt elke school een die door Jacques Vriens zijn geschreven, een rap maken over het onderwerp lezen en deze rap opvoeren voor de klas of een lekker recept maken uit een kinderboek en dit klaarmaken voor de leerkracht... De handleiding staat boordevol suggesties. informatiepakket en aanmeldingsformulier van de Stichting Lezen. Niet ontvangen? Kijk op www. denationalevoorleeswedstrijd.nl en vraag de brochure aan. De Rode Draad Meldt vóór 1 december 2011 de schoolkampioen aan bij 1 tegen allen Durven jullie de uitdaging aan? Neem het op tegen de bibliotheek!! de Stichting Lezen. Stichting Lezen vraagt hiervoor een Schrijf een recensie Zoek van een boek op het geboortejaar van Roald Dahl Maak een reclamespotje voor 05 een leesboek 06 de 08 zijn bijdrage en Lek & IJssel vraagt een bijdrage in de Lees een prentenboek voor aan 09 die 10 in kleuters 12 bij Ontwerp een Zoek het verkeersbord voor geboortejaar van een leesplek 14 Thijs Goverde 16 Zoek vijf namen van Zoek het Maak een lijst van Zoek tien gedichten meesters of juffen in geboortejaar van vijf boeken die gaan en maak er een mooi leesboeken Marc De Bel over kinderarbeid 20 boekje van organisatiekosten van de regionale ronde. Maak een lijst van Maak een lijst van Maak een lijst van tien leesboeken die acht boeken waarin acht boeken met een gaan over tweelingen een hond voorkomt kat in de hoofdrol 24 Ontwerp en productie: Cubiss Maak een puzzel met boektitels Zoek vijf leesboeken waarin een muziek- 33 instrument voorkomt Maak een boekenlegger. Dan weet je altijd waar je bent. Noem vijf figuren uit de boeken van Joke van Leeuwen Vraag aan twintig mensen 49 het mooiste woord 53 en Het Wie zijn de Schrijvers van de Ronde Tafel? Zoek van het woord LEZEN voor elke letter een boektitel 30 zijn Kies een swingend boek en maak hiervan 34 een dans 38 shirt 42 Zoek drie boeken waarvan de eerste zin begint met een A 46 Annie 50 naam. Teken een strip met minimaal vier 54 plaatjes over lezen 58 rubriek Beeld een boektitel uit en maak er een foto van Noem vijf sprookjes met een cijfer in de titel van het sprookje 70 mijn en 75 Ontwerp een nieuw etiket voor leesboeken met een reisverhaal Zoek het geboortejaar van Do van Ranst Maak een nieuw logo voor de bibliotheek Vraag aan twintig mensen het grappigste woord Noem tien sprookjes waar een dier in voorkomt Beeld een boektitel uit en maak er een foto van Zoek acht boeken waarvan een speelfilm is gemaakt Altijd Prijs!! Wat is het sterrenbeeld van Francine Oomen? Maak een gedicht waarin het woord 28 schrijven voorkomt Wat is het sterrenbeeld van Paul van 32 Loon? 36 Maak een reclameposter voor een boek 40 in Maak een lijst van tien leesboeken 44 over sport Zoek vijf boektitels van Kinderboeken- 48 weekgeschenken 52 over 56 Noem 10 spelers van de Wilde Voetbalbende 60 en Bedenk een boektitel en ontwerp hier een 64 kaft voor 68 geef Vertel aan de klas de tien schrijftips 72 van Jacques Vriens 76 Speel met de groep

15 G r o e p 8 Schrijvers van de Ronde tafel G r o e p 8 Bekijk het maar! Historische verhalen en schrijvers van historische jeugdboeken komen samen in Schrijvers van de Ronde Tafel. Aan de leerlingen de taak om de opdrachten van de schrijvers uit te voeren. Dat is soms nog best een opgave. Het wordt makkelijker als de leerlingen het boek van de betreffende schrijver hebben gelezen. Want daarin schuilt vaak (een deel van) het antwoord. Boeken zijn leuk. Net als de verfilmingen ervan. Die belichten vaak net wat andere details. Extra aardig wordt het als de leerlingen zelf hun favoriete boekverfilming mogen kiezen. Als een echte filmjury gaan ze aan de slag. De Oscar voor de beste boekverfilming gaat naar... De school ontvangt een collectie boeken van de bibliotheek De tien Schrijvers van de Ronde Tafel presenteren zich op de bijgeleverde dvd. De klas krijgt ook een poster waarop de schrijvers staan afgebeeld. Elke week ontvangt de klas een brief waarin één van de Schrijvers van de Ronde Tafel een opdracht geeft. Ook op de dvd geven de schrijvers enkele opdrachten. De opdrachten variëren van het bereiden van een Romeinse maaltijd tot het maken van een stamboom. Op internet kunnen de kinderen 3 interactieve opdrachten rondom historische kinderboeken uitvoeren. In Schrijvers van de Ronde Tafel worden leesbevordering en erfgoededucatie aan elkaar gekoppeld. Het project kan onderdeel zijn van cultuureducatie op de basisschool en sluit naadloos aan op de cultuurhistorische canon met de 50 vensters. en dvd s met verfilmingen van deze boeken. De leerlingen lezen in kleine groepjes een boek. Thuis of kijken ze de verfilming ervan. Elk groepje maakt vervolgens een boekverslag en bereidt een presentatie voor. Hierin houden ze een pleidooi voor hun favoriete boek en leggen ze uit waarom de hele klas naar de verfilming van juist dát boek zou moeten kijken. Daarna vullen alle leerlingen stembriefjes in. Een filmblik doet dienst als stembus. Telling van de stembriefjes wijst uit welke film een echte Oscar wint. Aansluitend wordt deze verfilming op dvd klassikaal vertoond

16 G r o e p 8 Boeksurvival G r o e p 8 Vergeten oorlog De Hoe overleef ik boeken zijn razend populair! Maar hoe overleef ik het lezen van boeken? Het antwoord op deze vraag is simpel: met een Boeksurvival kit! Dit moderne programma, in de vorm van een weblog, is speciaal ontwikkeld voor de leerlingen van groep 8. De leerlingen maken gezamenlijk een weblog waarin ze hun ervaringen met het lezen van boeken beschrijven. Het weblog bevat een vast stramien (template) met onderwerpen die de leerlingen zelf kunnen invullen. Wie zijn ze? Welke survivaltips hebben ze voor het lezen van boeken? Hoe ziet de boeken-top-tien van de klas er uit? Wat is hun favoriete boek? Welke boekverslagen hebben ze geschreven? Welke links vinden ze interessant? Kortom, een compleet en digitaal antwoord op de vraag hoe ze het lezen kunnen overleven. Uiteraard voegt de bibliotheek een krat met overlevingsboeken toe. De Tweede Wereldoorlog is nog steeds een onderwerp dat veel kinderen van vandaag interesseert. Het leesprogramma Vergeten oorlog voegt daarbij veel toe. Met het lespakket en een rijke keuze aan jeugdboeken brengt dit programma de tijd van de Tweede Wereldoorlog tot leven. De meeste jeugdboeken over de Tweede Wereldoorlog gaan over de Jodenvervolging, het verzet en onderduiken. Om ervoor te zorgen dat ook andere belangrijke aspecten van de Tweede Wereldoorlog niet worden vergeten, nam het schrijversgenootschap voor historische kinderboeken Schrijvers van de Ronde Tafel het initiatief voor de boekenreeks Vergeten Oorlog. Bij deze boekenreeks is een lespakket ontwikkeld. De koffer bevat naast het lespakket meerdere exemplaren van zes nieuwe jeugdboeken over vergeten onderwerpen van Alle Boeksurvivalpagina s van scholen zijn openbaar en hebben multimediaondersteuning. Voor het aanvullen en wijzigen van de teksten op de schoolpagina zijn alleen een gebruikersnaam en wachtwoord nodig (maken deel uit van het programma). De leerkracht kan de schoolpagina één of meerdere keren per week voor de leerlingen klaarzetten. Leerlingen klikken op de rubriek die ze willen aanvullen of wijzigen en typen de teksten in. Het spreekt voor zich! WOII: de bombardementen op Rotterdam en Middelburg, Sinti en Roma, dwangarbeid, de Tweede Wereldoorlog in Suriname, kinderen van foute ouders en Duitse militairen en de Tweede Wereldoorlog in landen waar nieuwe Nederlanders vandaan komen zoals Marokko, de Nederlandse Antillen, Irak en China. Een project dat aandacht besteedt aan cultuureducatie en historisch besef, in te zetten op veel momenten in het schooljaar.

17 V O O R L E E R L I N G E N - k U N S T E D U C A T I E V O O R L E E R L I N G E N - k U N S T E D U C A T I E G r o e p 1-8 Kunst ontraadselen Met de hele klas spelenderwijs op ontdekkingsreis bij Kunstuitleen Houten. Kunstwerken zijn soms net verhalen met geheime woorden en betekenissen. Om de verhalen te achterhalen, moet je ze wel kunnen ontraadselen. We proberen de antwoorden te vinden op de vragen die het kunstwerk stelt. Waarom schildert de kunstenaar een hondje en wat betekent dat? Kijkt de persoon die is afgebeeld blij of verdrietig? Welk gevoel roept een kunstwerk bij jou op en waarom? Welk rol spelen compositie, kleur, licht, ruimte en gebruikte materialen daarin? En welk kunstwerk vind jij het mooist? Kunstuitleen/ Houten 50 per aan jacquelinestraathof@bibliotheeklekijssel.nl Informatie: Jacqueline Straathof T E. jacquelinestraathof@bibliotheeklekijssel.nl Beeldtaal: kunsteducatie op maat Sandra de Weijze is schrijver, dichter, illustrator en beeldend kunstenaar. Ze schreef onder andere de jeugdboeken Niemand zag het behalve Wolf en Krokodil is bang. Haar illustraties bestaan vaak uit beverige lijnen, waardoor de voorstelling lijkt te bewegen. Tekst en beeld vormen een sterk ritmisch geheel. Sandra de Weijze levert kunsteducatie op maat. Een greep uit haar mogelijkheden: Groep 4-8 Kan een lijn praten? Deze cursus gaat over beeldtaal. Wat is dat eigenlijk? Zegt een tekening meer dan woorden? We gaan op zoek naar de tekening in het verhaal en naar het verhaal in de tekening. We verzamelen de mooiste, gekste of meest bijzondere woorden uit enkele gedichten, we schetsen onze gedachten en tekenen dan, met sprekende lijnen, onze eigen unieke illustratie. De workshop wordt afgesloten met een korte presentatie. richtprijs (afhankelijk van reiskosten) 90 minuten 265 / 60 minuten 195 per aan jacquelinestraathof@bibliotheeklekijssel.nl Informatie: Jacqueline Straathof T E. jacquelinestraathof@bibliotheeklekijssel.nl Groep 3-5 Monstergedichten Kinderen bedenken al filosoferend een hongerig monster. Dit monster wordt op een levensgroot vel getekend. De buik blijft leeg totdat deze zal worden gevuld met smakelijke letters. Dit hongerig monster lust namelijk graag een hapje poëzie en smult van woorden beginnend met de letter M van mmmm. Spelenderwijs groeit in de buik van het monster een monstergedicht.

18 V O O R L E E R L I N G E N - k U N S T E D U C A T I E V O O R L E E R L I N G E N - k U N S T E D U C A T I E G r o e p 3-8 Flippergedichten Welk dier verstopt zich in jouw naam? Kinderen maken poëzie met de letters van hun naam en de kleuren die zij daar bij vinden passen. De woorden van het korte gedichtje schrijven ze in een klein flipperboekje waardoor het gedicht al flipperend verschijnt. richtprijs (afhankelijk van reiskosten) 60 minuten 225 per aan jacquelinestraathof@bibliotheeklekijssel.nl Informatie: Jacqueline Straathof T In samenwerking met Kunst Centraal Groep 1-2 School aan het water Dit project gaat over wonen in de onmiddellijke omgeving van water. De kinderen brengen een bezoek aan een rivier of kanaal in de eigen omgeving. Ook brengen ze een bezoek aan de. We komen actief en passief in aanraking met taal. Er wordt voorgelezen, samen gekeken en gepraat over boeken, versjes gelezen en liedjes gezongen. Allemaal rond het thema water. Groep 3-4 Verzamelwoede Dit is een project van Kunst Centraal in samenwerking E. jacquelinestraathof@bibliotheeklekijssel.nl en in IJsselstein met leesplankjesverzamelaar Ger van Wijngaarden en Lek & IJssel. Kinderen kijken naar verschillende zie cultuurprogramma Kunst Centraal verzamelingen en leren wat er zoal verzameld kan worden, Via Kunst Centraal info@kunstcentraal.nl waarom iemand verzamelt, hoe je een verzameling aanlegt en wat er allemaal bij komt kijken als je zelf een collectie moet samenstellen. Dit wordt in drie lessen op de scholen door Kunst Centraal begeleid. Ger van Wijngaarden exposeert zijn verzameling in de bibliotheek. Ook de leesplankjes die de kinderen zelf maken worden in de bibliotheek opgehangen. medewerkers leiden de kinderen rond door zowel de verzameling van Ger van Wijngaarden als hun eigen verzameling boeken, multimedia en kunst. en in Houten zie cultuurprogramma Kunst Centraal Via Kunst Centraal info@kunstcentraal.nl

19 V O O R L E E R L I N G E N - k U N S T E D U C A T I E V O O R L E E R K R A C H T E N G r o e p 7-8 Historische verhalen Historische verhalen zijn een belangrijk genre in de (jeugd) literatuur. Historische boeken zijn vaak spannend en buitengewoon informatief. In de nieuwe kerndoelen wordt aandacht voor de eigen culturele omgeving als belangrijk genoemd. In dit kader is een bezoek aan de bibliotheek gepland. en in Vianen zie cultuurprogramma Kunst Centraal Via Kunst Centraal info@kunstcentraal.nl Groepsabonnement de Een omgeving die rijk is aan boeken stimuleert het lezen. Als kinderen kunnen beschikken over leuke, spannende en actuele boeken worden het vaak vanzelf enthousiaste lezers. Lek & IJssel wil graag bijdragen aan het creëren van een goede en inspirerende leesomgeving in de klas. Wilt u gedurende een bepaalde periode een aantal boeken rond een thema lenen, dan kunt u deze zelf uit de reguliere bibliotheekcollectie zoeken. U kunt hierbij tijdens de openingstijden uiteraard wel de hulp inroepen van de medewerkers van de. Met dit abonnement kunt u gratis reserveren in alle vestigingen van Lek & IJssel en gratis cd s en dvd s lenen. Op onze website kunt u Leentermijn: weken bekijken hoeveel u heeft geleend en wanneer de leenperiode eindigt. Uw lenersnummer en uw pincode (voor schoolpassen altijd 0101) verschaffen u toegang tot de gegevens. 50 per jaar (tarief per 1 augustus 2011). U kunt het abonnement betalen via een incassomachtiging, acceptgiro of door contant te betalen in de. U kunt een abonnement aanvragen door een te sturen naar de contactpersoon bij uw of onze website. Aantal te lenen artikelen per abonnement: maximaal 15 tegelijk

20 V O O R L E E R K R A C H T E N V O O R L E E R K R A C H T E N Groepsabonnement Kunstuitleen Schoolmediatheek Educat-B Educat-B is een geautomatiseerd catalogus- en uitleensysteem Niet alleen lezen verrijkt de belevingswereld maar ook het voor schoolmediatheken in het primair onderwijs. Doel: 185 voor 1 jaar (tarief 2011) via een jaarlijks kijken naar kunst. We ontdekken nieuwe kleuren, vormen,, voor scholen in de gemeenten Houten, Toegankelijk maken en beheren van de (automatisch) te verlengen contract. De verbanden en betekenissen. Kunst vergroot het vermogen IJsselstein en Vianen schoolmediatheek. leverancier zorgt voor opstartinstructie en om te observeren, te associëren en te reflecteren. Beeld en Abonnementskosten: Leerlingen helpen bij het zoeken naar informatie voor helpdesk. taal staan daarmee in sterke samenhang. School kan de 1 kunstwerk per keer: 59 per jaar werkstukken en spreekbeurten. eerste kennismaking met kunst betekenen. Naar kunst kijken 2-5 kunstwerken per keer: 89 per jaar Leespromotie door middel van leeslogboekjes en per aan Utrecht is ook een grote stimulans voor kinderen om zelf kunst te Voor beide abonnementen geldt: betaling leesdiploma s. E. educat@bibliotheek-utrecht.nl maken. Ze worden verrast door zichzelf en krijgen hierdoor via automatische incasso, leentermijn van de meer zelfvertrouwen. Daarom biedt Lek & IJssel kunstwerken een half jaar met mogelijkheid van Bij het programma hoort een online-verbinding met een in samenwerking met de Kunstuitleen de mogelijkheid eenmaal een half jaar verlenging, ongelimiteerd titelcatalogus van ruim titels. Hierdoor is het eigen om een kunstwerk in de klas te lenen. Via de website www. wisselen. boekenbezit gemakkelijk en snel over te zetten in het Educat-B kunstuitleen-houten.nl kunt u bijvoorbeeld zoeken op Optionele kosten: systeem onderwerp en gelijk uw bestelling plaatsen. Heel handig als u 20 per transport een schilderij zoekt dat past bij de lessen. Natuurlijk helpen we u graag bij het maken van een keuze en regelen we desgewenst het vervoer. of in /Kunstuitleen Houten. Wilt u een geldig legitimatiebewijs meebrengen bij uw eerste bezoek? maximaal een half jaar met optie van een half jaar verlenging Informatie: Jacqueline Straathof T E. jacquelinestraathof@bibliotheeklekijssel.nl

21 V O O R L E E R K R A C H T E N V O O R L E E R K R A C H T E N Websites over lezen Praktische informatie voor kinderen met een leesprobleem. Over boeken die wél lekker lezen. Hoe je informatie voor je spreekbeurt kunt vinden. Dat er luisterboeken bestaan. Maar ook tips van leeftijdgenoten! Leerkrachten en ouders vinden er adviezen waarmee ze kinderen echt kunnen helpen. Alles over heel veel schrijvers en illustratoren, boeken over thema s, boeken om voor te lezen, kleurplaten en spelletjes: u vindt het op het Leesplein. Een gedeelte van het Leesplein is speciaal ingericht voor leerkrachten. U hoeft dus nooit meer verlegen te zitten om een goed voorleesidee of lessuggesties rondom boeken Dé informatiesite van de openbare bibliotheken voor iedereen in het onderwijs. Hier vinden leerlingen uit groep 5 t/m 8 snel betrouwbare informatie voor spreekbeurten en werkstukken. Leerkrachten vinden er achtergrondliteratuur en interessante links, bijvoorbeeld over (multi)media-educatie. De dossiers op de site sluiten aan bij de kerndoelen en eindtermen van het basisonderwijs. De website wordt in de loop van 2011 gemoderniseerd. Een vrolijke vormgeving en een praktische indeling maken ook van Jeugdbieb.nl een geschikte zoekmachine. Jeugdbieb is een verzameling links naar informatieve websites die voor kinderen bruikbaar (voor presentaties) en interessant of zomaar alleen leuk zijn. Bij elke link wordt een korte beschrijving van de website gegeven. De websites op Jeugdbieb zijn beoordeeld door jeugdbibliothecarissen. Er staan ook links naar filmpjes van Schooltv-beeldbank en naar afleveringen van Het Klokhuis op Jeugdbieb. Verzameling links met lesmateriaal rond meervoudige intelligentie. Hierdoor zijn leerkrachten snel in staat de acht intelligentievormen die bij meervoudige intelligentie worden genoemd, in te zetten in hun lessen. Boek en Jeugd Online is een doorzoekbare database, waarin een ruime selectie jeugdboeken is opgenomen, die bovendien voortdurend wordt uitgebreid. Het gaat daarbij om de mooiste, leukste of meest bruikbare titels uit het grote aanbod van kinder- en jeugdboeken. Daarbij houdt de redactie vooral het lees- en kijkplezier voor ogen van kinderen van allerlei aard en met allerlei belangstelling.

22 V O O R L E E R K R A C H T E N V O O R L E E R K R A C H T E N G r o e p 5-8 Speciale collectie: Geschiedenis in een Boekenkast De cultuurhistorische canon van Nederland is een denkbeeldige, grote kast, met keurige planken en handige laden. Een kast waarin maar liefst 50 onderwerpen een plek hebben gekregen. En bij die onderwerpen horen verhalen. Verhalen die de geschiedenis inkleuren, verlevendigen en voor jonge lezers aantrekkelijk maken. Verhalen die hen meenemen naar het verleden en hen even het gevoel geven in de beschreven periode rond te dwalen. Bij alle 50 vensters van de canon zijn kinder- en jeugdboeken gezocht. Vaak gaat het om een verhaal, gebaseerd op historische feiten. Soms, als geschiedkundige ondersteuning G r o e p 5-8 Speciale collectie: Daisyroms en daisyspeler Kinderen met leesproblemen raken ongewild op achterstand in hun schoolloopbaan. Dat is niet altijd nodig. Er zijn voorleesmiddelen die leerlingen helpen om hun aandacht te richten op de inhoud, in plaats van verward te zijn door al die letters op papier. Zo n apparaat is de daisyspeler. Bij Lek & IJssel zijn daisyspelers te leen, evenals een grote collectie verhalende daisyroms. Tip: ingesproken schoolboeken op daisyrom zijn verkrijgbaar via Aantal: 1 daisy-speler met 20 daisyroms ontbreekt, gaat het om verhalen die beschrijven hoe het vroeger gegaan kan zijn. 25 Lek & IJssel biedt in samenwerking met Kunst van Lezen een kant-en-klare canoncollectie boeken aan. De collectie bevat informatieve boeken en leesboeken bij alle 50 vensters en een banier voor in de klas. Kijk voor meer informatie, nascholing, kant-en-klare lessen en downloads op de website van de canon:

23 N a m e n e n a d r e s s e n Vestiging Contactpersoon Benschop Oranje Nassaustraat XJ Benschop T. (0348) Marianne van Schaik E. benschop@bibliotheeklekijssel.nl mariannevanschaik@bibliotheeklekijssel.nl Houten Onderdoor DX Houten T. (030) Liesbeth van der Lecq E. houten@bibliotheeklekijssel.nl liesbethvanderlecq@bibliotheeklekijssel.nl Houten-Schoneveld Zonnehout MX Houten T. (030) Karina Mulders E. houten@bibliotheeklekijssel.nl karinamulders@bibliotheeklekijssel.nl IJsselstein Schuttersgracht DD IJsselstein Vanaf medio maart 2012 : Overtoom BK IJsselstein T. (030) Irena Dumancic E. ijsselstein@bibliotheeklekijssel.nl irenadumancic@bibliotheeklekijssel.nl Lopik Anna van Burenstraat 14d 3411 AJ Lopik T. (0348) Miep van Dam E. lopik@bibliotheeklekijssel.nl miepvandam@bibliotheeklekijssel.nl Vianen Spekdam BP Vianen T. (0347) Elly Vernooij E. vianen@bibliotheeklekijssel.nl ellyvernooij@bibliotheeklekijssel.nl Kunsteducatie Lek & IJssel Kunstuitleen Houten Jacqueline Straathof jacquelinestraathof@bibliotheeklekijssel.nl Colofon Juni 2011 Lek & IJssel Samenstelling en redactie Accountmanagers onderwijs Lek & IJssel Irena Dumancic Liesbeth van der Lecq Jacqueline Straathof (kunsteducatie) Eindredactie Yvonne van Eck, Specialist Marketing & Communicatie Ontwerp en opmaak Besaris Ontwerpen Beeldmakers, Zutphen Oplage 200 Fotografie Het auteursrecht op de afgebeelde foto s berust bij de betreffende fotografen of hun rechtsopvolgers. Met dank aan Uitgeverij Clavis, Uitgeverij Querido, Uitgeverij Mercis, Uitgeverij Leopold en Cubiss voor het ter beschikking stellen van beeldmateriaal.