Diensten & producten Basisonderwijs

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Diensten & producten Basisonderwijs 2014-2015"

Transcriptie

1 Diensten & producten Basisonderwijs Noordoost Fryslân

2 Vooraf Taalontwikkeling, leesplezier en betrouwbare (digitale) informatie zijn belangrijke aandachtsgebieden voor de bibliotheek. U werkt aan goed onderwijs voor de leerlingen. De bibliotheek ondersteunt u hierbij met een aantal diensten en producten. Voor alle groepen is er een aanbod. Op de site vindt u meer informatie en een intekenformulier. Klik op onderwijs. De prijzen van genoemde producten zijn exclusief BTW. De Bibliotheek op school De Bibliotheek op school is een landelijke aanpak voor het basisonderwijs, waarin bibliotheken en scholen structureel samenwerken aan taalontwikkeling, leesbevordering. Doel is om kinderen te stimuleren meer te lezen, op school en thuis. De Bibliotheek op school biedt: Een boekencollectie, een boekenkast en een uitleensysteem Een cursus leescoördinator en een netwerk van leescoördinatoren Een leesconsulent van de bibliotheek die u op school ondersteunt met leesbevordering Een jaarlijkse leesmonitor die de stand van zaken meet m.b.t. leesmotivatie, zowel op school als thuis. Kosten: op basis van een offerte. Studiemiddag 29 oktober Op woensdagmiddag 29 oktober organiseert de Bibliotheek een studiemiddag over deze aanpak. Kees Broekhof van Sardes vertelt waarom vrij lezen belangrijk is voor de taalontwikkeling en voor de schoolprestaties. Ook hoort u praktijkverhalen. 3

3 Lenen Lenen met een Groot Abonnement Met een abonnement op de educatieve dienstverlening van de bibliotheek hebt u recht op een gratis abonnement ter waarde van 66,50. Met dit abonnement voor instellingen kunt u 40 boeken per keer lenen. Bijvoorbeeld om klassikaal boeken te lenen. U leent de boeken voor 6 weken en kan ze verlengen met nog eens 6 weken. Verlengen kost 0,30 per item. Elk volgende abonnement kost 43,00. Klassikaal ruilen Gratis tijdens openingsuren met de hele groep naar de bibliotheek, begeleid door een leerkracht. De leerlingen wennen hiermee aan het gebruik van de bibliotheek. Themacollecties op maat bij elk gewenst onderwerp. Kosten: 0,26 per boek of item per week. Verfilmde jeugdboeken Diverse populaire kinderboeken zijn of worden verfilmd. De film motiveert kinderen vaak om het boek ook te lezen. Ook kunnen het boek en de film met elkaar worden vergeleken. Bij bijna alle titels wordt een lesbrief geleverd. U leent een DVD en 10 tot 20 exemplaren van het boek voor een periode van 6 weken. Vanaf groep 5 Kosten 0,26 per item Met de hele groep hetzelfde boek lezen; Nederlands of Frysk Samen hetzelfde boek lezen kinderen vinden dat prachtig. Ze beleven samen hetzelfde verhaal, ze kunnen er samen over praten en de gezamenlijke reacties houden de aandacht vast. Deze vorm van lezen werkt vaak effectief. Voor dit doel zijn er bij de bibliotheek van diverse boeken meerdere exemplaren aanwezig (minimaal 10 stuks en maximaal 20 stuks). Bij sommige boeken krijgt u een lesbrief met suggesties voor de verwerking van het verhaal. Vanaf groep 4 Kosten 0,26 per boek per week Groepsbezoek aan de bibliotheek Voor alle groepen heeft de Bibliotheek een programma: Groep 1 of 2: Ik voel een voet Sfeervol bibliotheekbezoek rond het prentenboek Ik voel een voet. Om de kinderen nieuwsgierig te maken is de voorleeshoek aangekleed in de sfeer van het prentenboek. Groep 3: Keepvogel Voor deze groep is er een speurtocht door de Bibliotheek rond een prentenboek. Het boek Noodweer in de serie over Keepvogel is de basis voor dit bibliotheekbezoek. Alle kinderen worden lid van de zogenaamde Keepvogelclub. Ze gaan in de bibliotheek, net zoals Keepvogel in het boek, op zoek naar zijn hond Tungsten. Onderweg maken de kinderen spelenderwijs kennis met de bibliotheek en verzamelen ze puzzelstukken. Groep 4: Kinderboekenweek Voor groep 4 bieden wij jaarlijks een programma aan over boeken en lezen tijdens de Kinderboekenweek. Groep 5/6: Boeken zoeken Speels programma met zoekopdrachten in de kast en in de digitale catalogus. Hoe zoek je een leuk boek uit voor recreatief lezen of voor je werkstuk? Groep 7 en 8: Zoeken en vinden op internet Hoe zoek je via Google naar betrouwbare en bruikbare informatie? Een interactieve les, waar leerlingen tijdens een live demonstratie leren hoe ze bij hun zoektocht naar informatie op een goede manier gebruik kunnen maken van internet. Er wordt o.a. aandacht geschonken aan soorten websites, gebruik van geschikte zoekwoorden en betrouwbaarheid van de gevonden informatie. Met een abonnement op de dienstverlening hebt u recht op 2 gratis groepsbezoeken. Voor elk volgend bezoek betaalt u 55,

4 Ouderavond of cursus leescoördinator (Interactief) voorlezen De bibliotheek verzorgt ouderavonden over (interactief) voorlezen en over geschikte boeken voor kinderen. Het programma wordt in overleg met u opgesteld. Kosten 60,00 Voor de onderbouw groep 1 en 2 Voorleespakket Groep 1 en 2 Ouderavond: Wat doet mijn kind op Internet? Hoe kan ik ervoor zorgen dat mijn kind geen gekke dingen doet of tegenkomt op Internet? Ofwel: hoe maak ik mijn kind mediawijs? De bibliotheek verzorgt ouderavonden over dit onderwerp. Het programma stellen wij in overleg met u op. Kosten 195,00 Cursus leescoördinator De cursus Open Boek is bedoeld om leerkrachten te scholen tot leescoördinator. De taak van een leescoördinator is erop gericht samenhang in het leesonderwijs te brengen vanuit het perspectief van de leesbevordering. Leesbevordering streeft ernaar plezier en interesse in kinderboeken op te wekken als basis voor een gezonde leesmotivatie. De cursus Open Boek zorgt voor een degelijke basis (kennis en vaardigheden). Na afloop kunnen de leescoördinatoren deelnemen aan een netwerk van leescoördinatoren. De training bestaat uit 4 bijeenkomsten van 3 uur. Kosten: 300,- inclusief aanschaf van cursusboek en reader U leent een Voorleespakket om leerlingen nog beter te betrekken bij het voorlezen. De voorleespakketten zijn samengesteld rondom een boek over een gangbaar thema zoals vriendschap en bevatten naast een boek ook speelmaterialen en lessuggesties voor de leerkracht. Wanneer een Friese versie van het boek beschikbaar is, wordt deze meegeleverd. Taalbeschouwing 12. Leerlingen verwerven een adequate woordenschat en strategieën voor het begrijpen van voor hen onbekende woorden Kunstzinnige oriëntatie 54. Leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren Mondelinge taalvaardigheid Gesprekken, luisteren, spreken Deelnemen aan gesprekken, taalgebruik, woordenschat Kosten 10,00 Een overzicht van verkrijgbare voorleespakketten vindt u op onze site: 6 7

5 Vertelkastje en vertelplaten Groep 1 en 2 De Ferteljas Groep 1 en 2 Nieuw! Verhalen vertellen kan op meerdere manieren, bijvoorbeeld met het vertelkastje: een soort theatertje, waar vertelplaten in - en uit geschoven kunnen worden. Je hebt dan zelf de handen vrij om iets aan te wijzen of er gebaren bij te maken. Voorlezen op deze manier nodigt kinderen uit om actief mee te doen en zelf te vertellen wat ze zien en beleven. U kunt de vertelplaten gebruiken als introductie van het boek of juist om een verhaal voor de tweede keer op een andere manier aan te bieden. De Ferteljas is een een lange jas met mooi versierde zakken. In de zakken zitten voorwerpen die te maken hebben met het verhaal uit het boek Muske sjocht yn t waar. Doel is het voorstellingsvermogen te prikkelen, mondelinge- en sociale vaardigheden te stimuleren en gevoelens of emoties herkenbaar te maken. Leerlijnen Taal Taalbeschouwing 12. Leerlingen verwerven een adequate woordenschat en strategieën voor het begrijpen van voor hen onbekende woorden Kunstzinnige oriëntatie 54. Leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren Mondelinge taalvaardigheid Begrippen taalverzorging Luisteren, spreken, begrippen taalverzorging Taalgebruik, luisteren, woordenschat, begrijpend luisteren, vertellen Kosten: 20,00 Mondelinge taal 1. De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens deze informatie mondeling of schriftelijk gestructureerd weer te geven. Mondelinge taalvaardigheid Luisteren, spreken Woordenschat, begrijpend luisteren Kosten 10,00 Een overzicht van verkrijgbare vertelplaten vindt u op onze site: 8 9

6 Voor de middenbouw groep 3, 4 en 5 Juttersbuit Groep 4 Doel: Leerlingen kennis laten maken met diverse soorten boeken. Het project Juttersbuit bestaat uit een metalen ton, vijf soorten boeken en een collectie boeken die de kinderen zelf kunnen bekijken. Op een speelse manier worden in de projectperiode vijf verschillende soorten boeken geïntroduceerd: voorleesboek gedichtenbundel leesboek prentenboek informatief boek Nieuw! Ladekastje Groep 4 en 5 Speelse werkvorm om kinderen in aanraking te brengen met diverse soorten teksten en boeken. In de laden van dit kastje zitten voorwerpen die verwijzen naar soorten boeken: sprookjes, prentenboeken, eerste leesboekjes, gedichtjes, en boeken met informatie met bijbehorende lessuggesties. Van alle soorten boeken worden een aantal exemplaren meegeleverd. Mondelinge taal 1. Leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal 2. Leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken 3. De leerlingen leren informatie te beoordelen Begrippen en taalverzorging, lezen Begrippen en taalverzorging, fictie teksten 9. De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten. Leerlijnen Taal Boekoriëntatie, verhaalbegrip, functies van geschreven taal, relatie tussen gesproken en geschreven taal, taalbewustzijn, (zowel fonologisch als fonetisch) en het alfabetische principe Lezen Begrippen en taalverzorging Zakelijke teksten Fictie teksten Begrippen Lees- en schrijfmotivatie Informatieverwerving Reflectie op geschreven taal Kosten 20,00 De duur is 4 tot 6 weken Kosten: 20,00 De duur is 4 tot 6 weken 10 11

7 Leesprogramma Groep 4 t/m 8 Boekenbal Groep 5 Ieder jaar wordt een leesprogramma aangeboden rond een ander thema. Het leesprogramma stimuleert kinderen tot lezen door hen een kleine beloning te geven voor het lezen van enkele boeken. Het programma start met een introductie in de bibliotheek of op school. Na deze introductie kunt u het leesprogramma op school voortzetten. U krijgt hiervoor deelnemerspasjes, stickers, oorkondes, verwerkingsvellen en een cadeautje voor iedere deelnemer. Tevens krijgt u als leerkracht een mondelinge toelichting en een handleiding van het programma. Met het project Boekenbal maken leerlingen door middel van spannende geheimschriften kennis met leuke leesboeken. Leerlingen grabbelen een bal uit de ballenbak. In de bal zit een boektitel gecodeerd in geheimschrift. Na ontcijfering van dit geheimschrift gaan de kinderen het boek lezen. In de ballenbak zitten ook vijf gouden ballen die verwijzen naar een opdracht voor de hele klas. Voor iedere leerling is er een werkboekje en een balboekje met tips voor het kiezen van boeken. Bovendien staan hierin de geheimschriften die nodig zijn voor het ontcijferen van de boektitels. (referentiekader) (referentiekader) 9. De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten Lezen Fictie teksten 9. De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten 12. De leerlingen verwerven een adequate woordenschat en strategieën voor het begrijpen van voor hen onbekende woorden Lezen Fictie teksten Begrijpend lezen, leeswoordenschat, reflectie op geschreven taal Boekoriëntatie, begrijpend lezen, leeswoordenschat, (referentiekader) reflectie op geschreven taal In maart en april De duur is 4 tot 6 weken Materiaalkosten 1,75 per leerling en huur boeken Kosten: 20,00 De duur is 4 tot 6 weken 12 13

8 Een Friese schrijver op bezoek Groep 3 en 4 De schrijver vertelt over zijn boeken, hoe een boek wordt bedacht en welke mensen er in spelen. U ontvangt ter voorbereiding boeken van de schrijver. Vroeger Groep 4 Kinderen maken kennis met het dagelijks leven van 100 jaar geleden aan de hand van concrete voorwerpen uit die tijd en met verschillende soorten boeken (gedichten, lees- en prentenboeken, voorleesboeken en boeken met informatie). Mondelinge taal 1.De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal 2 De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken 3 De leerlingen leren informatie te beoordelen Begrippen en taalverzorging, lezen Begrippen en taalverzorging, fictie teksten Boekoriëntatie, verhaalbegrip, taalbewustzijn Kosten: 100,00 en huur boeken (referentiekader) Mondelinge taal 4. de leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal Kunstzinnige oriëntatie 56. De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed Lezen Zakelijke teksten Fictie teksten Technisch lezen, begrijpend lezen, informatieverwerving, leeswoordenschat, reflectie op geschreven taal Kosten: 40,

9 Voor de bovenbouw Leesprogramma Groep 6, 7 en 8 Ieder jaar wordt een leesprogramma aangeboden rond een ander thema. Het leesprogramma stimuleert kinderen tot lezen door hen een kleine beloning te geven voor het lezen van enkele boeken. Het programma start met een introductie in de bibliotheek of op school. Na deze introductie kunt u het leesprogramma op school voortzetten. U krijgt hiervoor deelnemerspasjes, stickers, oorkondes, verwerkingsvellen en een cadeautje voor iedere deelnemer. Tevens krijgt u als leerkracht een mondelinge toelichting en een handleiding van het programma. (referentiekader) (referentiekader) (referentiekader) 9. De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten Lezen Zakelijke en fictie teksten Boekoriëntatie, begrijpend lezen, leeswoordenschat, reflectie op geschreven taal In maart en april De duur is 4 tot 6 weken Materiaalkosten 1,75 per leerling en huur boeken De Nederlandse Kinderjury Groep 7 en 8 De Nederlandse Kinderjury heeft tot doel zo veel mogelijk kinderen kennis te laten nemen van nieuwe kinderboeken en hen aan te zetten tot meer én kritisch lezen. U kunt meedoen met uw groep. U krijgt een collectie boeken in de klas. 8. De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het schrijven van een brief, een verslag 9. De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten Taalbeschouwing 12. De leerlingen verwerven een adequate woordenschat en strategieën voor het begrijpen van voor hen onbekende woorden Lezen Fictie teksten Lees- en schrijfmotivati, begrijpend lezen, leeswoordenschat, reflectie op geschreven taal Periode: van februari tot mei Kosten: 1,00 materiaalkosten en huur boeken 16 17

10 Nationale Voorleeswedstrijd Groep 7 en 8 Schotel kinderen de mooiste fragmenten uit jeugdboeken voor met deze spannende wedstrijd. De Kinderboekenweekperiode is heel geschikt voor het verkiezen van de eigen schoolkampioen. Hierna kunt u deelnemen aan de regionale ronde van de bibliotheek. Daarna wordt een provinciale en landelijke ronde georganiseerd. Bekijk het maar Groep 6, 7, 8 De leerlingen bekijken en lezen in groepjes vier verfilmde boeken. Elk groepje maakt een leesverslag en bereidt een presentatie voor. Ze presenteren boek & film aan elkaar. Daarna wordt het leukste verfilmde boek gekozen en klassikaal bekeken. 9. De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten Kunstzinnige oriëntatie 54. De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren Mondelinge taalvaardigheid, lezen Luisteren, spreken, fictie teksten Taalgebruik, vertellen en presenteren, lees- en schrijfmotivatie De schoolkampioen moet worden aangeleverd vóór 1 december Kosten: 25,00 Leerdoelen Mediawijsheid Kosten: 40,00 Mediabewustzijn De kinderen worden zich bewust van verschillende media (boek en film) en leren deze te vergelijken en hun mening hierover te geven(mediabewustzijn) Mondelinge taal 2. De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken 3. De leerlingen leren informatie te beoordelen 7. De leerlingen leren informatie en meningen te vergelijken en te beoordelen in verschillende teksten 8. De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het schrijven van een brief, een verslag, een formulier of een werkstuk 18 19

11 Schrijvers van de Ronde Tafel Groep 7 en 8 Tien schrijvers van historische boeken stellen zich voor op DVD. De leerlingen krijgen opdrachten bij hun boeken. U ontvangt de bijbehorende boeken in de klas. Leerlijnen Taal Kosten: 60,00 9 De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten Kunstzinnige oriëntatie 56. De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed Mondelinge taal, lezen Luisteren, spreken, fictie teksten Taalgebruik en woordenschat, begrijpend luisteren, leesmotivatie, Begrijpend lezen, reflectie op geschreven taal Een Friese schrijver op bezoek De vergeten oorlog Aan de hand van 6 leesboeken maken de leerlingen kennis met diverse onderwerpen van de Tweede Wereldoorlog, zoals Jodenvervolging, het verzet en onderduiken. De boeken worden uitgeleend in een koffertje met diverse materialen en een bijbehorende lesbrief. 9 De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten Oriëntatie op jezelf en de wereld 52. De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de Tweede Wereldoorlog Lezen Fictie teksten Leerlijnen Leesmotivatie, begrijpend lezen, informatieverwerving, Taal reflectie op geschreven taal, leeswoordenschat Kosten: 20,00 De schrijver vertelt over zijn boeken, hoe een boek wordt bedacht en welke mensen er in spelen. U ontvangt ter voorbereiding boeken van de schrijver. Mondelinge taal 1. De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal 2. De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken 3. De leerlingen leren informatie te beoordelen Begrippen en taalverzorging, lezen Begrippen en taalverzorging, fictie teksten Boekoriëntatie, verhaalbegrip, taalbewustzijn Kosten: 100,00 en huur boeken

12 1 tegen allen Groep 7 en 8 Nieuw! Doel: Gericht kunnen zoeken op Internet, goed gebruik kunnen maken van de catalogus van de bibliotheek en creatief bezig zijn rondom boeken en lezen. De bibliotheek daagt de klas uit om een aantal opdrachten uit te voeren. Nee, dit is niet zo maar een spelletje, dit is bloedserieus! Deze opdrachten staan op een poster die wordt achtergelaten in de klas. Voorbeelden van opdrachten zijn: Maak een lijst van zes boeken die geschreven zijn door Jacques Vriens. Maak een rap over het onderwerp lezen en voer de rap uit voor de klas. Zoek in een kinderkookboek een lekker recept uit en maak dit klaar voor de bibliotheek. Bibliotheek en klas tekenen voor dit spel een contract waarin een tegenprestatie van de verliezer wordt vastgelegd. Bibliotheekbezoek: Zoeken en vinden op internet Groep 7 en 8 Een interactieve les, waar leerlingen tijdens een live demonstratie leren hoe ze bij hun zoektocht naar informatie op een goede manier gebruik kunnen maken van internet. Er wordt o.a. aandacht geschonken aan gebruik van geschikte zoekwoorden en betrouwbaarheid van de gevonden informatie. Leerdoel mediawijsheid Informatievaardigheden: zoeken, beoordelen en selecteren van informatie 4. De leerlingen leren informatie te achterhalen in informatieve teksten, waaronder digitale bronnen 7. De leerlingen leren informatie en meningen te vergelijken en te beoordelen Leerlijnen Taal 6. De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het lezen van school- en studieteksten en andere instructieve teksten, en bij systematisch geordende bronnen, waaronder digitale bronnen. 9. De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten. Taalbeschouwing 10. De leerlingen leren bij de doelen onder 'mondeling taalonderwijs' en 'schriftelijk taalonderwijs' strategieën te herkennen, te verwoorden, te gebruiken en te beoordelen. Mondelinge taalvaardigheid, lezen, schrijven Gesprekken, zakelijke teksten Interactief leren Informatieverwerving Strategisch schrijven Reflectie op geschreven taal Kosten: Met een abonnement op de dienstverlening hebt u recht op 2 gratis groepsbezoeken. Voor elk volgende bezoek betaalt u 55,00. Kosten: 40,00 Duur: 4 tot 6 weken 22 23

13 Tarieven Contactgegevens Tarief voor uw abonnement op de Educatieve dienstverlening van de bibliotheek op basis van het aantal leerlingen bedraagt voor seizoen : tot 50 leerlingen: 95,00 tot 100 leerlingen: 115,00 tot 150 leerlingen: 140,00 tot 200 leerlingen : 165,00 > 200 leerlingen: 200,00 Christien Tjitske Wilma Dit bedrag is inclusief 21% BTW Gemeente Contactpersoon Telefoon Achtkarspelen Wilma Pasma Dantumadeel Tjitske van der Velde Dongeradeel Christien van der Meulen Ferwerderadiel Christien van der Meulen Kollumerland Tjitske van der Velde Schiermonnikoog Alice Boersma Ameland Algemeen nummer Scholen met een abonnement op de educatieve dienstverlening hebben recht op twee gratis groepsbezoeken. Extra groepsbezoeken kosten 55,- per bezoek

14 Notities: 26 27

15

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 - Kinderen maken kennis met de bibliotheek - De mogelijkheden van de bibliotheek vertellen en verschillende materialen laten zien - Boekpromotie: kinderen enthousiast

Nadere informatie

Bibliotheek & School. Basisonderwijs 2014 2015. www.ontdekdebieb.nl. NoordWest Fryslân

Bibliotheek & School. Basisonderwijs 2014 2015. www.ontdekdebieb.nl. NoordWest Fryslân Bibliotheek & School Basisonderwijs 2014 2015 www.ontdekdebieb.nl NoordWest Fryslân Vooraf 4 De Bibliotheek op School 6 Aanbod groep 1 en 2 9 Aanbod groep 3 en 4 15 Aanbod groep 5 en 6 21 Aanbod groep

Nadere informatie

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 - Kinderen maken kennis met de bibliotheek - De mogelijkheden van de bibliotheek vertellen en verschillende materialen laten zien - Boekpromotie: kinderen enthousiast

Nadere informatie

Aanbod buitenschools 2016-2017

Aanbod buitenschools 2016-2017 Aanbod buitenschools 2016-2017 Om te beginnen Meer (voor)lezen, beter in taal Steeds meer onderzoek laat zien dat kinderen die goed en met plezier lezen daar hun hele schoolcarrière profijt van hebben.

Nadere informatie

KWALITEITSKAART. Bibliotheek op school. Taal / lezen / rekenen

KWALITEITSKAART. Bibliotheek op school. Taal / lezen / rekenen KWALITEITSKAART Taal / lezen / rekenen PO Kinderen die graag lezen, gaan meer lezen. Kinderen die meer lezen, gaan beter lezen. Kinderen die beter lezen gaan beter leren. Leesbevordering is daarom een

Nadere informatie

Een uitgebreide handleiding met tips voor. de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016

Een uitgebreide handleiding met tips voor. de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016 Een uitgebreide handleiding met tips voor de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016 Rode draad Rode draad 2015-2016 GROEP 1 (accent: voorlezen) Kleine

Nadere informatie

Educatieve diensten van de bibliotheek

Educatieve diensten van de bibliotheek Educatieve diensten van de bibliotheek voor basisscholen in de gemeenten Renkum, Rheden en Rozendaal 2015-2016 Lezen en voorlezen Omdat u en ik weten dat lezen en voorlezen goed zijn voor de taalontwikkeling

Nadere informatie

Bibliotheek & School. Basisonderwijs 2015 2016. ontdekdebieb.nl

Bibliotheek & School. Basisonderwijs 2015 2016. ontdekdebieb.nl Bibliotheek & School Basisonderwijs 2015 2016 ontdekdebieb.nl Inhoud De Bibliotheek op school....................... 5 Groep 1 & 2...................................... 13 Groep 3 & 4.....................................

Nadere informatie

JAARPROGRAMMA BASISSCHOLEN

JAARPROGRAMMA BASISSCHOLEN JAARPROGRAMMA BASISSCHOLEN Bibliotheek De tweede verdieping 2014 2015 INLEIDING Inhoudsopgave Voor leerlingen Groep 1-2 Lekker boeken (voor)lezen in de bibliotheek Leren en spelen met WePboek 4 Voorlezen

Nadere informatie

Visie leesbevordering

Visie leesbevordering Visie leesbevordering Leesbevordering zien we als basis van het totale leesonderwijs Zonder aandacht voor leesbevordering mist het technisch lezen een belangrijke stimulans. Leesbevordering is dus niet

Nadere informatie

De pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op http://www.arhus.be/kenniscentrum/service-voorscholen/rode-draad/

De pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op http://www.arhus.be/kenniscentrum/service-voorscholen/rode-draad/ ARhus wil samen met de scholen inzetten op een doorgaande leeslijn voor alle kinderen. Daarom bieden we scholen een reeks materialen aan om in de klas te werken rond leesplezier en leesvaardigheid. Nieuw

Nadere informatie

Aanbod onderwijs 2015/2016

Aanbod onderwijs 2015/2016 Aanbod onderwijs 2015/2016 Pagina LEESBEVORDERING EN TAALONTWIKKELING Lezen is van groot belang voor de ontwikkeling van het kind en zijn schoolprestaties. Met ons enthousiasme en expertise voor taal,

Nadere informatie

Ko observatielijst/ Kern(tussen)doelen TULE SLO Van November 2006

Ko observatielijst/ Kern(tussen)doelen TULE SLO Van November 2006 1 Ko observatielijst/ Kern(tussen)doelen TULE SLO Van November 2006 Mondeling onderwijs Kerndoel 1 Kerndoel 2 Kerndoel 3 Schriftelijk onderwijs Kerndoel 4 Bijlage kerndoel 4 leestechniek Kerndoel 5 Kerndoel

Nadere informatie

De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen

De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR! 1 Wat kan de Bibliotheek betekenen voor kinderdagverblijven en

Nadere informatie

Wij gaan (voor)lezen

Wij gaan (voor)lezen Wij gaan (voor)lezen Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Helmond-Peel 2015-2016 De bibliotheek die ertoe doet Asten Deurne Helmond Someren 1 Voorwoord Rode Draad: Lezen is leuk! Met de hele school de

Nadere informatie

De bibliotheek op school als instrument voor optimale ontwikkelkansen voor kinderen. Samen sterk met

De bibliotheek op school als instrument voor optimale ontwikkelkansen voor kinderen. Samen sterk met De bibliotheek op school als instrument voor optimale ontwikkelkansen voor kinderen. Samen sterk met Waarom? Het leven van Lisa Wist u dat? 1,5 miljoen volwassen Nederlanders zijn laaggeletterd zijn? Dat

Nadere informatie

BiblioMemo. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5

BiblioMemo. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 BiblioMemo Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Het spel BiblioMemo is een product van NBD/Biblion en is ontwikkeld in samenwerking met Cubiss. Samenstelling: José Peijen,

Nadere informatie

LEZEN - Kunst van Lezen

LEZEN - Kunst van Lezen LEZEN - Kunst van Lezen Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteits zijn te vinden op www.taalpilots.nl en www.rekenpilots.nl. De rubriek implementatiekoffer bevat

Nadere informatie

Meer halen uit lezen. intro. menu. contact. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs

Meer halen uit lezen. intro. menu. contact. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs Meer halen uit lezen met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs intro menu contact Intro Goed lezen = goed leren... Wie een kwartier per dag leest, leert in een jaar duizend nieuwe woorden. Hoe

Nadere informatie

Aanbod Primair Onderwijs

Aanbod Primair Onderwijs Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Maas en Peel 2013-2014 KLAAR VOOR DE START Met boeken heb je goud in handen Inhoudsopgave Voorwoord Algemeen Schoolabonnement Leesbevordering Groepsbezoeken Schoolactiviteiten

Nadere informatie

1c. Worden de onderdelen 'leesbevordering' ook uitgevoerd (naar uw inschatting)? Ja, die worden in het algemeen wel uitgevoerd.

1c. Worden de onderdelen 'leesbevordering' ook uitgevoerd (naar uw inschatting)? Ja, die worden in het algemeen wel uitgevoerd. Algemeen Titel: Voorbeeldleesplan basisonderwijs feb. 2013 Auteur: A.van Montfoort met dank aan de testgroep NB Dit is een voorbeeld, niet perse het ideale leesplan. Er is geen school hetzelfde dus zet

Nadere informatie

BiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5

BiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5 BiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Het spel BiblioMemo is een product van NBD/Biblion en is ontwikkeld in samenwerking met Cubiss. Samenstelling: José Peijen,

Nadere informatie

Kleine Ezel. Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2

Kleine Ezel. Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2 Kleine Ezel Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Samenstelling: Marion Bolte, Cubiss J:\klantenservice\Rode Draad\handleiding bibliothecaris\kleine Ezel groep 1-2 bibl.290609

Nadere informatie

aanbod voor basisscholen

aanbod voor basisscholen 2015-2016 Bibliotheek De tweede verdieping Stadsplein 1c 3431 LZ Nieuwegein 030-604 58 34 info@detweedeverdieping.nu voor basisscholen www.detweedeverdieping.nu inhoudsopgave 2015-2016 ons voor basisscholen

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Voorwoord 2. Peuters 3. Schoolteam 7. Tarieven 8. Bijlage: Inschrijfformulieren Titeloverzicht Centrale Prentenboek

Inhoudsopgave. Voorwoord 2. Peuters 3. Schoolteam 7. Tarieven 8. Bijlage: Inschrijfformulieren Titeloverzicht Centrale Prentenboek Inhoudsopgave Voorwoord 2 Peuters 3 Schoolteam 7 Tarieven 8 Bijlage: Inschrijfformulieren Titeloverzicht Centrale Prentenboek 1 Voorwoord Wie Peuters Nationale Voorleesdagen Het Voorleesontbijt vormt de

Nadere informatie

SLO-kerndoelanalyse Alles-in-1/Alles apart. Uitgeverij Alles-in-1

SLO-kerndoelanalyse Alles-in-1/Alles apart. Uitgeverij Alles-in-1 SLO-kerndoelanalyse Alles-in-1/Alles apart Uitgeverij Alles-in-1 Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede 2 maart 2010 Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld is het toegestaan om zonder

Nadere informatie

SLO-kerndoelanalyse Alles-in-1/Alles apart. Uitgeverij Alles-in-1

SLO-kerndoelanalyse Alles-in-1/Alles apart. Uitgeverij Alles-in-1 SLO-kerndoelanalyse Alles-in-1/Alles apart Uitgeverij Alles-in-1 Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede 2 maart 2010 Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld is het toegestaan om zonder

Nadere informatie

Wereldverkenning in samenhang Taal & de thema s van DaVinci HEEFT TE MAKEN MET AL HET ANDERE, LEONARDO DAVINCI

Wereldverkenning in samenhang Taal & de thema s van DaVinci HEEFT TE MAKEN MET AL HET ANDERE, LEONARDO DAVINCI Wereldverkenning in samenhang Taal & de thema s van DaVinci ALLES HEEFT TE MAKEN MET AL HET ANDERE, LEONARDO DAVINCI inhoud workshop 1.Wat houdt de methode DaVinci in? 2.Waar liggen kansen voor taal binnen

Nadere informatie

Taal vergroot je wereld samen met de Bibliotheek

Taal vergroot je wereld samen met de Bibliotheek Taal vergroot je wereld samen met de Bibliotheek Westfriese Bibliotheken jong geleerd, is oud gedaan Ruim 15% van de kinderen in Nederland loopt een risico op taalachterstand. Wie moeite heeft met lezen

Nadere informatie

Taal in beeld/ Spelling in beeld (tweede versie) Kerndoelanalyse SLO

Taal in beeld/ Spelling in beeld (tweede versie) Kerndoelanalyse SLO Taal in beeld/ Spelling in beeld (tweede versie) Kerndoelanalyse SLO Oktober 2015 Verantwoording 2015 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het

Nadere informatie

Het plezier in lezen staat voorop!

Het plezier in lezen staat voorop! 1 Het plezier in lezen staat voorop! Leesplezier kun je al op jonge leeftijd ontwikkelen: jong geleerd is oud gedaan! Als kinderen met plezier en interesse lezen, lezen ze meer en beter, waarbij de woordenschat

Nadere informatie

Aanbod Voortgezet Onderwijs

Aanbod Voortgezet Onderwijs Aanbod Voortgezet Onderwijs 2 1. Introductiebezoek / bibliotheekbezoek U wordt van harte uitgenodigd om met klas 1 kennis te komen maken met (de mogelijkheden van) FlevoMeer. Speciaal voor deze groep is

Nadere informatie

Bibliotheekaanbod. Culturele Commissie Avereest

Bibliotheekaanbod. Culturele Commissie Avereest Bibliotheekaanbod Culturele Commissie Avereest VOORLEESPROJECT DE MOLENMUIS GROEP 1,2 - Leesbevordering: door middel van voorlezen kinderen en leerkrachten enthousiast maken voor boeken en het bezig zijn

Nadere informatie

KWALITEITSKAART. Lezen - Bibliotheek op school. Inleiding - Lezen. Bibliotheek op school. Taal- en leesbevordering

KWALITEITSKAART. Lezen - Bibliotheek op school. Inleiding - Lezen. Bibliotheek op school. Taal- en leesbevordering ALITEITSKAART Taal- en leesbevordering PO Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteits Opbrengstgericht Werken zijn te vinden op www.schoolaanzet.nl. Deze website bevat

Nadere informatie

Taal in beeld Spelling in beeld

Taal in beeld Spelling in beeld Taal in beeld/ / Spelling in beeld Kerndoelanalyse SLO Juli 2011 Verantwoording 2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld

Nadere informatie

Aanbod Voortgezet Onderwijs 2014 en 2015

Aanbod Voortgezet Onderwijs 2014 en 2015 Aanbod Voortgezet Onderwijs 2014 en 2015 2 1. Introductiebezoek / bibliotheekbezoek U wordt van harte uitgenodigd om met klas 1 kennis te komen maken met (de mogelijkheden van) FlevoMeer. Speciaal voor

Nadere informatie

Lezen is leuk en belangrijk

Lezen is leuk en belangrijk en belangrijk Bibliocenter verzorgt het bibliotheekwerk in de gemeenten Leudal, Maasgouw, Nederweert en Weert in dertien vestigingen en acht servicepunten. Achterin deze brochure vindt u een overzicht

Nadere informatie

Aanbod School en Bibliotheek

Aanbod School en Bibliotheek Aanbod School en Bibliotheek 2016-2017 Aankomend schooljaar biedt de Bibliotheek Hoeksche Waard je weer een mooi aanbod met producten rondom leesbevordering, leesplezier en mediawijsheid. Net als vorig

Nadere informatie

Leesplan maken? Introductie basisonderwijs

Leesplan maken? Introductie basisonderwijs Leesplan maken? Introductie basisonderwijs Op de www.leespan.nl kun je je eigen (school)leesplan schrijven en bewaren. Daarvoor moet je eerst inloggen. Voor scholen die niet meedoen aan de aanpak de Bibliotheek

Nadere informatie

BOVENBOUW - GROEP 6, 7 EN 8

BOVENBOUW - GROEP 6, 7 EN 8 Op zoek in de bibliotheek Lessen Groep 6 gaat op zoek naar de verschillende genres en materialen in de bibliotheek. Op ipads maken de kinderen kennis met de BibliotheekWise-App. Verder ontdekken ze de

Nadere informatie

Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod LEZEN IS LEUK

Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod LEZEN IS LEUK Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod 2014-2015 LEZEN IS LEUK Inhoudsopgave pagina Inleiding. 3 Presentatie / lezing over Het belang van lezen. 4 Workshop Kinderboekenweek 2014. 5

Nadere informatie

Meer halen uit lezen. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs

Meer halen uit lezen. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs Meer halen uit lezen met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs Goed lezen = goed leren... Wie een kwartier per dag leest, leert in een jaar duizend nieuwe woorden. Hoe meer een kind leest, hoe

Nadere informatie

LEZEN & MEDIAWIJSHEID

LEZEN & MEDIAWIJSHEID Betere prestaties op het gebied van LEZEN & MEDIAWIJSHEID Wat ons bezighoudt Taalachterstanden zijn een zorg voor veel (brede) scholen (Voor)lezen en de opbrengsten voor het kind Samen sterk met (Vrij)lezen

Nadere informatie

Staal. Kerndoelanalyse SLO

Staal. Kerndoelanalyse SLO Staal Kerndoelanalyse SLO oktober 2014 Verantwoording 2014SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande toestemming van

Nadere informatie

Bibliotheekaanbod basisonderwijs schooljaar 2010 2011. Lekker lezen!

Bibliotheekaanbod basisonderwijs schooljaar 2010 2011. Lekker lezen! Bibliotheekaanbod basisonderwijs schooljaar 2010 2011 Lekker lezen! Almelo, augustus 2010 Bibliotheekbezoeken - Kleuters Nationale voorleesdagen Inhoud: In het kader van de Nationale Voorleesdagen worden

Nadere informatie

Zin in taal/ Zin in spelling tweede editie

Zin in taal/ Zin in spelling tweede editie Zin in taal/ Zin in spelling tweede editiee Kerndoelanalyse SLO Juli 2011 Verantwoording 2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt

Nadere informatie

Handleiding bij de digitale les voor de Nederlandse Kinderjury 2012

Handleiding bij de digitale les voor de Nederlandse Kinderjury 2012 Handleiding bij de digitale les voor de Nederlandse Kinderjury 2012 Ieder jaar stemmen duizenden basisschoolleerlingen op hun favoriete boeken van het afgelopen jaar. Om zo veel mogelijk kinderen enthousiast

Nadere informatie

Meer halen uit lezen. intro. menu. contact. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs

Meer halen uit lezen. intro. menu. contact. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs Meer halen uit lezen met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs intro menu contact Intro Goed lezen = goed leren.... Wie een kwartier per dag leest, leert in een jaar duizend nieuwe woorden..

Nadere informatie

2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede

2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Taalfontein Kerndoelanalyse SLO Juli 2011 Verantwoording 2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld is het toegestaan om

Nadere informatie

HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school

HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school Beste leesconsulent, Jan Paul Schutten onze enige echte kinderboekenambassadeur- heeft een geweldige

Nadere informatie

Drents Archief. Het meisje met de hoepel. Groep 2 Thema-overzicht

Drents Archief. Het meisje met de hoepel. Groep 2 Thema-overzicht Drents Archief Het meisje met de hoepel Groep 2 Thema-overzicht Thema-overzicht Het meisje met de hoepel Groep 2 Drents Archief Kern van het thema Een beeld vertelt een verhaal. Om het verhaal te kunnen

Nadere informatie

Diensten aanbod voor het schooljaar 2013-2014

Diensten aanbod voor het schooljaar 2013-2014 bieden de kwaliteit die u van ons gewend bent. Programma B Diensten aanbod voor het schooljaar 2013-2014 Inleiding Voor het nieuwe schooljaar heeft de bibliotheek haar dienstenaanbod vernieuwd. U kunt

Nadere informatie

Aanvankelijk en voortgezet technisch lezen. Werkconferentie 24 september 2014 Ebelien Nieman. info@niemantaal.nl www.niemantaal.nl

Aanvankelijk en voortgezet technisch lezen. Werkconferentie 24 september 2014 Ebelien Nieman. info@niemantaal.nl www.niemantaal.nl Aanvankelijk en voortgezet technisch lezen Werkconferentie 24 september 2014 Ebelien Nieman info@niemantaal.nl www.niemantaal.nl Doel Aan de slag met je eigen leespraktijk didactiek informatie leerlijnen

Nadere informatie

HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS. Handleiding docent

HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS. Handleiding docent HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS Handleiding docent Inhoudelijke informatie Leeftijd Inzenddatum Tijdsindicatie Groep 6, 7, 8 basisonderwijs Uiterlijk 19 december 2014. Tenminste 6 uur. Te verdelen over meerdere

Nadere informatie

Educatieve diensten van de bibliotheek voor basisscholen in de gemeenten Rheden en Renkum schooljaar

Educatieve diensten van de bibliotheek voor basisscholen in de gemeenten Rheden en Renkum schooljaar Educatieve diensten van de bibliotheek voor basisscholen in de gemeenten Rheden en Renkum schooljaar 2014-2015 1 De Bibliotheek op school De Bibliotheek op school is een landelijk ontwikkelde en ondersteunde

Nadere informatie

Jaarprogramma 2016. Kinderopvang en Peuterspeelzalen

Jaarprogramma 2016. Kinderopvang en Peuterspeelzalen Jaarprogramma 2016 Kinderopvang en Peuterspeelzalen Inleiding Samen verder met taal Kinderdagverblijven en peuterspeelzalen zijn dé plek voor kinderen om naast de thuissituatie structureel in aanraking

Nadere informatie

612671 Speelkaarten.indd 1 12-06-2006 16:14:06

612671 Speelkaarten.indd 1 12-06-2006 16:14:06 NEDERLANDS > Mondeling taalonderwijs De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven. 1 612671 Speelkaarten.indd

Nadere informatie

2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede

2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Overal tekst Kerndoelanalyse SLO juli 2011 Verantwoording 2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld is het toegestaan om

Nadere informatie

Wat is de rol van eigentijds taalonderwijs?

Wat is de rol van eigentijds taalonderwijs? Wat is de rol van eigentijds taalonderwijs? Taalconferentie 13 oktober Ineke Bruning WWW.CPS.NL Ineke Bruning i.bruning@cps.nl 06 25 065 512 Aan het einde van de workshop o Heeft u een beeld van wat eigentijds

Nadere informatie

Bibliotheek & School. Basisonderwijs ontdekdebieb.nl

Bibliotheek & School. Basisonderwijs ontdekdebieb.nl Bibliotheek & School Basisonderwijs 2016 2017 ontdekdebieb.nl Inhoud De Bibliotheek op school. 5 Groep 1 & 2. 15 Groep 3 & 4. 23 Groep 5 & 6. 29 Groep 7 & 8. 37 Workshops. 47 Collecties. 53 Tarieven &

Nadere informatie

1 les van 1 uur. Knipperdeknip Drama + Leesbevordering. Knipperdeknip is een meespeelvoorstelling,

1 les van 1 uur. Knipperdeknip Drama + Leesbevordering. Knipperdeknip is een meespeelvoorstelling, Dit menu bestaat uit verschillende losse programma s of lessenseries die u makkelijk kunt inpassen in een doorgaande leerlijn cultuureducatie en/of leesbevordering. Heeft u behoefte aan ondersteuning bij

Nadere informatie

Jaarprogramma Voortgezet Onderwijs. schooljaar 2015-2016

Jaarprogramma Voortgezet Onderwijs. schooljaar 2015-2016 Jaarprogramma Voortgezet Onderwijs schooljaar 2015-2016 Inhoudsopgave Inleiding 3 Actueel 4 Groepsbezoeken en Projecten 6 Boeken voor in de klas 9 Luisteren en Taal 13 Tarieven 14 Contact 15 2 Inleiding

Nadere informatie

Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan

Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Leerlingen met goede informatievaardigheden maken betere werkstukken en houden interessantere spreekbeurten.

Nadere informatie

R o d e D r a a d. Aanbod leesbevorderingsprojecten voor het primair onderwijs in de gemeente s-hertogenbosch schooljaar 2013/2014

R o d e D r a a d. Aanbod leesbevorderingsprojecten voor het primair onderwijs in de gemeente s-hertogenbosch schooljaar 2013/2014 R o d e D r a a d Aanbod leesbevorderingsprojecten voor het primair onderwijs in de gemeente s-hertogenbosch schooljaar 2013/2014 RODE DRAAD, lezen op de basisschool Lezen is leuk! Onder het motto Lezen

Nadere informatie

Wij gaan (voor)lezen

Wij gaan (voor)lezen Wij gaan (voor)lezen Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Helmond-Peel 2016-2017 Met als speerpunten: Literatuureducatie Ouderbetrokkenheid 1 Asten Deurne Helmond Someren Voorwoord Rode Draad: Lezen is

Nadere informatie

Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs

Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs 2014 2015 Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs Yvonne Weijers Consulent educatie E yweijers@bibliotheekvenlo.nl T 06 83 66 78 97 1 INLEIDING De Openbare bibliotheek Venlo is ook dit schooljaar

Nadere informatie

Aanbod School en Bibliotheek

Aanbod School en Bibliotheek Aanbod School en Bibliotheek 2017-2018 Aankomend schooljaar biedt de Bibliotheek Hoeksche Waard je weer een mooi aanbod met producten rondom leesbevordering, leesplezier en mediawijsheid. Net als voorgaande

Nadere informatie

Sprekende Portretten

Sprekende Portretten Docentenhandleiding Sprekende Portretten Sprekende Portretten Jacob Cuyp, Michiel Pompe van Slingelandt, 1649 Primair Onderwijs Groep 4 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling programma..

Nadere informatie

in de klas Opzet lesbrief

in de klas Opzet lesbrief in de klas lesbrief Opzet lesbrief De lesbrief Alleen op de wereld sluit aan bij de voorstelling van Maas theater en dans en nummer #92 van het BoekieBoekietijdschrift. Alle lessen zijn ook geschikt voor

Nadere informatie

Kinderboekenweek 2010: De grote Tekententoonstelling De Grote TekenTentoonstelling - beeldtaal in kinderboeken speurtocht tekenwedstrijd Bibliotheek

Kinderboekenweek 2010: De grote Tekententoonstelling De Grote TekenTentoonstelling - beeldtaal in kinderboeken speurtocht tekenwedstrijd Bibliotheek Kinderboekenweek 2010: De grote Tekententoonstelling Het verbeelden van verhalen staat centraal in de Kinderboekenweek 2010. Onder het motto De Grote TekenTentoonstelling - beeldtaal in kinderboeken is

Nadere informatie

Aanbod Primair Onderwijs

Aanbod Primair Onderwijs Aanbod Primair Onderwijs Schooljaar 2014-2015 2 Inhoud Leren begint bij lezen! 3 Voor leerlingen 4 Professor Pinguïn (groep 1, 2) 5 Mannetje Jas (groep 1,2) 6 Kamishibai (Japans vertelkastje) 7 Professor

Nadere informatie

Bibliotheek Waterland Jaarprogramma. Schooljaar 2016-2017

Bibliotheek Waterland Jaarprogramma. Schooljaar 2016-2017 Bibliotheek Waterland Jaarprogramma Schooljaar 2016-2017 1 Inhoud Voorwoord... pagina 4 Nieuw!... pagina 6 Voor leerlingen Overzicht groepsbezoeken... pagina 8 Voor leerlingen Groepsbezoeken... pagina

Nadere informatie

Bibliotheek Waterland Jaarprogramma. Schooljaar 2015-2016 EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR!

Bibliotheek Waterland Jaarprogramma. Schooljaar 2015-2016 EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR! Bibliotheek Waterland Jaarprogramma Schooljaar 2015-2016 EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR! 1 Inhoud Voorwoord..............................................................

Nadere informatie

Voortgezet onderwijs. Leesbevordering en leespromotie

Voortgezet onderwijs. Leesbevordering en leespromotie Voortgezet onderwijs Leesbevordering en leespromotie Schooljaar 2012 2013 Inleiding De rode draad bij de samenstelling van het programma Leesbevordering en boekenpromotie in het voortgezet onderwijs is

Nadere informatie

Aanbod Primair Onderwijs

Aanbod Primair Onderwijs Aanbod Primair Onderwijs Schooljaar 2015-2016 2 Inhoud Inleiding 3 Voor Leerkrachten 18 Voor leerlingen 4 Kleine Ezel 5 Mannetje Jas 6 Keepvogel 7 Leesbacil 8 Leesprogramma 9 MLP feest 10 BieppStore 11

Nadere informatie

PRODUCTCATALOGUS Primair onderwijs

PRODUCTCATALOGUS Primair onderwijs PRODUCTCATALOGUS Primair onderwijs BIBLIOTHEEK KENNEMERWAARD 2012-2013 1 Programma s De lach van Tigo Tigo is verdrietig want hij is zijn lach kwijt. Hij zoekt overal: tussen de struiken, in de bomen,

Nadere informatie

Aanmeldingsformulier Educatief programma basisonderwijs schooljaar 2016-2017

Aanmeldingsformulier Educatief programma basisonderwijs schooljaar 2016-2017 Aanmeldingsformulier Educatief programma basisonderwijs schooljaar 2016-2017 School Plaats Contactpersoon Functie E-mail Telefoonnummer Activiteiten *invullen door bibliotheek**aangeven voorkeursperiode

Nadere informatie

Begrijpend lezen met de Roode kikker. Kerndoelanalyse SLO

Begrijpend lezen met de Roode kikker. Kerndoelanalyse SLO Begrijpend lezen met de Roode kikker Kerndoelanalyse SLO juli 2012 Verantwoording 2012 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder

Nadere informatie

de Leespromotie L e e s p a r a Kinderboekenweek Groep 3-4

de Leespromotie L e e s p a r a Kinderboekenweek Groep 3-4 L e e s p a r a de Leespromotie Kinderboekenweek Groep 3-4 voor alle lessen: leesboeken, waaronder boeken rond het thema van de Kinderboekenweek; kerntitels behorend bij het thema van de Kinderboekenweek

Nadere informatie

Effecten van het VVE-aanbod van Bibliotheek West-Achterhoek in gemeente X

Effecten van het VVE-aanbod van Bibliotheek West-Achterhoek in gemeente X Effecten van het VVE-aanbod van Bibliotheek West-Achterhoek in gemeente X Een monitoring-onderzoek naar de effecten van het VVE-aanbod van de bibliotheek In opdracht van Bibliotheek West-Achterhoek Uitgevoerd

Nadere informatie

Nieuws in de klas Postbus 12040 1100 AA Amsterdam t: 020-4309190 f: 020-4309199 e: info@nieuwsindeklas.nl w: www.nieuwsindeklas.nl

Nieuws in de klas Postbus 12040 1100 AA Amsterdam t: 020-4309190 f: 020-4309199 e: info@nieuwsindeklas.nl w: www.nieuwsindeklas.nl Aansluiting Nieuwsservice bij curriculum Bijlage bij Handleiding Nieuwsservice Primair Onderwijs is een uitgave van Nieuws in de klas. Deze bijlage hoort bij de Handleiding Nieuwsservice Primair Onderwijs

Nadere informatie

Handreikingen voor de leerkracht en antwoordenbladen

Handreikingen voor de leerkracht en antwoordenbladen letterrijk Handreikingen voor de leerkracht en antwoordenbladen Werkboek Letterrijk - Handreiking & Antwoorden 1 Pauline Buit - www.paulinebuit.nl Handreikingen voor de leerkracht Het werkboek Letterrijk

Nadere informatie

Foto omslag: Mirjam Schiethart

Foto omslag: Mirjam Schiethart 1 Foto omslag: Mirjam Schiethart 2 Inhoud Leesbevordering pag groep 1-2 Leskist De mooiste vis van de zee helpt een ander 2 1-2 Leskist De mooiste vis van de zee sluit vrede 3 1-2 Leskist Kikker en een

Nadere informatie

Bliksem. Kerndoelanalyse SLO

Bliksem. Kerndoelanalyse SLO Bliksem Kerndoelanalyse SLO September 2015 Verantwoording 2015 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande toestemming

Nadere informatie

Kraak de code. Handleiding voor de bibliotheek Groep 6

Kraak de code. Handleiding voor de bibliotheek Groep 6 Kraak de code Handleiding voor de bibliotheek Groep 6 Colofon Cubiss Tilburg, 2007 Met dank aan de openbare bibliotheken van Cuijk, Mierlo, Roosendaal en Schijndel J:\Klantenservice\Rode Draad\Handleiding

Nadere informatie

Jaarprogramma Kinderopvang

Jaarprogramma Kinderopvang Jaarprogramma 2017 Kinderopvang Wij zijn VOOR het LEZEN De Kinderopvang is dé plek voor kinderen om naast de thuissituatie structureel in aanraking te komen met (voor)lezen. Een goed voorleesklimaat hoort

Nadere informatie

De Schatkamer van Roald Dahl. Handleiding voor de bibliotheek - Groep 4 en 5

De Schatkamer van Roald Dahl. Handleiding voor de bibliotheek - Groep 4 en 5 De Schatkamer van Roald Dahl Handleiding voor de bibliotheek - Groep 4 en 5 Colofon De schatkamer van Roald Dahl is ontwikkeld door: Cubiss Statenlaan 4 5042 RX Tilburg www.cubiss.nl webshop@cubiss.nl

Nadere informatie

Nieuwsbegrip. Kerndoelanalyse SLO

Nieuwsbegrip. Kerndoelanalyse SLO Nieuwsbegrip Kerndoelanalyse SLO juli 2012 Verantwoording 2012 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschedee Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande toestemming

Nadere informatie

VRAGENLIJST LEERKRACHT MIDDENBOUW TUSSENDOELENMONITOR

VRAGENLIJST LEERKRACHT MIDDENBOUW TUSSENDOELENMONITOR VRAGENLIJST LEERKRACHT MIDDENBOUW TUSSENDOELENMONITOR INHOUDSOPGAVE Gevorderde geletterdheid Doelen blz. 3 Activiteiten blz. 3 Evaluatie blz. 3 Speciale leerbehoeften blz. 4 Mondelinge communicatie Doelen

Nadere informatie

Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden

Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Een mediawijze leerling heeft alle competenties in huis die nodig zijn om

Nadere informatie

Doorlopende leerlijnen Nederlands (PO - vmbo) 2011

Doorlopende leerlijnen Nederlands (PO - vmbo) 2011 Doorlopende leerlijnen Nederlands ( - vmbo) 2011 De samengevatte kerndoelen en eindtermen in samenhang met de referentieniveaus Domein 1. Leesvaardigheid Nr. 4: Informatie achterhalen in informatieve en

Nadere informatie

BROCHURE:-LEZEN? JA-GRAAG!-

BROCHURE:-LEZEN? JA-GRAAG!- -! BROCHURE:-LEZEN? JA-GRAAG!- Lezen? ja graag! Kinderen lezen tegenwoordig veel minder, vinden lezen lastig of beginnen er niet eens aan. Misschien lijkt het lezen van een boek teveel op een schoolopdracht,

Nadere informatie

Kinderboekenweek Groep 8

Kinderboekenweek Groep 8 L e e s p Feest! a a d e Leespromotie Kinderboekenweek Groep 8 voor alle lessen: leesboeken, waaronder boeken rond het thema van de Kinderboekenweek; kerntitels behorend bij het thema van de Kinderboekenweek

Nadere informatie

Rode draad Lezen op de Basisschool

Rode draad Lezen op de Basisschool Rode draad Lezen op de Basisschool INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding...- 3-2. Leesbevordering met De Rode Draad...- 4-2.1 Lezen, leesbevordering en leesplezier...- 4-2.2 Een structurele aanpak voor leesbevordering...-

Nadere informatie

Verlegen om woorden Lesbrief voor vmbo

Verlegen om woorden Lesbrief voor vmbo Verlegen om woorden Lesbrief voor vmbo Voor de lessen Nederlands, PSO en LOB. Verlegen om woorden is een pakket met tips en handvatten om een ouderbijeenkomst te organiseren over ouderbetrokkenheid en

Nadere informatie

Leerlijnen TULE SLO. Jory Tolkamp

Leerlijnen TULE SLO. Jory Tolkamp Leerlijnen TULE SLO Jory Tolkamp Om de doelen van mijn les te bepalen ging ik uit van de leerlijnen. Wat past bij de leerlingen qua stof van een ontwikkelingsgebied, waar zit het niveau? Maar een duidelijke

Nadere informatie

ABCDE Twee. Kerndoelanalyse SLO

ABCDE Twee. Kerndoelanalyse SLO ABCDE Twee Kerndoelanalyse SLO januari 2014 Verantwoording 2014 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande toestemming

Nadere informatie

Producten aangeboden door de Openbare Bibliotheek Rijssen-Holten aan het Voortgezet Onderwijs 2012-2013

Producten aangeboden door de Openbare Bibliotheek Rijssen-Holten aan het Voortgezet Onderwijs 2012-2013 Producten aangeboden door de Openbare Bibliotheek Rijssen-Holten aan het Voortgezet Onderwijs 2012-2013 Voorwoord Uw school besteedt het komend schooljaar natuurlijk veel aandacht aan mediawijsheid en

Nadere informatie

Bij iedere doelgroep wordt de groep die hen direct beïnvloedt (ouders/opvoeders/leerkrachten etc) meegenomen.

Bij iedere doelgroep wordt de groep die hen direct beïnvloedt (ouders/opvoeders/leerkrachten etc) meegenomen. Bijlage 3 Voorstel extra activiteiten vestiging Carnisselande Inleiding: Om de expertise en samenwerking tussen bibliotheek, gemeente en andere instellingen op het gebied van leesbevordering, informatie,

Nadere informatie

;k;lk. ALGEMENE HANDLEIDING NieuwsMakers lespakket (beknopte versie) 1. INLEIDING

;k;lk. ALGEMENE HANDLEIDING NieuwsMakers lespakket (beknopte versie) 1. INLEIDING ALGEMENE HANDLEIDING NieuwsMakers lespakket (beknopte versie) 1. INLEIDING NieuwsMakers NieuwsMakers is een lespakket voor de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs. Met behulp van het lespakket zullen

Nadere informatie