BASISONDERWIJS AMSTERDAM EXPO HOME TO WORLD CLASS EXHIBITIONS
|
|
- Frank van der Pol
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 BASISONDERWIJS AMSTERDAM EXPO HOME TO WORLD CLASS EXHIBITIONS
2 VOORBEREIDING - KLEUREN & VORMEN Iedereen heeft wel eens met LEGO gespeeld: het is het meest populaire speelgoed aller tijden. Waarschijnlijk heb je zelf ook LEGO-steentjes thuis. Dan weet je dat iets compleet nieuws bouwen van LEGO het leukste is. Dat doet de Amerikaanse Nathan Sawaya ook. Hij maakt kunstwerken die helemaal uit LEGO bestaan. Deze LEGO-kunstenaar maakte van zijn hobby zijn beroep. In de tentoonstelling The Art of the Brick (wat De Kunst van de Steen betekent) zie je wat Nathan allemaal voor moois maakt met zijn fantasie en meer dan 1 miljoen steentjes! Kleuren Tegenwoordig zijn er LEGO-steentjes in allerlei maten en alle kleuren van de regenboog. In de winkel kun je kiezen uit meer dan vijftig verschillende kleuren. Dat was in 1953, toen de moderne LEGO voor het eerst te koop was, wel anders. Toen kon je maar uit drie gekleurde blokjes kiezen: rood, blauw en geel. Dat is geen toeval. In de schilderkunst worden dat al eeuwenlang de hoofdkleuren genoemd. Of met een moeilijk woord: de primaire kleuren. Primair betekent eerste : het zijn de kleuren die je niet kunt maken door verf te mengen. Maar die je wel nodig hebt om andere kleuren te maken. De basis dus. Opdracht 1 Door twee primaire kleuren te mengen, krijg je de secundaire kleuren. Secundaire betekent tweede. Welke twee kleuren moet je mengen om deze LEGO-steentjes te maken? geel groen rood oranje blauw paars 2 Basisonderwijs
3 Als je om je heen kijkt, zie je dat er meer dan maar zes kleuren zijn! Want wat krijg je als je een primaire kleur mengt met een secundaire kleur? Een tertiaire kleur. Je raadt het misschien al: tertiair betekent derde. Er zijn ontzettend veel tertiaire kleuren. De Zwitserse kunstschilder en docent Johannes Itten maakte er een handige kleurencirkel van. Zwart & wit Zie jij ook welke twee kleuren er niet in de kleurencirkel staan? Inderdaad: zwart en wit. Het klinkt een beetje gek, maar de afspraak is dat zwart en wit geen kleuren zijn. Het zijn niet-kleuren. Dat heeft met natuurkunde te maken. Een lichtstraal is een mengsel van kleuren. Als die lichtstraal op een oppervlak valt, dan worden sommige kleuren opgeslurpt en sommige teruggekaatst naar jouw oog. Een groen oppervlak zuigt alle kleuren uit de lichtstraal op, behalve het groene gedeelte. Vandaar dat je een grassprietje als groen ziet. En een oppervlak dat álles opslurpt en helemaal niets terugstuurt? Dat zien wij met onze ogen als een zwart oppervlak. Het tegenovergestelde is een oppervlak dat niets vasthoudt en alles terugkaatst. Dat zien wij als wit. Wit is dus niet één enkele kleur, maar alle kleuren samen. En dat maakt wit (en zwart) een niet-kleur. Opdracht 2 Hier zie je drie kunstwerken van Nathan Sawaya. Het kleurgebruik is behoorlijk verschillend. Beschrijf wat er zo opvallend aan de kleuren is en ook waarom je denkt dat Nathan voor deze kleur(en) koos. Basisonderwijs 3
4 Vormen Tegenwoordig kun je LEGO in alle vormen en maten krijgen, maar de meest voorkomende steentjes zijn nog steeds vierkant of rechthoekig. Omdat de LEGO-steentjes vooral uit rechte hoeken bestaan, zijn de meeste LEGO-bouwsels zoals je die op de doos ziet ook recht en hoekig. Vandaar dat je vooral gebouwen (zoals een ziekenhuis, politiekantoor of tankstation) en voertuigen (auto s, treinen, ruimteschepen) op de doos zult zien. Het zijn zaken die door mensen zijn gemaakt en dus vaak recht zijn. In de natuur kom je niet snel een kaarsrechte lijn of rechthoekige vorm tegen. Kijk maar naar een boom, een wolk of naar je eigen lichaam. Nathan Sawaya vindt het juist leuk om met die rechthoekige LEGO-steentjes toch gebogen of ronde lijnen te maken. Hij maakt veel menselijke standbeelden. Van een afstandje lijken die beelden toch minder recht en hoekig. Of als je je ogen een beetje dichtknijpt. Een perfecte ronding maken kan niet, maar met genoeg steentjes kun je wel aardig in de buurt komen. Omdat Nathan zo goed rondingen kan maken, mag hij zich LEGO Meester Bouwer noemen. Om die eretitel te verdienen, moest hij een moeilijk examen afleggen. Binnen drie kwartier moest Nathan een bal van LEGO-steentjes bouwen. Daarna volgde de proef op de som: alleen als de LEGO-bal ook echt lekker rolt, mag je door. Opdracht 3 Kijk nu nog eens naar dit kunstwerk. Nathan gebruikt drie bekende vormen in plaats van de hoofden. Schrijf hier welke vormen dat zijn, in volgorde van moeilijkheid om te maken. 1. Het makkelijkst met LEGO te maken is: 2. Daarna komt: 3. Het moeilijkst met LEGO te maken is: 4 Basisonderwijs
5 TIJDENS HET BEZOEK In de tentoonstelling The Art of the Brick is een bijzondere verzameling LEGO -kunstwerken te zien, bedacht en gemaakt door de Amerikaan Nathan Sawaya. Hij speelde als klein jongetje al met LEGO, maar is er eigenlijk nooit mee gestopt. Na zijn studie ontdekte Nathan dat LEGO meer is dan alleen maar speelgoed. Je kunt er ook échte kunstvoorwerpen mee maken! Op deze tentoonstelling zie je daar de mooiste voorbeelden van. Net als bij andere kunst is het niet de bedoeling dat je de voorwerpen aanraakt, want dan kunnen ze beschadigen. Bij de tentoonstelling horen een aantal vragen en opdrachten. Als je goed kijkt, dan vind je de meeste antwoorden vanzelf. Op de muur bijvoorbeeld! Heb je straks alle vragen goed ingevuld en de opdrachten gemaakt? Dan ben je hard op weg om net zo n creatief genie te worden als Nathan Sawaya. En wie weet word jij ook kunstenaar en krijg je dan een eigen tentoonstelling. Opdracht 1 - Materiaalgebruik Het materiaal waarmee een kunstenaar werkt, is bepalend voor hoe het kunstwerk eruit ziet en aanvoelt. De tentoonstelling van vandaag bestaat volledig uit plastic. Het leuke is dat kunstenaars met de meest uiteenlopende materialen en technieken werken. Zo zijn er schilderijen van zand gemaakt, mozaïeken van beschilderde rijstkorrels en kunstwerken van pindakaas! Daarmee vergeleken zijn LEGO-steentjes helemaal niet zo n vreemd kunstenaarsmateriaal. Een aantal werken die je vandaag gaat zien, zijn LEGO-uitvoeringen van al bestaande kunstwerken. Hou in elke ruimte goed je ogen open, op zoek naar het materiaal van het bestaande kunstwerk dat Nathan naar LEGO-plastic vertaalde. Er zijn meerdere antwoorden mogelijk. 1. Olieverf: 2. Hout: 3. Marmer: 4. Kalksteen: 5. Botten: Basisonderwijs 5
6 Opdracht 2 - Kunstenaars Veel kunstenaars laten zich inspireren door andere kunstenaars! Nathan Sawaya is geen uitzondering. Hij maakte met LEGO reproducties van bekende schilderijen en beeldhouwwerken uit de kunstgeschiedenis. Misschien ben jij een echte kunstkenner en ken je namen van de oorspronkelijke makers. En anders moet je goed rondkijken, want de antwoorden vind je op de muur! The Scream / De Schreeuw is een schilderij van: 2. Wie schilderde dit paard? 3. Het plafond van de Sixtijnse Kapel is beschilderd door: 4. Starry Night / Sterrennacht is geschilderd door: 5. schilderde de mysterieuze lach van de Mona Lisa. 6 Basisonderwijs
7 Wist je dat? In de tentoonstelling is een speciale Beeldentuin, waarin beroemde standbeelden uit de geschiedenis bij elkaar staan. Nathan Sawaya is eigenlijk ook een soort beeldhouwer: een LEGO -beeldhouwer. Het grote verschil is dat beeldhouwers vormen creëren door al wat overbodig is weg te beitelen, terwijl Nathan juist vorm creëert door elementen aan elkaar toe te voegen. Daarbij behandelt Nathan de LEGO-steentjes net wat anders dan jij thuis, want hij lijmt ze aan elkaar vast. Dat doet hij omdat zijn kunstwerken de hele wereld rondreizen, en dus vaak in- en uitgepakt worden. Als hij de steentjes niet vast zou lijmen, dan zou er tijdens het transport makkelijk iets kunnen afbreken. Aangezien alle kunstwerken origineel zijn, is er geen bouwinstructie om de zaak weer goed in elkaar te zetten. Dan kun je maar beter alles vastlijmen. Een nadeel is dat Nathan soms halverwege het maakproces erachter komt dat hij ergens een foutje heeft gemaakt. Als hij dan een stuk opnieuw moet doen, is dat niet gemakkelijk. Dan moet Nathan met hamer en beitel het foute gedeelte eraf slopen. Een heel ouderwetse manier van beeldhouwen dus! Opdracht 3 - Wereldbeelden Van de oorspronkelijke beelden, die met een moeilijk woord ook sculpturen heten, komen er twee uit het oude Griekenland, twee uit Egypte en twee uit Frankrijk. Kun jij het juiste land bij het juiste beeld plaatsen? Basisonderwijs 7
8 Opdracht 4 - Getallen Je hebt vast nog nooit zoveel LEGO -steentjes bij elkaar gezien als vandaag. Maar welk kunstwerk heeft de minste en welke de meeste blokjes? Tip: probeer eerst te raden uit hoeveel blokjes jij denkt dat het voorwerp bestaat. Kijk daarna pas op het bordje aan de muur. Had je aardig gegokt of zat je er heel ver naast met jouw schatting? a. Het voorwerp met de minste LEGO-steentjes is: Geschat aantal stenen: Werkelijk aantal stenen: b. Het voorwerp met de meeste LEGO-steentjes is: Geschat aantal stenen: Werkelijk aantal stenen: Wat is kunst? Poeh, wat een lastige vraag! Het éne juiste antwoord bestaat namelijk niet. Omdat smaken verschillen, denkt iedereen net wat anders over wat wel kunst is en wat niet. Heel algemeen kun je zeggen dat kunst iets is wat door een mens wordt gemaakt, met het voornaamste doel om mooi te zijn of om de kijker iet te laten voelen of aan het denken te zetten. Een kunstwerk moet het liefst ook origineel of uniek zijn: dingen die van de lopende band komen rollen, vinden we niet zo heel snel kunst. Opdracht 5 Kies een van de volgende kunstwerken uit: Yellow / Geel, Red Face Mask / Rood Gezichtsmasker of Swimmer / De Zwemster. Kijk 1 minuut lang stil naar het kunstwerk. Probeer daarna hier op te schrijven wat je allemaal voelde of dacht: 8 Basisonderwijs
9 Waar vind je kunst? Vaak worden kunstwerken in een mooie lijst aan de muur gehangen of tentoongesteld, in een galerie of in een museum. Ook daar bestaan weer uitzonderingen op. Street art oftewel straatkunst is kunst die je in de buitenlucht tegenkomt, vaak op de meest onverwachte plekken. Een mooie muurschildering als graffiti bijvoorbeeld. Nathan maakt ook straatkunst, met Hugman. Die zie je alleen op deze tentoonstelling binnenskamers, maar de volgende keer misschien wel bij jou op de stoep? Opdracht 6 - Mooi, mooier, mooist 1. Wat is volgens jou het allermooiste kunstwerk van deze tentoonstelling? 2. Waarom vind je dat? 3. Welk kunststuk zou je mee naar huis willen nemen, en waar zou je het dan neerzetten? 4. Wat is het gekste kunstwerk dat je zag? Basisonderwijs 9
10 Opdracht 7 - Tekenen Als Nathan een kunstwerk maakt, begint hij niet zomaar in het wilde weg met bouwen. Eerst zoekt hij naar een goed idee. Als hij dat heeft, dan pakt hij zijn schetsblok en begint met tekenen. Pas als hij tevreden is met zijn tekening, gaat hij het kunstwerk uitvoeren met LEGO -steentjes. Nathan gebruikt daar trouwens speciaal ruitjespapier voor. Als een kunstenaar iets (na)tekent om zich voor te bereiden, dan wordt dat een voorstudie genoemd. Zo n tekening hoeft niet tot in de puntjes perfect te zijn, of te zijn ingekleurd. Maar door te tekenen, dwing je jezelf om heel geconcentreerd en goed naar iets te kijken. Kies één interessant kunstwerk uit en teken dat na op deze pagina. Met jouw voorstudie ga je later, terug op school, weer aan de slag. Probeer het kunstwerk daarom nu al zo goed mogelijk te bekijken en te schetsen. 10 Basisonderwijs
11 Opdracht 8 - Dinosaurus Het pronkstuk van de tentoonstelling is het dinosaurusskelet. Nathan Sawaya was een hele zomer lang bezig om deze grote jongen in LEGO na te bouwen. Het is zo groot, dat het in 14 verschillende stukken vervoerd moet worden. Deze creatie is het skelet van de allerberoemdste dinosaurus, die in het echt wel twee keer zo lang kon worden als dit model van zes meter! Kun jij aan de hand van het skelet aanwijzen over welke dino het gaat? Afbeeldingen N. Tamura Basisonderwijs 11
12 NA HET BEZOEK Opdracht 1 - Van schets naar LEGO -bouwplaat Net als de meeste beeldhouwers maakt Nathan vaak schetsen als voorbereiding op het eigenlijke werk. Hij gebruikt daarvoor speciaal millimeterpapier, waarmee hij die schetsen kan vertalen naar de LEGO -vorm. Hieronder zie je het millimeterpapier dan Nathan gebruikt genaamd brick paper. Teken nu de voorstudie die je op de tentoonstelling hebt gemaakt over op dit speciale raster. Extra Nu kun je aan de hand van jouw LEGO-tekening het kunstwerk echt gaan maken in LEGO. Misschien dat je niet genoeg stenen thuis hebt of op school, maar dat is geen probleem. Ook op de computer kun je met LEGO bouwen, via de website Daar heb je ontelbaar veel stenen om te gebruiken. Let op: misschien dat je jouw leraar of ouders even om hulp moet vragen, want deze site doet het niet op elke internetbrowser. Het beste is om de gratis Chrome-browser te downloaden en installeren via 12 Basisonderwijs
13 Opdracht 2 - Geef Nathan een opdracht Veel kunstenaars maken vrij werk. Dat betekent dat ze zelf bepalen wat ze maken en hoe ze het maken. Maar soms hebben kunstenaars ook een opdrachtgever. Die betaalt dan het materiaal en het loon, maar mag in ruil daarvoor ook zeggen wat de kunstenaar moet maken. Zo maakte Rembrandt zijn zelfportret lekker voor zichzelf, maar het beroemde De Nachtwacht was een betaalde klus van de vereniging die op het schilderij staat afgebeeld. Als jij een rijke opdrachtgever zou zijn, wat voor kunstwerk zou je dan bij Nathan bestellen? Omschrijf hieronder zo precies mogelijk hoe jouw LEGO -droomvoorwerp eruit zou zien. Bijvoorbeeld hoe groot het moet worden, welke kleuren Nathan moet gebruiken en waar het komt te staan of te hangen. Basisonderwijs 13
14 Opdracht 3 - Doe het zelf(portret) Kunstenaars kijken vaak in de spiegel. Niet omdat ze zo ijdel zijn, maar omdat ze niet altijd een menselijk model in de buurt hebben om te bestuderen. En je hebt altijd jezelf binnen handbereik. Wel zo gemakkelijk! Zo maakte Rembrandt in zijn leven meerdere zelfportretten, waarvan je er eentje in LEGO -vorm hebt gezien. Ook Nathan maakte een paar LEGO-versies van zichzelf. En nu ben jij aan de beurt! Voor een zelfportret is het handig om een (hand)spiegel te gebruiken, zodat je tijdens het maken steeds even kunt kijken. Een foto waar je duidelijk op staat is natuurlijk ook goed bruikbaar. Je mag helemaal zelf weten hoe je jouw zelfportret wilt maken. Met verf, zoals Rembrandt, of met LEGO-steentjes zoals Nathan. Maar potlood, krijt, klei of iets anders mag ook. WIN EEN SCHOOLREIS VOOR DE HELE KLAS! Heb je een van deze creatieve opdrachten gemaakt? Of misschien wel allemaal? Lever ze dan in bij jouw leraar of lerares. Als die ze naar Amsterdam EXPO stuurt, dan maak jij kans op een excursie of schoolreisje naar een volgende tentoonstelling, en dan mag je de hele klas meenemen. Vergeet niet jouw naam, school en leeftijd te vermelden! Amsterdam EXPO t.a.v. Afdeling Educatie Gustav Mahlerlaan MC Amsterdam 14 Basisonderwijs
VOORTGEZET ONDERWIJS AMSTERDAM EXPO 29.05.2014-14.09.2014 WWW.AMSTERDAMEXPO.NL HOME TO WORLD CLASS EXHIBITIONS
VOORTGEZET ONDERWIJS 29.05.2014-14.09.2014 AMSTERDAM EXPO WWW.AMSTERDAMEXPO.NL HOME TO WORLD CLASS EXHIBITIONS VOORBEREIDING - KLEUREN & VORMEN Iedereen heeft wel eens met LEGO gespeeld: het is het meest
Nadere informatieKunst&Cultuur BEELDENDE VORMING MUZIEK [1] leeropgave1. Introductie. Bij muziek ga je aan de slag met het thema en met muziek die jou aanspreekt!
Kunst&Cultuur leeropgave1 Introductie IT S MY WORLD IK BEN... BEELDENDE VORMING Bij beeldende vorming creëer je met je handen. Jij maakt wie je zelf bent! MUZIEK Bij muziek ga je aan de slag met het thema
Nadere informatieWerkblad Auteursrecht van beeldend kunstenaars
Werkblad Auteursrecht van beeldend kunstenaars Auteursrecht en beeldende kunst Heb je wel eens gehad dat je in een museum liep en dacht hé dat had ik zelf ook wel kunnen maken? Denk bijvoorbeeld aan een
Nadere informatieSpiekkaart Kunst. Pagina 1 van 5. 1. Over kunst en kunstenaars. U t o p i a r t 2 7 S p i e k k a a r t K u n s t. www.utopiart27.
Pagina 1 van 5 Spiekkaart Kunst 1. Over kunst en kunstenaars 1.1. Wat is kunst? Wat zijn kunstwerken? Wat is een kunstenaar? Als mensen creatief aan de slag gaan maken ze kunstwerken. Mensen die kunst
Nadere informatieIntroductie. Kunst 1.1
D 6 4 9656 9 Introductie In dit hoofdstuk word jij flink aan het denken gezet. Heb jij je wel eens afgevraagd wat kunst precies is? Wanneer is iets een kunstwerk en wanneer niet? In dit hoofdstuk ga je
Nadere informatieOntwerp je eigen prefabhuis
Ontwerp je eigen prefabhuis Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Wist jij dat er in Nederland iets meer dan 7 miljoen huizen staan? Tegenwoordig worden de meeste
Nadere informatieZoekkaart Kunstenaars: Inti Hernandez
Pagina 1 van 6 Zoekkaart Kunstenaars: Inti Hernandez 1. Propia Initiativa Dit is het kunstwerk dat Inti maakte voor de tentoonstelling Utopiart27. Propia Iniciativa, Digitale print 3 foto s van performance
Nadere informatieKijkwijzer Ruimtelijke Kunst
Kijkwijzer Ruimtelijke Kunst Beeldbeschrijving * Inhoudsopgave Deel I Deel II Deel III Deel IV Deel V Basisopdrachten Wat is het? Techniekverkenning Beeldbeschrijving Opdrachten voor thuis of in de klas
Nadere informatieVoorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs. 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein
Introductielessen Primair Onderwijs 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein - De leerlingen worden met kunst geconfronteerd - De leerlingen ontdekken dat kunst niet altijd in een museum staat
Nadere informatieMens in actie. Zo groot ben jij!
Handvaardigheid klas 2H/V februari 2015 Mens in actie Op de foto hiernaast is een bronzen beeld van een schaatser te zien, aangebracht aan de muur van het stadhuis van Haastrecht. Het beeld is gemaakt
Nadere informatieZAAIEN EN WIEDEN SPEURTOCHT
ZAAIEN EN WIEDEN SPEURTOCHT NAAM.. LEEFTIJD.. EMAILADRES. TELEFOON.. Onder alle deelnemers aan deze speurtocht verloten wij drie exemplaren van het boek: Een hele kunst. Dit boek staat in de kinderboeken
Nadere informatieDOCENTENHANDLEIDING VOORTGEZET ONDERWIJS
DOCENTENHANDLEIDING VOORTGEZET ONDERWIJS 29.05.2014-14.09.2014 AMSTERDAM EXPO WWW.AMSTERDAMEXPO.NL HOME TO WORLD CLASS EXHIBITIONS DOCENTENHANDLEIDING THE ART OF THE BRICK Beste docent, Hieronder vindt
Nadere informatieLesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek
Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze
Nadere informatieTIEN TIPS WANNEER JE EEN KUNSTWERK WILT AANSCHAFFEN
TIEN TIPS WANNEER JE EEN KUNSTWERK WILT AANSCHAFFEN Het is een feest om een echt kunstwerk in huis te hebben! Toch denken veel mensen dat ze zich dat niet kunnen veroorloven. Of dat het ingewikkeld is
Nadere informatieVAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 In 1886 vertrok Van Gogh naar Parijs. Hij maakte daar kennis met twee nieuwe schilderstromingen: het impressionisme en het pointillisme. Onder invloed van deze stromingen gingen de schilderijen
Nadere informatieNEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4
NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4 1 HANDLEIDING LESSUGGESTIES MONDRIAAN TOT DUTCH KLEURENPALET De leerlingen kunnen de
Nadere informatiehttp://www.kidzlab.nl/index2.php?option=com_content&task=vi...
Veelvlakken De perfecte vorm Plato was een grote denker in de tijd van de Oude Grieken. Hij was een van de eerste die de regelmatige veelvlakken heel bijzonder vond. Hij hield ervan omdat ze zulke mooie,
Nadere informatie5 lessen voor maar 5!!!
Aanbod naschoolse activiteiten Brede school Heemse 5 lessen voor maar 5!!! Toneelspelen Ontdek t! Lijkt het je leuk om op een podium te staan? Je in te leven in een ander? Een persoon of een typetje te
Nadere informatieH.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI
H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.
Nadere informatiebeeld-je ver-ven plak-ken por-tret stil-le-ven schil-de-rij pa-let mu-se-um ten-toon-stel-ling te-ke-naar fo-to lijst-je et-sen e-zel kun-ste-naar
Auditieve oefeningen kunst Hakken en plakken (hak de woorden in stukken, laat de kinderen het hele woord zeggen) beeld-je ver-ven plak-ken por-tret stil-le-ven schil-de-rij pa-let mu-se-um ten-toon-stel-ling
Nadere informatieOpdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.
Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi. Hoe ziet de woonkamer in jouw huis eruit? Hebben jullie behang met bloemen, zijn de muren in een mooie kleur geverfd of hebben jullie
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen
Tekst lezen en vragen stellen 1. Je gaat tijdens het lezen vragen stellen. Lees de uitleg. Een tekst lezen gaat niet vanzelf. Je bent dan druk bezig. Tijdens het lezen komen er vragen in je hoofd op. Sommige
Nadere informatieMe, myself and I. Je gaat op de volgende manieren portretten maken:
Me, myself and I Wat ga je doen? Je gaat een heel bijzonder boekje maken. Het wordt een vouwboekje (=leporello) zoals je op het plaatje hierboven duidelijk kunt zien. Dat boekje zal een heel persoonlijk
Nadere informatieC. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse
C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse en ook: wil ik werken, of door naar een (passende) hbo-opleiding? Optie 1: Een vraag die ieder mens zich vroeg of laat stelt: wat wil
Nadere informatieopdrachten voor een vrijetijdsticker
Opdracht 1 Bezoek een museum, galerie of atelier in Zeeland Ga naar een museum, galerie of atelier, met je ouders, opa, oma of met vriendjes. Deelnemers herken je aan de Kinderkunstweekposter en het deelnamebordje.
Nadere informatieAan het werk! Kijkwijzer voor het VMBO bij de tentoonstelling Mens en Werk
Aan het werk! Kijkwijzer voor het VMBO bij de tentoonstelling Mens en Werk Aan het werk! Als je straks klaar bent met school ga je waarschijnlijk werken. Misschien wil je wel automonteur of metaalbewerker
Nadere informatieLesbrief bij de voorstelling Aardblij
Lesbrief bij de voorstelling Aardblij Voor de groepen 1 en 2 van het basisonderwijs (4-6 jaar) Deze lesbrief is te gebruiken bij de voorstelling Aardblij. Aardblij is een voorstelling met zang, acrobatiek
Nadere informatieVerslag CKV museum Rijksmuseum
Verslag CKV museum Rijksmuseum Verslag door D. 1044 woorden 20 juni 2016 3,9 13 keer beoordeeld Vak CKV Informatie Museumstraat 1, 1071 XX Amsterdam Het Rijksmuseum is een heel belangrijk museum voor Nederland.
Nadere informatieKijkwijzer. niveau** BEELDBESCHRIJVING SCHILDERIJEN. SPECIAL: Koninklijke Prijs voor Vrije Schilderkunst 2007. Noot voor de leerling
Kijkwijzer niveau** BEELDBESCHRIJVING SCHILDERIJEN SPECIAL: Koninklijke Prijs voor Vrije Schilderkunst 2007 Malin Persson, Sound, silence, echo, 2007 Noot voor de leerling Gebruik een clipboard en uitsluitend
Nadere informatieKlee. en Cobra. Opnieuw beginnen
Klee Lesmateriaal groep 5 en 6 deel 1: klassikale les op school bij de tentoonstelling Klee en Cobra Het begint als kind 28.01-22.04 2012 en Cobra Opnieuw beginnen Dit is Paul Klee En dit ook. En dit is
Nadere informatieJE CULTURELE ZELFPORTRET
JE CULTURELE ZELFPORTRET Dit is het culturele zelfportret van Vul alles in hele antwoordzinnen in. Gebruik een ander lettertype of een andere kleur voor de antwoorden. Plak hier je pasfoto Film/tv 1 Ga
Nadere informatieONTDEKKINGSTOCHT IN S.M.A.K GENT RAOUL DE KEYSER OEUVRE
ONTDEKKINGSTOCHT IN S.M.A.K GENT RAOUL DE KEYSER OEUVRE 22.09.2018 27.01.2019 Welkom in S.M.A.K.! Dit boekje is jouw handleiding tijdens het bezoek in het museum. Verbaas je opa met leuke weetjes, daag
Nadere informatieHoe schrijf ik tekst voor mijn website?
Hoe schrijf ik tekst voor mijn website? Heb je een eigen website, maar worstel je met de teksten die je daarop kwijt wil? Volg dan dit stappenplan. Met een paar handige tips kom je vast een heel eind.
Nadere informatieVAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 In 1886 vertrok Van Gogh naar Parijs. Hij maakte daar kennis met twee nieuwe schilderstromingen: het impressionisme en het pointillisme. Onder invloed van deze stromingen gingen de schilderijen
Nadere informatieMediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij foto s. Foto s en auteursrecht
Werkblad Auteursrecht bij foto s Foto s en auteursrecht Klik, klik Weer twee foto s gemaakt! Wist je dat je het auteursrecht hebt op foto s die je zelf, met jouw eigen creativiteit hebt gemaakt? Dat kunnen
Nadere informatieLeergebied: Zuid Nederland. Constructies
Techniekkit: Domein: Competentie: Leergebied: Zuid Nederland Constructies Toepassen Geschiedenis Mensen bouwen al duizenden jaren huizen om in te wonen. In de prehistorie woonden de mensen in Limburg al
Nadere informatieEen nieuw bankbiljet ontwerpen toegepaste kunst
Een nieuw bankbiljet ontwerpen toegepaste kunst Wat heb je nodig? teken- en aquarelkleurpotloden papier (A4) Wat ga je doen? Je gaat een nieuw europees bankbiljet ontwerpen. Kleding, mp3, computer, geld:
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieEigen werk maken. Kunstwerk namaken. Lesformat onderzoekscyclus kunstles (OOL) Lisanne Vinke Verwonderen Introduceer het kunstwerk.
Lesformat onderzoekscyclus kunstles (OOL) Kunstwerk namaken Eigen werk maken 1. Verwonderen Introduceer het kunstwerk. 1. Verwonderen Introduceer een idee/opdracht/probleem. 2. Verkennen Bespreek wat de
Nadere informatieWat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?
Les 1: Een poëziekaart maken poëziekaart Lees over Verbonden zijn. Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een Verbonden zijn De Nieuwsbegrip leesles gaat over de ramadan. Tijdens de ramadan voelen
Nadere informatie3. Kehinde Wiley, het Louvre 2.0
3. Kehinde Wiley, het Louvre 2.0 Door: Lieke Hammink Niveau: bovenbouw havo/vwo Vak: ckv Deze les laat je kijken naar werk van Kehinde Wiley. Uiteraard is er aandacht voor de thematiek waar Wiley zich
Nadere informatieWerkboekje Grote Wetenschapsdag
Werkboekje Grote Wetenschapsdag Als je alles ingevuld hebt - > inleveren bij je leerkracht. Naam: Klas: _ School: Start van de dag - > Video Wat vond je van de video? Heb jij een eigen vraag kunnen bedenken?
Nadere informatieWat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken.
BEELDENDE KUNST Bezoek aan galerie of atelier Max. 2 personen Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken. Wat ga je
Nadere informatieKLEUR. - Uitleg begrippen - Opdracht 1 - Opdracht 2
KLEUR - Uitleg begrippen - Opdracht 1 - Opdracht 2 Wat is kleur? Kleur ontstaat wanneer er licht weerkaatst of geabsorbeerd wordt door de objecten waarop dit licht schijnt. Bij weerkaatsing van dit licht,
Nadere informatieDe Drijvende Speelstad
De Drijvende Speelstad Spelen op het water In Rotterdam wordt op het water in de Rijnhaven een complete wijk gebouwd. Maar hoe maken we deze drijvende stad leuk voor kinderen? We maken er een Drijvende
Nadere informatieIK ZIE, IK ZIE... BENNER
IK ZIE, IK ZIE... BENNER onderwijsprogramma primair onderwijs groep 5 t/m 8 INLEIDING Gerrit Benner vond de gewone wereld lang niet altijd even leuk, dus die schilderde hij ook niet. Maar achter die gewone
Nadere informatie2 Eeuw van het Verstand
2 Eeuw van het Verstand Caravaggio, 1600 Veranderingen Het vorige werkboek eindigde met de barok in Zuid-Europa en de Gouden Eeuw in Nederland. Zowel in de 16e als de 17e eeuw leefden een aantal van de
Nadere informatieleer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1
leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 actief leren WWW.leer-actief.nl Dit is Wybo. Wybo was vroeger een heel gewoon jongetje, maar hij was wel erg lui. En dat...werd zijn redding. Hij had nooit
Nadere informatieVan je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.
Opdracht 1 Deze opdracht doe je in een groepje van vier. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes. 1. Zoek in de klas naar een klasgenoot met een ander plaatje dan
Nadere informatiemaandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30
Workshops! Meer creativiteit in je werk Interactieve bijeenkomsten vormgeven Ideeën voor promotie van jouw onderneming Nieuwe producten voor jouw bedrijf Creatieve werkvormen (serie van 4 workshops) Wegens
Nadere informatie6. Meubelstuk ontwerpen en maken
6. Meubelstuk ontwerpen en maken Ontwerpen lijkt misschien makkelijker dan het is. Je hebt een idee, maakt daar een tekening van en je kunt het voorwerp of werkstuk maken. Makkelijk, of toch niet? Ontwerpers
Nadere informatie1. Inleiding 3 2. Waarom heb ik voor deze verzameling gekozen? 3 3. Foto s verzameling 4
Inhoudsopgave Pagina: 1. Inleiding 3 2. Waarom heb ik voor deze verzameling gekozen? 3 3. Foto s verzameling 4 3.1. 9 september: Huisduinen, Donkere Duinen 4 3.2. 20 september: Donkere Duinen 5 3.3. 27
Nadere informatieMaak in. je eerste. fotoboek! 10 stappen. Snelle handleiding voor Windowsversie 7.4 en hoger. Selecteer je beste foto s. Open het fotoboekprogramma.
Snelle handleiding voor Windowsversie 7.4 en hoger Maak in 10 stappen je eerste fotoboek! 1 Selecteer je beste foto s. Selecteer de foto s die je wilt gebruiken en verzamel ze in één folder op je computer.
Nadere informatieSpreekbeurt, en werkstuk
Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid
Nadere informatie!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?
Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt
Nadere informatieMaak in. je eerste. fotoboek! 10 stappen. Snelle handleiding voor Windowsversie 7.4 en hoger. Selecteer je beste foto s. Open het fotoboekprogramma.
Snelle handleiding voor Windowsversie 7.4 en hoger Maak in 10 stappen je eerste fotoboek! 1 Selecteer je beste foto s. Selecteer de foto s die je wilt gebruiken en verzamel ze in één folder op je computer.
Nadere informatieLeren als een expert!
Leren als een expert! Welk vak vind jij lastig? Wiskunde, of juist Frans? Ken je iemand die heel goed is in dat vak? En heb je wel eens aan diegene gevraagd hoe hij/zij voor dat vak leert? Als je dat weet,
Nadere informatieErik Satie. BV De Pianomannen. Ken je Erik Satie? Erik Satie is een componist. Weet je wat dat is? Dit is een foto van Satie.
BV De Pianomannen Erik Satie Ken je Erik Satie? Erik Satie is een componist. Weet je wat dat is? Dit is een foto van Satie. Herken je hem ook op de andere plaatjes? Zet steeds een pijltje bij Satie. (Op
Nadere informatieZe hebben daarbij o.a. kennis opgedaan over diverse beeldaspecten op het gebied van kleurtoepassing en compositie, ruimte en perspectief.
Kijkwijzer beeldaspecten Groep 7 Leerkrachtenblad Vooraf Voorafgaand hebben de leerlingen van groep 7 de KunstKabinetsen 7.10 Complementaire kleuren en 7.14 Vogel of kikvors? in groepjes of klassikaal
Nadere informatieVoor de ouders of verzorgers
Voor de ouders of verzorgers Dit boekje is bedoeld voor kinderen tussen drie en zes jaar. Acht kunstwerken uit de collectie oude kunst van het Centraal Museum zijn geselecteerd voor dit boekje. Deze werken
Nadere informatieKinderzwerfboek laat alle kinderen lezen
Kinderzwerfboek laat alle kinderen lezen Lezen is heel erg belangrijk voor je ontwikkeling. Kinderen die lezen, gaan gemiddeld drie jaar langer naar school. Hierdoor hebben ze later meer kans op een goede
Nadere informatieGrappig - gek - onheilspellend - sexy - eng - mooi - science fiction - vervreemdend
/\/\/\/\/\/\/\/\/\ Museumopdrachten bij de tentoonstelling MAPPA: Yael Davids 1994-2003 /\/\/\/\/ in Museum De Paviljoens (15 november 2003-29 februari 2004) \\/ In Museum De Paviljoens is op dit moment
Nadere informatieCatalogus tentoonstelling Junglegroep
Catalogus tentoonstelling Junglegroep Rembrandt van Rijn (zelfportret) Wereldberoemd om de Nachtwacht. Schilderde veel portretten. Dit ben ik op mijn zelfportret: Aan alle bezoekers van deze tentoonstelling:
Nadere informatieKIJKWIJZER BEELDASPECTEN
KIJKWIJZER BEELDASPECTEN SCHOOL: NAAM: Deze kijkwijzer kun je gebruiken voor elk kunstwerk of voorwerp van je keuze. Ga op zoek naar een kunstwerk wat je aanspreekt en vul aan de hand daarvan deze kijkwijzer
Nadere informatieWegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw
Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw Lesbrief met enkele suggesties voor creatieve verwerkings- lessen n.a.v. het bezoek aan de tentoonstelling Le Peintre de
Nadere informatieBescherm je foto s met een watermerk
Bescherm je foto s met een watermerk Het is vervelend wanneer een ander met je foto's aan de haal gaat. Je steekt er niet alleen tijd en moeite in maar ook wettelijk heb je rechten over je eigen foto's.
Nadere informatieLesideeën Het VerhAal Stiftgedicht
Lesideeën Het VerhAal Stiftgedicht Een gedicht waarbij je woorden en zinnen niet opbouwt, maar schrapt. Je gebruikt een krantenartikel, tijdschrift of boek dat kapot is. Met een dikke zwarte stift ga je
Nadere informatieZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++
NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet
Nadere informatieBen ik dat? voorstelling 2d Hoofdstuk 10
voorstelling 2d Hoofdstuk 10 Ben ik dat? 1 Een pasfoto is zo gemaakt. Maar lijkt hij wel? De meeste mensen zijn nooit zo tevreden over hun pasfoto. Dat ligt niet aan de foto maar aan jezelf: je ziet jezelf
Nadere informatielandelijk, licht EN eclectisch interieur
interieur landelijk, licht EN eclectisch TEKST: ANNEMIE WILLEMSE - FOTOGRAFIE: JAN VERLINDE De bewoners van dit huis woonden eerder al in hetzelfde park. Ze waren het erover eens dat dit het leukste en
Nadere informatieMijn kledinggebruik. Succes! Dit gedeelte gaat over het kopen van kleding.
Mijn kledinggebruik Wellicht weet je al dat verschillende aspecten van kleding slecht zijn voor het milieu. In deze opdracht gaan we bekijken op welke manier jij zelf je steentje bij kan dragen aan het
Nadere informatie- Duploblokjes en legoblokjes (nodig bij het oplossen van de rekenvraag)
Handleiding en opgaven niveau A1 Thema: Tentoonstelling met lego Een uitgebreide uitgeschreven aanpak vindt u in de Instapmodules: www.nieuwsbegrip.nl Download & prints Instapmodules Nieuwsrekenen. materiaal
Nadere informatieLICHT, CAMERA, ACTIE. 30 Supergeheime Fototips. ( Niet voor volwassenen! )
LICHT, CAMERA, ACTIE 30 Supergeheime Fototips ( Niet voor volwassenen! ) - 2 - Voorwoord Speciaal omdat het zomer is zal ik het niet te lang maken. We hebben namelijk veel leukere dingen te doen wanneer
Nadere informatieLesmateriaal bovenbouw
Lesmateriaal bovenbouw Workshopdag Satellieten 8 oktober 2008 Space Expo, Noordwijk Bouw je eigen telescoop Benieuwd naar het oppervlak van de maan? Of de ringen van Saturnus? Deze dingen staan te ver
Nadere informatieAmsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam
INTRODUCTIE is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam Museum. In het wordt de geschiedenis verteld aan de hand van schilderijen en voorwerpen. Je gaat met de groep naar het
Nadere informatieRembrandt en de Bijbel
Rembrandt en de Bijbel POSE CHRISTENDOM HAV0/VWO 4 - CSG CALVIJN GODSDIENST De profetie van Simeon aan Maria olieverf op paneel (55 44 cm) 1628 Kunsthalle, Hamburg - Duitsland 1 Wat gaan jullie doen? Als
Nadere informatiePASPOORTEN BOVENBOUWERS.NL
PASPOORTEN M.C. Escher 17 juni 1898 27 maart 1972 Leeuwarden Tekeningen die niet klopten. Maurits Cornelius Escher werd geboren in in 1898 in een Friese familie. Hij was de jongste thuis en zijn familie
Nadere informatieFOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.
PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een
Nadere informatieKunst kijken met Google Art Project
Kunst kijken met Google Art Project Ontdek beroemde kunstwerken, wereldwonderen en historische momenten. Open het Google Cultural Institute, ga naar: https://www.google.com/culturalinstitute/home?hl=nl.
Nadere informatieAuditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn:
Auditieve oefeningen Boek van de week: 1; Nijntje in het museum 2; Krokodil en het meesterwerk 3; Kloddertje 4; Meneer Kandinsky was een schilder 5; Het kleine museum Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieStel: je wordt op een ochtend wakker en je merkt dat je onzichtbaar bent geworden. Wat ga je doen? Hoe voel je je? Schrijf er een verhaaltje over.
Stel: je komt een fee tegen en je mag één wens doen. Wat zou je wensen? Wat zou er daarna gebeuren? Hoe zou je je voelen? Schrijf hier een kort verhaaltje over. Stel: je wordt op een ochtend wakker en
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatieRIETVELDS MEESTERWERK LEVE DE STIJL!
2017 RIETVELDS MEESTERWERK LEVE DE STIJL! DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE + BEELDPAKKET VOORBEREIDENDE LES + VERWERKING Beste leerkracht, Voorafgaand aan het museumbezoek bij de tentoonstelling Rietvelds
Nadere informatieWAT DOEN WE IN HET VOORJAAR?
WAT DOEN WE IN HET VOORJAAR? Dit is het boekje van het voorjaarsblok. Het is bijna kerst maar daarna gaan we alweer richting voorjaar. Gelukkig wordt het langzaamaan weer langer licht en komen de bloembollen
Nadere informatieLiefde ik heb je zo lief! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw
Liefde ik heb je zo lief! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw 1 zaal 3 2 zaal 4 zaal 5 Liefde ik heb je zo lief! zaal 2 zaal 1 Ingang Uitgang begane grond Als je verliefd bent wil je er over
Nadere informatieHoofdstuk 1 Wat zijn apps eigenlijk?
Hoofdstuk 1 Wat zijn apps eigenlijk? Welkom Wat goed dat je begonnen bent in dit boek! Het lijkt me heel leuk om samen met jou een app te maken. Als we alle stappen rustig doorlopen, heb je straks niet
Nadere informatieMijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.
2 INTRODUCTIE is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het. In het wordt de geschiedenis verteld aan de hand van schilderijen en voorwerpen. Je gaat met de groep naar het museum. In dit werkboekje
Nadere informatie6) Aan welke periode uit de bouwkunst van de jaren 20 van de 20e eeuw doet dit denken? 18e, 19de en 20-eeuwse bouwkunst.
Tentoonstelling door een scholier 1931 woorden 8 december 2003 5 20 keer beoordeeld Vak CKV 2) Berlage 1) Tot welke stroming behoorde Berlage? Neo-gotiek of de neo-renaissance. 2) Wanneer is het gebouw
Nadere informatieVoor deze les heb je nodig: een computer met internet verbinding
Voor deze les heb je nodig: een computer met internet verbinding Klik op de volgende link : http://www.spreekwoord.nl/ Op deze pagina kun je allerlei Nederlandse spreekwoorden en gezegdes vinden. In de
Nadere informatieWERKBLAD mijn landschap
WERKBLAD mijn landschap Hoe zie jij het landschap? Wat vind je mooi of belangrijk? Ga alleen of in groepjes aan de slag en maak - een presentatie op papier of digitaal - een gedicht, een verhaal of een
Nadere informatieLeydse Weelde. Afsluiting
Leydse Weelde Afsluiting Een tijdje geleden heb je een bezoek gebracht aan Museum Boerhaave. Je hebt kennis gemaakt met Jan (de ontdekkingsreiziger), Carolus (de geleerde) en Marie (de prinses). Wat weet
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieEen bijzondere dag. Prinsjesdag. werkblad a Tradities
werkblad a Tradities Een bijzondere dag De gouden koets, de Koningin, een grote troon, dames met prachtige hoeden op, de minister van Financiën die lachend een koffertje omhoog houdt. Het is weer Prinsjesdag.
Nadere informatieHoe kunnen we WAT ACTIE zodat IETS VERANDERT
Anouk Nooteboom Hand-out Cultuurhelden Delft Werkvormen creatief proces & passende vragen In dit document zijn een aantal werkvormen te vinden die toe te passen zijn binnen het creatief proces. Bij de
Nadere informatieADHD: je kunt t niet zien
➂ ADHD: je kunt t niet zien Je ziet het niet aan de buitenkant. Je kunt niet gelijk naar iemand kijken en zeggen: die heeft ADHD. Dat kan een voordeel zijn. Als iemand niet weet dat jij het hebt, dan kunnen
Nadere informatieSoms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.
Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.
Nadere informatieKIJKWIJZER BEELDASPECTEN
KIJKWIJZER BEELDASPECTEN SCHOOL: NAAM: Deze kijkwijzer kun je gebruiken voor elk kunstwerk of voorwerp van je keuze. Ga op zoek naar een kunstwerk wat je aanspreekt en vul aan de hand daarvan deze kijkwijzer
Nadere informatie