S C H O O L J O U R N A A L

Transcriptie

1 December 2015 Jaargang 4, nr. 4 I N D I T N U M M E R : Donkere tijden? Kerstviering Kerstlunch Bijbeltekst van de maand Wonderlijk gemaakt Leerlingenraad Huisbezoek Geboorte MR-lid De Vreedzame School Vanuit groep 6 Agenda D o n k e r e t i j d e n? Rond de kerstperiode hoor je regelmatig dat mensen zeggen, het zijn de donkere tijden van kerst. Dat klopt ook, de dagen zijn korter en het is veel langer donker. Vaak heeft het ook een dubbele boodschap. Juist rondom kerst en oud en nieuw ervaren mensen eenzaamheid, maar ook de vele oorlogen, aanslagen, armoede laten ons voelen dat we leven in een donkere tijd. De tekst die de kinderen deze maand moeten leren spreekt niet over de donkere tijden van kerst maar geeft Christenen een hele andere opdracht. In Mattheus 5 vers 14 staat: U bent het licht van de wereld. Een stad die boven op de berg ligt, kan niet verborgen zijn. In dit stukje in de bijbel gaat het ook over het zout van de aarde zijn en over het licht op een kandelaar zijn. Wij moeten het licht zijn in deze wereld, we moeten niet verborgen zijn, maar schijnen. We mogen schijnen voor onze Koning die Zijn Zoon naar de aarde stuurde. Dat is een moeilijke opdracht. Toch is het mogelijk, anders geeft Jezus ons deze opdracht niet. We kunnen gaan schijnen als we elke dag mogen leven door de Geest van God. Zo proberen we als leerkrachten van de Engelenburgschool een licht te zijn voor de kinderen, ouders en elkaar op school. Door elkaar te zien, vriendelijk te zijn en elkaar te helpen waar nodig. Dit proberen we met vallen en opstaan te doen. Alle collega s wensen de kinderen en ouders een stralend kerstfeest toe en we hopen samen met u een lichtend licht te zijn. K e r s t v i e r i n g Zendingsgeld 27 nov 7,57 4 dec 4,50 11 dec 8,93 Totaal 21,00 Op woensdag 16 december vieren we kerst op school. U bent van harte uitgenodigd om deze viering mee te maken. De groepen 1 t/m 5 vieren dit van tot uur. De deur bij de onderbouw gaat om uur open. Tijdens de viering is de deur dicht. De groepen 6 t/m 8 vieren kerst van tot uur. De deur bij de bovenbouw gaat om uur open. Tijdens de viering is de deur dicht. Jongere broertjes en zusjes kunnen niet mee i.v.m. de rust tijdens de viering. We kijken uit naar een mooie viering waarin we eraan denken dat onze Zaligmaker Jezus Christus is geboren om verzoening te brengen voor al onze zonden.

2 Pagina 2 K e r s t l u n c h De kinderen van groep 5 t/m 8 gaan op de donderdag en vrijdag voor de kerstvakantie nog naar school. We willen met de kinderen op vrijdag 18 december een heerlijke kerstlunch hebben. Wij willen u vragen om thuis eten klaar te maken voor de kinderen. Om uur kunt u het eten in de klas bezorgen. Alle kinderen moeten zelf borden en bestek meenemen. De school zorgt voor genoeg drinken. De kinderen zullen s middags om uur vrij zijn. We hopen op een heerlijke en gezellige middag. B i j b e l t e k s t v a n d e m a a n d Jarig in januari Oumayya Dadi Juf Luteijn Dirjan Torn Broers Jayden Versteeg Liwya de Jong Amin Azzamouri Mahdi Spijker Juf Lambers Meester Bor Joyce Schoeman Wilco van Beek Imane Lamaiz Heeft u het al gezien? In de hal van de school staat een tafel met daarop een uitbeelding van een tekst uit de Bijbel. Zo worden de kinderen bewuster van de betekenis van een Bijbeltekst. Deze foto is van de maandtekst van november, Lukas 19 vers 10: Want de Zoon des mensen is gekomen om te zoeken en zalig te maken wat verloren is. W o n d e r l i j k g e m a a k t In de maand januari wordt de tweede les van Wonderlijk gemaakt gegeven. In groep 1 is het thema van de les: zwangerschap en geboorte. Onderdelen die aan bod komen zijn: babyspullen, groeien in mama s buik en een broertje of zusje krijgen. Daar hebben een heel aantal kinderen al ervaring mee. Juf Celianne komt in januari haar baby ook in de klas laten zien. In groep 2/3 gaat het over de komst van een baby. Hoe gaat het als een moeder zwanger is en een baby krijgt? Wat zijn de voorbereidingen thuis en voor de rest van het gezin? In groep 4/5 gaat het over vriendschap. Hoe ben je een vriend voor iemand en hoe blijf je vrienden? Ook gaat de les over elkaar aanraken. Wanneer is dat wel fijn en wanneer niet? Ook verliefdheid en verkering krijgen komt aan bod. In groep 6 gaat het over lichaamstaal. Wat is lichaamstaal en hoe straal je zekerheid uit? Ook kijken we naar het groeien van je lichaam. In groep 7/8 gaat het over algemene lichamelijke veranderingen, verschillen tussen jongens en meisjes en over onzekerheid. Het zou mooi zijn als u in deze maand ook met de kinderen bovenstaande onderdelen kunt bespreken. Graag horen we feedback van u, over hoe de kinderen de lessen hebben ervaren.

3 Pagina 3 L e e r l i n g e n r a a d In november hebben kinderen zich kandidaat gesteld om in de leerlingenraad te mogen. Zij hebben zich aan de klas gepresenteerd en vervolgens hebben alle kinderen gestemd. De volgende kinderen zijn gekozen. Groep 5: Djayden en Imane Groep 6: Martijn en Arno Groep 7: Carlijn en Dirjan Groep 8: Havva en Naomi Op donderdag 21 januari is de eerste vergadering van de leerlingenraad. Via de nieuwsbrief houden we u op de hoogte van de leerlingenraad. H u i s b e z o e k Als leerkrachten vinden we het belangrijk om bij uw kind op huisbezoek te komen. De leerkracht van groep 1 gaat bij de helft van de kinderen op huisbezoek. Dit is met name de nieuwe gezinnen waarvan hun kind voor de voorjaarsvakantie instroomt. In groep 2 komt de leerkracht bij de andere helft van de kinderen op huisbezoek. Dit zijn de kinderen die in groep 1 geen huisbezoek hebben gehad. Vervolgens krijgt de helft van de kinderen van groep 3 de juf weer op huisbezoek. Dit gaat zo door t/m groep 7. De leerkracht van groep 8 komt niet meer op huisbezoek. De leerkrachten maken zelf met u een afspraak voor het huisbezoek. Bijbeltekst van de maand U bent het licht van de wereld. Een stad die boven op de berg ligt, kan niet verborgen zijn. Mattheus 5: 14 G e b o o r t e Bij de familie Zwijnenburg is een jongen geboren, Aron Immanuel. Hij is geboren op 4 november en hij is het broertje van Ruben en David. In het kaartje staat een prachtige tekst: Een boog in de wolken als teken van trouw, staat boven jouw leven, zegt: Ik ben bij jou! In tijden van vreugde, maar ook van verdriet, ben jij bij Hem veilig, Hij die jou ziet. We wensen dit gezin veel zegen toe bij de opvoeding van Aron. MR- lid Na ruim zes jaar neemt Wilma de Kleuver, aan het einde van dit schooljaar, afscheid als MRlid. We bedanken Wilma de Kleuver voor haar betrokkenheid en inzet in de afgelopen jaren. Als opvolger hebben wij een andere ouder van school gevraagd, Bas van den Berg. Hij is de vader van Janne-Sophie uit groep 4 en Joel uit groep 1. Mocht u bezwaren hebben tegen deze kandidaat, of graag zelf zitting willen nemen in de MR dan kunt u dat aangeven t/m 22 januari. Dit kan bij de voorzitter van de MR, meester Erik van den Heuvel. Bij meerdere kandidaten zal er een stemming plaatsvinden.

4 Pagina 4 D e V r e e d z a m e S c h o o l Eind januari gaan we met de kinderen werken over gevoelens. Om kunnen gaan met gevoelens is van groot belang voor een positief klimaat in de klas en in de school. De Vreedzame School streeft naar een klimaat waarin iedereen zich prettig voelt en waarin kinderen hart voor elkaar hebben, dat wil zeggen dat ze met respect omgaan met elkaar. Dat gaat gemakkelijker als kinderen in staat zijn hun gevoelens te benoemen en zich in de gevoelens van anderen te verplaatsen. Kinderen zijn dan beter in staat om conflicten positief op te lossen. Om met elkaar over gevoelens te praten, is het van belang dat de kinderen zich veilig voelen in de groep; tegelijkertijd bevorderen deze gesprekken de veiligheid in de groep. Er ontstaat een vertrouwde sfeer. We hebben het over gevoelens als boos en verdriet. We bespreken wat het betekent als iemand wordt buitengesloten. De kinderen leren herkennen wat hen boos maakt en hoe ze hun boosheid uiten. Ze leren dat afkoelen belangrijk is om een conflict te kunnen oplossen. Verder gaat het in blok 4 over blij zijn, tevreden zijn, en opkomen voor elkaar. De lessen gaan over dingen die je leuk vindt en waar je blij van wordt. Aan het eind van blok 4 bedenken de kinderen een les, die voor iedereen leuk is. Ze bereiden de les zo veel mogelijk zelf voor en verzorgen de les. Na afloop staan de kinderen stil bij de vraag of iedereen een leuke les heeft gehad en worden zo mogelijk afspraken voor een volgende keer gemaakt. Op school wordt het steeds gewoner om over gevoelens te praten. In het begin is het vaak nog onwennig. Uiteraard houden we er rekening mee dat niet elk kind even gemakkelijk over zijn of haar gevoelens praat. We leren de kinderen dat ze mogen passen, als ze niet over hun gevoelens willen vertellen. We willen kinderen de ruimte geven om zelf te kiezen wat ze over hun gevoelens kwijt willen. Twitterbericht mensen die veel van Gods liefde uitstralen, zijn vaak door diepe dalen gegaan waar ze God ontmoet hebben

5 Pagina 5 V a n u i t g r o e p 6 Albert en Tim Sint en piet waren op pad. En zaten eens te bedenken. Wat ze de kinderen zouden schenken. De piet zat in een rolstoel. Maar hij was niet minder cool. Hoofdpiet was vergeten. Maar de anderen pieten konden niet ontbreken. de ene kreeg dit en de anderen dat. Maar ze wisten niet wat. Er lagen lege flessen. Ze strooiden pepernoten maar geen bessen. De piet was uit gegleden in de gang. Toen was sinterklaas heel erg bang. Dat ze je schoen vullen is logies. Maar dat ze door de schoorsteen kunnen is onlogisch Dit is bijna het eind. Omdat het gedicht rijmt. Groeten sint en piet Hoi hoi ouders dit gaat over sinterklaas. Hij is heel erg aardig net als pieterbaas. Ik had een tank gemaakt voor Albert met de lootjes. Het was een tank en geen bootjes. En dit was het stukje van de nieuwsbrief dag luitjes. Met jullie spruitjes. (Tooske) van sinterklaas de sint wist niet wat hij ons moet schenken. Hij moest met de pieten na denken. Toen zag hij ons lijstje. Hij had een cadeau van een heel klein prijsje. Niels

6 Pagina 6 Ik maakte een surprise. Ik kreeg er een. Ik kreeg een computer. Zijn paard een winterpeen. Sinterklaas gedicht Arno en Alberto. Ik had een suprise gekregen van Sint, en daarom is Sint vandaag de baas. Hij zat diep na te denken. De Sint dacht na wat hij jou zou schenken. en toen zag hij dit om te geven. Van de sint en de pieten De sint dacht eens wat hij ons zal schenken hij zat heel lang na te denken Toen had hij een ideetje wet was geen makkelijk klusje maar het was een klein kunstje om het klaarte te maken maar het was eens voor Niels (Martijn) Youssef Lamaiz Ik heb een leuke sinterklaas gehad, ook al vier ik geen sinterklaas. Ik heb zelfs een voetbal gekregen. Dat had ik niet verwacht. Toen ik groep 3 zat ging ik nadenken ik dacht dat alles heel moeilijk werd. Maar het viel nog best mee. En ik heb het heel leuk in groep 6 ik ben benieuwd wat er allemaal gaat gebeuren en tot nu is het al leuk als ik een cijfer mocht geven was het een 7½.

7 Pagina 7 A g e n d a Datum Woensdag 16 december Donderdag 17 december Vrijdag 18 december Maandag 4 januari Activiteit Kerstviering en uur Onderbouw vrij - start kerstvakantie Kerstlunch bovenbouw uur kerstvakantie Start instroomleerlingen Dinsdag 5 januari Open inloop uur gr 4 t/m 8 Donderdag 21 januari Eerste vergadering leerlingenraad Woensdag 27 januari Woensdag 27 januari Adviesgesprekken VO Volgende nieuwsbrief mee De regel van de maand is: we hebben hart voor elkaar