master in onderwijsmanagement
|
|
- Leen Bos
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 master in onderwijsmanagement master na masteropleiding
2 Colofon Redactie Vormgeving Fotografie Departement studentgerichte diensten en de faculteiten Departement studentgerichte diensten J. Crab Deze brochure is met grote zorg samengesteld. Studieprogramma s veranderen echter voortdurend. Het is daarom mogelijk dat het aanbod van opleidingsonderdelen van de verschillende studierichtingen enigszins afwijkt van de informatie in deze brochure.
3 Inhoud Situering Doelgroep en toelatingsvoorwaarden De noodzaak aan onderwijsmanagement Referentiekader en inhoud Programma Examens Diploma Werkvormen Locatie en duur Wetenschappelijke en administratieve coördinatie Studieadvies - en studentenbegeleiding Nuttige websites Meer info?
4 4
5 Situering De deeltijdse master na masteropleiding Onderwijsmanagement is: een academische opleiding die de relatie legt tussen management en kwalitatief onderwijs; een opleiding waarin het verband tussen management en onderwijsproces niet enkel vanuit de theorie maar vooral vanuit de praktijk wordt gelegd; een opleiding waarin naast academici ook praktijkmensen u vertrouwd maken met het management van onderwijsinstellingen Doelgroep en toelatingsvoorwaarden Master in onderwijsmanagement is bedoeld voor mensen die een verantwoordelijke functie in de onderwijssector vervullen of ambiëren, zoals: directeuren en adjunct-directeuren in secundaire scholen; leraren secundair onderwijs die zich wensen voor te bereiden op een leidinggevende functie in scholen; algemeen-directeuren, (aspirant) departementshoofden en leidende ambtenaren in hogescholen; leidende ambtenaren en kadermedewerkers in openbare (onderwijs)besturen en van inrichtende machten. Tot de opleiding onderwijsmanagement worden in principe toegelaten: houders van een master diploma en de beschikking hebben van een referentieschool De inschrijving is slechts definitief na een intake-gesprek. Van kandidaat deelnemers wordt verwacht dat ze eigen ervaring en/of professionele praktijk kunnen en willen inbrengen. 5
6 De noodzaak aan onderwijsmanagement Het onderwijs ondervindt zoals andere sectoren in de social profit sector de invloed van diverse maatschappelijke evoluties. Schaalvergroting, decentralisatie van bevoegdheden en verantwoordelijkheden, nieuwe technologieën, de opkomst van de multiculturele samenleving, de trend naar levenslang leren,... zijn slechts enkele tendensen met een directe weerslag op het schoolbeleid. Vooral deregulering en decentralisatie van beslissingsbevoegdheid gaan gepaard met een toenemende responsabilisering van scholen. Deze tendens tot het optimaliseren van de efficiëntie, de effectiviteit en de kwaliteitszorg doet de behoefte aan professioneel management nog voortdurend groeien. Deze opleiding wil het onderwijsveld in zijn streven naar professionalisering en kwaliteitsverbetering ondersteunen. Referentiekader en inhoud De beleidsnota van Minister Vandenbroucke beklemtoont het belang van professionele schoolleiders: Indien scholen beter zijn dan andere, dan is dat vaak te danken aan de directeurs. Het leiden van een goede school veronderstelt immers heel wat competenties (...) Steeds meer wordt van hen verwacht dat ze deskundigheid en bezielend leiderschap combineren. De gespecialiseerde studie Master in onderwijsmanagement wil beide doelstellingen realiseren. Het programma berust op het door de Vlaamse overheid ontwikkelde beroepsprofiel van schooldirecties. De functie wordt daarin als volgt samengevat: vertalen van het pedagogisch project van de school in specifieke concrete doelen, op basis hiervan plannen, organiseren, coördineren en bijsturen van de schoolactiviteiten, met als doel de beoogde resultaten (ontwikkelingsdoelen van de leerlingen, de eindtermen en de specifieke doelstellingen van de school) te realiseren. Dit dient te gebeuren in 13 resultaatgebieden (pedagogisch project; lange termijnplanning; schoolorganisatie; kwaliteitszorg; personeelbeleid; leerlingenbegeleiding; communicatie en samenwerking met ouders; overleg en samenwerking met alle interne partners; overleg en samenwerking met externe partners; materieel en financieel beleid; administratief beheer; public relations; nascholing). De nota somt verder negen competenties op, nl. toekomstgericht denken, probleemoplossend denken, resultaatgerichtheid, teamleiderschap, bezieling, organisatietalent, overtuigingskracht, relatiebekwaamheid en flexibiliteit. Bij de uitbouw van het programma wordt daarop ingespeeld mede vanuit wetenschappelijke inzichten en internationale ervaringen. 6
7 Programma Het programma omvat dertien opleidingsonderdelen (vakken) en een masterproef. Hierbij is gestreefd naar een evenwichtige verhouding en een integratie tussen theorie en praktijk, tussen inzicht en vaardigheden. Het progaramma is gespreid over twee academiejaren en wordt in principe op woensdagen donderdagnamiddagen georganiseerd op de stadscampus. Een aantal vakken wordt om de twee jaren gezamenlijk voor alle studenten georganiseerd (A & B). vak uren studiepunten jaar 1 Management en strategische sturing van een professionele organisatie 45 6 Interne en externe communicatie 30 3 studiepunten jaar 2 studiepunten jaar A (08-09) studiepunten jaar B (09-10) Financieel management en beleid 30 3 Onderwijsvernieuwing 30 3 Management van het onderwijsproces 30 3 Marketingbeleid 30 3 HRM & Arbeidsrecht 30 6 Toegepaste onderwijssociologie 30 3 Onderwijsbeleid - en recht 30 3 Onderwijseconomie 30 3 Onderwijsmanagement en ethiek 30 3 Training in sociale vaardigheden 30 3 Training in communicatieve vaardigheden 30 3 Masterproef 15 7
8 Financieel management en -beleid Docenten: Prof. P. Coppieters, Prof. E. Deloof Als inleiding wordt de rol van het financieel beheer binnen het managementmodel van een onderwijsinstelling gesitueerd. Vervolgens wordt het systeem van dubbel boekhouden aangebracht in de context van de wettelijke verplichtingen die voor onderwijsinstellingen gelden. Bespreken en analyseren van jaarrekeningen. De studie van technieken voor middelenallocatie (beginselen van budgetteren). Tenslotte wordt het investerings- en financieringsbeleid onder de loupe genomen. Interne en externe communicatie Docent: Prof. P. Mahieu Dit onderdeel omvat drie onderdelen c.q. benaderingen. 1. Op basis van literatuurstudie wordt een algemeen referentiekader opgebouwd. Daarin komen o.a. aan bod: het belang van communicatie in en door scholen, communicatiemodellen, communicatie en organisatiecultuur, het interne communicatieproces en informatiebeleid.. Thematische colleges rond exemplarisch: crisiscommunicatie klachtenmanagement interculturele communicatie ICT-beleid omgaan met media. Een actie-onderzoek waarbij de concrete communicatiestromen in een school worden geïnventariseerd, geanalyseerd en getoetst aan theoretische modellen Management en strategische sturing van een professionele organisatie Docent: Prof. G. Devos Scholen zijn professionele organisaties. De managementuitdagingen zijn hierdoor heel specifiek. Deze elementen uit de algemeen managementheorie die directe relevantie hebben op het leiden en sturen van een professionele organisatie worden behandeld en toegepast op de situatie van een onderwijsinstelling. Het belang van organisatiestructuur en -cultuur wordt toegelicht. En er wordt gewezen op het bijzonder uitdagingen van de strategische sturing van een professionele organisatie. Vooral de bruikbaarheid en beperktheid van de controlefunctie als instrument van strategische sturing worden toegelicht. Hierdoor wordt een globaal kader aangereikt waarop andere opleidingsonderdelen (i.h.b., Management van het onderwijsproces, Onderwijsvernieuwing, Personeelsmanagement en Praktijkproject) verder bouwen.
9 Management van het onderwijsproces Docenten: Prof. P. Van Petegem en Prof. E. Verbiest Bij het opleidingsonderdeel Management van het onderwijsproces komen twee thema s aan bod: zelfevaluatie en beleidsvoerend vermogen van scholen. Zelfevaluatie wordt voorgesteld als een strategisch instrument voor kwaliteitszorg. In dit kader wordt stil gestaan bij de mogelijke foci van zelfevaluatie, de betrokkenen, de procedure en condities. Het beleidsvoerend vermogen van scholen wordt bekeken vanuit de dragers voor beleidseffectiviteit van scholen. Er worden acht dragers van dichterbij bekeken: doeltreffende communicatie, ondersteunende professionele en persoonlijke relaties, gedeeld leiderschap, gezamenlijke doelgerichtheid, responsief en innovatief vermogen, geïntegreerd beleid en reflectief vermogen. De beide thema s worden met elkaar in verband gebracht en dit zal zich ook vertalen in de praktijkopdracht die bij dit opleidingsonderdeel hoort. In beide onderdelen wordt uitgegaan van een actieve en op het werk betrokken deelnemer. Marketingbeleid Docent: Prof. P. Mahieu Dit vak betreft een inleiding in de marketingtheorie met specifieke toepassing op het onderwijs en schoolgebeuren (basis: KOTLER, Ph & FOX: Strategic marketing for educational institutions). Bijzondere aandacht gaat naar het analyseren van de marktpositie van een school, de specifieke marketing-mix voor onderwijsinstellingen, het definiëren en segmenteren van doelgroepen en de werving van leerlingen. Onderwijsbeleid en recht Docent: Prof. L. Van Slycken Eerder dan een inventaris van wetten en decreten te presenteren wordt een referentiekader geschetst dat de onderwijsmanager in staat moet stellen een lokaal schoolbeleid te ontwikkelen rekening houdende met de mogelijkheden en beperkingen van het bredere juridische kader. De cursus wordt onderverdeeld in: een historische benadering van het Belgische (c.q. Vlaamse) onderwijsrecht: grondwettelijke principes en hun structurele consequenties. Verschillen inzake rechtspositie van scholen naargelang hun wettelijk statuut De relatie tussen centrale regelgeving en lokaal (participatief) schoolbeleid Actualia in het onderwijsrecht aan de hand van casuïstiek en analyse van rechtspraak Wettelijke verantwoordelijkheden van onderwijspersoneelsleden 9
10 Onderwijseconomie Docent: Prof. W. Nonneman Economisten verklaren waargenomen gedrag als het resultaat van individuele keuzes uit een aantal alternatieven waarbij het eigenbelang primeert. De cursus heeft tot doel om studenten vertrouwd te maken met dit standaard economisch denken om gedrag, posities, situaties en beleidstandpunten in het onderwijs te verklaren. Inhoud: inleiding economie (schaarste & competitie, analysemethoden: marginale analyse, evenwichtsanalyse) - de vraag naar onderwijs (consumptie, investering, kostenbaten, onderwijs als filter) - het aanbod van onderwijs (onderwijsproductie, kosten van onderwijs, principaal-agentprobleem & governance, kwaliteit) - de markt van onderwijs (de markt voor arbeidskrachten & onderwijs, subsidiëring versus overheidsproductie, de rol van indoctrinatie, rol van de overheid) - de vraag naar inputs (de markt voor leerkrachten, e-learning & ICT) - macroeconomische implicaties (onderwijs & groei, inkomensverdeling) Onderwijsmanagement en ethiek Docenten: Prof. L. Braeckmans, Prof. H. Opdebeeck Aan vele ethische vragen en bekommernissen die in de hedendaagse samenleving aan de orde zijn, participeert uiteraard ook de schoolleider. Sommige van die vragen verkrijgen in de context van onderwijs en vorming een meer specifiek karakter. Enkele voorbeelden: Vanuit welke eventuele impliciete waarden wordt onderwijs aangeboden c.q. gevolgd? Welke waarden worden best uitdrukkelijk geëxpliciteerd? Kan of moet een schoolleider bij zijn leerkrachten aandacht vragen voor welbepaalde ethische waarden, en zo ja voor welke? Kunnen onderwijsprocessen ethisch neutraal verlopen? En welke meerwaarde wordt gerealiseerd door een zeker gewicht aan ethische componenten toe te kennen? Onderwijsvernieuwing Docenten: Prof. E. Verbiest, Prof. P. Van Petegem Eerst wordt een analyse gemaakt van de fasen van innovatieprocessen in het onderwijs: initiatie, implementering, continuering en evaluatie. Vervolgens worden de bronnen van onderwijsvernieuwing bestudeerd: de extern opgelegde vernieuwingen en de op grond van kwaliteitsbeleid intern geselecteerde. Daarna worden implementatiestrategiën bestudeerd. Tevens worden de voornaamste actuele onderwijsvernieuwingen belicht. Ook wordt aandacht besteed aan de rol die ICT bij onderwijsinnovaties kan spelen. 10
11 Masterproef Dit belangrijke onderdeel beoogt het ontwikkelen van vaardigheden in het onderkennen en analyseren van situaties en het voorstellen van adequate oplossingen voor managementcontrole in een schoolorganisatie. De studenten verwerven inzicht in de belangrijkste methoden en technieken van gerichte informatieverwerving, prestatiemeting, time-management. Gedurende het volledige verloop van de opleiding werken de deelnemers in een (evt. hun) school. Essentieel is dat dit project vertrekt vanuit een door de stagebegeleider goedgekeurde probleemstelling en leidt tot een (voorstel van) oplossing of een ander concreet resultaat. Over dit praktijkproject wordt een scriptie opgesteld. Deze wordt mondeling verdedigd in aanwezigheid van de begeleider, een assessor, collega-studenten en eventueel externe deskundige(n). Toegepaste onderwijssociologie Docent: Prof. P. Mahieu Dit onderdeel behandelt de interactie tussen maatschappelijke ontwikkelingen; onderwijsbeleid en schoolmanagement. De cursus wordt thematisch opgevat. Mogelijk te behandelen thema s zijn: maatschappelijke ontwikkelingen en hun gevolgen voor het onderwijs- en schoolbeleid onderwijs aan achtergestelden organisatiecultuur van scholen arbeidsmarktontwikkelingen en primaire startkwalificaties maatschappelijke positionering van de school positie, rol en professionele taakinvulling van onderwijs actoren (incl. de directie) Training in communicatieve vaardigheden Docent: Prof. L.Van Waes Deze training is gericht op het verwerven van essentiële vaardigheden voor mondelinge en schriftelijke communicatie met diverse doelgroepen. In drie workshops worden behandeld: schriftelijke rapportering gespreksvaardigheden vergadervaardigheden 11
12 Training in sociale vaardigheden Docent: Prof. L.Van Waes In deze training verwerven de studenten essentiële vaardigheden voor sociale relaties met diverse doelgroepen. In drie blokken komen achtereenvolgens aan bod: teambuilding inter-persoonlijke relaties onderhandelen HRM & Arbeidsrecht De centrale vraag is: hoe kunnen HRM praktijken bijdragen aan: (1) competenties (kennis, vaardigheden en attituden), motivatie en empowerment. Ingegaan wordt enerzijds op de personeelswetenschappelijke onderzoekslijnen, anderzijds op de diverse theoretische inzichten, waar HRM kan op steunen. Concreet komen aan bod: instroom (werving en selectie), doorstroom (mobiliteit, loopbanen, inzetbaarheid), uistroom (individueel (verplicht/ vrijwillig) of collectief cq. downsizing), leren en opleiden, performantiemanagement, belonen en waarderen en tenslotte workdesign. In dit opleidingsonderdeel zal eveneens de nodige aandacht worden besteed aan het arbeidsrechterlijke kader. Hierbij wordt er naar gestreefd om de bedoeling, de dynamiek en de eigenheid van het arbeidsrecht, zowel het individuele als het collectieve, in het kader van een aantal specifieke HRM-toepassingen te duiden: juridische regelingen bij het tewerkstellen van personeel, de verschillende types arbeidscontracten, het ontslag, de rol van het collectief overleg, collectieve arbeidsovereenkomsten. In zoverre dit van toepassing is wordt ook gewezen op de groeiende invloed vanuit de Europese regelgeving. 12
13 Examens De beoordeling geschiedt deels op basis van permanente evaluatie en deels op basis mondelinge examens met tijd voor een schriftelijke voorbereiding. De masterproef wordt beoordeeld op basis van een schriftelijke rapport dat mondeling wordt verdedigd. Diploma Na gunstige beoordeling ontvangen de deelnemers het diploma van Master in Onderwijsmanagement. Werkvormen Een combinatie van hoor- en werkcolleges, actie- onderzoek, praktijkopdrachten en intensieve vaardigheidsopdrachten verzekert een evenwicht tussen theoretische kennisoverdracht, vaardigheidstraining en attitudevorming. Locatie en duur Het programma wordt gespreid over 2 academiejaren. In principe worden de colleges op woensdagen en donderdagen gegeven op de Stadscampus. Wetenschappelijke en administratieve coördinatie De opleiding wordt ondersteund door een team van professoren. De cursisten worden direct betrokken bij tussentijdse evaluatie en kwaliteitszorg. 13
14 Studieadvies - en studentenbegeleiding Algemene studie- en studentenbegeleiding Het hele academiejaar kan je terecht bij de dienst Studieadvies en Studentenbegeleiding, zowel met studie- als met persoonlijke problemen. Zowel groepsactiviteiten als individuele begeleiding zijn volledig gratis. Afspraken met de begeleiders van deze dienst kan je maken via het Studenten Informatie Punt (STIP). Studiekeuze De dienst Studieadvies en Studentenbegeleiding helpt je om een studietraject uit te werken dat enerzijds nauw aansluit bij je interesses, en je anderzijds maximale kansen op de arbeidsmarkt biedt. Ook als je je studie wil afsluiten of een nieuwe wending wil geven, kan je bij deze dienst terecht. studievaardigheden en studieplanning Een masteropleiding vraagt een nieuwe studieaanpak: het aandeel zelfstudie wordt groter, presentaties maken deel uit van de meeste programma s, de masterthesis moet worden voorbereid, Wie hulp wil bij het uitwerken van een geschikte studieaanpak, kan gebruik maken van het aanbod aan groepstrainingen en individuele begeleiding. Psychosociale begeleiding Studenten met psychische (depressie, angst, ) of relationele (conflict met partner, ouders,.) problemen kunnen beroep doen op de dienst Studieadvies en Studentenbegeleiding. Het aanbod aan individuele, groepsgerichte en digitale begeleiding wordt in het begin van elk semester bekend gemaakt in verschillende publicaties voor studenten. Je vindt ook heel wat informatie op de website of Begeleiding van studenten met specifieke noden: aanvragen bijzondere faciliteiten Studenten met functiebeperkingen (fysische handicap of chronische ziekte, leerstoornis zoals dyslexie, ADHD, psychische problemen...) of met bijzondere vragen omwille van sport op topniveau of kunstbeoefening kunnen via de dienst voor Studieadvies en Studentenbegeleiding bijzondere faciliteiten voor onderwijs en/of examens aanvragen. Dit is voorzien in het Onderwijs- en examenreglement van de Universiteit Antwerpen. Na het indienen van je aanvraag, word je uitgenodigd voor een intakegesprek met een studentenbegeleider. In onderling overleg worden de nodige afspraken gemaakt. Als je dossier helemaal in orde is en voorzien van de nodige attestering zal de dienst je dossier ter goedkeuring voorleggen aan de rector. 14
15 Nuttige websites Website masters Op vind je uitgebreide informatie over alle masteropleidingen die de Universiteit Antwerpen inricht. Je kan vanuit deze URL ook doorklikken naar de website van een faculteit. Infodagen Elk jaar organiseert de Universiteit Antwerpen twee infonamiddagen rond de Masteropleidingen. De ene vindt plaats in april, de andere begin september. Elke faculteit organiseert een infosessie om haar masterprogramma s verder toe te lichten. Hierbij krijg je ruim de kans om je vragen met docenten en studenten te bespreken. Vooraf inschrijven is niet nodig. De data vind je op onze website onder Inschrijven Praktische informatie in verband met inschrijvingen vind je op: Het Studentenportaal Op het studentenportaal van de Universiteit Antwerpen vind je algemene informatie die voor alle studenten nuttig kan zijn: de academische kalender, de computer- en netwerkinfrastructuur, blackboard, beschikbare cursussen, financiering, huisvesting, sociale voorzieningen, eten en drinken op de campussen, studentenjobs, studentenclubs, sport, contactpersonen, studieloopbaanbegeleiding per faculteit, doctoreren, enz.. Bibliotheek De Universiteit Antwerpen heeft een uitgebreide collectie ter beschikking voor studenten en personeel. Op de Stadscampus is er een gloednieuwe bibliotheek voor de humane en sociale wetenschappen. Op de campus Middelheim, Groenenborger en Drie Eiken zijn de bibliotheken voor de Exacte en Medische Wetenschappen gehuisvest. Meer info? Kijk dan op Begin academiejaar Het academiejaar start op maandag 22 september Op kan je vanaf midden september actuele informatie over het begin van het academiejaar terugvinden. Hoe de campus te bereiken? De vier campussen zijn vlot bereikbaar met de auto, de fiets of het openbaar vervoer. Op vind je duidelijke wegbeschrijvingen. 15
16 Meer info? OPLEIDINGSSECRETARIAAT Instituut voor onderwijs- en informatiewetenschappen Stadscampus Venusstraat Antwerpen Prof. dr. Paul Mahieu (coördinator) T +32 (0) paul.mahieu@ua.ac.be Lieve Billion (secretariaat) T +32 (0) lieve.billion@ua.ac.be Britt Van Ham (secretariaat) T +32 (0) britt.vanham@ua.ac.be Departement Studentgerichte diensten Studenten Informatie Punt (STIP) Stadscampus Agora-gebouw, 1ste verdieping Grote Kauwenberg Antwerpen T +32 (0) Campus Drie Eiken Gebouw G Universiteitsplein Antwerpen (Wilrijk) T +32 (0) stip@ua.ac.be 16
Sociaal-economische wetenschappen
masteropleiding Sociaal-economische wetenschappen faculteit toegepaste economische wetenschappen 2009 1 Colofon Redactie Vormgeving Fotografie Departement studentgerichte diensten en de faculteiten Ann
Nadere informatieWaarom studeren aan de Universiteit Antwerpen?...4. TEW: Economisch Beleid binnen de Universiteit Antwerpen...6
Inhoud Voorwoord...3 Waarom studeren aan de Universiteit Antwerpen?...4 TEW: Economisch Beleid binnen de Universiteit Antwerpen...6 Over Toegepaste Economische Wetenschappen: Economisch Beleid...6 Doelgroep
Nadere informatieFunctiebeschrijving Adjunct- Directeur Secundair Onderwijs VL
Provinciaal Technisch Instituut Roze 131 9900 EEKLO Functiebeschrijving Adjunct- Directeur Secundair Onderwijs VL Persoonlijke gegevens personeelslid Naam: Deze functiebeschrijving kadert binnen het pedagogisch
Nadere informatieOpleiding Master of Science in het sociaal werk en sociaal beleid. Faculteit Sociale Wetenschappen
Opleiding Master of Science in het sociaal werk en sociaal beleid Faculteit Sociale Wetenschappen Inhoud en achtergrond Kernpunten opleiding 1. Verbreding en verdieping van uw kennis 2. Internationaal
Nadere informatietoegepaste economische wetenschappen: Economisch beleid
toegepaste economische wetenschappen: Economisch beleid >> faculteit toegepaste economische wetenschappen >> masteropleiding 2010-2011 Colofon Redactie Vormgeving Fotografie Departement studentgerichte
Nadere informatieSociaal economische wetenschappen. faculteit toegepaste economische wetenschappen deel 2 masteropleiding
Sociaal economische wetenschappen faculteit toegepaste economische wetenschappen deel 2 masteropleiding 2008 Colofon Redactie Vormgeving Fotografie Departement studentgerichte diensten en de faculteiten
Nadere informatieMaster in het vennootschapsrecht
Master in het vennootschapsrecht INTERUNIVERSITAIR PROGRAMMA Faculteit Rechtsgeleerdheid De master in het vennootschapsrecht aan de Faculteit Rechtsgeleerdheid legt de klemtoon op de grondige uitdieping
Nadere informatieFunctiebeschrijving VO Directeur
Persoonlijke gegevens personeelslid Naam : Functiebeschrijving VO Directeur Deze functiebeschrijving kadert binnen het pedagogisch project, het centrumreglement, het arbeidsreglement, het personeelsreglement
Nadere informatieSpecifieke lerarenopleiding economie
Specifieke lerarenopleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject
Nadere informatiemasteropleiding Organisatiebeleid faculteit toegepaste economische wetenschappen
masteropleiding Organisatiebeleid faculteit toegepaste economische wetenschappen 2009 Colofon Redactie Vormgeving Fotografie Departement studentgerichte diensten en de faculteiten. Ann Engelen (kaft) An
Nadere informatieKlaar voor een universitaire studie in Vlaanderen?
Klaar voor een universitaire studie in Vlaanderen? Februari 2019 Mieke Vermeire Marnix Van Roosbroeck International Students Office Universiteit Antwerpen +32 3 265 31 89 internationalstudents@uantwerpen.be
Nadere informatieMaster in het vennootschapsrecht
BRUSSEL t Master in het vennootschapsrecht Faculteit Rechtsgeleerdheid Campus Brussel Welkom aan de KU Leuven, een van de grootste en oudste universiteiten van Europa. Met meer dan 250 masteropleidingen
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatie1. ICT in de Beleidsnota van de Vlaamse minister van Onderwijs en Vorming Frank Vandenbroucke
Commentaar bij 1. ICT in de Beleidsnota van de Vlaamse minister van Onderwijs en Vorming Frank Vandenbroucke 2. Onderwijs wordt internationaler De dertien doelstellingen van het doelstellingenrapport zijn
Nadere informatieSpecifieke leraren - opleiding economie
COMBINEER MET BACHELOR / MASTER Specifieke leraren - opleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit
Nadere informatieMSc Management van de Publieke Sector
MSc Management van de Publieke Sector September 2015 augustus 2016 Management van de Publieke Sector (MPS) Voor wie bedoeld? Het profiel van het programma De organisatie van het programma Het curriculum
Nadere informatieStrategisch HRM in het voortgezet onderwijs. Peter Leisink
Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs Peter Leisink Opzet van deze leergang Introductie Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs: inhoudelijke verkenning Programma en docenten leergang strategisch
Nadere informatieBesluit inzake het inrichten van de Doctoraatsopleiding Vrije Universiteit Brussel
Besluit inzake het inrichten van de Doctoraatsopleiding Vrije Universiteit Brussel Gelet op het decreet van 12 juni 1991 betreffende de universiteiten in de Vlaamse Gemeenschap, zoals gewijzigd, verder
Nadere informatieAcademiejaar 2008-2009. Programmagids. Verpleegkunde (PBA) 1eBa verpleegkunde
Academiejaar 2008-2009 Programmagids Verpleegkunde (PBA) 1eBa verpleegkunde Opleidingsonderdeel Groep Stp Semester Deeltijds (OO)Filosofie - ethiek - recht 7.0 2 (OA) Filosofie 2.0 2 1282008 2 6 Opleidingsonderdeel
Nadere informatieDeze geaccrediteerde master ontwikkelt en ondersteunt de professionalisering van onderwijskundige leiders in het vo en mbo. In samenwerking met:
Executive MBA Service management Onderwijs Deze geaccrediteerde master ontwikkelt en ondersteunt de professionalisering van onderwijskundige leiders in het vo en mbo. In samenwerking met: De wereld waarin
Nadere informatieMaster in de educatieve studies
LEUVEN t Master in de educatieve studies Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Module. Lestijden 60
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Marketing Module Management & Organisatie Code C2 Lestijden 60 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot JA aanvragen vrijstelling
Nadere informatieWaarom studeren aan de Universiteit Antwerpen?...4. Master in Organisatie en Management binnen de Universiteit Antwerpen...5
Inhoud Voorwoord...3 Waarom studeren aan de Universiteit Antwerpen?...4 Master in Organisatie en Management binnen de Universiteit Antwerpen...5 Over de master in Organisatie en Management...6 Wat maakt
Nadere informatie( Verantwoord ) Beleidsvoerend Vermogen
( Verantwoord ) Beleidsvoerend Vermogen Herman Siebens SOK - Beveren-Waas 10 / 12 / 2010 Er verandert heel wat meer met minder! toenemende druk richting autonomie openheid naar de maatschappelijke omgeving
Nadere informatieFISCAAL RECHT KENNIS PRAKTIJK INNOVATIE IMPLEMENTATIE
ACADEMISCH PROGRAMMA POSTGRADUAAT FISCAAL RECHT KENNIS PRAKTIJK INNOVATIE IMPLEMENTATIE INHOUD POSTGRADUAAT FISCAAL RECHT MODULE FISCALE RECHTSVAKKEN Pagina 2 tot 7 POSTGRADUAAT FISCAAL RECHT SUMMERSCHOOL
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING DIRECTEUR
FUNCTIEBESCHRIJVING DIRECTEUR BESTAANSREDEN VAN DE FUNCTIE Deze functiebeschrijving bevat de hoofdlijnen van de opdracht van een directielid SG PSOL en biedt een werkkader dat het directielid zal helpen
Nadere informatiePostgraduaat familiale bemiddeling
Postgraduaat familiale bemiddeling Academiejaar 2011-2012 Ernstige familiale conflicten en echtscheiding zijn vaak pijnlijk en ingrijpend. De problemen die zich stellen, zijn niet alleen van emotionele,
Nadere informatieThemanieuwsbrief VN-verdrag en hoger onderwijs
Themanieuwsbrief VN-verdrag en hoger onderwijs Op 5 mei 2011 organiseerde het SIHO een ontmoetingsdag rond het VN-verdrag voor gelijke rechten voor personen met een beperking. Het VN-verdrag inspireert.
Nadere informatieMaster in het management en het beleid van de gezondheidszorg
Master in het management en het beleid van de gezondheidszorg Afstudeerrichtingen: gezondheidszorgbeleid ziekenhuismanagement Faculteit Geneeskunde De zorgverlening is uitgegroeid tot een van de belangrijkste
Nadere informatie27 oktober Terugkomavond SLO-alumni
27 oktober 2011 Terugkomavond SLO-alumni SLO Liaison Officer: Mevr. C. Van Liedekerke Coördinator: Dhr. G. Walraevens Medewerkers SLO: Mevr. D. Bulckmans Mevr. T. Casteele Mevr. H. De Groote Dhr. O. Holz
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Module. Lestijden 160
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Marketing Module Algemene Marketing Code A5 Lestijden 160 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot JA aanvragen vrijstelling
Nadere informatiesociaal-economische wetenschappen
sociaal-economische wetenschappen >> faculteit toegepaste economische wetenschappen >> masteropleiding 2010-2011 Colofon Redactie Vormgeving Fotografie Departement studentgerichte diensten en de faculteiten
Nadere informatieInformatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding)
Informatiebrochure Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding) ACADEMIEJAAR 2012-2013 Inhoud Doel van de opleiding Situering van de opleiding Onderwijsvormen Onderwijsorganisatie
Nadere informatieAcademiejaar 2014/2015. bachelor. verpleegkunde. verpleegkunde. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor verpleegkunde verpleegkunde Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor verpleegkunde verpleegkunde Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool
Nadere informatieSpecifieke Lerarenopleiding
Specifieke Lerarenopleiding www.hubrussel.be/slo ECONOMIE & MANAGEMENT Academiejaar 2009-2010 Aan de slag als leerkracht De Specifieke Lerarenopleiding (SLO) richt zich tot toekomstige leerkrachten economie
Nadere informatiePraktische informatie. > Inschrijven. > Hoe lang duurt de opleiding? > Wanneer zijn de examens? > Inschrijvingsgeld. > Meer info?
Praktische informatie > Hoe lang duurt de opleiding? De colleges starten op 19 september 2006 en eindigen op 11 mei 2007. Ze kunnen plaatsvinden elke werkdag tussen 8u30 en 19u30. > Wanneer zijn de examens?
Nadere informatieTien jaar master(s) in het sociaal werk en sociaal beleid Een blik op het verleden, heden én de toekomst! Resultaten onderwijsproject
Tien jaar master(s) in het sociaal werk en sociaal beleid Een blik op het verleden, heden én de toekomst! Resultaten onderwijsproject Inhoud 1. Bekendheid van de opleiding 2. Algemene tevredenheid over
Nadere informatieIndeling hoger onderwijs
achelor & master Sinds enkele jaren is de structuur van het hoger onderwijs in België afgestemd op die van andere Europese landen. Hierdoor kan je makkelijker switchen tussen hogescholen en universiteiten
Nadere informatieMaster Innovation & Leadership in Education
Master Innovation & Leadership in Education Splinternieuwe opleiding voor het bereiken van het hoogste niveau als schoolleider. Daarmee bedoelen we: in staat zijn de ontwikkeling van een school te leiden
Nadere informatieSpecifieke lerarenopleiding economie
DRIE LOCATIES: ANTWERPEN BRUSSEL, LEUVEN Specifieke lerarenopleiding economie Academiejaar 2014-2015 Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Aan de slag als leerkracht De specifieke lerarenopleiding
Nadere informatieStedelijk Lyceum Lakbors Secundair Onderwijs Herprofilering kantoor. Specifiek: 3de graad Schoolinterne nota
Stedelijk Lyceum Lakbors Secundair Onderwijs Herprofilering kantoor Specifiek: 3de graad Schoolinterne nota Context Outputdata schoolintern Cohorte-onderzoek: 2 groepen leerlingen werden onderzocht Context
Nadere informatieBEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING IN DE TEW
BEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING IN DE TEW 2014-2015 INFORMATIESESSIES OP: Woensdag 19 maart 2014-13.00 uur - lokaal B4 Donderdag 15 mei 2014-19.00 uur - lokaal B4 Donderdag
Nadere informatieLeer een student ondernemen in uw bedrijf: een knap win-win project!
Bachelor-na-Bachelor 1/4 Leer een student ondernemen in uw bedrijf: een knap win-win project! Maak kennis met de opleiding van de KHLeuven Een hogeschool die net als u onderneemt. Als professionele hogeschool
Nadere informatieInformatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding)
Rijselstraat 5 8200 Brugge T 050 38 12 77 F 050 38 11 71 www.howest.be Informatiebrochure Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding) ACADEMIEJAAR 2013-2014 Inhoud Doel
Nadere informatieMaster of Science in het Sociaal Werk en Sociaal Beleid. Faculteit Sociale Wetenschappen
Master of Science in het Sociaal Werk en Sociaal Beleid Faculteit Sociale Wetenschappen Inhoud & achtergrond Sociaal Werk & Sociaal Beleid Internationale definitie van sociaal werk: Social work is a practice-based
Nadere informatieMaster in de meertalige communicatie
BRUSSEL t Master in de meertalige communicatie Faculteit Letteren Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook als
Nadere informatieVerkorte studietrajecten opleiding Sociaal Werk 201-201
Verkorte studietrajecten opleiding 0-0 Als je reeds een diploma hoger onderwijs in een aanverwant studiegebied behaalde, bieden we je de mogelijkheid tot een verkort studietraject in SAW. Hieronder vind
Nadere informatieMaster in de bedrijfseconomie en het bedrijfsbeleid
Master in de bedrijfseconomie en het bedrijfsbeleid 2018-2019 MiBEB 2018-2019 Wie is wie Studieprogramma en docenten Nuttige informatie 2 Wie is wie Programmacoördinator Programma-adviseur, onderwijsmedewerker
Nadere informatieProgramma s en volgtijdelijkheid Sociaal-Agogisch Werk. Academiejaar 2007-2008. Bijlage 1
Programma s en volgtijdelijkheid Sociaal-Agogisch Werk Academiejaar 2007-2008 Bijlage 1 IOUD Bachelor in het Sociaal Werk Studieprogramma s (modeltrajecten) 1 ste jaar bachelor in het Sociaal Werk 2 de
Nadere informatieBemiddeling in Sociale Zaken en in Familiale Zaken
2011-2012 postgraduaat Bemiddeling in Sociale Zaken en in Familiale Zaken www.erasmushogeschool.be partner in de Universitaire Associatie Brussel Het belang van bemiddeling Bemiddeling is vermoedelijk
Nadere informatieMaster in de journalistiek
BRUSSEL t Master in de journalistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook
Nadere informatieOrganisatie en management. masteropleiding
Organisatie en management masteropleiding 2012 Inhoud Welkom 3 Waarom studeren aan de Universiteit Antwerpen? 4 Organisatie en management binnen de Universiteit Antwerpen 5 De opleiding organisatie en
Nadere informatieHERVORMING LERARENOP LEIDINGEN - BASISUITGANGSPUNTE N -
HERVORMING LERARENOP LEIDINGEN - BASISUITGANGSPUNTE N - Werkdocument 02.10.2002 1. Woord vooraf...2 2. Basiscompetenties...2 3. Karakterisering van de opleiding...2 4. Stage...3 5. Soorten opleidingen...3
Nadere informatieFricolore Academy in samenwerking met Penta Nova. Middenmanagement (MMOT)
Fricolore Academy in samenwerking met Penta Nova Middenmanagement (MMOT) Doelgroep Inhoud Docenten die belangstelling hebben voor een functie als team- of afdelingsleider. Oriëntatie op management is bedoeld
Nadere informatieFilmstudies en visuele cultuur. faculteit politieke en sociale wetenschappen deel 2 masteropleiding
Filmstudies en visuele cultuur faculteit politieke en sociale wetenschappen deel 2 masteropleiding 2008 Colofon Redactie Vormgeving Fotografie Departement studentgerichte diensten en faculteiten Departement
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING ADJUNCT-DIRECTEUR van Veldeke
FUNCTIEBESCHRIJVING ADJUNCT-DIRECTEUR van Veldeke Hoofdtaken De adjunct-directeur geeft mede vorm aan de inrichting, de uitvoering en de evaluatie van het onderwijs. Hij/zij vult een of meer toegewezen
Nadere informatiebachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Kortrijk
bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Kortrijk VAN HARTE WELKOM IN ONZE OPLEIDING! Je hebt interesse in kinderen met een beperking of specifieke onderwijsbehoeften. Je wil hun ontwikkeling
Nadere informatiebachelor in de verpleegkunde
Academiejaar 2014/2015 Werk en behaal je diploma via een brugprogramma bachelor in de verpleegkunde Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Werk en behaal je diploma via een brugprogramma Omdat jij je wilt
Nadere informatieDoel. Context VSNU UFO/INDELINGSINSTRUMENT FUNCTIEFAMILIE ONDERWIJS- & ONDERZOEKSONDERSTEUNING VAARDIGHEIDSDOCENT VERSIE 3 APRIL 2017
Vaardigheidsdocent Doel Ontwikkelen en verzorgen van buiten de kaders van de wetenschappelijke onderwijsonderdelen maar binnen de kaders van het beleid van de instelling, faculteit, opleidingsinstituut,
Nadere informatieRelatie- en communicatiewetenschappen
Relatie- en communicatiewetenschappen Relaties hanteren op het werk en binnen het gezin NIEUW REL&COM.indd 1 06-05-2009 09:50:02 Doelgroep Met deze opleiding willen we sociaal geïnteresseerde mensen aanspreken
Nadere informatieFunctiebeschrijving. Directeur secundair onderwijs. De algemene afspraken werden op het Tussencomité onderhandeld - zie protocol dd.
Functiebeschrijving Directeur secundair onderwijs De algemene afspraken werden op het Tussencomité onderhandeld - zie protocol dd. 12 maart 2014 Instelling:.... Naam personeelslid:.... Inleiding Situering
Nadere informatieVACATURE. Innoviris is op zoek naar. een Adviseur Innovatief Ecosysteem (Strategisch) Referentie: AFN201603
VACATURE Innoviris is op zoek naar een Adviseur Innovatief Ecosysteem (Strategisch) Referentie: AFN201603 Wetenschappelijke Directie Cel Innovatief Ecosysteem Innoviris Instelling van openbaar nut Charleroisteenweg
Nadere informatieSKPO Profielschets Lid College van Bestuur
SKPO Profielschets Lid College van Bestuur 1 Missie, visie SKPO De SKPO verzorgt goed primair onderwijs waarbij het kind centraal staat. Wij ondersteunen kinderen om een stap te zetten richting zelfstandigheid,
Nadere informatieFaculteit Letteren. Infodag: woensdag 6 september 2017 CAMPUS SINT-ANDRIES ANTWERPEN. Programma infodag. Bereikbaarheid
Faculteit Letteren Infodag: woensdag 6 september 2017 CAMPUS SINT-ANDRIES ANTWERPEN Programma infodag Bereikbaarheid 1 Programma infodag 6 september 2017 INFOMARKT 14-17 u. doorlopend Bachelor in de toegepaste
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Ondernemingscommunicatie Module Algemeen Management Code A1 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot JA aanvragen
Nadere informatieHet hoger onderwijs verandert
achelor & master Sinds september 2004 is de hele structuur van het hoger onderwijs veranderd. Die nieuwe structuur werd tegelijkertijd ingevoerd in andere Europese landen. Zo sluiten opleidingen in Vlaanderen
Nadere informatieSpecifieke lerarenopleiding maatschappijwetenschappen en filosofie
Specifieke lerarenopleiding maatschappijwetenschappen en filosofie www.soc.kuleuven.be/slo Waarom kiezen voor de specifieke lerarenopleiding (SLO)? Deel jij graag je kennis met anderen? Spreek je graag
Nadere informatievan onderwijs en onderwijsondersteuning binnen Directeur onderwijsinstituut
Opleidingsmanager Doel Ontwikkelen van programma( s) van wetenschappenlijk onderwijs en (laten) uitvoeren en organiseren van onderwijs en onderwijsondersteuning binnen de faculteit, uitgaande van een faculteitsplan
Nadere informatieWaarom studeren aan de Universiteit Antwerpen?...4. Over Sociaaleconomische Wetenschappen...5. Toelatingsvoorwaarden...5
Inhoud Voorwoord...3 Waarom studeren aan de Universiteit Antwerpen?...4 Over Sociaaleconomische Wetenschappen...5 Toelatingsvoorwaarden...5 Sociaaleconomische Wetenschappen binnen de Universiteit Antwerpen...6
Nadere informatieManagement & Organisatie
Management & Organisatie Algemeen De Associate degree Human Resource Management (deeltijd) wordt verzorgd door het Instituut voor Bedrijfskunde, Hanzehogeschool Groningen. Mensen zijn het belangrijkste
Nadere informatieMaster in het vertalen
BRUSSEL t Master in het vertalen Faculteit Letteren Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook als je elders een
Nadere informatieBANABA ZORGMANAGEMENT 2014-2015
BANABA ZORGMANAGEMENT 2014-2015 INHOUD 04 Doel van de opleiding 05 Banaba zorgmanagement 06 Situering 09 Algemene informatie VOORWOORD Het personeel en de studenten van de bachelor na bachelor opleiding
Nadere informatieMasteropleidingen aan de Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen na een economische professionele bachelor
Masteropleidingen aan de na een economische professionele bachelor Prof. dr. Katrien Antonio Programmadirecteur Masters FEB Leuven Prof. dr. Tom Verbeke Docent Handelswetenschappen / Business Administration
Nadere informatieFunctiekaart. Werkt onder leiding van en rapporteert aan: beleidscoördinator Samenleving Leven en Welzijn
Functie Graadnaam: coördinator Functienaam: coördinator onderwijs Functionele loopbaan: B1-B3 Code: Afdeling: Samenleving, leven en welzijn Dienst: Burgerzaken, onderwijs en sociale dienst Subdienst: onderwijs
Nadere informatiemasteropleiding Meertalige professionele communicatie faculteit letteren en wijsbegeerte
masteropleiding Meertalige professionele communicatie faculteit letteren en wijsbegeerte 2009 Colofon Redactie Vormgeving Fotografie Departement studentgerichte diensten en de faculteiten Ann Engelen (kaft)
Nadere informatieGERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE
GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE Behaal een academisch diploma. Ontwikkel uw loopbaan als gerontoloog U bent nu net afgestudeerde bachelor of enige tijd werkzaam als zorgverstrekker in een ziekenhuis,
Nadere informatieAcademiejaar 2013/2014. navorming. Mentor Klinisch Onderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2013/2014 navorming Mentor Klinisch Onderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Navorming Mentor Klinisch Onderwijs Deze opleiding is een samenwerking van het departement Gezondheid en
Nadere informatieHBO5 Boekhouden/Accountancy (90 studiepunten) Bij Organisatie:
STUDIEFICHE CVO DE AVONDSCHOOL Opleiding HBO5 Boekhouden/Accountancy (90 studiepunten) Module Organisatie en communicatie Plaats van de module in de opleiding: De cursist krijgt zicht op het belang van
Nadere informatieVerkorte master in de psychologie
LEUVEN t Verkorte master in de psychologie Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten
Nadere informatieIntroductie: gebruik van het CIPO beoordelingskader
Bijlage: Geïntegreerd beoordelingskader evaluatie Pedagogische Begeleidingsdiensten en de Permanente Ondersteuningscellen Introductie: gebruik van het CIPO beoordelingskader Omwille van de continuïteit
Nadere informatiemasteropleiding Sociologie faculteit politieke en sociale wetenschappen
masteropleiding Sociologie faculteit politieke en sociale wetenschappen 2009 Colofon Redactie Vormgeving Fotografie Departement studentgerichte diensten en de faculteiten Ann Engelen (kaft) An Devaux,
Nadere informatieTransnationaal programma in gespecialiseerde vertaling: optie literair vertalen
Transnationaal programma in gespecialiseerde vertaling: optie literair vertalen Sinds academiejaar 2013-2014 bieden de KU Leuven en de Universiteit Utrecht je de gelegenheid om in een internationale context
Nadere informatieVeiligheidswetenschappen. masteropleiding
Veiligheidswetenschappen masteropleiding 2012 Inhoud Welkom 3 Waarom studeren aan de Universiteit Antwerpen? 4 Veiligheidswetenschappen binnen de Universiteit Antwerpen 5 De opleiding veiligheidswetenschappen
Nadere informatieTechnisch adviseur coördinator volwassenenonderwijs
Technisch adviseur coördinator volwassenenonderwijs Tijdelijke job (niet via uitzendkantoren) Functieomschrijving Coördineren en opvolgen van alle activiteiten met betrekking tot materiële en agogische
Nadere informatieDirecteur onderwijsinstituut
Directeur onderwijsinstituut Doel College van van Bestuur Zorgdragen voor de ontwikkeling van het facultair en uitvoering en organisatie van onderwijs en onderwijsondersteuning binnen de faculteit, uitgaande
Nadere informatieBRUSSEL t. Master in het tolken. Faculteit Letteren
BRUSSEL t Master in het tolken Faculteit Letteren Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook als je elders een
Nadere informatieManagement & Organisatie
Management & Organisatie Algemeen De opleiding Bedrijfskunde MER (deeltijd) wordt verzorgd door het Instituut voor Bedrijfskunde, Hanzehogeschool Groningen. Steeds meer krijgen organisaties te maken met
Nadere informatieBIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG
BIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG STUDENTEN DOEN UITSPRAKEN OVER DE ACADEMISCHE WERELD, HET VAKGEBIED EN HET BEROEPENVELD.. onderzoek niet zo saai als ik dacht werken in
Nadere informatieFunctiebeschrijving directies onderwijsinstellingen Scholengroep Rivierenland: invulling resultaatsgebieden
Functiebeschrijving directies onderwijsinstellingen Scholengroep Rivierenland: invulling resultaatsgebieden Elk personeelslid oefent zijn functie uit binnen het algemene kader van de onderwijsregelgeving,
Nadere informatieFAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout
FAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout Kan je in Turnhout de opleiding vroedkunde in deeltijds gaan studeren? Ja, dit kan. Er wordt dan een individueel programma op maat gemaakt. Hebben jullie
Nadere informatieVergelijkende en Europese politiek *
Vergelijkende en Europese politiek * faculteit politieke en sociale wetenschappen deel 2 masteropleiding 2008 * De opleidingsnaam Master in de Vergelijkende en Europese Politiek is onder voorbehoud van
Nadere informatieFACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA. ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar 2008-2009
UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar 2008-2009 DE MASTEROPLEIDING BIOMEDICAL
Nadere informatie: Afstudeerproject BSc KI : Bachelor Kunstmatige Intelligentie Studiejaar, Semester, Periode : semester 2, periode 5 en 6
Studiewijzer BACHELOR OPLEIDING KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE Vak : Afstudeerproject BSc KI Opleiding : Bachelor Kunstmatige Intelligentie Studiejaar, Semester, Periode : 2015-2016 semester 2, periode 5 en
Nadere informatieInfobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING
Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING INHOUD Voor wie? Waar staan wij voor? Opleidingsstructuur en diploma Inhoud van de modules Studiepunten Studieduur en modeltraject Flexibiliteit Waar en wanneer
Nadere informatieAcademiejaar 2014/2015. bachelor. ergotherapie. ergotherapie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor ergotherapie ergotherapie Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor ergotherapie ergotherapie Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool is
Nadere informatieOnderzoeksgroep Beleid en Leiderschap in Onderwijs. Elke Staelens (Ugent)
Onderzoeksgroep Beleid en Leiderschap in Onderwijs Elke Staelens (Ugent) REGELGEVING OMTRENT OPLEIDING IN VLAANDEREN ROL VAN DE DIRECTEUR OPLEIDING: EEN ANTWOORD OP NODEN? niet verplicht. Departement Onderwijs
Nadere informatieTransnationaal programma in gespecialiseerde vertaling: optie literair vertalen
Transnationaal programma in gespecialiseerde vertaling: optie literair vertalen Welkom aan de KU Leuven, een van de grootste en oudste universiteiten van Europa. Met meer dan 250 masteropleidingen aan
Nadere informatieSchoolleider Primair Onderwijs - Basisbekwaam
Schoolleider Primair Onderwijs - Basisbekwaam Post-HBO opleiding voor het verwerven van een diploma Schoolleider Primair Onderwijs op niveau basisbekwaam. Zeer praktijkgerichte didactiek die gebaseerd
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatie