Nieuwsbrief oktober / november

Transcriptie

1 Nieuwsbrief oktober / november Van het bestuur/mt Op 20 september jongstleden hebben wij afscheid genomen van PietJan Reijnierse. Wij danken hem bijzonder voor alles wat hij voor Primas heeft gedaan en wensen hem veel succes en werkplezier in Middelburg toe! De MT-taken en het directeurschap hebben wij goed, zorgvuldig en zo personeelsvriendelijk mogelijk willen invullen. Wij hebben een behoorlijke lijst jonge leerkrachten die over een jaar ontslag lijken te krijgen. Door de krimp zijn er eenvoudigweg minder kinderen. Wij zullen doen wat er in ons vermogen ligt om jonge mensen voor onze vereniging te behouden. Daarnaast willen wij het werken met kleine scholen haalbaar en betaalbaar houden. Dit onder andere door ons management beperkt te houden, directeuren en leerkrachten te delen en zoveel mogelijk intern in te vullen. In goed onderling overleg is daarom besloten dat Agnes de Jong de MT-taken volledig op zich zal nemen. De invulling van de vacature directeur te Kamperland hebben wij na intensief intern beraad als volgt weten in te vullen. Sjaac Verelst gaat het directeurschap van de Kamperschouw op zich nemen en blijft daarnaast directeur van de Regenboog te Oostkapelle omdat daar een fusietraject gaande is. Dat traject is lastig over te dragen. Wij hebben Jacco Onderdijk, directeur van de Wegwijzer te Serooskerke, bereid gevonden het directeurschap van de Schutte op zich te nemen. Hij zal hierbij assistentie krijgen van Joanne Bol. Martien le Clercq neemt dit jaar de directietaken van t Klinket op zich. Hij krijgt assistentie van Amanda Jongepier. Als bestuur en het MT zijn wij de betrokken directeuren en LB leerkrachten bijzonder erkentelijk dat zij deze taken op zich willen nemen. Agnes de Jong, bovenschools directeur Primas-scholengroep Tramstraat BW Koudekerke T M adejong@primas-scholengroep.nl Beste directeuren, teamleden, GMR- en bestuursleden, Vandaag(28 september) is mijn laatste werkdag voor Primas. Maandag begin ik op mijn nieuwe werkplek in Middelburg. Bij deze wil ik jullie hartelijk bedanken voor het mooie afscheid, de kaarten, mailtjes, attenties, cadeaus en warme woorden die ik mocht ontvangen. Het heeft mij (en Elly) enorm goed gedaan. Ik heb met veel plezier binnen Primas gewerkt met fijne collega s, bestuursleden en GMRleden in een cultuur van samenwerking op basis van gelijkwaardigheid, onderlinge verbondenheid en wederzijds respect. Ik ben Primas dankbaar voor kansen die mij zijn geboden en ik zal zeker een stukje Primas meenemen naar Middelburg. Ik wil jullie allemaal hartelijk bedanken voor de collegialiteit en het vertrouwen wat ik van jullie heb mogen ontvangen. 1

2 Ik wens iedereen bij Primas alle goeds toe en hoop jullie zeker nog eens te zien in het Zeeuwse. Voor wie nog eens wil mailen of langs wil komen, mijn nieuwe mailadres is: Het ga jullie goed! Hartelijke groet, PietJan Reijnierse. Code goed bestuur Als Primas-scholengroep willen wij voldoen aan de code Goed onderwijs, goed bestuur en er op korte termijn voor zorgen dat wij aan de wettelijke verplichtingen voldoen. Concreet betekent dat besturen en toezicht houden scheiden. Wij willen dat inrichten op een manier die bij onze organisatie past en recht doet aan ons belangrijke uitgangspunt om de primaire processen centraal te blijven stellen. Oostkapelle / Veere De Valeriusschool en het Veer te Veere hebben ook de eerste stappen gezet in een samenwerkingstraject. Er wordt momenteel gewerkt aan een plan van aanpak. Spreidingsplan Onderwijs & Opvang gemeente Veere Teams, MR-en en de GMR hebben zich uitgesproken over het Spreidingsplan. Dorpsraden zijn gehoord en burgers hebben zich uit kunnen spreken via de site ( Het bestuur neemt alle bevindingen mee en komt met een voorstel voor de Algemene Leden Vergadering. Deze zal op 31 oktober gehouden worden. Dag van de leraar 5 oktober! Appel als symbool Het symbool voor de Dag van de Leraar is een appel. De appel staat symbool voor kennis, groei en ontwikkeling. ( Hulde aan alle leerkrachten! Onderwijs ICT Zoals jullie weten zijn alle scholen na de zomer over gegaan van netwerkbeheerder QLICT naar Skool. Daarnaast is het draadloos netwerk op bijna alle scholen vernieuwd, zodat dit voldoende mogelijkheden en capaciteit biedt voor de komende jaren. Zoals bij elke verandering is bovenstaande niet zonder slag of stoot gegaan. Op de ene school is de migratie soepeler verlopen dan op de andere. Hopelijk is het geheel op de meeste scholen nu volledig operationeel. Deze verandering is uiteraard niet zomaar uit de lucht komen vallen. Even een stukje voorgeschiedenis. De Primas Scholengroep maakt al jarenlang gebruik van een glasvezelverbinding. Destijds hebben we meegedaan aan ZIEN (Zeeuws Initiatief Educatief Netwerk) en zijn al onze scholen aangesloten op glas. Via deze verbinding gaan we het internet op. Deze verbinding is erg duur en is helaas is de afgelopen jaren niet volledig benut. Vanuit ZIEN is er het afgelopen jaar een slag gemaakt en dit heeft geresulteerd in een Europese Aanbesteding voor netwerkbeheer via glas. Uitgangspunt hierbij was om alle techniek zoveel mogelijk uit de school te krijgen. Geen servers meer in de school, maar één centrale server waarvan de scholen (via glasvezel) gebruik kunnen maken. Uit deze aanbesteding kwamen drie partijen naar voren: Unilogic, QLICT en Skool. Deze 2

3 netwerkbeheerders voldeden aan alle eisen van de aanbesteding. Vervolgens was de keus, als ZIENdeelnemer, aan ons. Geen gemakkelijke keus, want PietJan en ik hadden sterk de voorkeur om bij QLICT te blijven. In de afgelopen jaren is dit een goede partner gebleken en we hadden ons voorgenomen dat de andere partijen met een goed verhaal moesten komen wilden wij overstappen. Nou, dat kwamen ze Na het nodige papierwerk, demonstraties, schoolbezoeken en veel overleg hebben we uiteindelijk besloten om met Skool in zee te gaan. Hun concept (Skoolcontrol) sprak ons het meest aan en was het meest toekomstgericht. Denk bijvoorbeeld aan bellen via de glasvezelverbinding, zodat de huidige telefoonlijnen en abonnementen opgezegd kunnen worden. Daarnaast was de prijs ook erg aantrekkelijk. Uiteindelijk hopen we dat we een goede keus hebben gemaakt en dat Skool ons de komende jaren zorgeloos ICT biedt. In diezelfde periode kwam ook de wens naar voren om de hardware op de scholen te vervangen. We werken al 5 à 6 jaar met de laptops en we lopen tegen problemen aan. Kapotte accu s, losse toetsen en trage computers. Na het nodige vooronderzoek is uiteindelijk de keus gevallen om op leerlingniveau te investeren in Skoolmates ( Dit is een kruising tussen een laptop en een tablet. Daarnaast gaan twee scholen experimenteren met ipads. De kinderen uit groep 8 op de Springplank en t Klinket gaan werken met een ipad. Het is niet de bedoeling om deze in te zetten als vervanger van de lesboeken en/of werkboeken, maar meer als aanvulling op. Een ipad is een prima hulpmiddel om de aangeboden stof te verrijken, om te remediëren en om creatieve werkvormen te gebruiken, zodat de leerstof op verschillende manier aangeboden en/of getraind wordt. Denk aan het trainen van basisvaardigheden (tafels, hoofdrekenen, spelling, ontleden etc.). Het voordeel van deze tablets is dat de batterij zeer lang meegaat en dat er geen opstarttijd nodig is. Daar komt bij dat ipads erg stabiele apparaten zijn die niet vastlopen en dus qua beheer erg gebruiksvriendelijk zijn. De educatieve uitgeverijen zijn volop bezig om materiaal te ontwikkelen voor de ipad dat specifiek gericht is op het basisonderwijs. De verwachting is dat de tablet een steeds belangrijkere rol gaat innemen in ons onderwijs. Via de ICT-vergaderingen, deze nieuwsbrieven en de Primas ICT-nieuwsbrieven houden we jullie graag op de hoogte van deze ipad-pilot. De kinderen zijn in elk geval erg enthousiast! Louis Reijnhoudt Bovenschools ICT-coördinator Bewegingsonderwijs en sport Ook dit schooljaar zijn er weer verschillende mogelijkheden om onze leerlingen kennis te laten maken met verschillende sporten en veel plezier te laten beleven aan het samen bewegen. Zo worden er verschillende schooltoernooien georganiseerd. Verschillende scholen hebben in september al deelgenomen aan een schoolkorfbaltoernooi te Westkapelle of Sint- Laurens. Het volgende toernooi komt er ook al weer aan. Op 14 november wordt het schoolvolleybaltoernooi georganiseerd en op 13 februari (groep 5/6) en 20 februari (groep 7/8) een floorhockeytoernooi! Ook jullie school geeft toch zeker de leerlingen de kans om hier aan mee te doen? In september kregen onze scoolsportscholen al een gastles hardlopen aangeboden van atleet Tim Pleijte. Ook kunnen onze scholen dit schooljaar zich inschrijven voor een gastles volleybal, floorhockey en waarschijnlijk ook nog windsurfen. Via de mail worden alle scholen uitgenodigd hier aan mee te doen. Een mooi aanbod dat je zeker niet aan jullie school voorbij mag laten gaan! 3

4 Wilbert Koole Kwaliteit Met de directeuren zijn wij bezig een goed kwaliteitssysteem op te zetten. Het doel: de resultaten van het onderwijs analyseren, daar waar nodig aanpakken en verbeteren en vervolgens evalueren. Een voorbereidingsgroep bestaande uit Annelies van Leerzem, Carla Koole, Theuny Flikweert en Piet de Nooijer doet onderzoek en komt met een voorstel. Personeel Zwanger Marina van der Giessen, Evelien Koole (beiden De Wegwijzer) en Andrea Geldof (Willibrordusschool) wensen wij een voorspoedig vervolg van de zwangerschap toe! Geboren Lisa 23 september 2012 Dochter van Louis Reijnhoudt en Esther Abrahamse, zusje van Emma Hartelijke gefeliciteerd! Zieken Wij wensen Richard van de Sande (De Kamperschouw), Paula Stroosnijder (De Springplank) en Iris van Liere (Valeriusschool) van harte beterschap toe! Functiemix Na de nodige gesprekken zijn er zes leerkrachten in de LB functie benoemd. Wij feliciteren hen van harte met de benoeming in LB. Als organisatie kunnen wij profiteren van hun bijzondere kwaliteiten die zij gaan inzetten op onze scholen. Hartelijke groeten, Agnes de Jong Vergaderingen Primas-scholengroep Directeurenkring Datum Tijd Opening Afsprakenlijstje Hoofdthema 30 oktober Theuny Annelies VO, rekenen, VAP4 27 november Kees Jacco Spreidingsplan O&O Veere Begroting, MOP, KOW 29 januari Carla Kees identiteit, WSNS, ICT, intervisie 12 maart Piet Theuny rekenen, VAP4 23 april Sjaac Ruud formatie, Plusklas, intervisie 28 mei Jacco Carla Spreidingsplan O&O Veere 11 juni Afsluiting 4

5 Bestuursvergaderingen Datum Tijd Plaats Hoofdthema 11 oktober uur Grote Pien, kleine Pien Spreidingsplan O&O Veere voorbereiding ALV 28 november uur idem Spreidingsplan O&O Veere Begroting, Oostkapelle, Veere 13 februari uur idem Gapinge, Aagtekerke, Oostkapelle,Veere 24 april uur idem Bestuursverslag, jaarrekening, formatie 12 juni uur Idem Overleg GMR / ALV Op 31 oktober een ALV aangaande het spreidingsplan Onderwijs & Opvang gemeente Veere (datum volgt) Spreidingsplan Onderwijs & Opvang gemeente Veere Als gevolg van demografische ontwikkelingen neemt het aantal leerlingen in de gemeente Veere de komende tien jaar sterk af. Tegen de achtergrond van deze bevolkingskrimp hebben vijf partijen het initiatief genomen om te komen tot een spreidingsplan ten behoeve van duurzame voorzieningen voor Onderwijs & Opvang voor de periode : Vereniging voor Christelijk basisonderwijs in de gemeente Veere en Noord-Beveland (Primas-scholengroep) Stichting Openbaar Primair Onderwijs Walcheren (Archipel Scholen) Reformatorische scholen gemeente Veere (RSV) Kinderopvang Walcheren (KOW) Gemeente Veere Genoemde vijf partijen hebben een stuurgroep ingesteld die de opdracht heeft om het spreidingsplan voor te bereiden. Het spreidingsplan bestaat uit drie delen: In Deel 1 worden onder meer zaken beschreven als: doelstelling, vertrekpunt, interne en externe belanghebbenden, procedures van inspraak en besluitvorming en de communicatie en informatievoorziening. Deel 2 bestaat uit een concrete beschrijving van de thans aanwezige voorzieningen voor Onderwijs & Opvang in de verschillende woonkernen en mogelijke scenario s voor de toekomst. Deel 3 heeft betrekking op instrumenten die gebruikt kunnen worden om te zijner tijd tot uitvoering van de plannen te kunnen overgaan. Het ligt in de bedoeling dat het concept-spreidingsplan in augustus 2012 gereed is. Het plan heeft twee functies: 1) Het biedt de schoolbesturen en de kinderopvang een instrument om in de komende 10 jaar te komen tot de noodzakelijke herschikking van de voorzieningen voor Onderwijs & Opvang. 2) Voor de gemeente Veere vormt het de input voor de planvorming met betrekking tot de noodzakelijke huisvestingsvoorzieningen voor de scholen. 5

6 Belangrijk onderdelen van de taken van de stuurgroep zijn de communicatie en de informatievoorziening. Om alle belanghebbenden en belangstellenden over genoemd initiatief te informeren en actueel op de hoogte te kunnen houden van de voortgang, is ervoor gekozen om te gaan werken met een gezamenlijke tijdelijke website: Naast het geven van informatie biedt de website ook de mogelijkheid om vragen te stellen aan de stuurgroep en/of om te reageren op het spreidingsplan. De stuurgroep hoopt dat de website in een behoefte voorziet en dat hiervan actief gebruik zal worden gemaakt. Het concept-spreidingsplan staat op de site! PROCEDURES VAN INSPRAAK EN BESLUITVORMING Algemeen De participanten in de planvorming zijn verantwoordelijk voor de uitvoering van de procedures van inspraak en besluitvorming. Voor de vaststelling van het spreidingsplan, alsmede latere wijzigingen, wordt onderstaande procedure gevolgd. Stap 1 Het concept-spreidingsplan wordt voorbereid door de stuurgroep Spreidingsplan Onderwijs & Opvang gemeente Veere. Stap 2 Het concept-spreidingsplan wordt op de website gezet met de mogelijkheid belangstellenden op de inhoud van het plan te laten reageren en daarmee een beeld te krijgen van het draagvlak voor de verschillende scenario s 20 augustus Stap 3 Het concept-spreidingsplan wordt beoordeeld door de besturen van de scholen en van de kinderopvang en vervolgens om advies voorgelegd aan de betrokken medezeggenschapsorganen voor 18 september in teams en MR-en besproken Stap 4 Het concept-spreidingsplan wordt besproken met een vertegenwoordiging van de gezamenlijke dorpsraden 2 oktober Stap 5 Het concept-spreidingsplan wordt besproken met het college van Burgemeester en Wethouders van de gemeente Veere 11 september Stap 6 Het concept-spreidingsplan wordt besproken met de Commissie MO van de gemeenteraad van Veere 1 oktober Stap 7 Ingekomen reacties worden door de stuurgroep verwerkt tot een definitief concept eind oktober Stap 8 De besturen nemen over het spreidingsplan een voorgenomen besluit november 6

7 Stap 9 Het voorgenomen besluit wordt om advies c.q. instemming voorgelegd aan de medezeggenschapsorganen, Raad van Toezicht Archipelscholen, algemene ledenvergaderingen Primas (31 oktober) en RSV. Stap 10 De besturen nemen over het spreidingsplan een definitief besluit. Indien van toepassing, wordt dit besluit bij Archipelscholen ter goedkeuring voorgelegd aan de Raad van Toezicht. Stap 11 Het definitieve spreidingsplan wordt gepresenteerd en overhandigd aan het college van Burgemeester en Wethouders van de gemeente Veere. 16 november Stap 12 Op basis van de inhoud van het spreidingsplan neemt de gemeenteraad van Veere in december 2012 een besluit over het Integraal Huisvestingsplan (IHP) voor de periode december 7