Leerlijn Spreken h3. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 28 april 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Spreken - Spreekbeurt Vooraf Stap 1 Stap 2 Stap 3 Stap 4 Spreken - Rondleiding Vooraf Stap 1 Stap 2 Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 In de Stercollecties Nederlands h3 wordt de stof aangeboden in thema's. Ieder thema bestaat uit vier opdrachten. Dat kunnen bijvoorbeeld grammatica-opdrachten, spellingsopdrachten of schrijfopdrachten zijn. In de Stercollecties voor leerjaar 3 zitten ook 2 spreekopdrachten. In dit arrangement zijn die twee opdrachten bij elkaar gezet en zo is er een leerlijn Spreken ontstaan. De leerling leert zich mondeling en schriftelijk begrijpelijk uit te drukken. (Kerndoel 1) De titels van de opdrachten staan in het menu hiernaast. Pagina 2

4 Spreken - Spreekbeurt Vooraf Eindproduct In deze opdracht ga je samen met een klasgenoot een korte spreekbeurt over faalangst voorbereiden. Het gaat bij een spreekbeurt niet alleen over wat je vertelt, maar ook hoe je je publiek weet te boeien! Overleg met je docent of je de spreekbeurt ook gaan houden en zo ja wanneer. Beoordeling De docent beoordeelt jullie opzet voor de spreekbeurt op de volgende punten: Hebben jullie een goede indeling van de inhoud bedacht? Hebben jullie goede middelen gekozen om de spreekbeurt interessant te maken? Hebben jullie goede ideeën bedacht om het publiek bij de spreekbeurt te betrekken? Hebben jullie een haalbaar tijdplan gemaakt? Hebben jullie het werk goed verdeeld? Tijd Voor deze opdracht hebben jullie in het totaal 4 uur de tijd. Stap 1 Pagina 3

5 Kennisbank Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands onderbouw eerst de volgende twee onderwerpen. KB: Spreekbeurt KB: Presenteren Bekijk nu de video's. Bespreek de video's met elkaar. Wat vonden jullie van de spreekbeurten? Wat maakt iets een leuke/goede spreekbeurt? Schrijf zoveel mogelijk dingen op. Stap 2 Spreekbeurt voorbereiden - 1 Je gaat een korte spreekbeurt over faalangst voorbereiden. Hieronder een aantal (deel)onderwerpen waar de spreekbeurt over zou kunnen gaan, denk bijvoorbeeld aan: faalangst waar je zelf last van hebt? Wanneer heb je faalangst? En hoe ga je ermee om? faalangst waar iemand uit je omgeving last van heeft? Hoe zie je dat iemand last heeft van faalangst? Wat gebeurt er met degene die faalangst heeft? verschillende vormen van faalangst, bijvoorbeeld examenvrees, rijexamenangst, angst voor het spreken in het openbaar (spreekbeurt of bijvoorbeeld tijdens een bruiloft). therapieën tegen faalangst. Bedenk samen waar jullie het over willen hebben. Kijk of je in de mediatheek of op internet voldoende informatie over het onderwerp kunt vinden. Vergeet niet de titels van de boeken of de URL's van de websites met nuttige informatie alvast op te schrijven. Stap 3 Pagina 4

6 Spreekbeurt voorbereiden - 2 Formuleer nu samen de hoofdgedachte vast en bepaal ook het doel van jullie spreekbeurt. Willen jullie mensen van iets overtuigen, kies dan bijvoorbeeld voor een betoog. Willen jullie mensen informeren, kies dan voor een uiteenzetting. Bepaal bij een uiteenzetting ook de structuur. Voorbeelden van structuren zijn: de voor- en nadelenstructuur de verklaringsstructuur, opvattingenstructuur de probleemoplossingsstructuur de verleden-heden-toekomststructuur. Als je een structuur hebt gekozen, verdeel je de informatie over inleiding, middenstuk en slot. Inleiding Introductie van het onderwerp. Zorg voor aandacht van je publiek. Middenstuk Afhankelijk van de door jou gekozen structuur, behandel je de deelonderwerpen. Slot Het slot kan bestaan uit een samenvatting, conclusie en/of herhaling van je stelling. Geef ruimte voor/bereid je voor op vragen en/of discussie. Stap 4 Spreekbeurt voorbereiden - 3 Maak op maixmaal één A4-tje een spiekbriefje. Schrijf alleen steekwoorden op. Geen hele zinnen. Je mag niet voorlezen. Behalve de inhoud moet je ook de manier waarop je gaat presenteren voorbereiden. Tips voor taalgebruik. Varieer je stemgeluid. Varieer je tempo. Spreek niet te snel. Spreek verstaanbaar en goed Nederlands. Tips voor de presentatie. Stel jezef vooren motiveer je onderwerpskeuze. Wees enthousiast en betrokken. Kijk de klas regelmatig aan. Ondersteun je woorden met gebaren. Klaar? Pagina 5

7 Laat de voorbereiding beoordelen door jullie docent. Pagina 6

8 Spreken - Rondleiding Vooraf Leerdoel Aan het eind van deze opdracht weet je wat industrieel erfgoed is en hoe je een virtuele rondleiding houdt. Eindproduct Je maakt een virtuele rondleiding over industrieel erfgoed in jouw omgeving. Beoordeling Het eindproduct wordt beoordeeld door je docent. Bij de beoordeling let de docent op het volgende: inhoud: heb je een rondleiding over een industrieel erfgoed in de buurt gemaakt? inhoud: bevat de rondleiding de goede gegevens over het industrieel erfgoed: uit welke tijd komt het gebouw, wat was de functie en wat is de functie nu? vorm: is de rondleiding virtueel? vorm: is de rondleiding leuk, interessant, origineel? Werkwijze Groepsgrootte Deze opdracht doe je samen met een klasgenoot. Benodigdheden computer met internet foto- en/of filmapparatuur (smartphone) Tijd Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig. Stap 1 Pagina 7

9 Industrieel erfgoed Onder industrieel erfgoed verstaan we de bouwsels van de mens ten behoeve van de dagelijkse arbeid, denk aan: fabrieksgebouwen, bruggen, sluizen, molens, boortorens en dergelijke, eigenlijk alle materiële overblijfselen van de industriële maatschappij. Bekijk de volgende drie video's: Stap 2 Virtuele rondleiding Zoek informatie over industrieel erfgoed in jouw omgeving. Zoek/maak mooie foto s. Kijk of er boeiende, interessante verhalen zijn over het industrieel erfgoed om je rondleiding interessanter te maken. Zoek op internet naar een voorbeeld van een virtuele rondleiding. Zorg dat je weet wat in dit verband wordt bedoeld met 'virtueel'. Maak met het materiaal dat je gevonden hebt over het industrieel erfgoed in jouw omgeving een virtuele rondleiding. Deze opdracht is een spreekopdracht; zorg voor een enthousiast, verstaanbaar verhaal bij de rondleiding. Klaar? Laat je rondleiding beoordelen door je docent. De informatie die je gevonden hebt en de rondleiding heb je nog nodig bij het maken van het eindproduct van het thema. Pagina 8

10 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 28 april 2017 om 14:52 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau HAVO 3; Leerinhoud en doelen Nederlands; Mondelinge taalvaardigheid; Afstemming op publiek; Woordgebruik en woordenschat (Nederlands); Spreken; Afstemming op doel; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 6 uur en 0 minuten Trefwoorden leerlijn, rearrangeerbare Gebruikte Wikiwijs Arrangementen VO-, content. (2016). Leerlijn Schrijven h3. VO-, content. (2016). Spreken - Rondleiding h3. Rondlei ding_h3 VO-, content. (2016). Spreken - Spreekbeurt h3. Spreek beurt_h3 Pagina 9