startmeter Betekenis van de iconen PERSOONLIJKE ACHTERGROND STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES Naam student:

Transcriptie

1 Naam student: J den Hertog Studentnummer: Opleiding: Communication and Multimedia Design Pluspunt: in orde, behoeft geen verdere aandacht Betekenis van de iconen Onderzoekspunt: verder onderzoeken of er behoefte is aan ondersteuning Aandachtspunt: bespreken welke actie nodig is PERSOONLIJKE ACHTERGROND - Gezondheidssituatie Tijd Thuissituatie Ondersteuning STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES 1

2 Sterke punten LEERCOMPETENTIES Bedenken Onderzoeks- en aandachtspunten LEERCOMPETENTIES Analyseren Initiatief nemen Mondeling communiceren Nauwkeurig en geordend werken Overtuigen Plannen en organiseren Schriftelijk communiceren Openstaan voor anderen Resultaten vragen PERSOONLIJKE ACHTERGRONDEN Gezondheidssituatie Er zijn voor mij lichamelijke factoren (bijvoorbeeld ziektes, handicaps, ) waar ik bij deze studie (inclusief stage) rekening mee moet houden: beetje van toepassing Tijd Ik verwacht dat ik naast mijn studie werk: uur Thuissituatie Ik verwacht dat door mijn studie mijn woonsituatie zal veranderen (verhuizen, uit huis, ): beetje van toepassing Ik heb de zorg voor anderen (kinderen, ouders, ): beetje van toepassing Ondersteuning In het verleden heb ik ondersteuning gehad bij het leren (bijvoorbeeld voor een bepaald vak, vanwege dyslexie, ): beetje van toepassing Ik verwacht dat ik bij deze studie extra ondersteuning nodig heb bij het leren (bijvoorbeeld voor een bepaald vak, vanwege dyslexie,...): beetje van toepassing In het verleden heb ik ondersteuning gehad voor mijn sociale en/of communicatieve vaardigheden: beetje van toepassing STUDIE- EN BEROEPSBEELD Ik heb een duidelijk beeld van de inhoud van de studie: redelijk van toepassing Ik heb een duidelijk beeld van de onderwijsvormen die gebruikt worden in de studie: redelijk van toepassing Ik heb een duidelijk beeld van de hoeveelheid tijd die ik nodig heb voor mijn studie: redelijk van toepassing Ik heb een duidelijk beeld van de beroepen waar deze studie voor opleidt: redelijk van toepassing Ik wist al een tijd dat ik voor deze studie zou gaan kiezen: redelijk van toepassing Ik wist al een tijd dat ik bij de Hogeschool Rotterdam zou gaan studeren: beetje van toepassing Belangrijkste reden keuze Hogeschool Rotterdam 2

3 De kwaliteit van de opleiding Vorm van oriëntatie op de studie Ik heb één of meerdere Open Dagen bezocht Ik heb meegedaan met proefstuderen In heb een studiekeuzetest gedaan op internet Ik heb de brochure van de opleiding gelezen 3

4 Bijlage Startmeter Overzicht resultaten Hieronder tref je per onderdeel jouw scores aan in een grafiek. Deze scores zijn vergeleken met een normgroep. Bij 1 scoor je laag ten opzichte van de groep waarmee je bent vergeleken. Score 5 is een gemiddelde score en bij een 9 scoor je juist hoog ten opzichte van de groep waarmee je bent vergeleken. De normgroep waarmee je bent vergeleken wordt onder de grafiek aangegeven. Belangrijk: Lees voor de betekenis van de schalen de bijlage met toelichting! MOTIVATIE / VERTROUWEN (en leerstijlen) Extrinsieke motivatie Intrinsieke motivatie Prestatiemotivatie Betekenisgerichte leerstijl Reproductiegerichte leerstijl Toepassingsgerichte leerstijl Zekerheid/vertrouwen Normscore De gebruikte normtabel is T1 - Mannen en vrouwen, allochtonen en autochtonen LEERCOMPETENTIES Mondeling communiceren Overtuigen Schriftelijk communiceren Initiatief nemen Nauwkeurig en geordend werken Plannen en organiseren Analyseren Samenwerken Reflecteren Bedenken Openstaan voor anderen Normscore De gebruikte normtabel is T1 - Mannen en vrouwen (gewogen), autochtonen en allochtonen (gewogen) 4

5 Persoonlijke gegevens: Intakeformulier Startgesprekken Naam: J den Hertog Studentnummer: Telefoonnummer: Vooropleiding: Profiel: Heeft gekozen voor opleiding: Communication and Multimedia Design Informatie gekregen over de opleiding door: Studiehistorie (elders/hr): Advies: JA NEEN Start opleiding zonder extra ondersteuning Deelname Summerschool Afspraak studiekeuzecentrum Extra gesprekken met studieloopbaancoach Contact opnemen met decaan Bijspijkeren voor: Begeleiding door peercoach Deelname studievaardigheden Deelname doelgroepmentoraat Nederlands Engels Wiskunde/rekenen (Bedrijfs)economie Bedrijfsadministratie Natuurkunde Scheikunde Overig advies / opmerkingen: Mocht je naar aanleiding van dit gesprek nog vragen hebben, dan kun je de docent met wie je hebt gesproken bereiken op telefoonnummer / Je hebt gesproken met: Datum startgesprek: NB: Bovenstaand advies, aangekruist door de docent van het startgesprek, wordt ook opgenomen in het studentvolgsysteem Osiris van Hogeschool Rotterdam. 5

6 Toestemmingsverklaring Hierbij geeft ondergetekende toestemming aan de Hogeschool Rotterdam om de resultaten van de Startmeter in te zien voor het voeren van het Startgesprek. Daarnaast geeft ondergetekende toestemming om de Startmeter op te nemen in het dossier. Naam student: J den Hertog Studentnummer: Opleiding: Communication and Multimedia Design Datum:... Handtekening:... 6