Conferentie Studiesucces

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "03.03.2010 Conferentie Studiesucces"

Transcriptie

1 Conferentie Studiesucces Anita de Vries 1/40

2 Conferentie Studiesucces Persoonlijkheid als voorspeller van Studieprestatie & Contraproductief Studiegedrag bij Autochtone en Allochtone Studenten Anita de Vries 2/40

3 Inhoud Wie / wat is NOA Theoretische inleiding Onderzoek Resultaten: persoonlijkheid als voorspeller Resultaten: competenties, motivatie en capaciteiten als voorspellers Conclusie Advies Vragen & discussie 3/40

4 Wie / wat is NOA? Psychologisch adviesbureau Voortgekomen uit VU Aandacht voor culturele diversiteit Online tests en vragenlijsten Advies en productontwikkeling Training en coaching Assessment en loopbaanonderzoeken Wetenschappelijk onderzoek 4/40

5 Inleiding Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap ( ): binnen het hoger onderwijs (hbo en wo) heeft 30% na 10 jaar studeren geen einddiploma. Uitval onder studenten is hoog. Onder allochtone studenten zelfs nog hoger. Wat voorspelt studieprestatie? 5/40

6 Inleiding IQ een goede voorspeller van studieprestaties? Persoonlijkheid: soms een betere voorspeller (e.g., Conard, 2006; Noftle & Robins, 2007). Het IQ geeft maximum performance weer, persoonlijkheid geeft typical performance weer (Furnham & Chamorro-Premuzic, 2004). 6/40

7 Inleiding Het Big Five persoonlijkheidsmodel (Goldberg, 1990): Extraversie, Consciëntieusheid, Vriendelijkheid, Openheid en Emotionele Stabiliteit. Heranalyses: 6 factoren. Het nieuwe persoonlijkheidsmodel, het HEXACO model: varianten van de Big Five factoren en Honesty-Humility (e.g., Ashton et al., 2004). 7/40

8 Vraag Welke karaktereigenschappen hebben zij zodat ze succesvol kunnen zijn? 8/40

9 Inleiding Consciëntieusheid: belangrijkste positieve voorspeller van studieprestatie en negatieve voorspeller van contraproductief studiegedrag (e.g., Marcus, Lee & Ashton, 2007; Noftle & Robins, 2007). Contraproductief studiegedrag: bijvoorbeeld plagiaat, te laat komen voor de les, niet goed leren voor tentamen en verboden aantekeningen meenemen naar tentamen. 9/40

10 Inleiding Andere persoonlijkheidsdimensies: wisselende onderzoeksresultaten. Integriteit als zesde persoonlijkheidsdimensie: ook voorspeller van studieprestatie en van contraproductief studiegedrag? Welke onderliggende schalen zijn voorspellers? 10/40

11 Inleiding Allochtone studenten zijn over het algemeen minder succesvol op studiegebied dan autochtone studenten (e.g., Jennissen & Oudhof, 2007). Belangrijk: is voorspellende waarde van persoonlijkheid voor zowel autochtone als allochtone studenten hetzelfde? 11/40

12 Onderzoeksmodel Persoonlijkheid Met name Consciëntieusheid & Integriteit En met name onderliggende schalen Studieprestatie en contraproductief studiegedrag Etniciteit 12/40

13 Methode: onderzoek deel 1 Hogeschool Rotterdam: In september 2007 hebben > 800 eerstejaarsstudenten de Multiculturele PersoonlijkheidsTest Big Six (MPT-BS) gemaakt als onderdeel van de Reflector. 13/40

14 Methode: onderzoek deel 1 Reflector bestaat uit de volgende door NOA ontwikkelde tests: Multiculturele Persoonlijkheidstest Big Six (MPT-BS) Multiculturele Capaciteiten Test Hoger Niveau (MCT-H) Beroepskeuze Test Hoger Niveau (BKT-H) Competentie Vragenlijst Uitgebreid (CVL+) Motivatie en Leerstijlen Vragenlijst Hoger Niveau (MLV-H) 14/40

15 Methode: meten van persoonlijkheid De Multiculturele PersoonlijkheidsTest Big Six (MPT-BS: NOA, 2007): zes persoonlijkheidsfactoren taalgebruik is concreet en eenvoudig cultuurgevoelige items zijn vermeden dus: geschikt voor zowel autochtone als allochtone kandidaten 15/40

16 Methode: onderzoek deel 2 Hogeschool Rotterdam: In mei 2008 hebben Meer dan 230 eerstejaarsstudenten vrijwillig een extra persoonlijkheidsvragenlijst en 25 vragen naar contraproductief studiegedrag ingevuld. 16/40

17 Methode: meten van contraproductief studiegedrag Voorbeeldvragen contraproductief studiegedrag (Woolley & Hakstian, 1992): Hoe vaak heeft u onderstaand gedrag vertoond? 1. Tijdens een examen spiekbriefjes of andere hulpmiddelen meegenomen die niet officieel toegestaan waren. 2. Een opstel of werkstuk ingeleverd dat niet uw eigen werk was. 17/40

18 Methode: meten van studieprestatie Studieresultaten Gemiddeld cijfer Aantal studiepunten Uitval Huidig onderzoek: verbanden tussen soorten studieresultaten zijn sterk. 18/40

19 Resultaten voorspellen (N = 834) Emotionele stabiliteit Consciëntieusheid Extraversie Vriendelijkheid Openheid - + Gemiddeld cijfer Integriteit + 19/40

20 Resultaten schalen Gemiddeld cijfer: Consciëntieusheid: Regels en Zekerheid (+) Aan regels houden, orde prettig vinden Consciëntieusheid : Prestatiemotivatie (+) Hoge eisen aan jezelf stellen, inzet tonen Integriteit: Geen behoefte aan status & bezit (+) Status niet belangrijk vinden, niet uit zijn op eigen voordeel Emotionele Stabiliteit: Zelfvertrouwen (-) Vinden dat je in veel dingen goed bent, geen hulp nodig hebben 20/40

21 Vraag Waarom zou zelfvertrouwen een negatieve relatie met gemiddeld cijfer kunnen hebben? Emotionele Stabiliteit: Zelfvertrouwen Vinden dat je in veel dingen goed bent, geen hulp nodig hebben 21/40

22 Resultaten voorspellen (N = 821) Emotionele stabiliteit Consciëntieusheid - + Extraversie Vriendelijkheid Aantal studiepunten Openheid Integriteit - 22/40

23 Resultaten schalen Aantal studiepunten: Consciëntieusheid : Regels en Zekerheid (+) Aan regels houden, orde prettig vinden Consciëntieusheid : Ordelijkheid (+) Nauwkeurig zijn, goed organiseren Emotionele Stabiliteit: Zelfvertrouwen (-) Vinden dat je in veel dingen goed bent, geen hulp nodig hebben Openheid: Creativiteit (-) Veel verschillende ideeën hebben, nieuwe dingen bedenken 23/40

24 Resultaten voorspellen (N = 876) Emotionele stabiliteit Consciëntieusheid - Extraversie Vriendelijkheid Openheid Integriteit + Drop-out 24/40

25 Resultaten schalen Drop-out: Consciëntieusheid : Regels en Zekerheid (-) Aan regels houden, orde prettig vinden Consciëntieusheid : Prestatiemotivatie (-) Hoge eisen aan jezelf stellen, inzet tonen Openheid: Creativiteit (+) Veel verschillende ideeën hebben, nieuwe dingen bedenken Openheid: Spanningsbehoefte (+) Risico s nemen, behoefte hebben aan spanning 25/40

26 Resultaten voorspellen (N = 183) Emotionele stabiliteit Consciëntieusheid - Extraversie Vriendelijkheid Contraproductief Studiegedrag Openheid Integriteit - 26/40

27 Resultaten schalen Contraproductief studiegedrag: Consciëntieusheid : Ordelijkheid (-) Nauwkeurig zijn, goed organiseren Consciëntieusheid: Regels en Zekerheid (-) Aan regels houden, orde prettig vinden Integriteit: Geen behoefte aan status & bezit (-) Status niet belangrijk vinden, niet uit zijn op eigen voordeel Integriteit: Eerlijkheid (-) Eerlijk zijn naar de omgeving 27/40

28 Resultaten etniciteit Allochtone studenten scoren significant lager op gemiddeld cijfer. Persoonlijkheid: zowel in de autochtone als in de allochtone steekproef voorspellende waarde. Maar: de relatie tussen Consciëntieusheid en studiesucces lijkt zwakker onder allochtone studenten dan onder autochtone studenten, terwijl de relatie tussen Integriteit en studiesucces juist sterker lijkt onder allochtone dan autochtone studenten. 28/40

29 Competentie Vragenlijst (CVL+) Zes clusters Commerciële competenties Communicatieve competenties Leidinggevende competenties Persoonlijke competenties Professionele competenties Sociale competenties 29/40

30 Resultaten correlaties met gemiddeld cijfer Competenties (N = 834) Communicatieve competenties: beste voorspeller (+), met name de onderliggende schaal schriftelijk communiceren Voorspellende schalen: schriftelijk communiceren (+) initiatief nemen (+) plannen en organiseren (+) analyseren (+) nauwkeurig en geordend werken (+) reflecteren (+) 30/40

31 Motivatie en Leerstijlen Vragenlijst (MLV-H) Prestatiemotivatie: dingen zo goed mogelijk willen doen, streven naar succes, uitdagingen aangaan. Intrinsieke motivatie: inspanning leveren omdat deze inspanning zelf de beloning is. Extrinsieke motivatie: inspanning leveren om een behoefte te bevredigen die inhoudelijk los staat van de activiteit. Zekerheid en vertrouwen: zeker voelen over keuze studie en vertrouwen hebben in goede afloop. 31/40

32 Resultaten correlaties met gemiddeld cijfer Motivatie (N = 833) Extrinsieke motivatie: negatieve relatie Intrinsieke motivatie: positieve relatie Prestatiemotivatie: zwakke positieve relatie Zekerheid en vertrouwen: zwakke positieve relatie 32/40

33 Multiculturele Capaciteiten Test (MCT-H) De MCT-H bestaat uit acht subtests. Deze subtests meten vier factoren: logisch redeneren & ruimtelijk inzicht numerieke vaardigheden verbale vaardigheden perceptuele snelheid 33/40

34 Resultaten correlaties met gemiddeld cijfer Capaciteiten (N = 491) totaalscore capaciteiten voorspeller (+), maar voorspellende waarde is gering Cijferreeksen (numeriek), exclusie (logisch redeneren) & woordanalogieën (verbaal) vertonen positieve relatie met gemiddeld cijfer Mogelijke oorzaak geringe voorspellende waarde: restriction of range IQ geeft maximum performance weer 34/40

35 Conclusie Persoonlijkheid: belangrijke voorspeller van studieprestatie en contraproductief studiegedrag. Consciëntieusheid: beste voorspeller onder de persoonlijkheidsdimensies. Integriteit: geeft als 6de dimensie toegevoegde waarde. Onderliggende schalen geven specifieke informatie. Allochtone studenten scoren significant lager op gemiddeld cijfer. Voorspellende waarde van Consciëntieusheid lijkt minder sterk onder allochtone studenten, terwijl Integriteit weer sterkere voorspellende waarde onder allochtone studenten lijkt te hebben. 35/40

36 Vraag Wat vinden jullie van de resultaten? Wat kun je hiermee? 36/40

37 Advies Algemeen: bij intake en begeleiding meer gericht kijken naar persoonlijkheid, motivatie en competenties. Dit vraagt specifieke vaardigheden van studieloopbaancoach. Persoonlijkheid kan als voorspeller van studiesucces toegevoegde waarde hebben maar: Het inzetten van een persoonlijkheidstest vraagt om deskundigheid De testresultaten & terugkoppeling naar de studenten vraagt om zorgvuldigheid Belangrijke vragen: Waarvoor gebruik je een persoonlijkheidstest? Wat wil je met de uitslag? En hoe ga je zo zorgvuldig mogelijk met de uitslag en terugkoppeling om? 37/40

38 Advies Competenties zijn meest ontwikkelbaar daarom: meet competenties aan begin van opleiding besteed aandacht aan het ontwikkelen van competenties maak gebruik van de sterke kanten om minder sterke competenties te ontwikkelen Motivatie is ook belangrijk daarom: meet motivatie aan begin van opleiding indien lage intrinsieke motivatie, praat hierover met student kijk met student of en hoe intrinsieke motivatie eventueel verhoogd zou kunnen worden past studie qua beroepsinteresse en competenties bij de student? 38/40

39 Maar: meer onderzoek blijft nodig! Vragen? 39/40

Voorspellen van Studiesucces. Welkom! Vergeet niet na het seminar je mobiel aan te zetten!! www.noa-vu.nl

Voorspellen van Studiesucces. Welkom! Vergeet niet na het seminar je mobiel aan te zetten!! www.noa-vu.nl Voorspellen van Studiesucces Welkom! Vergeet niet na het seminar je mobiel aan te zetten!! Programma Welkomstwoord dr. Remko van den Berg Presentatie drs. Anita de Vries: Voorspellers van studiesucces

Nadere informatie

Programma 31 oktober 2008

Programma 31 oktober 2008 Programma 31 oktober 2008 14.00 Inleiding - Remko van den Berg 14.15 Persoonlijkheid & Studiesucces -Anita de Vries 14.35 Motivatie & Studiekeuze - Thomas de Zeeuw 14.55 Selectiegesprekken -IndraNewton

Nadere informatie

Intake assessment. Indra Newton Psycholoog/adviseur NOA. Masterclass Studiekeuzegesprekken 18 November 2010. www.noa-vu.nl

Intake assessment. Indra Newton Psycholoog/adviseur NOA. Masterclass Studiekeuzegesprekken 18 November 2010. www.noa-vu.nl Intake assessment Indra Newton Psycholoog/adviseur NOA Masterclass Studiekeuzegesprekken 18 November 2010 Wat doet NOA? Online tests en vragenlijsten Advies en productontwikkeling Training en coaching

Nadere informatie

Handleiding intakegesprek INHolland

Handleiding intakegesprek INHolland Handleiding intakegesprek INHolland Inleiding Deze handleiding ondersteunt bij het voeren van de intakegesprekken. Hij volgt de volgorde van de rapportage van het digitaal assessment en het interviewprotocol.

Nadere informatie

Studiekeuzecheck Rapportage

Studiekeuzecheck Rapportage Studiekeuzecheck Rapportage Vertrouwelijk School Naam E-mail Demo School Demo NOA Demo@NOA.nl Geboortedatum 1-3 - 1989 Datum assessment 1-9 - 2016 Inleiding Sterke punten Je hebt meegedaan aan de studiekeuzecheck

Nadere informatie

Persoonlijkheid en competenties: wat kun je ontwikkelen?

Persoonlijkheid en competenties: wat kun je ontwikkelen? Persoonlijkheid en competenties: wat kun je ontwikkelen? NOA: Drs. Daniël Elzas (afdeling Onderzoek en Ontwikkeling) Rabobank: Drs. Karel van der Burgt (Directoraat Personeel, Rabobank Nederland) Donderdag

Nadere informatie

Consciëntieusheid en Integriteit als voorspellers van studieprestaties en contraproductief studiegedrag

Consciëntieusheid en Integriteit als voorspellers van studieprestaties en contraproductief studiegedrag Consciëntieusheid en Integriteit als voorspellers van studieprestaties en contraproductief studiegedrag Anita de Vries, Remko van den Berg, Marise Born & Reinout de Vries * Een belangrijke vraag binnen

Nadere informatie

Capaciteiten scan. Mw A. Demo. Naam. Datum assessment

Capaciteiten scan. Mw A. Demo. Naam. Datum assessment Capaciteiten scan Naam Datum assessment Mw A. Demo 4-4 - 2014 Gegevens kandidaat Naam E-mail Mw A. Demo ademo@abc.nl Geboortedatum 23-2 - 1986 Organisatie ABC BV Datum assessment 4-4 - 2014 Doel en reikwijdte

Nadere informatie

WELKOM!! Workshop Het vervolg van matching: doorstroom naar studieloopbaanbegeleiding. Indra Newton Willem Vrooland

WELKOM!! Workshop Het vervolg van matching: doorstroom naar studieloopbaanbegeleiding. Indra Newton Willem Vrooland WELKOM!! Workshop Het vervolg van matching: doorstroom naar studieloopbaanbegeleiding Indra Newton Willem Vrooland Tijdlijn Matching CompetentieTest + Reflectievragenlijst SLB-gesprek Studievoortgangsassessment

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting Specificiteit van persoonlijkheidsmetingen

Nederlandse samenvatting Specificiteit van persoonlijkheidsmetingen Nederlandse samenvatting Specificiteit van persoonlijkheidsmetingen Intelligentie wordt weleens als een belangrijke voorspeller van studie en werkprestatie gezien. De laatste tijd is echter steeds vaker

Nadere informatie

De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Capaciteitentest (MCT-M) Demo Kandidaat

De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Capaciteitentest (MCT-M) Demo Kandidaat Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Capaciteitentest (MCT-M) Status Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres Demo Kandidaat 14 januari 2014

Nadere informatie

Relatie intake - studiesucces

Relatie intake - studiesucces Relatie intake - studiesucces Opleiding S&B cohort 2009 Relatie intake - studiesucces November 2010 Beleidsdienst: Rutger Kappe, Margo Pluijter 0 Inhoudsopgave De inhoudsopgave van de resultaatevaluatie

Nadere informatie

Geachte lezer, Ik wens u veel leesplezier! Maud Beucker Andreae Eindredacteur NOA Nieuwsbrief Amsterdam, december 2009 NOA

Geachte lezer, Ik wens u veel leesplezier! Maud Beucker Andreae Eindredacteur NOA Nieuwsbrief Amsterdam, december 2009 NOA Geachte lezer, Uitval van studenten is zowel in het middelbaar onderwijs als in het hoger onderwijs een actueel thema. In deze nieuwsbrief besteden we hier aandacht aan, waarbij we zowel de wetenschap

Nadere informatie

INTAKE. STUDIEKEUZECHECK BIJ AVANS HOGESCHOOL

INTAKE. STUDIEKEUZECHECK BIJ AVANS HOGESCHOOL INTAKE. STUDIEKEUZECHECK BIJ AVANS HOGESCHOOL 1 INTAKE Avans Hogeschool wil de kans op studiesucces vergroten en de binding met haar studenten verhogen. Een van de instrumenten om dit te bereiken is de

Nadere informatie

6DPHQYDWWLQJ. De studie psychologie aan de Open Universiteit Nederland (OUNL) kent een hoge uitval.

6DPHQYDWWLQJ. De studie psychologie aan de Open Universiteit Nederland (OUNL) kent een hoge uitval. 6DPHQYDWWLQJ De studie psychologie aan de Open Universiteit Nederland (OUNL) kent een hoge uitval. Van de ongeveer 1200 studenten die per jaar instromen, valt de helft binnen drie maanden af. Om een antwoord

Nadere informatie

Geachte lezer, Ik wens u veel leesplezier! Met vriendelijke groeten,

Geachte lezer, Ik wens u veel leesplezier! Met vriendelijke groeten, Geachte lezer, In deze tweede editie van de vernieuwde NOA Nieuwsbrief kunt u weer lezen over diverse actuele ontwikkelingen binnen het werkveld van NOA. Om u goed te informeren besteden we aandacht aan

Nadere informatie

Geachte lezer, Ik wens u veel leesplezier! Met vriendelijke groeten,

Geachte lezer, Ik wens u veel leesplezier! Met vriendelijke groeten, Geachte lezer, Ik hoop dat u met belangstelling deze vernieuwde NOA Nieuwsbrief, het middel om u op de hoogte te brengen van actuele ontwikkelingen binnen het werkterrein van NOA, zult lezen. Om u goed

Nadere informatie

Strikt vertrouwelijk

Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Loopbaanonderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door onze opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Als zodanig is de

Nadere informatie

TOEPASSING VAN HET HEXACO 6-FACTOR PERSOONLIJKHEIDSMODEL. Reinout E. de Vries

TOEPASSING VAN HET HEXACO 6-FACTOR PERSOONLIJKHEIDSMODEL. Reinout E. de Vries TOEPASSING VAN HET HEXACO 6-FACTOR PERSOONLIJKHEIDSMODEL Reinout E. de Vries INTEGRITEIT & PERSOONLIJKHEID 1. Structuur van persoonlijkheid 2. Integriteit 3. Toepassing 2 Toepassing HEXACO Persoonlijkheidsmodel

Nadere informatie

startmeter Betekenis van de iconen PERSOONLIJKE ACHTERGROND STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES Naam student:

startmeter Betekenis van de iconen PERSOONLIJKE ACHTERGROND STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES Naam student: Naam student: J den Hertog Studentnummer: 0839947 Opleiding: Communication and Multimedia Design Pluspunt: in orde, behoeft geen verdere aandacht Betekenis van de iconen Onderzoekspunt: verder onderzoeken

Nadere informatie

startmeter Betekenis van de iconen PERSOONLIJKE ACHTERGROND STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES Naam student:

startmeter Betekenis van de iconen PERSOONLIJKE ACHTERGROND STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES Naam student: Naam student: M.A. Haesakkers Opleiding: Communication and Multimedia Design Pluspunt: in orde, behoeft geen verdere aandacht Betekenis van de iconen Onderzoekspunt: verder onderzoeken of er behoefte is

Nadere informatie

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam.

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam. Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Persoonlijkheidstest (MPT-BS) Status Voltooid Voltooid Voltooid Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres

Nadere informatie

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-H) D Demo. Naam. 5 januari 2014

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-H) D Demo. Naam. 5 januari 2014 Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-H) Status Voltooid Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres D Demo 5 januari 2014 D@Demo.com Inleiding Motivatie

Nadere informatie

E-assessment. The Bridge Personality (Short) Het E-assessment bestaat uit de volgende twee onderdelen:

E-assessment. The Bridge Personality (Short) Het E-assessment bestaat uit de volgende twee onderdelen: E-assessment Het E-assessment bestaat uit de volgende twee onderdelen: 1. The Bridge Personality (short): een persoonlijkheidstest 2. The Bridge Ability Suite: een capaciteitentest Hieronder volgt een

Nadere informatie

Online tests voor zelfkennis inclusief heldere rapportage & persoonlijk reflectiegesprek

Online tests voor zelfkennis inclusief heldere rapportage & persoonlijk reflectiegesprek Online tests voor zelfkennis inclusief heldere rapportage & persoonlijk reflectiegesprek Persoonlijke ontwikkeling Competentie- & loopontwikkeling Interpersoonlijke communicatie Spice up your life: test

Nadere informatie

Overzicht resultaten Premasterassessment

Overzicht resultaten Premasterassessment Overzicht resultaten Premasterassessment Vertrouwelijk Datum onderzoek 10-4-2014 Studentnummer Faculteit Opleiding Test 12345678 Faculteit der Sociale Wetenschappen (FSW) Communicatiewetenschap Premasterassessment

Nadere informatie

Cultuurfair beroepskeuze assessment. 2 november Edwin van den Akker.

Cultuurfair beroepskeuze assessment. 2 november Edwin van den Akker. Cultuurfair beroepskeuze assessment 2 november 2006 Piet Tromp Edwin van den Akker ROC ASA NOA Inhoud presentatie Introductie Offensief Werken & Leren Cultuurverschillen en beroepskeuze assessment Inhoud,

Nadere informatie

e-assessment Rapport

e-assessment Rapport www.gitp.nl e-assessment Rapport Opdrachtgever GITP Focus D. Demopersoon Geboortedatum 1 1 1970 onderzoek 13 05 2005 Vraagstelling e-assessment Overeenkomstig de beroepsethische gedragsregels van het Nederlands

Nadere informatie

Ontwikkel-Assessment / Capaciteitenonderzoek MCT-H / Eindrapport / dhr. A.B. Achternaam. Vertrouwelijk

Ontwikkel-Assessment / Capaciteitenonderzoek MCT-H / Eindrapport / dhr. A.B. Achternaam. Vertrouwelijk Naam kandidaat : dhr. Achternaam, A.B. (Voornaam) Personeelsnummer : ORGABV-ABA19540507 Geboortedatum : 07 mei 1954 Functie / nr. : Promotiekandidaat (m/v) Onderzoeksdatum : 09 juni 2016 Afschrift(en)

Nadere informatie

De ontwikkeling van een video-

De ontwikkeling van een video- De ontwikkeling van een video- based Situational Judgment Test Lonneke A. L. de Meijer en Marise Ph. Born Erasmus Universiteit Rotterdam Jaap van Zielst De Politieacademie Henk T. van der Molen Erasmus

Nadere informatie

Seminar matching en selectie in het hoger onderwijs

Seminar matching en selectie in het hoger onderwijs Seminar matching en selectie in het hoger onderwijs Matching op Hogeschool Rotterdam Peter van Gulik, Hogeschool Rotterdam Djurre Holtrop, NOA / VU 1. Matching: Wat is het en wat mist het? 2. Onderzoek:

Nadere informatie

Persoonlijkheid als voorspeller van werkprestatie en contraproductief werkgedrag

Persoonlijkheid als voorspeller van werkprestatie en contraproductief werkgedrag Persoonlijkheid als voorspeller van werkprestatie en contraproductief werkgedrag Het belang van specifieke persoonlijkheidsmetingen * Anita de Vries, Reinout E. de Vries, Marise Ph. Born & Remko H. van

Nadere informatie

Masterclass Studiekeuzegesprekken. Werken met risicoprofielen

Masterclass Studiekeuzegesprekken. Werken met risicoprofielen Masterclass Studiekeuzegesprekken Werken met risicoprofielen Opdracht 1 Schrijf de top 3 van uitvalfactoren binnen je eigen instelling/opleiding op. Schrijf de top 3 van succesfactoren binnen je eigen

Nadere informatie

Programma 31 oktober 2008

Programma 31 oktober 2008 Programma 31 oktober 2008 14.00 Inleiding - Remko van den Berg 14.15 Persoonlijkheid & Studiesucces -Anita de Vries 14.35 Motivatie & Studiekeuze - Thomas de Zeeuw 14.55 Selectiegesprekken -IndraNewton

Nadere informatie

mt&v HR Services mt&v Assessment Services

mt&v HR Services mt&v Assessment Services mt&v HR Services Organisaties hebben ambities. Het concretiseren van de ambitie van een organisatie door middel van een heldere, missie, met concrete doelstellingen en strategie, is cruciaal voor elke

Nadere informatie

Seminar matching en selectie in het hoger onderwijs

Seminar matching en selectie in het hoger onderwijs Seminar matching en selectie in het hoger onderwijs Van studie naar arbeidsmarkt Rutger Kappe, Hogeschool Inholland Corine Sonke, NOA Van studie naar arbeidsmarkt Seminar matching en selectie in het HO

Nadere informatie

Persoonlijkheid scan Big Six

Persoonlijkheid scan Big Six Persoonlijkheid scan Big Six Naam Datum assessment Dhr A. Demo 4-3 - 2014 Gegevens kandidaat Naam E-mail Dhr A. Demo ademo@casema.nl Geboortedatum 26-3 - 1976 Organisatie ABC bv Datum assessment 4-3 -

Nadere informatie

RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk

RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk Studie- en Beroepskeuzeadvies / voorbeeldrapport HBO / pagina 1 1. Algemene gegevens Cliënt Naam : Adres : Postcode/woonplaats

Nadere informatie

E-assessment Voorbeeldrapporta ge. Mw. A. Noniem VOORBEELD

E-assessment Voorbeeldrapporta ge. Mw. A. Noniem VOORBEELD E-assessment Voorbeeldrapporta ge Mw. A. Noniem Inhoudsopgave Inleiding... Samenvatting voor HRM/Management... Functieomschrijving & Bedrijfsvisie... Testkeuze... Testresultaten... 3 Persoonlijkheid inleiding...

Nadere informatie

Studievoortgang Assessment Rapportage

Studievoortgang Assessment Rapportage Studievoortgang Assessment Rapportage Vertrouwelijk Naam E-mail Mw R. Demo rdemo@abc.com Geboortedatum 1-12 - 1991 Datum assessment 13-12 - 2014 Hoe zijn mijn studieresultaten? Hieronder volgt een kort

Nadere informatie

Achtergronden bij het instrument

Achtergronden bij het instrument Achtergronden bij het instrument P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 www.picompany.nl servicedesk@picompany.nl

Nadere informatie

De Studiekeuzecheck: voor wie werkt het?

De Studiekeuzecheck: voor wie werkt het? De Studiekeuzecheck: voor wie werkt het? Show & Share 2016 Haarlem, 15 juni 2016 Dr. F. Rutger Kappe, Carlijn Knuiman MSc, Eline Vis, lectoraat studiesucces Inholland Opzet SKC in het hbo Resultaten SKC

Nadere informatie

E-Assessment Voorbeeldrapportage

E-Assessment Voorbeeldrapportage E-Assessment Voorbeeldrapportage Mw. A. Noniem, alle gegevens uit deze rapportage zijn fictief Datum: 27-07-2011 Opgesteld door: Scherp Management Assessment Handtekening: Inhoudsopgave Inleiding... 2

Nadere informatie

Inhoud. Introductie... 2. Bridge Abstract... 3. Bridge Abstract Scores...4

Inhoud. Introductie... 2. Bridge Abstract... 3. Bridge Abstract Scores...4 John Sample Inhoud Introductie... 2 Bridge Abstract... 3 Bridge Abstract Scores...4 Introductie De resultaten uit dit rapport zijn vertrouwelijk en alleen bedoeld voor de persoon die de test heeft ingevuld.

Nadere informatie

Studievoortgang en studiesucces in het wo

Studievoortgang en studiesucces in het wo Evidence-based verbeteren Studievoortgang en studiesucces in het wo VSNU Conferentie Studiesucces, 13 juni 2012 Studentenmonitor Toegankelijkheid Determinanten van studiegedrag Studiekeuze Determinanten

Nadere informatie

Adviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor

Adviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor Adviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor Conclusies en aanbevelingen op basis van jaarlijks onderzoek naar studiekeuze en studiesucces Jules Warps ResearchNed mei 2012 2012 ResearchNed

Nadere informatie

Geachte lezer, In deze nieuwsbrief:

Geachte lezer, In deze nieuwsbrief: Geachte lezer, Elke organisatie heeft te maken met instroom, doorstroom en uitstroom. Of het nou gaat om in-, door- en uitstroom van personeel binnen een bedrijf of van studenten binnen het onderwijs,

Nadere informatie

Geachte lezer, In deze nieuwsbrief:

Geachte lezer, In deze nieuwsbrief: Geachte lezer, Ruim 2 jaar ben ik als eindredacteur verantwoordelijk geweest voor de inhoud van de NOA nieuwsbrief. In de nieuwsbrieven die in deze periode zijn verschenen is er vooral aandacht besteed

Nadere informatie

Datum: 5 september 2014

Datum: 5 september 2014 Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke

Nadere informatie

Zorg voor een objectieve weegave van een persoon

Zorg voor een objectieve weegave van een persoon Zorg voor een objectieve weegave van een persoon Soorten Testen Persoonlijkheidstesten Teamroltest Performance Indicator Sales Indicator 360 graden Onderzoek Communicatiestijl IQ test Beroepentesten Personal

Nadere informatie

Rapportgegevens Nederlandse persoonlijkheidstest

Rapportgegevens Nederlandse persoonlijkheidstest Rapportgegevens Nederlandse persoonlijkheidstest Respondent: Johan den Doppelaar Email: info@123test.nl Geslacht: man Leeftijd: 37 Opleidingsniveau: hbo Vergelijkingsgroep: Nederlandse beroepsbevolking

Nadere informatie

Taaltoetsing volzin of onzin?

Taaltoetsing volzin of onzin? Taaltoetsing volzin of onzin? Workshop Werkbijeenkomst Studiesucces door Diversiteit: de student centraal Taaltoetsing volzin of onzin? Jacob Nouta, j.nouta@iclon.leidenuniv.nl (Onderwijskundig adviseur

Nadere informatie

Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding

Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke

Nadere informatie

De beoordeling en niveau bepaling van instromers voor de opleiding tot GGZ- Verpleegkundig Specialist

De beoordeling en niveau bepaling van instromers voor de opleiding tot GGZ- Verpleegkundig Specialist De beoordeling en niveau bepaling van instromers voor de opleiding tot GGZ- Verpleegkundig Specialist Achtergrond Vanuit de GGZ-VS opleiding is behoefte aan een instroom assessment voor studenten die geen

Nadere informatie

Derks & Derks Assessmentkalender De ins en outs van assessment met humor belicht. Tel

Derks & Derks Assessmentkalender De ins en outs van assessment met humor belicht. Tel 2017 Derks & Derks B.V. Derks & Derks Assessmentkalender De ins en outs van assessment met humor belicht. Derks & Derks Assessmentkalender Voorbereiding Een assessment kan spannend zijn voor deelnemers

Nadere informatie

Geachte lezer, Ik wens u veel leesplezier! Met vriendelijke groeten, Anita de Vries Eindredacteur NOA Nieuwsbrief Amsterdam, december 2008

Geachte lezer, Ik wens u veel leesplezier! Met vriendelijke groeten, Anita de Vries Eindredacteur NOA Nieuwsbrief Amsterdam, december 2008 Geachte lezer, In deze december editie van de NOA Nieuwsbrief kunt u weer lezen over diverse actuele ontwikkelingen binnen het werkveld van NOA. Om u goed te informeren besteden we aandacht aan onze productontwikkeling

Nadere informatie

Intelligentieonderzoek bij Edu & ik

Intelligentieonderzoek bij Edu & ik Intelligentieonderzoek bij Edu & ik RAKIT-2 De Revisie Amsterdamse Kinder Intelligentie Test tweede versie (RAKIT-2) is een intelligentie test voor kinderen tussen vier en twaalf jaar oud. De RAKIT-2 bestaat

Nadere informatie

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jacob Jones ID 256-123 icode 123456 Datum 25.11.2014. Nederlandse versie

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jacob Jones ID 256-123 icode 123456 Datum 25.11.2014. Nederlandse versie HiPIC Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen HTS Report ID 256-123 icode 123456 Datum 25.11.2014 Nederlandse versie Informant: Billie père HiPIC Inleiding 2 / 19 INLEIDING Dit rapport

Nadere informatie

Strikt vertrouwelijk

Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Loopbaanassessment en loopbaanadvies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door onze opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Als zodanig

Nadere informatie

Afstand tot de arbeidsmarkt

Afstand tot de arbeidsmarkt Afstand tot de arbeidsmarkt 2 november 2006 Bas Hattink & Wendy van der Kragt Overzicht Kader Klantprofieltest Casuïstiek Stellingen Onderzoeksgegevens Conclusie Kader Kader - aantallen In de periode juli-september

Nadere informatie

RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk

RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Studie-/beroepskeuze- onderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk Studie- en beroepskeuzeadvies / Voorbeeldrapport MBO / pagina 1 1. Algemene gegevens Cliënt Naam : Adres : Postcode/woonplaats

Nadere informatie

OW 10.0636. Studiekeuzegesprekken: wat werkt? Praktijkbeschrijving. Intake assessment bij INHolland. Penvoerende instelling: Hogeschool INHolland

OW 10.0636. Studiekeuzegesprekken: wat werkt? Praktijkbeschrijving. Intake assessment bij INHolland. Penvoerende instelling: Hogeschool INHolland Studiekeuzegesprekken: wat werkt? Praktijkbeschrijving Intake assessment bij INHolland Penvoerende instelling: Hogeschool INHolland Datum: 18 februari 2010 1 Inhoudsopgave Inleiding... 4 Opzet... 4 Leeswijzer...

Nadere informatie

Bijlage 1: Vragenlijst factoren en items

Bijlage 1: Vragenlijst factoren en items Bijlage 1: Vragenlijst factoren en items Factoren Alle studenten die zich vooraanmelden via Studielink krijgen een online vragenlijst aangeboden via een link die in de aanmeldingsprocedure van Studielink

Nadere informatie

Strikt vertrouwelijk

Strikt vertrouwelijk RAPPORTAGE Loopbaanassessment en loopbaanadvies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door onze opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Als zodanig

Nadere informatie

Signaalkaart Intake. Richting geven aan studiesucces

Signaalkaart Intake. Richting geven aan studiesucces Richting geven aan studiesucces Naam: Datum: Timo van 't Ende 23 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Signaalkaart Timo... 5 Toelichting op de uitslag... 6 Pagina 2 van 9 Inleiding Op 23 december

Nadere informatie

HET ASSESSMENT INFORMATIE

HET ASSESSMENT INFORMATIE HET ASSESSMENT INFORMATIE HET ASSESSMENT U bent uitgenodigd voor een assessment. In de praktijk blijkt dat bij veel kandidaten vragen leven met betrekking tot dit soort onderzoek. In het hiernavolgende

Nadere informatie

Time-management Help! Ik houd tijd over

Time-management Help! Ik houd tijd over Time-management Help! Ik houd tijd over Heb jij ook te maken met tijdgebrek? Wil jij overzicht in je werk? Wil jij meer structuur? Wil je meer rust en een meer voldaan gevoel over je werkdag? Leer hoe

Nadere informatie

Zap-Q persoonlijkheidsvragenlijst

Zap-Q persoonlijkheidsvragenlijst Zap-Q persoonlijkheidsvragenlijst Zap-Q persoonlijkheidsvragenlijst Hoe goed sluit de persoonlijkheid van een (toekomstige) medewerker aan bij de functie? Dat bepaalt voor een groot deel hoe succesvol

Nadere informatie

Competentie Thermometer

Competentie Thermometer Competentie Thermometer Een paar ipad basisvaardigheden checken Competentie Thermometer Begin with the end in mind Even voorstellen Naam Organisatie Soort werkzaamheden Ervaring met assessments Favoriete

Nadere informatie

Handleiding Nederlandse Werkwaardentest

Handleiding Nederlandse Werkwaardentest Handleiding Nederlandse Werkwaardentest Versie 1.0 (c), mei 2008 Dr Edwin van Thiel Nederlandse werkwaardentest De Nederlandse werkwaardentest is eind 2006 ontwikkeld door 123test via een uitgebreid online

Nadere informatie

Matchingstool Future Jobs

Matchingstool Future Jobs Vooraf Dit instrument is bedoeld als ondersteuning voor een andere manier van matchen in het kader van Future Jobs. Deze nieuwe manier van matchen hebben we tot nu toe getypeerd als matchen op soft skills.

Nadere informatie

Geachte lezer, In deze NOA Nieuwsbrief

Geachte lezer, In deze NOA Nieuwsbrief Geachte lezer, Los van de sector waarin u actief bent, is behoud en ontwikkeling van goed personeel ook nu belangrijk. Helaas wordt hierbij niet altijd voldoende aandacht besteed aan de diverse achtergronden

Nadere informatie

Time-management Help! Ik houd tijd over

Time-management Help! Ik houd tijd over Time-management Help! Ik houd tijd over Heb jij ook te maken met tijdgebrek? Wil jij overzicht in je werk? Wil jij meer structuur? Wil je meer rust en een meer voldaan gevoel over je werkdag? Leer hoe

Nadere informatie

Wat kan ik verwachten bij mijn assessme nt?

Wat kan ik verwachten bij mijn assessme nt? Wat kan ik verwachten bij mijn assessme nt? Wat kan ik verwachten bij mijn assessment? U gaat binnenkort een testprogramma doorlopen in het kader van uw sollicitatie of opleiding. Dit is afgestemd op functie-

Nadere informatie

Competentie Thermometer

Competentie Thermometer Competentie Thermometer Een paar ipad basisvaardigheden checken Competentie Thermometer Begin with the end in mind Even voorstellen Naam School Ervaring met assessments Favoriete app? Programma Programma

Nadere informatie

Het onderzoeken van Persoonlijke Kwaliteiten

Het onderzoeken van Persoonlijke Kwaliteiten Het onderzoeken van Persoonlijke Kwaliteiten De Leeuw Consult Leerdam Persoonlijke kwaliteiten zijn bepalend voor succes De kwaliteiten en mogelijkheden (capaciteiten, persoonlijkheid en vaardigheden)

Nadere informatie

Geachte lezer, Namens heel NOA wens ik u weer veel leesplezier en een fijne vakantie! Ruben van Lent

Geachte lezer, Namens heel NOA wens ik u weer veel leesplezier en een fijne vakantie! Ruben van Lent Geachte lezer, De HR wereld is volop in beweging. De aantrekkende economie, het nieuwe werken en de huidige pensioenonderhandelingen zijn actuele voorbeelden van dit dynamische en interessante vakgebied.

Nadere informatie

Capaciteitentest HBO. Denkvermogen en denkstijl

Capaciteitentest HBO. Denkvermogen en denkstijl Denkvermogen en denkstijl Naam: Ruben Smit Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. De uitslag... 4 3. Bijlage: Het lezen van de uitslag... 5 Pagina 2 van 7 1. Inleiding Op 5 april 2016 heeft Ruben Smit een

Nadere informatie

Personeelsselectie: Van de theorie naar de praktijk

Personeelsselectie: Van de theorie naar de praktijk Personeelsselectie: Van de theorie naar de praktijk Janneke K. Oostrom 01-10-2015 NOA Symposium 1 Interviews Personnel Psychology, 1949 01-10-2015 NOA Symposium 2 Gestructureerde interviews Baseer vragen

Nadere informatie

Bijlage 5 Interviewformulier studieadviseurs

Bijlage 5 Interviewformulier studieadviseurs Bijlage 5 Interviewformulier studieadviseurs Studentnummer: Naam aanmelder: Stap 1. Welkom heten en uitleggen wat het onderzoek inhoudt (Tijd: 5 minuten) Landelijk en bij de FEM is er sprake van een hoge

Nadere informatie

Beroepsmatige instelling Bij beroepsmatige instelling wordt gekeken naar wat u motiveert en welke doelstellingen u op werkgebied heeft.

Beroepsmatige instelling Bij beroepsmatige instelling wordt gekeken naar wat u motiveert en welke doelstellingen u op werkgebied heeft. Pagina 1 van 21 BIP-werkgerelateerde persoonlijkheidsvragenlijst Dit rapport geeft een overzicht van uw positie op de vier persoonlijkheidsdimensies die relevant zijn voor het functioneren in een werkomgeving:

Nadere informatie

IST Standaard. Intelligentie Structuur Test. meneer 1

IST Standaard. Intelligentie Structuur Test. meneer 1 IST Standaard Intelligentie Structuur Test ID 4589-1031 Datum 25.03.2015 IST Inleiding 2 / 12 INLEIDING De Intelligentie Structuur Test (IST) is een veelzijdig inzetbare intelligentietest voor jongeren

Nadere informatie

Les over persoonlijkheid voor leerlingen van groep 7 en 8. Les voor groep 7/8: Wie ben ik? Leerlingversie Yasmin Don Wetenschapsknooppunt EUR pag.

Les over persoonlijkheid voor leerlingen van groep 7 en 8. Les voor groep 7/8: Wie ben ik? Leerlingversie Yasmin Don Wetenschapsknooppunt EUR pag. Les over persoonlijkheid voor leerlingen van groep 7 en 8 3 Inhoud 1. Persoonlijkheid, wie ben ik eigenlijk? 2. Introductie 3. Wat is persoonlijkheid? 4. Kun je aan de buitenkant zien wat de persoonlijkheid

Nadere informatie

Het gebruik van persoonlijkheidstesten tijdens selectie. TestGroup Consulting

Het gebruik van persoonlijkheidstesten tijdens selectie. TestGroup Consulting Het gebruik van persoonlijkheidstesten tijdens selectie TestGroup Consulting Maart 2011 Het gebruik van persoonlijkheidstests bij personeelsselectie Nu het voor HR en Recruitment afdelingen steeds belangrijker

Nadere informatie

Hebben autochtonen en allochtonen gelijke kansen. bij selectieproeven met intelligentietests? Samenvatting

Hebben autochtonen en allochtonen gelijke kansen. bij selectieproeven met intelligentietests? Samenvatting FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN DEPARTEMENT PSYCHOLOGIE ONDERZOEKSGROEP HOGERE COGNITIE EN INDIVIDUELE VERSCHILLEN CENTRUM VOOR ORGANISATIE- EN PERSONEELSPSYCHOLOGIE TIENSESTRAAT 102

Nadere informatie

Big five. Hieronder vind u een Big five test door mij ingevuld inclusief het resultaat.

Big five. Hieronder vind u een Big five test door mij ingevuld inclusief het resultaat. Big five De theorie van de Big Five geeft vijf dimensies waarmee het de persoonlijkheid van personen beschreven kan worden. De Big Five is oorspronkelijk gebaseerd op een Amerikaans onderzoek naar het

Nadere informatie

HTS Report IST-A. Intelligentie Structuur Test Assessmentversie. John Doe ID Datum Standaard. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report IST-A. Intelligentie Structuur Test Assessmentversie. John Doe ID Datum Standaard. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam IST-A Intelligentie Structuur Test Assessmentversie HTS Report ID 256-1 Datum 25.02.2015 Standaard IST-A Inleiding 2 / 12 INLEIDING De IST-A is de verkorte versie van de Intelligentie Structuur Test (IST);

Nadere informatie

Rapportage capaciteiten (strikt vertrouwelijk) Naam: Mevrouw Voorbeeld Adviseur: Mevrouw Even Datum: 3 december 2014

Rapportage capaciteiten (strikt vertrouwelijk) Naam: Mevrouw Voorbeeld Adviseur: Mevrouw Even Datum: 3 december 2014 Naam: Adviseur: Mevrouw Even Datum: 3 december 2014 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties zoals deze tijdens het onderzoek naar voren zijn gekomen. De scores op de competenties zijn

Nadere informatie

Vitaal personeel. Wilmar Schaufeli. Universiteit Utrecht. Workshop Vitaal Personeel - GGZ kennisdag 2009 1

Vitaal personeel. Wilmar Schaufeli. Universiteit Utrecht. Workshop Vitaal Personeel - GGZ kennisdag 2009 1 Vitaal personeel Wilmar Schaufeli Universiteit Utrecht Workshop Vitaal Personeel - GGZ kennisdag 2009 1 Curatie Preventie Amplitie Workshop Vitaal Personeel - GGZ kennisdag 2009 2 Leidt geluk tot succes

Nadere informatie

Vervroegde aanmelding, matching en studiekeuzecheck. Eerste resultaten Startmonitor VSNU-conferentie Matcht het?

Vervroegde aanmelding, matching en studiekeuzecheck. Eerste resultaten Startmonitor VSNU-conferentie Matcht het? Vervroegde aanmelding, matching en studiekeuzecheck Eerste resultaten Startmonitor 2014-2015 VSNU-conferentie Matcht het? Vandaag Kort: Startmonitor Achtergronden studieuitval Vervroeging aanmelding en

Nadere informatie

Effectmeting na 1 bachelorjaar bij het project Studiekeuzegesprekken bij grote groepen studenten

Effectmeting na 1 bachelorjaar bij het project Studiekeuzegesprekken bij grote groepen studenten Nameting Studiekeuzegesprekken: wat werkt? Effectmeting na 1 bachelorjaar bij het project Studiekeuzegesprekken bij grote groepen studenten van de Rotterdam School of Management, Erasmus University (RSM)

Nadere informatie

Steeman HRD Assessment Centers

Steeman HRD Assessment Centers Steeman HRD Wijk bij Duurstede www.steemanhrd.com info@steemanhrd.com tel: +31 (0)6 2367 1321 Steeman Human Resource Development ondersteunt individuele medewerkers, teams en organisaties bij het formuleren,

Nadere informatie

Huiswerk, het huis uit!

Huiswerk, het huis uit! Huiswerk, het huis uit! Een explorerend onderzoek naar de effecten van studiebegeleiding op attitudes en gedragsdeterminanten en de bijdrage van de sociale- en leeromgeving aan deze effecten Samenvatting

Nadere informatie

Connector Big Five Personality

Connector Big Five Personality Connector Big Five Personality Frequently Asked Questions P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55 90

Nadere informatie

Weerbaarheidsprofiel ter bevordering van Duurzame Inzetbaarheid

Weerbaarheidsprofiel ter bevordering van Duurzame Inzetbaarheid Weerbaarheidsprofiel ter bevordering van Duurzame Inzetbaarheid Mark van Ieperenburg - PiCompany Karin Galgenbeld - Berenschot Inhoudsopgave 1. Aanleiding 2. Doelstelling project 3. Aanpak 4. Resultaten

Nadere informatie

Maak de juiste keuze. Coaching. Selectie/Promotie. Management Ontwikkeling. Loopbaanbegeleiding. Copyright 2005 Alert Management Consultants

Maak de juiste keuze. Coaching. Selectie/Promotie. Management Ontwikkeling. Loopbaanbegeleiding. Copyright 2005 Alert Management Consultants Maak de juiste keuze - Selectie/Promotie Coaching Management Ontwikkeling Loopbaanbegeleiding Waarschijnlijk vindt u het net als de meeste mensen in uw vakgebied wel eens moeilijk om iemands persoonlijkheid

Nadere informatie

Capaciteitenrapport Naam: Alexander de Vries Datum: 19 juni 2008

Capaciteitenrapport Naam: Alexander de Vries Datum: 19 juni 2008 Capaciteitenrapport Naam: Alexander de Vries Datum: 19 juni 2008 Capaciteitenrapport Dit Capaciteitenrapport laat de score zien van Alexander de Vries voor de Verify Capaciteiten Test. Als deze test zonder

Nadere informatie

Aansluiting PO-VO. De juiste keuzes onderbouwd en objectief. Samen voor het alternatief

Aansluiting PO-VO. De juiste keuzes onderbouwd en objectief. Samen voor het alternatief Aansluiting PO-VO De juiste keuzes onderbouwd en objectief Samen voor het alternatief Aansluiting en Eindtoets, samen voor het alternatief Aansluiting: ontwikkelingsgericht. Compleet beeld. 360 graden.

Nadere informatie

Rapport SQ-Sales. Lydia Beelders 07 juli 2011 V1.1

Rapport SQ-Sales. Lydia Beelders 07 juli 2011 V1.1 Rapport SQ-Sales Lydia Beelders 07 juli 2011 V1.1 Rapportage SQ-test voor commerciële competenties. Gebruikersnaam: proef Naam: Lydia Beelders Geslacht: Vrouw Geboortejaar: 1988 Opleiding: HBO Testdatum:

Nadere informatie