Werkplan De Jonge Akademie

Transcriptie

1 Werkplan De Jonge Akademie 2013

2 INHOUD 1. Inleiding Doelstellingen en werkwijze Ambities en uitgangspunten Opzet van dit werkplan 7 2. Tracé Inhoud en Interdisciplinariteit (I&I) 8 3. Tracé Wetenschapsbeleid (WB) Tracé Wetenschap & Maatschappij (W&M) Commissies De Jonge Akademie Communicatie 14 Bijlagen: A. Organisatiestructuur De Jonge Akademie 15 B. Tijdslijn activiteiten C. Positionering 17 2

3 1. Inleiding 1.1 Doelstellingen en werkwijze De Jonge Akademie (DJA), opgericht in 2005, heeft tot doel om activiteiten te ontwikkelen en uit te voeren om jonge onderzoekers: 1. actief in aanraking te brengen met vakgebieden buiten het eigen specialisme en met de mogelijkheden van interdisciplinair onderzoek; 2. aan te moedigen visie te ontwikkelen en uit te dragen op de toekomst van het eigen vakgebied en de samenwerking met andere vakgebieden, alsmede op het te voeren wetenschapsbeleid; 3. te stimuleren hun wetenschappelijke inzichten in de maatschappij uit te dragen; 4. te steunen in hun eigen ontwikkeling als wetenschapsbeoefenaar. Deze doelstellingen zullen ook in 2013 de basis vormen voor de activiteiten van De Jonge Akademie. De activiteiten zullen vooral worden ontplooid vanuit het organisatorische kader van de drie tracés van De Jonge Akademie: Inhoud & Interdisciplinariteit (I&I), Wetenschapsbeleid (WB) en Wetenschap & Maatschappij (WM) (zie ook paragraaf 1.3 hierna). Daarnaast zullen in 2013 weer activiteiten plaatsvinden in commissies die tracé overstijgend zijn, namelijk in het kader van het beurzenprogramma van De Jonge Akademie of op onderwerpen als onderwijs en internationalisering. In het kader van het DJA-Beurzenprogramma kunnen leden van De Jonge Akademie gezamenlijk of individueel een beurs aanvragen voor een samenwerkingsactiviteit die aansluit bij de genoemde doelstellingen. De Jonge Akademie is een zelfstandig functionerende entiteit binnen de KNAW, die zelf volledig verantwoordelijk is voor haar activiteiten en standpunten. Deze zelfstandigheid is uiterst waardevol en laat De Jonge Akademie veel ruimte voor het ondernemen van nieuwe en verrassende activiteiten. Tegelijkertijd vindt De Jonge Akademie het bijzonder om onderdeel uit te maken van de KNAW en wil zij haar banden met de KNAW goed onderhouden. Leden van De Jonge Akademie participeren in talrijke KNAW commissies en -activiteiten en andersom, worden KNAW-leden regelmatig betrokken worden bij activiteiten van De Jonge Akademie. Het lidmaatschap van De Jonge Akademie wordt aangegaan voor een periode van vijf jaar. Vanaf 1 april 2010 bestaat De Jonge Akademie daardoor uit 50 leden, waarbij ieder jaar tien nieuwe leden aantreden en tien leden terugtreden. De Jonge Akademie kent drie interdisciplinair samengestelde tracés: Inhoud en Interdisciplinariteit (I&I), Wetenschapsbeleid (WB) en Wetenschap en Maatschappij (W&M). Ieder lid van De Jonge Akademie is lid van tenminste één tracé. De tracés vormen de belangrijkste organisatorische eenheden, waarbinnen diverse activiteiten worden bedacht en uitgevoerd. Maar natuurlijk is het ook mogelijk om tracéoverstijgende activiteiten te organiseren en kan iedereen zich bij belangstelling ook aansluiten bij activiteiten van een ander tracé. Naast drie tracés kent De Jonge Akademie drie vaste commissies: - Een beurzencommissie die de aanvragen voor DJA-Beurzen beoordeelt. Het Beurzenfonds van De Jonge Akademie vergemakkelijkt samenwerking tussen leden van De Jonge Akademie uit verschillende disciplines en tracés, bijvoorbeeld door het geven van een financiële basis voor het aanstellen van een student-assistent of voor de organisatie van een interdisciplinair symposium. - Een vaste selectiecommissie, bestaande uit twee leden van De Jonge Akademie en twee KNAW-leden, die nieuwe leden selecteert uit voorgedragen kandidaten. - Een commissie internationalisering voor Europese en internationale activiteiten en samenwerking. 3

4 Voor activiteiten worden projectgroepen ingesteld, in 2012 is er bijvoorbeeld een projectgroep geweest voor De Jonge Akademie on Wheels. Het bestuur van De Jonge Akademie bestaat uit drie leden, een vicevoorzitter en een voorzitter. De drie leden zijn alle verantwoordelijk voor één van de tracés. Het bestuur heeft vooral tot taak de activiteiten van haar leden te faciliteren en te coördineren. Daarnaast vormt het bestuur een schakel tussen De Jonge Akademie en de KNAW. Het bestuur van De Jonge Akademie heeft tenminste twee keer per jaar een bespreking met een afvaardiging van het bestuur en directie van de KNAW. Ook overlegt het regelmatig met de afdeling Communicatie. Het bestuur van De Jonge Akademie vergadert driewekelijks, afwisselend telefonisch en in het Trippenhuis of een andere locatie. De leden van De Jonge Akademie en het bestuur worden ondersteund door het secretariaat van De Jonge Akademie op het gebied van beleid, organisatie en administratie. In dit werkplan geeft De Jonge Akademie zo concreet mogelijk aan hoe zij verder invulling wil geven aan de hiervoor genoemde doelstellingen en welke activiteiten zij in 2013 wil ontplooien. Bij de vormgeving van nieuwe activiteiten wordt voortgebouwd op de ervaringen en de verworvenheden die in de afgelopen jaren van het bestaan van De Jonge Akademie zijn opgedaan en opgebouwd. Meer informatie over de eerdere activiteiten van De Jonge Akademie is te vinden in haar jaarverslag, gepubliceerd op Ambities en uitgangspunten 2013 De algemene ambitie is dat we in 2013 extra aandacht willen besteden aan de binding tussen leden, met hierbij specifiek aandacht voor het binnenstromen van de nieuwe leden en het alumnibeleid. Het zijn de leden die bij De Jonge Akademie centraal staan. Zij hebben de ideeën voor activiteiten en deze uit te voeren, ondersteund door het secretariaat van De Jonge Akademie en de KNAW. Het netwerk van leden en alumni maakt De Jonge Akademie tot wat zij is en geeft het haar mogelijkheden. Het is een dynamisch & innovatief platform van jonge topwetenschappers die elkaar inspireren. Zij hebben visie op wetenschap en wetenschapsbeleid. We zullen deze prioriteiten beleggen bij de vicevoorzitter van De Jonge Akademie. Ambities voor de verschillende tracés zullen in volgende hoofdstukken naar voren komen. Hiernaast is een belangrijke doelstelling dat wij het netwerk van leden en alumni van De Jonge Akademie willen inzetten om wetenschap naar de straat en naar Den Haag te brengen. Zo willen we met het project Kennis op Straat op een enthousiasmerende, positieve wijze willen we het mooie van de wetenschap onder de aandacht van een breed publiek brengen: van scholieren tot bejaarden, van buurthuizen tot science cafés. We willen hiernaast zichtbaar zijn in Den Haag met heldere standpunten vanuit De Jonge Akademie over het voetlicht te brengen en met Parlementariërs en ambtenaren in discussie te gaan. Op het terrein van wetenschapsbeleid en innovatie zijn het de wetenschappers die vanuit de praktijk kunnen aangeven hoe beleid wel of niet werkt en hoe dit beleid kan worden verbetert. Hiernaast leveren wij een bijdrage aan het pilotproject Wetenschap en Parlement in samenwerking met de KNAW, NWO en VSNU, om meer feitelijke kennis uit onderzoek in te brengen in het parlementaire debat. 1.3 Opzet van dit werkplan Dit werkplan 2013 is opgezet op basis van de indeling in tracés, die de hoofdthema s van De Jonge Akademie weerspiegelen en invulling geven aan de eerdergenoemde doelstellingen. Hoofdstuk 2 geeft een overzicht van de doelstellingen, concreet voorgenomen activiteiten en thema s die binnen het tracé Inhoud & Interdisciplinariteit zullen worden uitgewerkt. De hoofdstukken 3 en 4 verschaffen soortgelijke overzichten 4

5 voor respectievelijk de tracés Wetenschapsbeleid en Wetenschap & Maatschappij. Hoofdstuk 5 omvat de voorgenomen activiteiten voor de verschillende commissies. Hoofdstuk 6 omvat het communicatiehoofdstuk voor De Jonge Akademie. Een korte en overzichtelijke lijst van voorgenomen activiteiten is opgenomen als bijlage bij dit werkplan (Bijlage B), net als een schematisch overzicht van de organisatiestructuur van De Jonge Akademie (Bijlage A) en een korte omschrijving van de positionering van De Jonge Akademie (Bijlage C). 5

6 2. Tracé Inhoud en Interdisciplinariteit (I&I) Eén van de centrale doelen van De Jonge Akademie is jonge onderzoekers actief in aanraking te brengen met vakgebieden buiten hun eigen specialisme en met de mogelijkheden van interdisciplinair onderzoek. Het tracé Inhoud en Interdisciplinariteit (I&I) vormt een platform voor inhoudelijke uitwisseling en samenwerking. Een van de doelen van de Jonge Akademie is om een ideeënplatform te zijn, wat vooral ook binnen dit tracé vorm kan krijgen. De leden die actief zijn binnen dit tracé ontwikkelen en organiseren mogelijkheden voor onderlinge discussies tussen de leden over overkoepelende wetenschapsthema s. Ook denken zij na en verrichten zij onderzoek naar de mogelijkheden en methoden van interdisciplinair onderzoek. Bij dit tracé willen we over de grenzen van vakgebieden heenkijken, laten zien dat dit mogelijk is en meerwaarde kan opleveren, en door elkaar geïnspireerd worden. Ook in 2013 wordt binnen dit tracé samenwerking gezocht met de KNAW. Inhoudelijk zijn veelal dezelfde onderwerpen interessant. Ook zullen door De Jonge Akademie onderwerpen worden aangedragen voor de succesvolle dispuutsavonden van de KNAW, waar leden veel interesse voor hebben. Binnen het tracé zal ook aandacht worden besteed aan de projecten binnen DJA Beurzen die bijna altijd interdisciplinair zijn. Deze projecten zijn een inspiratiebron en verdienen als mogelijk follow-up. In de plenaire ledenvergadering zal hieraan aandacht worden besteed in de vorm van Ideaslab. Steeds zal worden gezocht naar nieuwe vormen, waarbij verder wordt gegaan dan het organiseren van een bijeenkomst. De activiteiten in 2013 In 2013 willen wij ons concentreren op twee kernonderwerpen: Organiseren van inter- of multidisciplinariteit binnen onderzoek & onderwijs Centraal staat wat interdisciplinariteit binnen verschillende vakgebieden betekent en hoe je interdisciplinariteit in onderzoek en onderwijs organiseert. Wat zijn de implicaties van interdisciplinariteit ten opzichte van disciplinariteit? Dit is een kernvraag, vooral ook ten aanzien van opleidingen. Interdisciplinariteit wordt gezien als een enorme uitdaging, vaak kan het een begin zijn van nieuwe wetenschap, maar er zijn grenzen en het moet geen doel op zicht zijn. Deze discussie is enorm actueel, ook in verband met de profilering van universiteiten. Rondom dit onderwerp willen we een boekje uitbrengen met ervaringen en praktische adviezen. Open Access De Jonge Akademie. Het onderwerp publicatietradities waar in 2012 een boekje over zal verschijnen, kan als achtergrond worden gebruikt voor het onderwerp Open Access. Open Access is veel interesse en hoort zeker thuis op de agenda van De Jonge Akademie. Rekening moet worden gehouden met de verschillen en mogelijkheden per vakgebied, deze zijn erg groot ten aanzien van Open Access. Belangrijk hierbij is de koppeling aan Open Data en digitale duurzaamheid. Nagedacht wordt of De Jonge Akademie op dit terrein een standpunt zal formuleren. 6

7 3. Tracé Wetenschapsbeleid (WB) De Jonge Akademie heeft als belangrijk doel om haar leden te stimuleren om visies te ontwikkelen op het wetenschapsbeleid. Externe instanties noemen De Jonge Akademie een waardevolle gesprekspartner, omdat leden van De Jonge Akademie actieve wetenschappers zijn die midden in het academisch bedrijf staan, en die afkomstig zijn uit de volle breedte van wetenschappelijke disciplines. De Jonge Akademie wil deze positie gebruiken om proactief invloed uit te oefenen op de besluitvorming. Zij zal hierbij haar bijdrage leveren vanuit het perspectief dat wetenschap vele vormen van waarde heeft: intrinsiek, maatschappelijk, economisch, cultureel. Al deze vormen zijn ons even dierbaar. Onze deelname aan het debat is er dan ook primair op gericht om dit brede palet van waardevolle vormen van wetenschapsbeoefening onder de aandacht te brengen en te houden, overeind te houden en te bevorderen. In 2013 wil De Jonge Akademie haar zichtbaarheid in Den Haag verder vergroten. De Jonge Akademie wil op effectieve wijze haar stem laten horen bij ministeries en het Parlement. Zij zal hierbij enerzijds aansluiten bij de actualiteit, maar ook aandacht blijven geven aan onderwerpen die niet direct op de politieke agenda staan, maar deze plek wel verdienen. We zullen hiertoe standpunten formuleren vanuit De Jonge Akademie en ons geluid vanaf de werkvloer laten horen in een bondige en heldere stijl. Ook zal De Jonge Akademie zich met veel enthousiasme blijven inzetten voor de pilot en het mogelijke vervolgtraject van het project Parlement en Wetenschap, tezamen met VSNU, KNAW en NWO. Hierbij staat centraal om wetenschappelijke kennis een grotere rol te laten spelen in het parlementaire debat. Hiernaast zal zij haar netwerk van partners in de wetenschappelijke wereld (CvB s, decanen, NWO, VSNU) nog proberen te verstevigen. De Jonge Akademie zal in 2013 actief participeren in het Advies- en Verkenningenoverleg van de KNAW, waarin nieuwe lijnen worden uitgezet voor advisering op het terrein van wetenschapsbeleid en financiering ervan. Leden van De Jonge Akademie worden graag lid van KNAW commissies en raden, waar zij het geluid van de jongere generatie topwetenschappers naar voren kunnen brengen. De onderwerpen in 2013 Fundamenteel onderzoek / topsectoren De Jonge Akademie heeft grote zorgen over de impact van het topsectorenbeleid op de fundamentele, ongebonden wetenschap. De ruimte voor ongebonden fundamenteel onderzoek, vooral binnen de vrije competitie van NWO, is door de financiering van het topsectorenbeleid op een onaanvaardbare manier verkleind. Wij vragen hier blijvend aandacht voor, gezien het voor De Jonge Akademie de financiering van het fundament van de wetenschap betreft. De Jonge Akademie zal het beleid op het terrein van innovatie en valorisatie en de ontwikkelingen nauwlettend volgen en waar zij dit van belang vindt standpunten innemen en uitdragen. Ook zal De Jonge Akademie deelnemen en samenwerken bij de vele activiteiten op dit gebied. Kwaliteit van promotietrajecten Onder andere de lengte, maar ook de grote verschillen in promotietrajecten tussen universiteiten en vakgebieden, willen wij inventariseren. We zullen zorgen voor input vanuit zowel alfa-, bèta als gammahoek. Onderwerpen die hierbij aan bod zullen komen zijn kwaliteit en kwantiteit van begeleiding, procedure, financiering en eisen die worden gesteld aan een promotie. Bij dit onderwerp zal er onder andere contact zijn met het promovendinetwerk PNN. 7

8 Wetenschap en Parlement De Jonge Akademie zal enthousiast mee blijven doen aan de pilot en mogelijke vervolgactiviteiten van het project Wetenschap en Parlement van KNAW, NWO, VSNU en de Tweede Kamer. Deelname aan dit project is voor De Jonge Akademie een logisch vervolg op het eerdere pilotproject science buddies, waarmee veel ervaring is opgedaan. Het doel van de pilot is het beter gebruik maken van wetenschappelijke kennis in het Parlement en het vergroten van wederzijds begrip tussen wetenschappers en politici. Activiteiten zijn onder andere deelname aan ontbijtbijeenkomsten, nieuwsbrieven en factsheets. Profilering Universiteiten De Jonge Akademie zal de ontwikkelingen op het gebied van de profilering van universiteiten volgen. Zij zal de rapportage vanuit de commissie Witte Vlekken van de KNAW ondersteunen door de impact van de universitaire profilering op de concrete wetenschappelijke praktijk aan te geven. Wanneer De Jonge Akademie dit wenselijk acht zal zij een eigen bijdrage aan de discussie leveren. Universiteit als bedrijf Het idee is om op een dieper niveau, meer fundamenteel, te bestuderen of universiteiten steeds meer gaan functioneren als een bedrijf en wat de betekenis hiervan is. Het Nederlandse wetenschapsbeleid zal hierbij kritisch onder de loep worden genomen. Eerst zullen wij uitgebreide literatuurstudie doen om te bekijken of wij op dit terrein een bijdrage kunnen leveren aan een geïnformeerd en scherper debat over dit onderwerp. Mogelijk komt hier een bundel uit voort. Loopbaanbeleid Loopbaanbeleid blijft een onderwerp dat structurele aandacht verdient van De Jonge Akademie. Het advies van De Jonge Akademie Rendement van Talent uit 2010 zal hiertoe nog steeds worden uitgedragen bij gesprekken in Den Haag en bij het spreken met de CvB s van universiteiten en andere gelegenheden. 8

9 4. Tracé Wetenschap en Maatschappij (W&M) De meeste mensen weten weinig van de spannende resultaten die worden geboekt binnen het wetenschappelijk onderzoek, en hoe dat onderzoek in zijn werk gaat. Ook beseffen veel mensen nauwelijks welke impact het wetenschappelijk onderzoek heeft en kan hebben op hun dagelijks leven. Doelstelling van het tracé Wetenschap en Maatschappij (W&M) is de kennis van en de belangstelling in de samenleving voor wetenschap te vergroten. Deze doelstelling is vooral gekozen omdat De Jonge Akademie ervan overtuigd is dat wetenschap interessant en belangrijk is voor iedereen. Het is daarom waardevol om wetenschappelijke inzichten naar de samenleving uit te dragen. Belangrijk is daarnaast dat een beter geïnformeerde samenleving waarschijnlijk meer voor wetenschap over zal hebben. Voor wetenschap en maatschappij staat centraal dat we willen laten zien wat wetenschap is, hoe wetenschap werkt en wie wetenschappers zijn, en dit met enthousiasme uitdragen. In 2012 hebben wij het advies Tussen Onderzoek en Samenleving uitgebracht. Aan dit advies besteden we aandacht in gesprekken met ministeries, onderwijs, media, communicatieafdelingen en het wetenschappelijke veld, maar ook bij het opstarten en uitvoeren van activiteiten binnen dit tracé. Belangrijk in 2013 is het uitvoeren van het project Kennis op Straat, waarbij we het bijzondere van wetenschap onder aandacht willen brengen van Jan en alleman, het brede publiek. Activiteiten in 2013 Binnen het tracé, zal ruimte zijn voor het ontwikkelen van nieuwe initiatieven, hier een overzicht van activiteiten die in ieder geval aan bod zullen komen. Uitdragen Advies Tussen Wetenschap en Samenleving In 2012 is het advies Tussen Wetenshap en Samenleving uitgebracht. Hierin staat centraal dat wetenschap integraal onderdeel uitmaakt van de maatschappij en er vooral meer aandacht nodig is voor het proces van het doen van onderzoek. De wijdverbreide toepassing van wetenschappelijke kennis en haar rol in politiek en beleid maakt het noodzakelijk dat iedereen op de hoogte is van wetenschappelijke resultaten en zich een gefundeerde mening kan vormen over de invloed van wetenschap in het persoonlijke leven en de samenleving als geheel. Wetenschapscommunicatie is daarom van groot belang. Geen eenvoudige taak: wetenschappelijk kennis is vaak complex, nooit 'af' en vaak onderwerp van onderlinge discussie. Dit is inherent aan het wetenschappelijke proces en draagt bij aan de kwaliteit. Om de verschillende argumenten op waarde te kunnen schatten is echter enige kennis nodig van de methoden die tot bepaalde resultaten hebben geleid. Juist aan deze kennis ontbreekt het vaak. Wetenschappers, wetenschapsbestuurders, de media en communicatieafdelingen, maar ook het funderend onderwijs spelen elk een eigen rol in wetenschapscommunicatie. De Jonge Akademie werkt in dit advies uit hoe deze partijen hun bijdrage aan wetenschapscommunicatie zouden kunnen optimaliseren. De Jonge Akademie zal over dit advies onder verschillende betrokken doelgroepen discussiëren en het uitdragen bij verschillende gelegenheden. Hiernaast zal het advies een rol spelen bij het opstarten of uitvoeren van eigen activiteiten binnen De Jonge Akademie, zoals bij onderstaande activiteiten naar voren komt. Kennis op straat In 2013 willen we het project Kennis op Straat van de leden uit 2012 verder gaan vormgeven en uitwerken. De Jonge Akademie wil het mooie van de wetenschap onder de aandacht van een breed publiek brengen. Hiervoor zullen korte publiekslezingen worden gehouden, waarbij niet alleen een inhoudelijk thema wordt overgebracht, maar ook de onderzoekende houding die aan wetenschap eigen is: de verwondering tastbaar maken. Via een mooie website kan een lezing of een combinatie van lezingen worden besteld. Elke lezing is gekoppeld aan een voorwerp dat op de website wordt afgebeeld bij de samenvatting (bijvoorbeeld een bierflesje voor een verhaal over chemische processen of 9

10 een oude familiefoto's voor een lezing over familierelaties in de geschiedenis). Zo wordt wetenschap letterlijk zichtbaar en voelbaar! De onderliggende gedachte is de negatieve beeldvorming over wetenschap (ivoren toren, te hoog betaalde bestuurders, fraude, bezuinigingen) op een positieve manier te veranderen. Daarmee willen we zowel het belang van wetenschap voor iedereen duidelijk maken als ook de nieuwsgierige grondhouding en het enthousiasme van onszelf als jonge wetenschappers overbrengen. De mens achter de wetenschapper Een goed idee zou zijn om de mens achter de wetenschapper te laten zien. Combinatie met gezin, verwachtingen van wetenschappers reëel maken. Mens achter de wetenschapper, hoe houd je alle ballen in de lucht? Heel vaak kom je als wetenschapper in een spagaat terecht, waardoor er te weinig ruimte is voor je privéleven. Het idee is om een dagboek van een wetenschapper voor een week te maken in de vorm van een blog op de website van De Jonge Akademie, ook eventueel bruikbaar voor een tijdschrift. Dit idee willen we één academisch jaar (50 bijdragen) proberen rond te krijgen. Expeditie Moendoes Primair Onderwijs Het spel Moendoes is op dit moment gericht op alle niveaus van de onderbouw van het voortgezet onderwijs (VO). Het spel is ontwikkeld binnen het voorprogramma van De Jonge Akademie on Wheels. Een team wetenschappers uit allerlei vakgebieden wordt er vanaf de aarde op uit gestuurd. Hun missie: de zoektocht naar een planeet waar mensen kunnen wonen. Tijdens de missie stuit het team op een onbekende planeet, met intelligente bewoners die hun planeet Moendoes noemen. De visie achter het spel is dat het de werking van wetenschap in de meeste van haar facetten goed belicht, maar zich in een virtuele wereld afspeelt zodat niemand voorkennis heeft. Het kan binnen een lesuur worden gespeeld in een klas. Voor de basisschool is het echter voor een grote groep kinderen te moeilijk qua niveau, omdat het is opgezet voor het voortgezet onderwijs. De opzet, het thema en de uitstraling passen goed bij groep 5-8 van het primair onderwijs. Er bestaat nog geen spel dat kinderen net zo leert te functioneren als wetenschappers. Dat komt neer op logisch nadenken,puzzelen; fouten maken en peer review, waarbij je andermans fouten corrigeert,detective spelen, experimenteren, samenwerken en concurreren en je resultaten bekend maken. In het spel komen alle wetenschapsgebieden naar voren, alfa, gamma en bèta. In 2012 zullen we een uitbreidingsset ontwikkelen, testen en uitbreiden. In 2013 zal het project nog doorlopen en zullen we het project evalueren en afronden. Dit project wordt mede gefinancierd door SNS REAAL fonds. Expeditie Moendoes internationaal Er zijn wereldwijd diverse aanvragen binnen gekomen via de Global Young Academy om expeditie Moendoes internationaal uit te brengen. De Jonge Akademie wil in overleg met alle betrokkenen Expeditie Moendoes graag uitbrengen en internationaal beschikbaar stellen. De Jonge Akademie ziet dit als haar visitekaartje naar andere Jonge Akademies toe. Dit project zal van start gaan in Pilot Akademische Pabo s Via de lerarenopleidingen en Pabo s kunnen we via docenten een groot aantal leerlingen bereiken. Nadruk ligt op dat je zelf onderzoek kunt doen en de empirische cyclus. Op dit moment zijn leerkrachten vaak niet vertrouwd met onderzoekend leren, analoog aan de werkwijze van de wetenschap. Het materiaal dat is ontwikkeld voor het busprogramma van De Jonge Akademie on Wheels ( kan hiervoor worden ingezet. Ook zal expeditie Moendoes op de Pabo s gespeeld kunnen worden. In 2012 wordt een pilotproject gehouden rondom Akademische Pabo s. Dit project gaan we evalueren, waarbij we ook het meten van het effect zullen meenemen. In 2013 zal 10

11 gekeken worden hoe we vervolgactiviteiten kunnen doen, gericht op de doelgroep docenten van middelbare en lagere scholen. 11

12 5. Commissies De Jonge Akademie 5.1 DJA Beurzencommissie De DJA Beurzencommissie is verantwoordelijk voor het toekennen van een gelimiteerde hoeveelheid grotere beurzen (budget per jaar). Haar belangrijkste taak is het selecteren van voorstellen die in aanmerking komen voor een DJA-beurs. Het beurzenprogramma is herzien in Het DJA Beurzen programma biedt steeds goede kansen om samenwerkingsverbanden tussen leden van Jonge Akademie onderling te stimuleren. De DJA Beurzencommissie en het bestuur brengen de mogelijkheden van het DJAbeurzenprogramma actief bij haar leden onder de aandacht. Via internet worden de projecten en de resultaten van de projecten die voortkomen uit de toegekende DJA Beurzen zichtbaar gemaakt. Bij de plenaire vergadering zijn er als mogelijk korte presentaties via het format Ideaslab, waarbij ideeën rondom DJA Beursprojecten kunnen worden uitgewisseld. Bij het tracé Inhoud en Interdisciplinariteit wordt aandacht besteed aan de DJA Beurzen projecten voor eventuele follow-up activiteiten. 5.2 Selectiecommissie De selectiecommissie zal ook in 2013 het nominatie- en selectieproces achteraf evalueren en mogelijke verbeteringen voordragen. 5.3 Internationaliseringcommissie In 2009 is de internationaliseringcommissie opgestart. Deze commissie is opgericht in aansluiting op het groeiend aantal internationale initiatieven rondom jonge akademies. De commissie heeft als doelstelling De Jonge Akademie een internationaal gezicht te geven. Hierbij is de doelstelling het samenwerken met organisaties als de Global Young Academy (GYA); andere Jonge Akademies en Jonge Akademies in oprichting en Europese Organisaties op dit gebied, waaronder bijvoorbeeld de organisatie Voice of Researchers, voor: het ontwikkelen van gezamenlijke projecten met wetenschappers internationaal; op onderwerpen het vormgeven van wetenschapsbeleid internationaal via het ontwikkelen van een grotere internationale lobby, waarmee ook bijvoorbeeld de Europese Unie of de Verenigde Naties kunnen worden benaderd. In 2013 zal internationalisering een vast agendapunt worden bij de plenaire ledenvergadering van De Jonge Akademie. Leden die zich internationaal inzetten, worden gevraagd om hun activiteiten zo goed mogelijk terug te koppelen aan De Jonge Akademie. Om De Jonge Akademie zo goed mogelijk te vertegenwoordigen, zal leden ook worden gevraagd zich zo goed mogelijk voor te bereiden aan de hand van informatie van andere internationaal actieve leden van De Jonge Akademie. Eventueel kan worden overwogen te werken met vaste vertegenwoordigingen. 12

13 6. Communicatie Ten aanzien van de communicatie naar buiten werkt De Jonge Akademie nauw samen met de afdeling Communicatie van de KNAW. Het gaat hierbij vooral om de communicatie rondom de in het werkplan genoemde algemene activiteiten en de activiteiten binnen de drie tracés. De vastgestelde uitgangspunten en doelstellingen uit voorgaande jaren blijven in 2013 van kracht (zie positionering, bijlage C). De Jonge Akademie zal er aan werken een aantal doelstellingen op communicatiegebied verder te verwezenlijken: Extern: Neerzetten van duidelijk, herkenbaar beeld van De Jonge Akademie en haar activiteiten naar organisaties binnen overheid, wetenschap en maatschappij. Optimaliseren van bereik en zeggingskracht van activiteiten van De Jonge Akademie in elk tracé (aantal en kwaliteit deelnemers, genereren media spin off en dergelijke) door heldere formulering van de boodschap, keuze van doelgroepen en juiste inzet van communicatiemiddelen; Uitdragen van een realistisch beeld van wetenschap als interessant, zinvol en uitdagend mensenwerk naar een breed publiek (jongeren en volwassenen) Intern: Optimaliseren van informatie over en inhoud van activiteiten voor leden van De Jonge Akademie Doorontwikkelen van het alumnibeleid De Jonge Akademie Optimaliseren van informatie over visie en activiteiten van De Jonge Akademie voor KNAW (leden, Bureaumedewerkers, KNAW- instituten). Waar nodig wordt een communicatieplan per activiteit opgesteld. Elk plan omvat nadrukkelijk meer dan mediabewerking/publiciteit, maar impliceert van meet af aan nadenken over doelgroepen, boodschap, communicatiemiddelen in samenwerking met afdeling communicatie. In dit verband wordt de afdeling communicatie van de KNAW steeds in een vroeg stadium betrokken bij de vorming van ideeën over nieuwe activiteiten en de uitvoering daarvan. Hierbij zal ook steeds aandacht worden besteed aan de mogelijkheden van Twitter en Facebook. Hiernaast zal vanuit afdeling communicatie en het secretariaat van De Jonge Akademie steeds gekeken worden naar het signaleren van mogelijkheden voor en stimuleren van bijdragen van leden van De Jonge Akademie in veel gelezen/-bekeken publieksmedia (interviews, gastcolumns, et cetera) en het meedenken over (nieuwe) (rtv) formats. 13

14 Bijlage A: Organisatiestructuur De Jonge Akademie Organogram De Jonge Akademie 14

15 Bijlage B: Tijdslijn activiteitenoverzicht 2013 Deze tijdslijn geeft een beeld van de activiteiten die al zijn in te plannen voor De Jonge Akademie. Maand januari Februari maart april Mei juni juli augustus september oktober november december Ledenvergaderingen Di 29 januari Di 19 maart 2013 Nieuwe leden & selectiecommissie Cyclus jaarstukken Commissie DJA- Beurzen Bestuur en leden 14 januari Welkom bestuur nieuwe leden + foto s & voorbereidingen installatievergad ering 16 maart: Installatie nieuwe leden, ledengids Voor 1 april: Jaarverslag april: bestuurswisseling 1 april: ingang lidmaatschap DJA; Start indiening aanbevelingen voor kandidaatstelling DJA Retraiteweek end, vrij 24 & za 25 mei 2013 Deadline 1 e ronde: 15 mei Toekenning beurzen 1 juli: deadline indienen aanbevelingen DJA Bezoek aan universiteiten Do 19 september 2013 Voor 1 september: conceptbegr oting bij KNAW; LV september goedkeuring conceptbegr oting en - werkplan Selectie nieuwe leden Voor 1 oktober bij KNAW: def. werkplan en begroting 2013 Do 19 november 2013 Deadline 2 e ronde, 15 november Toekenning beurzen

16 Bijlage C: Positionering Wat stralen we uit? De Jonge Akademie wil zich profileren als een dynamisch, creatief en innovatief platform van jonge topwetenschappers met visie op wetenschap en wetenschapsbeleid, die (daartoe) inspirerende en uitdagende activiteiten organiseert voor verschillende doelgroepen en naar een breed publiek een realistisch beeld van wetenschap uitdraagt als interessant, zinvol en uitdagend mensenwerk. Tone of voice Helder, toegankelijk, luchtig waar mogelijk, maar altijd met autoriteit, gebaseerd op persoonlijke kennis van (de problematiek) van het werkveld en de erkende kwaliteit van het wetenschappelijke werk. Doelgroepen Wie willen we bereiken? Hierin is onderscheid te maken in primaire interne en externe doelgroepen en intermediaire doelgroepen. Primaire doelgroepen extern: ministers en beleidsambtenaren (vooral Ministerie OCW en EZ); (Koepel)organisaties kennisveld: IP, NWO, VSNU en anderen; Politici, leden Tweede en Eerste kamer andere (jonge) getalenteerde wetenschappers (onder andere NWO-Vernieuwingsimpulslaureaten, ERC- en EURYI-laureaten); Jonge Akademies wereldwijd, al dan niet in oprichting; Global Young Academy & Young ERAB (niet-officiële groep van jonge wetenschappers met adviesfunctie over EU-onderzoeksbeleid) leerlingen van het basisonderwijs en voortgezet onderwijs in brede zin (van VMBO tot gymnasium); breed publiek van volwassenen. Primaire doelgroepen intern: Leden van De Jonge Akademie; Oud-leden van De Jonge Akademie; KNAW (leden, bureau, instituten). Intermediaire doelgroepen: media (kranten, tijdschriften, RTV, websites et cetera)