Leraar24 Een online platform van, voor en door leraren met praktische video s en artikelen voor de lespraktijk of ter inspiratie.

Transcriptie

1

2 Ambassadeurs Ambassadeurs zijn actieve, enthousiaste leraren, die een deel van hun werktijd voor de Onderwijscoöperatie werken. Zij gaan door het hele land in gesprek met collega s over het lerarenregister, professionele ruimte en andere activiteiten. LOF Het LerarenOntwikkelFonds voor leraren po en vo die goede, vernieuwende ideeën hebben om het onderwijs op hun school te verbeteren. Met behulp van dit fonds kunnen deze leraren hun ideeën realiseren. Voor leraren in het MBO is er Onderwijs Pioniers MBO. Registerleraar De Onderwijscoöperatie werkt aan de ontwikkeling van het lerarenregister. Op dit moment is er een vrijwillig register, waar in 2012 een start mee gemaakt is, volgens het principe van, voor en door de leraar. Leraren geven samen inhoud en vorm aan het register. Met het wetsvoorstel Beroep Leraar komt er een wettelijk verankerd beroepsregister voor alle leraren. Leraren krijgen verantwoordelijkheid en zeggenschap over de eigen kwaliteitsnormen en over de uitoefening van het beroep. Leraar24 Een online platform van, voor en door leraren met praktische video s en artikelen voor de lespraktijk of ter inspiratie. Lerarencongres Het Lerarencongres is de plek waar leraren workshops geven aan andere leraren. Ook is het de plek om kennis te maken en kennis en kunde met elkaar te delen. Leraar van het Jaar Jaarlijkse verkiezing geïnitieerd om de kwaliteit van leraren zichtbaar en bespreekbaar te maken en het leraarschap positief in beeld te brengen. Dag van de Leraar 5 oktober: feestdag voor alle leraren De Onderwijscoöperatie is de beroepsorganisatie van, voor en door de leraar, van waaruit bijna 250 leraren direct aan het werk zijn en daaromheen is nog een veel grotere schil van leraren betrokken. Leraren zorgen zelf voor de voorbereiding en uitvoering van hun activiteiten en worden daarbij ondersteund door een klein bureau.

3 Leraren aan zet De samenleving verwacht van leraren dat ze zich blijven ontwikkelen, zodat de kwaliteit van het onderwijs steeds beter wordt. Goed onderwijs begint immers met goede leraren. De beroepsgroep leraren is dus nu aan zet om een antwoord te geven op de vraag: wat verwachten we van een leraar en hoe onderhoudt hij zijn bekwaamheid? De Onderwijscoöperatie vertegenwoordigt de beroepsgroep hierbij. In 2017 komen er nieuwe bekwaamheidseisen. Deze zijn door leraren uit het basis-, voortgezet en middelbaar (beroeps) onderwijs opgesteld en door de minister vastgesteld. De nieuwe bekwaamheidseisen zijn leidend voor de lerarenopleidingen, het HRM-beleid van scholen en de professionalisering van leraren. Zo hebben leraren zeggenschap over de ontwikkeling van het beroep. Met het wetsvoorstel Beroep Leraar wordt naast de invoering van het lerarenregister een belangrijke andere stap gezet. Leraren krijgen namelijk zeggenschap over vakinhoud, vakdidactiek en pedagogiek. Het is aan leraren zelf om hier op school, in overleg met de schoolleiding, vorm aan te geven. Elke school legt deze afspraken vervolgens vast in een professioneel statuut. omgang met leerlingen en ouders. Deze standaard geeft richting en houvast bij het overleg over het professioneel statuut op school. De Onderwijscoöperatie organiseert het overleg met leraren over de bekwaamheidseisen voor het beroep, over de professionele standaard van leraren en de (her)registratiecriteria van het lerarenregister (meer hierover op pagina 7). In het voorjaar van 2017 kan iedere leraar meepraten over de standaard en de (her)registratiecriteria. Kijk hiervoor op Het leraarsberoep kan beschreven worden volgens de volgende professionele keten: 1 De omschrijving van het beroep leraar - bekwaamheidseisen 2 De professionele ruimte van de leraar - zeggenschap - professionele standaard - professioneel statuut 3 Het lerarenregister - bekwaamheidsonderhoud - bevoegdheid Het professioneel statuut moet rekening houden met de professionele standaard, waarin de beroepsgroep van leraren (minimum)richtlijnen over gedrag heeft vastgelegd. Denk bijvoorbeeld aan de 4

4 Registerleraar.nl Sterkere positie van leraren De Onderwijscoöperatie werkt aan de ontwikkeling van een lerarenregister. Op dit moment is er een vrijwillig register, waar in 2012 een start mee gemaakt is. Zoals alle activiteiten van de Onderwijscoöperatie gaat dit volgens het principe van, voor en door de leraar: leraren geven samen inhoud en vorm aan het register. Met het wetsvoorstel Beroep Leraar komt er een wettelijk verankerd beroepsregister voor alle leraren per 1 augustus Het wetsvoorstel Beroep leraar en het lerarenregister is een mijlpaal op weg naar een krachtige beroepsgroep. Het beroep wordt wettelijk beschermd. Leraren krijgen meer zeggenschap over de uit oefening van hun beroep en daarmee meer duidelijkheid over hun verantwoordelijkheid. Zo krijgen leraren meer ruimte om zelf richting te geven aan de ontwikkeling van het onderwijs en aan de eigen professionalisering. Zeggenschap en ruimte betekent ook verantwoordelijkheid. In het lerarenregister leggen leraren daarom verantwoording af over hun bekwaamheidsonderhoud. Hiervoor worden door leraren criteria opgesteld. Bijvoorbeeld hoeveel tijd je minimaal moet besteden aan het bijhouden van je vak en welke activiteiten relevant zijn. Op die manier krijgen ouders en leerlingen de garantie dat er een goed opgeleide leraar voor de klas staat, die zijn vak bijhoudt. Iedere leraar die staat ingeschreven in het huidige (vrijwillige) lerarenregister krijgt via de zogenoemde Deelnemersvergadering een stem bij het vaststellen van de herregistratiecriteria voor het nieuwe, wettelijke register. Deze Deelnemersvergadering wordt in het voorj aar van 2017 ingericht. Hoe kan ik me inschrijven in het vrijwillige register? Je vult je persoonlijke gegevens in, je werkervaring en je plaatst een digitale kopie van je diploma. Alleen je naam en de naam van je school zijn voor iedereen zichtbaar. Inschrijven als registerleraar kan alleen als je een bevoegd leraar bent. Meer informatie: registerleraar. onderwijscooperatie.nl en schrijf je in: Per 31 december 2016 hebben zich al leraren uit het po, so, vo en mbo bij het register aangemeld. 6 7

5 Ambassadeurs Ambassadeurs zijn actieve, enthousiaste leraren die een deel van hun werktijd voor de Onderwijscoöperatie werken. Naast hun werk op school gaan ambassadeurs wekelijks op bezoek bij scholen in het basis-, speciaal, voortgezet en middelbaar (beroeps)onderwijs. Ze geven informatie over de activiteiten van de Onderwijscoöperatie en praten met collega s over de ontwikkeling van het beroep leraar. Belangrijk onderdeel is de professionele ontwikkeling, ook in teamverband. Daarbij gaat het natuurlijk ook over het lerarenregister: hoe kun je dat instrument inzetten voor je eigen professionalisering en waar moet het aan voldoen? Verder verzorgen ambassadeurs workshops en presentaties op onderwijsbijeenkomsten. Leraren stimuleren en inspireren leraren. Ambassadeurs komen graag bij jou op school langs. Dus wil je in gesprek? Plan dan een bezoek via info@onderwijscooperatie.nl. Meer weten over het werk van de ambassadeurs? Of lijkt het je leuk om zelf als ambassadeur aan de slag te gaan? Kijk voor alle informatie en vacatures op of meld je aan via sollicitatie@ onderwijscooperatie.nl. 48 ambassadeurs werken mee met de Onderwijscoöperatie 8 9

6 Leraar24 LerarenOntwikkelFonds Het LerarenOntwikkelFonds (LOF) ondersteunt en verbindt leraren in het po en vo bij het realiseren van initiatieven voor beter onderwijs. Het LOF versterkt zo de positie van de leraar en stimuleert zijn denken over de eigen professionalisering en de ontwikkeling van onderwijs. Ben jij een leraar po of vo en heb je een goed idee over hoe jouw onderwijs beter kan? Meld je idee dan aan. Een jury bestaande uit tien leraren po en VO beoordeelt de ideeën. Voor een goedgekeurd initiatief is een financiële bijdrage van maximaal ,- beschikbaar, een coach en ondersteuning van collega s. Speciaal voor het LOF zijn er inspirerende LerarenLabs, waar leraren samen met coaches en andere leraren hun initiatief verder uitwerken. Voor meer informatie, de voorwaarden voor deelname en het insturen van je idee, kijk op: onderwijscooperatie.nl Onderwijs Pioniers MBO Werk je in het MBO en heb je een goed idee over hoe het onderwijs op jouw school verbeterd kan worden? Meld je dan aan voor Onderwijs Pioniers MBO. Er is een budget van 4.000,- per idee beschikbaar en je krijgt professionele begeleiding, net als de LOF-deelnemers. In schooljaar ,1 miljoen voor initiatieven van leraren po en vo Leraar24 is een platform voor de professionele ontwikkeling van leraren. Het biedt kwalitatief hoogwaardige informatie over diverse thema s die leraren in staat stelt hun vak op een goede manier uit te voeren. Leraar24 sluit aan bij de herijkte bekwaamheidseisen zoals opgesteld door de beroepsgroep leraren. Op Leraar24 staan video s en artikelen gebaseerd op kennis en ervaringen uit de praktijk en uit wetenschappelijk onderzoek. Het platform geeft achtergronden, inspiratie, oplossingen en voorbeelden die direct toepasbaar zijn in het onderwijs. De redactie, bestaande uit leraren, werkt aan video s en artikelen. Ideeën hiervoor kunnen via social media worden gedeeld of bij de redactie worden aangemeld: info@leraar24.nl. Alle informatie op Leraar24 is gratis te raadplegen en te gebruiken. Meer informatie op en volg Leraar24 op: leraren gebruiken Kijkbijmijnles Leraren zetten de deur van hun klaslokaal open, gaan in gesprek met collega s en reflecteren met elkaar op hun onderwijspraktijk. Feedback geven en krijgen. De website kijkbijmijnles.nl biedt informatie over werkvormen, aandachtspunten en randvoorwaarden om samen te werken aan onderwijskwaliteit. Daarnaast staan er veel video s en verhalen op over hoe collega s open en professioneel met elkaar in gesprek kunnen gaan. Bij de website hoort een praktische Kijkwijzerapp waarmee je direct een kijkwijzer kunt samenstellen, als houvast bij lesobservaties

7 Lerarencongres In 2013 organiseerde de Onderwijscoöperatie voor de eerste keer het Lerarencongres van, voor en door de leraar. Sindsdien is het Lerarencongres een groot succes: leraren delen hun kennis en kunde met elkaar. Het congres is de plek om kennis te maken met collega s, elkaar te inspireren en samen te werken aan professionalisering. Bovendien worden er de winnaars van de verkiezing Leraar van het Jaar bekendgemaakt. Mis het niet. Houd onze berichten in de gaten en schrijf je tijdig in. Voor meer informatie: deelnemers in 2106 en 100 workshops Leraar van het Jaar Ieder jaar organiseert de Onderwijscoöperatie de verkiezing Leraar van het Jaar. De Onderwijscoöperatie wil hiermee het leraarschap op een positieve manier in beeld brengen. De verkiezing richt zich op leraren in het po, vo, so en mbo, die hun collega s kunnen overtuigen van hun kwaliteiten, die over het onderwijs in gesprek durven gaan en die anderen weten te inspireren. De winnaars zijn een jaar lang ambassadeur van hun sector en van het onderwijs. De titel Leraar van het Jaar is een erkenning voor het vakmanschap van vier individuele leraren en voor de beroepsgroep als geheel. Bijna 900 genomineerde leraren in 2016 en 4 winnaars Dag van de Leraar Op 5 oktober is de Dag van de Leraar, de Nederlandse variant van de internationale World Teacher s Day. Het is een feestdag voor alle leraren, bedoeld om het imago van het vak te versterken en het belang van goede leraren te benadrukken. Ouders, leerlingen, leidinggevenden en collega s kunnen deze dag één of meerdere leraren in het zonnetje zetten. Alle leraren in het zonnetje! 12 13

8 Over de Onderwijscoöperatie De Onderwijscoöperatie is de beroepsorganisatie van, voor en door de leraar, die zich inzet voor een sterke, professionele beroepsgroep. Met de Onderwijscoöperatie werken ruim 200 leraren mee uit de sectoren: basis-, speciaal, voortgezet en middelbaar (beroeps) onderwijs. Leraren zorgen zelf voor de voorbereiding en uitvoering van hun activiteiten en worden daarbij ondersteund door een klein bureau. De oprichting in 2011 was een initiatief van de grootste onderwijsvakverenigingen. Het bestuur bestaat uit AOb, CNV Onderwijs, FvOv en Platform VVVO, plus een onafhankelijke voorzitter. Deze lidorganisaties hebben samen bijna leden. Daarnaast werkt de Onderwijscoöperatie ook nauw samen met diverse geassocieerde beroepsorganisaties en initiatieven, zoals: Vereniging van Meesterschappers (VvM), Leraren met Lef, Beroepsvereniging Onderwijs Ondersteunende Beroepen (OOP), Beroepsvereniging van Docenten MBO (BVMBO), Landelijke Beroepsvereniging voor Remedial Teachers (LBRT), Beroepsvereniging Academici Basisonderwijs (BAB), Vereniging van Lerarenopleiders Nederland (VELON), Stichting Platforms VMBO (SPV) en The Crowd. Activiteiten in 2017 Van, voor en door de leraar De Onderwijscoöperatie zet zich in voor een sterke en zelfbewuste beroepsgroep, die zeggenschap en eigenaarschap heeft over de eigen kwaliteit. De kwaliteit van het onderwijs is onlosmakelijk verbonden met de kwaliteit van leraren. De Onderwijscoöperatie werkt samen met leraren aan de beroepsbekwaamheid, beroepsontwikkeling en het uitdragen van de beroepsboodschap, om zo leraren in positie te brengen. Dat gebeurt in nauwe samenwerking met het onderwijsveld

9 Meer weten over de activiteiten van de Onderwijscoöperatie? Kijk op en volg ons op De Onderwijscoöperatie is de beroepsorganisatie van, voor en door de leraar, van waaruit bijna 250 leraren direct aan het werk zijn en daaromheen is nog een veel grotere schil van leraren betrokken. Leraren zorgen zelf voor de voorbereiding en uitvoering van hun activiteiten en worden daarbij ondersteund door een klein bureau. Grafisch ontwerp: Studio Eikenhorst / Fotografie: Fred Ernst & Hans Roggen