Ondersteuningsprofiel
|
|
- Katrien Lotte van de Brink
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 1. naam en adres Oranje Nassauschool Meidoornstraat VX Stadskanaal Tel: oranjenassau@picto.nl Ondersteuningsprofiel verkort 2. denominatie Protestants Christelijk Wij zijn een open christelijke school voor ouders die de grondslag van de school respecteren. 3. schoolinformatie De Oranje Nassauschool is een middelgrote school: - Ons onderwijs richt zich in het bijzonder op gedegen instructie, leerlingenzorg en sociaal- en emotionele vorming; - We zijn het nieuwe schooljaar met drie kleutergroepen gestart; - De school heeft een hecht lerarenteam met weinig verloop; - Doorlopend wordt het lesmateriaal vernieuwd, waardoor de moderne methoden op school gebruikt worden Zie ook: 4. specifieke kenmerken Wij hanteren het leerstofjaarklassensysteem met aandacht voor niveauverschillen. Leerstof wordt afgestemd op de leerling door toepassing van basis-, herhalings- en verrijkingsstof (differentiatie) Lessen worden gegeven volgens het directe instructiemodel. De (effectieve) instructie wordt kort groepsgewijs gegeven, de verlengde instructie wordt individueel of in instructiegroepjes gegeven. Voor leerlingen met specifieke onderwijsleerbehoeften werken we met groeps- en handelingsplannen. We laten kinderen zoveel mogelijk medeeigenaar zijn van hun leerproces. Dit kan d.m.v. oplossingsgerichte gesprekken (wat gaan we leren, hoe en waarom?). We streven naar optimale ontwikkelingskansen voor ieder kind. Het pedagogisch klimaat is een belangrijk uitgangspunt. We streven naar een optimale afstemming van kind-, leer- en omgevingsfactoren, met name voor kinderen die specifieke ondersteuning nodig hebben, waarbij we zoeken naar een goede afstemming tussen school en ouders/verzorgers ( wat heeft het kind nodig van deze leerkracht/ouders). 5. aantal leerlingen/klassen De school heeft rond de 250 leerlingen verdeeld over 11 groepen. We streven naar een maximale groepsgrootte van 26 leerlingen. Vooral in de onderbouw proberen we de groepen zo klein mogelijk te houden. De verdeling is ook afhankelijk van de ondersteuningsbehoeften van de groep. 6. speciaal onderwijsaanbod We werken met verlengde instructiegroepen waarbij de instructie en het aanbod worden afgestemd op wat de ondersteuningsgroep nodig heeft. Voor kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong hebben we extra leermiddelen en specifieke materialen. De intern begeleider kan ondersteuning bieden bij de planning en uitvoering. Voor leerlingen met forse leerachterstanden kunnen we, mits de klassenorganisatie het toelaat, een individuele leerlijn bieden
2 7. specialisme in team De interne begeleider is gediplomeerd remedial teacher en afgestudeerd gedragsspecialist. Zij kan leerkrachten en leerlingen ondersteunen en begeleiden. Daarnaast is er nog een gediplomeerd remedial teacher. De leerkrachten kunnen oplossingsgerichte gesprekken voeren met kinderen. De leerkrachten onderbouw zijn gespecialiseerd in het jonge kind en zijn hierin geschoold. Er wordt gebruik gemaakt van een registratiesysteem DORR waarbij de tussendoelen gevolgd worden. Het team is geschoold in het omgaan met moeilijk gedrag van leerlingen binnen de groep. Er is een schoolgerichte aanpak. Positief gedrag wordt vooral benadrukt. Gedragsinstructies zijn gericht op het be-noemen van gewenst gedrag en bewustwording van gevolgen voor het kiezen van bepaalde gedragingen. Energizers worden binnen de groep inzet als preventief middel voor een positief groepsklimaat. 8. Ondersteuning route op school niveau Binnen onze school werken we volgens een vaste ondersteuningsstructuur waarbij we handelingsgericht werken en het onderwijsaanbod zoveel mogelijk afstemmen op de ondersteuningsbehoeften van leerlingen en/of de groep. Stap 1: De ontwikkeling van de leerlingen worden regelmatig binnen het schoolteam besproken. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben worden er groeps- en handelingsplannen gemaakt. Wanneer extra ondersteuning wenselijk is worden ouders daarvan op de hoogte gesteld. Stap 2: Groepsbesprekingen worden drie keer per schooljaar gehouden. Vanuit groepsanalyses wordt het aanbod aangepast. Stap 3: Leerlingen kunnen ook besproken worden met de IB er. Stap 4: Voor leerlingen met een specifieke onderwijsbehoefte wordt een individueel handelingsplan opgesteld. Stap 5:Het ondersteuningsteam van de school kan gebruik maken van een consultatieve leerlingbegeleider van de begeleidingsdienst en/of het Steunpunt Passend Onderwijs. Zij ondersteunt bij het begrijpen en benoemen van de verschillende onderwijsbehoeften en realisatie van een haalbaar passend aanbod. Stap 6: Wanneer de ondersteuningsvraag de mogelijkheden van de school te boven gaat dan wordt er een Vraagprofiel Instrument, VPI ingevuld. Daarna wordt er een onderwijsarrangement vastgesteld. Dit wordt in het ZAT en/of CJG besproken. Hierover zijn afspraken gemaakt in een breder Samenwerkingsverband De 13 kernkwaliteiten van de basis-en licht curatieve ondersteuning zijn hierin vastgelegd. (Zie bijlage). Onderwijsondersteuningsplan van de SWV PO voor (juni 2011). 9. Specifieke kenmerken Taalonderwijs (o.a. dyslexie) Op onze school volgen we de stappen van het protocol leesproblemen en dyslexie. In de kleutergroepen is ons taalaanbod zo opgesteld dat het een doorgaande lijn vormt met het aanvankelijk lezen in groep 3. Vanuit DORR observatiegegevens en de kleuter risicoscreening bieden we extra ondersteuning. Wij werken met een specifieke leesaanpak binnen de groepen waarbij binnen elke leesles gerichte instructie voorafgaat aan het lezen. De methode Estafette wordt vanaf groep 4 ingezet. Zodra zich leesproblemen voordoen wordt een specifieke aanpak gevolgd. (bv. Ralfi-lezen, Connect klanken en letters en Connect woordherkenning ). Specifieke hulp wordt binnen of buiten de groep gegeven. Per schooljaar wordt gekeken hoeveel uren hiervoor ingezet kunnen worden. We volgen het dyslexieprotocol. Naast het goed technisch leren lezen is er extra aandacht en onderwijstijd op het gebied van begrijpend lezen en woordenschat. Er worden extra middelen, instructiemomenten en leertijd ingezet
3 Voor extra hulp bij spelling wordt het principe van BLOON ingezet. Ouders wordt gevraagd om de kinderen thuis te ondersteunen bij lees- en spelling taken. 10. Specifieke kenmerken Rekenonderwijs (o.a. dyscalculie) 11. Extra voorzieningen leerlingbegeleiding binnen de klas 12. Extra voorzieningen leerlingbegeleiding buiten de klas Binnen de rekenmethode wordt er gewerkt met een basis, minimum en plus rekenprogramma. Tijdens de verlengde instructies kan er specifiek geoefend worden met o.a. automatiseren van sommen/tafels en inzicht in getallen enz.. De computer wordt extra ingezet voor het inoefenen van rekenvaardigheden. Met sprongen vooruit kan als extra middel binnen de groep ingezet worden. Een aantal leerkrachten is hierin geschoold. De methode Maatwerk kan in groep 3 en 4 ingezet worden voor leerlingen die een eigen leerlijn en/of aanpak nodig hebben voor rekenen. Zelfstandig werkmomenten worden ingezet zodat er tijd is voor verlengde en specifieke instructies door de leerkracht. Extra middelen, materialen en computers worden ingezet zodat kinderen verlengde verwerkingstijd hebben en opdrachten kunnen maken die aangepast zijn aan eigen niveau. Leerkrachten kunnen voor ondersteuning terecht bij de intern begeleider van de school. De intern begeleider kan binnen de groep begeleiding en coaching geven. Specifieke begeleiding en verlengde instructies worden door een remedial teacher buiten de groep gegeven. Dit wordt met name ingezet op het gebied van lezen, spelling en rekenen. Remedial teaching kan ongeveer 2 dagdelen per week worden ingezet. Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong kunnen 2 x per week begeleid worden bij het leren zelfstandig verrijkingstaken te maken. Specifieke instructies worden aangeboden zodat ze in de groep verder kunnen werken. Per schooljaar wordt bekeken welke kinderen uit welke groep(en) hiervoor in aanmerking komen. Per jaar wordt bekeken hoeveel formatieve ruimte beschikbaar is binnen de school. 13. Sociaal-Emotionele ontwikkeling/gedrag 14. Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften De school hanteert een methode voor de sociaal-emotionele ontwikkeling. Hierbij wordt kennis overgebracht en vaardigheden aangeleerd. Om problemen vroegtijdig te signaleren wordt ZIEN als instrument gebruikt. Er zijn mogelijkheden tot begeleiding op sociaal emotioneel gebied (gedrag). Kinderen die specifieke hulp nodig hebben kunnen extra begeleiding krijgen mits er voldoende middelen ingezet kunnen worden. Op school is een gedragsdeskundige aanwezig die begeleiding kan geven aan leerlingen en leerkrachten kan coachen. Het schoolteam is geschoold in het omgaan met moeilijk gedrag in de groep. Er is een schoolgerichte aanpak die in het beleidsplan van de sociaal- emotionele ontwikkeling is vermeld. Preventief wordt gewerkt met (coöperatieve) werkvormen en energizers. De fasen van groepsvorming worden gevolgd. Ook hanteert de school een pestprotocol. Kinderen met specifieke onderwijsbehoeften kunnen we binnen de school begeleiden mits er voldoende middelen en voorzieningen beschikbaar zijn Leerlingen met visuele en/of auditieve beperkingen: De aanpassingen voor slechtziende leerlingen kunnen wij, in overleg, bieden. Blinde leerlingen zijn aangewezen op een speciale school. We hebben ervaring met leerlingen met hoorapparaten/audio-apparatuur en spraaktaalstoornissen. Voor slechthorenden is er geen ringleiding. Leerlingen met een verstandelijke beperking worden met een aangepast uitstroomprofiel begeleid met een aangepast programma. De mogelijkheden zijn hierin wel beperkt. De mate van zelfstandigheid en zelfredzaamheid van de leerling bepalen voor een groot deel of de school in staat is de leerling te begeleiden. Leerlingen met een lichamelijke beperking: - 3 -
4 We hebben ervaring met leerlingen die een licht lichamelijke beperking hebben. Onze school is op dit moment niet voldoende toegankelijk voor rolstoelgebruikers. Leerlingen met gedragsproblemen: Deze leerlingen functioneren meestal goed binnen onze schoolcultuur. De grenzen van onze zorg worden gevormd door de groep waarin een leerling zich bevindt. Wanneer de groep een tekort aan aandacht en instructie oploopt door een speciale leerling, moet verwijzing overwogen worden. Er zijn situaties waarin de grenzen bereikt worden o.a. door verstoring van het leerproces van andere leerlingen, verstoring van rust en veiligheid. Na elk schooljaar wordt besproken of de geboden hulp voldoende door de school geboden kan worden. Dit wordt in overleg met ouders, school en andere betrokkenen gedaan. We streven naar een optimale (leer)ontwikkeling van het kind en bekijken waar de ondersteuningsbehoeften het beste kan worden geboden. 15. Samenwerkingspartners onderwijsondersteuning De school werkt samen met andere scholen binnen het samenwerkingsverband Een Steunpunt Passend Onderwijs kan ingezet worden voor ondersteuning bij het zoeken naar oplossingen bij specifieke hulpvragen die niet kunnen worden opgelost door het ondersteuningsteam op school. Voor leerlingen met specifieke ontwikkelingsproblemen werken we samen met deskundigen van verschillende scholen van speciaal onderwijs. Daarnaast is er een onafhankelijke commissie (Commissie van Advies) die vaststelt of en hoe het onderwijsaanbod van een school voldoende afgestemd kan worden op de onderwijsbehoefte van een individuele leerling. Het advies kan zijn dat plaatsing op een andere school noodzakelijk is. Daarnaast kan Steunpunt Passend Onderwijs en de onderwijsbegeleidingsdienst van de IJsselgroep ingezet worden voor onderzoek, ondersteuning en advies. 16. Samenwerkingspartners Zorg Soms is het voor leerlingen en/of ouders wenselijk of nodig dat contact wordt gezocht met hulpverlening buiten de school. Dit kan door inschakelen van de sociaal verpleegkundige van de GGD of Centrum voor Jeugd en Gezin. Via het Steunpunt Passend Onderwijs kan maatschappelijk werk worden ingeschakeld. Het Steunpalet van de gemeente kan ingeschakeld worden voor hulpverlening buiten de school. Er wordt samengewerkt met Centrum voor Jeugd en Gezin en de GGD (gemeentelijke gezondheidsdienst). Medische- en opvoedkundige vragen van school of ouders kunnen hier ingediend worden. De school werkt met de stappen vanuit de meldcode Aanpak Kindermishandeling. Bij het meldpunt (AMK) kan advies gevraagd worden. Het medisch protocol van scholengroep Perspectief wordt gevolgd. 17. Samenwerking met ouders Goede samenwerking met ouders vinden we erg belangrijk. We willen ouders graag betrekken bij het onderwijsleerproces van hun kind. Indien noodzakelijk kan in overleg met de leerkracht de ouders gevraagd worden hun kind(eren) thuis te helpen bij oefenwerk. De ouders worden minimaal 2 keer per jaar op de hoogte gehouden van de vorderingen van hun kind. Wordt er specifieke begeleiding ingezet, dan worden ouders hiervan op de hoogte gesteld en zijn er regelmatig tussenevaluaties. 18. Begrensde mogelijkheden Onze school zet zich in voor goed onderwijs aan alle leerlingen. Toch kan er een moment zijn dat de school onvoldoende mogelijkheden heeft voor extra ondersteuning. Wanneer sprake is van een duidelijk waarneembare achterblijvende ontwikkeling of wanneer de ondersteuningsbehoefte ten koste gaat van andere leerlingen kan dat aanleiding zijn voor het zoeken naar een passende onderwijsvorm. De school zal dan in overleg met ouders stappen ondernemen conform de gezamenlijke afspraken op bestuursniveau en binnen wettelijke kaders. Ouders kunnen, wanneer ze niet instemmen met de door de school aangegeven noodzakelijke maatregelen, gebruik maken van hun rechten m.b.t. informatie, advies, bezwaar en beroep. Zie voor nadere info de schoolgids
5 19. Ambities Het team wil meer balans vinden tussen opbrengstgericht werken en het werken aan een goed pedagogisch klimaat. Hoe? Talenten van leerlingen willen we benutten door meer afwisselende (expressieve) werkvormen in te zetten. Ondersteuningsbehoefte: In schooljaar inzet ondersteuning binnen de groep door specialisten op het gebied van muzikale vorming. Het team streeft naar een structurele aanpak voor kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong (excellente leerlingen). Hoe? Onderzoeken welke middelen ingezet kunnen worden en welke mogelijkheden er zijn bij de ondersteuning van deze kinderen binnen de groep. Experimenteren met plusgroep en Levelwerk ( ). In zal de onderwijsbegeleidingsdienst Cedin worden ingezet bij de ondersteuning van een implementatietraject op schoolniveau. Tweetal leerkrachten willen zich op dit gebied middels een opleiding specialiseren. Het team wil de schoolaanpak bij kinderen met moeilijk gedrag verbeteren. Team heeft de cursus Omgaan met moeilijk gedrag gevolgd. Hoe? Het team gaat structureel (preventieve) interventies toepassen vanuit de cursus Moeilijk gedrag bij kinderen van Bart van Campen. Groepsplan gedrag kan hierbij als leidraad gebruik worden. In schooljaar zal het team de Kanjertraining gaan volgen om gecertificeerd een Kanjerschool te worden. De IJsselgroep zal deze teamtraining geven
3. Schoolinformatie CBS De Lindenborgh is een middelgrote school, gelegen op een mooie locatie in het hart van Musselkanaal.
1. Naam, adres en toelichting CBS De Lindenborgh Kerkstraat 1 9581 TV MUSSELKANAAL Tel. 0599 412516 2. Denominatie We zijn een open, laagdrempelige, protestants christelijke school waar ruimte is voor
Nadere informatieCBS De Ark. Onderwijs Ondersteuningsprofiel
Onderwijs Ondersteuningsprofiel CBS De Ark 1. Naam en adres CBS De Ark Acaciahage 17 19 9501 WD Stadskanaal Tel: 0599-614924 email: de-ark@picto.nl www.cbsdeark.picto.nl 2. Denominatie Wij zijn een open
Nadere informatieOndersteuningsprofiel De basiszorg op CBS De Zaaier: wat hebben we te bieden en wat kunnen we?
Ondersteuningsprofiel De basiszorg op CBS De Zaaier: wat hebben we te bieden en wat kunnen we? 1. naam en adres CBS De Zaaier, Smederij 18, 9541 AX Vlagtwedde. 0599-345677, dezaaier@picto.nl, www.dezaaier.picto.nl
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede
Schoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede VGPONN- SWV PO 20.01 1 Inhoudsopgave Inleiding pag 3 Schoolgegevens pag 4 Ondersteuning pag 5 Basisondersteuning pag 5 Extra ondersteuning pag 6 Zorg voor
Nadere informatieCBS Oranje Nassauschool Meidoornstraat VX Stadskanaal
CBS Oranje Nassauschool Meidoornstraat 9 9501 VX Stadskanaal 0599-651572 05TL 1 Vastgesteld op: datum Inhoudsopgave Pagina Inleiding x 1. Algemene gegevens van de school x 2. Missie en Visie van de school
Nadere informatieO N D E R W I J S O N D E R S T E U N I N G S P R O F I E L Obs De Musselhorst afdeling Anderstaligen
O N D E R W I J S O N D E R S T E U N I N G S P R O F I E L Obs De Musselhorst afdeling Anderstaligen 2014-2015 1. naam en adres Obs De Musselhorst afdeling Anderstaligen Marktstraat 43; 9581 AB Musselkanaal
Nadere informatieBasisondersteuning Samenwerkingsverband Stromenland
Basisondersteuning Samenwerkingsverband Stromenland Inleiding Binnen het samenwerkingsverband Stromenland is met diverse gremia gezamenlijk gekomen tot deze notitie basisondersteuning. De procesgang is
Nadere informatieC.B.S. Gabriël Dam Utrechtselaan PT Stadskanaal Tel:
C.B.S. Gabriël Dam Utrechtselaan 2 9501 PT Stadskanaal Tel: 0599 653600 E-mail: gabrieldam@picto.nl www.cbsgabrieldam.picto.nl Zorg-ondersteuningsprofiel In dit zorg-ondersteuningsprofiel vindt u informatie
Nadere informatieOndersteuningsprofiel SBO De Baldakijn Stadskanaal
Versie 19-06-2014 Ondersteuningsprofiel SBO De Baldakijn Stadskanaal Naam en adres SBO De Baldakijn Vlaanderenlaan 11 9501 TJ Stadskanaal Postbus 100 9500 AC Stadskanaal 0599 652652 info@debaldakijn.nl
Nadere informatieDefinitieve versie februari 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Dominicusschool Algemene gegevens School Dominicusschool BRIN 17YR00 Directeur Antoinette Schmidt Adres Noorderhavenkade 45-49d Telefoon 010 4432500 E-mail info@dominicusschool.nl
Nadere informatieCBS de Maarsborg De Wedde BD Stadskanaal
CBS de Maarsborg De Wedde 11-13 9502 BD Stadskanaal 0599-615830 www.maarsborg.nl Vastgesteld op: 20-07-2018 1 Inhoudsopgave Pagina Inleiding 3 1. Algemene gegevens van de school 4 2. Missie en Visie van
Nadere informatieversie mei blz 1
Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS de Akker Algemene gegevens School CBS de Akker BRIN 16WZ00 Directeur Stoffel Boot Adres Millinxstraat 33, Rotterdam Telefoon 010-4844687 E-mail basisschool@cbsdeakker.nl
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2018 Onderwijs Op De Regenboog werken we in iedere groep op verschillende niveaus door te differentiëren in tempo, instructie, hoeveelheid en moeilijkheidsgraad. Daarbij blijven
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: De Singel Datum besproken in Team 21 april 2015 Datum advies MR 19 mei 2015 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Het Mozaiëk Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres CBS Het Mozaiëk 12 XS Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 0102440891 E-mail Bestuur
Nadere informatieLocatie Sprang-Capelle Rembrandtlaan ES Sprang-Capelle T Locatie Landgoed Driessen Burgemeester van Casterenstraat GA
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Koningsschool Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning wij kinderen kunnen bieden die op
Nadere informatieScholengroep Perspectief SWV Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 20.01
Inhoudsopgave 1. Algemene gegevens van de school 2 2. Missie 2 3. Visie 2 4. Specifieke kenmerken 3 5. Aantal leerlingen en groepen 3 6. Speciaal onderwijsaanbod 4 7. Specialisme in het team 4 8. Zorgroute
Nadere informatieCornelis Haak School
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Cornelis Haak School Algemene gegevens School Cornelis Haak School BRIN 11BY Directeur J. Ligthart Locatieleider R. Liefhebber Adres Algiersstraat 6, 3067 MZ
Nadere informatieMet basisondersteuning in het onderwijs wordt de ondersteuning bedoeld die elke school minimaal biedt.
Basisondersteuning Met basisondersteuning in het onderwijs wordt de ondersteuning bedoeld die elke school minimaal biedt. De basisondersteuning is gebaseerd op de volgende bronnen. De afspraken die de
Nadere informatieHoe volgt en begeleidt Montessori-Zuid de leerlingen?
Hoe volgt en begeleidt Montessori-Zuid de leerlingen? Opbrengstgericht onderwijs, een verzamelnaam voor het doelgericht werken aan het optimaliseren van leerlingprestaties. systeem van effectieve schoolontwikkeling
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle
Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...
Nadere informatieCBS Mozaiëk.
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Mozaïek Algemene gegevens School BRIN Directeur CBS Mozaiëk 12 XS P. van Schelven Adres Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 010 2440891 E-mail
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Schalm (18ZU00) De Schalm 18ZU00 Directeur Hiske de Koning Adres Katendrechtsestraat 61 3072 NS ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel PCB De Fontein Schooljaar 2015-2016
Schoolondersteuningsprofiel PCB De Fontein Schooljaar 2015-2016 Naam school: De Fontein Leerlingaantal: 270 Klassendeler: 25 Brinnummer: 24 DX De Fontein is een groeiende, moderne, Christelijke basisschool.
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Charlois (18OR00) Charlois 18OR00 Directeur Lydia van den Hoonaard Adres Clemensstraat 117 3082 CE ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieSamenvatting. Totalen
MONITOR BASISONDERSTEUNING ANNE FRANKSCHOOL ARNHEM Ingevuld door: Julia van Broeckhuijsen J. Burema Samenvatting Totalen Leerlingen ontwikkelen zich in een veilige omgeving.. De school heeft inzicht in
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Mare (18SV00) De Mare 18SV00 Directeur Reinder. Eggens Adres Grift 50 3075 SB ROTTERDAM Telefoon 0102917514 E-mail
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?
Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Het Spectrum Algemene gegevens School Het Spectrum BRIN 27xk Directeur Dhr. J. Ligthart Adres Robert van t Hoffstraat 10, 3059 PN Rotterdam Telefoon 010-2222842
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel van: Algemene Basisschool Middelburg
Bijgesteld dd 7 september 2017 Schoolondersteuningsprofiel van: Algemene Basisschool Middelburg Inleiding Sommige leerlingen hebben extra ondersteuning nodig om hun schoolloopbaan goed te doorlopen. Wat
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2019-2021 Prinses Beatrixschool P.W.A. Park 602 3905 DR Veenendaal tel. 0318-522807 e-mail. beatrixschool@gavescholen.nl PASSEND ONDERWIJS - Elke school zorgplicht?! Met het
Nadere informatieCBS Mozaiëk. Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Mozaïek Algemene gegevens School BRIN Directeur CBS Mozaiëk 12 XS L. de Jong Adres Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 010 2440891 E-mail l.dejong@kindenonderwijsrotterdam.nl
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs Sonnevanck (20RD00) Directeur Martine - Remijn Adres Zwartewaalstraat 38 3081
Nadere informatieSchoolOndersteuningsProfiel
SchoolOndersteuningsProfiel OBS De Rakt 2016 INHOUD 1. Inleiding... 3 2. Basisondersteuning... 4 2.1 Basiskwaliteit... 4 2.2 Preventieve en licht curatieve interventies... 4 2.3 Onderwijs-ondersteuningsstructuur...
Nadere informatieCBS Het Mozaïek. Schoolondersteuningsprofiel
CBS Het Mozaïek 1 Vastgesteld op: 18-07-2018 Inhoudsopgave Pagina Inleiding 3 1. Algemene gegevens van de school 4 2. Missie en Visie van de school 4 3. Basis- en extra ondersteuning binnen Scholengroep
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Babylon Taalschool (08GN00) Babylon Taalschool 08GN00 Directeur Mieke der Kinderen Adres Van Speykstraat 109 3014
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel SWV Friesland 2018
Schoolondersteuningsprofiel SWV Friesland 2018 1. Schoolselectie Schoolgegevens Schoolnaam : IKC Middelstein Plaatsnaam : Midlum Brinnummer : 12EV 1. Soort onderwijs Basisonderwijs 2. Wat is uw e-mailadres?
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring (20KY00) School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring 20KY Directeur
Nadere informatie6. Ondersteuning voor de leerlingen
6. Ondersteuning voor de leerlingen 6.1 Passend onderwijs SWV Unita Op 1 augustus 2014 gaat de wet Passend Onderwijs van kracht. Deze wet regelt de samenwerking tussen het regulier en het speciaal basisonderwijs
Nadere informatieBijlage 2. Basisondersteuning binnen SWV Groningen Ommelanden
Bijlage 2. Basisondersteuning binnen SWV Inleiding Het samenwerkingsverband dient te bepalen wat het niveau van de basisondersteuning is. Hiermee wordt bedoeld wat elke school tenminste in huis dient te
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel PCB De Fontein Schooljaar
Schoolondersteuningsprofiel PCB De Fontein Schooljaar 2016-2017 Naam school: De Fontein Leerlingaantal: 251 Klassendeler: 27 Brinnummer: 24 DX De Fontein is een Christelijke basisschool. We lezen en werken
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel van
Schoolondersteuningsprofiel van 1. Inleiding De Zwaluw ligt aan de rand van het dorp Nes aan de Amstel. De school telt rond de 100 leerlingen, die zijn verdeeld over 5 groepen. In het gebouw zijn ook een
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 OBS Annie M.G. Schmidtschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool OBS Annie M.G. Schmidt. Iedere school stelt een
Nadere informatieversie juli 2018 blz 1
Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS de Akker Algemene gegevens School CBS de Akker BRIN 16WZ00 Directeur Stoffel Boot Adres Millinxstraat 33, Rotterdam Telefoon 010-4844687 E-mail basisschool@cbsdeakker.nl
Nadere informatieBasisondersteuningsprofiel OBS de Octopus
Basisondersteuningsprofiel OBS de Octopus 2015-2016 Handelingsgericht werken Leraren verkennen en benoemen de onderwijsbehoeften van leerlingen o.a. door observatie, gesprekken en analyseren van toetsen.
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Kennedyschool Datum besproken in Team 24-11-2014 Datum advies MR 25-11-2014 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieGepersonaliseerd Onderwijs! Ondersteuningsprofiel Locatie Norg
Gepersonaliseerd Onderwijs! Ondersteuningsprofiel 2018-2022 Locatie Norg Inhoud 1. Wie zijn we en welk onderwijsaanbod is er op onze school?... 3 2. Wat zijn de grenzen aan onze ondersteuning? (wat kunnen
Nadere informatieDr. Martin Luther Kingschool
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Dr. Martin Luther Kingschool Algemene gegevens School Dr. Martin Luther Kingschool BRIN 09TC Directeur L. de Roo Adres Bertrand Russellplaats 7 Telefoon 010-4205629
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Datum besproken in Team CBS Het Bastion 17-09-2013 (MT) Datum advies MR 02-12-2013 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieBasisondersteuning. Preventieve en licht curatieve ondersteuning. Berséba - PO0001. School Plaats Directeur Datum
Preventieve en licht curatieve ondersteuning Berséba - PO0001 School Plaats Directeur Datum 1 HGW Handelingsgericht en preventief werken De school werkt handelingsgericht en preventief. De school signaleert
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Mariaschool garantie ambitie 1. Naam en adres De Mariaschool Pastoor Schoenmakersstraat 7 6657 CB Boven Leeuwen Tel. 0487-592076 Email: basisschool@demariaschool.nl 2. Schoolinformatie
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Samsam (18ZH00) Samsam 18ZH00 Directeur Wendy Koopmans Adres Moliereweg 629 3076 GE ROTTERDAM Telefoon 0104190565
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL De Kandelaar Ameide December 2017 Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een eigen leerlijn hebben wij een hulpklas en zijn er specialisten op het gebied van taal-lezen
Nadere informatie2015-2016. Samenvatting Ondersteuningsprofiel Passend Onderwijs. Nassauschool Groningen
2015-2016 Samenvatting Ondersteuningsprofiel Passend Onderwijs Inhoudsopgave 1. Visie op Passend Onderwijs. 2 2. Ambitieniveau Nassauschool.. 2 3. Het toelatingsbeleid van de Nassauschool 4 4. Ondersteuning
Nadere informatieOnderwijsondersteuningprofiel. 1. naam en adres. Ter Apelkanaal 113a 9563 RE Ter Apelkanaal 0599 416425 Openbaar onderwijs. 2.
Onderwijsondersteuningprofiel 1. naam en adres 2. denominatie 3. schoolinformatie 4. specifieke kenmerken 5. aantal leerlingen/ klassen Ter Apelkanaal 113a 9563 RE Ter Apelkanaal 0599 416425 Openbaar onderwijs
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel het Accoord
Schoolondersteuningsprofiel het Accoord Februari 2014 Ron Benjamins Inschool Postbus 2033 3800 CA Amersfoort Utrechtseweg 29-G 3811 NA Amersfoort T 033 46 22 717 F 084 83 93 616 info@inschool.nl www.inschool.nl
Nadere informatieArentschool.
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Arentschool Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres Arentschool 14HY Mevr. E. van der Hout Jaffahof 75, 3061 KZ Rotterdam Telefoon 010-4520766 E-mail directie@arentschool.nl
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle
Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE...5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...8
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel o.b.s. De Nijenoert
Schoolondersteuningsprofiel o.b.s. De Nijenoert Het ondersteuningsprofiel is opgebouwd uit vier elementen: basisondersteuning extra ondersteuning grenzen van ondersteuning ambities aangaande ondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?
Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: OBS De Springplank Datum besproken in Team 01-10-2015 Datum advies MR 05-11-2015 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieBorgshof CS Farmsum
Borgshof 20 9936 CS Farmsum 0596-614118 1 Vastgesteld op: datum Inhoudsopgave Pagina Inleiding x 1. Algemene gegevens van de school x 2. Missie en Visie van de school x 3. Basis- en extra ondersteuning
Nadere informatieDefinitieve versie 17 mei 2016
1 Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Juliana van Stolberg Algemene gegevens School Juliana van Stolberg BRIN 14KP Directeur Dhr. A. Schipper Adres Rodenrijselaan 74 / 3037 XH Rotterdam Telefoon 010-2439957
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel SBO De Baldakijn Stadskanaal
Versie 21-09-2016 Schoolondersteuningsprofiel SBO De Baldakijn Stadskanaal Naam en adres SBO De Baldakijn Vlaanderenlaan 11 9501 TJ Stadskanaal Postbus 100 9500 AC Stadskanaal 0599 652652 info@debaldakijn.nl
Nadere informatieDefinitieve versie februari 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel PCB Westpunt Algemene gegevens School PCB Westpunt BRIN 10QX02 Directeur Dhr.I.van Wijngaarden Adres Foeliestraat 16 Telefoon 010-4161435 E-mail administratie@pcbwestpunt.nl
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. Basisschool Pius X
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Basisschool Pius X 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Pius X. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieGecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Cbs. Het Middelpunt BRIN 09YO Directeur Dhr. J. Oudshoorn Adres Cromme Meth 70, 3191 TG Hoogvliet Telefoon 010-4168762 E-mail
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?
Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning
Nadere informatieGecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. De Verbinding
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel De verbinding Algemene gegevens School De Verbinding BRIN 30RP Directeur Dhr. A. Jarmohamed Adres Jan Greshoffstraat 5 Telefoon 010-2290606 E-mail a.jarmohamed@bsdeverbinding.nl
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel 2.0 CED-Groep: Resultaat van uw aanbod
Schoolondersteuningsprofiel 2.0 CED-Groep: Resultaat van uw aanbod Naam school: Montessorischool Nieuwerkerk Leerlingaantal: 225 lln. per 1 oktober 2016 Gemiddeld aantal leerlingen per groep: 28 lln per
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Montessorischool ZieZo Datum besproken in Team 18-09-2013 Datum advies MR 03-12-2013 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: CBS Zwingelspaan Datum besproken in Team 19 september 2013 Datum advies MR 26 november A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL. Daltonschool Leiden en De Sleutelbloem Boshuizerkade 119 Kennedylaan TZ leiden 2324ER Leiden
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Daltonschool Leiden en De Sleutelbloem Boshuizerkade 119 Kennedylaan 1 2321TZ leiden 2324ER Leiden 071-5722141 0715763314 Daltonschool Leiden en de Sleutelbloem zijn twee locaties
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Datum besproken in Team Basisschool Zilverlinde 26-09-2013 Datum advies MR A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieSchoolspecifiek ondersteuningsplan basisschool de Beiaard
Schoolspecifiek ondersteuningsplan basisschool de Beiaard 2016-2017 1. Inleiding De Beiaard is een school, waar ieder kind wordt gezien Deze missie sluit naadloos aan bij die van het samenwerkingsverband
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Basisschool over De Slinge (18QZ00) BS over De Slinge 18QZ00 Directeur Ruud van Orsouw Adres Krabbendijkestraat 243-245
Nadere informatieCBS De Borgstee Nesweg AV Spijk Tel.nr.:
CBS De Borgstee Nesweg 19 9909 AV Spijk Tel.nr.: 0596-592006 www.cbsdeborgstee.nl E-mail: directie.borgstee@noordkwartier.nl 1 Vastgesteld op: concept 170302 Inhoudsopgave Pagina Inleiding x 1. Algemene
Nadere informatieSamen voor kinderen 20-2-2014. Agenda. Ondersteuningsplan SWV PO 30 07. Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? 1. Passend Onderwijs algemeen
Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? Samen op weg... Agenda 1. Passend Onderwijs algemeen Ouders School 2. Onderwijs in Best 3. Onderwijs op deze school Kind 4. Gedeelde verantwoordelijkheid Passend
Nadere informatieDefinitieve versie mei 2016
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Waalse School Algemene gegevens School Waalse School BRIN 14 CL Directeur Mevr. P. van der Meer Adres Goudseweg 25 Telefoon 010-4130405 E-mail Bestuur Basisondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Ondersteuningsprofiel van De Regenboog Meer- en minder begaafdheid Wij streven voor onze leerlingen naar zorg op maat. Wanneer kinderen etra zorg nodig hebben, geven wij etra
Nadere informatieHet Ondersteuningsprofiel
Het Ondersteuningsprofiel Vanaf 1 augustus 2014 hebben alle schoolbesturen een zorgplicht. Dit betekent dat zij vanaf dat moment ieder leerling die (extra) ondersteuning nodig heeft een passende onderwijsplek
Nadere informatieKwaliteitsaspect Indicator Praktijken Verwijzingen Ja Nee BASISKWALITEIT Toezichtskader Inspectie. TZK Zie Integraal / KH / WMK..
Kwaliteitsaspect Indicator Praktijken Verwijzingen Ja Nee BASISKWALITEIT Toezichtskader Inspectie TZK Zie Integraal / KH / WMK.. HOOG NIVEAU VAN De school voert een helder beleid op het Zie beschrijving
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel van Stap voor Stap
Schoolondersteuningsprofiel van Stap voor Stap StisamO Schooljaar 2015-2016 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Stap voor Stap. Iedere school stelt een SOP op,
Nadere informatieKwaliteitsaspect Indicator Praktijken Midden oktober 2014 Verwijzingen Ja in % BASISKWALITEIT Toezichtskader TZK Zie Integraal / KH / WMK..
Kwaliteitsaspect Indicator Praktijken Midden oktober 2014 Verwijzingen Ja BASISKWALITEIT Toezichtskader TZK Zie Integraal / Inspectie KH / WMK.. HOOG NIVEAU De school voert een Zie beschrijving in het
Nadere informatieSCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL
Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht (zie kader): Specifieke kennis en kunde Aantoonbare specifieke deskundigheid Extra ondersteuning ism externe partners
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 11KM00 Basissch Insp J. Cryns
Schoolondersteuningsprofiel 11KM00 Basissch Insp J. Cryns Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 1. Basisondersteuning In vergelijking met de gemiddelde scores van het SWV scoren we lager op de volgende aspecten: - Planmatig werken - Deskundigheid - Evaluatie leerling ondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Ken de populatie! Wat vraagt de populatie? Wat heeft de school in huis om die vraag te beantwoorden? Wat heeft de school (nog) niet in huis om die vraag te beantwoorden
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Wieling. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke verplichting.
Nadere informatieONS SCHOOLCONCEPT Onze visie: Algemene schoolregel: Ik laat zien dat ik respect heb voor mezelf, de ander en mijn omgeving.
HET SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL (SOP) VAN OBS HET LANG Op 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs van kracht. Alle basisscholen maken dan deel uit van een samenwerkingsverband Passend Onderwijs. Onze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Het Baken (SBO De Werf) - 4 november 2014
Contactgegevens school Naam Het Baken (SBO De Werf) Straat + huisnummer James Cookstraat 10 Plaats Amersfoort Postcode 3814 D Land Nederland Brinnummer 23 WK Telefoon (033)475-3555 E-mailadres connie.baan@sbo-dewerf.nl
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Basisschool Pius X
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 Basisschool Pius X 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Pius X. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Koningin Beatrixschool
Schoolondersteuningsprofiel Koningin Beatrixschool Januari 2014 Peter Lakke Inschool Postbus 2033 3800 CA Amersfoort Utrechtseweg 29-G 3811 NA Amersfoort T 033 46 22 717 F 084 83 93 616 info@inschool.nl
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Basisschool de Kameleon
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 Basisschool de Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Twee Wieken
Schoolondersteuningsprofiel De Twee Wieken 27 november 2013 Annetta Klaassen, Inschool Postbus 2033 3800 CA Amersfoort Utrechtseweg 29-G 3811 NA Amersfoort T 033 46 22 717 F 084 83 93 616 info@inschool.nl
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. SWS de Gavelander De Boomgaard RC Oostwold (W.K.) Brinnummer: 13XX
10-2014 Schoolondersteuningsprofiel In dit Ondersteuningsprofiel geeft sws de Gavelander aan hoe de organisatie van de basisondersteuning op sws de Gavelander eruit ziet voor alle leerlingen op de school
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. Basisschool de Kameleon
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Basisschool de Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is
Nadere informatieProtocol leesproblemen en dyslexie
1 KC Den Krommen Hoek Protocol leesproblemen en dyslexie Verantwoording: Het protocol leesproblemen en dyslexie van kindcentrum Den Krommen Hoek is opgesteld op basis van het Protocol Leesproblemen en
Nadere informatieBasisondersteuning in het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek
Mei 2018 Basisondersteuning in het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek In het samenwerkingsverband is voor ieder kind een plek en krijgt het de gelegenheid zich binnen zijn/haar
Nadere informatieNotitie voor leerkrachten
Notitie voor leerkrachten 1 De ondersteuningsniveaus van Basisschool Dierdonk September 2016 Managementteam d.d. 26-09-2016 Teamvergadering d.d. 05-10-2016 Medezeggenschapsraad d.d. 13-03-2017 Voorwoord
Nadere informatie