Seizoen: Vak: NaSk II (Scheikunde) Klas: 3 en 4 Afdeling: Mavo

Transcriptie

1 Seizoen: Vak: NaSk II (Scheikunde) Klas: 3 en 4 Afdeling: Mavo Herkansingen/inhalen: Tijdens de herkansingen kunnen de SE s van een trimester herkanst en/of ingehaald worden. Echter een ingehaald SE kan niet worden herkanst School Examens (SE s) met open/gesloten vragen Trimester Wat moet ik kennen Wat moet ik kunnen Eindtermen Duur (min) M/S Cijfer/ code Weegfacto r 2 Basischemie - eigenschappen noemen waaraan stoffen herkend kunnen worden en die kennis toepassen in practicumsituaties. - onderzoeken of een stof een zuivere stof is of een mengsel, een aantal zuivere stoffen en soorten mengsels noemen, en de hoofdbestanddelen van een aantal mengsels noemen. - een aantal processen uit het dagelijks leven herkennen als een chemische reactie; - van een aantal (soorten) reacties toepassingen noemen, de vergelijkingen opstellen en beschrijvingen geven; K1, K2, K3, K4, K6, K10, V3, V4 120 S CE: Basis 12% (3)

2 - berekeningen uitvoeren aan reacties en beschrijven hoe bepaalde factoren de reactiesnelheid beïnvloeden. - beschrijven hoe veilig en verantwoord moet worden omgegaan met stoffen en straling. - eigenschappen noemen waaraan stoffen herkend kunnen worden en die kennis toepassen in practicumsituaties. - onderzoeken of een stof een zuivere stof is of een mengsel, een aantal zuivere stoffen en soorten mengsels noemen, en de hoofdbestanddelen van een aantal mengsels noemen. - een aantal processen uit het dagelijks leven herkennen als een chemische reactie; - van een aantal (soorten) reacties toepassingen noemen, de vergelijkingen opstellen en beschrijvingen geven; - berekeningen uitvoeren aan reacties en beschrijven hoe bepaalde factoren de reactiesnelheid beïnvloeden. 4 Domein A: van atomen tot stoffen - de bouw van stoffen beschrijven, en reacties beschrijven met gebruikmaking van de begrippen K1, K2, K3, K4, K10, K11, V1 120 M CE: A 8% (2)

3 moleculen, atomen en ionen. - de namen en symbolen van een aantal elementen geven en beschrijven hoe de atoomsoorten zijn gerangschikt in het periodiek systeem. - van een aantal moleculaire stoffen en zouten de naam geven als de formule is gegeven en omgekeerd. 4 Domein A + B - de bouw van stoffen beschrijven, en reacties beschrijven met gebruikmaking van de begrippen moleculen, atomen en ionen. - de namen en symbolen van een aantal elementen geven en beschrijven hoe de atoomsoorten zijn gerangschikt in het periodiek systeem. - van een aantal moleculaire stoffen en zouten de naam geven als de formule is gegeven en omgekeerd. - van leidingwater en van in de natuur voorkomende watersoorten de samenstelling, functie en toepassing beschrijven. - van een aantal zuren en basen de naam en formule geven; - van een aantal zure en basische oplossingen de formules geven van de deeltjes die daarin voorkomen; K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K10, K11, V1/2 90 S CE: A+B 12% (3)

4 toepassingen van zure en basische oplossingen noemen. toepassingen noemen van een aantal indicatoren en deze toepassen in ph-onderzoek. - van leidingwater en van in de natuur voorkomende watersoorten de samenstelling, functie en toepassing beschrijven. - van een aantal zuren en basen de naam en formule geven; - van een aantal zure en basische oplossingen de formules geven van de deeltjes die daarin voorkomen; toepassingen van zure en basische oplossingen noemen. toepassingen noemen van een aantal indicatoren en deze toepassen in ph-onderzoek. 5 Domein C+D - een aantal verbrandingsverschijnselen beschrijven, verbrandingsvoorwaarden noemen, en toelichten dat blussen of voorkomen van brand berust op de beïnvloeding van deze voorwaarden. - de gevolgen van overvloedig energieverbruik noemen voor K1, K2, K3, K4, K5, K6, K9,K10, K11, V1, V2, V3, V4 90 S CE: C+D 12% (3)

5 gezondheid en milieu. - de bewerking van aardolie in raffinaderijen en het gebruik van aardolie als grondstof voor chemische producten beschrijven - een aantal verbrandingsverschijnselen beschrijven, verbrandingsvoorwaarden noemen, en toelichten dat blussen of voorkomen van brand berust op de beïnvloeding van deze voorwaarden. - de gevolgen van overvloedig energieverbruik noemen voor gezondheid en milieu. - de bewerking van aardolie in raffinaderijen en het gebruik van aardolie als grondstof voor chemische producten beschrijven Bron(nen): SLO: leerplan in beeld, kerndoelenboekje

6 Praktische opdrachten (PO s): Trimester Wat moet ik kennen Wat moet ik kunnen Eindtermen Duur (min) M/S Cijfer/ code Weegfacto r 2 SE1: Mens en omgeving - gebruik van stoffen - van een aantal (afval)stoffen de gevaren noemen, en veiligheidsmaatregelen noemen ter voorkoming van persoonlijke schade en milieuschade. - verschillende methoden voor de productie en distributie van drinkwater beschrijven. K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K10, K11, V1, V2 120 M+S SE1 8% (2) 3 SE2: Reinigingsmiddelen en cosmetica - een aantal was-, reinigings- en oplosmiddelen en cosmetische middelen noemen, en de werking en/of toepassing beschrijven van een aantal van deze middelen. K1, K2, K3,K4, K5, K6, K7, K10, K11, V1, V2 120 M+S SE2 8% (2) 3 SE3: Chemie en Industrie - eigenschappen en toepassingen van metalen noemen, enkele bereidingsprocessen van metalen beschrijven, en het verschil tussen edele en andere metalen noemen. - de vorming van polymeren beschrijven en enkele voordelen van toepassingen van K1, K2, K3, K4, K5, K6, K9,K10, K11, V1, V2 120 M+S SE3 12% (3)

7 polymeren noemen 4 Domein B: Reacties - van leidingwater en van in de natuur voorkomende watersoorten de samenstelling, functie en toepassing beschrijven. - van een aantal zuren en basen de naam en formule geven; - van een aantal zure en basische oplossingen de formules geven van de deeltjes die daarin voorkomen; toepassingen van zure en basische oplossingen noemen. toepassingen noemen van een aantal indicatoren en deze toepassen in ph-onderzoek. - van leidingwater en van in de natuur voorkomende watersoorten de samenstelling, functie en toepassing beschrijven. - van een aantal zuren en basen de naam en formule geven; - van een aantal zure en basische oplossingen de formules geven van de deeltjes die daarin voorkomen; K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K10, K11, V1, V2 120 M+S PO:B 8% (2)

8 toepassingen van zure en basische oplossingen noemen. -de eigenschappen en toepassingen noemen van een aantal indicatoren en deze toepassen in ph-onderzoek. 5 Domein C: Energie en Milieu - een aantal verbrandingsverschijnselen beschrijven, verbrandingsvoorwaarden noemen, en toelichten dat blussen of voorkomen van brand berust op de beïnvloeding van deze voorwaarden. - de gevolgen van overvloedig energieverbruik noemen voor gezondheid en milieu. - de bewerking van aardolie in raffinaderijen en het gebruik van aardolie als grondstof voor chemische producten beschrijven - een aantal verbrandingsverschijnselen beschrijven, verbrandingsvoorwaarden noemen, en toelichten dat blussen of voorkomen van brand berust op de beïnvloeding van deze voorwaarden. K1, K2, K3, K4, K5, K6, K9, K M+S PO:C 8% (2)

9 - de gevolgen van overvloedig energieverbruik noemen voor gezondheid en milieu. - de bewerking van aardolie in raffinaderijen en het gebruik van aardolie als grondstof voor chemische producten beschrijven 4 Domein D: Chemische processen en onderzoek - rapporteren naar aanleiding van een onderzoek naar een productieproces, door middel van een verslag en/of presentatie. - in het onderzoek scheikundige begrippen, symbolen en formules kwalitatief en kwantitatief toepassen in relatie tot een of meer productieprocessen, met name aangaande gebruikte hoeveelheden. -in het onderzoek de leervaardigheden tonen die genoemd worden in NASK2/K/3. - rapporteren naar aanleiding van een onderzoek naar een product, door middel van een verslag en/of presentatie. - in het onderzoek scheikundige begrippen, symbolen en formules kwalitatief en K1, K2, K3, K4, K5, K6, K9,K10, K11, V1, V2 120 M+S PO:D 12% (3)

10 kwantitatief toepassen in relatie tot een of meer producten, met name aangaande titreren, ph-onderzoek, neerslagreacties, en ontledings- en scheidingsmethoden. - in het onderzoek de leervaardigheden tonen die genoemd worden in NASK2/K/3. Bron(nen): SLO: leerplan in beeld, kerndoelenboekje Opmerkingen x Berekening gemiddeld cijfer gemiddeld SE 3M GSE 3M = percentages in de tabel vermenigvuldigen met behaald cijfer.