START. Werkblad beschrijving interventie. Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad. Werkblad, versie mei 2015

Transcriptie

1 START Werkblad beschrijving interventie Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad Werkblad, versie mei 2015 Dit is een gezamenlijk werkblad van de volgende kennisinstituten:

2 Colofon Ontwikkelaar / licentiehouder van de interventie Naam organisatie: Badminton Nederland info@badminton.nl Telefoon: Website (van de interventie): Contactpersoon Vul hier de contactpersoon voor de interventie in. Naam : Badminton Nederland info@badminton.nl Telefoon : Referentie in verband met publicatie Naam auteur interventiebeschrijving: Badminton Nederland Titel interventie: START Databank(en): Effectief Actief Plaats, instituut: Nieuwegein, Badminton Nederland Datum: Het werkblad is een invulformulier voor het maken van een interventiebeschrijving, geordend naar onderwerp (doelgroep, doel, enzovoort). De onderwerpen volgen de criteria voor beoordeling. De interventiebeschrijving is een samenvatting van de beschikbare schriftelijke informatie over de interventie voor de bezoeker van de databanken effectieve interventies en voor de erkenningscommissie interventies. De informatie is van belang voor de beoordeling van de kwaliteit, effectiviteit en randvoorwaarden van de interventie. Kijk bij het invullen in de handleiding die bij dit werkblad hoort. START 2

3 Inhoud Colofon... 2 Inhoud... 3 Samenvatting... 4 Korte samenvatting van de interventie... 4 Doelgroep... 4 Doel... 5 Aanpak... 5 Materiaal... 5 Onderbouwing... 5 Onderzoek Uitgebreide beschrijving... 6 Beschrijving interventie Doelgroep Doel Aanpak Uitvoering Onderbouwing Onderzoek Onderzoek naar de uitvoering Onderzoek naar de behaalde effecten Samenvatting Werkzame elementen Aangehaalde literatuur Praktijkvoorbeeld START 3

4 Samenvatting Eén A-4tje, max 600 woorden Het is een veelvoorkomend fenomeen: een nieuw persoon meldt zich bij de badmintonvereniging en wordt uitgenodigd om op de speelavond mee te komen spelen. Maar is dat genoeg voor de enthousiaste badmintonner in spé? Leert hij of zij op deze manier de sport op de juiste en veilige manier aan? Vaak wil ook een nieuw recreatief spelende badmintonner meer dan een avond in de week vrij spelen en nog belangrijker, hij of zij wil zichzelf verbeteren. Doelgroep Iedereen (18+) die de beginselen van het badminton wil leren en onder begeleiding gericht wil werken aan de algehele fitheid, krijgt met de START-training in 12 weken de kans onder leiding van een deskundige begeleider een goed begin te maken. Doel Het doel van START is de groep recreatieve spelers meer te bieden door middel van een goede training onder begeleiding. Hierdoor zullen zij minder snel geblesseerd raken, zich eerder betrokken voelen bij de aanbieder en is de kans dat ze lid worden en/of langer de sport (bij de vereniging) blijven beoefenen groter. Aanpak In heel Nederland kan, onder regie van Badminton Nederland, hetzelfde START-programma worden uitgevoerd. START kan worden georganiseerd door badmintonverenigingen, sportscholen, bewegingscentra, gemeenten, et cetera, mits de deskundige begeleiding wordt gewaarborgd. De kernwaarden van recreantentraining START zijn: plezier, techniek, gezondheid (fitheid) en groepsgevoel. Daarnaast zal in de trainingen ook aandacht worden besteed aan tactiek, blessures, kleding en materialen. Met deze thema's als aanknopingspunt kan de sportaanbieder met START een samenwerking aangaan met verschillende commerciële en (para)medische partners. Samengevat is START het trainingsprogramma van Badminton Nederland dat door het laagdrempelige en gezondheidsbrede karakter perfect aansluit op de doelgroep: volwassenen die door middel van badminton veilig in beweging willen komen. Korte samenvatting van de interventie max 150 woorden Met het 12-weken trainingsprogramma START wordt (beginnende) badmintonspelers en sporters een goede training onder deskundige begeleiding aangeboden. Hierdoor raken zij minder snel geblesseerd, voelen zij zich eerder betrokken bij de sportaanbieder en is de kans dat ze lid worden en/of langer de sport (bij de vereniging) blijven beoefenen groter. De kernwaarden van START zijn: plezier, techniek, gezondheid (fitheid) en groepsgevoel. Het laagdrempelige en gezondheidsbrede karakter sluit bovendien perfect aan op de doelgroep: volwassenen die door middel van badminton veilig in beweging willen komen. Doelgroep max 50 woorden Alle volwassenen (18+ jaar) die door middel van badminton in beweging willen komen en/of blijven. Hierbij is het trainingsprogramma in het bijzonder gericht op instromers die onder begeleiding met deze sport willen beginnen, zichzelf graag willen verbeteren in de sport en het sociale aspect van sporten ook van belang vinden. START 4

5 Doel max 50 woorden Beginnende sporters/badmintonspelers worden gemotiveerd veilig en langdurig te bewegen door middel van een goede badmintontraining onder deskundige begeleiding. Hierdoor zullen zij minder snel geblesseerd raken, zich eerder betrokken voelen bij de sportaanbieder en is de kans dat ze lid worden en/of langer de sport (bij de vereniging) blijven beoefenen groter. Aanpak max 50 woorden In heel Nederland kan, onder regie van Badminton Nederland, hetzelfde START-programma worden uitgevoerd. START kan worden georganiseerd door (badminton)verenigingen, sportscholen, gemeenten, enzovoorts, mits deskundige begeleiding wordt gewaarborgd. Tijdens trainingen is aandacht voor techniek, tactiek, plezier, fitheid, blessures en materialen. De sportaanbieder kan hierbij samenwerking aangaan met commerciële en (para)medische partners. Materiaal max 50 woorden Voor lokale sportaanbieders is de START-gids de handleiding voor trainers en coördinatoren beschikbaar. Deze is digitaal te bestellen bij Badminton Nederland. Daarnaast is promotiemateriaal ontwikkeld dat kan ondersteunen bij de werving van deelnemers en evaluatiemateriaal dat helpt bij de evaluatie en het geven van een vervolg aan START. Onderbouwing max 150 woorden Let op: dit onderdeel hoeft niet ingevuld te worden voor erkenning op niveau Goed beschreven. Klik hier als u tekst wilt invoeren. Onderzoek max 100 woorden Uit evaluatieonderzoek blijken de ervaringen van zowel de eindgebruikers als de coördinatoren en trainers positief. Het programma wordt gemiddeld met een 8 beoordeeld. Deelnemers vinden het belangrijk om (in korte tijd) een aantal essentiële technische en tactische badmintonvaardigheden te leren. De extra aspecten met betrekking tot gezondheid en materiaalkennis worden als een toegevoegde waarde gezien. 65% van de respondenten gaat na START zelfstandig of in verenigingsverband door met badminton. START 5

6 1. Uitgebreide beschrijving Beschrijving interventie Het werkblad is ook geschikt voor een samenvattende beschrijving van complexe of samengestelde interventies. Dit zijn interventies die uit twee of meer afzonderlijke onderdelen bestaan. Denk aan interventies met aparte onderdelen voor verschillende doelgroepen, zoals een leefstijlinterventie die zowel gericht is op de community als op de school als op de individuele docent. Of aan interventies met verschillende modules die bij een doelgroep op maat worden toegepast. Naarmate er meer onderdelen zijn is het aan te bevelen de structuur visueel weer te geven in een schema. Dit geldt met name voor de subdoelen en voor de aanpak van de interventie. Zie ook de aanwijzingen in de handleiding. 1.1 Doelgroep Uiteindelijke doelgroep max 100 woorden Wat is de uiteindelijke doelgroep van de interventie? De einddoelgroep zijn alle volwassenen (18 jaar en ouder) - zowel man als vrouw - die door middel van badminton in beweging willen komen en/of blijven. Hierbij is het trainingsprogramma in het bijzonder gericht op instromers die onder begeleiding met deze sport willen beginnen, zichzelf graag willen verbeteren in de sport en het sociale aspect van sporten ook van belang vinden. Intermediaire doelgroep max 100 woorden Zijn er intermediaire doelgroepen? Zo ja, welke? Intermediaire doelgroep is: - Badmintontrainer: hij of zij verzorgt in de praktijk het START trainingsprogramma. Selectie van doelgroepen max 250 woorden Hoe wordt de (intermediaire)doelgroep geselecteerd? Zijn er contra-indicaties? Zo ja, welke? In beginsel worden personen met een lichamelijke of geestelijke beperking uitgesloten van deelname. Een lokale uitvoerder kan hierop uitzonderingen maken, omdat deze oordeelt dat de persoon aan het reguliere programma kan deelnemen en de trainer de benodigde begeleiding kan bieden. Betrokkenheid doelgroep max 150 woorden Was de doelgroep betrokken bij de (door)ontwikkeling van de interventie, en op welke manier? In 2009 is door Badminton Nederland een tevredenheids- en behoefteonderzoek uitgevoerd onder de bij haar aangesloten verenigingen (intermediaire doelgroep). Uit dit onderzoek bleek dat er bij de badmintonverenigingen behoefte bestond aan concreet aanbod voor de beginnende en recreatieve badmintonner, oftewel de badmintonner die geen competitie of toernooien speelt. Deze vraag werd START 6

7 ondersteund door de Bondsvergadering (vertegenwoordiging van leden) en er werd een werkgroep recreanten ingesteld om hieraan vorm te gaan geven. Naast de werkgroep is er gesproken met een drietal verenigingen die op het vlak van opvang en behoud van nieuwe (recreatieve) leden succesvol waren. Op basis van zowel de kwalitatieve als kwantitatieve peiling is gestart met de ontwikkeling van het trainingsprogramma START. Gedurende de ontwikkeling zijn diverse badmintonverenigingen en trainers betrokken voor feedback. START 7

8 1.2 Doel Hoofddoel max 100 woorden Wat is het hoofddoel van de interventie? Startende badmintonspelers vallen minder vaak uit door gebrek aan plezier in de sport, gebrek aan succesbeleving of door een blessure. Dit levert op termijn een bijdrage aan het duurzaam sporten van de beginnende (badminton)sporter. Subdoelen max 350 woorden Wat zijn de subdoelen van de interventie? Indien van toepassing: welke subdoelen horen bij welke intermediaire doelgroepen of subdoelgroep(en)? Subdoelen gericht op de einddoelgroep (deelnemers aan START) - Minimaal 80% van de deelnemers neemt na afloop van de START-training deel aan vervolgaanbod en/of wordt lid van een badmintonvereniging c.q. -aanbieder. 1 Het deelnemen aan vervolgaanbod en/of lid worden van de vereniging of andere sportaanbieder betekent dat er langdurig meer wordt bewogen. - Het percentage deelnemers dat een blessure oploopt tijdens het trainingsprogramma bedraagt maximaal 10% 2. Blessurepreventie en langdurig met plezier sporten is een belangrijk onderdeel van het STARTprogramma. Deze preventie wordt vertaald in het minimaliseren van het aantal blessures onder deelnemers. - Deelnemers die lid zijn geworden van een badmintonvereniging blijven langer lid (langer dan 1 jaar). Dit betekent dat de uitstroom bij de verenigingen (gemeten door Badminton Nederland) van nieuwe badmintonners (maximaal 1 jaar lid van vereniging) van 18 jaar en ouder afneemt en de nieuwe badmintonners bij verenigingen voor een langere periode regelmatig bewegen. Subdoelen gericht op de intermediaire doelgroep - Alle badmintontrainers die START uitvoeren hebben de scholing START, recreatieve badmintonners gevolgd en/of beschikken over een licentie Sportleider 2 badminton. Door middel van de genoemde scholingen kan de kwaliteit van de deskundige begeleiding gewaarborgd worden. De scholing START, recreatieve badmintonners kan daarbij als aanvulling dienen voor Sportleiders 2 badminton (trainers), omdat het trainen van recreatieve sporters een andere mindset vraagt dan het trainen van wedstrijdspelers. Deze recreatieve groep staat niet specifiek centraal bij de Sportleider 2 (en hoger). Randvoorwaardelijk doel - Er vindt bij 50% van de START-cursussen samenwerking plaats tussen de badmintonaanbieder en een fysiotherapeut, diëtist, sportarts of lokale sportzaak. 3 Door middel van samenwerking met diverse experts wordt het op een veilige manier bewegen en aandacht voor blessurepreventie gewaarborgd. De gestelde doelen zijn mede gebaseerd op uitgevoerde evaluaties onder deelnemers, coördinatoren en trainers (Evaluatierapport START, 2013). 1 In 2012/2013 is dit 87% 2 In 2008 lag het aantal nieuwe acute blessure tijdens training en/of vrij spelen op 24% (Van Hespen e.a., 2008) 3 In 2012/2013 is dit 50% (evaluatie onder vier aanbieders) 1.3 Aanpak Opzet van de interventie max 200 woorden START 8

9 Hoe is de opzet van de interventie en wat is de omvang (duur, aantal contacten indien van toepassing)? Voeg eventueel een schema toe als bijlage. START is een project van 12 weken onder begeleiding van een badmintontrainer, welke door de lokale aanbieder wordt geworven. Er vindt 1 training per week plaats in een vaste deelnemersgroep. Deze training duurt ongeveer 75 minuten en verloopt volgens een vast patroon. Hierbij kan het niveau en de focus van de training door de uitvoerder worden aangepast. Dit is afhankelijk van de samenstelling van de groep (welke subdoelgroep(en) betreft het?). Bij een groep met deelnemers die nog niet of nauwelijks aan sport hebben gedaan is het niveau laag en het blessurerisico bijvoorbeeld groter, waardoor hierop in de aanpak iets meer de nadruk moet liggen. Samengevat zijn de te nemen stappen (totaal circa 8 maanden): 1. Voorbereidingsfase (2 maanden): Bestellen START-gids en contact met Badminton Nederland - door START-uitvoerder Selectie van trainer(s) en locatie - door START-uitvoerder Opzetten van samenwerking met relevante commerciële en (para)medische partijen - door STARTuitvoerder 2. Werving van deelnemers - door START-uitvoerder (6-8 weken) 3. Uitvoering 12 weken trainingsprogramma - door badmintontrainer 4. (Ontwikkeling) vervolgaanbod - door START-uitvoerder i.s.m. badmintontrainer (4 weken) 5. Evaluatie van de lokale uitvoering - door Badminton Nederland i.s.m. START-uitvoerder (na afloop) Inhoud van de interventie max 1200 woorden Welke concrete activiteiten worden uitgevoerd en -eventueel- in welke volgorde? Geef geen uitputtende beschrijving van activiteiten; het is voldoende als de lezer zich een beeld kan vormen van wat er gedaan wordt en hoe dit gedaan wordt. Indien van toepassing per onderdeel samenvatten. Vergeet niet aandacht te besteden aan de werving. Bij interventies op maat: geef aan wat op basis van welke criteria wanneer wordt uitgevoerd. Geef ook aan wat minimaal moet worden uitgevoerd om de gestelde doelen te behalen. 1. Voorbereidingsfase De badmintonaanbieders verzorgen een trainingsprogramma volgens een vastgestelde trainingsopbouw gedurende 12 weken. Deze opbouw is vastgelegd in een START-gids en is aan te vragen bij Badminton Nederland. Eén van de belangrijkste zaken die voor de START-training moet worden geregeld is de deskundige trainer. Kan de sportaanbieder niet voorzien in een trainer, dan moet de lokale aanbieder op zoek naar een trainer die voldoet aan specifieke eisen of kan zij een trainer laten opleiden bij Badminton Nederland. Naast de trainer moet ook de locatie, een sportzaal of hal, worden vastgelegd. De badmintonaanbieder brengt in deze voorbereidende periode eveneens samenwerking tot stand met commerciële en (para)medische partijen. Hierbij kan gedacht worden aan een lokale sportzaak om iets te vertellen over badmintonmateriaal en -kleding, maar ook aan een fysiotherapeut of sportarts over het voorkomen van blessures en een diëtist over het belang van goede voeding. 2. Werving van deelnemers - door START-uitvoerder Wanneer dit is geregeld kan worden begonnen met het werven van deelnemers door promotie van het trainingsprogramma in de buurt. Dit kunnen bijvoorbeeld warme contacten zijn, zoals mensen die zich onlangs bij de vereniging hebben gemeld omdat zij interesse hebben in badminton of bezoekers van de open dag van afgelopen jaren. Maar ook werving bij de buurtsuper, op het schoolplein, bij omwonenden van de sporthal of via social media ( koude contacten) kan deelnemers opleveren. Badminton Nederland ondersteunt bij de werving met promotiemateriaal, zoals posters en flyers en vermelding op een speciale START 9

10 START-pagina binnen haar website. Geïnteresseerden vinden op deze pagina informatie over START en vinden eenvoudig de dichtstbijzijnde START-locatie. Tot slot kunnen de genoemde commerciële en (para)medische samenwerkingspartners bijdragen aan de werving van deelnemers. Voor hen is voornamelijk een rol weggelegd in werving van mensen die onvoldoende bewegen. 3. Uitvoering 12 weken trainingsprogramma - door badmintontrainer Zodra zich voldoende mensen hebben aangemeld kan worden gestart met het programma. De groepsgrootte is afhankelijk van het aantal beschikbare banen en trainer(s). Als stelregel kan worden gehanteerd maximaal 4 personen per baan, minimaal 4 personen per groep en maximaal 12 personen per trainer. De trainingen verlopen volgens een vast patroon. Er wordt begonnen met een warming-up, gevolgd door twee blokken oefeningen (gericht op een slag of thema en aan te passen op niveau) en afsluitend spel als cooling down. Na de training wordt nog gezamenlijk iets gedronken om de sociale binding in de groep te versterken. Aan een aantal van de 12 trainingen is een thema zoals voeding of kleding en materialen gekoppeld. Hiervoor is lokaal samenwerking gezocht met eerdergenoemde specialisten. 4. (Ontwikkeling) vervolgaanbod - door START-uitvoerder i.s.m. badmintontrainer Gedurende het programma is het al van belang om te werken aan het vervolgaanbod voor deze groep nieuwe badmintonners. De badmintonaanbieder zorgt ervoor dat er een geschikte trainingsgroep (qua niveau) is waarin men kan instromen en stimuleert dit onder de deelnemers. Als alternatief kan ervoor gekozen worden een speciale vervolgtraining te ontwikkelen voor deze groep. Dit vervolgaanbod dient klaar te zijn als het 12-weekse trainingsprogramma is afgerond om kans op uitval te beperken en dus langdurige sportdeelname te stimuleren. 5. Evaluatie van de lokale uitvoering - door Badminton Nederland i.s.m. START-uitvoerder Na afloop van START wordt er met de coördinator, trainer(s) en deelnemers geëvalueerd. Deze evaluatie vindt plaats met behulp van een online evaluatieformulier. De coördinatie en de analyse van de resultaten wordt uitgevoerd door Badminton Nederland. Zie voor meer informatie over de evaluatie ook kwaliteitsbewaking. Gedurende het traject wordt contact onderhouden tussen Badminton Nederland en de lokale uitvoerder, zodat waar nodig kan worden geadviseerd en afgestemd. START 10

11 2. Uitvoering Materialen max 200 woorden Welke materialen zijn beschikbaar voor de uitvoering, werving en evaluatie van de interventie? START werkt volgens een vast format dat makkelijk overdraagbaar is. Er is een START-gids de handleiding voor trainers en coördinatoren beschikbaar voor de lokale sportaanbieders die het programma uitvoeren, welke digitaal te bestellen is bij Badminton Nederland. Tevens biedt Badminton Nederland de opleiding tot Sportleider 2 badminton aan en wordt in 2017 een scholing ontwikkeld voor trainers gericht op de doelgroep (beginnende) recreatieve badmintonners die de deskundigheidsbevordering van de STARTtrainers stimuleert. Badminton Nederland heeft daarnaast promotiemateriaal ontwikkeld dat kan ondersteunen bij de werving van deelnemers. Hierbij kan gedacht worden aan promotieposters en -flyers (op maat) en een website met algemene informatie plus verwijzing naar actieve START-uitvoerders ( Voor vragen over START kunnen trainers en lokale organisatoren bij Badminton Nederland terecht. Voor de kosten van de START-gids, promotiemateriaal op maat en scholing wordt verwezen naar het kostenoverzicht. De evaluatie van START vindt centraal plaats door middel van digitale evaluatieformulieren. Het betreft een tevredenheidsenquête voor deelnemers, coördinatoren en trainers ( De badmintonaanbieder ontvangt deze formulieren tijdig van Badminton Nederland. Locatie en type organisatie max 200 woorden Waar kan de interventie uitgevoerd worden en welk(e) soort(en) organisatie(s) kan/kunnen de interventie uitvoeren? START kan op ieder moment in het jaar op iedere voor badminton geschikte locatie worden gegeven. Dit betekent een sportzaal of hal met een hoog plafond (gymzaal wordt niet aangeraden). De uitvoerende partij kan een badmintonvereniging, sportschool, bewegingscentrum of gemeente zijn. Zij voeren het project lokaal uit met behulp van een gekwalificeerde badmintontrainer. Deze trainer wordt door henzelf geworven en verzorgt de trainingen. Tevens kan de uitvoerende partij samenwerking zoeken met commerciële of (para)medische partijen, zoals de lokale sportwinkel, een fysiotherapeut, sportarts of diëtist. Deze partijen leveren binnen het STARTprogramma (extra) deskundigheid op het gebied van gezondheid en materialen; thema s welke aan bod komen bij verschillende trainingen. Daarnaast kunnen de genoemde partijen een doorverwijsfunctie hebben voor potentiële deelnemers. Wanneer de organisatie lokaal in handen is van een sportschool, bewegingscentrum of gemeente wordt door Badminton Nederland gestimuleerd een samenwerking op te zetten met een badmintonvereniging. Hierdoor is het beter mogelijk de deelnemer een vervolg op START aan te bieden en de deelnemers langdurig voor de sport te behouden. Badminton Nederland heeft de regie over het concept START, zorgt voor de doorontwikkeling van het trainingsprogramma, deskundigheidsbevordering van trainers en doet de landelijke promotie. Opleiding en competenties van de uitvoerders max 200 woorden Wie zijn de uitvoerders en welke opleiding en competenties hebben zij nodig? Om kwalitatief goede trainingen te bieden adviseert Badminton Nederland om de cursus te laten plaatsvinden onder begeleiding van een trainer met minimaal SL2b van de Kwalificatiestructuur Sport (KSS) START 11

12 en/of (vanaf 2017) een afgeronde scholing recreatieve badmintonners. Indien er geen gediplomeerde trainer beschikbaar is biedt Badminton Nederland vanaf 2017 een laagdrempelige scholing aan gericht op de recreatieve/beginnende badmintonner of de mogelijkheid om iemand op te leiden tot SL2 badmintontrainer. Het profiel van de START-trainer: Resultaatgebieden: is goed in de omgang en heeft affiniteit met recreatieve spelers, kan lesgeven op een laagdrempelige manier, is flexibel in de oefenvormen, moet kunnen omgaan met het niveauverschil in de groep en vindt plezier (in plaats van prestatie) tijdens de training het belangrijkst. Competenties: beschikt over minimaal een SL2b-diploma of een gelijkwaardige kwalificatie, is communicatief, flexibel, initiatiefrijk en heeft een brede interesse voor gezondheid. Kwaliteitsbewaking max 200 woorden Hoe wordt de kwaliteit van de interventie bewaakt? De uitvoerders van de cursussen worden gestimuleerd om de trainingen te laten geven door gediplomeerde badmintontrainers. Voor de trainers en coördinatoren is daarnaast een handleiding beschikbaar en onderhoudt Badminton Nederland gedurende het programma contact met de uitvoerder(s). Hiermee wordt een vinger aan de pols gehouden met betrekking tot de (lokale) wijze van uitvoeren van de interventie en kan waar nodig worden geadviseerd en bijgestuurd. Na afloop van START wordt er een enquête uitgeschreven naar alle betrokken organisatoren, trainers en deelnemers. Na het invullen door alle partijen ontvangt de lokale uitvoerder een beknopt rapport van de resultaten van haar eigen START-training waaruit zij lering kan trekken. Badminton Nederland verzamelt de evaluaties van alle programma s in het land en verzorgt de algehele evaluatie van de interventie. Met de uitkomsten komen de sterke, maar ook minder sterke punten van START naar voren. Daar waar nodig zal het programma of de organisatiestructuur worden bijgesteld en wordt de kwaliteit van de interventie bewaakt. Randvoorwaarden max 200 woorden Wat zijn de organisatorische en contextuele randvoorwaarden voor een goede uitvoering van de interventie? - Indien er sprake is van een vereniging die het programma uitvoert, dan dient er draagvlak te zijn bij het bestuur en niet enkel de trainer. Het betreft een 12-weken programma dat na afloop opvolging vraagt en moet worden geïntegreerd in de vereniging. - Er dienen mogelijkheden te zijn tot samenwerking met lokale (para)medici en eventueel commerciële partijen voor een optimale uitvoering van het programma. - Bij de accommodatie dient ruimte te zijn voor samenzijn met de groep naast het trainingsuur voor het sociale aspect. Implementatie max 200 woorden Is er een systeem voor implementatie? Geef een samenvatting. START is een interventie die op lokaal niveau wordt uitgevoerd. Deze uitvoering wordt ondersteund door de START-gids: een handleiding om de interventie goed uit te voeren. Badminton Nederland is daarnaast voorafgaand, gedurende en na het traject beschikbaar als helpdesk voor vragen en biedt indien gewenst training aan voor de uitvoerende badmintontrainers. Het START-programma beslaat 12 trainingsweken en vraagt enkele voorbereidende stappen en vervolgstappen. In totaal zal het traject circa 8 maanden in beslag nemen en naast het uitvoeren van de START 12

13 trainingen bestaan uit afstemming met Badminton Nederland, het regelen van een trainer en geschikte accommodatie, samenwerking met lokale partijen, trainingen plannen, deelnemers werven, het vervolgaanbod ontwikkelen en/of communiceren en evalueren. Waar nodig kan dit traject vooraf worden gegaan door het opleiden van een trainer SL2b. Kosten max 200 woorden Wat zijn de kosten van de interventie? Benoem daarbij de personele (in aantallen uren) en de materiële kosten. Personeel (coördinatie) Personeel (uitvoering) Lokale coördinator, gemiddeld 50 uur per traject: regelen trainer, locatie, werving deelnemers, opzetten samenwerking commerciële en (para)medische partijen en (uitzetten) evaluatie Trainers aanbieder (ca. 24 uur, incl. voorbereiding), inzet diëtist, fysio, sportarts, sportzaak 50 uur x uur x 35-3 x Huur accommodatie Maximaal 2 uur per training 24 uur x Materiaal / drukwerk START-gids, promotiematerialen op maat 300 Evt. bijscholing trainer / Deelnamekosten en tijdsinvestering 450 deelname bijeenkomst coördinatoren Evt. scholing trainer Kosten SL2b cursus voor 1 trainer, inclusief vergoeding tijdsinvestering à 18 uur Totaal Dit is een indicatie van de kosten van de lessenserie. Indien er geen gediplomeerde trainer beschikbaar is om START uit te voeren, dan is het mogelijk deze te laten scholen tot SL2b trainer en/of de (bij)scholing START, recreatieve badmintonners te laten volgen. In dit overzicht zijn enkel de kosten weergegeven. Met betrekking tot de baten wordt geadviseerd deelnemers een bijdrage (van 25-40) te laten betalen voor START. Dit is een (optionele) minimale bijdrage voor het trainingsprogramma, maar stimuleert de betrokkenheid van een deelnemer bij de training. START 13

14 3. Onderbouwing Probleem max 400 woorden Voor welk probleem of (mogelijk) risico is de interventie ontwikkeld? Omschrijf aard, ernst, spreiding en gevolgen. Badminton wordt in georganiseerd verband door circa mensen beoefend bij ruim 500 verenigingen in Nederland. Daarnaast zijn er circa Nederlanders die wekelijks in informele sportgroepen badmintonnen (Tiessen-Raaphorst e.a., 2010). Badminton is een intensieve sport die conditie en vaardigheid vraagt en die door mensen wordt gezien als laagdrempelig, eenvoudig te leren en sociaal (Van den Dool, 2011). Het laagdrempelige en sociale aspect maakt de sport aantrekkelijk voor (opnieuw) beginnende sporters. Echter, in de laagdrempeligheid schuilt ook het risico dat iemand de sport onderschat: men ervaart te weinig plezier of verbetering in het spel of raakt geblesseerd. Hiermee wordt de motivatie om te blijven badmintonnen of zelfs sporten teniet gedaan. Bij veel badmintonverenigingen ontbreekt het aan goede opvang van nieuwe badmintonners (18+ jaar). Een nieuwe (potentiële) badmintonner probeert vaak zichzelf het spel aan te leren. Omdat badminton een sport is die veel technische en tactische vaardigheden vraagt, wordt deze door de nieuwe speler niet goed uitgevoerd, hetgeen ten koste gaat van het sport- en spelplezier en blessurerisico s vergroot. Uit het Blessure Informatie Systeem van TNO blijkt dat met name acute blessures die ontstaan tijdens vrij badmintonnen of een training relatief vaak voorkomen (Van Hespen e.a., 2008). Daarnaast blijkt dat 34% van de mensen die stopt met badminton dit doet vanwege een blessure (Latour-Oldenhof, 2015). Het voorkomen van blessures verdient daarom aandacht. Gebrek aan juiste opvang zorgt ervoor dat geïnteresseerden de sport slechts voor korte duur beoefenen. Binnen de georganiseerde badmintonsport stroomde in (13%) van de 6500 nieuwe badmintonners binnen 1 jaar weer uit (Ledenanalyse Badminton Nederland, 2013). Hogere zorgkosten en terugvallen in inactiviteit kunnen het gevolg zijn. Dit risico is met name bij (langdurig) inactieven die instromen in het badminton aanwezig. Uiteindelijk leidt duurzaam sporten tot een betere gezondheid: de kans op het krijgen van ziekten en aandoeningen en de uiteindelijke sterfte daaraan neemt af naarmate iemand meer uren per week actief is (PAGAC, 2008). Matig intensieve lichamelijke activiteit, zoals fietsen of stevig wandelen, heeft al een gunstig effect op de gezondheid, mits deze regelmatig wordt verricht. Intensieve lichamelijke activiteit, zoals hardlopen, voetballen en badminton, bevordert bovendien de cardiorespiratoire fitheid (Monninkhof e.a., 2007; Cavill e.a., 2006; KWF, 2005; Wendel-Vos e.a., 2004). START geeft badmintonaanbieders handvatten de begeleiding van beginnende badmintonners goed uit te voeren, blessurerisico s terug te dringen en een eerste stap te zetten deze mensen voor langere termijn voor de sport te behouden. Oorzaken max 400 woorden Welke factoren veroorzaken het probleem of (mogelijk) risico? Klik hier als u tekst wilt invoeren. Let op: dit onderdeel hoeft niet ingevuld te worden voor erkenning op niveau Goed beschreven. Aan te pakken factoren max 200 woorden Welke factoren pakt de interventie aan en welke onder 1.2 benoemde (sub)doelen horen daarbij? Klik hier als u tekst wilt invoeren. Let op: dit onderdeel hoeft niet ingevuld te worden voor erkenning op niveau Goed beschreven. START 14

15 Verantwoording max 1000 woorden Maak aannemelijk dat met deze aanpak ook daadwerkelijk de doelen bij deze doelgroep bereikt kunnen worden. Klik hier als u tekst wilt invoeren. Let op: dit onderdeel hoeft niet ingevuld te worden voor erkenning op niveau Goed beschreven. START 15

16 4. Onderzoek 4.1 Onderzoek naar de uitvoering max 600 woorden Wat is op basis van het beschikbare onderzoek bekend over de uitvoering van de interventie? Beschrijf kort welke onderzoeken zijn gedaan en wat daarvan de uitkomsten waren. Stuur bij het indienen van het werkblad de volledige publicatie van ieder genoemd onderzoek mee. Beschrijf per onderzoek: a) De titel, auteurs, organisatie en jaar van uitgave (indien gepubliceerd) b) Het type onderzoek, de onderzoeksmethode en de omvang van het onderzoek c) Een samenvatting van de meest relevante uitkomsten met betrekking tot inzicht in de mate waarin activiteiten zijn uitgevoerd volgens plan, het bereik van de interventie, de waardering en ervaring van de uitvoerders en doelgroep, succes- en faalfactoren, en -indien beschikbaar- de uitvoerbaarheid, de randvoorwaarden en de omgevingsvariabelen. Op dit moment wordt START bij circa 100 badmintonverenigingen aangeboden; dit zijn zowel actieve START-groepen als groepen in oprichting. Op 5 locaties is evaluatieonderzoek verricht. In totaal hebben naar schatting 300 deelnemers START gevolgd. (D. Oldenhof, 2013) Via een online evaluatieformulier wordt START onder zowel de deelnemers, coördinatoren en trainers geëvalueerd. Tot op heden is START voor de eerdergenoemde 5 locaties geëvalueerd onder 36 deelnemers, 6 trainers en 4 coördinatoren. Onder deelnemers betreft dit een respons van 75%, onder trainers 100% en onder coördinatoren 80%. Deze meting vindt binnen vier weken na afloop van de laatste START-training plaats. In de schriftelijke vragenlijst worden vragen gesteld over de ervaringen met START en de vervolgacties. Op deze manier ontstaat een beeld over de succes- en faalervaringen van de betrokken personen en zal START verder worden doorontwikkeld. De resultaten De ervaringen van zowel de eindgebruikers als de coördinatoren en trainers zijn positief. Deelnemers geven aan het belangrijk te vinden om (in korte tijd) een aantal essentiële technische en tactische badmintonvaardigheden te leren. De extra aspecten met betrekking tot gezondheid en materiaalkennis worden als een toegevoegde waarde gezien. 31 Respondenten gaan na START zelfstandig of in verenigingsverband door met badminton, hetgeen staaft met de gemiddelde waardering van het programma met het rapportcijfer 8. Beide kunnen gemarkeerd worden als succesfactoren, omdat 86% van de deelnemers blijven sporten na afloop van het programma en de hoge waardering van de activiteit een positieve bijdrage levert aan de houding van mensen ten opzichte van (badminton)sport. De onderzoeksgroep trainers en coördinatoren is nog minimaal (respectievelijk 6 en 4) en aan de resultaten kunnen daarom nog geen generieke conclusies worden verbonden. Wel kan worden opgemerkt dat de aspecten die onderdeel uitmaken van het trainingsprogramma overeenkomen met de wensen en verwachtingen van de uitvoerders. Een belangrijk kritiekpunt dat unaniem door de trainers wordt genoemd - en eveneens door een aantal deelnemers wordt gestaafd - is dat het niveau van het programma voor (bepaalde) deelnemers te hoog is. De bevindingen uit het tevredenheidsonderzoek zijn gebruikt om het programma aan te passen aan nieuwe badmintonners met een zeer laag spelniveau. Gezien de diversiteit van de groepen heeft een uitbreiding van de beschikbare lessen plaatsgevonden die voorafgaand aan huidige programma kunnen worden uitgevoerd of naar eigen inzicht van de trainer bepaalde (moeilijkere) trainingen kunnen vervangen. START 16

17 4.2 Onderzoek naar de behaalde effecten max 600 woorden Wat is op basis van het beschikbare onderzoek bekend over de behaalde effecten met de interventie? Beschrijf kort welke onderzoeken zijn gedaan en wat daarvan de uitkomsten waren. Stuur bij het indienen van het werkblad de volledige publicatie van iedere genoemde studie mee. Beschrijf per onderzoek: a) De titel, auteurs, organisatie en jaar van uitgave b) Het type onderzoek, de meetinstrumenten en de omvang van het onderzoek c) Een samenvatting van de meest relevante uitkomsten met betrekking tot het bereik van de interventie, de gevonden effecten en -indien beschikbaar- de door de doelgroep ervaren effectiviteit en de mate waarin de veronderstelde werkzame elementen daadwerkelijk zijn uitgevoerd. Klik hier als u tekst wilt invoeren. Let op: dit onderdeel (4.2) hoeft niet ingevuld te worden voor erkenning op de niveaus Goed beschreven en Goed onderbouwd. START 17

18 5. Samenvatting Werkzame elementen Wat zijn de werkzame elementen van deze interventie waardoor de gestelde doelen bij de doelgroep gerealiseerd worden? Geef een puntsgewijs overzicht van de belangrijkste werkzame elementen van de interventie. Denk daarbij aan inhoudelijke en praktische elementen. Max 250 woorden Klik hier als u tekst wilt invoeren. Let op: dit onderdeel hoeft niet ingevuld te worden voor erkenning op niveau Goed beschreven. START 18

19 6. Aangehaalde literatuur Maak een alfabetische lijst van alle in deze beschrijving aangehaalde literatuur en gebruik hiervoor de APAnormen (variant met kleine letters, zie aanwijzingen in de handleiding). Cavill, N., Kahlmeier, S., Racioppi, S. (2006). Physical activity and health in Europe: evidence for action. Copenhagen: WHO. Dool, R. van den. (2011). Imagopeiling badminton. In meting Sportersmonitor s Hertogenbosch: W.J.H. Mulier Instituut. Hespen, A. van, Stubbe, J., Stege, J., Ooijendijk, W. (2008). TNO Onderzoeksresultaten Blessurevrij badmintonnen? Blessures Badminton (BIS). Binnengehaald 13 juli 2013, van KWF Kankerbestrijding. (2005). De rol van lichaamsbeweging bij preventie van kanker. Van Signaleringscommissie Kanker van KWF Kankerbestrijding. Den Haag: KWF Kankerbestrijding. Latour-Oldenhof, D. (2015). Rapportage resultaten Uitstroomonderzoek Nieuwegein: Badminton Nederland. Monninkhof, E.M., Elias, S.G., Vlems, F.A., Tweel, I. van der, Schuit, A.J., Voskuil, D.W., Leeuwen, F.E. van. (2007). Physical activity and breast cancer: a systematic review. Epidemiology; 18(1): Oldenhof, D. (2013). Rapport Evaluatieonderzoek START. Nieuwegein: Badminton Nederland. PAGAC, Physical Activity Guidelines Advisory Committee. (2008). Physical Activity Guidelines Advisory Committee Report. Washington, DC: Department of Health and Human Services. Schermers P., Jongert, M.W.A., Chorus, A.M.J., Verheijden, M.W. (2008). Inleiding bij de KNGF standaarden. Beweeginterventies. Leiden: TNO. Tiessen-Raaphorst, A., Verbeek, D., Haan, J. de, Breedveld, K. (2010). Sport: een leven lang. Rapportage sport Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau. Wendel-Vos, G.C., Schuit, A.J., Feskens, E.J., Boshuizen, H.C., Verschuren, W.M., Saris, W.H., Kromhout, Dl. (2004). Physical activity and stroke. A meta-analysis of observational data. Int J Epidemiol; 33(4): START 19

20 7. Praktijkvoorbeeld Beschrijf, indien beschikbaar, in max. 600 woorden een praktijkvoorbeeld van de uitvoering van de interventie: hoe was de situatie voor, tijdens en na de interventie? Klik hier als u tekst wilt invoeren. START 20