WORKSHOP VERSPREIDING EN IMPLEMENTATIE VAN JE PROJECT. Djoeke van Dale, CGL Renske van der Zwet, Movisie

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "WORKSHOP VERSPREIDING EN IMPLEMENTATIE VAN JE PROJECT. Djoeke van Dale, CGL Renske van der Zwet, Movisie"

Transcriptie

1 WORKSHOP VERSPREIDING EN IMPLEMENTATIE VAN JE PROJECT Djoeke van Dale, CGL Renske van der Zwet, Movisie

2 Doelen workshop Inzicht in wat er komt kijken bij het verspreiden en implementeren van je project. Inzicht in het belang van het overdraagbaar maken van je project en hoe je dat aanpakt.. Bekend zijn met hulpmiddelen die je kunnen ondersteunen bij het overdraagbaar maken en de kwaliteitsverbetering van je eigen project. Bekend zijn met de mogelijkheid om je project in te dienen voor onafhankelijke beoordeling en opname in een interventiedatabank. Inzicht wat er voor nodig is om je project in te dienen bij een erkenningscommissie

3 Programma Inleiding en kennismaking Wat komt er kijken bij de verspreiding en implementatie van je project? Deel 1 Aan de slag! Quickscan Verspreiding en implementatie Wat komt er kijken bij de verspreiding en implementatie van je project? Deel 2 Kennismaking met databanken Effectieve interventies Bouwstenen voor een effectieve interventie Afsluiting

4 Kennismaking: wat zijn je ambities? Ik wil onze aanpak graag verspreiden naar andere plekken. Ja = staan Nee = zitten

5 Kennismaking: wat zijn je ambities? Ik wil onze aanpak zelf op meerdere plekken gaan uitvoeren. Ja = staan Nee = zitten

6 Kennismaking: wat zijn je ambities? Ik wil onze aanpak graag 0verdragen naar andere organisaties, zodat zij het ook kunnen uitvoeren. Ja = staan Nee = zitten

7 Verspreiding en implementatie. Deel 1 Wat is implementatie? De definitie: Het systematisch en planmatig invoeren van vernieuwingen, met als doel deze een structurele plaats te geven in het beroepsmatig handelen en/of in het functioneren van een organisatie.

8 Verspreiding en implementatie. Deel 1 0. Ontwikkelen & voorbereiden 1. Weten Op de hoogte, interesse 2. Begrijpen Kennis, inzicht 3. Willen Positieve houding, intentie gebruik 4. Doen In staat om ermee te werken 5. Blijven doen Verankeren in routines, verbeter

9 Verspreiding en implementatie. Deel 1 Beïnvloedende factoren: 0. Ontwikkelen & voorbereiden 1. Weten Op de hoogte, interesse De vernieuwing complexiteit compatibiliteit voordelen 2. Begrijpen Kennis, inzicht 3. Willen Positieve houding, intentie gebruik 4. Doen In staat om ermee te werken 5. Blijven doen Verankeren in routines, verbeter De gebruiker kennis vaardigheden veranderingsgeneigdheid De uitvoerende organisatie commitment cultuur randvoorwaarden De context maatschappelijke ontwikkelingen beleid markt

10 Verspreiding en implementatie. Deel 1 0. Ontwikkelen & voorbereiden 1. Weten Op de hoogte, interesse 2. Begrijpen Kennis, inzicht Implementatieactiviteiten: 1. Betrek de gebruikers en de profijtgroep bij de ontwikkeling 2. Maak een verspreidingsplan 3. Maak een gebruiksvriendelijk handboek en andere materialen Beïnvloedende factoren: De vernieuwing complexiteit compatibiliteit voordelen) De gebruiker kennis vaardigheden veranderingsgeneigdheid 3. Willen Positieve houding, intentie gebruik 4. Doen In staat om ermee te werken 5. Blijven doen Verankeren in routines, verbeter 4. Geef informatie over voor- en nadelen 5. Ondersteun lokale aanpassing 6. Bied een training aan 7. Zorg voor coaching op werkvloer 8. Zorg voor kwaliteitsbewaking en verbetering De uitvoerende organisatie commitment cultuur randvoorwaarden De context maatschappelijke ontwikkelingen beleid markt

11 Aan de slag! Implementatie-Quickscan 1. Vul de quickscan in 2. Check je uitslag 3. Kies 3 verbeterpunten 4. Plak een rode sticker bij de 3 succesfactoren die jij als verbeterpunt hebt gekozen en een groene sticker bij succesfactoren waar je goed op hebt gescoord.

12 Verspreiding en implementatie. Deel 2 De 8 succesfactoren op een rij: 1. Betrek de gebruikers en de profijtgroep bij de ontwikkeling 2. Maak een verspreidingsplan 3. Maak een gebruiksvriendelijk handboek en andere materialen 4. Geef informatie over de voor- en nadelen 5. Ondersteun lokale aanpassing 6. Bied een training aan 7. Zorg voor coaching op de werkvloer 8. Zorg voor kwaliteitsbewaking en verbetering Hulpmiddel: Toolkit implementatie

13 Verspreiding en implementatie. Deel 2 1. Betrek de gebruikers en de profijtgroep bij de ontwikkeling Actievere inbreng -> betere afstemming op hun behoeften * Organiseer groepsgesprekken * Neem interviews af * Aanpak testen in een pilot of proefimplementatie Of: check de implementeerbaarheid van je aanpak

14 Verspreiding en implementatie. Deel 2 2. Maak een verspreidingsplan drie typen doelgroepen: (1) de beslissers (politici, beleidsmakers, managers, bestuurders), (2) de potentiële gebruikers (professionals/vrijwilligers) (3) de profijtgroep (burgers/cliënten). bij herhaling verschillende communicatie kanalen voor een groot publiek persoonlijke kanalen

15 Verspreiding en implementatie. Deel 2 3. Maak een gebruiksvriendelijk handboek en andere materialen Een handboek maakt een interventie toepasbaar voor anderen. - Beschrijf het doel, de doelgroep en de aanpak Website, filmpje, folder, flyer Toegankelijk en aantrekkelijk - Hulpmiddel: Schrijfwijzer, Hoe schrijf ik een handboek?

16 Verspreiding en implementatie. Deel 2 4. Geef informatie over de voor- en nadelen Stem je boodschap af op de drie typen doelgroepen: (1) de beslissers (politici, beleidsmakers, managers, bestuurders), - kosten en baten - Effectiviteit (2) de potentiële gebruikers (professionals/vrijwilligers) - Gebruiksgemak - Aanpasbaarheid (3) de profijtgroep (burgers/cliënten). - Werkt het?

17 Verspreiding en implementatie. Deel 2 5. Ondersteun lokale aanpassing Communiceer de essentie van je aanpak Ondersteun lokale aanpassing (adviestraject)

18 Verspreiding en implementatie. Deel 2 6. Bied een training aan Afstemmen op aanpak en gebruikers

19 Verspreiding en implementatie. Deel 2 7. Zorg voor coaching op de werkvloer Tijdelijke begeleiding en advies dmv een coach Denk ook aan intervisie of een terugkombijeenkomst

20 Verspreiding en implementatie. Deel 2 8. Zorg voor kwaliteitsbewaking en verbetering Ontwikkel een monitorinstrument Verzamel feedback van uitvoerders en deelnemers Evalueer ervaringen met de interventie Verbeter de uitvoering en aanpak op basis van de uitkomsten - Hulpmiddel: Zicht op effect, een overzicht van instrumenten om zelf het effect van je aanpak te meten

21 Kennismaking met databanken Effectieve Interventies (erkende interventies)

22 Loketgezondleven.nl: bevorderen van gezondheid: > 350 leefstijlinterventies s Gezamenlijke databank met Kennis Centrum Sport

23 Databank Effectieve Sociale interventies Interventies op het terrein maatschappelijke ondersteuning, participatie en veiligheid (Movisie) meer dan 130 interventies voor de aanpak van sociale vraagstukken (o.a. eenzaamheid en ouderenparticipatie)

24 Samenwerkingsverband Effectieve Interventies Inclusiecriteria: om in aanmerking te komen voor opname in de databank moet er tenminste een handboek en een evaluatieonderzoek zijn. Neem altijd eerst contact op! Databanken gebruiken hetzelfde werkblad + handleiding bij beschrijven interventie Onze erkenningscommissies (10) hanteren dezelfde criteria bij het beoordelen van interventies Goed beschreven Goed onderbouwd Effectief

25 Erkenningsniveaus Goed Beoordeling door praktijk panels van basiscriteria beschreven (doelen, doelgroep, aanpak en randvoorwaarden) Goed uitvoer baar Eerste aanwijzingen voor effectiviteit Goede aanwijzingen voor effectiviteit Sterke aanwijzingen voor effectiviteit Goed onderbouwd Effectief Beoordeling door erkenningscommissie van theoretische onderbouwing Beoordeling door erkenningscommissie van effecten o.b.v. bewijskracht Beoordeling op basis van beschreven uitvoeringsasp ecten en eventueel aanvullend onderzoek (afhankelijk van type en aantal onderzoeken)

26 Goede beschrijving Stap 1: een goede beschrijving: waarom? Expliciet maken van kennis en overdraagbaar maken Reflectie en kritisch zelfonderzoek Aanscherping en kwaliteitsverbetering Als gezamenlijke activiteit: proces van uitwisseling, feedback en verrijking Goed beschreven: wat is daarvoor nodig? doelen (concreet), doelgroep (kenmerken doelgroep), aanpak (wat doe je wanneer met wie), uitvoeringsaspecten (deskundigheid/ kosten, randvoorwaarden voor toepassing onderzoek praktijkervaringen (procesevaluatie) en effectevaluatie

27 Goede onderbouwing Een goede onderbouwing Aannemelijk maken van de werkzaamheid van de interventie Waarom is een beoogd doel te behalen met een bepaalde aanpak bij een bepaalde doelgroep Met gebruikmaking van beschikbare kennis/literatuur Aangeven wat de kernelementen van de interventie zijn Goed onderbouwd: Goede beschrijving van de samenhang tussen probleem, doel/doelgroep, aanpak en uitleg aan de hand van literatuur/ eerder onderzoek waarom je denkt dat het zal werken

28 Aannemelijk maken van de werking: een figuur Probleem en samenhangende factoren Doelen Aanpak Doel Activiteit Jongeren denken dat ze niet kunnen sporten Probleem of vraagstuk Jongeren sporten te weinig Jongeren ervaren Doel dat ze mee kunnen doen met een sport Hoofd doel Doel Activiteit Activiteit Activiteit Clinics Doel Doel Activiteit

29 Goed uitvoerbaaar Aanwijzingen over hoe je de interventie moet uitvoeren (Handleiding) Welke deskundigheid Training /opleiding Hoe bewaak je de kwaliteit van je uitvoering Randvoorwaarden voor uitvoering Kosten (borging)

30 Onderzoek naar praktijkervaringen/ procesevaluatie Zicht op ervaringen uitvoerders Zicht op ervaringen doelgroep Zicht op toepasbaarheid (randvoorwaarden voor toepassing) Zicht op bereik Zicht op knelpunten en succesfactoren Uitkomsten evaluatie -> verbeteren interventie Hoe: Vragenlijsten, interviews, observaties

31 Onderzoek naar effecten Effectonderzoek Onderzoek naar effecten: In welke mate wordt het doel van de interventie bereikt? Verschillende manieren: Effectief: eerste aanwijzingen voor effectiviteit: Veranderingsonderzoek (voor en nameting) Monitor onderzoek (registraties/ bijhouden van resultaten) Onderzoek naar de ervaren effectiviteit (kwalitatief onderzoek) Observatieonderzoek Effectief: goede en sterke aanwijzingen voor effectiviteit Onderzoek naar causale effecten (o.a. controle groepen) Observatieonderzoek Casestudieonderzoek (herhaald) Monitoring

32 Ga je voor Erkenning?

33 Vereisten Samenvatting: doel, doelgroep, aanpak, onderbouwing en effectiviteit A. Interventiebeschrijving (alle niveaus) Probleem, doelgroep, doel, methodiek, materialen B. Onderbouwing van de effectiviteit Verantwoording: doelgroep, doelen en aanpak C. Randvoorwaarden uitvoering en kwaliteitsbewaking (alle niveaus) Eisen tav opleiding, implementatie en kwaliteitsbewaking, onderzoek uitvoering en kosten, werkzame elementen D. Effectiviteit Nederlandse effectstudies (onderzoekstype, mate van effect en bewijskracht), buitenlandse studies (effectsize, bewijskracht)

34 Afsluiting Vragen?

35

36 Verspreiding en implementatie. Deel 2 Of: check de implementeerbaarheid van je aanpak Vraag de beoogde gebruikers of: * zij vinden dat het gebruik van de interventie hen voordeel zal opleveren in vergelijking met de huidige werkwijze? * zij vinden dat de nieuwe interventie inpasbaar is in hun praktijk? * zij beschikken over de juiste vaardigheden om de interventie uit te voeren? * de interventie duidelijk is beschreven en of de beoogde gebruikers begrijpen wat ze moeten doen? * zij vinden dat de interventie voldoende is aan te passen aan de eigen situatie? * zij vinden dat de interventie gemakkelijk is uit te proberen? * zij vinden/verwachten dat het resultaat van de interventie direct merkbaar/voldoende zichtbaar is? * zij vinden dat de interventie betaalbaar is?

37 Bouwstenen voor een effectieve interventie Bouwsteen 4: monitoring Bijhouden/registreren van resultaten Monitoren van indicatoren m.b.t. de doelrealisatie Geeft een eerste cijfermatige indicatie

38 Verspreiding en implementatie. Deel 2 3. Maak een gebruiksvriendelijk handboek en andere materialen Expliciet maken van kennis Overdraagbaar: zo concreet mogelijk Reflectie en kritisch zelfonderzoek Aanscherping en kwaliteitsverbetering Als gezamenlijke activiteit: proces van uitwisseling, feedback en verrijking Kern van een goede beschrijving: probleemanalyse doel aanpak. Hulpmiddel: Schrijfwijzer, Hoe schrijf ik een handboek?

39 Kennismaking met databanken Effectieve Interventies Interventies voor het bevorderen van gezondheid (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu (RIVM), Centrum Gezond Leven) Interventies op het terrein maatschappelijke ondersteuning, participatie en veiligheid (Movisie) Interventies op het terrein van sport en bewegen (Kenniscentrum Sport) Interventies op het terrein van jeugd (Nederlands Jeugdinstituut, NJi) Interventies op het terrein van jeugdgezondheid (Nederlands Centrum Jeugdgezondheid, NCJ) Interventies op het terrein van langdurige zorg (Vilans) Interventies op het terrein van langdurige ggz (Trimbos-instituut) Interventies gericht op het voorkomen van criminaliteit of recidive (Justitiëleinterventies.nl)

40 Bouwstenen voor een effectieve interventie 1. Een goede beschrijving 2. Een goede onderbouwing 3. Onderzoek naar praktijkervaringen 4. Monitoring 5. Effectonderzoek Meer informatie en hulpmiddel: Bouwstenen voor een effectieve sociale interventie

Presentatie Sturing en Monitoring 1Gezin1Plan

Presentatie Sturing en Monitoring 1Gezin1Plan Presentatie Sturing en Monitoring 1Gezin1Plan Bijeenkomst managers en beleidsmedewerkers gemeenten en aanbieders Hollands Midden oktober 2017 Annelies Kooiman, adviseur Leren Professionaliseren Movisie

Nadere informatie

aat erkende nterventies Laat erkende interventies voor je werken

aat erkende nterventies Laat erkende interventies voor je werken aat erkende nterventies Laat erkende interventies voor je werken oor je Interventiedatabase Loketgezondleven.nl Erkende interventies Het is niet eenvoudig om van leefstijl te veranderen. Toch zijn er interventies

Nadere informatie

Beoordeling Goed Onderbouwd en Effectief

Beoordeling Goed Onderbouwd en Effectief Beoordeling Goed Onderbouwd en Effectief Criteria en procedure Datum Movisie Utrecht, maart 2015, versie 1.1 Utrecht, maart 2015, versie 1.1 * Beoordeling Goed Onderbouwd en Effectief, Criteria en procedure

Nadere informatie

De stand van zaken. Door de bomen het bos weer zien Meer inzicht in kwaliteit en effectiviteit interventies

De stand van zaken. Door de bomen het bos weer zien Meer inzicht in kwaliteit en effectiviteit interventies Door de bomen het bos weer zien Meer inzicht in kwaliteit en effectiviteit interventies Djoeke van Dale Centrum Gezond Leven Joke van Wieringen Centrum Jeugdgezondheid De stand van zaken Schatting: minstens

Nadere informatie

Titel interventie. Werkblad beschrijving interventie. Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad. Werkblad, versie mei 2015

Titel interventie. Werkblad beschrijving interventie. Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad. Werkblad, versie mei 2015 Titel interventie Werkblad beschrijving interventie Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad Werkblad, versie mei 2015 Dit is een gezamenlijk werkblad van de volgende kennisinstituten: Colofon Ontwikkelaar

Nadere informatie

Effectief Actief. Ondersteuningsmogelijkheden voor kansrijke sport- en beweeginterventies

Effectief Actief. Ondersteuningsmogelijkheden voor kansrijke sport- en beweeginterventies Effectief Actief Ondersteuningsmogelijkheden voor kansrijke sport- en beweeginterventies Effectief Actief Ondersteuningsmogelijkheden voor kansrijke sport- en beweeginterventies Effectief Actief is een

Nadere informatie

Interventie Grip op Agressie

Interventie Grip op Agressie Interventie Grip op Agressie 1 Erkenning Erkend door deelcommissie Justitiële interventies Datum: december 2012 Oordeel: Goed onderbouwd De referentie naar dit document is: Hilde Niehoff (2012). Justitieleinterventies.nl:

Nadere informatie

Titel interventie. Werkblad beschrijving interventie. Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad. Werkblad, versie mei 2015

Titel interventie. Werkblad beschrijving interventie. Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad. Werkblad, versie mei 2015 Titel interventie Werkblad beschrijving interventie Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad Werkblad, versie mei 2015 Dit is een gezamenlijk werkblad van de volgende kennisinstituten: Colofon Ontwikkelaar

Nadere informatie

Dr Danielle (DEMC) Jansen. Universitair Medisch Centrum Groningen Afdeling Gezondheidswetenschappen

Dr Danielle (DEMC) Jansen. Universitair Medisch Centrum Groningen Afdeling Gezondheidswetenschappen Heeft Talant het kaf of het koren? Een onderzoek naar de werkzaamheid en implementatie van methodieken in de zorg en ondersteuning voor mensen met een verstandelijke beperking bij Talant Dr Danielle (DEMC)

Nadere informatie

TOOLKIT IMPLEMENTATIE

TOOLKIT IMPLEMENTATIE TOOLKIT IMPLEMENTATIE FASE 4 DOEN FASE 0 ONTWIKKELEN ontwikkeling FASE 3 WILLEN FASE 5 BLIJVEN DOEN invoeren FASE 1 WETEN verspreiden FASE 2 BEGRIJPEN Eerste hulp bij verspreiding en implementatie van

Nadere informatie

Erkenning van interventies. Criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2015-2018

Erkenning van interventies. Criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2015-2018 Erkenning van interventies Criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2015-2018 1 Algemeen De erkenningscommissie kan een interventie op de volgende niveaus erkennen: 1. Goed onderbouwd 2.1 Effectief

Nadere informatie

Titel interventie. Werkblad beschrijving interventie. Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad

Titel interventie. Werkblad beschrijving interventie. Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad Titel interventie Werkblad beschrijving interventie Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad Colofon Ontwikkelaar / licentiehouder van de interventie Organisatie Contactpersoon Adres Postcode Plaats E-mail

Nadere informatie

Lessons Learned bij de Pilot Verbinden Erkenningstraject Interventies en Serious Games.

Lessons Learned bij de Pilot Verbinden Erkenningstraject Interventies en Serious Games. Lessons Learned bij de Pilot Verbinden Erkenningstraject Interventies en Serious Games. 2015 Nederlands Jeugdinstituut Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt door middel

Nadere informatie

Erkenningscommissie Interventies

Erkenningscommissie Interventies Erkenningscommissie Interventies Werkwijze en procedure Machteld Zwikker - Nederlands Jeugdinstituut / NJi Djoeke van Dale en Monique Kuunders RIVM/Centrum Gezond Leven 23 juni 2009 De Erkenningscommissie

Nadere informatie

Bewezen effectief werken. Korte introductie

Bewezen effectief werken. Korte introductie Bewezen effectief werken Korte introductie Gert van den Berg Brussel, 20 maart 2018 Programma Evidence-based werken Werken aan verbetering Databank en Commissie * Voorbeelden Verdere ontwikkeling 2 Achtergrond

Nadere informatie

Erkenning van interventies. Criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2015-2018

Erkenning van interventies. Criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2015-2018 Erkenning van interventies Criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2015-2018 Colofon 2015 RIVM, NJi, NISB, Trimbos instituut, Vilans, Movisie, NCJ Met duidelijke bronvermelding mag alles uit deze

Nadere informatie

Titel interventie. Werkblad beschrijving interventie. Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad. Voor meer informatie en contact

Titel interventie. Werkblad beschrijving interventie. Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad. Voor meer informatie en contact Werkblad beschrijving interventie Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad Voor meer informatie en contact www.nji.nl/jeugdinterventies centrumgezondleven@rivm.nl www.ncj.nl/onderwerpen/233/erkenningscommissie-interventies

Nadere informatie

Preffi 2.0: Preventie Effectmanagement Instrument. Ontwikkeling,validiteit, betrouwbaarheid en bruikbaarheid

Preffi 2.0: Preventie Effectmanagement Instrument. Ontwikkeling,validiteit, betrouwbaarheid en bruikbaarheid Preffi 2.0: Preventie Effectmanagement Instrument Ontwikkeling,validiteit, betrouwbaarheid en bruikbaarheid De gebruikers 1200 gezondheidsbevorderaars, voorlichters en preventiewerkers, werkzaam bij: GGD

Nadere informatie

Monitor CGL-producten 2014

Monitor CGL-producten 2014 Monitor CGL-producten Jaarlijks monitort RIVM Centrum Gezond Leven (CGL) hoe professionals CGLproducten gebruiken. Op basis van deze kwantitatieve monitorresultaten schatten we in welke producten, hoe

Nadere informatie

Toolkit Implementatie

Toolkit Implementatie Act Check Planmatig werken Plan Do BLIJVEN DOEN DOEN ONTWIKKELEN Het implementatie proces WETEN BEGRIJPEN ORGANISATIE ONTWIKKELAARS CONTEXT Beïnvloedende factoren INTERVENTIE WILLEN Toolkit Implementatie

Nadere informatie

Erkenningscommissie Interventies Beoordelingsformulier. Eindoordeel van de erkenningscommissie over de interventie

Erkenningscommissie Interventies Beoordelingsformulier. Eindoordeel van de erkenningscommissie over de interventie Interventie: Families First Deelcommissie: 1 Erkenningscommissie Interventies Beoordelingsformulier Datum vergadering: 11 april 2014 Eindoordeel van de erkenningscommissie over de interventie De commissie

Nadere informatie

Monitor CGL-producten 2016

Monitor CGL-producten 2016 Monitor CGL-producten Jaarlijks monitort RIVM Centrum Gezond Leven (CGL) hoe professionals CGL-producten gebruiken. Op basis van deze kwantitatieve monitorresultaten schatten we in welke producten, hoe

Nadere informatie

VIGeZ, 2014. De evaluatiematrix: Een planningsmodel voor de evaluatie van projecten binnen de gezondheidsbevordering, geïntegreerd met RE-AIM.

VIGeZ, 2014. De evaluatiematrix: Een planningsmodel voor de evaluatie van projecten binnen de gezondheidsbevordering, geïntegreerd met RE-AIM. VIGeZ, 2014 De evaluatiematrix: Een planningsmodel voor de evaluatie van projecten binnen de gezondheidsbevordering, geïntegreerd met RE-AIM. PROJECT- DOELSTELLINGEN? Welke projectdoelstellingen staan

Nadere informatie

RIVM Centrum Gezond Leven

RIVM Centrum Gezond Leven Evaluatieverslag Workshops CGL-erkenningstraject 2009-2010 RIVM Centrum Gezond Leven Lize Adriaensens (Stichting Consument en Veiligheid) Sandra van Dijk (RIVM Centrum Gezond Leven) November 2010 Evaluatie

Nadere informatie

National Resources. Source Short description Link

National Resources. Source Short description Link National Resources Country: the Netherlands Name of tool or initiative Source Short description Link School Handleiding Gezonde School Loketgezondleven.nl, Bilthoven: Het doel van de handleiding Gezonde

Nadere informatie

Meer bewegen en vaardiger in bewegen door sport- en beweeginterventies voor het onderwijs

Meer bewegen en vaardiger in bewegen door sport- en beweeginterventies voor het onderwijs Meer bewegen en vaardiger in bewegen door sport- en beweeginterventies voor het onderwijs Dit artikel is een bonus die hoort bij Lichamelijke Opvoeding Magazine 6, 2019 Sport en bewegen door kinderen en

Nadere informatie

Evidence-based interventies voor agressieregulatie en woedebeheersing

Evidence-based interventies voor agressieregulatie en woedebeheersing Evidence-based interventies voor agressieregulatie en woedebeheersing Hoe vergelijk je methodieken op basis van welke criteria? Marjolein Oudhof Mariska van der Steege 23 april 2009 Inhoud workshop Werken

Nadere informatie

CGL-Monitor Erkenning leefstijlinterventies 2012

CGL-Monitor Erkenning leefstijlinterventies 2012 CGL-Monitor Erkenning leefstijl 2012 Het erkenningstraject is een beoordelingstraject dat de kwaliteit en effectiviteit van gezondheidsbevorderende in kaart brengt. Een onafhankelijke commissie (erkenningscommissie)

Nadere informatie

Gezonde School. Conferentie MBO Vitaal voor leren en werken 7 april Anneke Meijer

Gezonde School. Conferentie MBO Vitaal voor leren en werken 7 april Anneke Meijer Gezonde School Conferentie MBO Vitaal voor leren en werken 7 april Anneke Meijer Programma Workshop Wat is Gezonde School? Gezonde School Fryslân Handleiding Centrum Gezond Leven Gezonde School in het

Nadere informatie

Empowerment Kwaliteit Instrument EKI

Empowerment Kwaliteit Instrument EKI Empowerment Kwaliteit Instrument EKI voor gezondheidsbevorderaars en preventiewerkers als aanvulling op de Preffi 2.0 Gerard Molleman NIGZ-Centrum Kennis & Kwaliteit Programma 14.05 Eigen ervaringen met

Nadere informatie

Zoeken naar het beste bewijs met het goed genoeg onderzoek

Zoeken naar het beste bewijs met het goed genoeg onderzoek Zoeken naar het beste bewijs met het goed genoeg onderzoek Bas Bijl Jan Willem Veerman Tom van Yperen Jeugd in Onderzoek, 13 maart 2017 Achtergrond Steeds meer druk om te werken met interventies van bewezen

Nadere informatie

Opleiding Verpleegkunde Stage-opdrachten jaar 3

Opleiding Verpleegkunde Stage-opdrachten jaar 3 Opleiding Verpleegkunde Stage-opdrachten jaar 3 Handleiding Voltijd Jaar 3 Studiejaar 2015-2016 Stage-opdrachten Tijdens stage 3 worden 4 stage-opdrachten gemaakt (waarvan opdracht 1 als toets voor de

Nadere informatie

Definities, criteria en uitvoerbaarheid Aandachtspunten voor de beoordeling van justitiële interventies

Definities, criteria en uitvoerbaarheid Aandachtspunten voor de beoordeling van justitiële interventies Definities, criteria en uitvoerbaarheid Aandachtspunten voor de beoordeling van justitiële interventies Versie 1.0 Datum 22 september 2015 Status definitief Colofon Afzendgegevens Contactpersoon Projectnaam

Nadere informatie

Erkende sport- en beweeginterventies

Erkende sport- en beweeginterventies Foto: Shutterstock Erkende sport- en beweeginterventies DAT ZE BESTAAN WETEN WE, ZE VINDEN EN INZETTEN IS IETS ANDERS Het Mulier Instituut onderzocht hoe het staat met de bekendheid van erkende sport-

Nadere informatie

Inleiding... 9. Hoofdstuk 3 Management en leidinggevende structuur... 35

Inleiding... 9. Hoofdstuk 3 Management en leidinggevende structuur... 35 Inhoud Inleiding... 9 Hoofdstuk 1 Visie op leidinggeven... 13 1.1. Beïnvloeding van de organisatiecultuur... 13 1.2. Organisatiecultuur en organisatieklimaat... 15 1.3. Noodzaak van cultuuromslag... 16

Nadere informatie

Voorlichting Dialoogtafelmethodiek. Korte versie voor de deelnemende aan de dialoogtafel professionals

Voorlichting Dialoogtafelmethodiek. Korte versie voor de deelnemende aan de dialoogtafel professionals Voorlichting Dialoogtafelmethodiek Korte versie voor de deelnemende aan de dialoogtafel professionals Academische Werkplaatsen TJ Wat? Kennisinfrastructuur waarin praktijk, beleid, onderzoek en onderwijs

Nadere informatie

Erkenningscommissie Interventies Beoordelingsformulier. Eindoordeel van de erkenningscommissie over de interventie

Erkenningscommissie Interventies Beoordelingsformulier. Eindoordeel van de erkenningscommissie over de interventie Interventie: Taallijn Deelcommissie: 3 Erkenningscommissie Interventies Beoordelingsformulier Datum vergadering: 8 oktober 2015 / 2 juni 2016 Eindoordeel van de erkenningscommissie over de interventie

Nadere informatie

Regiobijeenkomsten MOgroep Outcome indicatoren

Regiobijeenkomsten MOgroep Outcome indicatoren Regiobijeenkomsten MOgroep Outcome indicatoren Charlotte Hanzon, Rob de Boer - Movisie Bellis van den Berg, Joyce Theunissen - In voor zorg! Oktober 2015 Programma Inleiding Uitleg ontwikkelen outcome

Nadere informatie

Inleiding... 9. Hoofdstuk 2 Essentiële waarden... 21. Hoofdstuk 3 Management en leidinggevende structuur... 23

Inleiding... 9. Hoofdstuk 2 Essentiële waarden... 21. Hoofdstuk 3 Management en leidinggevende structuur... 23 Inhoud Inleiding... 9 Hoofdstuk 1 Visie op leidinggeven... 13 1.1. Organisatiecultuur... 13 1.2. Noodzaak van cultuuromslag... 15 1.3. Structuur-, cultuurdiscussie... 15 1.4. Organisatiecultuur... een

Nadere informatie

Samenvatting en conclusies

Samenvatting en conclusies Samenvatting en conclusies Plan- en procesevaluatie van de scholing van gevangenispersoneel in Verbal Judo Het onderzoek Verbal Judo (Thompson, 1984) is een methode waarbij mensen anderen op een kalme

Nadere informatie

University of Groningen

University of Groningen University of Groningen Heeft Talant het kaf of het koren?een onderzoek naar de werkzaamheid en implementatie van methodieken in de zorg en ondersteuning voor mensen met een verstandelijke beperking bij

Nadere informatie

Beïnvloedende factoren vanuit EBNN die de implementatie van innovaties op verpleegafdelingen bevorderen

Beïnvloedende factoren vanuit EBNN die de implementatie van innovaties op verpleegafdelingen bevorderen Associatiedag Katrin Gillis, Krista Turnhout Heeren 12 en september Hilde Lahaye 2011 Beïnvloedende factoren vanuit EBNN die de implementatie van innovaties op verpleegafdelingen bevorderen 1 De EBNN bijdragen

Nadere informatie

Sturen op resultaten. Zijn gestandaardiseerde vragenlijsten bruikbaar?

Sturen op resultaten. Zijn gestandaardiseerde vragenlijsten bruikbaar? Sturen op resultaten Zijn gestandaardiseerde vragenlijsten bruikbaar? Anna van Spanje (Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie) Jan Willem Veerman (Radboud Universiteit, NJi / SEJN) Congres Transformeren

Nadere informatie

Leren implementeren. Waar sta jij met Leren implementeren? Leren in de wijk 30 januari2017 Karlijn Stals, programmaleidervakmanschapnji

Leren implementeren. Waar sta jij met Leren implementeren? Leren in de wijk 30 januari2017 Karlijn Stals, programmaleidervakmanschapnji Leren implementeren Leren in de wijk 30 januari2017 Karlijn Stals, programmaleidervakmanschapnji Ik weet alles over implementeren en kan het ook heel goed! Ik sta voor een afgebakende, overzichtelijke

Nadere informatie

Afbeelding: TriamFloat Effectmetingsmodel

Afbeelding: TriamFloat Effectmetingsmodel Het meten van het effect van leren en ontwikkelen is een belangrijk thema bij onze klanten. Organisaties willen de toegevoegde waarde van leren weten en verwachten een professionele aanpak van de afdeling

Nadere informatie

Samenvatting Het draait om het kind

Samenvatting Het draait om het kind Samenvatting Het draait om het kind Visie op monitoring in de opvoedingsvariant van pleegzorg Inleiding Aangezien de pleegzorg een onvoldoende geobjectiveerd overzicht heeft van hoe het met de jeugdige

Nadere informatie

Erkenningstraject interventies

Erkenningstraject interventies Erkenningstraject interventies criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2013-2018 MOVISIE Nederlands Centrum Jeugdgezondheid (NCJ) Nederlands Instituut voor Sport en Bewegen (NISB) Nederlands Jeugdinstituut

Nadere informatie

Kansen en uitdagingen

Kansen en uitdagingen NEJA CONFERENTIE 23 mei 2012 Kansen en uitdagingen Bij het toewerken naar een onderbouwde interventie Maryn Schut, Marc Onnen PROGRAMMA Verleden: waar komen wij vandaan? Toekomst: waar willen we naartoe?

Nadere informatie

Gemeenten en de kwaliteit van sociale interventies

Gemeenten en de kwaliteit van sociale interventies Gemeenten en de kwaliteit van sociale interventies Gemeenten en de kwaliteit van sociale interventies Werkt buurtbemiddeling nu eigenlijk echt? Welke resultaten zijn hiervan bekend? En wat weten we bijvoorbeeld

Nadere informatie

Duurzaam investeren? Zet in op wat werkt! maak kennis met erkende interventies uit de praktijk

Duurzaam investeren? Zet in op wat werkt! maak kennis met erkende interventies uit de praktijk Duurzaam investeren? Zet in op wat werkt! maak kennis met erkende interventies uit de praktijk Investeer in wat werkt Effectief Actief Effectief Actief: samenwerking Erkenning in de praktijk Effectief

Nadere informatie

Handleiding voor het beschrijven van interventies

Handleiding voor het beschrijven van interventies Handleiding voor het beschrijven van interventies Gebruik deze handleiding bij het Werkblad beschrijving interventie (www.nji.nl/jeugdinterventies/beschrijven of www.loketgezondleven.nl/kwaliteit-van-interventies/beoordeling)

Nadere informatie

Presentatie van vandaag

Presentatie van vandaag Tools4U Training cognitieve en sociale vaardigheden als taakstraf Presentatie EFCAP Landelijke studiedag 2009 20 januari 2009 Jolle Tjaden Presentatie van vandaag Achtergrond Tools4U Erkenning Belang van

Nadere informatie

Overzicht interventies in database loketgezondleven.nl Karlijn Leenaars, Lucie Viet en Djoeke van Dale November 2018

Overzicht interventies in database loketgezondleven.nl Karlijn Leenaars, Lucie Viet en Djoeke van Dale November 2018 Overzicht interventies in database loketgezondleven.nl Karlijn Leenaars, Lucie Viet en Djoeke van Dale November 2018 Samenvatting witte vlekken database Begin november analyseerde het RIVM Gezond Leven

Nadere informatie

op (afnemende) sturing Een interventie gericht op docenten bij het opleiden en begeleiden van studenten naar zelfstandig beroepsbeoefenaars.

op (afnemende) sturing Een interventie gericht op docenten bij het opleiden en begeleiden van studenten naar zelfstandig beroepsbeoefenaars. op (afnemende) sturing Een interventie gericht op docenten bij het opleiden en begeleiden van studenten naar zelfstandig beroepsbeoefenaars. Auteur: Anneke Lucassen Zelfevaluatie begeleiden bij zelfstandig

Nadere informatie

Gemeenten leggen de rode loper uit voor kwetsbare jongeren richting school en werk

Gemeenten leggen de rode loper uit voor kwetsbare jongeren richting school en werk Gemeenten leggen de rode loper uit voor kwetsbare jongeren richting school en werk 1.1 Rode loper coaching 2019-2020 Er is in 2019-2020 ondersteuning vanuit het ministerie van Justitie en Veiligheid beschikbaar

Nadere informatie

Beoordeling Goed Beschreven

Beoordeling Goed Beschreven Beoordeling Goed Beschreven Werkwijze, instructie en procedure Datum Movisie Utrecht, mei 2014 Utrecht, mei 2014 * Beoordeling Goed Beschreven, werkwijze en procedure 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 1 2

Nadere informatie

Effectieve zorg bestaat uit effectieve methodieken, maar hoe effectief is effectief? Jan Willem Veerman Ede, 28 september 2005

Effectieve zorg bestaat uit effectieve methodieken, maar hoe effectief is effectief? Jan Willem Veerman Ede, 28 september 2005 Effectieve zorg bestaat uit effectieve methodieken, maar hoe effectief is effectief? Jan Willem Veerman Ede, 28 september 2005 Het ideaal Er zijn problemen en/of risicofactoren Waarvoor een behandeling

Nadere informatie

Wat werkt? Effectiviteit van interventies volgens de effectladder. Dr. Inge Bastiaanssen Stagementorendag KU Leuven

Wat werkt? Effectiviteit van interventies volgens de effectladder. Dr. Inge Bastiaanssen Stagementorendag KU Leuven Wat werkt? Effectiviteit van interventies volgens de effectladder Dr. Inge Bastiaanssen Stagementorendag KU Leuven Niet alles wat telt, kan geteld worden. Niet alles wat geteld kan worden, telt. Inleiding

Nadere informatie

Werkwijze Praktijktest

Werkwijze Praktijktest Januari 2016 Netwerk Kwaliteitsontwikkeling GGz Postbus 20062 3502 LB UTRECHT T: 030 282 33 02 E: secretariaat@kwaliteitsontwikkelingggz.nl Inhoud 1 Toelichting... 2 2 Werkwijze... 3 Bijlage 1. Voorbeeld

Nadere informatie

eiding ntie Verspreiding een interventie Modellen voor kwaliteitsbewaking en kostendekking

eiding ntie Verspreiding een interventie Modellen voor kwaliteitsbewaking en kostendekking eiding Verspreiding van ntie een interventie Modellen voor kwaliteitsbewaking en kostendekking Inleiding R Verspreiding van een interventie: modellen voor kwaliteitsbewaking en kostendekking Je hebt een

Nadere informatie

Update CBF Sectorreflectie

Update CBF Sectorreflectie IMPACT CHALLENGE Update CBF Sectorreflectie Het CBF doet jaarlijks een sectoronderzoek. In 2017 was het thema, op het verzoek van de sector, Impact en doelrealisatie. Ruim 400 Erkende Goede Doelen hebben

Nadere informatie

Erkenning van interventies. Criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2015-2018

Erkenning van interventies. Criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2015-2018 Erkenning van interventies Criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2015-2018 Colofon 2015 RIVM, NJi, NISB, Trimbos instituut, Vilans, Movisie, NCJ Met duidelijke bronvermelding mag alles uit deze

Nadere informatie

Procesevaluatie Effectief Actief 2013. Drs. L. Ooms Dr. C.Veenhof

Procesevaluatie Effectief Actief 2013. Drs. L. Ooms Dr. C.Veenhof Procesevaluatie Effectief Actief 2013 Drs. L. Ooms Dr. C.Veenhof VOORWOORD Effectief Actief (EA) is een programma geïnitieerd door het Nederlands Instituut voor Sport en Bewegen (NISB). Het heeft als doel

Nadere informatie

Beoordeling Goed Beschreven

Beoordeling Goed Beschreven Beoordeling Goed Beschreven Werkwijze, instructie en procedure Datum Movisie Utrecht, november 2015, versie 2.0 Utrecht, november 2015, versie 2.0 * Beoordeling Goed Beschreven, werkwijze en procedure

Nadere informatie

WAT IS DE GIZ-METHODIEK?

WAT IS DE GIZ-METHODIEK? Gedeelde besluitvorming met de GIZ-METHODIEK Marjanne Bontje, GGD Hollands Midden Jeugd in Onderzoek, 24 mei 2018 WAT IS DE GIZ-METHODIEK? Gezamenlijk inschatting en besluitvorming Doel: passende ondersteuning

Nadere informatie

Aan de slag met de Collegiale Ontwikkelingsgerichte visitatie Passend onderwijs. Juliette Vermaas

Aan de slag met de Collegiale Ontwikkelingsgerichte visitatie Passend onderwijs. Juliette Vermaas Aan de slag met de Collegiale Ontwikkelingsgerichte visitatie Passend onderwijs Juliette Vermaas Wie bent u? Kennismaking! Wat verwacht u van de meerwaarde van visitaties voor uw SWV? 5 minuten uitwisselen

Nadere informatie

EFFECTIEF COMMUNICEREN MET NLP. Compacte introductie van NLP met focus op praktische toepassing in gespreksvoering en samenwerken

EFFECTIEF COMMUNICEREN MET NLP. Compacte introductie van NLP met focus op praktische toepassing in gespreksvoering en samenwerken EFFECTIEF COMMUNICEREN MET NLP Compacte introductie van NLP met focus op praktische toepassing in gespreksvoering en samenwerken Effectief Communiceren met NLP Effectief communiceren is niet zo moeilijk,

Nadere informatie

De Veranderplanner. Vilans 2011 Michiel Rutjes, Carolien Gooiker, Marjolein van Vliet. Veranderplanner (Versie )

De Veranderplanner. Vilans 2011 Michiel Rutjes, Carolien Gooiker, Marjolein van Vliet. Veranderplanner (Versie ) De Veranderplanner Wanneer een zorgorganisatie een verandering invoert zijn er veel factoren die het succes van deze verandering bepalen. Dit instrument, de veranderplanner, is gemaakt om voorafgaand aan

Nadere informatie

Quick Scan Borging JGZ richtlijnen in JGZ instellingen

Quick Scan Borging JGZ richtlijnen in JGZ instellingen Quick Scan Borging JGZ richtlijnen in JGZ instellingen 1) Introductie Wie streeft naar kwaliteit, is op goede borging voorbereid. Deze Quick Scan is ontworpen in het kader van de systematische implementatie

Nadere informatie

In 10 stappen van project naar effect!

In 10 stappen van project naar effect! In 10 stappen van project naar effect! een handleiding voor slim zorgen > Betrek de belangrijke sleutelpersonen > Stel projectteam samen & kies pilotteams > Screen de huidige situatie > Organiseer een

Nadere informatie

Innovatie van Onderop Gezond en met plezier werken in het MBO

Innovatie van Onderop Gezond en met plezier werken in het MBO Gezond en met plezier werken in het MBO Joost van Genabeek, Rob Gründemann & 2 Aangenaam! TNO Work & Health roos.schelvis@tno.nl 088 86 623 13 Psycholoog Onderzoeker Observator 1 3 4 De situatie in het

Nadere informatie

NiBi-conferentie Gezonde leefstijl van leerlingen. SLO Ger van Mossel

NiBi-conferentie Gezonde leefstijl van leerlingen. SLO Ger van Mossel NiBi-conferentie Gezonde leefstijl van leerlingen SLO Ger van Mossel (g.vanmossel@slo.nl) Kennismaking Wie...? Werkwijze bijeenkomst Leerplankader Gezonde leefstijl Naar een leerplan gezonde leefstijl

Nadere informatie

Sturen op kwaliteit. Theorie en praktijk. Dr. Wim Gorissen, Directeur Effectiviteit & Vakmanschap

Sturen op kwaliteit. Theorie en praktijk. Dr. Wim Gorissen, Directeur Effectiviteit & Vakmanschap Sturen op kwaliteit Theorie en praktijk Dr. Wim Gorissen, Directeur Effectiviteit & Vakmanschap Opbouw verhaal Wat willen we in het jeugdveld Evidence-based werken en vakmensschap Samen lerend doen wat

Nadere informatie

Evaluatie Erkenning van Interventies

Evaluatie Erkenning van Interventies Evaluatie Erkenning van Interventies Colofon Evaluatie Erkenning Interventies is een uitgave van Kenniscentrum Sport, RIVM Centrum Gezond Leven, Nederlands Jeugdinstituut, -instituut,,, Nederlands Centrum

Nadere informatie

Ondernemend werken in welzijnsorganisaties

Ondernemend werken in welzijnsorganisaties Training & Advies Ondernemend werken in welzijnsorganisaties Betere resultaten met nieuwe competenties Ondernemend werken in welzijnsorganisaties De welzijnssector is sterk in beweging, dat weet u als

Nadere informatie

Implementatie van richtlijnen. Dr. Hester Vermeulen Afdeling Chirurgie, Academisch Medisch Centrum Amsterdam Amsterdam School of Health Professions

Implementatie van richtlijnen. Dr. Hester Vermeulen Afdeling Chirurgie, Academisch Medisch Centrum Amsterdam Amsterdam School of Health Professions Implementatie van richtlijnen Dr. Hester Vermeulen Afdeling Chirurgie, Academisch Medisch Centrum Amsterdam Amsterdam School of Health Professions Even voorstellen Dr. Hester Vermeulen Verpleegkundige

Nadere informatie

Voorbereiding op een verbeterplan schrijven voor een praktijk of afdeling of verloskundige samenwerkingsverband t.a.v. kwaliteit van zorg

Voorbereiding op een verbeterplan schrijven voor een praktijk of afdeling of verloskundige samenwerkingsverband t.a.v. kwaliteit van zorg Deeltaak KET 13 (Stageopdracht 3.2): Een verbeterplan schrijven voor een verloskundige praktijk, een afdeling verloskunde in het ziekenhuis of VSV t.a.v. kwaliteit van zorg (micro of mesoniveau) (2 EC)

Nadere informatie

Zorgverbetering: Hoe relevante gegevens te genereren en benutten

Zorgverbetering: Hoe relevante gegevens te genereren en benutten Zorgverbetering: Hoe relevante gegevens te genereren en benutten Marc Delsing, Praktikon Inge Linde, De Rading Verbeteren kwaliteit zorg Welke gegevens? Hoe komen we aan die gegevens? Hoe benutten we die

Nadere informatie

Samenvatting. Inleiding

Samenvatting. Inleiding Inleiding Overgewicht en obesitas bij kinderen is een serieus volksgezondheidsprobleem. Het wordt veroorzaakt door een complex geheel van onderling samenhangende persoonlijke, sociale en omgevingsfactoren.

Nadere informatie

Vaktherapie: Wat werkt?

Vaktherapie: Wat werkt? Vaktherapie: Wat werkt? Ontwikkeling interventies en werkzame factoren Tom van Yperen, Nji / Universiteit Groningen Ede, 10 juni 2017 Vak in ontwikkeling ZIN: Maak uw interventies meer evidence-based.

Nadere informatie

Praktijkkennis boven tafel halen. Daan Andriessen Jubileum congres Design Science Research Group 3 november 2011 Hogeschool Utrecht

Praktijkkennis boven tafel halen. Daan Andriessen Jubileum congres Design Science Research Group 3 november 2011 Hogeschool Utrecht Praktijkkennis boven tafel halen Daan Andriessen Jubileum congres Design Science Research Group 3 november 2011 Hogeschool Utrecht Ontwerpgericht onderzoek Nieuwe Bestaande oplossingen oplossingen Fase

Nadere informatie

CASI > Werkblad 1 > Van beleidsdoel naar gedragsdoel

CASI > Werkblad 1 > Van beleidsdoel naar gedragsdoel CASI > Werkblad 1 > Van beleidsdoel naar gedragsdoel Beleidsdoel voor communicatie: 1a Keuze doelgroep 1b Huidig gedrag Wie is de groep die gedrag moet veranderen? Wat weten we over huidig gedrag? (feiten

Nadere informatie

Rapport 833 Derriks, M., & Kat, E. de. (2020). Jeugdmonitor Zeeland Amsterdam: Kohnstamm Instituut.

Rapport 833 Derriks, M., & Kat, E. de. (2020). Jeugdmonitor Zeeland Amsterdam: Kohnstamm Instituut. Samenvatting Rapport 833 Derriks, M., & Kat, E. de. (2020). Jeugdmonitor Zeeland Amsterdam: Kohnstamm Instituut. De Jeugdmonitor Zeeland De Jeugdmonitor Zeeland is een plek waar allerlei informatie bij

Nadere informatie

Welke elementen zijn essentieel voor goede implementatie? Wat zijn valkuilen? Hoe die te omzeilen?

Welke elementen zijn essentieel voor goede implementatie? Wat zijn valkuilen? Hoe die te omzeilen? Implementatie van richtlijnen en andere vernieuwingen Margot Fleuren Esther Coenen Vragen groep (1) Welke elementen zijn essentieel voor goede implementatie? Wat zijn valkuilen? Hoe die te omzeilen? Hoe

Nadere informatie

Co-teaching 1 en 1 = 3? Margot Willemsen M.Willemsen@kentalis.nl

Co-teaching 1 en 1 = 3? Margot Willemsen M.Willemsen@kentalis.nl Co-teaching 1 en 1 = 3? Margot Willemsen M.Willemsen@kentalis.nl Co-teaching Definities (Gedurende een langere periode) zijn twee professionals Gezamenlijk verantwoordelijk voor het lesgeven aan alle leerlingen

Nadere informatie

De mogelijkheden en grenzen van empowerment in de Nederlandse preventie en gezondheidsbevordering

De mogelijkheden en grenzen van empowerment in de Nederlandse preventie en gezondheidsbevordering De mogelijkheden en grenzen van empowerment in de Nederlandse preventie en gezondheidsbevordering Dr. Gerard Molleman NIGZ-Centrum Kennis & Kwaliteit 9 november 2007 Wilma Rouwenhorst (1915-2000) Pionier

Nadere informatie

Projectmatig veranderen in de bank

Projectmatig veranderen in de bank Projectmatig veranderen in de bank Maandag 21 september 2009 Ronald Janssen Implementatiemanager Even geen Prince2... of toch?! Aanpak LPM Materie Houding & Vaardigheden Lokale bankenkennis Project- management

Nadere informatie

Aan de slag met de Collegiale Ontwikkelingsgerichte visitatie Passend onderwijs. Juliette Vermaas

Aan de slag met de Collegiale Ontwikkelingsgerichte visitatie Passend onderwijs. Juliette Vermaas Aan de slag met de Collegiale Ontwikkelingsgerichte visitatie Passend onderwijs Juliette Vermaas Wie bent u? Kennismaking! Wat verwacht u van de meerwaarde van visitaties voor uw SWV? 5 minuten uitwisselen

Nadere informatie

Workshop outcome. Movisie - 3 november 2016

Workshop outcome. Movisie - 3 november 2016 Workshop outcome Movisie - 3 november 2016 In gesprek over maatschappelijke outcome in cocreatie Charlotte Hanzon Marjet van Houten Opbouw workshop Aanleiding Uitleg ontwikkelen outcome indicatoren Aan

Nadere informatie

Hoe benader je mensen met een (hoog) risico op diabetes? Gerjo Kok Universiteit Maastricht

Hoe benader je mensen met een (hoog) risico op diabetes? Gerjo Kok Universiteit Maastricht Hoe benader je mensen met een (hoog) risico op diabetes? Gerjo Kok Universiteit Maastricht Interventie-ontwikkeling op basis van theorie en onderzoek Proces Probleem, c.q. vraag Empirische gegevens: eerder

Nadere informatie

Hoe beweegprogramma's voor kwetsbare ouderen te implementeren?!

Hoe beweegprogramma's voor kwetsbare ouderen te implementeren?! Hoe beweegprogramma's voor kwetsbare ouderen te implementeren?! Goede implementatiestrategieën voor interventies gericht op behoud van cognitie (45+) i.o.v. de Hersenstichting en i.s.m. Mulier Instituut

Nadere informatie

op zoek naar good practices

op zoek naar good practices Werken met psychische klachten op zoek naar good practices Presentatie Congres Mensenwerk 9 februari 2015 Philip de Jong en Femke Reijenga Agenda 1. Het onderzoek 2. De bevindingen 3. De betekenis 4. Discussie

Nadere informatie

Studenten en leerkrachten leren praktijkgericht onderzoek doen. Anje Ros, Lector Leren & Innoveren Anja van Wanrooij, Basisschool Het Mozaïek

Studenten en leerkrachten leren praktijkgericht onderzoek doen. Anje Ros, Lector Leren & Innoveren Anja van Wanrooij, Basisschool Het Mozaïek Studenten en leerkrachten leren praktijkgericht onderzoek doen Anje Ros, Lector Leren & Innoveren Anja van Wanrooij, Basisschool Het Mozaïek Tijdschema Inleiding Anje (15 minuten) Praktijk casus Anja (10

Nadere informatie

Geef inhoud aan gemeentelijk beleid

Geef inhoud aan gemeentelijk beleid Geef inhoud aan gemeentelijk beleid met kennis, advies en trainingen van MOVISIE Decentralisatie van de jeugdzorg, de overheveling van de functie- begeleiding uit de AWBZ, de komst van de Wet Werken naar

Nadere informatie

Gemeenten, welzijnsorganisaties en de kwaliteit van sociale interventies. Informatie en afwegingen in het kader van Welzijn Nieuwe Stijl

Gemeenten, welzijnsorganisaties en de kwaliteit van sociale interventies. Informatie en afwegingen in het kader van Welzijn Nieuwe Stijl Gemeenten, welzijnsorganisaties en de kwaliteit van sociale interventies Informatie en afwegingen in het kader van Welzijn Nieuwe Stijl Gemeenten, welzijnsorganisaties en de kwaliteit van sociale interventies

Nadere informatie

Praktijkonderzoek als effectieve innovatiestrategie. Anje Ros Lector leren en innoveren, Fontys HKE

Praktijkonderzoek als effectieve innovatiestrategie. Anje Ros Lector leren en innoveren, Fontys HKE Praktijkonderzoek als effectieve innovatiestrategie Anje Ros Lector leren en innoveren, Fontys HKE Anje en praktijkonderzoek Lector Fontys Leren & Innoveren AOS Onderzoekscommissie Onderzoek: kennisbenutting

Nadere informatie

Samenwerkingsverband Effectieve Jeugdzorg Nederland

Samenwerkingsverband Effectieve Jeugdzorg Nederland Samenwerkingsverband Effectieve Jeugdzorg Nederland Werken aan effectiviteit Effectieve jeugdzorg Werken aan de effectiviteit van de jeugd zorg. Dat is de ambitie die veel instellingen in de jeugdzorgketen

Nadere informatie

Wat is het belang en het nut van werkzame elementen?

Wat is het belang en het nut van werkzame elementen? Levendige discussie over werkzame elementen en effectieve interventies Werkzame elementen, waar hebben we het over? Wat zijn werkzame elementen van interventies eigenlijk precies? Hoe beschrijf je ze?

Nadere informatie

veiligheid door samenwerken Boa s in de openbare ruimte Een inleiding www.hetccv.nl/boa

veiligheid door samenwerken Boa s in de openbare ruimte Een inleiding www.hetccv.nl/boa veiligheid door samenwerken Boa s in de openbare ruimte Een inleiding www.hetccv.nl/boa Buitengewoon opsporings ambtenaren (boa s) spelen een steeds belangrijkere rol in de openbare ruimte. Zij dragen

Nadere informatie

Leiderschap, krachtig en inspirerend leidinggeven

Leiderschap, krachtig en inspirerend leidinggeven Training Leiderschap Leiderschap, krachtig en inspirerend leidinggeven Als leidinggevende komt er veel op je af. Je moet doelen halen, maar je wilt ook je medewerkers motiveren. Hoe houd je dat in balans?

Nadere informatie