Werkplekleren: stagebundel Secundair volwassenonderwijs

Transcriptie

1 Scheutistenlaan 12 Werkplekleren: stagebundel Secundair volwassenonderwijs Studiegebied Mechanica - Elektriciteit Opleiding Residentieel Elektrotechnisch Installateur 2015/1203/6//D Module Werkplekleren M ME 152

2

3 1 Inhoud 1 Inhoud Vooraf Doelstellingen van de stage Richtlijnen voor de stage Voor je ermee begint Je eigenlijke stage Achteraf... 8 Bijlage 1: Werkpostanalyse Bijlage 2: Risicoanalyse Bijlage 3: Evaluatie Bijlage 4: Zelfevaluatie Bijlage 5: Contract Bijlage 6: Portfolio

4 2 Vooraf De overheid kiest in haar beleidslijnen bij de ontwikkeling van een nieuwe opleiding of bij de herwerking van bestaande opleidingen meer en meer voor het integreren van het aspect Werkplekleren. Ook in dit vernieuwde leerplan Residentieel elektrotechnisch installateur (1 september 2014) is een module Werkplekleren opgenomen. De competenties van deze module worden ingeoefend in een reële arbeidssituatie, bijvoorbeeld onder de vorm van stage. De cursist werkt dan samen met een installateur. Hij kan ervaren hoe het er concreet aan toe gaat op een werkplek en op die manier een duidelijk beeld vormen hoe het is om als installateur te werken. In de tekst wordt soms melding gemaakt van Werkplekleren, soms van Stage. In deze bundel wordt hetzelfde bedoeld. De module Werkplekleren omvat 40 lestijden (één lestijd is gelijk aan 50 minuten). We kunnen die periode verdelen in drie onderdelen. De voorbereiding van de stage, de stage zelf en het verslag van de stage. Het is de bedoeling dat de drie onderdelen kunnen uitgevoerd worden binnen die 40 lestijden. Concreet betekent dit dat de stage zelf uit minimum een derde van die 40 lestijden zal bestaan. Een ander derde van de 40 lestijden kan voor de voorbereiding gebruikt worden en een laatste derde van de 40 lestijden voor het verslag. Indien je dit wenst kan je een andere verhouding hanteren maar er moet altijd minimum een derde van de totale lestijden (40 lesuren) bij een zelfstandig residentieel elektricien stage worden gelopen.

5 3 Doelstellingen van de stage Situering van de module in de opleiding: De competenties van deze module worden ingeoefend in een reële arbeidssituatie, bijvoorbeeld in de vorm van een stage. De cursist werkt dan samen met een installateur. Hij kan ervaren hoe het er concreet aan toe gaat op een werkplek en op die manier een duidelijk beeld vormen hoe het is om als installateur te werken. Ook andere vormen van werkplekleren zijn mogelijk waar er specifiek voor dit doel een realistische omgeving is ingericht. De cursist realiseert in deze module ruwbouwactiviteiten zoals het maken van sleuven, holtes en het uitvoeren van eenvoudig metselwerk. Het veilig kunnen werken van de cursist is een absolute prioriteit in deze module. Ook wordt het gebruik van PBM herhaald en toegepast in een realistische werkomgeving. De cursist Te behalen competenties (volgens het Opleidingsprofiel): 1. Realiseert sleuven en holtes voor het leggen van leidingen. (boringen in muren, inmetselen, ) Raadpleegt technische bronnen (ééndraadschema, situatieschema, ) Plaatst ladders Gebruikt manuele, elektrische en elektro-pneumatische werktuigen (hamer en beitel, slijpschijf, boorhamer, ) Zet leidingtracés en de plaats van toestellen uit op basis van technische plannen. Past het ontwerp van de installatie aan onvoorziene hindernissen aan na overleg met de verantwoordelijke. Maakt sleuven, nissen en doorboringen in vloeren en muren door te slijpen, te kappen en te boren. 2. Realiseert en plaatst zichtbare of ingebouwde elektrische leidingen 3. Bevestigt en sluit materiaal voor lage spanning aan (schakelaars, stopcontacten, ) 4. Stelt een diagnose van een storing aan een elektrische installatie en herstelt de defecte elementen. 5. Voert werkzaamheden uit waarvoor een attest vereist is. 6. Voert eenvoudig metselwerk uit. Gebruikt manueel en elektrisch gereedschap (troffel, ) Metselt of plamuurt sleuven en holtes dicht. 7. Werkt veilig en milieubewust.

6 4 Richtlijnen voor de stage 4.1 Voor je ermee begint Basisinformatie voor de start van de stage Hou er rekening mee dat de stage niet in aanmerking komt voor betaald educatief verlof Infomoment over de organisatie van stage In het semester voorafgaand aan het uitvoeren van de stage wordt er een infomoment georganiseerd tijdens de lessen. Daar wordt alle informatie die je in deze bundel vindt, concreet toegelicht en krijg je antwoord op je vragen Arbeidsgeneeskundig onderzoek voor cursist-stagiairs: toepassing van de welzijnswet voor cursisten die stage lopen Een cursist volwassenenonderwijs die stage loopt, wordt beschouwd als een gelijkgestelde werknemer. Dit impliceert dat de federale arbeidswetgeving, waaronder de wet welzijn op het werk van 4 augustus 1996, op de stagiairs van toepassing is. Het nakomen van de welzijnsverplichtingen ligt in eerste instantie bij de stageplaats. Het is de stageplaats en niet die de aanzet vormt om de welzijnsverplichtingen te vervullen. Bij de aanvraag van de stage vraagt de stagiair voor de activiteiten die hij/zij zal vervullen een risicoanalyse/werkpostfiche in het bedrijf. Deze analyse moet toelaten alle mogelijke risico s voor de veiligheid en voor de fysische en psychische gezondheid van de stagiair in kaart te brengen. Je kan de documenten in verband met de risicoanalyse terugvinden op Je drukt dit document af en laat het invullen op je stageplaats. Je risicoanalyse/werkpostfiche wordt afgegeven aan de stagebegeleider samen met de andere administratie. Uit de risicoanalyse moet de stagebegeleider kunnen concluderen of er al dan niet risico s voor de stagiair aanwezig zijn. Indien er zich geen risico s voordoen is een arbeidsgeneeskundig onderzoek overbodig. Indien er wel risico is, wordt door de stagebegeleider/coördinator van een geneeskundig onderzoek aangevraagd bij de externe preventiedienst van. Na het arbeidsgeneeskundig toezicht stelt de arbeidsgeneesheer een formulier van gezondheidsbeoordeling op volgens een geijkt model. Een exemplaar of afschrift hiervan gaat respectievelijk naar de stagiair, naar de stageplaats en naar. Alle welzijnsverplichtingen inzake risicoanalyse en gezondheidstoezicht moeten vervuld zijn vooraleer de actieve stage effectief een aanvang kan nemen!

7 4.1.4 De stageplaats We verwachten dat de cursist zelf een stageplaats zoekt en instaat voor de opvolging van alle documenten die nodig zijn om zowel praktisch als wettelijk in orde te zijn. Het bedrijf waar de stage plaats vindt mag geen familie of aanverwant zijn van de cursist. Ook mogen cursisten geen stage volgen bij een andere cursist van dezelfde opleiding indien zij reeds een zelfstandige activiteit in dit vakgebied uitoefenen. De stageplaats moet bereid zijn om de competenties, die hierboven opgesomd staan, te bereiken in de stageperiode en om de cursist te evalueren gebruik makend van de evaluatiedocumenten die door de school voorzien worden Inschrijven in VIVO Je kan inschrijven voor de stage vanaf in het secretariaat van VIVO Planning van de stage Neem ruim op voorhand contact op met het bedrijf (de stageplaats) voor het plannen je stage. Ruim op voorhand, daar het mogelijk is dat er nog een medisch onderzoek moet ingepland worden. Je laat alle nodige documenten invullen door het stagebedrijf en geeft de nodige uitleg aan het stagebedrijf over de organisatie en verloop van de stage. Je vermeldt er ook bij dat de stagebegeleider één of tweemaal op bezoek komt. Overhandig de nodige documenten: het contract, de evaluatiedocumenten, de werkpostfiche, de risicoanalyse. Zorg zelf voor de nodige kopieën! Je wordt door de school op de hoogte gebracht van wie je stagebegeleider zal zijn.

8 4.2 Je eigenlijke stage De actieve stage omvat een duur van minimum één derde van 40 lestijden, dit is ongeveer 12 uren of drie halve dagen. De cursist houdt elke dag, in een dag-verslag, bij wat hij zoal heeft uitgevoerd tijdens die stagedag. De cursist vinkt dagelijks de bereikte competenties af in de checklist Afspraken in verband met het stagebezoek De cursist informeert bij het begin van de stageperiode in het stagebedrijf wanneer het best past om de begeleider te ontvangen voor de stagebezoeken. De cursist laat dit zo snel mogelijk weten aan de begeleider samen met de juiste adresgegevens van de plaats waar hij aan de slag is. De stagebegeleider moet immers tijdig de stagebezoeken kunnen plannen in zijn/haar agenda. 4.3 Achteraf De cursist dient zijn dossier in bij zijn begeleider. Het dossier bevat: 1. een voorblad ( Kortrijk/ module: stage/naam en voornaam/adres/telefoon); 2. een inhoudsopgave en een duidelijke wegwijzer (tabbladen) om de verschillende onderdelen snel terug te vinden; 3. de identificatiegegevens van het bedrijf 4. een omschrijving van het uitgevoerde project 5. de dagverslagen van de stage 6. Schetsen, schema s en tekeningen 7. checklist met de te bereiken competenties 8. de evaluatie door het bedrijf 9. een uitgewerkte afsluitende reflectie 10. de zelfevaluatie van de uitgevoerde werken. In je dossier zijn de documenten in de voorgeschreven volgorde gerangschikt. Het wel of niet naleven van de voorschriften met betrekking tot het dossier wordt in rekening gebracht bij de eindevaluatie. Met het oog op de beoordeling van je stageactiviteit vragen we je portfolio in te dienen uiterlijk op 5 juni Wij danken je bij voorbaat voor de stipte en correcte uitvoering en wensen je alvast heel veel succes bij de stage!