Informatieavond groep 5 A. Welkom

Transcriptie

1 Informatieavond groep 5 A Welkom

2 Even voorstellen! Leerkrachten: Monique Brinks: maandag t/m woensdag Yvonne Blankenvoort: donderdag en vrijdag Klassenouders: Marloes (moeder van Wout) Janneke (moeder van Bauke)

3 Zorg Intern begeleider: Kim Huiskes - We werken vanuit onderwijsbehoeften; - op 3 niveaus; - met groepsplannen; - extra begeleiding van leerlingen die dat nodig hebben binnen de groep.

4 Schoolcontactpersoon Bij haar kunnen kinderen, ouders en leerkrachten terecht met zaken die vertrouwelijk moeten worden besproken. Voor onze school is dit Denise Kamphuis (lkr groep 6). Afspraak maken via kan ook:

5 Pedagogisch klimaat Gouden Weken! ster van de week, klassenregels, energizers, voorwerpen van huis, raden wie ik ben Gouden belletje / groene kaartjes Dagopeningen / KST (kinderen en hun sociale talenten) i.c.m. Hellig Hart (levensbeschouwing) Sfeer in de groep is belangrijk Schoolregels

6 Voorbeeld dagopening

7 Wat zou jij doen?

8 Regels in de klas - Rust Structuur BAS-blokje (eerst zelf proberen!) Vinger opsteken; wachten op je beurt Wat ik zelf niet leuk vind, doe ik ook niet bij een ander - Iedereen mag meedoen (respect voor elkaar) - 4 hulpjes per week: zij blijven ca. 5 minuten helpen (dit is verplicht!)

9 Het lopen in een nette rij is nog niet helemaal gelukt. Maar.we kunnen het best hoor!!

10 Nieuwe vakken in groep 5 Aardrijkskunde Blauwe Planeet: kennismaking met aardrijkskundige begrippen, kaarten en plattegronden. Geschiedenis Speurtocht: van prehistorie tot ontdekkingsreizigers. Natuur en Techniek Naut: wereld om je heen, planten en dieren, voeding, techniek, weer en klimaat Begrijpend lezen Nieuwsbegrip en het cito-hulpboek Engels Take it Easy (een impressie aan het eind van de PPP)

11 Verwerking van de geschiedenislessen over de boeren 3000 jaar geleden

12 De glipbeer De glipbeer woont in kodderige gewouwen. Hij heeft daarom een nutse vervatsing en bij erge beuten neemt dit nog toe. Ook neemt hij dan de verwezing van een droem aan. Hij is het enige beest met dergelijke aanpassingen aan wadde omstandigheden. Om die reden wordt hij door de bewoners van deze streken ook wel de grote gadoener genoemd. Het vrouwtje krijgt om de twee jaar drie tot vier jongen. Ze blijven wel drie tot vier topaties bij haar en vormen dan een hechte groep. Ze voeden zich met gruten, bewaltingen en andere treupen. In tijden van droogte nemen ze ook wel genoegen met vaarnetels. Vragen: Waar woont de glipbeer? Waarom wordt hij ook wel grote gadoener genoemd? De glipbeer heeft grote snijtanden. Waarom zou hij deze hebben? Hoe zit dat met die treupen?

13 Het vorige stukje illustreerde het verschil tussen technisch lezen en begrijpend lezen. Het gebrek aan woordkennis zorgt ervoor dat je de tekst niet helemaal begrijpt. Een grote woordenschat is dus belangrijk.

14 Wij worden slim!! Want wij lezen boeken.

15 Leesonderwijs Het belang van lezen: Het vergroot de woordenschat Dit is belangrijk voor tekstbegrip Een goede leesvaardigheid is voorwaarde voor begrijpend lezen Het lezen en begrijpen van stukken tekst is van cruciaal belang voor je functioneren in de maatschappij

16 Lekker Lezen, onze leesmethode Alle leerlingen krijgen dezelfde basisstof aangeboden, start avi M5, later E5 Klas is verdeeld in drie leesgroepen Het tweede deel van de les: werken met begeleiding van de leerkracht of zelfstandig op eigen niveau En dan: Thuis: lezen stimuleren, veel voorlezen, naar de bieb.

17 Iedere week naar de bieb in de hal.

18 Leesmotivatie (Lemo) Lees(week-)opdrachten in een leuk jasje

19 Spelling: Klassekist lessen per week (van 15 minuten) 4 dagen lang 5 nieuwe woorden: foutloos overschrijven Dag 5 voor extra dictee, stelopdracht, extra instructie Elke dag een oefendictee (zelf nakijken!) Zie ook de instructieplaten en klankvoetenschema

20 Rekenen We streven er naar dat alle kinderen voor de kerstvakantie de tafels 1 t/m 10 beheersen (ook thuis oefenen) Optellen en aftrekken tot 1000 ( ) Deelsommen (24:3) Cijferend optellen en aftrekken (aan het einde van het schooljaar) Meten, klokkijken en geld (thuis oefenen kan heel goed!)

21 Tijdens de uitleg van juf werk ik mee op het wisbordje. Ze ziet direct of ik het snap.

22 Voorbeeldsommen Meten: - De litermaat zit half vol. Hoeveel ml moet er bij om de kan vol te krijgen? Tijd: - De film begint om half 8. Het is nu tien voor 7. Hoe lang moeten we nog wachten? - Het is uur. Ik moet om 8 uur s avonds naar bed. Hoe lang mag ik nog beneden blijven? Geld: - Ik koop een spel voor 14,50. Ik betaal met een briefje van 20,00. Hoeveel krijg ik terug? - Hoeveel munten van 20 cent heb ik nodig om 1 euro te kunnen betalen. En 5 euro?

23 Nog een voorbeeldsom

24 En deze: Haal de som uit de tekst In het bos wonen 2 eekhoorns. De ene verzamelt 130 eikels, de ander 160. Hoeveel eikels hebben ze samen? Welke rekenwoorden zie je? Welke getallen? Schrijf de som en uitkomst op.

25 Pennen, chromebooks We schrijven met vulpen We werken met chromebooks voor bijv. oefenstof en automatisering van rekenen en spelling.

26

27

28 Wilt u thuis oefenen met uw kind? Lezen/voorlezen: van lezen word je slim! Tafels oefenen bij weetwoorden (zwakke spellers: zij weten zelf de inlogcode) Ambrasoft Help uw kind met leren klokkijken en geldrekenen Maar: uw kind moet ook lekker kunnen spelen!

29 Zwemmen / gymmen 5 x een natte gymles Ingepland op de vrijdagmiddag Vervoer: met auto s Gemakkelijke kleding laten dragen en een grote tas mee In die week op maandag geen gym Donderdag: gym van ROC studenten

30 Gymles op maandag en donderdag

31

32 Spreekbeurten 2 spreekbeurten: Eerste helft schooljaar: boekbespreking Tweede helft schooljaar: spreekbeurt Thuis voorbereiden (steekwoorden, evt. PPP) Accent op vrijuit spreken voor de groep en een gedegen voorbereiding (niet voorlezen)

33 Sinterklaas Lootjes trekken (waarop ook een klein verlanglijstje staat) - Geld mee van school (van Sint!) - Thuis een surprise maken en een gedicht schrijven/typen (beetje hulp van ouders mag wel)

34 We maken er een fijn schooljaar van! Bedankt voor uw aandacht Tijd om even de methodeboeken te bekijken Korte impressie Take it easy Neem contact op met ons als uw kind zich niet prettig voelt, u meer wilt weten over de resultaten of als er onduidelijkheden zijn! Of loop na schooltijd eens gewoon bij ons binnen. Contact bij belangrijke info via mail: graag naar ons allebei.