TB: daar kun je wat mee!

Transcriptie

1 Nieuwsbrief over de bacheloropleiding Technische Bestuurskunde Nr mei 2016 TB: daar kun je wat mee! Onder hoogspanning Een semester in Indonesië Onder hoogspanning Eerstejaars over TB Statistiek en data-analyse Probleemanalyse: een erg leuk vak Studeren in Lissabon Studievereniging Curius Het bacheloreindproject van Shauny Plettenburg Beleid met techniek Als je bijna al je vakken en projecten van de bachelor hebt afgerond is het tijd om je opgedane kennis en ervaring in praktijk te brengen in het Bacheloreindproject (BEP). Ik heb ervoor gekozen om het onderwerp dicht bij mezelf te houden. Iets waar ik al van kleins af aan door gefascineerd ben: het wonen in nabijheid van hoogspanningslijnen. Het huis van mijn ouders staat namelijk onder zulke hoogspanningslijnen. Ik was altijd al geïnteresseerd of deze enig (negatief) effect op je gezondheid zouden kunnen hebben. Uit onderzoek is gebleken dat bij kinderen wonend nabij hoogspanningslijnen meer kinderleukemie voorkomt dan bij kinderen die daar niet dicht bij wonen. Het is dus mogelijk dat hoogspanningslijnen invloed hebben op het krijgen van kinderleukemie. Na dit gehoord te hebben, vroeg ik mij af waarom de overheid het toelaat dat woningen nog steeds in de nabijheid van deze hoogspanningslijnen worden gebouwd. En wat blijkt: het Ministerie van Economische Zaken heeft voorgesteld om 350 woningen uit te kopen. Alleen woningen die loodrecht onder de zwaarste hoogspanningslijnen van 220 kv en 380 kv staan en door bevolkingskernen (dichtbewoonde gebieden) lopen komen in aanmerking voor uitkoop. Een alternatief is het ondergronds verkabelen van hoogspanningslijnen. Dit is echter om technische redenen niet mogelijk bij de zwaarste lijnen. De lijnen met lagere voltages kunnen wel ondergronds verkabeld worden. De mensen die uitgekocht willen worden, moeten wel een marktconforme prijs krijgen voor hun woning. Daarom heb ik onderzocht of de afstand tot de hoogspanningslijnen een rol speelt bij de marktwaarde van een woning. Aangezien in de gemeente Molenwaard de meeste woningen in aanmerking komen voor uitkoop, heb ik hier gekeken of de huizenprijzen voor woningen nabij hoogspanningslijnen verschillen ten opzichte van vergelijkbare woningen die verder weg staan. Ik heb met behulp van een Geografisch Informatie Systeem de afstand tot de hoogspanningslijnen bepaald van alle verkochte woningen van de laatste 15 jaar. Vervolgens heb ik met een statistische methode, de zogenaamde hedonische prijsmethode, bepaald of woningen in nabijheid van hoogspanningslijnen daadwerkelijk minder waard zijn dan vergelijkbare woningen die niet in de buurt staan. Hieruit kwam naar voren dat dit in ieder geval in de gemeente Molenwaard niet het geval is. Hoewel de uitkomst lichtelijk teleurstellend is, toont dit onderzoek wel de verschillende aspecten aan waarmee een (toekomstig) student Technische Bestuurskunde te maken krijgt: je vormt het middelpunt bij onder meer bestuurlijke, economische en wiskundige vraagstukken. Beslis jij over de techniek van morgen?

2 Een semester in Indonesië De buitenlandervaring van Fuuk van der Scheer Afgelopen half jaar heb ik gestudeerd in Bandung: een miljoenenstad op Java. De reden voor deze locatie was voor mij een combinatie tussen lekker eten, tropische temperaturen, gebrek aan sneeuw, goedkoop leven en natuurlijk de ervaring van tijdelijk wonen en studeren in een ontwikkelingsland. Achteraf zou ik hier nog veel meer redenen aan toe kunnen voegen: vulkanen, motor rijden, surfen, vriendelijke mensen en vrijheid. Niet alleen maar vrijheid, ik heb ook een aantal vakken gevolgd. Ik ben voor de faculteit Werktuigbouwkunde gegaan want ik wilde niet alleen tijdelijk van werelddeel wisselen, maar ook een andere faculteit uitproberen. Tijdens je minor krijg je de kans een half jaar zelf in te vullen, waardoor je vakken kunt kiezen waarin je geïnteresseerd bent buiten je eigen bachelor. Ik had achteraf wel beter rekening moeten houden met het feit dat de universiteit daar anders is geregeld en vakken kunnen worden verplaatst of niet in het Engels worden aangeboden, maar ondanks dat niet alles volledig verliep zoals ik van te voren had gepland, was het zeer leerzaam. Studeren in Indonesië is zo anders dan Delft: de studenten ervaren het veel meer als privilege dat ze de kans krijgen om naar de universiteit te gaan en doen alles wat in hun macht ligt om goede cijfers te halen (ik vertelde ze over de zesjescultuur van Nederland, dat vonden ze maar een raar concept), maar zijn tegelijkertijd een stuk minder zelfstandig. Bij alle studentenhuizen is een schoonmaker die ook de was voor ze doet, koken doet niemand want eten halen is net zo goedkoop en vaak lekkerder. Naast deze andere studiecultuur, is ook leven in het grootste moslimland ter wereld (daar was ik eerst niet van op de hoogte, ben ik vrij snel achter gekomen met minaretten grenzend aan mijn slaapkamerraam) een goede ervaring. Met al het nieuws dat je in Nederland krijg over de IS en wat zich momenteel afspeelt in Syrië en omringende landen, is het lastig om geen vertekend beeld te krijgen. Het was goed om te zien hoe vriendelijk de Indonesiërs met elkaar omgaan en hoe tolerant ze zijn naar andere religies en tradities. Verder was er ook nog genoeg tijd voor uitstapjes. Ik ben een week naar Bali geweest, een weekend naar Yogyakarta en ik ben naar stranden en vulkanen geweest. Bovendien was het semester al voor kerst afgelopen, waardoor ik nog een aantal weken had om te backpacken door Indonesië en Vietnam. Ik zou het zeker aanraden om in het bruitenland te studeren mocht je de kans krijgen! Britt Zandbergen Een studie kiezen was voor mij een lastige beslissing. Ik ben naar zeven verschillende open dagen en twee meeloopdagen geweest. Er zijn zoveel dingen die ik leuk vind! Ik was altijd al geïnteresseerd in wiskunde maar ook economie, filosofie en rechten vond ik erg leuk. Door veel van deze studies te bezoeken kwam ik erachter dat ik ze wel leuk vond, maar geen zin had om drie jaar lang alleen maar hetzelfde te doen. Toen ik bij TB kwam werd dit probleem opgelost. Hier kon ik namelijk alle dingen doen die ik leuk vond zonder dat ik de hele tijd vastzat aan hetzelfde. En dat bevalt me uitstekend! Alle vakken die ik tot nu toe heb gehad spraken me aan en vond ik interessant. De veelzijdigheid van de studie zorgt ervoor dat je erg breed wordt opgeleid. Het voordeel hiervan is dat je uiteindelijk van zowel de wiskundige, de econoom, de jurist weet wat ze doen en wat ze kunnen. Omdat deze disciplines erg van elkaar verschillen vinden ze het vaak lastig om goed met elkaar te communiceren en elkaar te begrijpen. Een jurist zit in een hele andere wereld dan een wiskundige en heeft dus geen idee wat die kan of doet. Wij als TB-ers kunnen een brug slaan tussen alle verschillende disciplines. Wij kunnen ervoor zorgen dat deze mensen elkaar begrijpen en uiteindelijk een project goed uitgevoerd kan worden. Bij TB werk je veel in groepsverband of zelf aan opdrachten. Maar echt alleen werken hoeft eigenlijk nooit. Er lopen namelijk heel veel leuke, gezellige, sociale en slimme mensen rond op TB waar je altijd wel iets aan kunt vragen of pauze mee kunt houden. Ook zijn er genoeg fijne werkplekken waar je altijd terecht kunt om te studeren. TB heeft ook een hele leuke studievereniging, Curius, die onwijs veel gave activiteiten en feestjes organiseert. Zo zijn we bijvoorbeeld pas naar het HEMAdistributiecentrum in Utrecht geweest en naar de luchthaven van Maastricht. In Maastricht hebben we niet alleen de luchthaven gezien maar ook de stad bezocht en het nachtleven ontdekt. Elke donderdag is het TB-café open waar je drankjes kunt drinken en kunt eten. Als je het leuk vindt zijn er genoeg mogelijkheden om actief te worden bij Curius en commissies te doen. Al met al ben ik erg tevreden met mijn keuze voor TB. Ik kan iedereen die zich graag breed wil ontwikkelen, houdt van gezelligheid en zich niet drie jaar lang wil vastpinnen op een studie, TB zeker aanraden!

3 Cecile Volten Waarom Technische Bestuurskunde? Op de middelbare school kwam ik er achter dat ik geïnteresseerd ben in veel verschillende vakgebieden. Ik ben daarom gaan zoeken naar studies die hierbij aansloten: TB was één van die studies. Bij TB wordt wiskunde gecombineerd met stukken economie maar ook met socialere vakken zoals het vak bestuur en recht. De vakken die we krijgen passen bij mijn interesses en dat is waarom ik de studie gekozen heb. Mijn tip... Toen ik moest kiezen heb ik heel erg gekeken naar de verschillende vakken die alle opleidingen bieden. Dit kreeg ik zelf als advies en dat zou ik graag willen doorgeven. Uiteindelijk zijn het de vakken die je de komende paar jaar moet volgen - en niet alleen het verkooppraatje of de uiteindelijke richting van je beroep die belangrijk zijn. Statistiek en data-analyse Door docent Maarten Kroesen geoefend. Via Blackboard zijn kennisclips beschikbaar die de stof uitleggen. Door deze clips vooraf te kijken is er tijdens de hoorcolleges ruimte om concrete dataanalytische problemen zelf op te lossen (met behulp van SPSS). Door de continue oefening weet je ook altijd goed in hoeverre je de stof op enig moment beheerst. Voor het oplossen van maatschappelijke problemen is kennis van de mens en zijn/haar gedrag cruciaal. Als we files willen verminderen, is het van belang te weten welke factoren bepalend zijn in de vervoerskeuze van mensen. Of, als we de CO 2 uitstoot willen verminderen middels de opwekking van zonne-energie, is het van belang om te weten wat nu precies de factoren zijn die mensen er toe aanzetten om zonnepanelen aan te schaffen. Met deze kennis kan vervolgens gericht beleid worden ontworpen om wenselijk gedrag te stimuleren en zo maatschappelijke problemen op te lossen. Voor het verkrijgen van deze kennis voeren we onderzoek uit. Omdat het praktisch onmogelijk is om iedereen die tot de doelgroep behoort (de populatie) in het onderzoek te betrekken, beschouwen we vaak slechts een deel van deze doelgroep. We nemen dan een steekproef. De vraag rijst dan of de bevindingen die voortkomen uit de steekproef veralgemeniseerd mogen worden naar de hele doelgroep. Als je bijvoorbeeld in de steekproef vindt dat het milieubewustzijn sterk bepalend is voor de aanschaf van zonnepanelen, dan wil je graag weten of deze bevinding ook geldt voor de doelgroep als geheel. Binnen het vak statistiek en data-analyse leer je de wiskundige theorie en de gerelateerde praktische technieken om dit probleem van generalisatie op te lossen. Je leert wat kansverdelingen zijn en hoe je hiermee kunt rekenen. Vervolgens leer je hoe je deze wiskundige concepten kunt gebruiken om met steekproefgegevens uitspraken te doen over een grotere doelgroep. Dit principe ligt aan de basis van verschillende data-analysetechnieken. Middels het statistische softwarepakket SPSS leer je deze technieken te gebruiken om verbanden in data te kwantificeren en te generaliseren naar de doelgroep. Als docenten hebben we het vak zo opgezet dat er continu met de stof wordt Het vak statistiek en data-analyse vormt een belangrijke basis voor veel andere vakken in het TB curriculum. Zo is voor de ontwikkeling van (discrete) simulatiemodellen kennis van kansverdelingen onontbeerlijk. De meer geavanceerde statistische methoden die in het tweede jaar bod komen borduren daarnaast voort op concepten en methoden uit het eerste jaar. Uiteindelijk passen veel studenten de technieken toe in hun bachelor- en masterscripties. Dr.ir. Maarten Kroesen is universitair docent en geeft in het eerste jaar het vak Statistiek en data-analyse. Hij heeft Technische Bestuurskunde gestudeerd en aansluitend de masteropleiding SEPAM (Systems Engineering and Policy Analysis Management). Hij is werkzaam bij de afdeling Transport & Logistics en doet momenteel onderzoek naar mobiliteitsgedrag. Hij is met name geïnteresseerd in de vraag hoe mensen door de tijd heen hun mobiliteitspatronen veranderen en hoe duurzame mobiliteitspatronen gestimuleerd kunnen worden. De normale verdeling speelt een belangrijke rol bij het toetsen van verbanden tussen variabelen.

4 Probleemanalyse: een erg leuk vak Hanneke Post, tweedejaars studente Ik studeer sinds september 2014 Technische Bestuurskunde. Inmiddels ben ik alweer over de helft van mijn tweede jaar, en heb ik al heel wat vakken gehad. Een van de eerste vakken die je als nieuwe student op TB krijgt, is het vak Probleemanalyse. Dit is een erg leuk, en prototype TB vak: het analyseren van complexe problemen, waar veel verschillende groepen mensen bij betrokken zijn. In dit vak werk je ook meteen elke week aan een opdracht met een groepje: een goede voorbereiding op wat je de rest van je studie te wachten staat. Na 5 weken hard werken, met behulp van een begeleider, heb je je eerste rapport af. Iets om echt al wel trots op te zijn! Daarna begin je aan het tweede rapport, dat al met veel minder begeleiding gemaakt moet worden. Onderwerpen die je hierbij tegen kunt komen, zijn bijvoorbeeld het verminderen van uitstoot door het plaatsen van windmolens of zonne-energiepanelen. Waar zou dit kunnen? Wie zou het daar niet mee eens zijn, en wie juist wel? Moet je ook rekening houden met de omwonenden? Wie kan er echt iets aan het probleem veranderen, en zijn windmolens eigenlijk wel de oplossing voor het probleem? Door je over deze vragen te buigen, krijg je met je groepje inzicht in het probleem, en lijkt het net alsof je al voor een klant een probleem aan het oplossen bent. Ook krijg je tijdens dit vak elke week een college Mondeling Presenteren. Hier leer je beter presenteren, en zal je uiteindelijk de bevindingen uit je rapport presenteren, voor je klant, oftewel de docent, je begeleider en de andere luisteraars. Een erg leerzaam proces waarin veel studenten zich steeds comfortabeler voelen tijdens het presenteren. Na dit vak in mijn eerste jaar, volgden er meerdere vakken die goed aansloten op de stof die je tijdens Probleemanalyse behandelt, die mij zeer interesseerden. Wat mij daarom meteen al leuk leek toen ik zelf deze vakken volgde, was het begeleiden van eerstejaars studenten bij het vak Probleemanalyse. Daarom ben ik begin dit jaar studentassistent geweest voor een aantal groepen nieuwe eerstejaars TB, om ze elke week te helpen met het vak Probleemanalyse, waardoor je toch weer op een hele andere manier met de stof bezig bent, en de stof toch weer vernieuwend is. Een aanrader voor iedereen om te doen! Succes met de studiekeuze, en ik hoop jullie snel op TB te zien! Studeren in Lissabon De minor van Lars van Tiel Afgelopen september heb ik het pittoreske en koude Delft achter mij gelaten om te ervaren hoe het studentenleven eruit ziet in de hoofdstad met de meeste zonuren van Europa: Lissabon! Die reputatie heeft de stad zeker waargemaakt, want in een t-shirt naar college tot ver in november was geen enkel probleem! Via een ouderejaars TB er had ik een kamer geregeld in het historische stadscentrum, vlakbij de grote pleinen van de stad. De typische trammetjes reden zelfs voor mijn deur langs. Nog voordat mijn colleges begonnen leerde ik al mijn huisgenoten al kennen: een Braziliaanse, een Italiaanse, een Spaanse, een Nederlandse, een Française en een Poolse jongen. Een heel internationaal gezelschap dus en ondanks alle verschillende culturen klikte het supergoed. Wel was het grappig om te zien hoe iedereen gewend is om zaken anders aan te pakken. Zo had het Italiaanse meisje nog nooit een waterkoker gezien en zweerde ze erbij dat zoiets nooit goed zou kunnen zijn om water te koken voor de pasta. Gelukkig waren we na een paar weken helemaal aan elkaar gewend en hebben mijn vrouwelijke huisgenoten ook een beetje zuidelijke warmte meegegeven aan de in hun ogen wat kille Nederlander. Mijn Spaanse en Poolse huisgenoten studeerden aan dezelfde universiteit als ik: ISEG Instituto Superior Economia e Gestão. Iedere dag liepen we samen door het prachtige centrum van Lissabon naar de universiteit die pal naast het parlement lag. Ik heb de vakken Corporate finance 1 en 2, International economics, Operational research en Operational marketing gevolgd. Mijn minor was dus samengesteld uit economische vakken om de economische kant van de TB-opleiding nog verder aan te vullen. De verdeling internationale studenten t.o.v. Portugese studenten was ongeveer 30/70 omdat de universiteit alle vakken zowel in het Portugees als in het Engels aanbood. Ik had les in kleinere groepen van max. 30 studenten en de docenten waren ook erg persoonlijk betrokken. Ze stonden altijd klaar voor vragen, ook buiten de les, en ze wisten vaak na de eerste les al meteen je naam, iets wat ik in Delft niet gewend ben. Wat ik verreweg het gaafst vond was de sfeer die er hing. Alle internationale studenten waren super open naar elkaar toe waardoor ik me heel snel thuis voelde. Daarnaast was iedereen ook altijd in om iets te ondernemen zoals uitgaan in Bairo Alto, (proberen) te surfen of een trip naar Porto. Het halfjaar in het relaxte en zonovergoten Lissabon is veel te snel voorbij gevlogen en ik kan dan ook niet wachten om weer terug te gaan en weer in t zonnetje aan de Tejo te zitten met mijn huisgenoten.

5 Studievereniging Curius Nu is het dan bijna zover; de schoolexamens komen dichter- en dichterbij! Wat ga jij doen als je klaar bent? Lekker rustig aandoen? Feesten? Op vakantie? Eén ding is zeker, na de zomervakantie staat een heel nieuw avontuur op je te wachten. Dit avontuur begint met de WOEJ, het eerstejaars weekend van Technische Bestuurskunde. Het weekend waar je vrienden voor de rest van je leven maakt en waarover nog jaren wordt nagepraat. Je maakt dan ook kennis met Curius, de studievereniging van TB. Curius wordt gerund door 6 studenten die een jaar gestopt zijn met hun studie om alles Beleid met techniek Waarom Technische Bestuurskunde? Veel studenten die starten met de bacheloropleiding Technische Bestuurskunde zijn technisch onderlegd, maar hebben daarnaast interesse voor mensgerichte wetenschappen. Voor mij was dat niet anders! Met een breed middelbare school-profiel schoof ik de studiekeuze nog even voor me uit, maar moest er uiteindelijk ook aan geloven. Achteraf is de essentie van Technische Bestuurskunde dat techniek je helpt om tot oplossingen te komen, maar dat je je altijd bewust moet blijven dat technische kennis alleen onvoldoende is om grootschalige projecten van de grond te krijgen, waarin partijen met tegenstrijdige belangen er hun eigen waarheid op na houden. Als je graag schippert tussen die twee werelden, is Technische Bestuurskunde zeker een aanrader! Mijn vervolg: Frisse Blikken Tijdens mijn studie kwam ik door een training van studievereniging Curius in aanraking met Frisse Blikken, dé uitkomst van mijn zoektocht naar ondernemerschap. Zelf ondernemen klinkt namelijk wel spannend, maar waar vind je je klanten? Wat voor product of dienst wil ik aanbieden? En hoe zet ik dat in de markt? Frisse Blikken biedt ondernemende draaiende te houden. Dit doen ze natuurlijk niet alleen, er zijn 20 commissies die verschillende activiteiten organiseren. Dit kan van alles zijn: van het eerstejaars weekend of een buitenlandreis waarbij verschillende bedrijven bezocht worden tot de verjaardag van Curius met een week lang feesten en activiteiten. Naast het organiseren van verschillende activiteiten, zorgt Curius er ook voor dat de kwaliteit van het onderwijs gewaarborgd wordt. Als je vragen, klachten of opmerkingen hebt, kun je hiermee bij Curius terecht en wordt er ook echt iets mee gedaan. Ook bereidt Curius je voor op je carrière. starters de kans om in 3,5 jaar hun eigen ondernemerschap te ontwikkelen en tegelijkertijd in te zetten tijdens projecten bij grote organisaties. Frisse Blikkers sluiten daar vaak als projectmanager aan bij een intern team waar ze met hun Frisse Blik en enthousiasme zorgen voor vernieuwing en innovatie. Op dit moment doe ik een project voor Jacobs Douwe Egberts, en help ik de HR afdeling met het meetbaar maken van hun prestatie. Door de implementatie van een HR dashboard (zoals in de auto, maar dan met andere variabelen dan je snelheid of toerental) gaan cijfers meer leven in beleidsdiscussies en worden strategische afwegingen meer gemaakt op basis van feiten, dan op basis van de mening van de beslisser. Wij zeggen ook niet voor niets: If you have data we go by data, but if you only have opinions, we go by mine! Mijn ambitie is om ook beslissingen die te maken hebben met personeelsbeleid zo veel mogelijk op basis van feiten te maken. Mijn missie: Beter beleid door inzet van techniek Ik zou de studie Technische Bestuurskunde achteraf zeker opnieuw kiezen. Dat je enerzijds de mogelijkheden van techniek snapt, maar ook de beperkingen kent in een Anne de Boer, secretaris Curius Dit lijkt nu natuurlijk nog heel ver weg, maar stiekem is het wel leuk om er alvast een beetje over na te denken. Zo organiseren we een keer per maand een lunchlezing over een bedrijf waarbij je hoort wat je als TB er bij dat bedrijf zou kunnen doen. Daarnaast kun je mee met bedrijfsbezoeken waarbij je echt ziet hoe het zou zijn om bij een bepaald bedrijf te werken. Het bestuur zit altijd op het hok, hier kun je altijd even chillen, pauze houden, gratis koffie en thee halen of een potje Mario Kart spelen. Je kunt natuurlijk ook altijd komen voor een vraag, grap of goed verhaal! Tot op de WOEJ! Alumnus Geert Wanders Afgestudeerd in 2014 Projectmanager bij Frisse Blikken omgeving met verschillende stakeholders is op zichzelf al een waardevolle les. In mijn huidige project zie ik dat terug doordat ik de precieze behoefte van HR-managers (de vraag) vertaal naar de technische mogelijkheden (aanbod) van een IT product zoals een dashboard. Ik opereer dus als een spin in het web, die business-vraag koppelt aan een technische oplossing. Daarnaast ervaar ik in mijn werk ook dat er voor strategievorming en beleidskeuzes steeds meer behoefte is aan een feitelijke onderbouwing, wat in het Engels ook wel fact-based decision making wordt genoemd. Mijn persoonlijk missie is om beleidskeuzes zo goed mogelijk te ondersteunen door met inzet van techniek, inzicht in feiten te vergemakkelijken. Beleid met techniek dus! De vervulling van die missie is een lange weg, maar de opleiding Technische Bestuurskunde draagt naar mijn mening zeker aan bij het succes!

6 Beslis jij over de techniek van morgen? Wat voor slimme diensten zijn er mogelijk wanneer we auto s met het internet verbinden? Hoe kan een bestaande woonwijk een bijdrage leveren aan de energieneutrale stad? Heb jij het in je om te beslissen over dit soort vraagstukken, die draaien om meer dan techniek alleen? Dan is TB echt iets voor jou! Hoe is het gesteld met de bereikbaarheid van de Randstad, en hoe kunnen we die vergroten? HOE ZIET DE OPLEIDING ERUIT? De bacheloropleiding duurt drie jaar. In deze drie jaar leer je hoe je complexe vraagstukken met technisch en organisatorisch-bestuurlijke componenten kunt analyseren. Domeinen Bij Technische Bestuurskunde kun je kiezen uit vier technische specialisaties: de domeinen. Jouw specialisme hierbij is de bijzondere TB-aanpak van problemen met zowel technische als organisatorische, juridische en economische aspecten. Bouwen & Ruimtelijke ontwikkeling (B&R) Energie & Industrie (E&I) Om een probleem breed in kaart te kunnen brengen, krijg je tijdens de opleiding Technische Bestuurskunde vakken uit verschillende disciplines. Je volgt technische vakken, doet veel aan wiskunde en modelleren, maar krijgt ook te maken met recht, management en economie. Verder leer je hoe het openbaar bestuur en het bedrijfsleven in elkaar zitten en je houdt je bezig met technisch-bestuurskundige methoden en technieken voor probleemanalyse. Deze specialisatie richt zich op de gebouwde omgeving. Hoe zorg je voor een aantrekke lijke leefomgeving, waar voor ieder plek is om te wonen, te werken en te recreëren? Je leert over technieken en werkwijzen om gebieden te (her)ontwikkelen. Voorbeelden van vraagstukken die bij dit domein aan de orde komen zijn het duur zamer maken van woonwijken, de beschik baarheid van betaalbare woningen en meervoudig ruimtegebruik. Informatie & Communicatie (I&C) Binnen dit domein houd je je bezig met complexe problemen binnen de energieen de industriesector. Je bestudeert de elektriciteits-, water- en gasinfrastructuur en grote industriële netwerken van verschillende fabrieken die aan elkaar gekoppeld zijn. Voorbeelden van vraagstukken zijn de keuze voor groene energie, een nieuwe kerncentrale of toch een kolencentrale, het nieuwe rijden op aardgas, elektriciteit of biomassa of de vraag of CO 2 veilig kan worden opgeslagen en zo ja, waar dan? Transport & Logistiek (T&L) Toelatingseisen voor TB VWO DIPLOMA Profiel N&T Profiel C&M, E&M en N&G met Wiskunde B & Natuurkunde Overige vakken zoals Wiskunde D, Economie en Management & Organisatie zijn een pré, maar niet verplicht. I&C speelt een belangrijke rol bij het oplossen Bij dit domein leer je verschillende aspecten van grote maatschappelijke vraagstukken. van internationaal en nationaal transport Bij dit domein leer je wat nodig is om I&Cdiensten te ontwikkelen en hoe je ervoor kunt vervoer middelen, verkeersinfrastructuur en kennen: niet alleen reizigers en vracht, zorgen dat bedrijfsprocessen beter lopen. -netwerken, maar ook logistieke ketens. Hierbij gaat het er ook om I&C technologie, Daarnaast verdiep je je in de analyse van zoals internet en mobiele applicaties, op transport- en logistieke systemen.vraagstukken op dit gebied zijn bijvoorbeeld: de de juiste manier in te zetten zodat het ook echt wordt geadopteerd en gebruikt toe komst van de Rotterdamse haven en voor maat schappelijke veranderingen. de luchthaven Schiphol, intelligente snelheidsbegrenzers op auto s en vracht wagens, light Bij I&C ga je bijvoorbeeld aan de slag met vraagstukken rondom het beschermen railsystemen en hoge snelheids spoorwegen. van privacy, I&C in de zorg, duurzaamheid en communicatie bij calamiteiten. Uitgave TU Delft - Faculteit Techniek, Bestuur en Management Communicatie communicatie-tbm@tudelft.nl Jaffalaan 5 meeloopdagen-tbm@tudelft.nl 2628 BX Delft