Een overzicht van de words and phrases bij deze les staat achterin deze lesvoorbereiding.

Transcriptie

1 Song 5 Song: Niveau: Doelen: Kerndoelen: Katy Perry -Hot n cold 2a en 2b In deze 2 lessen leren de kinderen: - de kleuren in het Engels - een mening geven en vragen - informatie aan iemand vragen Deze les werkt aan de volgende Tule-tussendoelen (SLO): Kerndoel 13 Kerndoel 14 Kerndoel 15 De kinderen maken een start met bewust luisteren naar en lezen van Engels (ze leren informatie te halen uit korte, voor hen relevante teksten zoals berichten, liedjes, gesprekjes en verhaaltjes). Er wordt een start gemaakt met de EIBOthema s. (In dit geval het thema: beschrijven van personen.) De kinderen spreken over onderwerpen die zeer eenvoudig en alledaags zijn. De kinderen experimenteren met de schrijfwijze van Engelse woorden. Een overzicht van de words and phrases bij deze les staat achterin deze lesvoorbereiding. Katy Perry Katy Perry is een Amerikaanse popzangeres, gitariste en actrice. Haar wereldwijde doorbraak kwam in 2008 met het nummer I kissed a Girl. Katy Perry sprak de stem in van de Smurfin in de film De Smurfen. Ze had ook een kleine rol in Sesamstraat waarin ze samen met Elmo een kinderversie van Hot n cold zingt. Lesson A Doelen: - de kleuren in het Engels - je mening geven Do you know Katy Perry? Vraag of de kinderen Katy Perry kennen en wat ze van haar weten. Do you know any of her songs? Can you say the title? Groove.me Pagina 1

2 Do you like her songs? Why (not)? What else does Katy Perry do? (act, play the guitar) Do you know this song? Het gaat er bij deze opdracht niet om dat de kinderen deze woorden kennen en kunnen vertalen, maar dat ze met behulp van de woorden raden om welk lied het gaat. Suggestie: tik op de woorden om ze te laten horen, en vraag de kinderen welke woorden ze al kennen. Which of these words do you know? This is how to pronounce the words. Let s guess the song. What s the title? Do you hear these words? Tik de woorden aan die de kinderen horen of laat twee kinderen dit samen doen. Let op: de woorden komen vaker voor in het liedje! De woorden night en warm komen niet voor in het fragment. Do you know what the words mean? Let s listen. Do you hear the words in the song? Tick the words you hear. Raise your hand if you hear the words. Have you heard these words? Laat hier het fragment nog eens horen met de tekst in beeld. Vraag na de oefening of de kinderen snappen waar het liedje over gaat. Vertel dat je in de clip ziet dat Katy gaat trouwen, maar dat haar aanstaande twijfelt. Het gaat er niet om dat de kinderen de zinnen letterlijk kunnen vertalen. Look at these sentences from the song. What do the blue words mean? Let s listen. Can you repeat the sentences? Shall we try to sing them together? Yes and no Laat een leerling de tegenovergestelde woorden bij elkaar slepen. Laat de rest van de klas meedenken en eventueel tips geven. Hoe meer discussie over een woord, hoe beter de kinderen het zullen herkennen en onthouden. Which word has an opposite meaning? For example: left - right. Match the opposites. Drag the word to the right opposite. What colours do you know? Laat de kinderen de naam van de kleur naar het juiste vakje slepen. Als de kinderen nog meer kleuren kennen, zoals pink en purple, kun je deze met de penfunctie op het bord zetten. Which colours do you know in English? Point to something green. Drag the colour to the right picture. Groove.me Pagina 2

3 What do you think? Laat kinderen vast kennis maken met zinnen om je mening te geven. Bespreek wat de zinnen betekenen. Laat een leerling voor het bord komen en zijn mening bij de uitspraken zetten. What do the sentences mean? What do you think? Move along! Oefen de bewegingen eerst zonder het liedje mee te zingen, zodat alle kinderen weten welke beweging bij welk Engels woord hoort. Let s practise the moves together. Look how it s done. Karaoke Laat de kinderen het refrein meezingen en bij de Engelse woorden de juiste bewegingen maken. Now try to sing along the chorus. Don t forget to do the moves. Look at each other to check. Over to you Na het meezingen gaan de kinderen aan de slag met Worksheet A Over to you. Het is handig om de Worksheet open te zetten op het digibord en de instructies nog even kort toe te lichten wanneer de groep lastig zelfstandig op gang komt. Let s have a look at the worksheet together. Worksheet A De opdrachten bestaan uit individuele opdrachten en opdrachten in tweetallen. De kinderen die klaar zijn met de opdrachten in Over to you mogen verder met de Extra-opdrachten. Opdracht 6 Voor deze opdracht hebben de kinderen de songtekst nodig. Opdracht 7 De kinderen maken hier de vragen die in les B gebruikt worden voor het knockout spel. Laat de kinderen de vragen op aparte blaadjes schrijven of op een computer typen om ze snel te verzamelen. Opdracht 8 Om nog wat meer over kleurenblindheid te leren en Mike echt te horen vertellen over zijn kleurenblindheid, kun je de kinderen ook naar dit filmpje laten kijken: Kijk aan het einde van de les de opdrachten samen na met behulp van de pdf Answers B op het digibord, of maak vooraf een print om de kinderen zelfstandig na te laten kijken. Groove.me Pagina 3

4 Lesson B Digibord Doelen Wat leer je? - informatie aan iemand vragen - een mening geven en vragen Do you remember? Praat met de kinderen over de vorige les. Weten ze nog wat ze geleerd hebben en waar het over ging? Welke woorden weten ze nog? De woorden uit lesson A zijn: right, wrong, up, down, hot, fight, break up, blue, green, orange, red, yellow. De zinnen uit lesson A zijn: What s your favourite colour? My favourite colour is... What do you think? You re right. I agree. I m not sure. You re wrong. Deze woorden en zinnen zijn terug te vinden bij de Words and phrases. Do you remember the song? Do you remember what we did? What words/phrases can you remember? More grooves at home Als laatste opdracht op Worksheet A hebben de kinderen thuis geluisterd naar liedjes over waarin kleuren voorkomen. Vraag de kinderen welke liedjes ze hebben gevonden. Zet eventueel YouTube klaar, en laat de kinderen het liedje kort horen. Onder de knop Answers staan een aantal suggesties van liedjes die ook genoemd en beluisterd kunnen worden. Have you listened to some more songs? Have you found any songs with colours? Let s listen to some examples. Can you hear any colours? Over to you Nu gaan de kinderen aan de slag met Worksheet B Over to you. Op dit scherm vind je ook de audioknop waarmee je de tekst van opdracht 1 op de worksheet kunt laten horen. Worksheet B De opdrachten bestaan uit individuele opdrachten en opdrachten in tweetallen. De kinderen die klaar zijn met de opdrachten in Over to you mogen verder met de Extra-opdrachten. Kijk aan het einde van de les de opdrachten samen na met behulp van de pdf Answers B op het digibord, of maak vooraf een print om de kinderen zelfstandig na te laten kijken. Digibord Knock out game Verzamel de vragen die kinderen gemaakt hebben in de Extra-opdracht van Worksheet Lesson A. Speel het spel met de hele klas (laat de kinderen eventueel eerst in tweetallen of kleine groepjes oefenen met de zinnen). Iedereen staat voor zijn stoel. Lees de vragen die de kinderen gemaakt hebben één Groove.me Pagina 4

5 voor één hardop voor, waarbij de juiste keuze steeds staan is. Bijvoorbeeld: Is coffee hot or cold? Hot: stand up, cold: sit down. Kinderen die fout kiezen moeten blijven zitten. Zo blijft uiteindelijk alleen de winnaar staan. Probeer erna of een leerling ook de vragen kan stellen als spelleider. Let s play a game. Listen to the rules. I read out a question and instructions. Let s do an example first. Wait until I have finished reading the question. Three more children left! Next question. Vragen die je kunt gebruiken: Is coffee hot or cold? Are jeans in or out? Is stealing right or wrong? Is our classroom hot or cold? Is cola hot or cold? Are plants green or red? Is the sea yellow or blue? Are teachers always right or wrong? (always right natuurlijk in dit spel!) Are white T-shirts in or out? Is a goldfish red or orange? Reservevragen die je in kunt zetten om tot een winnaar te komen: Is downloading music right or wrong? wrong Is your teacher s coffee black or white? teacher s preference Is a roof up or down? up Is your teacher s car/bike black or brown (or other colour)? teacher s info Is = 28 right or wrong? right Karaoke Oefen eventueel nog een keer de bewegingen bij het refrein van het liedje. Zing en beweeg dan samen nog eens mee. Now try to sing along with the chorus. Don t forget to do the moves. Look at each other to check. Wat kun je nu? Blik samen met de klas terug op de doelen van Lesson A en B. Wat hebben de kinderen onthouden? Wat vonden ze nuttig? Tell us what you think! Evalueer met de klas wat ze van de les vonden: 1 ster is niet goed, 5 sterren is kan niet beter! Klik het aantal sterren aan en klik op send. De waardering van de les wordt dan automatisch naar Groove.me g d. De auteurs van Groove.me kijken elke week naar de waardering van de lessen, en zorgen er zo voor dat de nieuwe lessen steeds beter aansluiten op de onderwijspraktijk. Groove.me Pagina 5

6 Ook belangrijk: zijn er in de les of opdrachten dingen geweest die niet goed werkten, of instructies die niet meteen begrepen werden door de kinderen, of heb je een idee om de les nog beter of aansprekender te maken? Mail ons deze suggesties via de die in het openingsmenu altijd klaarstaat. We stellen feedback erg op prijs en laten altijd weten of we het idee kunnen verwerken in de les en/of doorgeven aan andere leerkrachten die met Groove.me werken. Tenslotte Aan het einde van de twee lessen kun je het filmpje van Katy Perry in Sesamstraat nog laten zien. Zoek op YouTube naar Katy Perry en Elmo voor de versie van Hot n cold met Elmo van Sesamstraat. Let op: de tekst is aangepast. Wie ontdekt wat er anders is? Katy wil met Elmo spelen, maar hij is steeds ergens anders, dus Katy vraagt zich af of hij wel met haar wil spelen. Groove.me Pagina 6

7 Words and phrases Words to know wrong verkeerd make up goedmaken down beneden break up uitmaken hot heet colour kleur fight vechten blue blauw kiss kussen green groen out uit orange oranje right goed red rood up boven yellow geel Phrases What s your favourite colour? My favourite colour is... Wat is je lievelingskleur? Mijn lievelingskleur is... What do you think? You re right. I agree. I m not sure. You re wrong. Wat vind je? je hebt gelijk. Ik ben het ermee eens. Ik weet het niet zeker. Je hebt ongelijk. Is your cat young? No, it isn t. Yes, it is. Is je kat jong? Nee. Ja. Groove.me Pagina 7

8 Songtekst Katy Perry - Hot n cold (met vertaling) You change your mind Like a girl changes clothes Yeah you, PMS Like a... I would know Jij verandert net zo van gedachten als een meisje van kleding Ja, jij, PMS (pre-menstruaal syndroom) zoals een meid Ik kan het weten And you overthink Always speak Cryptically En jij overdenkt en spreekt altijd cryptisch I should know That you re no good for me Ik zou moeten weten dat je niet goed voor me bent Cause you re hot then you re cold You re wrong when it s right It s black and it s white We fight, we break up We kiss, we make up (you) You don t really want to stay, no (but you) But you don t really want to go-o You re hot then you re cold Omdat je eerst heet en dan koud bent Je bent ja en dan ben je nee Je bent in en dan ben je uit Je bent boven en dan ben je beneden Je hebt het verkeerd wanneer het goed is Het is zwart en het is wit We maken ruzie, we gaan uit elkaar We zoenen, we maken het goed (jij) Jij wilt niet echt blijven, nee (maar jij) Maar jij wilt niet echt gaan Je bent heet dan ben je koud Je bent ja dan ben je nee Je bent boven dan ben je beneden We used to be Just like twins So in sync The same energy Now s a dead battery Used to laugh bout nothing Now you re plain boring We waren vroeger net als tweelingen Zo in harmonie Dezelfde energie Nu is het een lege batterij We lachten vroeger om niks Nu ben je gewoon saai I should know that You re not gonna change Ik zou moeten weten dat je niet gaat veranderen Cause you re hot then you re cold Omdat je eerst heet en dan koud bent Je bent ja en dan ben je nee Je bent in dan ben je uit Groove.me Pagina 8

9 Songtekst You re wrong when it s right It s black and it s white We fight, we break up We kiss, we make up (you) You don t really want to stay, no (but you) But you don t really want to go-o You re hot then you re cold Je bent boven en dan ben je beneden Je hebt het verkeerd wanneer het goed is Het is zwart en het is wit We maken ruzie, we gaan uit elkaar We zoenen, we maken het goed (jij) Jij wilt niet echt blijven, nee (maar jij) Maar jij wilt niet echt gaan Je bent heet dan ben je koud Je bent ja dan ben je nee Je bent boven dan ben je beneden Someone call the doctor Got a case of a love bi-polar Stuck on a roller coaster Can t get off this ride Iemand, bel de dokter Ik heb last van een geval van liefdestwijfel Vast in een achtbaan Kan niet uit deze rit komen You change your mind Like a girl changes clothes Jij verandert net zo van gedachten als een meisje van kleding Cause you re hot then you re cold You re wrong when it s right It s black and it s white We fight, we break up We kiss, we make up You re hot then you re cold You re wrong when it s right It s black and it s white We fight, we break up We kiss, we make up (you) You don t really want to stay, no (but you) But you don t really want to go-o You re hot then you re cold, down... Omdat je eerst heet en dan koud bent Je bent ja en dan ben je nee Je bent boven dan ben je beneden Je hebt het verkeerd wanneer het goed is Het is wit en het is zwart We maken ruzie, we gaan uit elkaar We zoenen, we maken het goed Je bent heet dan ben je koud Je bent ja dan ben je nee Je bent boven dan ben je beneden Je hebt het verkeerd wanneer het goed is Het is zwart en het is wit We maken ruzie, we gaan uit elkaar We zoenen, we maken het goed (jij) Jij wilt niet echt blijven, nee (maar jij) Maar jij wilt niet echt gaan Je bent heet dan ben je koud Je bent ja dan ben je nee Je bent boven dan ben je beneden, beneden... Groove.me Pagina 9