Methodieken sessie Kennismaking

Transcriptie

1 Methodieken sessie 1 1. Kennismaking Een opwarmertje om de benen en tongen wat losser te maken. Welke vormen moeten nog worden bepaald. De nadruk van de energizers ligt vooral op het leren van elkaars naam, interesses Enkele voorzetten voor energizers: Compliment: iedereen schrijft z n naam op een post-it en trekt daarna een andere naam van de groep. Aan die persoon moet je straks na de energizers een compliment geven. Je kan hierover nadenken tijdens de oefeningen ;). Chaosbal: alle deelnemers staan in een kring. Één deelnemer start met een bal te gooien naar een andere deelnemer, vooraf wordt wel de naam geroepen van die deelnemer waarnaar gegooid wordt. Elke deelnemer komt één keer aan de beurt en de bal eindigt bij de persoon die de ketting gestart is. Dit patroon moet telkens opnieuw gedaan worden, zonder dat de bal valt en de namen juist worden geroepen. Vorm een lijn: van 1 tot 10 o Het aantal jaar dat je actief bent binnen de jeugdraad o Ik kom met heel veel zin of ik verplicht o Ik zie dit traject super goed zitten tot twijfelachtig- niet o Ik ben een vergadertijger (links) : je doet niets liever dan vergaderen, je spring op alles op, je wil altijd iets zeggen en hebt over bijna alles een mening vergaderschildpad (rechts): je luistert en neem alles goed waar tijdens vergaderingen en zeg t enkel iets wanneer je het nodig acht maar dan is het er ook boenk op. Vergaderarend (midden): je houdt het overzicht, vat samen, vraagt verduidelijking en stuurt de vergadering bij waar nodig. Jij hebt ook oog voor iedereen in de groep.

2 Kwaliteit bekennen: als je mag kiezen uit volgende kwaliteiten welke sluit best bij de andere? Wanneer er een kwaliteit wordt gezegd dan wijs je naar de persoon op 1,2,3 waarvan jij denkt dat die bij hem of haar hoort. Deze persoon is goed in De leiding geven Sfeer maken Houdt zich altijd aan de afspraken (betrouwbaar) Is creatief Communicatief talent Kan goed discussiëren Luisterend oor Materiaal: bal, post-its, schrijfgerief. Onze favoriet:

3 2. Korte analyse methodieken Via deze opdrachten breng je je huidige werking in kaart. Wat? JR-Cocktail Maak een cocktail die zo goed mogelijk de samenstelling van jullie jeugdraad (AV) weergeeft. Maak daarnaast ook een cocktail die de wenselijk situatie weergeeft. Hoe zou de samenstelling er dan uit zien? Dit zijn jullie mogelijke ingrediënten: De hoeveelheid die je van een ingrediënt in je cocktail doet zou moeten overeenkomen met de samenstelling. Geef ook je gekozen ingrediënten weer in een schema (AV-structuur). Tip: je kan hier zelf in variëren; andere doelgroepen, andere ingrediënten. Fruitsap: jeugdbewegingen Rode grenadine: jeugdhuizen Groene grenadine: speelplein X: thematische werking Aantal rietjes: individuele jongeren Schijfje citroen: maatschappelijk kwetsbare kinderen of jongeren. Suiker aan de rand: politieke partijen Wat? Cijfers en letters Jullie krijgen woorden (taken) en cijfers. Dit zijn de voornaamste taken of thema s waar jeugdraden mee bezig zijn. Geef aan elke taak een cijfer. Hoe hoger hoe meer je er mee bezig bent. Hoe kleiner het getal hoe minder jullie daar mee bezig zijn. Baseer je op de huidige situatie Doe het zelfde maar naar een wenselijke situatie. Welke taken zou je graag een hogere score willen geven?

4 Dit zijn de thema s/taken: Activiteiten organiseren Advies geven Informeren Bespreken discussiëren Jeugdbeleid opvolgen (meerjarenplan) Participatie organiseren(weten wat er leeft bij kinderen en jongeren ) Brede jeugdthema s bespreken: (speel)ruimte Brede jeugdthema s bespreken: welzijn Brede jeugdthema s bespreken: fuiven Brede jeugdthema s bespreken: (zelf invullen) Wat? Creatief met logo Je krijgt stiften, kranten, tijdschriften en één flap. Knip, plak en/of teken een logo dat: Zorg voor wat inspiratie: tijdschriften, kranten, Symbool staat voor jullie huidige werking. Wat straalt de jeugdraad uit? Welk imago hebben jullie? Waarvoor staan jullie? Ontwerp als tweede ook een logo wat jullie graag in de toekomst willen uitstralen. Denk hierbij aan: Welke doelgroep wil je aanspreken Wat wil je uitstralen wat is het hoofddoel? Welke sfeer wil je uitstralen? Welk gevoel wil je overbrengen? Welke waarden neem je mee?

5 3. Basisvraag: Wat is voor jullie participatie? Om de focus te bepalen wat jullie met inspraak en participatie willen doen. Is het belangrijk om te weten wat jullie onder die termen verstaan. Inspraak (mening zeggen) is niet hetzelfde als participatie (deel hebben, iets mee kunnen vorm geven). Brainstorm: Stap 1 Neem een flipover of een flap. Schrijf de volgende vraag erop Wat is voor jullie in gemeente X participatie Stap 2 Duidt één iemand aan om alles te noteren. Stap 3 Laat je gedachten de vrije loop. En noteer alles wat er gezegd wordt door de deelnemers. Elke deelnemer heeft geen oordeel over wat er gezegd wordt tijdens de brainstormfase. Stap 4 Maak met alle gedachten één ideale definitie over participatie in jullie gemeente. Probeer zoveel mogelijk items te gebruiken die gezegd zijn maar er wel over dat iedereen er mee eens is dat het in de definitie moet. 4. Methodiek : Bedenk eens creatieve vragen. Je stoot als jeugdraad op een probleem of je wil een oplossing zoeken voor iets dat al lang aansleept en je wil het eens over een andere boeg gooien. Bedenk dan eens creatieve vragen om daarna creatieve antwoorden te verzinnen op je vragen. Het is belangrijk dat je de vragen op onderstaande manier formuleert. Stap 1 denkresultaatgericht Bedenk vragen die beginnen met Het zou geweldig zijn dat Wat zou er geweldig zijn dat je zou bereiken met de jeugdraad in kader van je onderwerp/probleem dat je vooraf hebt bepaald? Bijvoorbeeld: Zou het niet geweldig zijn moesten jongeren al hun ideeën kenbaar maken? Stap 2 zet aan tot actie Na veel droomvragen te verzamelen in de eerste stap is het nu de kunst om de vragen actiegericht te formuleren. En hierbij te vertrekken vanuit je eigen positie. Van het zou geweldig zijn dat.. naar Hoe kunnen wij Bijvoorbeeld: hoe kunnen wij ervoor zorgen dat jongeren hun idee kenbaar maken? Een andere manier om een actiegerichte vraag te stellen is: bedenk zoveel manier om Bijvoorbeeld: bedenk zoveel mogelijk manieren zodat jongeren hun idee kenbaar maken.

6 Stap 3 Answer! Bedenk samen gekke, absurde, nieuwe, bekende ideeën, oplossingen op de vragen die je hebt geformuleerd. Concentreer je op één vraag per keer. Hierbij gelden volgender brainstormregels: - alle ideeën opschrijven - geef geen oordeel over de ideeën : geen ge ja maaaaaaaar - surf mee op andere ideeën van anderen - zeg ook de bekende ideeën, die moeten eruit of het blokkeert je denkproces Stap 4 prioriteiten stellen? Wat zijn de leuke ideeën? Welke zijn voor de hand liggend? Uitdagend Innovatief? Maak je keuze. Er zijn een aantal methodes die je hierbij kunnen helpen. Bolletjes plakken: Geef elke deelnemer 3 bolletjes en laat hen ze plakken bij de antwoorden die hun voorkeur hebben. Bekijk achteraf wat de populaire ideeën zijn en bepaal je focus. Prioriteiten stellen via de COCDbox Plaats al je ideeën in dit schema. Zijn ze realiseerbaar maar gewoon dan zet je ze in het blauwe vak. Zijn ze realiseerbaar en nieuw dan horen ze bij het rode. Zijn de ideeën nieuw maar net niet echt realiseerbaar dan plaats je ze bij de gele om mee te nemen aar de toekomst.

7 Opzet brainstorm Methodieken sessie 2