Nieuwsbrief Jacob Maris Juni 2015

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Jacob Maris Juni 2015 Jacob Maris Jacob Marisplein BK R dam info@jacob-maris.nl De winst haal je uit de momenten van onzekerheid ~ Hans van der Loo ~ We naderen bijna het einde van het schooljaar. Het is een mooi, maar ook bewogen schooljaar geweest voor ons allemaal. Om maar enkele punten te noemen: - Nieuwe directie - Twee nieuwe collega s - Opbrengst- en handelingsgericht werken is ingevoerd - Toetsen op jaarniveau - Wisselingen binnen de MR - Een hele mooie score voor de Centrale Eindtoets van groep 8 (542,6) Wij sluiten het jaar positief af met goede punten om in het volgende jaar op te kunnen voortborduren, zoals b.v. de werkgroep Communicatie en PR, het jaarplan en het verder uitdiepen en borgen van het werken met groepsplannen. We kunnen nu concluderen dat de gemiddelde resultaten van de afgelopen toetsperiode (mei/juni) een stijgende lijn laten zien ten opzichte van de middentoetsen (januari toetsen). Onze gemiddelde groepsresultaten bevinden zich boven het landelijke gemiddelde. We hebben met zijn allen hard gewerkt, zowel de leerlingen als de leerkrachten en zijn toe aan onze welverdiende rust. Nabila Bommeljé Directeur

2 [Geef een citaat uit het document of Bericht van ʻDe Vriendenʼ de samenvatting van een interessant punt op. Het tekstvak kan overal in Het huidige bestuur heeft er een aantal jaren trouwe dienst op zitten en zoekt met nieuwe bestuursleden ook weer nieuwe het ideeën! document worden neergezet. Ga naar het tabblad Hulpmiddelen Hester Broer, Gerard Eisenga en Marjolein Rubens zwaaien af, waardoor de functies van voor tekenen als u de opmaak van voorzitter, penningmeester en secretaris vacant zijn. Een 4e bestuurslid is wenselijk! het tekstvak voor het De doelstelling van de Stichting blikvangercitaat Vrienden Openbare wilt wijzigen.] Montessoribasisschool Jacob Maris is letterlijk: Het bevorderen van het leef- en leerklimaat van de leerlingen van de Openbare Montessoribasisschool Jacob Maris, alsmede het ontwikkelen van de ruimtelijk omgeving van deze school. Waarbij we diverse activiteiten bedenken & uitvoeren om gelden binnen te halen voor de wensen van school. Wil jij in het bestuur en meewerken aan het vervullen van de wensen van school? Mail naar: vrienden@jacob-maris.nl Montessorirubriek: zorg voor de omgeving Op vrijdagmiddag wordt er bij ons op school de nadruk gelegd op het in orde maken van de omgeving. In Montessoriterm heet dit zorg voor de omgeving. Het lokaal en de gangen worden door de kinderen zelf netjes gemaakt. Dit gebeurt in de onderbouw, maar ook in de midden-, tussen- en bovenbouw. Kinderen moeten datgene wat ze hebben gebruikt zelf opbergen. Van jongs af aan worden kinderen hiermee vertrouwd gemaakt. De oefeningen van het dagelijks leven, zoals onder andere kleedjes oprollen, de vloer vegen, afstoffen stellen kinderen in staat om de omgeving ordelijk te houden. Kinderen ontwikkelen door het doen van allerlei oefeningen uit het dagelijks leven een steeds fijnere motoriek en betere coördinatie. Met het uitvoeren van deze dagelijkse oefeningen leren kinderen als vanzelf aandacht schenken aan hun omgeving. Zij raken eraan gewend hun tafel schoon te maken en verantwoordelijk te zijn voor de orde en netheid van hun omgeving. Als ouder kun je met je kind huishoudelijke klusjes bedenken die je samen kunt doen. Het geeft een kind een gevoel van bekwaamheid, omdat het meehelpt het huis en de tuin mooi te houden. Marjolein Paulussen en Simone Broekhof (coördinator Montessori)

3 Interne begeleiding Het schooljaar zit er op. Een jaar om niet gauw te vergeten. Door alle veranderingen die te maken hebben met de wet op Passend Onderwijs en de interne reorganisatie van de zorg was het een heel intensief jaar. Maar het heeft heel veel opgeleverd. Opbrengstgericht werken met groepsplannen maakt dat het voor u als ouders veel inzichtelijker wordt waar uw kind zich bevindt in zijn ontwikkeling en wat wij eraan doen om eventuele hiaten op te lossen of achterstanden aan te pakken. Volgend schooljaar gaan we dit nog verder fine-tunen. U heeft misschien moeten wennen aan de soms wat zakelijkere aanpak, maar dat is inherent aan het gebruik van data. Data en onderwijs; het is me wat! Aan de ene kant fijn dat we resultaten meten en de computer uitrekent hoe een kind ervoor staat. Maar wat een computer nog niet kan, is het welbevinden van uw kind meten. Wij gaan ervan uit dat onderwijs nog altijd mensenwerk is, dat de persoonlijke component in contact heel belangrijk is en dat kinderen reageren als barometers; op u als ouders maar ook op ons als leerkrachten. Daarom wil ik benadrukken dat we te allen tijde graag persoonlijk met u in contact blijven om mondeling door te geven hoe het met onze barometertjes gaat. Wij houden u op de hoogte, houdt u ons op de hoogte? Dan staan we geen van allen voor onverwachte en soms onaangename verrassingen en kunnen we optimaal samenwerken om het beste uit uw kind te halen en hem of haar recht te doen. Want dat is wat wij voor ogen hebben met ons onderwijs. Schoolarts: De kinderen van groep 2 zijn helaas dit jaar niet opgeroepen bij de jeugdarts van het Centrum voor Jeugd en Gezin. Dit had ermee te maken dat de artsen te weinig tijd hadden om alle kinderen te zien. Het gezondheidsonderzoek (wegen/meten, oog- en gehoortest en motoriekonderzoek) zal daarom begin volgend schooljaar plaatsvinden. Na de zomervakantie zullen u en uw kind opgeroepen worden. Begin volgend schooljaar zullen ook de kinderen van groep 1 worden opgeroepen bij de jeugdarts. De kinderen die 5 jaar of ouder zijn worden uitgenodigd. Mocht u nog een vraag hebben die niet kan wachten tot het nieuwe schooljaar dan kunt u contact opnemen met Odette Boegschoten, Schoolverpleegkundige Centrum voor Jeugd en Gezin. o.boegschoten@cjgrijnmond.nl Tineke Kool (intern begeleider) Zomervakantietip! Kent u Kidsproof Rotterdam al? Op deze website vindt u een handige Uitagenda met veel tips voor uitjes in de natuur, boerderij-activiteiten, leuke workshops in de musea, speciale kindervoorstelling in de theaters, verkoelende wateractiviteiten en nog veel meer! Extra fijn: u vindt hier ook tips voor gratis en low-budgetactiviteiten!

4 Vakantierooster en studiedagen Zomervakantie t/m Herfstvakantie t/m Kerstvakantie t/m Voorjaarsvakantie t/m Paasvakantie t/m Meivakantie t/m Pinksteren t/m Zomervakantie t/m Studiedagen: Overig: : Sinterklaasviering: uur uit : Kerstvakantie uur uit Om in noodsituaties vrij te kunnen geven, bijvoorbeeld als de verwarming in de winter kapot gaat, hanteren wij een aantal marge-uren (teveel aan lesuren) per schooljaar. Indien deze marge-uren niet vrij zijn gegeven gedurende het schooljaar, behouden wij ons het recht toe deze uren vrij te geven aan het einde van het schooljaar. Uiteraard wordt u hierover tijdig geïnformeerd.

5 Handvaardigheid: Wist je dat je met een paar rietjes en restjes wol kan weven? Kijk maar naar deze poppetjes! misschien is het wel een idee om dit in de vakantie uit te proberen. Techniek les. Groep 8 kreeg de volgende opdracht. Maak met saté stokjes en marshmallows een zo hoog mogelijke toren. Het lijkt makkelijk, maar het was een moeilijke opdracht. Juf Marie (vakleerkracht handvaardigheid) Ouderportaal Parnassys De afgelopen maand is het ouderportaal van Parnassys beperkt toegankelijk geweest voor de ouders van onze school. De toetsresultaten waren niet zichtbaar in het ouderportaal. Dit heeft te maken met het invoeren van de resultaten van de Cito-toetsen. Het is in Parnassys niet mogelijk om de resultaten van eerder behaalde toetsen te tonen - terwijl er nog gewerkt wordt aan het invoeren van de nieuwe toetsen. Tijdens de komende toetsperiodes (jan.-feb en mei/jun. 2016) zal het ouderportaal dus beperkt bereikbaar zijn tot alle resultaten bekend en ingevoerd zijn in ons systeem. Onze excuses voor deze mogelijke overlast.

6 Meester Marc Na 6 jaar, de laatste gymles van meester Marc voor deze groep 8. Bedankt leuke en sportieve kinderen! (gym)meester Marc

7 Interview: mijn sport = voetbal Mijn naam is Diederik uit groep MBA en ik voetbal bij Op woensdagmiddag trainen wij en op zaterdag spelen wij een wedstrijd. Lucas, Boris en Gijs zijn ook lid. Het leukste aan voetbal vind ik met z n allen voetballen. Het zou leuk zijn als er nog meer kinderen van Montessorischool Jacob Maris bij onze club komen, omdat het leuk is en je veel plezier kan hebben! Meester Marc (vakleerkracht gymnastiek) Verlof: "Beste ouder/verzorger, Misschien bent u al bezig met de planning van de zomervakantie. Leerplicht Rotterdam zal dit jaar extra controles uitvoeren om na te gaan of uw schooldirecteur de regels naleeft die gelden voor de toekenning van verlof buiten de schoolvakanties. De schooldirecteur is bevoegd om verlof toe te kennen tot maximaal 10 schooldagen, maar dit geldt alleen voor zwaar wegende omstandigheden. Bij de toekenning van het verlof moet de schooldirecteur zich houden aan de wet en regelgeving die hiervoor is opgesteld. Het is dus niet zo dat u als ouder/verzorger recht heeft op verlof. Mocht u te maken krijgen met een situatie waarin u denkt in aanmerking te komen voor verlof, dan dient u het verlof schriftelijk aan te vragen en wordt u mogelijk gevraagd bewijsstukken aan te leveren. Beschikt u hier niet over en wordt er verzuim gemeld, dan is de kans groot dat u een boete krijgt opgelegd door het Openbaar Ministerie. Meer informatie vindt u op de website van de gemeente: Met vriendelijke groet Elise Zwart Leerplichtambtenaar

8 HVO op de Jacob Maris (lessen groep 4) Over stilte en concentratie, las ik het verhaal van boer Diederik, die zijn horloge kwijt was. Waarna de kinderen ook een poosje stil waren, met hun ogen dicht, alleen maar luisteren naar de geluiden om zich heen. Dit stil zijn doen we nu regelmatig even. We hebben gewerkt en gepraat over conflicten en boos zijn, met het werkblad: het mooie T-shirt, en de fietswedstrijd. Hierbij werken we met een kort verhaaltje over een situatie en een werkblad met 4 verschillende mogelijke eindes. Ieder kind kiest wat hij de beste en de slechtste afloop vindt. De beste afloop mag gekleurd worden, de slechtste krijgt een vet rood kruis. Hierbij heeft niet iedereen dezelfde mening, waardoor het gesprek na afloop ook interessanter wordt. Bij de oplossingen zit er altijd één die een win-win situatie geeft en waarbij de relaties goed blijven. Er was een les over boos zijn, met vragenkaartjes. Bv: Wat maakt jou heel boos? - Wat doe jij als je heel boos bent?- Ben jij wel eens bang voor andere kinderen? Waarom?- Is er wel eens een kind bang geweest voor jou? Waarom? Hoe voelde jij je toen? - Heb jij je wel eens met een ruzie bemoeid om kinderen te laten stoppen? Hielp dat? -Vecht jij wel eens gemeen? Hoe is dat dan? - Zijn er dingen die je echt niet mag doen als je vecht, of mag alles? Waarom vind je dat? Louise Langelaan (vakleerkracht HVO) Wist u dat? Juf Erika en juf Anne Marijn hun eerstejaars certificaat voor hun opleiding Montessori met groot succes hebben afgerond? Juf Valery nu in het bezit is van haar diploma Taalcoördinator?

9 Gedichten en verhalen Onder zelfstandig werktijd wilden een aantal leerlingen verhalen en gedichten maken. Dit gedicht is geschreven door Jessie. Duizenden vliegjes die rond zweven, miljarden mensen die op deze wereld leven. Er overlijden mensen elke dag en elke dag is er weer een nieuwe baby met een lach. Miljarden mensen met een lach of een traan, miljarden mensen leven nu met de zon of de maan. Soms rijk, soms blut. De ene in een mooi huis en de ander in afvalprut. Soms oorlog soms vrede en zo weinig mensen die de oorlog overleven. Na twee weken hebben arme mensen net zo veel eten als wij elke dag mogen beleven. Groot, rijk, arm of klein, geld helpt niet om gelukkig te zijn. Veel liefs, van bovenbouw A

10 Vanuit de MR: Donderdag 18 juni vond de laatste MR vergadering van dit schooljaar plaats. Op de agenda stond onder andere de bespreking van de schoolgids en het zorgplan De schoolgids geeft aan ouders en leerlingen informatie over het functioneren van de school en geeft inzicht in de praktijk van de school, de doelen die worden nagestreefd, de activiteiten die daartoe worden ondernomen en de resultaten. Er worden in de vergadering nog enkele zaken genoemd (zoals Parnassys, toezicht op schoolplein, pestprotocol, etc) die er wat de oudergeleding betreft nog aan moeten worden toegevoegd. Het zorgplan is een meer intern bedoeld document, waarin staat beschreven welke maatregelen scholen willen nemen om de kwaliteit van het onderwijs aan zorgkinderen te kunnen waarborgen en te verbeteren. Uitgangspunt voor het zorgplan van de Jacob Maris is de afstemming van begeleiding door de leerkracht op de specifieke behoeften van een leerling. Er spreekt grote aandacht voor een integrale aanpak uit, waarbij duidelijk de stappenplannen zijn beschreven. De sterke verbinding met de CITO scores wordt als een kwetsbaar punt gezien door de MR, maar de directie geeft aan dat de zorg breder wordt opgepakt dan alleen bij achterblijvende cognitieve resultaten (ook aandacht voor plus -behoefte, sociaalemotionele ontwikkeling, gedrag, etc.). De oudergeleding vindt dat in beide documenten de sterke punten van de Jacob Maris nog te weinig doorklinken. Omdat deze stukken op de website zullen worden geplaatst en ook door oriënterende ouders gelezen zullen worden, benadrukt de oudergeleding het belang van de wervende kwaliteit. Daartoe zal naast de schoolgids ook de informatie-brochure op de website worden geplaatst. Hieruit spreekt veel meer de specifieke kracht en sfeer van de Jacob Maris. De informatie op de website is op een aantal punten niet up-to-date en zal komend schooljaar aangepast worden. De werkgroep communicatie/pr zal hier ook bij worden betrokken. De opzet van deze werkgroep kon op veel animo vanuit ouders rekenen! Zie ook het stuk op de volgende pagina. Hoewel het werk nog niet helemaal gedaan is voor dit schooljaar, willen we iedereen vanaf deze plek alvast een fijne zomervakantie wensen. De MR is in de tussentijd bereikbaar via voor vragen of opmerkingen. Tot ziens in het nieuwe schooljaar, MR Jacob Maris Finn s konijn was afgelopen week ontsnapt. Een actieve zoekactie met zelfgemaakte poster, leidde tot de vondst van Vroemol!.

11 Trots op de Jacob Maris! Onze kinderen gaan s ochtends huppelend naar school. s Middags komen ze met een grote glimlach op hun gezicht weer thuis en vertellen ze honderduit over de lesjes die ze leerden, de materialen waarmee ze werkten en de avonturen die ze beleefden met hun vriendjes en vriendinnetjes. En dan heeft groep 8 ook nog eens een hoog resultaat gehaald op de Centrale Eindtoets. Kortom, we mogen trots zijn op de Jacob Maris! Laat van je horen En dat mogen we duidelijker laten zien. Daarom zijn een aantal ouders vorige week bij elkaar gekomen om samen met de school na te denken over manieren om ons enthousiasme te delen met de buitenwereld. Via de website, social media, de nieuwsbrief en via de lokale krant bijvoorbeeld. En daar kunnen we alle hulp bij gebruiken. Ben je goed in html, ben je actief op social media of heb je andere goede ideeën hoe we de positieve verhalen over de Jacob Maris kunnen delen? Laat van je horen! Mail naar Ernesto Spruyt efspruyt@gmail.com, in september pakken we de draad weer op! Vanuit de OR: Beste ouders en verzorgers, Op woensdag 8 juli a.s. is er Doe-dag voor alle kinderen van de Jacob-Marisschool. Er is al een jarenlange traditie dat 1 x per jaar de ouders voor de kinderen een ochtend vol met activiteiten organiseren. Een aantal gouwe-ouwe activiteiten zoals koekjes bakken, timmeren en broodjes bakken. En natuurlijk ook elk jaar weer een nieuwe activiteit. Naast het OR-bestuur en klassenouders die het programma in elkaar zetten en voorbereiden zijn we op zoek naar ouders die op de dag zelf vanaf 8.30 tot uur willen helpen met begeleiden van de verschillende Doe-dag activiteiten. Heb je interesse stuur dan een mail naar or@jacob-maris.nl Hopelijk krijgen we net als andere jaren veel hulp van iedereen. Hartelijke groet, namens OR bestuur Eva Maria Roes

12 Een blik in de klas: Volvo Ocean Race De Volvo Ocean Race is een zeilwedstrijd om de wereld die elke drie jaar wordt gehouden. De race bestaat uit verschillende etappes en duurt in totaal 9 maanden en wordt beschouwd als / ;lg;pl 0 de zwaarste zeilwedstrijd voor teams ter wereld en wordt sinds 1973 gevaren. In totaal varen de boten zo n kilometer. Onze tussenbouwgroepen hebben tijdens de laatste etappe van Lorient naar Göteborg de raceboten zien liggen in Scheveningen. Een geweldige dag! De kinderen volgden in de weken voor de pitstop in Scheveningen een lesprogramma en waren enorm enthousiast gemaakt! We zijn gedoken in het spectaculaire leven van de Volvo Ocean Race zeilers. We hebben geleerd welke route ze varen, hoe de zeilers aan boord leven en wat de zeilers onderweg meemaken. Ook de problemen met plastic soep kregen de volle aandacht. Een collage van foto s laat zien dat er is genoten. Met als hoogtepunt; op de foto met Bouwe Bekking, de schipper van team Brunel. Marjolein, Esme en Marieke (leerkrachten TBA/TBB)

13 Bijna vakantie Vergeten kinderen in zes weken zomervakantie weer veel van wat ze hebben geleerd en moeten we blijven oefenen? De zomervakantie is voor veel kinderen een heerlijke tijd om even helemaal bij te komen. Na zes weken vakantie hebben ze dan ook echt zin in de start bij een (nieuwe )juf. Sommige kinderen vinden het gezellig om samen te lezen of sommen te maken en beleven zo n moment als een stukje aandacht. Wanneer je kind het oefenen minder leuk vindt, zijn er genoeg leerzame alternatieven voor de vakantie: Haal een prachtig voorleesboek in de bibliotheek en lees elke dag voor! Dit is heel goed voor de taal en woordenschatontwikkeling van je kind. Online zijn er veel rekenspelletjes te vinden. Laat je kind er zelf maar eens naar zoeken of kijk op Laat je kind in de winkel eens betalen en het wisselgeld narekenen. Speel een tafelsommenwedstrijd met de stopwatch. Wie is het snelst? Betrek je kind bij het koken (of koekjes bakken) en laat hem een recept lezen en uitvoeren. Dit is een prima oefening voor begrijpend lezen. Wanneer je ook de weegschaal en maatbeker gebruikt, kun je meteen iets uitleggen over kilogrammen, grammen, liters en milliliters. In de vakantie doen we alles anders dan anders: laat je kind zijn vader of moeder eens een dictee afnemen en de fouten verbeteren. Ook buiten spelen, voldoende slapen en een ontspannen vakantiesfeer zonder stress en haast zijn heel belangrijk in de ontwikkeling. Een hele fijne vakantie! Juf Natalina en Juf Marieke (bouwcoördinatoren)

14 Gebruik foto s op de website Er worden regelmatig foto s op de website en in de nieuwsbrief geplaatst van activiteiten in en rond de school. Indien u er bezwaar tegen heeft dat er een foto van uw zoon/dochter wordt gebruikt kunt u dit aangeven door een mailtje te sturen met de naam van uw zoon/dochter en in welke groep hij/zij zit. Overigens worden er geen namen van leerlingen bij de foto s vermeld. Daarnaast kunt u aangeven indien u er bezwaar tegen heeft als er foto s van uw zoon/dochter op de Twitter-account van worden gebruikt. U kunt het mailtje sturen naar: ICT@jacob-maris.nl Agenda juni: Datum: Activiteit: Groep: 6 juli Musical Groep 8 7 juli Wennen in de nieuwe groepen Groep 2 t/m 7 8 juli Doedag 10 juli Studiedag: alle leerlingen vrij! Vanaf 13 juli Zomervakantie Team Jacob Maris wenst alle ouders en leerlingen een fijne zomervakantie toe