Scholingsprogramma Donorgeneeskunde

Transcriptie

1 Scholingsprogramma Donorgeneeskunde STUDIEGIDS Studiehandleiding Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 1

2 Datum laatste actualisering: 9 mei 2016 De auteursrechten van deze studiehandleiding berusten bij de NSPOH. Niets uit deze uitgave mag worden overgenomen zonder overleg met de NSPOH, Utrecht. NSPOH Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 2

3 Inhoudsopgave 1 Scholingsprogramma donorgeneeskunde Introductie op het scholingsprogramma donorgeneeskunde Globale inhoud van het scholingsprogramma donorgeneeskunde Scholing voor begeleiders van stages in andere werkvelden Begeleiding tijdens het scholingsprogramma Afronding van het scholingsprogramma Het portfolio 5 2 Toelichting op het Scholingsprogramma donorgeneeskunde Inleiding Onderdelen en opdrachten Scholingsprogramma donorgeneeskunde Toelichting onderdelen en opdrachten 8 3 Algemene en praktische informatie Certificering en accreditatie Verzuim Studiebelasting Toetsing en beoordeling Inleveren van opdrachten Digitale leeromgeving Evaluatie Klachten Organisatie en contactpersonen 13 Bijlagen Praktijkopdrachten (2x) - Verbreding Public Health - Professionalisering Format voortgangsgesprekken Syllabus oriëntatie andere werkvelden: wordt verstrekt door NVDG Handleiding Digitale Leeromgeving NSPOH (separate bijlage) Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 3

4 1 Scholingsprogramma donorgeneeskunde 1.1 Introductie op het scholingsprogramma donorgeneeskunde Op 1 januari 2015 is het besluit donorgeneeskunde van het College Geneeskundig Specialismen (CGS) in werking getreden. Hiermee heeft het CGS donorgeneeskunde erkend als profiel maatschappij en gezondheid en zijn de kaders voor opleiding, registratie en erkenning vastgelegd. Artsen die door meerdere jaren werkervaring en reeds gevolgde scholing op het gebied van de donorgeneeskunde voldoen aan de eisen die gesteld worden aan de kennis en ervaring kunnen zich kwalificeren voor registratie als donorarts KNMG middels het volgen van een beknopt scholingsprogramma. De kaders voor dit scholingsprogramma zijn vastgelegd in de bijzondere bepalingen van het Besluit donorgeneeskunde en in het Opleidingsplan van de Nederlandse vereniging voor donorgeneeskunde (NVDG). Na een beoordeling door de paritaire commissie en een intakegesprek met de NSPOH bent u toegelaten tot het scholingsprogramma. In deze studiegids vindt u praktische informatie over de verschillende onderdelen van het traject. Op de DLO vindt u per module een studiehandleiding met gedetailleerde informatie over het betreffende programma, voorbereidende opdrachten en literatuur. 1.2 Globale inhoud van het scholingsprogramma donorgeneeskunde Het scholingsprogramma richt zich op het verwerven van de competenties op het gebied van de sociale geneeskunde en op werkervaring in de andere werkvelden van de donorgeneeskunde. De doorlooptijd van het scholingsprogramma is maximaal een jaar. In deze periode dient de deelnemer tevens zijn kennis over donorgeneeskunde op peil te houden door het volgen van geaccrediteerde bij- en nascholing. Het standaardprogramma bestaat uit de volgende onderdelen: Module SGB scholingsprogramma donorgeneeskunde (4 dagen onderwijs) Module Inleiding evidence based werken (e-learning en 2 dagen onderwijs) Praktijkopdrachten voortvloeiend uit bovenstaand cursorisch onderwijs Scholing in de praktijk, onder begeleiding van een erkend opleider, ten minste zolang als nodig voor afronding van de bovenstaande onderdelen doch maximaal 1 jaar Oriëntatie in de andere werkvelden van de donorgeneeskunde 10 uur geaccrediteerde bij- en nascholing donorgeneeskunde op jaarbasis Tijdens uw intakegesprek is bepaald of u in aanmerking komt voor vrijstelling van een of meerdere onderdelen van het standaardprogramma op basis van werkervaring en eerder gevolgde scholing. Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 4

5 1.3 Scholing voor begeleiders van stages in andere werkvelden Aangezien het profiel donorgeneeskunde erg jong is, zijn er nog geen artsen donorgeneeskunde die voldoen aan de eisen voor erkenning als opleider sociale geneeskunde. In de eerste periode zal daarom een aantal artsen die zelf deelnemen aan het scholingsprogramma donorgeneeskunde en die een aanvullende eendaagse opleiderstraining hebben gevolgd optreden als begeleider tijdens de oriënterende stages in de verschillende werkgebieden van de donorgeneeskunde. Deze opleiders zullen zich beperken tot die werkgebieden van de donorgeneeskunde waarin zij zelf al ervaring hebben. 1.4 Begeleiding tijdens het scholingsprogramma Het scholingsprogramma staat onder leiding van een instituutsopleider van de NSPOH. In uw praktijkscholing wordt u begeleid door een ervaren donorarts die daartoe naast de SGB module een aanvullende training als opleider heeft gevolgd 1. Tijdens de stages in de andere werkvelden van de donorgeneeskunde wordt u begeleid door een opleider werkzaam in het betreffende werkveld. Met uw opleider houdt u voortgangsgesprekken. Aan het einde van de opleiding vindt een geschiktheidsbeoordeling plaats. Daarbij wordt aan de hand van uw portfolio (DLO) beoordeeld of u aan alle eisen en voorwaarden van het scholingsprogramma donorgeneeskunde heeft voldaan. 1.5 Afronding van het scholingsprogramma Als u per einddatum van het scholingsprogramma heeft voldaan aan alle eisen, inclusief de financiële verplichtingen t.a.v. de NSPOH stelt de NSPOH een verklaring van gelijkwaardigheid op. De NSPOH verstrekt aan u een kopie van de gelijkwaardigheidsverklaring en aan de RGS het origineel. Vervolgens stuurt de RGS u de nodige bescheiden toe om uw aanvraag voor registratie als donorarts KNMG af te ronden. Meer informatie (ook over tarieven) vindt u op de website van de KNMG Het portfolio Tijdens de opleiding werken we veel met de Digitale Leeromgeving (DLO) van de NSPOH. U vindt daar alle noodzakelijke informatie en u levert via de DLO alle uitgewerkte (praktijk)opdrachten, voortgangsverslagen, stageverslagen, bewijzen van deelname bij- en nascholing donorgeneeskunde, etc. in. 1 Voor de eerste groep mogen hiervoor in overleg met de RGS praktische en onderlinge afspraken worden gemaakt. Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 5

6 2 Toelichting op het Scholingsprogramma donorgeneeskunde 2.1 Inleiding Het scholingsprogramma donorgeneeskunde heeft als doel ervaren donorartsen, na toetsing van hun ervaring door een paritaire commissie, in staat te stellen om zich te kwalificeren, middels een aangepast curriculum, voor registratie in het profielregister van de KNMG. Het programma bestaat uit een compacte en op donorgeneeskunde toegespitste versie van de bestaande SGB (sociaalgeneeskundige basismodule) uit de reguliere profielopleidingen, verdeeld over 2 modules aangevuld met praktijkscholing/opdrachten, een oriëntatie op andere werkvelden van de donorgeneeskunde en geaccrediteerde bij- en nascholing donorgeneeskunde. Met deze toelichting willen we een handreiking geven: Aan de deelnemers: over de aard en inhoud van het programma en de verplichtingen/opdrachten die daaruit voortvloeien. Aan de praktijkopleiders: over het geen van hen naar de deelnemers (en m.m. naar elkaar) wordt verwacht als feedback/begeleiding/beoordeling. In de volgende paragraaf geven we een overzicht van het programma als geheel. Daarna gaan we in op elk onderdeel afzonderlijk waarbij achtereenvolgens aan bod komen: de eisen aan de deelnemer, de eisen aan de opleider en evt. de openstaande ontwikkel- en discussiepunten. Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 6

7 2.2 Onderdelen en opdrachten Scholingsprogramma donorgeneeskunde In onderstaande tabel vindt u een overzicht van de verschillende onderdelen van het scholingsprogramma en de wijze van inleveren van de diverse opdrachten en verslagen. Onderdeel 1) SG Basis scholingsprogramma donorgeneeskunde - 4 dagen Inleveren opdracht 1a) Opdracht Ethiek Huiswerk hoeft niet te worden geüpload 1b) Opdracht Adviserende Notitie (concept) Uploaden Deelnemerspublicaties (voorafgaand aan de desbetreffende dag) 1c) Uitgewerkte versie + Feedback op versie collega Uploaden Deelnemerspublicaties (na desbetreffende dag) 1d) Opdracht Adviserende Notitie (definitief, inclusief Uploaden opdrachten/inleververplichtingen feedback) 2) Inleiding Evidence Based Werken (IEBW)- 2 dagen 2a) E-learning Basisbegrippen Epidemiologie en Afronden vóór 1 e onderwijsdag IEBW. toepassing in de praktijk Blauwe balk DLO bij E-learning 2b) Eerste vraagstelling Uploaden Deelnemerspublicaties (voorafgaand aan de desbetreffende dag) 2c) logboek ter uitwerking naar presentatie Tussentijds uploaden Deelnemerspublicaties 2d) Opdracht Presentatie IEBW met beoordeling Uploaden opdrachten/inleververplichtingen 3) Overige Na- En Bijscholing (10 accreditatie punten) 4a) Certificaten Uploaden opdrachten/inleververplichting 4) Oriëntatie Andere Werkvelden - 10 dagen 5a) Bewijs van deelname, reflectieverslag en beoordeling 5) Praktijkopleiding 5a) Praktijkopdracht Verbreding Public Health (reflectie, inclusief beoordeling) 5b) Praktijkopdracht Professionalisering (reflectie, inclusief beoordeling) 5c) Voortgangsverslag praktijkopleiding (2 verslagen, inclusief beoordeling) Uploaden opdrachten/inleververplichting Uploaden opdrachten/inleververplichting Uploaden opdrachten/inleververplichting Uploaden opdrachten/inleververplichting Op de DLO vindt u de studiehandleidingen van de modulen, de literatuur, de opdrachten en eventuele formats voor rapportgage. Hieronder volgt de toelichting per onderdeel. Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 7

8 2.3 Toelichting onderdelen en opdrachten Module 1: SG Basis scholingsprogramma donorgeneeskunde Deze duurt 4 dagen en is een compacte en op donorgeneeskunde toegespitste uitvoering van een deel van het SGB-programma van de profielopleiding. Het programma voor de volgende cohorten is grotendeels gelijk aan dat van het eerste cohort. De opdrachten voor deelnemers staan omschreven in de studiehandleiding. We kennen 4 vormen van opdrachten: Opdrachten ter voorbereiding op de les voor u zelf: het lezen van literatuur, bestuderen van websites en het maken van voorbereidende vragen waarvan u de antwoorden meeneemt naar de les. Opdrachten ter voorbereiding op de les ten behoeve van de docent: deze opdrachten plaatst u onder deelnemerspublicaties bij de module op de DLO. Met deze uitwerking kan de docent de les beter afstemmen op de leerbehoefte van de deelnemers. Opdrachten na de les ter verdieping, met feedback van collega s of van de docent. Deze opdrachten (en evt. feedback) plaatst u eveneens in deelnemerspublicaties bij de module. Opdrachten die vervuld moeten zijn ter afronding van de les of de module: deze plaatst u onder opdrachten/inleververplichting bij de module. De praktijkopleider heeft in dit programma geen actieve rol. Mogelijk dat de deelnemer uw feedback/visie vraagt over een of meer onderdelen/opdrachten. Dit kan onder meer aan de orde komen in het eerste voortgangsgesprek. Module 2: Inleiding evidence based werken Het programma zal voor het eerst uitgevoerd worden in september aanstaande. Het kent veel stappen: Een voorbereidende e-learning, die als formele opdracht wordt afgerond. Een voorbereidingsopdracht: het formuleren van een vraagstelling. De eerste lesdag. 2 e-learnings over literatuursearch en Cochrane zonder formele opdracht gevolgd door, Opdracht: Een uitwerking van de vraagstelling middels de eerste literatuursearch; te plaatsen in deelnemerspublicaties. De 2 e lesdag waar u onder meer feedback krijgt van de docent op uw uitwerking. De definitieve literatuursearch. Van het geheel aan search houdt u een logboek bij. Opdracht: inleveren logboek voor feedback: te plaatsen in deelnemerspublicaties. Op basis van search en feedback maakt u een presentatie van uw bevindingen. Met deze presentatie en de (voldoende) beoordeling als opdracht is de module afgerond. Te plaatsen bij module opdrachten/inleververplichting. Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 8

9 De stappen worden op dit moment verder uitgewerkt. De praktijkopleider heeft u in deze module een actieve rol: U geeft feedback aan de deelnemer op zijn eerste vraagstelling. Desgevraagd geeft u feedback op tussentijdse resultaten. Uiteindelijk beoordeelt u (of laat beoordelen) de uiteindelijke resultaten in de presentatie. 3. De overige bij- en nascholing Als deelnemer dient u per jaar 10 uur geaccrediteerd overige Bij- en Nascholing (BNS) te volgen. Deze periode is gaan tellen op 15 december De 10 uren zijn tijdsevenredig (dus indien minder dan een jaar tot afronding dan minder uren) en het betreft uitsluitend NVDG geaccrediteerde uren. Overigens: na afronding van uw programma en inschrijving in het profiel dient u per jaar 40 punten aan BNS en overige deskundigheid bevorderende activiteiten te overleggen zoals gebruikelijk voor registraties. Als praktijkopleider heeft u hierbij geen rol. 4. Oriëntatie andere werkvelden Als donorarts werkt u doorgaans in slechts één van de drie werkveld. Voor een volledige opleiding zult u tenminste oriënterend kennis moeten hebben van de andere werkvelden. Deze oriëntatie als zodanig wordt niet georganiseerd door de NSPOH maar door de NVDG. De inhoud en de wijze van verslaglegging en beoordeling is nauw met ons afgestemd. Van het voldaan hebben aan deze verplichting geeft u blijk middels een bewijs van deelname, een reflectieverslag en een beoordeling dat u uploadt bij opdrachten/inleververplichting van het scholingsprogramma in de DLO. De oriëntatie bestaat (tenzij vrijstelling is verleend) voor iedere deelnemer uit 10 dagen. Waarvan 3 dagen klassikaal op alle werkvelden en 7 dagen fysiek op locatie bij één van de werkvelden. De begeleiding ter plaatse geschiedt door een aangewezen arts van de gastorganisatie. Een aftekenlijst wordt bijgehouden. Een syllabus is opgesteld; inclusief een opdracht voor het reflectieverslag. Als praktijkopleider heeft u hierbij een deels-actieve rol: Initieel heeft u geen rol in het klassikale programma (tenzij evt. als docent voor uw eigen organisatie) evenmin in de begeleiding (tenzij als stagebegeleider vanuit uw eigen organisatie). Desgevraagd geeft u tussentijds feedback op de voortgang. Uiteindelijk beoordeelt U het reflectieverslag. Indien u geen vrijstelling heeft, geven wij uw naam door aan de organisatie van deze oriëntatie (A. van Kleef en S. Marks). Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 9

10 5. De praktijkopleiding De praktijkopleiding duurt zo lang als nodig is voor het uitvoeren van alle verplichtingen van het scholingsprogramma. De praktijkopleiding is niet gericht op uw profiel specifieke bekwaamheid, maar betreft in het bijzonder de professionele verbreding en verdieping. Naast de scholing en opdrachten die voortvloeien uit de modules (zie boven) en uit de overige bij- en nascholing en oriëntatie andere werkvelden (zie onder) bestaat de praktijkopleiding uit een tweetal praktijkopdrachten. Deze opdrachten zijn als bijlage bijgevoegd. De deelnemer kan aan de opdrachten werken middels deskresearch en/of middels een korte oriëntatie bij een professional in het profiel/onderwerp van keuze. Beide opdrachten worden afgesloten met een kort reflectieverslag. Als praktijkopleider heeft u hierbij een actieve rol: U geeft feedback aan de deelnemer op de keuze van profiel, thema en werkmethode. Desgevraagd geeft u tussentijds feedback op de voortgang. Uiteindelijk beoordeelt u het reflectieverslag. Van het geheel van de praktijkopleiding wordt twee maal een voortgangsverslag opgesteld. Dit kunt u door de deelnemer laten doen; als praktijkopleider tekent u indien u akkoord bent. Het 2 e verslag is tevens het bewijs dat naar uw oordeel aan alle opleidingsverplichtingen is voldaan. Met dit 2 e verslag is in beginsel uw rol als opleider voor deze deelnemer afgerond. Het eindoordeel van de instituutsopleider geschiedt in beginsel op basis van het dossier tenzij dat aanleiding geeft tot vragen aan u en/of aan de deelnemer. Het format voor deze voortgangsverslagen is als bijlage bijgevoegd. Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 10

11 3 Algemene en praktische informatie 3.1 Certificering en accreditatie Accreditatie Deze modules zijn geaccrediteerd door de ABSG in de bij- en nascholingscategorie: arts maatschappij & gezondheid. U ontvangt geen apart bewijs dat u modules heeft afgerond. Na het succesvol afronden van het gehele scholingsprogramma donorgeneeskunde ontvangt u een verklaring van gelijkwaardigheid. In deze verklaring vindt u een overzicht van de door u afgeronde onderwijsonderdelen en eventuele vrijstellingen. U vindt deze SGB module dan terug in dit overzicht. Voor de geregistreerde sociaalgeneeskundigen meldt de NSPOH de behaalde accreditatiepunten aan in het registratieprogramma van de KNMG GAIA. 3.2 Verzuim Afwezigheid, om welke reden dan ook, meldt u per mail bij de programma-assistent en bij de (instituuts)opleider. Er geldt een aanwezigheidsverplichting van 100%. Kunt u hieraan niet voldoen, wendt u zich dan tot de opleider. Voor het inhalen van onderwijs of voor het maken van vervangende opdrachten berekent de NSPOH mogelijk kosten. In de regelgeving worden praktijkopleiding en cursorisch onderwijs als een samenhangend geheel gezien. Daarom is het niet mogelijk als u langere tijd ziek bent, cursorisch onderwijs te volgen. 3.3 Studiebelasting Naast het volgen van contactonderwijs verwachten wij dat u zich voorbereidt op het onderwijs onder andere door het lezen van de studiehandleiding en de verplichte literatuur. 3.4 Toetsing en beoordeling Het scholingsprogramma wordt niet afgesloten met een toets. We verwachten een actieve bijdrage van u tijdens de onderwijscontactdagen en alle opdrachten uitvoert en alle feedback verwerkt en daarvan blijk geeft naar uw praktijkopleider. De DLO is de plek waar u daarvan het bewijs aanlevert. Uiteindelijk dienen uw praktijkopleider en de instituutsopleider tot een positief oordeel te komen. 3.5 Inleveren van opdrachten Het inleveren van opdrachten gebeurd via de digitale leeromgeving. U treft deze opdracht op de digitale leeromgeving (DLO) aan. Om zorg te dragen voor een zorgvuldige afhandeling verwerkt de NSPOH uitsluitend opdrachten die via de DLO van de NSPOH worden aangeleverd. Zie verder de handleiding voor de DLO. Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 11

12 3.6 Digitale leeromgeving Het onderwijs wordt ondersteund door een Digitale LeerOmgeving (DLO) op het portaal Mijn NSPOH. U logt in met dezelfde gebruikersnaam en wachtwoord als u gebruikt bij het inschrijven voor de module. Indien u zich op een andere wijze heeft ingeschreven en dus nog geen gebruikersnaam heeft voor Mijn NSPOH kunt u deze voor de start van de opleiding zelf aanmaken via De DLO is een digitale ruimte behorende bij deze module. Op de DLO vindt u de opdrachten, literatuur en de hand-outs. De hand-outs worden op de DLO geplaatst, zodat u deze zelf kunt downloaden en uitprinten. Ook verschijnen op de DLO regelmatig mededelingen. U kunt ook zelf met andere deelnemers documenten uitwisselen of een discussie starten op het forum. De NSPOH is niet verantwoordelijk voor het beheer van de documenten die u in de digitale leeromgeving plaatst. Wij gaan ervan uit dat u zelf een digitale of hard-copy versie van uw opdracht in eigen beheer bewaart. 3.7 Evaluatie Wij evalueren elke module digitaal. U ontvangt op elke onderwijsdag een waarin gevraagd wordt naar uw mening over het onderwijs. Op de laatste dag zijn extra vragen opgenomen over de organisatie. We gebruiken de uitslag van de evaluatie om ons onderwijs voortdurend te verbeteren. Uw mening telt! We vragen daarom met klem om de vragenlijst in te vullen. 3.8 Klachten De examencommissies zien toe op de handhaving van de regelgeving waaraan de onderwijsmodulen dienen te voldoen. Zij fungeren echter ook als beroepscommissie indien deelnemers zich niet kunnen vinden in besluiten genomen door de NSPOHopleiders en/of de NSPOH. Deelnemers die de module volgen in het kader van de medische vervolgopleiding richten zich tot de examencommissie MVO. Uw correspondentie richt u tot het secretariaat van de examencommissie van de medische vervolgopleidingen: j.wuis@nspoh.nl. Deelnemers die de module volgen in het kader van de masteropleiding Public Health, de leergang adviseur arbeid en gezondheid of de sociaal verpleegkundige opleiding AGZ of JGZ, kunnen zich wenden tot de examencommissie NSPOH. Uw correspondentie richt u tot het secretariaat van de examencommissie: m.tuinfort@nspoh.nl Deelnemers die de module volgens als losse bij- of nascholing (open inschrijving) richten zich tot de examencommissie van de bij- en nascholing en in-company. Uw correspondentie richt u tot het secretariaat van de examencommissie van de bijen nascholing en in-company: n.selier@nspoh.nl. Overige klachten en/of suggesties kunt kenbaar maken door een mail te sturen naar de klachtencoördinator: klachtenregistratie@nspoh.nl. Meer informatie kunt u vinden op onze website: Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 12

13 3.9 Organisatie en contactpersonen Voor een nadere toelichting op het Scholingsprogramma kunt u terecht bij: Programma assistent: Opleider: Nicole Selier Frits Coumans n.selier@nspoh.nl f.coumans@nspoh.nl Postadres van de NSPOH: Postbus LA Utrecht Bezoekadres NSPOH: Churchilllaan 11 (10 e etage) 2527 GV Utrecht Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 13

14 Bijlagen Praktijkopdrachten (2x) - Verbreding Public Health - Professionalisering Format voortgangsgesprekken Syllabus oriëntatie andere werkvelden: wordt verstrekt door NVDG Handleiding Digitale Leeromgeving NSPOH (als separate bijlage) Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 14

15 Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 15

16 Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 16

17 Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 17

18 Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 18

19 Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 19

20 Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 20

21 Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 21

22 Studiegids Scholingsprogramma donorgeneeskunde 22