E-skills (11028/1300/1516/1/94)

Transcriptie

1 E-skills (11028/1300/1516/1/94) Behoort binnen deze opleiding tot: Afstudeerrichting: Internationaal ondernemen Studieomvang: 4 studiepunten Trajectschijf: 2 Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel. Gewicht: 4,00 Totale studietijd: 104,00 uren Mogelijke grensdata voor leerkrediet: (georganiseerd in semester 1) of (georganiseerd in semester 2) Dit opleidingsonderdeelorganisatie van de subgroepen gebeurt volgens de klasdeelgroepen. xolod-beheerder(s): Biccler Stefan, Pollet Erik, Milad Neji Dit opleidingsonderdeel werd nog niet ingevuld. Dit opleidingsonderdeel werd goedgekeurd door Stuyver Lutgart op ProgrammaonderdeelID: ESKILLS - E-skills Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal). Tweede examenkans: wel mogelijk. Dit opleidingsonderdeel Niveau: Contractbeperking: Uitdiepend mag wel opgenomen worden bij afdruk studiegids (op papier). mag wel gepubliceerd worden in studiegids op website. mag wel met details in studiegids opgenomen worden. vereist op diplomasupplement geen titel (eindwerk, scriptie, masterproef). mag NOOIT vervangen worden door een ander opleidingsonderdeel aan een andere (buitenlandse) instelling. maakt geen gebruik van een jury. mag geroosterd worden als: Opleiding: xoloda:??? xolodb: E-skills Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een examencontract (met het oog op het behalen van Tweede inschrijving: Mogelijk binnen hetzelfde academiejaar. Docenten: Taalvak: Onderwijstalen: Biccler Stefan Nee Nederlands Kalender: Semester 3 of Semester 4 een diploma) examencontract (met het oog op het behalen van creditbewijs) Afgedrukt: maandag 24 augustus :29:35 WEB - Pagina 1 van 10

2 Omschrijving Studiematerialen (lijst) Uitrustings- en werkmateriaal Chamilocursus (Verplicht) In voorraad. Niet te koop via verkoopdienst. Medium: Digitale leeromgeving Pagina's: Niet van toepassing. laptop (Verplicht) Niet in voorraad. Te koop via verkoopdienst. Code: 6258 Pagina's: Niet van toepassing. Omschrijving Onderwijsorganisatie (lijst) Contactonderwijs Hoor- en werkcolleges (27,00 uren) Taken in zelfstudietijd Taken in zelfstudietijd (50,00 uren) Toets- en examentijd Toets- en examentijd (2,00 uren) Zelfstudie Zelfstudie (25,00 uren) Afgedrukt: maandag 24 augustus :29:35 WEB - Pagina 2 van 10

3 Omschrijving Eindcompetenties (lijst) Code Omschrijving Niveau Categorie BEM/002 De bachelor past courante informaticatoepassingen toe waar nodig en ondersteunt de professionele communicatie door gebruik te maken van moderne multimediatoepassingen. BEM/006 De bachelor zoekt informatie op, verwerkt, beheert informatie in een meertalige omgeving via de juiste informatiebronnen en -kanalen. BEM/008 De bachelor stelt een businessplan op. BEM/012 De bachelor organiseert, onderhoudt en optimaliseert communicatiekanalen en -stromen. BEM/020 De bachelor werkt samen in een interculturele (nationale en internationale) beroepsomgeving. BEM/021 De bachelor werkt samen in een multidisciplinaire beroepsomgeving. BEM/022 De bachelor neemt initiatief om vraagstukken uit de beroepspraktijk, waarvan het probleem op voorhand niet duidelijk is omschreven en waarop standaardprocedures niet van toepassing zijn, op een creatieve en vernieuwende manier aan te pakken. BEM/024 De bachelor geeft leiding aan en motiveert een team. BEM/025 De bachelor ziet vanuit een grondige probleemanalyse kansen die omgezet kunnen worden in zinvolle oplossingsstrategieën en ondersteund kunnen worden via nuttige samenwerkingsverbanden afgestemd op de missie, visie en strategie van de onderneming. 1 BEM/026 De bachelor behaalt resultaten door zelfsturend en doelgericht te werk te gaan en (zelf)kritisch te reflecteren over het professioneel handelen. FV/002 De bachelor identificeert en analyseert risico's die particulieren en ondernemingen lopen. Hij adviseert risicobeperkende oplossingen in de verzekeringscontext en de bancaire context. De bachelor identificeert en adviseert de verschillende levensverzekeringen. MA/002 De bachelor maakt een commerciële analyse. Omschrijving Doelstellingen 1. Projectmanagement: Afgedrukt: maandag 24 augustus :29:35 WEB - Pagina 3 van 10

4 - De student kan reflecteren over een beroepsgerichte taak - De student kan een aanzet tot projectplanning uitschrijven: - De student heeft inzicht in wat projectmanagement omvat - De student kan projectmatig werken volgens het 6 stappen model toepassen - De student kan projectrisico's inschatten en adresseren - Beheerst en heeft inzicht in de basisfuncties van een project management tool om een Gantt plan op te stellen. - Kan gemotiveerd kiezen tussen een voorwaartse of retroplanning - Kan een matig complexe Workbreakdown opstellen - Identificeert mijlpalen waar nodig - Kiest de geschikte koppelingen tussen taken - Kan waar nodig een beperking op een taak toepassen - Stelt een geschikte projectkalender op - Wijst resources toe met inzicht in de relatie tussen werk, eenheden en duur - Kan de acties formuleren die een projectmanager uitvoert om een project te bewaken - Kan het kritisch pad duiden. - Kan een overbelasting oplossen - De student kan deze inzichten met een project management tool toepassen op een case. 2. e-skills De student ontwikkelt een strategische visie rond 'ondernemen met ICT' gebruik makend van de nieuwste trends in relatie tot ondernemen en ICT Afgedrukt: maandag 24 augustus :29:35 WEB - Pagina 4 van 10

5 Aan de hand van verschillende exploratie-opdrachten aangevuld met het nodige zelfstudiemateriaal: * de student veilig en verstandig leren omgaan met ICT en nieuwe media: - ontwikkelen van zelfredzaamheid o.g.v. ICT en nieuwe media - exploreren van de zakelijke mogelijkheden van productieve samenwerkingstools - ontwikkelen van basisvaardigheden m.b.t. het maken en onderhouden van een website - ontwikkelen van basisvaardigheden m.b.t. grafische tools (infographics, zakelijke processen voorstellen) - ontwikkelen van basisvaardigheden m.b.t. het verstandig en veilig gebruik van ICT en nieuwe media - De student heeft inzicht in de noodzaak van het correct inrichten van data beveiligingstechnieken en business continuity - De student heeft inzicht in hoe een bedrijf het nieuwe werken en geografische spreiding met ICT tools kostenefficiënt inricht. * de student kennis en inzicht verschaffen m.b.t. het gebruik van bedrijfsintelligente ICT-oplossingen: - Exploratie van een bedrijfsautomatisatie bundel (databanken, datawarehouse, big data, CRM, POS, Service management, enz...) * de student kan afwegen welke afnamevorm van ICT diensten in een gegeven situatie de beste keuze vormt voor een bedrijf: -Eigen uitbating & hosting, Outtasken en Outsourcing, Cloud Omschrijving Inhoud 1. Project Management - Praktische info - Wat is projectmanagement? - Projectmatig werken in 6 stappen - Projectrisico's - Rolverdeling - Wegwijs in Ms Project Afgedrukt: maandag 24 augustus :29:35 WEB - Pagina 5 van 10

6 - Projecteigenschappen: voorwaartse en retroplanning - Mijlpalen - Koppelingen (GB, GE, BE, EB, vertraging) - Beperkingen - Projectkalender - Resources - Werk = Eenheden x Duur - Kritisch pad - Overbelasting oplossen - Rapporten - Afdrukinstellingen - Project opvolgen - Toepassen op cases 2. E-Skills - Strategisch ondernemen met ICT - Veilig en verstandig gebruik van ICT en nieuwe media in een bedrijfscontext - Het ontwerpen en bouwen van een website m.b.v. een CMS - Creatief gebruik van ICT en nieuwe media - Productieve samenwerkingstools binnen een zakelijke omgeving - Grafische tools (infographics & zakelijke processen) Afgedrukt: maandag 24 augustus :29:35 WEB - Pagina 6 van 10

7 - Het nieuwe werken - Bedrijfsintelligente ICT-oplossingen kennismaking met een relationele databank, datawarehouse, business intelligence, big data kennismaking met CRM, Service Management en Reputatie Management kennismaking met POS automatisatie verkenning van een bedrijfsautomatisatie package: Omschrijving Begeleiding Interactieve hoorcolleges met cases, oefeningen en feedback over de opdrachten tijdens de lessen. Studenten kunnen tevens persoonlijke feedback vragen over hun functioneren en worden gecoacht doorheen het leerproces. Omschrijving Evaluatie (tekst) Correct en verzorgd taalgebruik verhoogt de duidelijkheid van een tekst. Aandacht voor correct taalgebruik kan dus bijdragen aan je slaagkansen! Verdere detaillering van de evaluatievormen en de scoreverdeling kan gevonden in de studiewijzer die bij aanvang van het academiejaar ter beschikking gesteld wordt via het elektronisch leerplatform chamilo. Omschrijving Evaluatie (lijst) Evaluatie(s) voor eerste examenkans: Moment Vorm % Opmerking eerste of tweede examenperiode buiten examenrooster Werkstuk 50,00 eerste of tweede examenperiode Schriftelijk 50,00 binnen examenrooster Evaluatie(s) voor tweede examenkans: Moment Vorm % Opmerking derde examenperiode buiten examenrooster derde examenperiode binnen examenrooster Werkstuk 50,00 Schriftelijk 50,00 Afgedrukt: maandag 24 augustus :29:35 WEB - Pagina 7 van 10

8 Onderwijswerkvorm Hoorcolleges leggen de theoretische basis van deze cursus, doch de focus ligt op het doen, door uit demonstraties opgedane kennis toe te passen, en tijdens praktijkonderricht te bouwen aan projectplan en e-skills werkstuk. De lector treedt hierbij op als coach en mentor die ondersteuning biedt bij het omzetten van de theorie in de praktijk. Door het bouwen van een website portfolio tonen de studenten hun verworven kennis aan. Beoordelingsvorm Het schriftelijke examen omvat kennis- en toepassingsvragen (onder de vorm van cases en praktische situaties). De studenten dienen tevens een projectplan en e-skills werkstuk in dat beoordeeld wordt naar vorm, inhoud en correct Nederlands taalgebruik. Beoordelingscriteria 1. Project management Er wordt getoetst of de student kan: - Reflecteren over een beroepsgerichte taak - Een aanzet tot projectplanning uitschrijven - Inzicht heeft in wat projectmanagement omvat - Projectrisico's kan inschatten en adresseren. - Kan projectmatig werken volgens het 6 stappen model - Ms-Project beheerst op basisniveau - Deze beheersing van Ms-Project kan toepassen op een case, met aandacht voor: student stelt volledige en logisch gestructureerde workbreakdown op Afgedrukt: maandag 24 augustus :29:35 WEB - Pagina 8 van 10

9 neemt de juiste beslissing over voorwaartse of retroplanning identificeert en benoemt op correcte wijze mijlpalen brengt de juiste koppelingen aan tussen taken vult aan met beperkingen waar nodig stelt een correcte projectkalender op identificeert resources en wijst ze toe stelt werk, duur, eenheden beredeneerd in lost een overbelasting adequaat op 2. e-skills Er wordt getoetst of de studenten voldoende kennis en inzicht verworven hebben m.b.t.:. de strategische relatie tussen ondernemen en ICT (in een Internationale context) de bedreigingen eigen aan ICT en nieuwe media in een bedrijfscontext de creatieve en zakelijke mogelijkheden van ICT en nieuwe media de basisfunctionaliteiten van bedrijfsintelligente ICT-oplossingen (focus op databank, CRM, POS, service management) de basisterminologie m.b.t. voorgaande Er wordt getoetst of de studenten voldoende basisvaardigheden verworven hebben m.b.t.: Afgedrukt: maandag 24 augustus :29:35 WEB - Pagina 9 van 10

10 het veilig en verstandig omgaan met ICT en nieuwe media. het gebruik van een CMS om een website op te bouwen. het gebruik van grafische tools, zowel voor infographics als bij het voorstellen van zakelijke processen creatief omgaan met ICT en nieuwe media. het gebruik van ICT middelen voor werken op afstand het inzetten van bedrijfsintelligente ICT oplossingen. het gebruik van CRM-software. het correct aanwenden van Service management en Reputatie Management. Bestelling Ja Omschrijving volgtijdelijkheid (eerder ingeschreven voor ICT OF simultaan te volgen met ICT) EN (binnen trajectschijf 1 al minstens 20 studiepunten afgewerkt hebben). Afgedrukt: maandag 24 augustus :29:35 WEB - Pagina 10 van 10