IF THIS THEN THAT DESIGNDOCUMENT NOURA DAKKAK, G&I1B

Transcriptie

1 IF THIS THEN THAT DESIGNDOCUMENT NOURA DAKKAK, G&I1B SASKIA FREEKE 15 JANUARI 2016

2 2 WEEK 1 / CONCEPTEN & SPELEN MET ARDUINO WEEK 2 + VAKANTIE / CONCEPT UITWERKEN + UITSTRALING 3 BIOSCOOP VOOR BLINDEN Probleemstelling Een blind persoon zou nooit een film kunnen kijken in de bioscoop en daardoor ook deze speciale ervaring nooit beleven. Het idee Om blinden ongeveer dezelfde ervaring te laten meemaken als mensen die wel kunnen zien, wil ik een dvd-hoes maken waar braille in zit. Wanneer het verhaal word gelezen, natuurlijk door middel van aanraking, komen er geluiden en trillingen vrij. De geluiden passen bij het moment van het verhaal en geven een extra dimentie. De trillingen zijn om de spannende gedeeltes te versterken. INTERACTIEVE BOEKENKAST Probleemstelling Wanneer een persoon naar de bibliotheek gaat, heeft diegene soms al een idee in zijn hoofd van wat hij wil gaat lezen. Hij moet dan alle boeken afgaan en de synopsis lezen om te weten of dit wel het boek is waar hij zin in heeft om te lezen. Het idee Dit wil ik vermakkelijken door een interactieve boekenkast te maken. De persoon in kwestie drukt op de trefwoorden die op de kast staan afgebeeld en de boeken die deze bevatten lichten op. Hierdoor heeft hij alleen nog maar een kleine selectie boeken om uit te kiezen. Hoe meer trefwoorden er worden ingedrukt, hoe fijner de selectie. Dit bespaart een hoop frustratie en tijd. DOELGROEP Lezers tussen de jaar oud. Social media, willen laten zien dat ze van boeken houden. Houden van hun boekenkast en doen er alles aan om deze zo mooi mogelijk te maken. Mensen die nieuwe dingen willen zien. Wat voor stijl houd de doelgroep van Eenvoud Fantasy, vintage, klassiek Knus gevoel Welke trefwoorden worden het meest gezocht Liefde Geschiedenis Drama Fantasy Humor Horror Vrouw-perspectief PROGRAMMEREN Man-perspectief LASERCUT TEST Tobias en Ignaz hebben me geholpen met een begin schrijven van mijn codes. We bedachten een methode dat er heel makkelijk waardes aan een boek kan worden meegegeven. Deze waardes geven dan aan of het lampje aan of uit moet, wanneer er op de knop word gedrukt. Ik had snel even een simpel ontwerpje gemaakt in Illustrator om de lasercutter te kunnen gebruiken. Dit was niet voor het project zelf maar meer uit nieuwsgierigheid. Een vierde jaars student legde me alles uit en hielp me met het instellen van mijn bestand. De lasercutten was al lekker bezig en het leek goed te gaan, totdat ik een oranjegloed zag! Bleek het ding in brand te staan! De stukjes die uitgesneden moesten worden, stonden nogal dicht op elkaar. Hierdoor moet je een minder hoog vermogen geven. BOEKENKAST Ik had hout gevonden op straat dat ik zou kunnen omtoveren tot boekenkast! Samen met mijn vader hebben we het in elkaar gezet. Een beetje scheef is hij wel, maar ik ben er blij mee. De achterkant hebben we van karton gemaakt zodat we er later makkelijk gaten in kunnen maken voor de bedrading. Ook zijn er kartonnetjes aan de voorkant gemaakt zodat de lampjes worden verstopt. ARDUINO Dit is echt iets heel nieuws voor mij. Ik heb in de eerste week een beetje gespeeld met de Arduino om te kijken wat het allemaal kan. Zo heb ik samen met klasgenoten een paar tutorials online gevolgd.

3 4 WEEK 2 + VAKANTIE / CONCEPT UITWERKEN + UITSTRALING WEEK 3 / UITWERKEN 5 ONTWERP LASERCUTTEN & GRAVEREN Mijn eerste test kwam uit op een verbrand poppetje met een heel diep voorhoofd. Zo heb ik meerdere tests gedaan om te kijken welke waarden ik precies wou gebruiken. Voor de vrouwelijke en mannelijk icoontjes wou ik verschillende waardes gebruiken. Dit heeft na de hele dag testen, met hulp van Saskia en een hogere-jaars, uiteindelijk een mooi resultaat opgeleverd! Na de stijl te hebben vast gelegd ben ik begonnen aan mijn onwerp. Hiervoor ben ik op zoek gegaan naar een passend font en ben uiteindelijk gekomen bij Glowist. Met dit font kan ik spelen en een speels maar toch een klassiek vintage beeld creeren. Voor de broodtekst ben ik gegaan met Swistblnk Monthoers. Deze straalt precies uit wat ik wil: strak met een klassiek tintje maar toch nog goed leesbaar. Ignaz kwam met het idee om ook een resetknop te maken, wat natuurlijk onmisbaar is, anders zou je alle knoppen weer 1 voor 1 uit moeten drukken. ARDUINO Na de vakantie was ik alles wat ik had geleerd in de eerste week van dit project weer vergeten. Dus ik moest weer terug naar de basics. Hoe laat ik een ledje branden. Ook ben ik bezig geweest met hoe ik door middel van buttons verschillende ledjes aan en uit kan doen. Omdat ik mijn weerstandjes eerst verkeerd had geplaatst, kreeg ik bijna kortsluiting! Veel uitleg gehad van Tiago. Ook een 9Volt batterij + houder gekocht, waarschijnlijk ga ik die nodig hebben.

4 6 WEEK 3 / UITWERKEN WEEK 4 / UITWERKEN 7 SPOTLIGHTS LAMPJES In de vakantie was ik al bezig geweest met danoontjes eten en hiervan spotlights maken, maar deze zijn nu ge-upgrade. Ze waren namelijk te groot en lomp. Nu zijn ze doormiddel geknipt en in elkaar gezet. Het alluminium zorgt ervoor dat het licht zal weerkaatsen. Ook heb ik er isoleertape omheen gedaan tegen kortsluiting. De lampjes heb ik voorzien van twee draden met weerstandje van 220 ohm. De zwarte draden (wat vaak voor de min staat) heb ik aan de korte zijde van het lampje (de min) gesoldeert en de rode aan het lange pootje (plus). DE CODE De code die ik voor de vakantie met Tobias en Ignaz had geschreven was hartstikke mooi, maar ik wist niet goed hoe ik deze werkend moest krijgen voor de Arduino. Ook had ik tijdens het testen met verschillende ledjes en knopjes eigenlijk al een groot deel van mijn code werkend gekregen. Ik breidde deze uit en hoefde er alleen nog een reset code voor te bedenken. Er werd mij verteld dat de externe batterij niet meer zou kunnen omdat deze heel snel leeg loopt. Dit betekende dat het toch moest worden aangesloten op stroom. Van Edwin kreeg ik een verlengstuk, zodat ik de arduino bij de presentatie aan een stopcontact kan aansluiten en niet met een laptop hoef te zitten. Ik had lampjes gemaakt met korte en lange draadjes omdat sommige een langere afstand naar de arduino hadden. Elk lampje gaf ik een nummer zodat ik niet vergat waar de lange en waar de korte precies moesten komen. Daarna maakte ik met een pen gaten in het karton zodat de bedrading achterlangs zou lopen. Later kwam ik er achter dat ik alles verkeerd om erin had gedaan omdat het kastje op zijn kop stond! Hierdoor moest alles opnieuw maar dat was gelukkig snel gedaan. Alle zwarte draden moesten naar de GROUND en omdat daar niet veel poorten voor zijn, heb ik ze aan elkaar gesoldeert. Dit was nogal een ramp omdat het er zoveel waren. Met zeven draden lukte het, maar wanneer ik de achtste erbij deed ging alles weer los. Uiteindelijk heeft Ilona me ermee kunnen helpen. NEPBOEK Om de arduino te kunnen verstoppen heb ik een nepboek gekocht bij de Xenos. Deze wou ik zelf maken maar dit zou tijd besparen. Hier heb ik een gat in gemaakt waar alle bedrading door heen kan gaan. Deze wou ik eigenlijk in de boekenkast zelf plaatsen, maar Daniel raadde me aan om dit bovenop de kast te doen omdat het anders onhandig zou worden met de bedrading.

5 WEEK 4 / UITWERKEN WEEK 4 / UITWERKEN + PRESENTATIE 8 9 KNOPPEN: BEDRADING PRESENTATIE Omdat de bedrading voor de knoppen een dikke bundel zou vormen en daardoor het hout dat ik had gegraveerd een beetje uit zou steken, had ik met deze zaag gleuven gemaakt waar de bedrading door kon lopen. Samen met de meneer van de werkplaats hebben we met een houtbeitel de langere stroken gedaan. Hierdoor paste het hout met de tekst er perfect op! Voor elk knopje had ik een weerstandje en soldeerde deze aan elkaar. Ook moesten er vanuit elk knopje drie verschillende bedradingen lopen, 1 naar de GROUND, 1 naar de 5 VOLT en 1 naar de PIN. Ik knipte de bedrading in stukjes en verbond ze dan met elkaar door middel van solderen, dit zodat ik niet voor elk knopje heel veel bedrading kwijt was. Het positioneren en knippen was nog wel te doen, maar het solderen viel flink tegen. De tin was op, maar gelukkig had Adriana haar eigen rol mee. Deze mocht ik van haar gebruiken, alleen was het heel dun waardoor het bij mij niet werkte. Waarschijnlijk omdat ik twee stuks bedrading + een weerstandje aan het solderen was. Hoewel meerdere mensen mij hadden geholpen, was na een paar uur alleen nog maar de GROUND af (van 4 van de 8 knoppen). Omdat ik hier zoveel tijd mee verloren had, besloot ik om alleen de twee bovenste knoppen te voorzien van alle bedrading. Met de lijmpistool bracht ik lijm aan de bedrading zodat alles op zijn plek bleef zitten. Vlak voor de beoordeling viel er opeens een stuk bedrading dat als verlengstuk diende. Dit moest opnieuw worden gesoldeert. Tiago hielp me om de hele kast weer naar het soldeerlokaal te sjouwen en daar hielp hij me het goed vast te solderen. Eenmaal weer terug, sluitte ik alle draadjes aan op de juiste plek op de arduino. Maar wanneer ik op een knop drukte, gebeurde er niks. Tiago en Ignaz hielpen me om het werkend te krijgen, maar helaas zonder resultaat. Toch ben ik trots op wat ik had neergezet: ik heb veel bereikt en vooral veel geleerd. KNOPPEN: DE HOUTEN KNOP VASTMAKEN Jenna kwam met het idee om achter de knoppen ook nog licht te laten schijnen zodat de gebruiker weet welke knoppen hij of zij heeft ingedrukt. Dit vond ik heel interessant en had ik zelf eigenlijk helemaal niet aangedacht dus wie weet ga ik er nog aan sleutelen! LINKS Instructables Vimeo conceptvideo Ik wou een meeverend effect creëren. Ik dacht dat het foam genoeg zou zijn, maar het kleine knopje van de arduino stak er te ver uit, waardoor het houten knopje niet eens het foam kon aanraken. Dit kon ik verbeteren door het knopje in het houtje te verstoppen. Het beeld links is één van mijn test knopjes tijdens het lasercutten geweest. Deze gebruikte ik nu weer om te zien hoe diep mijn gaatje moest worden. Wanneer het te diep werd, werd de tekening aan de andere kant beschadigd. Uiteindelijk kon ik alles vast lijmen met de lijmpistool. Soms merkte ik dat het knopje van de arduino niet werd ingedrukt, dit kwam doordat het gaatje in het hout niet goed was geplaatst, deze moest dan over worden gedaan.