WELKOM! Bij de informatieavond van groep 7

Transcriptie

1 WELKOM! Bij de informatieavond van groep 7

2 VOORSTELLEN Wie ben ik? Wat vinden wij belangrijk? Contact met ouders / (mail = informatie, gesprek = communicatie) Graag ons allebei opnemen in de mail. Ouderportaal (zelf controleren en doorgeven van wijzigingen)

3 KINDEREN VAN (EIND) GROEP 7: Willen er graag bij horen. Kunnen eigen keuzes maken Nemen eigen verantwoordelijkheid Instructies, reflecteren op eigen gedrag Kunnen zelf oplossingen bedenken in situaties Omgang met elkaar, spullen kwijt, infobronnen, retorische vragen Kunnen omgaan met uitgestelde aandacht Hoe? In gesprek en tijdens de lessen

4 PEDAGOGISCHE DOELEN DE MEERHOEF Pedagogische doelen: - Positief omgaan met elkaar (6-stappenplan) - Waardeoverdracht waardeoriëntatie - Lentekriebels; start schooljaar, maart - Social media - Weektaak

5 DIDACTISCHE DOELEN GROEP 7 Rekenen: Pluspunt, Rekentuin procenten, breuken, verhoudingen, metriek stelsel, oppervlakte, cijferen, kommagetallen Taal: Taal in beeld Ontleden, kringen (mondelinge taalvaardigheid) Spelling: Spelling in beeld, werkwoordspelling Lezen: Estafette Begrijpend lezen: Nieuwsbegrip(XL) + integreren Engels W.O. Geschiedenis: Romeinse Rijk, Gouden Eeuw, WO-II Studievaardigheden Verkeer: JVK Muziek, creatief, gym: geen vaste methode Leertoets: Elke donderdag eerste drie kwartier

6 Stel jezelf bij een werkwoord steeds de vraag: ik schrijf de ik-vorm onderwerp je = jij achter de pv ik ren snel/ren je snel enkelvoud Is het een persoonsvorm? ja tegenwoordige tijd je hij u jij zij het schrijf de ik-vorm + t hij rent snel nee onderwerp meervoud we/wij ze/zij jullie schrijf wat je hoort jullie rennen snel onregelmatig schrijf wat je hoort jullie vonden het leuk Dan is het een woordenboekvorm, verleden tijd onderwerp enkelvoud ik-vorm +te werken-werk-werkte deelwoordvorm of van een deelwoord afgeleid bijvoeglijk naamwoord. Gebruik voor deze woorden de gewone regelmatig ja onderwerp meervoud ik-vorm +ten werken-werk-werkten spellingsregels. Ik zag hem struikelen. Ik heb veel gesnoept. De geredde zwemmer was erg blij. Gebruik de woordenboekvorm en haal er en vanaf. Zit de laatste letter in t kofschip? nee onderwerp enkelvoud onderwerp meervoud ik-vorm +de volgen-volg-volgde ik-vorm +den volgen-volg-volgden

7 STUDIEVAARDIGHEDEN

8 DOELEN ONZE GROEP 7 Werktempo omhoog (rekenen automatiseren) Luisterhouding Focus tijdens de les en toetsen - nauwkeurigheid - netheid - zithouding Houding bij binnenkomst Aandacht voor jouw gedrag

9 DE SPECIALE GROEP 7 ACTIVITEITEN o Kinderpostzegels (start 23 september) o Verkeersexamen (meestal in mei) o o Schriftelijk examen Praktijk examen (tzt hulp nodig van +/- 10 ouders) o Entreetoets (start 4 april) gedurende 3 weken Informatieavond donderdag 17 maart 2016 o V.O. (open dagen!)

10 ZORG o Groepsplannen o ABC-indeling o Extra instructie (DIM, weektaak, huiswerk) o Levelwerk en plustaken (routeboekjes rekenen en taal) o Handelingsplannen o Overleg kinderen en ouders o Strategisch team o Regisseur/leermonitor o Groepsbespreking o Leerlingbespreking

11 SCHOOLBREED Interne contactpersonen: (Anja Scheerens + Minou de la Rambelje) Luizencontrole (2 à 3 ouders) Stappenplan omgaan met elkaar Leerlijn cijferen Groepsbesprekingen KMR 5-gelijkendagen-model GSM de kinderen zijn hiervoor verantwoordelijk Wijzigingen Parnassys doorgeven meerhoef@veldvest.nl

12 5-GELIJKEN DAGENMODEL DE EERSTE INDRUKKEN Rust in de school; Na schooltijd meer tijd over voor andere zaken; Kinderen kunnen met vriendjes/vriendinnetjes lunchen en hebben langer pauze met ze; Groep 6 en 7 eten op vrijdag gemengd; Meeste kinderen zijn enthousiast (geluiden thuis?).

13 VRAGEN?

14 BEDANKT VOOR UW AANDACHT! VERGEET NIET OM HET PRAKTISCHE INFORMATIEBLAD MEE TE NEMEN (LIGT OP HET BRUINE KASTJE ACHTER IN DE KLAS)