Even voorstellen. Juf Jacqueline (Maandag, Dinsdag, Donderdag en Vrijdag) Juf Loes (Woensdag)

Transcriptie

1 Informatie groep 6b

2 Even voorstellen Juf Jacqueline (Maandag, Dinsdag, Donderdag en Vrijdag) Juf Loes (Woensdag)

3 De vakken in groep 6

4 Taal De basisstof is onderverdeeld in: Woordenschat Taal Verkennen Schrijven Spreken en Luisteren De basisstof wordt afgesloten met een toets. Om de 4 weken een ander thema.

5 Spelling 4 lessen Spelling per week. Spelling van de woorden (weetwoorden en regelwoorden) Werkwoordspelling (tweede helft v/h jaar) (tegenwoordige tijd) De thema s lopen gelijk met Taal. Dus om de 4 weken is er een ander thema.

6 Rekenen 4 keer per week instructie (blauwe kant) Daarnaast iedere week een weektaak (rode kant) Het blok wordt afgesloten met een toets. Kinderen die uitvallen krijgen extra instructie aan de instructietafel en werken dan uit het Bijwerkboek. Kinderen die goed zijn in rekenen werken extra uit het pluswerkboek.

7 Rekenen De volgende onderdelen worden behandeld dit jaar: Optellen en aftrekken t/m Breuken Cijferend optellen / aftrekken / vermenigvuldigen

8 Lezen We werken met de methode Estafette 3 x per week Estafette Veel aandacht voor wisselrijtjes en extra leesbegeleiding Estafettelopers voor de goede lezers. Leescircuit / leesbevordering

9 Begrijpend lezen We werken met de methode Nieuwsbegrip 1 les in de week De teksten gaan over de actualiteiten. Het Jeugdjournaal maakt speciaal voor deze lessen bijbehorende filmpjes. 4 keer per jaar maken de kinderen een speciale toets gericht op de CITO toets. Eventueel huiswerk om extra te oefenen.

10 Topografie De kinderen hebben vorig jaar de provincies en de belangrijkste steden van Nederland geleerd. Dit jaar gaan we meer plaatsen in de provincies leren.

11 Top Ondernemers Digitale methode voor groep 3 t/m 8: Geschiedenis, aardrijkskunde, natuur & techniek.

12 De thema s Reizen Oorlog en vrede Ik, jij, wij Vlinders in je buik Wereld in het klein Boerderij Sport en ontspanning Multimedia Derde Wereld A t/m Z Water, Aarde, Lucht en Vuur Amerika

13 De verwerking PowerPoint presentatie Interview Enquête Verhaal schrijven Tijdbalk maken Werkstuk maken Een collage maken Een muurkrant maken Enz.

14 21st Century skills Samenwerken Kennisconstructie ICT-gebruik bij leren Probleemoplossend denken Planmatig werken

15 Engels Aandacht voor: Gesproken Engels Woordenschat Luisteren

16 Verkeer De kinderen werken met de verkeerskrant van Veilig Verkeer Nederland. Het gaat het om het leren toepassen van de bijgebrachte regels. Daarnaast doen de kinderen praktijkoefeningen met de fiets.

17 Gym De kinderen hebben 1 keer in de week gym van onze vakleerkracht Brank Trousset. Dit is op vrijdagochtend van 8:30-9:30 uur in de sporthal. De kinderen gaan hierheen op de fiets. De kinderen mogen om 8:20 uur de kleedkamer in. Ze worden opgevangen door Meester Branko. De kinderen fietsen met de juf mee terug naar school.

18 Sociaal-Emotioneel Klassenbouwers Indien nodig ook soemo kaarten

19 Werken in de klas

20 Digitaal De laptops/computers worden gebruikt voor: het oefenen van leerstof (weektaak) Specifieke taken (Webquests) Wereldorientatie

21 Dagtaak Leren plannen Verantwoordelijkheid dragen voor eigen werk Bevorderen zelfstandigheid en verantwoordelijkheid

22 Maandtaak Elke maand krijgen de kinderen een nieuwe maandtaak. Op de voorkant staan de goals. Deze hebben direct te maken met de leerstof die die maand aangeboden wordt. Ze kunnen op hun eigen niveau werken aan de doelen van die maand Op de achterkant staan de skills en hierbij wordt een beroep gedaan op de creativiteit van de kinderen. Doel van deze maandtaak is: Leren plannen Verantwoordelijkheid dragen voor eigen werk ( zorgen dat je de doelen van de maand haalt) Bevorderen zelfstandigheid en Verantwoordelijkheid

23 Toetsen en repetities Voor rekenen, taal en spelling worden na elk blok de toetsen uit de methode gegeven. Aan de hand van de behaalde resultaten maken de leerlingen de herhalingsstof of de verdiepingsstof. Voorde zaakvakken (aardrijkskunde, geschiedenis, topografie en biologie) wordt er na behandeling van elk (deel) hoofdstuk een presentatie gegeven. De topografie wordt altijd minimaal twee weken vooraf opgegeven. Op deze manier kunnen de kinderen de leerstof spreiden en zich goed voorbereiden op de toets.

24 Huiswerk De kinderen leren dit schooljaar de belangrijkste plaatsen in de provincies. De topo vullen wij op school met elkaar in. De kinderen krijgen 2 weken de tijd om deze topo te leren.

25 CITO LVS In de loop van dit schooljaar zullen er ook weer enkele CITO toetsen worden afgenomen. Deze toetsen zijn opgenomen in het Leerling Volg Systeem (LVS) van de school. Door middel van deze toetsen kan heel nauwkeurig de vordering van de kinderen worden bijgehouden op enkele belangrijke vakgebieden en vaardigheden. Er wordt getoetst op: Technisch lezen Begrijpend lezen Spelling Rekenen Woordenschat Studievaardigheden De resultaten van deze toetsen zijn terug te vinden in de rapporten. Scores kunnen variëren van A t/m E, waarbij A de hoogst haalbare score is, en E de laagste. Een C score is logischerwijs gemiddeld.

26 Extra aandacht Voor de kinderen die dit nodig hebben, zal er extra aandacht zijn. Deze zorg wordt gecoördineerd door de IB-er en door de leerkracht zelf gegeven. Dit is bedoeld voor de zwakkere kinderen, maar zeker ook voor de betere leerlingen. Deze zorg komt terug in extra begeleiding en/of aanvullend lesmateriaal.

27 De Zorg Interne Begeleidster op het Maasplein: Marjon Auceps Zij is aanwezig op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. De oudergesprekken: September Februari Juli

28 Tot slot Heeft u vragen, opmerkingen, problemen of wilt u de voortgang van uw kind bespreken, u kunt na schooltijd altijd terecht. Een afspraak maken met de leerkracht is ook altijd mogelijk (en meestal ook gewenst).