Uitgaan van de Start Van Basisschoolnet naar digiduif Jaargang 16, nr september 2016 Aan deze editie werkten mee:

Transcriptie

1 Jaargang 16, nr september 2016 PCBS De Korenaar Staringlaan LN Apeldoorn Redactie: Robertjan de Wilde, Emmy Verheul, Jel Lawalata, Annemieke ten Haaken korenaar@pcboapeldoorn.nl : PCBS De Korenaar Uitgaan van de Komend schooljaar verschijnt de Korenm@il op donderdag in plaats van vrijdag. We wensen u veel lees- en kijkplezier! Start Aan deze editie werkten mee: Robertjan de Wilde Annemieke ten Haaken Sanne Mulder Jel Lawalata Judith van Straten Groep 5/6B Groep 1/2A In dit nummer: Uitgaan van de Start Van Basisschoolnet naar digiduif Even voorstellen Vooraankondiging schoolreizen Openingsdienst schooljaar PCBO Faalangstreductietraining Kamp groep 8 Onze eerste ervaringen De start van het schooljaar en de uitgave van de eerste Korenm@il zijn inmiddels weer een feit. Voor mij als nieuwe directeur een hele bijzondere start in een nieuwe omgeving en gelijk met tropische temperaturen! Een twintigtal collega s, zo n 300 kinderen en minstens zoveel ouders om kennis mee te maken. Spannend allemaal, maar ik heb er zin in! Afgelopen zomer hebben we mogen genieten van meerder sportevenementen (o.a EK voetbal in Frankrijk en de Olympische Spelen in Brazilië). Naast alle behaalde successen van Team.nl heb ik ook erg genoten van de teamsporten. Het blijkt een feit dat je elkaar nodig hebt en elkaar moet vertrouwen om een prestatie neer te kunnen zetten. Elkaar op kunnen vangen als het even tegenzit is nodig, evenals een trainer die op zijn of haar manier zijn invloed probeert uit te oefenen om het beste eruit ieder te halen. In de startvergadering met het team heb ik een zgn. spiegelverhaal verteld over een voetbalteam dat een nieuwe trainer kreeg. De club was er van overtuigd dat de nieuwe trainer in zijn eentje het tij wel kon keren en dat de prestaties beter zouden worden. Helaas moest de trainer hen teleurstellen. Hij vertelde in zijn openingstoespraak dat hij de club als geheel nodig had om tot de gewenste resultaten te komen! Voor de toekomst en de samenwerking spreek ik deze wens ook uit. Om de Korenaar (door) te laten ontwikkelen zou ik graag samen aan de school willen werken; vergelijkbaar met een melkkrukje waarbij de drie poten staan voor: ouders, kind en school. Alle drie de poten heb je immers nodig om stevig te kunnen staan. Ouders, leerkrachten en het kind vullen elkaar aan en versterken elkaar. Ik zie uit naar een goede samenwerking en een gefundeerd en gezegend schooljaar met elkaar! Vriendelijke groet, Robertjan de Wilde Hoera, het schooljaar is begonnen 5 Agenda , 7 Van Basisschoolnet naar digiduif De overgang van Basisschoolnet naar digiduif is in volle gang. Er zijn inmiddels al 243 leerlingen van de 299 gemigreerd naar Basisschoolnet. We willen ook heel graag beginnen met het gebruik van digiduif. We merken nu des te meer hoe fijn het is om digitaal te communiceren met ouders. Geen papieren brieven die niet aankomen of pas heel laat, waardoor u als ouder belangrijke informatie mist. We willen de ouders die nog niet gemigreerd zijn daarom met klem vragen om dat deze week nog te doen. Het is een kleine handeling. U logt in op Basisschoolnet en ziet dan meteen een button waarmee u kunt migreren. In sommige gevallen lukt het dan niet. U kunt dan een mail sturen naar vragen@digiduif.nl. Uw probleem wordt dan snel verholpen.

2 Pagina 2 Even voorstellen Ik ben Sanne Mulder, 21 jaar oud en ik kom uit Garderen. Dit schooljaar ga ik op de vrijdag lesgeven aan groep 8a. Afgelopen juni ben ik afgestudeerd aan de pabo op de Christelijke Hogeschool Ede. Ik heb dan ook veel zin in deze nieuwe uitdaging. Naast het lesgeven op De Korenaar werk ik als invaller voor de andere scholen van PCBO Apeldoorn. Tevens hoop ik in september te starten met de gymopleiding, zodat ik gymlessen mag geven aan alle basisschoolgroepen. In mijn vrije tijd voetbal ik graag. Ik speel in het damesteam van s.v. Prins Bernhard in Uddel. Ik zie het schooljaar met veel plezier tegemoet en ik verwacht er wat moois van te maken. Vooraankondiging schoolreizen In deze Korenm@il plaatsen we alvast een vooraankondiging over de schoolreizen. Binnenkort ontvangt u via een aparte schoolreisbrief nadere informatie. Op dinsdag 13 september gaan de groepen 5 t/m 7 op schoolreis naar Hellendoorn. De kinderen worden om u. op school verwacht. Om u. zullen de bussen weer arriveren bij school. Maandag 26 september gaan de groepen 1 en 2 naar het Openlucht Museum. De kinderen worden om u. op school verwacht. Om u. zullen de bussen weer arriveren bij school. Dinsdag 27 september gaan de groepen 3 en 4 naar Dolfinarium in Harderwijk. De kinderen worden om u. op school verwacht. Om u. zullen de bussen weer arriveren bij school. Openingsdienst schooljaar PCBO

3 Jaargang 16, nr. 12 Pagina 3 Faalangstreductietraining Wat is faalangst? Faalangst is spanning of onzekerheid. Jaarlijks biedt de Korenaar kinderen uit groep 6 t/ m 8 de gelegenheid om deel te nemen aan de ik-training. Een groep van zeven kinderen doet gedurende 13 weken op een speelse manier allerlei oefeningen om hun faalangst te verminderen. De kinderen worden aangemeld door de leerkracht of door de ouders. Ook dit schooljaar wordt deze faalangstreductietraining gegeven. De intakegesprekken voor deze training vinden plaats vóór de herfstvakantie met de intern begeleiders. De iktraining start na de herfstvakantie en wordt gegeven door Nathalie Schut (gedragsspecialist) en Jel Lawalata (begeleidingsspecialist). De ik-training is bedoeld voor kinderen die weinig zelfvertrouwen hebben of het moeilijk vinden om voor zichzelf op te komen. Andere kinderen scoren als gevolg van faalangst onder hun eigenlijke niveau. Zij blokkeren bij het maken van een toets en zijn bang om dingen fout te doen. Waaraan kun je faalangst herkennen? Naast kenmerken in de schoolsituatie zijn er ook kenmerken op het gebied van de persoonlijkheid. Gebrekkig zelfvertrouwen, negatief zelfbeeld, onverschilligheid/niet gemotiveerd, minderwaardigheidsgevoel, het gevoel dat niets lukt, afhankelijkheid van een ander, angst en verdrietige of depressieve gevoelens. Voordat een kind naar de training gaat is er eerst een intakegesprek met de ouders. Dan wordt bepaald of er inderdaad sprake is van cognitieve en/of sociale faalangst en of de training kan bijdragen aan het welbevinden van het kind. De training De training omvat allerlei spelsituaties. Er wordt gestart met activiteiten die wat verder van het kind af staan, later komen de activiteiten steeds dichter bij de persoon zelf. We praten o.a. over goed en slecht nieuws, we doen ontspanningsoefeningen, gebruiken verschillende zintuigen, we praten over gevoelens, we brainstormen (oplossingen verzinnen), doen achterwerk in de kast en verzamelen positieve uitspraken. Er is een opbouw in het spelaanbod. Ieder kind krijgt met alles een beurt. In de beschermde en vertrouwde omgeving van deze kleine groep groeien de kinderen. Er wordt voor de ouders een ouderavond verzorgd en aan het eind wordt verslag gedaan van de ontwikkeling van het kind. Voor de kinderen is het een feest van persoonlijke groei en aandacht. Voor ons als begeleiders is het telkens weer een geweldige ervaring de soms vastgelopen ontwikkeling van kinderen op deze speciale manier te kunnen begeleiden. Jel Lawalata Kamp groep 8 Op woensdag 31 augustus, donderdag 1 september en vrijdag 2 september zullen de beide groepen 8 te fiets afreizen naar de Hertekolk in de bossen rond Epe. Dit kamp staat garant voor plezier, verdieping van vriendschappen en een frisse start van een heel bijzonder jaar. Wij hopen dat, mede door dit schoolkamp, de kinderen met veel plezier terug zullen kijken op hun basisschoolperiode. Tijdens dit schoolkamp zullen we o.a. het verscholen dorp bezoeken, een herinnering aan een periode tijdens de Tweede Wereldoorlog, waar mensen moesten onderduiken om te kunnen overleven. Op dag 2 gaan we heerlijk zwemmen en een bonte avond mag natuurlijk ook niet ontbreken. Binnenkort zullen we u verslag uitbrengen van al onze belevenissen. Namens de groepen 8, Judith van Straten

4 Pagina 4 Onze eerste ervaringen in groep 5/6B Welkom in de nieuwe groep 5/6. Dat waren ongeveer de eerste woorden die we tegen de kinderen zeiden. Fijne vakantie gehad en nu gaan we weer beginnen. Best een beetje vreemd: andere kinderen, maar ook andere juffen. Nou het valt ons als juffen niets tegen. Wat een gezellige kinderen en wat hebben we het al goed met elkaar. We hebben er echt zin in. We hebben natuurlijk ook al nieuwe dingen gedaan. Wat dacht u bijvoorbeeld van de eerste keer huiswerk voor groep 5!!!! Ook de kinderen hebben al wat van hun eerste ervaringen opgeschreven. Zie hier, Noah, Lotte, Tijn, Eline, Olivia en Lieke aan het woord Hallo wij zijn Lieke en Olivia wij gaan iets schijven voor de Korenmail. Wij zitten in een ander gebouw in groep 5/6. We leren nieuwe dingen zoals Blits, spelling, taal, Nieuwsbegrip, Engels, tekenles en topografie. Wij vinden tekenles het allerleukst en daarna taal. Onze juffen zijn juf Linda en juf Hanneke. Juf Linda is er op maandag, dinsdag en woensdag en juf Hanneke op donderdag en vrijdag. Juf Hanneke geeft ons op donderdag gym. We zitten achteraan in de klas want dat vinden we fijn omdat het dicht bij de boekenkast is, want lezen vinden we leuk. Het nieuwe schooljaar Hoera! Het nieuwe schooljaar is weer begonnen. Nu zijn wij de oudsten in de klas 5/6 b. In groep zes krijg je nieuwe dingen die je moet leren. Bijvoorbeeld: Blits, plusboek met rekenen, topografie. Van Lotte Nieuw schooljaar Hoera! het nieuwe schooljaar is begonnen! Eindelijk zijn wij de oudsten in de klas 5/6B. Ik hoop dat het een leuk schooljaar wordt want een nieuw schooljaar betekent een frisse start. Met allemaal nieuwe kinderen moet het goed komen. In groep 6 leer je ook nieuwe dingen zoals: Blits, topografie en plusboek met rekenen. Groep 5 leert ook nieuwe dingen zoals: blits en aan elkaar schrijven. Van Noah Hoi ik ben Eline. Ik schrijf een stukje voor de Korenmail. Het gaat over groep 5/6. We zitten in een nieuwe klas. En dat is leuk. We leren nieuwe dingen zoals topografie, rekenen, taal, dictee, Blits, woordenschat, spelling en nog meer. We hebben twee leuke juffen. Groep 6 bleef in hetzelfde lokaal. Groep 5 moest naar het andere gebouw. Als er iemand jarig is uit een andere klas krijgt juf natuurlijk wat lekkers. Dat snijdt ze in stukjes en geeft een stukje aan iemand als diegene goed werkt. We maken veel grapjes in de klas en we doen spelletjes. Met de ei-plaat. gingen we een spelletje doen: als je binnen 15 seconden twee woordjes had gezegd van de ei-plaat dan kreeg je twee snoepjes. Uiteindelijk kreeg niemand een snoepje. Het was veel te moeilijk. Achterin de klas staat een boekenkast. Als je het boek uit hebt moet je het een cijfer geven. Dat cijfer moet je opschrijven in een schriftje. Hallo ik ben Tijn en ik ga iets schrijven voor de Korenmail. We zitten in groep 5/6. Onze klas is in ons lokaal blijven zitten waar we in groep 5 ook zaten, groep 5 komt uit een ander gebouw. We leren ook nieuwe dingen of dingen die we in groep 5 ook leerden alleen dan voor groep 6. We leren nu:bblits, topografie, rekenen, taal, spelling, taal en nog een paar dingen. Op woensdag gaan we altijd samenwerken met rekenen. Allebei de groepen komen uit een combinatie klas. We hebben juf Linda en juf Hanneke. Achterin de klas staat de boekenkast.

5 Pagina 5 Hoera, de school is weer begonnen! In groep 1/2A zijn we gestart met 21 kinderen. Een aantal kinderen vanuit de instroomgroep zijn erbij gekomen in de klas. Luc en Caithlynn zijn nieuw bij ons op school gekomen en ook nog eens een nieuwe juf! Wat is het alweer gezellig in de klas! Een paar kinderen vertellen waarom zij het zo leuk vinden om weer naar school te gaan. Nils: Omdat ik weer kan spelen in de hoeken. Romijn: Omdat er nieuwe kinderen zijn. En Sophie vertelt: Omdat ik op school kan kleuren en op het zoldertje in de klas kan spelen. De kinderen hebben de letter i van ik geleerd en er zijn al veel taalspelletjes en rekenspelletjes aan bod gekomen. Zij hebben een mooie verjaardagskalender gemaakt en er hangen al wat foto s in de klas van de 1 e schoolweek, zodat de klas er gezellig uitziet. Ook hebben de kinderen al heerlijk in de hoeken gespeeld en natuurlijk hebben zij veel verteld over de zomervakantie! Inmiddels is het thema: Opa en oma, vertel eens gestart. De komende weken zal er gewerkt gaan worden vanuit dit thema wat tevens goed aansluit bij het schoolreisje waarbij wij naar het Openluchtmuseum gaan! Wij gaan er een gezellig schooljaar van maken! Groetjes van groep 1/2A

6 Pagina 6 Agenda 2016/2017 September Ma 05 : openingsdienst PCBO Do 08 : startgesprekken Di 13 : schoolreisjes groep 5, 6, 7 Di 13 : startgesprekken Di 20 : ouderavond medewerkers TSO Ma 26 : schoolreisjes groep 1 en 2 Di 27 : schoolreisjes groep 3 en 4 Oktober Wo 05 : start Kinderboekenweek Wo 12 : open dag PCBO Do 13 : wandelpuzzeltocht groep : herfstvakantie Ma 24 : studiedag team (alle kinderen zijn vrij) November Di 01 : ouderavond Do 17 : tienminutengesprekken Di 22 : tienminutengesprekken December Ma 05 : Sinterklaasfeest op school Ma 12 : adviesgesprekken groep 8 Di 13 : adviesgesprekken groep 8 Do 22 : kerstfeest in de wijk 26 : kerstvakantie (t/m 06 januari) Januari 06 einde kerstvakantie Februari Do 16 Vr 17 Di 21 Vr 24 : tienminutengesprekken : rapport mee : tienminutengesprekken : studiedag team (alle kinderen vrij) 25 : voorjaarsvakantie (t/m 03 maart) Maart Ma 06 Wo 13 Do 14 Za 18 Wo 22 Wo 29 : opening projectperiode : studiedag team (alle kinderen zijn vrij) : kangoeroewedstrijd : scholierenveldcross : schoolvoetbal : schoolvoetbal

7 Pagina 7 Agenda 2016/2017 (vervolg) April Wo 05 : open dag Wo 05 : schoolvoetbal Di 06 : open huis/ afsluiting thema Wo 12 : paasontbijt en viering Wo 12 : schoolvoetbal Do 13 : studiedag team (alle kinderen zijn vrij) Vr 14 : Goede Vrijdag Ma 17 : 2 e paasdag : IEP-eindtoets groep 8 Vr 21 : Koningsspelen : meivakantie Mei Vr 05 : Bevrijdingsdag (alle kinderen vrij) Ma 22 : start Entreetoets groep 7 Wo 24 : voetbal groep 5 en : Hemelvaartvakantie Juni Vr 02 : schoolfotograaf Ma 05 : Pinkstermaandag Do 15 : tienminutengesprekken : avondvierdaagse Di 26 : wisselmiddag Di 26 : tienminutengesprekken Wo 27 : pleinfeest Vr 29 : rapporten mee Juli Ma 03 : schoonmaakavond groep 1 4 Di 04 : afscheidsavond groepen 8 Vr 07 : laatste schooldag groep juli 18 augustus: zomervakantie Vrije dagen schooljaar Herfstvakantie 17 okt. 21 okt. Kerstvakantie 26 dec. 6 jan. Voorjaarsvakantie 27 febr. 3 mrt. Goede vrijdag en Paasmaandag 14 en 17 april Meivakantie 24 apr. 28 apr. Bevrijdingsdag 5 mei Hemelvaart donderdag en vrijdag 25 en 26 mei Pinksterweekend 5 juni Zomervakantie 10 juli 18 aug. Daarnaast zijn de kinderen nog een aantal dagen vrij, i.v.m. een studiedag voor de leerkrachten. Deze dagen sluiten zoveel mogelijk aan op een vakantie of andere vrije dag. Het gaat om: maandag 24 oktober vrijdag 24 februari woensdag 15 maart donderdag 13 april