ICT Dag KH Limburg Alice in Wonderland Jongeren en Digitale media. Niels Famaey Annemarie Ijkema

Transcriptie

1 ICT Dag KH Limburg Alice in Wonderland Jongeren en Digitale media Niels Famaey Annemarie Ijkema

2 Waarover gaat het vandaag Jongeren en Digitale Media Kinderen en veiligheid op het net Tips & Tricks

3 Timing Trends bij jongeren (internet-, pc- en mediagebruik) 45 Veiliger op het internet 35' + 10 Q&A Tips & Tricks in de klas Q&A

4 Jongeren en digitale media Niels Famaey

5

6 De wereld waarin we leven...

7

8

9 Hedendaags consumentengedrag Communicatie Informatie Entertainment Ontdekken Transacties Creatie

10 Consumer (R)evolutie Gepersonaliseerd Altijd en overal re-pc tijdperk (1980) PC Tijdperk (1995) Internet Tijdperk (2000) Consumer TP (vandaag+) Geïnformeerd Geconnecteerd Incrementeel

11 Microsofts Consumer Visie: Life Without Walls PC Phone Web Games Mensen en Technologie samenbrengen

12

13 PC & Internet bij jongeren in België

14 PC penetratie in Belgie Belgian Media Mapping 2008

15 PC gebruik/leeftijd 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 89% 92% 83% 84% 83% 78% 70% 71% 47% 52% 22% 18% België 2006 België 2007 FOD economie

16 Children of the e-revolution 87%

17 één volwassene, geen kinderen één ouder gezinnen twee ouders, geen kinderen twee ouders met kinderen 3 of meer volwassenen, geen kinderen 3 of meer volwassenen, wel kinderen PC penetratie / huishouden 100% 80% 60% 49% 55% 70% 51% 61% 87% 88% 79% 80% 80% 91% 40% 20% 39% België 2006 België % FOD economie

18 Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet

19 Toegang tot het internet Waar? Thuis Bij een vriend(in) Op school Bij familie In een cybercafé Elders 7% 5% 21% 17% 27% 94% Waar gebruik je het internet? Een meerderheid (55%) van alle jongeren zegt dat ze thuis surfen, met een lichte daling rond de leeftijd van jaar. Kinderen in de laatste jaren basisonderwijs (+13%) en meisjes zeggen dat ze meer op het internet gaan bij vrienden (+4%). Surfen bij vrienden wordt als tweede genoemd (met 12%) alsook bij familie (met 10%) voor de allerkleinsten. 12% van de jongeren zeggen dat ze surfen op school en daarbij vinden we meer Nederlandstaligen (+5%) en meer kinderen uit het basisonderwijs (+9%). Cybercafés bezoeken, wat eerder weinig gedaan wordt (4%), lijkt vooral een praktijk van de 15- tot 17-jarigen uit het technisch onderwijs (+4%). Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet 20

20 Videospelletjes spelen 89% 90% 91% 82% 63% 65% 60% 42% 10 j 11 j 12 j 13 j 14 j 15 j 16 j 17 j Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet Speel je soms videospelletjes? Videospelletjes spelen op console, op het internet of op computer is een lievelingsactiviteit voor 90% van de jongeren tussen 10 en 12 jaar. Het is geen verrassing dat de overgang naar het middelbaar onderwijs en het intensere autonome sociale leven zorgt voor een relatieve terugval van die activiteit. 42% van de jongeren spelen nog altijd geregeld schermspelletjes wanneer ze de volwassen leeftijd bereiken en die praktijk stabiliseert zich op de lange termijn. Voor een groot segment van de adolescente bevolking is videospelletjes spelen een even dagelijkse bezigheid als luisteren/kijken naar de klassieke media (radio/televisie). 21

21 Speelduur 80,6 73,2 59,7 75,6 103,9 92,8 115,5 47,7 Hoeveel minuten heb je gisteren gespeeld? Hoewel de kleinere kinderen zeggen dat ze vaker videospelletjes spelen dan de grotere kinderen, is de tijd die aan een speelsessie besteed wordt omgekeerd evenredig met de leeftijd. De minimum speelduur voor alle spelers ligt rond het uur, maar enkel die boven de 17 jaar zeggen dat ze daarmee genoeg hebben. Tussen 10 en 12 jaar verminderen de kinderen hun gemiddelde speelduur van anderhalf uur naar een uur, om daarna weer meer te gaan spelen (tot gemiddeld 2 uren op de leeftijd van 16 jaar). De voorkeurspelletjes voor die leeftijd zijn immers veel complexer en vergen een langere minimumspeelduur per gestarte sessie. 10 j 11 j 12 j 13 j 14 j 15 j 16 j 17 j Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet 22

22 Aantal bezoeken op het net 12% Surf je soms op het internet? 88% De grote meerderheid van de geïnterviewde jongeren surft op het internet. De meisjes zijn er iets meer aanwezig (>3%), alsook de Nederlandstaligen (>3%). Ze bezoeken het web gemiddeld 9,4 maal per week, d.i. meer dan eenmaal per dag. Ja Nee Basis: alle respondenten Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet 23

23 Surfen op het internet 96% 93% 94% 91% 88% 85% 72% 10 j 11 j 12 j 77% 13 j 14 j 15 j 16 j 17 j Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet Surf je soms op het internet? De globale gegevens over het aantal internetbezoeken zijn hoog. Het laagste percentage bezoeken, dat van de kinderen van 10 jaar, ligt toch nog op 72%. Op het internet gaan maakt deel uit van hun gewoonten. Na een afname tussen jaar, die te maken heeft met de overgang naar het middelbaar en de veranderingen die daarbij horen, stijgt de curve daarna verder, zelfs tot de 10% bereikt wordt die traditioneel als uitgesloten van het internet wordt beschouwd. De jongeren zeggen dat ze gemiddeld 9,5 maal per week op het internet surfen, met de hoogste weekfrequentie bij de 16- jarigen (met 23 maal). 24

24 Preadolescenten en het internet. Tekenfilms of videoclips bekijken Spelen Communiceren (MSN of ) Muziek, spelletjes, video s downloaden Producten kopen (met hun ouders) Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet 26

25 Jonge adolescenten en het internet Zichzelf in de kijker zetten met hun blog Communiceren Muziek, spelletjes en video s downloaden (of beluisteren, spelen of bekijken) Informatie opzoeken, onder andere over producten die ze willen kopen (kleding) Maar ze kopen niets op het internet. Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet 27

26 Adolescenten en het internet Te communiceren Te communiceren over een specifiek onderwerp (discussieforums, meer bepaald met muzikale inhoud) Muziek, spelletjes, video s te downloaden Informatie op te zoeken over muziek, cd s, films, series, enz. (websites zoals You Tube, Dailymotion, radiosites en sites van TV-zenders,...). Downloaden muziek of films van peer-to-peer websites zonder ervoor te betalen De jongeren in het technisch en het beroepsonderwijs: nemen niet deel aan discussiefora zoeken meestal op een minder specifieke manier naar informatie Ze hebben meer de neiging om een algemene zoekopdracht in te geven en Laten leiden door de volgorde van de websites die zoekmotoren hen voorstellen. Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet 28

27 Chatten Chat je via het internet? 18% Ja Nee 82% Elke goede surfer is een «chatter»... of toch bijna! Of nog beter een «chatster»: 88% van de surfsters chatten tegenover 77% van de surfers! Van bij de start is chatten een prioriteit: 74% van de leerlingen die nog in het basisonderwijs zitten, chatten al. Zodra de overgang naar het secundair gemaakt is, stijgt het percentage naar 84% en blijft het boven de 80% tot de volwassen leeftijd bereikt wordt. De gemiddelde frequentie bedraagt 9,6 maal per week: een chatsessie openen is voor de jongeren een dagelijkse gewoonte op het internet. Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet 30

28 Een eigen blog hebben Heb je een eigen blog? 32% 68% Ja Nee Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet Hoewel een derde van de jongeren «blogt», gaat het daarbij in de eerste plaats om meisjes (4% meer eigen blogs van meisjes). 8% meer positieve antwoorden in het basisonderwijs: de allerkleinsten maken graag één of meerdere blogs. De 10-jarigen hebben een gemiddelde bezoekfrequentie op blogs van wel 24,7 per week! 41% van de jongeren van 11 jaar bevestigen dat ze persoonlijke blogs bezoeken. 31

29 Acties op het internet Chatten 82% Wat doe je op het internet? Spelen s versturen Websites raadplegen Muziek downloaden Beelden downloaden Deelnemen aan blogs Films downloaden Een blog hebben Deelnemen aan 37% 33% 32% 32% 15% 73% 73% 71% 69% Chatten scoort het hoogst: 82% van de geïnterviewde jongeren zeggen dat ze chatten op het net. Daarna volgt, voor 70% onder hen, websites raadplegen, spelen, s versturen en muziek downloaden als tweede stap, na het opstarten van de computer en het openen van een chatsessie. Verder zijn de activiteiten gediversifieerd: films en beelden downloaden, deelnemen aan blogs en een blog maken. Deelnemen aan discussieforums komt laatst, met maar 15% geïnteresseerde jonge surfers. Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet 32

30 Voorkeursites Speelsites (Casino, jeuxvideo.com) 35% Welke zijn je voorkeursites? Gedeelde sites (Fotolog, Sherazade, Itunes, YouTube, Sociale netwerksites (blogs, skyblog, redbox, myspace, Informatiesites (Google, Wikipedia) Commerciële sites (e-bay e.a.) Vrijetijdsites (reizen, sport) Chatsites, messenger, forums (MSN, Yahoo, Gmail) Mediasites (radio1, le soir online) Technologische sites (Firefox, Microsoft, Fsecure) Sites voor volwassenen Andere 2% 2% 8% 8% 6% 10% 8% 14% 27% 26% Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet Elke jongere vernoemt gemiddeld 1,5 websites. 1 op de 10 jongeren vernoemt spontaan een commerciële website waar hij koopt, verkoopt, ruilt, aan een veiling deelneemt of informatie zoekt over prijzen. Merk op dat de twee meest bezochte types websites nl. voor spelen en sharing sites (voor muziek, video s) soms bepaalde financiële handelingen vereisen. De sociale netwerksites (blog, myspace,...) worden meer bezocht door de meisjes (+8%). De jongens zeggen dat ze liever websites bezoeken die speciaal voor hen ontworpen zijn (+18%). 33

31 Page 34 De Rol van de Media/Technologieen

32 Technologie is onze term, niet de hunne De term technologie leidt eerder tot vraagtekens dan een geannimeerd gesprek internet, mobieltjes, Instant Messaging, TV & MP3 spelers zien ze niet als technologie maar als dingen (stuff). Technologie is gewoon deel van hun leven Technologie zorgt ervoor dat ze constant kunnen connecteren met vrienden Vrienden zijn de belangrijkste beïnvloeders Multiple multitasking is realiteit Weinig verschil tussen meisjes en jongens (gadget gerichter) Page 35 MTV/MSN Youth Study

33 De verschillende schermen Bron Microsoft 3 screens study

34 Bron OIVO juni 2008 Jongeren en Internet

35 MTV/MSN Youth Study TV Ik kijk elke dag TV maar weet niet waarom jongen, 16 jaar Grootgeworden met 99 kanalen TV blijft belangrijkste rol spelen -12 Minst engagerend medium Tieners beweren minder TV te kijken Gsm, laptop en mp3 speler steeds binnen handbereik Volgen geen schema en series geprogrammeerd volgen is niet van hun tijd

36 PC? PC neemt plaats in van TV in slaapkamer Tieners schakelen thuis meteen PC aan TV wordt achtergrond medium Naast gsm primaire bron van connectie met vrienden Page 39 MTV/MSN Youth Study

37 3 fases in persoonlijke ontwikkeling gelinkt aan technologie Page 40 OIVO Juni 2008 Jongeren en Internet leeftijd Primaire behoeftes Entertainment Informatie Zelf-ontdekking Identiteitsontwikkeling Sexuele ontdekking Communicatie Vriendschap Entertainment Informatie Afstand n. van ouders Communicatie Vriendschappen onderhouden Entertainment Hobbies Information Oplossing TV Gaming Internet Browsing [entertainment & Informatie] Instant Messaging Instant Messaging Mobiel Internet Browsing Online Communities MP3 speler Gaming TV Mobiel Internet Browsing Online Communities Instant Messaging MP3 Player TV

38 Page 41 Waarom is Instant Messaging zo populair? Gratis Privé (moeilijk te controleren door ouders) Directe taal Onmiddellijke respons, maar met ingebouwde zekerheid In controle Meerdere personen in conversatie mogelijk Al dan niet antwoorden Het gaat om het geconnecteerd zijn, minder om de inhoud Eerste stappen in relatievorming Voelt aan als veilig Relaties worden actueel gehouden

39 Page 42 Wie gebruikt sociale Netwerken? Oorspronkelijk oudere tieners (15+), evolutie naar 13+ Type Tiener Creatiever Expressiever Interesse in bepaalde domeinen Schenkt aandacht Graag schrijven over jezelf, delen Echte voldoening Commentaar van vrienden Vinden / delen van gedeelde interesses Je bent niet alleen Rationeel gebruik

40 Page 43 Gen Gevolgen Onmiddellijke toegang tot alles verwacht, - nu moment Onmiddellijk antwoord verwacht Multitasking en zeer korte aandachtscurve Fluctuerend engagement

41

42 Een keerzijde? Page 45

43 Dank u