Circuits of Cool Always online
|
|
- Emilie Janssens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Circuits of Cool 2007 Always online
2 Hoe is het om als jongere op te groeien tussen blogs en gigs? Welke impact heeft de digitale technologie op de jeugd van nu? Wat doen ze online? Waarom gebruiken ze het op die manier? En hoe kunnen wij er onderdeel van worden?
3 Hoe hebben we het aangepakt? Circuits of Cool Wereldwijd onderzoek in 16 landen, jongeren 6 24 jaar Jongeren 2007 Tweejaarlijks Nederlands onderzoek onder jongeren 0 29 jaar
4
5 Vraag 1: hoeveel jongeren (%) hebben toegang tot internet in hun eigen kamer?
6 Vraag 2: Hoeveel jongeren (%) gebruiken Instant Messaging? Hoeveel vrienden hebben ze (gemiddeld)?
7 Vraag 3: hieronder zie je zes verschillende manieren om te communiceren met vrienden. Zet ze in de juiste volgorde Mobiele telefoon Face to face SMS E mail Vaste telefoon Instant Messasing
8 Achtergrond In 1997 had 4% van de jongeren toegang tot internet, in 2007 is dit 98% (waarvan 94% via een breedbandaansluiting) Driekwart van de jongeren heeft een PC/laptop op de eigen kamer (dit bevordert het gebruik nog meer!) 87% van de jongeren is iedere dag online De gemiddelde leeftijd waarop jongeren voor het eerst achter de computer zitten, is 7,8 jaar 95% van de jongeren gebruikt IM, van wie 69% dagelijks, gemiddeld 104 vrienden
9 Dol op technologie? Feit is: het valt ze niet op! ICT is geïntegreerd in hun dagelijkse leven Jongeren gebruiken technologie heel praktisch Jargon gebruiken ze niet (alleen merknamen)
10 Technografische segmentatie Enthusiasts 11% Willen alles weten (voornamelijk jongens) Ik neem de tijd om te leren hoe iets werkt & Ik ben echt geinteresseerd in nieuwe technologie Enablers 20% Gericht op wat het oplevert (voornamelijk meisjes) Gadgets zijn dingen waarmee ik mijzelf amuseer Status Seekers 11% Op zoek naar status Het hebben van de nieuwste gadgets is goed voor je reputatie & Als je geen gadgets hebt, dan zouden mijn vrienden denken dat je nogal raar was Not Interested 12% Heeft geen interesse De meeste nieuwe gadgets zijn een beetje tijdverspilling & Het zou beter zijn als we meer met elkaar zouden praten
11 Ondanks overvloed aan apparatuur.. 100% 80% 60% 40% 20% 4% 0% 2% 11% 0% 21% 8% 17% 4% 4% 3% 0% 17% 8% 7% 9% 28% 22% 4% 10% 35% 12% 23% 88% 100% 17% 82% 73% 80% 71% 76% 60% 61% 60% 44% 38% 42% 0% 0% 12% 31% PC Laptop Televisie Mobiele telefoon Satelliet, Kabel of Digitale TV Ipod of MP3 speler DVD Speler Stereo/Hi fi Digitale camera Video games console CD Walkman of stereo VHS Speler Webcam handheld videogame device In eigen bezit In bezit van het gezin In gebruik buiten gezin
12 Is jeugdcultuur weinig veranderd door technologie Top 10 activiteiten Nederland Chillen met vrienden 65% Relaxen 64% Muziek luisteren 62% DVD s kijken 62% Tijd met vriend(innet)je 60% Naar de film gaan 60% TV kijken 58% Uit eten gaan 53% Shoppen 51% Tijd voor hobby 42% Jongeren houden nog steeds van traditionele hobby s
13 Behoeften komen voort uit levensfase waarin jongeren zich bevinden What can I be (teens) What should I be (YA) Who is Like me (Tweens) What have I become (A) Who do I belong to (toddlers) What can I still be (MA) Zoektocht naar eigen identiteit, behoefte aan sociale interactie; individuele vriendschappen aangaan en tot een groep behoren
14 Technologie komt tegemoet in deze behoeften: Communicatie (één op één vriendschappen en tot een groep behoren) Zelf presentatie (spelen met je identiteit) Zelf onthulling (makkelijker emoties uiten) Voyeurisme/nieuwsgierigheid
15 Communicatie is sleutel van internetgebruik Zoekopdrachten en MSN'en Downloaden/muziek luisteren Nieuws/films bekijken Huiswerk doen Nieuw producten bekijken/prijzen checken Games spelen Hele TV shows bekijken Videoclips bekijken Chatten op fora Sites zoals MySpace bezoeken Gebruik VOIP Shop/koop online Update blog/profiel 21% 16% 11% 11% 11% 7% 6% 5% 4% 44% 40% 37% 36% 61% 60% 0% 20% 40% 60% 80% 100% doe ik (bijna) iedere keer als ik online ben
16 Communicatie is de belangrijkste vorm van entertainment geworden Altijd en overal in contact met je vrienden! Dit heeft enorme invloed op vriendschappen en op entertainment en merken Het eerste wat ik doe als ik online ga is kijken wie er op 67% eens IM is mijn mobiel checken is het eerste wat ik s ochtends doe en het laatst voor ik ga slapen 42% eens Ik heb zoveel IM gesprekken, ik weet niet eens hoeveel 37% eens
17 Impact van technologie op vriendschappen Vrienden spelen een nog grotere rol in het leven van jongeren Meer vrienden, altijd en overal contact Voor altijd (afstand is onbelangrijk) Sterk verband tussen online en offline: hoe meer vrienden in het echt hoe vaker contact online Experimenteren met identiteit, meer dingen durven zeggen
18 Face to face toch belangrijkst in onderhouden van contact met vrienden face to face 73% 17% 6% 2% 2% IM 51% 26% 13% 4% 5% SMS 32% 31% 21% 7% 9% vast telefoon 20% 34% 30% 9% 7% 19% 34% 31% 11% 6% mobiele telefoon 21% 29% 31% 10% 10% brief sturen 3% 7% 23% 30% 38% chatten in chatroom 4% 6% 14% 24% 52% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% heel belangrijk nogal belangrijk niet onbelangrijk maar ook niet belangrijk nogal onbelangrijk totaal onbelangrijk Bron: SCP 2005
19 Internetgebruik Instant Messaging Sociale netwerksites YouTube Muziek
20 Wat doen jongeren online? Internetgebruik in vier soorten: Informatie Communicatie Entertainment Transactie Zoeken naar en downloaden van allerlei informatie op internet Gebruik van e mail, chatboxen en Instant Messenger (IM) Gamen en downloaden van muziek en films Internet Bankieren en online reserveringen
21 Muziek, films en televisie top drie zoekgedrag tieners Totaal tieners Jongens meisjes Vmbo Havo Vwo Onderwerpen (in %) Muziek Films Televisie Actualiteiten Sport Universiteit, school Werk, bijbaan Gezondheid, dieet Kunst, cultuur Seks Politiek Godsdienst Drugs Bron: SCP 05/06
22 Instant Messaging IM belangrijkste manier om contact te houden (na F2F) Meisjes gebruiken IM vaker en langer dan jongens Tieners vinden e mail iets voor oude mensen Met IM houd je contact met mensen die niet in de buurt wonen (vooral bekenden) Gemiddeld IM en jongeren 6 uur per week Kwantiteit (veel contacten) is daarom belangrijker dan kwaliteit Daarnaast: IM is gratis (i.t.t. telefoon) Maar ook: groepsdruk; conformeren aan vrienden, Bang om iets te missen Behoefte om te spiegelen aan leeftijdsgenoten neemt af met leeftijd, gebruik van IM ook
23 Entertainment ook onderdeel van IM conversatie IM 1. Afspraken maken 2. Werk/School 3. Jongens/Meiden dingen 4. Films/Muziek/TV 5. Roddel 6. Flirt 7. Wat nu op TV is 8. Muziek bestanden 9. Links naar websites 10. Gevonden clips/foto s 11. Clips/foto s 12. Sport 13. Niet zo veel, gewoon contact houden 50% 49% 49% 47% 46% 43% 42% 41% 38% 34% 34% 29% 18%
24 Sociale netwerksites Sociale netwerksites Wat zijn de grootste sites in Nederland? Waarom zijn ze zo populair? Wat is de toekomst van sociale netwerksites in Nederland?
25
26
27 58% van de tieners heeft een profiel bezoek: gemiddeld 3x per week, 20 minuten 33% past zijn/haar profiel iedere week aan Jongeren hebben gemiddeld 76 vrienden Vooral contact met bestaande vrienden Er lijkt enerzijds een verzadiging op te treden, anderzijds komen er steeds meer gebruikers bij
28 Zelf content maken? Content & Creatie segmentatie Creators 26% Finders 8% Contributors 45% Forwarders 43% Viewers 84% Non-active 9%
29 Tweens (10 13) Communicatie is concreet, weinig abstractie Zelf presentatie in termen van concrete activiteiten Fantasie en games zijn belangrijk Vrienden zijn in toenemende mate belangrijk maar vooral om dingen mee te doen Relatie met ouders is nog steeds belangrijk Vroege adolescentie (13 16) Communicatie is heel belangrijk, maar alleen communicatie zelf Zien en gezien worden: zelf presentatie heel belangrijk Groei van sociale identiteit subculturen Brede groep vrienden Vriendschappen zijn belangrijk maar kwantiteit gaat voor kwaliteit Begin van gemixte relaties Late adolescentie (16 19+) Stabilisatie van eigen identiteit Communicatie: intiem en zelf onthulling Zelf presentatie nog steeds belangrijk, maar kwaliteit boven kwantiteit Romantische relaties met sterke emotionele connectie
30 De populariteit van YouTube You Tube De meeste jarigen hebben wel een site zoals YouTube bezocht, maar vooral populair onder jongens van jr. De helft van hen bezoekt dit soort sites regelmatig Een vijfde van de jarige jongens heeft wel eens zelf een filmpje ge-upload. Percentage neemt af met leeftijd Onder vrouwen leeft het wat minder Clipjes vinden ze via vrienden (51%) of door zelf te zoeken (50%) Clipjes moeten vooral leuk, grappig zijn, die je snel even kan zoeken en bekijken
31 Impact van internet op muziek?
32 Internet fungeert als katalysator voor muziekgebruik 98% van de jongeren heeft (toegang tot) een PC/Laptop 29% van de jongeren luistert muziek via PC/Laptop 47% van de NL jeugd chat over de nieuwste films, muziek en tv programma s, en zelfs 66% van de NL kids! Terwijl jongeren aan het chatten of en zijn wordt vaak muziek geluisterd 40% van de jongeren download muziek (bijna) iedere keer als ze online zijn 87% van de jongeren kan niet zonder internet...64% denkt dat ze ongeveer iedere dag wel online zijn..
33 De meeste jongeren luisteren naar muziek via hun PC/Laptop PC/laptop MP3 speler Stereo Radio Radio via Internet Mobiele telefoon met MP3 speler Muziek streaming site Radio via TV CD Walkman Mobiele telefoon met radio Digitale radio Platenspeler 13% 12% 7% 5% 2% 5% 2% 1% 1% 14% 1% 14% 29% 25% 30% 30% 27% 39% 43% 57% 55% 68% 67% 66% 0% 20% 40% 60% 80% 100% gebruikte apparatuur om te luisteren meest gebruikte apparatuur
34 Door de nieuwe technologieën zijn muziekfans nog meer betrokken.. Ook nu is er deel van de jongeren dat zich volledig in de muziekwereld stort Voor hen heeft technologie een enorme impact Ze kunnen alles gratis downloaden Er zijn gigantisch veel fansites en fora over bands Het internet is vol met informatie over de geschiedenis van muziek Je kan zelf recensies schrijven op fora Je kan chatten met(onbekende) gelijkgestemden en op MySpace kan je zelfs met de band chatten! Je kan je eigen playlists samenstellen
35 Maar de grootste verandering voor de massa is dat muziek nu gratis is.. Gebrande/gekopieerde CD's Gratis downloads CD kopen in winkel Filesharing sites IM met MP3's toegevoegd CD kopen online Bluetooth (mobiel naar mobiel) Betaalde downloads Ruilen van muziek met vrienden Bluetooth (PC naar mobiel) met MP3 toegevoegd Gecodeerde muziek direct naar MP3 speler 13% 20% 12% 3% 4% 3% 5% 22% 3% 21% 1% 21% 2% 20% 1% 19% 35% 35% 35% 61% 58% 52% 45% 74% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Gebruikte bronnen om aan muziek te komen Meest gebruikt
36 Dit zorgt voor een loskoppeling van muziek en band/artiest.. 48% eens: Ik heb veel leuke muziek op mijn MP3 speler maar heb geen idee hoe de zanger/band eruit ziet
37 En de TV dan? TV Emotioneel Passief Entertainment Ontspannend Onverwachts Massa participatie Internet Cognitief Actief Communicatie Stressvol Diepgaand Niche participatie Die voorziet in andere behoeften
38 10 Key learnings 1. Technologie valt jongeren niet op (vanzelfsprekend) 2. Jeugdcultuur is niet zoveel veranderd jongeren houden nog steeds van traditionele hobby s 3. Jongeren hebben nu alleen de beschikking over technologieen die tegemoet komen aan hun behoeften 4. Het succes van deze technologieen hangt af van de mate waarin ze tegemoet komen in behoeften 5. Deze behoeften verschillen naar leeftijd, sekse, cultuur 6. De behoefte van jongeren aan communicatie domeert hun gedrag (zelf presentatie, sociale interactie) 7. Dit heeft een enorme impact op de manier waarop ze de wereld tegemoet treden 8. Vrienden zijn de nieuwe informatiekanalen geworden 9. Hun relatie met merken is geheel veranderd Maar jongeren zijn nog steeds dol op TV en goede reclame!
39 Vragen? Discussie: Wat moeten de drivers zijn op TMF.nl?
VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO
Page of 7 Enquête voortgezet onderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas
Nadere informatieEU Kids Online onderzoek Gelijkenissen en verschillen tussen jongens en meisjes in online activiteiten en digitale vaardigheden
EU Kids Online onderzoek Gelijkenissen en verschillen tussen jongens en meisjes in online activiteiten en digitale vaardigheden Sofie Vandoninck Studiedag Kids Online 8 februari 2012, Leuven Jongens en
Nadere informatieMulti-Screen Consument
Multi-Screen Consument Multiscreen: wat weten we al? What s on their Screens, what s on their minds? Multiscreen consumer research Microsoft Advertising USA EIAA Multi-Screeners Report Pan europees onderzoek
Nadere informatieCOMMUNICATIE EN INFORMATIE ONDER JONGEREN
COMMUNICATIE EN INFORMATIE ONDER JONGEREN Beste lezer,!" #$ %& Algemeen 1. Geslacht man vrouw 2. Leeftijd Jaar 3. Nationaliteit Nederlandse 4. School / Opleiding 5. In welk ar zit je? 6.1 Hoe lang bel
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.
Page of 6 Enquête basisonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas zit je?
Nadere informatieNEXT WEB 2010. Een onderzoek onder het algemeen Nederlands publiek, Leeftijd: 18 en ouder. 1.060 respondenten, April 2010
NEXT WEB 2010 Een onderzoek onder het algemeen Nederlands publiek, Leeftijd: 18 en ouder 1.060 respondenten, April 2010 2 Gemiddeld is men 16 uur/week online Mannen zijn meer online dan vrouwen [18 uur
Nadere informatieTHEMA-AVOND SOCIAL MEDIA
THEMA-AVOND SOCIAL MEDIA ICHTHUSLYCEUM Michiel Stadhouders - YoungWorks Nieuwe technologie? INHOUD 1. Jongeren & Social media 2. Social media gebruik 3. Belangrijke thema s 4. Social media & ouders: praktische
Nadere informatieA1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik
Mediawijsheid A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik Ik heb samen met de kinderen een gesprek gevoerd over de sociale media en het internet gebruik. Ik heb voor mezelf thuis een
Nadere informatieHoi! @sophietjes About Het plan 1. De toekomst van het internet. 2. Hoe jongeren bereiken online? Wat spreekt ze aan? Trends enzo. 3. Samengevat Maar eerst een vraagje Bron De toekomst van het internet
Nadere informatieRapportage. Onderzoek: mediawijsheid onder ouders en kinderen
Rapportage Onderzoek: mediawijsheid onder ouders en kinderen In opdracht van: Mediawijzer.net Datum: 22 november 2013 Auteurs: Marieke Gaus & Marvin Brandon Index Achtergrond van het onderzoek 3 Conclusies
Nadere informatieRapport Lectoraat elearning
Rapport Lectoraat elearning INHOLLAND Hogeschool Rotterdam, 24 mei 05 Door: In opdracht: Chablis Platenburg Lectoraat elearning, Lector Dr. G. Wijngaards, INHOLLAND Hogeschool 1. ICT gebruik van INHOLLAND
Nadere informatie2009 Radioplatforms en Radio via internet
2009 Radioplatforms en Radio via internet Onderzoek naar het gebruik van radioplatforms en radio luisteren via internet Leendert van Meerem, Intomart GfK Inleiding 2 Onderzoek uitgevoerd door: Intomart
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.
Page of 0 Enquête beroepsonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Er zijn in totaal vragen. A. Over jou Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven door onderstaande
Nadere informatieEven kijken waar wij staan?
Even kijken waar wij staan? Het is nieuw omarmen of verwerpen? Het is wel een beetje eng! Ik heb geen zin om via Facebook te vernemen dat iemand een moeilijke stoelgang heeft. Privé is Privé en dat blijft
Nadere informatieWil jij minderen met social media?
Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.
Nadere informatie6f Hoe gaat men om met het internetgebruik van jongeren? 1
6f Hoe gaat men om met het internetgebruik van jongeren? 1 Herkent u deze vragen? Wat doet mijn jongere eigenlijk op internet? Is het schadelijk als mijn jongere veel achter de computer zit? Bestaat internetverslaving?
Nadere informatieGoede middag. Zo als belooft gaan we het hebben over de Smart TV. Maar laten we eerst eens onderzoeken welke plaats de Smart TV inneemt.
Goede middag. Zo als belooft gaan we het hebben over de Smart TV. Maar laten we eerst eens onderzoeken welke plaats de Smart TV inneemt. Zelf had ik mij al een voorstelling gemaakt van een SmartTV. Dat
Nadere informatieVragenlijst Groep 7 en 8
Vragenlijst Tubbergse nderwijs Federatie pagina 1 van 11 Vragenlijst Groep 7 en 8 Tubbergse nderwijs Federatie, 13 december 2007 Algemene vragen Vraag 1: Hoe oud ben je? Ik ben. jaar oud Vraag 2: Ben je
Nadere informatieKINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar
CASENUMMER: SAMPLE POINT NUMMER INTERVIEW ER NAAM ADRES: POSTCODE EN PLAATS TELEFOONNUMMER KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar HOE VUL JE DIT DEEL VAN DE VRAGENLIJST IN Hieronder wat eenvoudige instructies
Nadere informatieWelkom bij. Mijn puber en de sociale media hoe ga ik daar mee om? Gaby Herweijer
Welkom bij Mijn puber en de sociale media hoe ga ik daar mee om? Gaby Herweijer Welkom in de Puberteit Pubers ondergaan veel veranderingen Vrienden School Lichamelijk Seksualiteit Hersenen Pubers vragen
Nadere informatieOnderzoek Jij en de Media
Onderzoek Jij en de Media Doel: Inzicht in actueel online en offline mediagedrag- en gebruik Methode: Metend onderzoek Online datacollectie via onderzoekspanel newrulez JeugdMediaPanel en de community
Nadere informatieOur Mobile Planet: Nederland
Our Mobile Planet: Nederland Inzicht in de mobiele consument Mei 2012 Overzicht Smartphones zijn een onlosmakelijk onderdeel van ons dagelijks leven geworden. De marktpenetratie van smartphones is gestegen
Nadere informatieHOOFDSTUK 6 Samenvattende conclusies
6 pagina 97 HOOFDSTUK 6 Samenvattende conclusies 6.1 Nieuws 6.1.1 Content: Zijn jongeren in nieuws geïnteresseerd? 6.1.2 Waarde: Is nieuws volgen belangrijk? 6.1.3 Oordeel: Hoe beoordelen jongeren nieuws?
Nadere informatieEnglish is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.
one English is everywhere Test Luister naar wat Daniel vertelt. Welke Engelse woorden hoor je? Kruis ze aan. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game Lees de tekst. Omcirkel de
Nadere informatieDE SNELWEG NAAR INFORMATIE OVER 50-PLUSSERS
Cijfers 50-plussers en internetgebruik 2011-2012 Informatie via SeniorWeb, april 2012 Prognose 50+ bevolking 2012 2014 2016 50-54 1.214.861 1.249.809 1.273.004 55-59 1.103.954 1.129.357 1.165.305 60-64
Nadere informatieOverzicht. Wat zijn social media? Voorbeelden van social media. Social media in de ICT-lessen. De gevaren van social media.
Overzicht Wat zijn social media? Voorbeelden van social media. Social media in de ICT-lessen. De gevaren van social media. Mindreader Wat zijn social media? Social media is een verzamelbegrip voor online
Nadere informatie!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?
Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt
Nadere informatieEvolutie in mediagebruik: Back to the future? Dimitri Schuurman Ike Picone IBBT - Digital Society
Evolutie in mediagebruik: Back to the future? Dimitri Schuurman Ike Picone IBBT - Digital Society Outline 1. De Vlaamse mediamix in cijfers What s in a buzz? 2. Hoe de evoluties in de mediamix begrijpen
Nadere informatieE V E N V O O R S T E L LE N: Pel van Hattum Gezondheidsbevorderaar
P R O G R A M MA 20:05 theater: alcohol 20:40 pauze met beurs 21:10 theater: sociale media 22:00 afsluiten E V E N V O O R S T E L LE N: Pel van Hattum Gezondheidsbevorderaar P R O G R A M MA Roken en
Nadere informatieInternet Radio. Intomart GfK. GfK. Growth from Knowledge. Leendert van Meerem
GfK. Growth from Knowledge Internet Radio Leendert van Meerem Radio, het oudste elektronische medium 2 - Gestart, 100 jaar geleden op de Amplitude Modulatie : AM - Voor de oorlog al krakend met de Korte
Nadere informatieGetuigenissen // Connected // Seks en internet. Regina (16)
Regina (16) Ik heb mijn vriend leren kennen tijdens een spelletje op internet. Mijn tegenstander stelde voor om op MSN verder te praten. Hij zette zijn webcam op en toen zag ik zijn vriend Lander. Die
Nadere informatieKinderen en Veilig Internet. Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012
Kinderen en Veilig Internet Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012 Over mij Johan Lammers Geboren en getogen in Deurne Organisatiepsychologie in Nijmegen Nu weknowmore & socialemediatraining.nl in Amsterdam
Nadere informatieOEFENVRAGEN. LEES DIT AUB : Hier vind je een aantal oefenvragen. De interviewer zal je duidelijk maken wat je moet doen.
Ipsos Belgium WATERLOO OFFICE PARK, BAT. J, DREVE RICHELLE 161 1410 WATERLOO BELGIUM TEL. 0/64.47.11 / TELEFAX 0/648.34.08 CD VRAGENLIJST n 09-03815-01 KINDEREN EN INTERNET VRAGENLIJST KINDEREN 9-10 7.04.010
Nadere informatieEsther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel
Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel Share the fun: uw kind en nieuwe media ONDERWERPEN: INTERNET: Social media Wat is het en hoe wordt het gebruikt
Nadere informatieGebruik Web 2.0 eerstejaars studenten UU
Gebruik Web 2.0 eerstejaars studenten UU Elly Langewis, december 2010 Inleiding In het kader van een SURF-project worden een aantal modules ontwikkeld voor docenten, onder andere over het gebruik van web
Nadere informatieLaat weten wat je interesseert en maak kans op een I-pod touch 32GB
Laat weten wat je interesseert en maak kans op een I-pod touch 32GB Hallo! De gemeente Bornem biedt informatie, cultuur en ontspanning voor iedereen. Om dat te kunnen blijven doen vinden we het belangrijk
Nadere informatieVerschillen tussen mensen met en zonder een handicap Socio-demografische kenmerken - Leeftijd - Geslacht - Woonsituatie - Werksituatie
Inhoud Theoretisch kader Operationalisering concepten Methodologie en dataverzameling Resultaten en analyses: kwalitatief onderzoek Resultaten en analyses: Kwantitatief onderzoek Conclusies Aanbevelingen
Nadere informatieAanvulllende info Workshop Social Media Humanitas district Noord
Aanvulllende info Workshop Social Media Humanitas district Noord Defintie SocialMedia is een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele
Nadere informatieTactus Verslavingszorg. Programma. Tactus op De Rede. Gamen & Internet. Gamen. Bianca Swart Preventiewerker
Tactus Verslavingszorg Stedendriehoek, Twente, Zwolle/Noord Veluwe en Flevoland Informatie, advies en hulp Alcohol, drugs, medicijnen, gamen, gokken Bianca Swart Preventiewerker Preventie basisonderwijs
Nadere informatieJongeren over online rechten en verantwoordelijkheden
Jongeren over online rechten en verantwoordelijkheden Onderzoeksrapport Opdrachtgever: Digibewust Auteurs: Nicolien Scheerman & Robbert Vermulst (YoungWorks) Datum: 30 januari 2013 co-funded by the European
Nadere informatieDe Nederlandse ipad gebruiker. Oktober 2010
De Nederlandse ipad gebruiker Achtergrond N = 5.719 (N.B. Dat is bijna een tiende van alle ipad bezitters in Nederland per sep. 2010 = ± 60.000). Sanoma Digital heeft via de NU.nl ipad app een enquête
Nadere informatie*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden
Lesbrief Online pesten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 55 minuten Voorbereiding: op http://mediawijsheid.nl/onlinepesten staan allerlei filmpjes, informatie en artikelen over online pesten, bruikbaar
Nadere informatieRichtlijnen Portfolio. Hedwig Klamer 30 september 2015 Project Portfolio Corné van Delft
Richtlijnen Portfolio Hedwig Klamer 30 september 2015 Project Portfolio Corné van Delft 1 Requirements Om er achter te komen wat de handigste structuur is voor mijn website moet ik eerst kijken naar wie
Nadere informatieInhoud. Inhoud 3 VoorwoorD 5 Methodologie 6. Colofon 54. Inhoud
Inhoud Inhoud Inhoud 3 VoorwoorD 5 Methodologie 6 MEDIABEZIT EN -GEBRUIK 8 MOBIEL INTERNET 12 SOCIALE MEDIA 18 NIEUWS EN INFORMATIE 26 MUZIEK EN VIDEO 32 GAMING 36 MEDIA EN SEKSUALITEIT 40 DIGITALE STRESS
Nadere informatieBIJLAGEN. De virtuele kunstkar. Cultuurdeelname via oude en nieuwe media. Het culturele draagvlak, deel 11. Nathalie Sonck.
BIJLAGEN De virtuele kunstkar Cultuurdeelname via oude en nieuwe media Het culturele draagvlak, deel 11 Nathalie Sonck Jos de Haan Bijlage A Tabellen bij hoofdstuk 2... 2 A.1 Bij culturele informatie raadplegen
Nadere informatieWaar gaan we het over hebben?
Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Sommige meisjes zijn heel snel verliefd, andere meisjes zullen niet snel of misschien zelfs helemaal niet verliefd worden. Dit is bij ieder meisje anders. Wat gebeurt
Nadere informatieWEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK. Dit boekje is van
WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK Dit boekje is van Stap 1. Tip 1: Tip 2: Tip 3: Stap 2. Wat geef je wel door op internet en wat niet? Kleur het rondje in: Rood = niet doorgeven op internet Oranje
Nadere informatieWHAT S HAPPENING 2013
WHAT S HAPPENING 2013 INTERNETGEBRUIK PASSIEF INTERNETGEBRUIK Welkom bij dit onderzoek. Eerst willen we je wat vragen over jouw internetgebruik. Geef van de volgende zaken aan in hoeverre jij dit wel/niet
Nadere informatieInternet en gemeentelijke website
Internet en gemeentelijke website Aanwezigheid aansluiting op Internet Het bezit van een computer; al dan niet met een internetaansluiting, is de afgelopen jaren gestaag gegroeid. Het lijkt erop dat aan
Nadere informatieOp de volgende pagina volgen wat foto s
Wat is een IT biografie?: In een IT biografie beschrijf je alles wat je kan op het gebied van IT en wat je nog wilt leren op het gebied van IT. Je leert de persoon kennen (mij) op het gebied van IT. In
Nadere informatieSocial Media Marketing
Social Media Marketing Get Social But, How? And Where? Tom Zoethout KvK Netwerkevent 23 nov 09 2 1 Moet je sociaal meedoen op het internet? 3 Social Media Marketing Quiz Wat weet ik eigenlijk al over Social
Nadere informatieSocial Media. Hoe Sociale Media kunnen bijdragen aan Werving, Interne samenwerking, Awareness en PR. Utrecht Michel Penterman 6 december 2012
Social Media Hoe Sociale Media kunnen bijdragen aan Werving, Interne samenwerking, Awareness en PR Utrecht Michel Penterman 6 december 2012 1 Agenda 1.Social Media Scan 2.Trends 3.Mogelijkheden 4.Tips
Nadere informatieTweederde van de Nederlanders kijkt regelmatig online video
Tweederde van de Nederlanders kijkt regelmatig online video 9 van de 10 Nederlanders tussen 14 en 65 jaar die online video kijken doet dit tijdens primetime, zowel doordeweeks als in het weekend. Ouderen
Nadere informatieUw tiener en het internet
Uw tiener en het internet Uw tiener en het internet Hoe gaat u om met het internetgebruik van uw kind? Herkent u deze vragen? Wat doet mijn kind eigenlijk op internet? Is het schadelijk als mijn kind veel
Nadere informatieLet op! In dit PDF-bestand wordt voor de voorbeelden gebruikgemaakt van de Instant Messaging-software Windows Live Messenger.
1 Veilig chatten Chatten is een populaire manier van contact maken en onderhouden op internet. Het is simpel gezegd het uitwisselen van getypte berichten. Dat kan met familie, vrienden en andere bekenden,
Nadere informatieVragenlijst Leerkrachten
Vragenlijst Tubbergse Onderwijs Federatie pagina 1 van 7 Vragenlijst Leerkrachten Tubbergse Onderwijs Federatie, 13 december 2007 Inleiding Hartelijk dank dat je deze vragenlijst in wilt vullen. De vragen
Nadere informatieSssstttt!! Een geheim. Sssstttt!! Een geheim. Sssstttt!! Een geheim. Sssstttt!! Een geheim. Sssstttt!! Een geheim. Sssstttt!!
ONLINE HACKEN PASSWOORD IDENTITEIT BINNENDRINGEN SEKSSITE BLOOT PROSTITUEE PORNO WEBCAM VIRUS KAPOT VIRUSSCAN BEVEILIGING HAAT E-MAIL BEDREIGEN E - MAIL INBOX HOTMAIL DATEN CHATBOX EENZAAMHEID AFSPRAAKJE
Nadere informatie1. Wat doe jij het liefst om je te ontspannen? (meerdere antwoorden mogelijk) 46%
Relaxmomenten Een moment voor jezelf inplannen schiet er wel eens bij in. 50% 4 40% 3 30% 2 20% 1 10% 0% Toelichting: 17% 1. Dagje naar de spa 1. Wat doe jij het liefst om je te ontspannen? (meerdere antwoorden
Nadere informatieRob van Stuivenberg. 23 januari 2005
Young Votes KLO Informatie & advies Rob van Stuivenberg 23 januari 2005 Onderzoeksverantwoording Young Votes uitgevoerd door De Vos en Jansen uit Nijmegen Online onderzoek onder 520 jongeren van 15-34
Nadere informatieEsther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Sint Corneliusschool Venhorst I.s.m. Jackey Meeng en Jorieke Vierwinden Politie Veghel
Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Sint Corneliusschool Venhorst I.s.m. Jackey Meeng en Jorieke Vierwinden Politie Veghel Share the fun: uw kind en nieuwe media ONDERWERPEN:
Nadere informatieInternet bestaat uit miljoenen computers over de gehele wereld.
Internet Internet bestaat uit miljoenen computers over de gehele wereld. Om de webpagina s te openen is een internet-browser of kortweg browser nodig. De bekendste zijn INTERNET EXPLORER, GOOGLE CHROME
Nadere informatieSocial Media, de andere opvoeder
Social Media, de andere opvoeder Even voorstellen Diana Langerak Echtgenote en mama van twee jongens Communicatiemedewerker De Hoop ggz Aantal jaren eindredactie verschillende bladen, waaronder: Chris
Nadere informatieMediaprotocol voor leerlingen
Mediaprotocol voor leerlingen Inhoud Protocol mediagebruik voor leerlingen 1) Wat is een protocol 2) Afspraken Gebruik Ipads Internet Email en chatten Mobiele telefoons 3) Eventuele maatregelen Protocol
Nadere informatieNME en Digitale Media
NME en Digitale Media Een goeie combinatie! Workshop voor de Wisselwerkdag van het NME op 22 juni 2010 in Zeist Kennismaken Christel Otto en Anneke Groen Geen digitale media experts, wel enthousiast over
Nadere informatieKop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3
Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Tijd: 45 50 minuten Kop Introductie Introduceer de opdracht kort: Informatie opzoeken op internet gaat snel en is gemakkelijk toegankelijk. Soms is het niet
Nadere informatieMedia aandacht naar aanleiding van artikel profielsites Lectoraat elearning zomer 2007
Media aandacht naar aanleiding van artikel profielsites Lectoraat elearning zomer 2007 http://youngmarketing.web-log.nl/youngmarketing/2007/06/profielsites_ve.html 15 juni 2007 Profielsites versterken
Nadere informatieJongeren, Sociale Netwerk Sites & Privacy
Jongeren, Sociale Netwerk Sites & Privacy Faculteit Politieke & Sociale Wetenschappen Departement Communicatiewetenschappen - MIOS Prof. dr. Michel Walrave www.ua.ac.be/mios michel.walrave@ua.ac.be Sociale
Nadere informatieMediaopvoeding: in gesprek over media. Justine Pardoen
Mediaopvoeding: in gesprek over media Justine Pardoen JUSTINE@OUDERS.NL Ouders Online Mijn Kind Online Mediaopvoeding.nl Bureau Jeugd en Media MEDIA EN ONZE AANDACHT STEEDS JONGER... WAAR GAAT HET HEEN?
Nadere informatieDe logo s heb ik zelf gemaakt.
Voorwoord: Mijn tijdschrift gaat vooral over YouTube, want dat is een van mijn grootste hobby s. Ook zit er veel van mijn persoonlijkheid in. Voor deze opdracht heb ik vooral naar mezelf gekeken en het
Nadere informatieBEZINT VOOR GE U BINDT
BEZINT VOOR GE U BINDT telefoon, gsm, internet, tv: durf vergelijken! Welk soort gebruiker bent u? Bepaal stap voor stap uw gebruikersprofiel. Vooraleer u de aanbiedingen van de verschillende telecomoperatoren
Nadere informatieMama, mag ik op t internet?
Mama, mag ik op t internet? Sofie Vandoninck Faculteit Sociale Wetenschappen Onderzoekproject Online risico s & online weerbaarheid Doel van het onderzoek? Welke kinderen zijn meer kwetsbaar online? Hoe
Nadere informatieEU Kids Online onderzoek internetgebruik en -vaardigheden, en online risico s bij 9- tot 16-jarigen
EU Kids Online onderzoek internetgebruik en -vaardigheden, en online risico s bij 9- tot 16-jarigen Leen d Haenens & Sofie Vandoninck Studiedag Kids Online 8 februari 2012, Leuven Overzicht Achtergrond
Nadere informatiePUBERS EN SOCIALE MEDIA
UW KIND EN SOCIALE MEDIA PUBERS EN SOCIALE MEDIA Pel van Hattum Gezondheidsbevordering Groene Hart Lyceum, Rijnwoude 1 oktober2018 Pel van Hattum Adviseur Gezonde School Uw kind en sociale media Social
Nadere informatieOuderatelier GAMEN. Iris Timmerman Dinsdag 26 januari 2016
Ouderatelier GAMEN Iris Timmerman Dinsdag 26 januari 2016 Filmpje: If books came after games www.ted.com Jane McGonigal Voordelen gamen Toegepast voor therapie, rehabilitatie en leerondersteuning Bijvoorbeeld
Nadere informatieSocial Media. Presentatie verzorgd door de ouderraad, leerlingenraad, het team en een ouder
Social Media Presentatie verzorgd door de ouderraad, leerlingenraad, het team en een ouder DOEL VAN VANAVOND: Een kennismaking met sociale/nieuwe media welke sociale media gebruiken leerlingen veel en
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G.
Page of Enquête studenten lerarenopleidingen Deze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G. Er zijn in totaal 7 vragen. A. Over jezelf Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven
Nadere informatieNieuwe media. Imy selfie. like. Smart online!
Imy selfie Nieuwe media like Smart online! Smart online! De nieuwe media, we kunnen niet meer zonder! De nieuwe media maken het ons mogelijk om 24 uur per dag bereikbaar te zijn, het world wide web te
Nadere informatieResultaten Wie zoekt Wie op het internet onderzoek April 2016 www.mijnonlineidentiteit.nl
Resultaten Wie zoekt Wie op het internet onderzoek April 2016 www.mijnonlineidentiteit.nl Enkele resultaten uit het onderzoek 98% heeft wel eens informatie over anderen op het internet gezocht We zoeken
Nadere informatieICT Dag KH Limburg Alice in Wonderland Jongeren en Digitale media. Niels Famaey Annemarie Ijkema
ICT Dag KH Limburg Alice in Wonderland Jongeren en Digitale media Niels Famaey Annemarie Ijkema Waarover gaat het vandaag Jongeren en Digitale Media Kinderen en veiligheid op het net Tips & Tricks Timing
Nadere informatie1. Hoeveel uur per week zaten jongeren op internet in 2009?
Hoofdstuk 1 - Oefening 17 Leesdossier Opdracht 1 Lees de tekst Wat doen jongeren op internet? U gebruikt de leeskaart: zoekend lezen. Beantwoord daarna de vragen. Wat doen jongeren op internet? Onder 13-
Nadere informatieSlimmer Acquisitie van Passie naar Winst in 1 jaar. 28 tips. GRATIS bezoekers naar je site zonder Google? www.slimmeracquisitie.nl
28 tips GRATIS bezoekers naar je site zonder Google? Hieronder geef ik je een aantal van mijn slimmer acquisitie praktijken die goed werken. De tips hebben niets te maken met SEO, oftewel beter gevonden
Nadere informatieHoe shopt en betaalt Generatie Z? CCV & Innopay! Onderzoek: januari 2015!
Hoe shopt en betaalt Generatie Z? CCV & Innopay! Onderzoek: januari 2015! Na 2020 is Generatie Z aan zet Generatie Z Verdeling! Besteedbaar inkomen per maand! 12-15 jaar: 42% 16-19 jaar: 59% 62% 38% >
Nadere informatieDe volgende vragen gaan over digitale media en digitale toestellen zoals computers, laptops, notebooks, smartphones, tablets, gsm s zonder
De volgende vragen gaan over digitale media en digitale toestellen zoals computers, laptops, notebooks, smartphones, tablets, gsm s zonder internettoegang, spelconsoles en televisies met internettoegang.
Nadere informatieCreativiteit en commercie in virtuele werelden
Creativiteit en commercie in virtuele werelden Lezing ECP.EPN, 24 maart 2010, Den Haag Prof. Dr Jeroen Jansz Erasmus Universiteit Rotterdam jansz@fhk.eur.nl Mijke Slot, MA TNO Informatie- en Communicatietechnologie
Nadere informatieWorkshop. Zoekgedrag anno 2012: Wat is de impact op de Search strategie? Copyright 2012, iprospect, Inc. All rights reserved.
Workshop Zoekgedrag anno 2012: Wat is de impact op de Search strategie? EVEN VOORSTELLEN E: Joost.Verest@iProspect.com T: +31 (0) 6 27 02 32 89 AGENDA 1. Toen & Nu 2. Gebruik van de zoekmachine 3. Search
Nadere informatieE V E N V O O R S T E L L E N: P R O G R A M M A P U B E R O N T W I K K E L I N G 10/6/2016. Roken en alcohol. Roken en alcohol.
E V E N V O O R S T E L L E N: Eef Hollman Adviseur Gezondheidsbevordering GGD Hollands Midden Roken en alcohol P R O G R A M M A Relaties en seksualiteit Voeding en bewegen Sociale Media Roken en alcohol
Nadere informatieSTELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN.
HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE EMAILADRES DOOR TE GEVEN. ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER JEZELF OP MSN TE ZETTEN. IK ZOU, NAAST MIJN NAAM OOK DE STRAAT WAAR IK WOON DOORGEVEN. DAT IS GEEN GEHEIM! IK VIND
Nadere informatie5 jaar 6 jaar 7 jaar 8 jaar 9 jaar 10 jaar 11 jaar 12 jaar Weet ik niet
Jeugdpeil gamen Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van het Jeugdjournaal onder 900 kinderen in de leeftijd van 8-14 jaar. Het Jeugdjournaal doet regelmatig onderzoeken onder kinderen, hiervoor maken
Nadere informatieProtocol internet en Mobiele telefonie
Protocol internet en Mobiele telefonie Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Uitgangspunten 4 3 Richtlijnen bij internet en e-mailen 5 4 Strafbare feiten 5 5 GSM-/ Cyberstalking 5 6 Fotorecht 5 7 Scholen scholen
Nadere informatieZeelandNet.nl Bezoekersprofiel
ZeelandNet.nl Bezoekersprofiel 22 mei 2014 Walter Bil Marketing Services 1 Korte samenvatting 2 Bezoekers van ZeelandNet.nl komen uit Zeeland en zijn voornamelijk mannen van gemiddeld 58 jaar die klant
Nadere informatieCOACHFRIEND. Werkboek. (voeg hier je profielfoto toe)
COACHFRIEND Werkboek (voeg hier je profielfoto toe) Van : Email : Mobiel : Skype/Lync : Leeftijd : Beroep : Opleiding: (Kruis je keuze aan) Universitair/ HBO/ MBO Dit document is vertrouwelijk en mag niet
Nadere informatieInformatica kiezen. Informatica: iets met computers? Informatie over het vak informatica in de Tweede Fase van havo en vwo
Informatica kiezen Informatica: iets met computers? Informatie over het vak informatica in de Tweede Fase van havo en vwo Voorlichtingsmateriaal voor leerlingen in havo en vwo Het vak informatica Waarom
Nadere informatieRapportage JongerenPanel Website hoezitdat.info
Rapportage JongerenPanel Website hoezitdat.info www.hoezitdat.info is de regionale website voor jongeren tussen de 12 en 23 over studeren, werken, geld en gezondheid, maar ook over opgroeien, seks, drugs
Nadere informatieWerkbladen Groep 7 & 8
Werkbladen Groep 7 & 8 H1: Werkblad Sociale media Weet jij wat sociale media zijn? Zoek op internet wat je kunt vinden over sociale media. Bekijk onderstaande logo s en omcirkel de logo s waarvan jij denkt
Nadere informatieInvolve WegWijsCard Interactieve Media in Interne Communicatie
Inhoud 1. Involve met Interactieve Media 2 2. Involve WegWijsCard 4 Organisaties Waarom Involve met Interactieve Media? IMPLEMENTATIE Ontwikkelingen in samenleving en techniek hebben gezorgd voor middelen
Nadere informatieFactsheet Mediagebruik. 17- tot en met 18-jarigen
Factsheet Mediagebruik 17- tot en met 18-jarigen Mediagebruik kenmerkend voor jongvolwassenen van 17 en 18 jaar Gemiddeld besteden kinderen van 17 en 18 jaar zo n vijf tot zes uur per dag aan televisiekijken,
Nadere informatieDe digitale leerwereld RIZO 2.0, 13 maart 2012
De digitale leerwereld RIZO 2.0, 13 maart 2012 1 Inhoud Belangrijke definities en voorbeelden Middelen, techniek en ICT Opdracht in subgroepen Wat verwacht u van ons Afsluiting Contact gegevens 2 Belangrijke
Nadere informatieINFORMATIEZOEKGEDRAG
INFORMATIEZOEKGEDRAG INTERNETGEBRUIK Internetgebruik heel vaak dikwijls Wat doe jij op internet en hoe vaak? Facebooken 71% 21% muziek beluisteren mailen 52% 53% 37% 34% 39% 48% schoolopdrachten 45% 38%
Nadere informatieAdviesrapport De Haagse Hogeschool t.a.v. T. Zweers, J. Logtenberg
Adviesrapport DeHaagseHogeschool t.a.v.t.zweers,j.logtenberg Datum 03 11 2008 Versie 1.0 Tutor KeesvanOenen Groep CMD 6vt-p1.04 07034091 MauriceKransse 07020767 WendyVerweij 07022352 JustinLans 07015666
Nadere informatieTeksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.
Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl
Nadere informatie