Hoe goed is onze school? Wat is de betekenis van de berekening van de schoolprestaties van Trouw in 2007?

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Hoe goed is onze school? Wat is de betekenis van de berekening van de schoolprestaties van Trouw in 2007?"

Marcella Cools
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Hoe goed is onze school? Wat is de betekenis van de berekening van de schoolprestaties van Trouw in 2007? 1. Inleiding Op 1 december 2007 verscheen de publicatie van de schoolprestaties 2007 zoals berekend door het dagblad Trouw ( De inspectie publiceert op internet ( de volgende informatie namelijk: opbrengstenoordeel per schoolsoort, oordeel van de inspectie over de opbrengsten van drie jaar. Opbrengsten bestaan uit de vier onderdelen: rendement onderbouw, rendement bovenbouw, cijfers centraal examen, en het gemiddelde verschil tussen het schoolexamencijfer en het cijfer voor het centraal examen (SE-CE); Verschil tussen het cijfer schoolexamen (SE) en het cijfer centraal examen (CE); opbrengstenkaart, jaarlijks overzicht van examenresultaten, zittenblijvers, leerlingstromen; kwaliteitskaart, oordelen over de kwaliteit van het onderwijs op grond van een Periodiek Kwaliteitsonderzoek (PKO), een groot meerdaags onderzoek dat eens in de vier jaar plaats vindt. Trouw baseert zich op de opbrengstenkaart van een specifiek jaar en koppelt daar oordelen aan over de kwaliteit van het onderwijs. Alleen het totaal rendement is door Trouw zelf berekend. Belanghebbenden hebben er recht op om te weten hoe het oordeel over de kwaliteit van De Nieuwe Veste is. Daarom deze uitleg. Hoeveel scholen? In 2007 (schooljaar 2005/2006) zijn de gegevens opgenomen van: 472 vmbo s basisberoepsgerichte leerweg; 481 vmbo s kaderberoepsgerichte leerweg; 761 vmbo s gemengde en theoretische leerweg; 481 havo s; 497 vwo s. 2. Trouw-ranking De berekening van de schoolprestaties in Trouw is gebaseerd op drie kengetallen, die te vinden zijn op de opbrengstenkaart 2007 (schooljaar 2005/2006): rendement onderbouw, een getal dat voor de school als geheel berekend wordt, de locatie Piet Heinstraat, Hardenberg heeft een eigen BRIN nummer; % leerlingen dat vanaf klas drie onvertraagd het examen haalt, per schoolsoort/afdeling verschillend; gemiddeld cijfer centraal examen (CE), per schoolsoort/afdeling verschillend. In tegenstelling tot de Inspectie van het Onderwijs houdt Trouw geen rekening met de samenstelling van de leerlingen (schoolbevolking). Pagina 1 van 5

owinsp.nl) de volgende informatie namelijk: opbrengstenoordeel per schoolsoort, oordeel van de inspectie over de opbrengsten van drie jaar.

2 In het onderstaande overzicht worden de schoolprestaties 2007 (schooljaar 2005/2006) vergeleken met de schoolprestaties 2006 (schooljaar 2004/2005). PH straat % lwoo leerlingen % leerlingen met lager advies van PO % leerlingen met hoger advies van PO Rendement onderbouw % onvertraagd naar diploma Gemiddeld examencijfer 6,6 6,5 Hieronder worden het totaal rendement en het inspectie oordeel van de afgelopen jaren weergegeven. Rendement 2003 Rendement 2004 Rendement 2005 Rendement 2006 Inspectie 2004 Inspectie 2005 Inspectie 2006 PH straat Trouw heeft voor elk kengetal de range verdeeld in vijf groepen, elke groep krijgt een eigen waardering, 1 t/m 5. De drie scores leveren de school een gemiddelde op, dit wordt afgerond op een geheel 1 t/m 5. Deze afgeronde getallen worden opgezet in --, -, 0, +, ++. Het overzicht voor De Nieuwe Veste is in 2005 (schoolprestaties 2006) en 2006 (schoolprestaties 2007) als volgt: PH straat Rendement onderbouw Trouwscore 5 5 Onvertraagd examen Trouwscore 5 5 Gemiddeld examencijfer 6,6 6,5 Trouwscore 5 4 Eindscore 5,0 4,7 Afgerond Het percentage leerlingen dat in leerjaar 3 in een hogere afdeling zit dan het basisonderwijs heeft geadviseerd. 2 Het percentage leerlingen dat in leerjaar 3 in een lagere afdeling zit dan het basisonderwijs heeft geadviseerd. Pagina 2 van 5

examencijfer 6,6 6,5 Hieronder worden het totaal rendement en het inspectie oordeel van de afgelopen jaren weergegeven.

3 Beoordeling Berekeningswijze Trouw-ranking De Trouw hanteert vaste groepsgrenzen. Door deze vorm van berekenen is het mogelijk de gegevens van voorgaande jaren te gebruiken om de resultaten te vergelijken. Trouw hanteert de volgende groepsgrenzen: Aantal punten Omschrijving -- slecht - matig 0 gemiddeld + goed ++ zeer goed Rendement onderbouw Onvertraagd diploma VMBO TL Gemiddeld cijfer CE VMBO TL 0-6,1 6,1-6,3 6,3-6,4 6,4-6,5 6,5-4. Berekeningswijze inspectie-oordeel In tegenstelling tot de Trouw houdt de Inspectie van het Onderwijs wel rekening met de samenstelling van de leerlingen (schoolbevolking). De Inspectie bepaalt jaarlijks per criteria vergelijkingsgroepen. Er wordt per vergelijkingsgroep bekeken hoe de schoolprestaties uitvallen. De Inspectie van het Onderwijs hanteert de volgende grenswaarden: Ruim onder het gemiddelde procent van de vestigingen binnen de vergelijkingsgroep heeft een betere rendementsscore Onder het gemiddelde - 75 tot 90 procent van de vestigingen binnen de vergelijkingsgroep heeft een betere rendementsscore Gemiddeld 0 50 procent van alle vestigingen binnen de vergelijkingsgroep heeft een gemiddelde rendementsscore Boven het gemiddelde + 10 tot 25 procent van de vestigingen binnen de vergelijkingsgroep heeft een betere rendementsscore Ruim boven het gemiddelde procent van de vestigingen binnen de vergelijkingsgroep heeft een betere rendementsscore 5. Conclusies rendement onderbouw, locatie Piet Heinstraat De locatie Piet Heinstraat scoort in 2007 net als in 2006 zeer goed (5) op het rendement onderbouw. Pagina 3 van 5

Trouw hanteert de volgende groepsgrenzen: Aantal punten 1 2 3 4 5 Omschrijving -- slecht - matig 0 gemiddeld + goed ++ zeer goed Rendement onderbouw 0-88 88-94 94-98 98-103 103- Onvertraagd diploma

4 Toelichting rendement onderbouw Het rendement onderbouw is gebaseerd op de gegevens van de leerlingen die vorig jaar zijn overgegaan van leerjaar twee naar leerjaar drie. Het gaat daarbij om de combinatie van de adviezen van de basisschool, de schoolsoort waarin deze leerlingen onderwijs volgen in het derde leerjaar, en het eventuele zittenblijven van deze leerlingen in het eerste en tweede leerjaar. Hierbij tellen ook de leerlingen mee die de vestiging na het tweede leerjaar verlaten hebben en elders in het derde leerjaar onderwijs zijn gaan volgen. Het rendement onderbouw is een optelling van plus- en minpunten. Pluspunten zijn geteld voor leerlingen die in het derde leerjaar in een schoolsoort onderwijs volgen dat hoger is dan het advies dat zij van de basisschool hebben ontvangen. Het gaat dan bijvoorbeeld om een leerling met een HAVO-advies die in het derde leerjaar in een VWO-klas zit. Minpunten zijn geteld voor leerlingen in het derde leerjaar die in een schoolsoort onderwijs volgen dat lager is dan het advies dat zij van de basisschool hebben ontvangen. Ook zijn minpunten toegekend voor leerlingen die zijn gedoubleerd in de eerste twee leerjaren. Hierbij is ervan uitgegaan dat één op de vier LWOO-leerlingen een jaar langer doet over de onderbouw dan niet-lwoo-leerlingen. De behaalde plus- en minpunten zijn tenslotte omgerekend tot een percentage onderbouwrendement. onvertraagd examen Trouw beoordeelt de indicator onvertraagd naar examen voor de locatie Hardenberg zeer goed. Toelichting overtraagd examen Op basis van de In-, Door- en Uitstroomgegevens is per leerjaar het percentage leerlingen berekend dat aan het eind van het schooljaar is bevorderd. Een leerling is bevorderd als deze in het volgende leerjaar dezelfde of een hogere schoolsoort is gaan volgen. Op basis van de examengegevens is ook het percentage geslaagde leerlingen berekend. het VMBO zijn dus twee percentages berekend, namelijk het percentage bevorderd van leerjaar drie naar leerjaar vier en het percentage geslaagd. In het HAVO is één percentage meer berekend, namelijk het percentage bevorderd van leerjaar vier naar leerjaar vijf en in het VWO komt daar het percentage bevorderd van leerjaar vijf naar leerjaar zes bij. Deze percentages zijn per schoolsoort gemiddeld en vervolgens is dit gemiddelde percentage net zo vaak met zichzelf vermenigvuldigd als er overgangen zijn, dus bij VMBO twee keer, bij HAVO drie keer en bij VWO vier keer. Dit neutraliseert toevallige uitschieters in de bevorderingspercentages bij de berekening van de doorstroompercentages op de kaart. gemiddeld examencijfer Locatie Piet Heinstraat: het verschil tussen het gemiddeld cijfer centraal examen 2006 en 2005 is gering. Toelichting gemiddeld examencijfer Pagina 4 van 5

in het eerste en tweede leerjaar. Hierbij tellen ook de leerlingen mee die de vestiging na het tweede leerjaar verlaten hebben en elders in het derde leerjaar onderwijs zijn gaan volgen.

5 Van elk examenvak is bekend hoeveel leerlingen examen hebben gedaan en wat het gemiddelde van hun cijfers voor het centraal examen is. Op de kaart zijn de gemiddelde cijfers voor het centraal examen in de algemene vakken in groepen weergegeven. Daarbij is rekening gehouden met het aantal leerlingen dat aan het examen van de afzonderlijke vakken heeft deelgenomen: een zogenaamd gewogen gemiddelde. Totaal rendement Voor de locatie Hardenberg geldt, dat het totaal rendement dat door Trouw is berekend gelijk is gebleven (++). Inspectie oordeel De Inspectie van het Onderwijs beoordeelt de locatie Piet Heinstraat boven gemiddeld. N.B. Voor bijna alle scholen in Nederland geldt dat het Inspectie oordeel gelijk aan of lager is dan het totaal rendement in de Trouw-ranking. Pagina 5 van 5

Daarbij is rekening gehouden met het aantal leerlingen dat aan het examen van de afzonderlijke vakken heeft deelgenomen: een zogenaamd gewogen gemiddelde.

Vergelijkbare documenten

OPBRENGSTENKAART 2015 ALGEMENE TOELICHTING

OPBRENGSTENKAART 2015 ALGEMENE TOELICHTING Utrecht, juni 2015 INHOUD 1.1 1.2 Inleiding 5 School 5 1.3 Vestiging 5 1.4 Onderbouw 5 1.5 1.6 Bovenbouw 6 Landelijke gegevens 7 1.7 Afkortingen schoolsoorten