Academiejaar Programmagids. Ergotherapie (PBA) 3eBa ergotherapie

Transcriptie

1 Academiejaar Programmagids Ergotherapie (PBA) 3eBa ergotherapie

2 Opleidingsonderdeel Groep Stp Semester Deeltijds (OO)Maatschappelijke vorming Deeltijds (OA) Filosofie Deeltijds

3 Opleidingsonderdeel type (OO)Maatschappelijke vorming Code: Aantal studiepunten: 4.0 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk Ja Deeltijds: Deeltijds eerste deel Onderwijstaal: Nederlands Semester: 1+2 Docenten: De Meyere Job, Wuyts Alex Vakcoördinator: Wuyts Alex inleidend Onderwijsactiviteiten Religie, zingeving en levensbeschouwing Filosofie Synthese De OA's filosofie en RZL binnen Maatschappelijke Vorming bieden enerzijds een schets van de historische en culturele achtergrond van de samenleving en bieden anderzijds de gelegenheid tot discussie over fundamentele vragen die na het afstuderen ongetwijfeld her en der zullen opduiken in je leven (en vooral bij de keuzes die dan gemaakt moetenkunnen worden). Doelstellingen A. Algemene competenties 01. Denk- en redeneervaardigheid 02. Informatie verwerven en verwerken 03. Kritisch reflecteren 05. Leiding geven 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben B. Beroepsgerichte Algemeen wetenschappelijke competenties 08. Teamgericht kunnen werken 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk C. Beroepsspecifieke competenties C05 De ergotherapeut kan wetenschappelijke informatie zelfstandig verwerven en verwerken om zichzelf een proces van levenslang leren eigen te maken. C06 De ergotherapeut kan op adequate wijze verschillende communicatieprincipes vlot toepassen en is in staat te interveniëren op het communicatieniveau van de cliënt en het cliëntsysteem. Vereiste voorkennis A. Volgtijdelijkheid B. Competenties

4 Inhoud (OA)Filosofie Code: Aantal studiepunten: 0.0 Onderwijstaal: Nederlands Semester: 2 Docenten: Wuyts Alex Vakcoördinator: Wuyts Alex De cursus filosofie behandelt vragen die een aantal denkers in het verleden gesteld en beantwoord hebben en die eigenlijk steeds weer van elk individu een eigen invulling van de begrippen vrijheid, gebondenheid, autonomie en verbondenheid vereisen. Centraal staan existentiële, socio-economische, ecologische en politieke vraagstellingen waarbij vooral de tegenstellingen tussen hebben en zijn, groei en evenwicht, autonomie en verbondenheid, intolerantie en tolerantie, macht en dialoog en tussen het kapitalistische en het humanistische denken aan bod komen. Al deze vragen worden geplaatst binnen de huidige maatschappelijke en mondiale context, met speciale aandacht voor het toekomstige functioneren als beroepsbeoefenaar. Doelstellingen A. Algemene competenties 01. Denk- en redeneervaardigheid 03. Kritisch reflecteren 05. Leiding geven 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben B. Beroepsgerichte Algemeen wetenschappelijke competenties 08. Teamgericht kunnen werken 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk C. Beroepsspecifieke competenties Basiscompetenties: - Studenten begrijpen de fundamentele aard van de filosofische vraagstelling en kunnen de begrippen vrijheid, gebondenheid, autonomie en verbondenheid als filosofische kernbegrippen situeren. - Studenten kunnen vanuit die kernbegrippen bewust en persoonlijk hun positie formuleren binnen het socio-economische, ecologische en politieke kader van maatschappij en wereld. - Studenten kunnen hun eigen denken over de tegenstellingen hebbenzijn, groeievenwicht, autonomieverbondenheid, intolerantietolerantie, machtdialoog en kapitalismehumanisme in een gesprek expliciteren en vertalen naar de eigen (beroeps)situatie en omgekeerd. - Studenten kunnen de eigen visie toetsen aan de visies die filosofen in het verleden geformuleerd hebben. Extra competenties: - Studenten kunnen een breed beeld schetsen van de toestand van maatschappij en wereld op basis van historische informatie en nieuwsfeiten. - Studenten kunnen een uitgebouwde eigen visie op maatschappij en wereld formuleren. Vereiste voorkennis A. Volgtijdelijkheid B. Competenties Leermiddelen A. Type cursus B. Verplichte leermiddelen Wuyts, A. (2006). Filosofie. Niet uitgegeven cursus. Geel: KHKempen, Departement Gezondheidszorg & Chemie. C. Aanbevolen leermiddelen

5 Werkvormen A. Types hoorcollege groepswerk discussieseminarie B. Omschrijving Evaluatie A. Types mondeling examen permanente evaluatie B. Omschrijving Een evaluatiegids met precieze aanduiding van criteria, kritische fouten e.d. is opgenomen in de cursus. Begeleiding De docent geeft introducties op de kernvragen van de filosofie. Studenten gaan daarna in dialooggroepen aan de slag met deze vragen en formuleren antwoorden in een gezamenlijk verslag. De groep krijgt feedback via annotaties op deze verslagen