GRAAD 11 KWARTAAL 1. taalstrukture en 1 uur. 3 uur

Transcriptie

1 3.5.2 GRAAD 11: NDERRIGPLAN GRAAD 11 KWARTAAL 1 Luister vir begrip na n teks om inligting in te win (luisteroefening) OF Kyk na n TV-dokumentêr Lees visuele/ inligtingstekste maak n opsomming van kernfeite Maak afleidings Onderskei tussen feite en menings Literêre teks 1: Bespreek kenmerke van literêre teks / te en effektiwiteit daarvan Tema / boodskap Skryf n informatiewe paragraaf. Paragraafkonvensies Kerngedagte en besonderhede Sinstrukture en sinsoorte Skryf n verklaring / verslag waarin inligting gegee word (soos n ooggetuieverslag) Klankgrepe en lettergrepe Woordvorming (hersien) Lidwoorde Selfstandige en byvoeglike naamwoorde Sinsoorte Figuurlike taalgebruik 1 en 2 Leerders soek na biografiese tekste op internet oor die skrywer Barry Hough en lees dit hardop in groepe voor om n kort biografie saam te stel. Soos in luister en begrip - biografies tekste oor Barry Hough Literêre teks - inleiding tot BREEK Bespreek: Voorblad Illustrasie Lokteks Dinkskrum: Betekenisse van die woord Breek Skryf n informatiewe paragraaf: Jou niggie / neef wat die laaste 5 jaar in Duitsland gewoon het, oorweeg om terug te kom.hulle het twee voorskoolse kinder swat hulle graag na DSJ wil stuur. Skryf n e-pos wat uit n paragraaf van nie minder as 100 woorde bestaan om hulle inligting oor die skool te verskaf. _ Zitts - Taak 1 Woordstrukture Sinstrukture Gemengde Oefeninge Direkte en Indirekte Rede Lidwoorde Breek woordelys Lees die inleiding en bespreek in detail Leerders kan die inleiding illusteer Lees die teks van die eerste twee hoofstukke Beantwoord die inhoudsvrae _ Assessering Klastoets: Studiegids p.56 Spelwoorde - bespreek reëls en patrone 1

2 3.5.2 GRAAD Luister 11: en praat NDERRIGPLAN Onvoorbereide lees (paragraaf uit voorgeskrewe werke) Groepbespreking oor visuele tekste soos spotprente (konteks, doel, illustrasie, handeling) Literêre teks 2: Identifiseer en bespreek intrige in drama / roman / kortverhaal Beeldspraak in n gedig en hoe dit verband hou met kwessies Uitgebreide selfstandige lees: Besoek biblioteek / bring tydskrifte / koerante na skool Skryf n kreatiewe paragraaf/ opstel in reaksie op die tema / motief in tekste (soos n gedig/ drama / kortverhaal / dagboekinskrywing / brief) Woordeboek en n tesourus vir naslaan van moeilike / onbekende woorde Klankgrepe en lettergrepe Woordvorming (hersien) Sinonieme en antonieme Lidwoorde Selfstandige en byvoeglike naamwoorde (hersien) Sinsoorte (hersien) Gevoelstaal (byvoeglike naamwoorde en bywoorde vir emosie) Verbeter taalfoute uit (geskrewe en visuele tekste) 3 en 4 Lees uit BREEK Hoofstuk 3 as onvoorbereide lees Groepsbespreking oor strokiesprent Zitts p.8 Identifiseer en bespreek die intrige in BREEK soos in die eerste 3 hoofstukke ontsluit. Beantwoord vrae in studiegids Opdrag vir Verhalende opstel - bespreek aspekte van prosesskryf in week 5 Zitts Taak 2 Woordstrukture en sinstrukture Bespreek en hersien Aktief en Passief Breek woordelys Klastoets Algemene Taal foute p 52 en 53 Studiegids Graad 11 Klaskamp vind in tweede of derde week plaas. 2

3 3.5.2 GRAAD 11: NDERRIGPLAN GRAAD 11 KWARTAAL 1 5 en 6 Luisterbegrip: Luister na n opsomming: (kort inligtingsteks) identifiseer die hoofgedagtes, voorsien opskrif Mondeling: onderhoud (prosedures) / rolspel Rolspel: Konflik tussen twee vriende n.a.v. die konflik tussen Tom en Gideon in Missing in Action in BREEK Oorsaak Katalisator Oplossing Rolspel as onvoorbereide mondeling punt Lees n inligtingsteks vir opsomming maak n opsomming oor n inligtingsteks Identifiseer belangrike en minder belangrike inligting Begripstoets uit IEB vraestel 2012 Bespreek in groepe Lees n inligtingsteks vir opsomming maak n opsomming oor n inligtingsteks Identifiseer belangrike en minder belangrike inligting Skryf n puntsgewys opsomming van n inligtingsteks Parafraseer hoofgedagtes (van onderhoud / inligtingsteks) (Verwys na 3.3 Woordeboekgebruik Afkortings, verkortings, akronieme Klankverskynsels Byvoeglike naamwoord (hersien) Leestekens en skryftekens Sinsoorte (hersien) Taal uit IEB vraestel 2012 Hersien Samestellings p 50 in Studiegids Skryf konsep 1 van Verhalende opstel in week 5 en konsep 2 in week 6 Breek woordelys Klastoets p 54 en 55 Algemene Taalfoute Lees BREEK hoofstuk 4 Beantwoord vrae 3

4 3.5.2 GRAAD 11: NDERRIGPLAN Voorbereide hardoplees Teks uit voorgeskrewe letterkunde OF Voorbereide lees van n gedig OF n Gedeelte uit n drama Skenk aandag aan uitdrukking, uitspraak, toon, tempo, frasering, oogkontak, gesigspel Literêre teks 3: Karakter / karakterisering in n roman / kortverhaal / drama Kenmerke van n gedig (innerlike en uiterlike bou) Retoriese middele (beeldspraak en stylfigure) in n gedig Literêre teks 4: Evalueer die boodskap Skryf n verhalende opstel waarin karakters ontmoet en met mekaar praat Woordeboek vir onbekende woorde Afkortings, verkortings, akronieme Klankverskynsels Byvoeglike naamwoord (hersien) Deelwoorde Leestekens en skryftekens Sinsoorte (hersien) Direkte en indirekte rede Verbeter taalfoute uit 7 en 8 Voorbereide lees van die gedig Rooikappie deur Philip de Vos _ BREEK Karakterisering van Tom en Gideon Lees hoofstuk 5 en beantwoord vrae Terugvoering oor Verhalende opstel en prosesskryf _ Bespreek afbakening van Semestertoets: Begrip en Taal Doen algemene hersiening oor Sinstrukture Gedig: Rooikappie deur Philip de Vos Rooikappie Kenmerke van gedigte - uitdeelstuk Beeldspraak en Stylfigure Evalueer die boodskap van die gedig _ Klastoets: Teenoorgestelde Intensiewe vorms p 47 en P49 Studiegids 4

5 GRAAD 11 KWARTAAL 1 Luisterbegrip Luister na woorde van n liedjie / tekste wat voorgelees word Bied uitgebreide leesprojek aan Vergelyk en kontrasteer die boodskap / styl / ritme, ens., van twee liedjies / tekste Uitgebreide selfstandige lees van lang literêre tekste / voorgeskrewe werke Ontwerp / vul tabel met teenstellende kenmerke in OF Skryf / ontwerp n mediateks of visuele teks (na aanleiding van liedjie / teks), bv. n skets, collage, abstrakte ontwerp, simbool, dekoratiewe raam, ens. OF Skryf n geskrewe onderhoud / dialoog / brief aan die pers (hersien) Punktuasie Voornaamwoorde Voegwoorde (groep 1, 2, 3) (hersien) Leenwoorde en nuutskeppinge Figuurlike taalgebruik (spreekwoorde, idiome) Direkte en indirekte rede 9 en 10 Uitgebreide leesprojek eers in 3de kwartaal Selfstudie - lees van BREEK Hoofstuk 6 en 7 Bespreek in groepsverband Ontwerp / vul tabel met teenstellende kenmerke in Doen n veldstudie om anoniem te bepaal hoe gesinne saamgestel is. Beantwoord ou matriek vraestel as voorbereiding van toets. Bespreek die tegniek om n opsomming te skryf en oefen in. Uit die liedjie Luisterbegri p Luister na die woorde van n liedjie wat gespeel word: Skryf van Semestertoets - Begrip en Taal Opsomming formele assesseringstake vir Kwartaal 1 taak 1: Luister taak 2: Skryf taak 3: Skryf taak 4: toets 1 Mondeling: Luisterbegrip Week 9 Opstel Week 6 en 7 Lang transaksionele teks Week 9 Tabel Week 2 E-pos taal in konteks: week 9 Leesbegrip Oorkoepelende Tema vir Eerste Kwartaal GESINNE LEEF EN WEEF HULLE EIE STORIES - Verhalende Opstel tema handel oor gesinne Opsomming Hoofbron: BREEK van Barry Hough 5

6 Zitts strokiesprente handel oor gesinsdinamika GRAAD 11 KWARTAAL 2 11 en 12 Groepgesprek Verduidelik visuele teks in groepe (soos foto s / tabel/ diagram / sirkeldiagram) Verander bogenoemde tekste in n ander soort teks (soos n kopkaart, invul van n tabel) Groepsgesprek Bestudeer n stadskaart van Johannesburg en kyk waar BREEK afspeel Lees aanwysings wat grootte, afstand, ens., aandui Visuele teks Kenmerke van die teks ( n besienswaardige plek; busrooster of ander reisplan) Lees BREEK Hoofstuk 8 en 9 Beantwoord studiegidsvrae Visuele teks Vertaal n spyskaart in Afrikaans Skryf rigtingaanwysings na n besienswaardige plek / landmerk soos die naaste sokkerstadion Feitelike beskrywing van bv. n besienswaardige plek OF Dialoog waarin rigtingaanwysings aan n vreemdeling gegee word Teksstrukture en Skryf rigtingaanwysings vir Tom om vanaf Aasvoëlkop na Rosebank Mall te ry. Gee twee moontlike roetes Groepwerk (hersien) Punktuasie Woordvorming Voornaamwoorde Leenwoorde en nuutskeppinge Figuurlike taalgebruik Direkte en indirekte rede Hersiening van Direkte en Indirekte Rede Woordeskat uit BREEK klastoets Oor Direkte en Indirekte Rede 6

7 Mondelinge aanbieding Formele nagevorsde voorbereide toespraak Literêre teks 5: Kenmerke van die teks (karakter, verteller) Ondersoek temas/ intrige / tyd / ruimte) Taal en styl Vergelyk of kontrasteer Literêre teks 6: Kenmerke van die teks Skryf paragrawe oor n literêre teks (soos n volksverhaal, mite) Beskryf n karakter en regverdig sy / haar optrede Beskryf die agtergrond Identifiseer die tema / boodskap en die invloed daarvan op karakter en gebeure (hersien) Woordorde in sinne Voornaamwoorde Enkelvoudige sin Direkte en indirekte rede 13 en 14 Doen op die internet navorsing oor die agtergrond van die digter Antjie Krog en haar oevre in groepe en maak n plakkaat Gedig: Ons Wag deur Antjie Krog Behandel en beantwoord vrae Klas moet in groepe ten minste nog 5 Krog gedigte lees en bespreek. BREEK Lees Hoofstukke 10 en 11 Bespreek teksoorte met verwysing na 3.3 Skryf n kort artikel vir die Huisgenoot om ouers raad te gee hoe om n tienerjarige te hanteer n.a.v. Alma se opvoeding van Charmaine in BREEK Zitts Taak 4 Gemengde oefeninge uit gedigte Oor die tienerjare Bespreek die teme Niks is soos dit lyk nie In Breek In Ons Wag In die werklike lewe Studiegids p Afkortings 7

8 15 en 16 Rolspeel vergadering Vergadering (vergaderingsprosedures) _ Luistertoets Aktuele artikel uit die Beeld van die week Lees van inligtingsteks/ te soos in koerant of tydskrifte oor n aktuele onderwerp soos besoedeling Uitgebreide selfstandige lees / kyk: moedig lees en kyk van koerante/ tydskrifte / nuusberigte aan Gedigte: Ma deur Antjie Krog Brief deur Lionel Farrel Skryf n agenda van n vergadering na aanleiding van teks/te Neem aantekeninge van vergadering Skryf notule van vergadering Skryftekens Punktuasie Voegwoorde (groep 1, 2, 3) (hersien) Figuurlike taal en retoriese middels metataal vir vergaderingsprosedures, bv. agenda, voorsitter, notule, sake voortspruitend uit... Voegwoorde Studiegids p.24 en 25 Bespreek figuurlike taal en retoriese middels in die gedig Beantwoord vrae Semestertoets BREEK tot einde van hoofstuk 12 Uit gedigte Voegwoorde uit Studiegids p. 24 en 25 8

9 GRAAD 11 KWARtAAL 2 17 en 18 Debat (debatsprosedures) Luister vir houding en standpunt Ouerskap Voorbereide Mondeling Debat volg uit mondeling Lees vir kritiese taalbewustheid (tekste soos n politieke spotprent, advertensie, verslag) Oorredingstegnieke Verduidelik standpunt/ houding/ veronderstelling Multimedia: Advertensie uit tydskrif / koerant / TV BREEK Voltooi die lees van die boek Skryf / ontwerp n advertensie (soos radio-, geskrewe of tydskrifadvertensie) wat visuele elemente insluit Oorredingstegnieke soos aanbevelings van kenner, gevolgtrekking, veralgemening, ens. _ Opsomming: Tegniek en uitvoering Opsomming vir punte Spelling: aksenttekens Skryftekens Voegwoorde (groep 1, 2, 3) (hersien) Figuurlike taal en retoriese middels (vir oorreding soos wat gebruik word om aandag te trek en om te oortuig, bv. vergelyking, alliterasie, herhaling) metataal van advertensies, bv. kopie, ABBA formule, uitleg Spelling: Aksenttekens Oor Ouerskap Klastoets: Tyd in woorde uitgeskry 19 en 20 Halfjaareksamen Aan die Duitse Internasional skole word nie n Junie eksamen geskryf nie. Die eerste semester bestaan uit 19 weke. Week negentien sal gebruik word om werk op te vang wat weens die vele vakansie dae in die tweede kwartaal agterweë gebly het. formele assesseringstake vir Kwartaal 2 taak 5: Toespraak taak 6: Letterkunde taak 7: Halfjaareksamen Mondeling: Voorbereide toespraak Week 17 Kontekstuele vrae BREEK - week 15 Vraestel 1 Taal in konteks Vraestel 2 Letterkunde Vraestel 3 Skryf (Kan in mei / Junie geskryf word.) N.v.t. - Deurlopende klastoets word geskryf Oorkoepelende Tema vir Tweede Kwartaal Ouerskap: Hoofbron: BREEK van Barry Hough Skryf van artikel Gedigte 9

10 Voorbereide toespraak GRAAD 11 KWARTAAL 3 21 en 22 Paneelbespreking/ Onderhoud _ Uitgebreide Leesprojek (sien weke 9 en 10) Boekvoorstelling van Boekvoorstelling Lees om op te som, bv. n beredeneerde teks wat argumente / bespreking vir of teen gee Gedig: Strooi deur Lina Spies Bespreek en doen vrae in groepe Skryf n reeks argumente vir of teen n voorstel / mosie Skep n tabel oor die argumente in die leesteks Skryf n kort huldeblyk aan jou troeteldier wat dood is. (hersien) homonieme, homofone, paronieme Woordvorming (hersien) Woordorde in sinne Enkelvoudige en saamgestelde sinne Tydsvorme en eksamenvraestel Zitts Taak 5 uit Strooi _ Klastoets Voorsetsels p. 42 Studiegids 10

11 Groepbespreking Bespreek n tema / kwessie in tekste (soos literêre / visueel) Literêre teks 7: Stel tema / motief bekend Kenmerke van literêre teks soos drama / kortverhaal / roman Fokus op een spesifieke kenmerk / kwessie van n literêre teks. Bespreek die effektiwiteit daarvan. Literêre teks 8: van gedigte / drama / roman/ kortverhale Beskrywende / verhalende / beredeneerde / bespiegelende opstel (hersien) homoniem, homofone, paronieme Woordvorming (hersien) Woordorde in sinne Enkelvoudige en saamgestelde sinne Tydsvorme 23 en 24 Leerders bring koerantartikels wat oor diere handel, lees vir voorbereide leespunt en koerantartikels word in groepe bespreek Luistertoets vir assesering moet by diere tema inpas Gedig: innerlike bou (beeldspraak en stylfigure in gedig en hoe dit verband hou) met tema / motief ) en uiterlike bou (versreëls en strofes) Gedigte: Leeu in die Dieretuin Deur S.J. Pretorius Bespreek en beantwoord vrae Nog n gedig oor diere wat leerders self moet vind Dinkskrum in klas vir onderwerpe oor n beredenerende opstel oor diereregte. _ Opstel word onder toetsomstandighede as prosesskryfstuk geevalueer. Zitts Taak 6 en 7 IEB Vraestel 2014 se taalafdeling as paarwerk Toepaslike woordeskat oor diereregte. Klastoets Deelwoorde p 38 Studiegids Voorbereide lees uit koerant 11

12 GRAAD 11 KWARtAAL 3 Voorbereide mondelinge aanbieding Skryf n kennisgewing of aankondiging Spelling: meervoude, verkleining, geslag Formele voorbereide, nagevorsde, toespraak Groepwerk om luister te oefen (om uitgebreide lees en selfstandige navorsing te bevorder) Lees vir begrip Kort mediatekste soos kennisgewings / geklassifiseerde advertensies / huldeblyk Vergelyk register, styl en toon met soortgelyke formate, bv. Briewe Skryf n formele brief waarin navraag gedoen word oor n diens / produk/ aanbieding / plek / gebeurtenis Woordeboeke en n tesourus vir woordbetekenisse Afkortings, akronieme hersien woordsoorte Doeblette Direkte en indirekte rede (hersien) 25 en 26 Na aanleiding van die kort verhaal Die Sokkie: Groepsdebatering oor tieners se liggaamlike selfbeeld. Doen selfstandige navorsing oor die onderwerp. Vir die res van die kwartaal word die 5 kortverhale wat vir matriek voorgeskryf is, gelees. Week 26 Die Sokkie Week 27 Iemand vir Pynappel op Pizza Skryf n kennisgewing in die naam van die Leerlingraad om die leerders uit te nooi na n praatjie wat n bekende sielkundige gaan hou oor tieners en hulle liggamlike selfbeeld. Meervoude, verkleining en geslag Maak woordeskatlyste vir elek kortverhaal wat gelees word. Week 28 Die Broodwinner Week 29 n Pa vir Sonda Week 30 Altyd vierde van die kennisgewing Semestertoets 4 Begripstoets Sinstrukture Woordstrukture Taal in Konteks 12

13 GRAAD 11 KWARtAAL 3 Luister aandagtig Luister na n teks soos n liedjie / voorlesing van gedig / radiodrama / voorlees van drama vir verryking Literêre teks 9: Karakter in n roman / drama / kortverhaal Retoriese middele in n gedig innerlike en uiterlike bou van n gedig teks vir verryking, bv. fantasie, droom, wetenskapsfiksie en enige medium Skryf n kort teks oor tekste soos n foto / gedig OF Skryf n beskrywende paragraaf / dagboekinskrywing Spelling: meervoude, verkleining, geslag Woordeboeke en n tesourus vir woordbetekenisse hersien woordsoorte Direkte en indirekte rede (hersien) idiomatiese taalgebruik 27 en 28 Luister na n teks van n Liedjie vir verryking Voorstelle: Toonsettings van Breyten se gedigte Of Laat leerders Afrikaanse musiek voorstel. Lees van 5 kortverhale: Week 27 Iemand vir Pynappel op Pizza Week 28 Die Broodwinner Konsentreer op karakterontwikkel in die 3 verhale wat reeds gelees is. E-posboodskap Skryf n e-pos aan n vriend /in kommentaar te lewer op die Afrikaanse musiek waaraan jy in die klas blootgestel is. Terugvoering oor Semestertoets Hersien woordsoorte Maak woordeskatlyste vir elke kortverhaal wat gelees word. _ van e-pos 13

14 GRAAD 11 KWARtAAL 3 29 en 30 Hardoplees Voorbereide hardoplees van tekste soos briewe aan die pers Lees vir kritiese taalbewustheid bv. tekste soos briewe aan die pers Doel, teikengroep (let op voornaamwoorde) Bepaal standpunt Feite en menings insluit en weglating van inligting Skryf n brief aan die pers Denotasie en konnotasie Veronderstellings Geïmpliseerde betekenis Literêre teks 10: Lees aandagtig vir begrip Evalueer die boodskap Week 29 word gebruik om alle werk wat nog agterstallig is in te haal. Die Kwartaal eindig op week 29. formele assesseringstake vir Kwartaal 3 taak 8: Praat of Lees taak 9: Skryf taak 10: toets 2 Mondeling: Voorbereide hardoplees - week 23 Onvoorbereide toespraak - week 29 Informele gesprek in groepe - week 25 Uitgebreide leesprojek - Boekvoorstelling week 21 Kort transaksionele teks Week 27 Taal in konteks: Leesbegrip; Opsomming; Taalstrukture en konvensies; Letterkunde: Kontekstuele vrae Semestertoets oor Begrip en taal in week 25 Oorkoepelende Tema vir Derde Kwartaal Diere en diereregte Hoofbron: Gedigte en koerantartikels Voorbereide Mondeling 14

15 Gedigte Tienerselfbeeld N.a.v. die die kortverhale 15

16 GRAAD 11 KWARTAAL 4 Luisterbegrip Kritiese luisterbegrip na n teks oor vooroordeel en partydigheid Klasdebat / Groepbespreking Lees vir kritiese bewustheid van taalgebruik in tekste soos toesprake / berigte Literêre teks 11: Herskryf n teks om partydigheid en vooroordeel te verwyder/ skryf n beredeneerde opstel Spelpatrone en Woordeboeke en tesourus (sinonieme en antonieme) Deelwoorde Ontkenning Lees aandagtig vir begrip Ondersoek temas verder Vergelyk en kontrasteer Kritiese leeskwessies: Wie trek voordeel uit teks? Wie verloor? hoe? Sinsbou Denotasie en konnotasie Lydende en bedrywende vorm Letterlike en figuurlike taalgebruik (idiome) 31 en 32 Klasdebat oor ouers se verwagting van kinders n.a.v. die twee gedigte wat bespreek word. Gedigte Vergelyk Eksieperfeksie deur XXXX met My Siel, Pa deur XXXXXX Herskryf n teks om partydigheid en vooroordeel te verwyder n Teks wat handel oor n ouer person se negatiewe ingesteldheid oor vandag se jongmense word verskaf Zitts - Taak 6 Hersiening van Ontkenning Studiegids XX Uit die twee gedigte _ Klastoets Ontkenning Daar sal 4 periodes in die siklus wegval a.g.v. die interne reeling aan DSJ betreffende die Duitse Eksamen. 16

17 GRAAD 11 KWARtAAL 4 Luister aandagtig Luister en maak aantekeninge; oefen prosedure Luister vir volgorde Literêre teks 12: Lees aandagtig vir begrip Literêre teks 13: Lees aandagtig vir begrip Skryf n teks waarin n prosedure gegee word soos instruksies oor nuwe tegnologie / omgewingsbewaring (kan met diagram / skets geïllustreer word) Skryf n opsomming hersiening (gebruik volsinne, sinonieme, eie woorde) Spelreëls, spelpatrone en konvensies Leenwoorde Voorsetsels Sinsbou Woordsoorte Woordorde 33 en 34 Lees n teks voor met raad om eksamenstres te hanteer wat dan deur die leerlinge as luistertoets opgesom word. Hersiening van BREEK ter voorbereiding van eksamen Uitwerk van langvrae oor verskeidenheid van temas Skryf n opsomming hersiening (gebruik volsinne, sinonieme, eie woorde) Zitts Taak 7 Algemene hersiening van taal as voorbereiding van eksamen Die Jaareindeksamen strek oor die volgende vier weke. Die oorblywende tyd word gebruik om die eksamen vraestelle te bespreek. Formele assesseringstake vir Kwartaal 4 aak 11: Jaareindeksamen Vraestel 1 Leesbegrip (30) Opsomming (10) Gedigte (30) Taal in konteks (30) Vraestel 2 Letterkunde (60) Langerskryfstuk (30) en Korter Skryfstuk (10) Vraestel 4 *mondeling *Mondeling: Die mondelingpunt word saamgestel uit punte vir praat, luister en of lees. Die finale punt bestaan uit ten minste EEN voorbereide toespraakpunt, EEN luistertaak en / of n punt vir n voorbereide hardoplees / onvoorbereide toespraak. 17

18 GRAAD 11 KWARtAAL 4 35 en 36 Luister aandagtig Luister vir begrip en waardering na mondelinge tekste soos voordrag van n gedig / vertelling musiekliriek Literêre teks: hersiening, samevatting, verryking Brief van waardering/ bedanking/ spreek vreugde uit Beleefdheids- en bedankingsvorme Verskillende aanspreekvorme uit verskillende kulture Register hersiening van enige formate vir jaareindeksamn Hersiening Spelreëls, skryftekens Werkwoord, voornaamwoorde, voegwoorde, bywoorde Deelwoorde Woordorde Bedrywende en lydende vorm Leestekens en skryftekens 37 en 38 Hersiening: informele klas- en groepbesprekings Literêre teks vir hersiening Voorbereiding vir eksamen. Skryf verhalende/ beskrywende / bespiegelende / argumenterende / beredeneerde opstelle Kies n onderwerp en beplan deur middel van kopkaart Hersiening Woordeboekgebruik idiome en spreekwoorde 39 en 40 Jaareindeksamen 18

19 19