FASILITEERDERSGIDS AFRIKAANS HUISTAAL GRAAD 4

Transcriptie

1 FASILITEERDERSGIDS AFRIKAANS HUISTAAL GRAAD 4 n Publikasie van Impak Onderwysdiens (Edms) Bpk Kopiereg voorbehou. Afgesien van enige billike gebruik vir die doel van navorsing, kritiek of resensie soos toegelaat onder die Kopieregwet, mag geen gedeelte van hierdie boek gereproduseer of versend word in enige vorm of op enige manier, elektronies of meganies, insluitend fotokopiëring en opname, sonder skriftelike toestemming van Impak Onderwysdiens (Edms) Bpk nie. KABV-aangepas Samesteller Nelda Snyman Ë1604-A-AHT-FG01 Î

2 INHOUDSOPGAWE LESELEMENTE... 7 ROOSTER EN TYDSBESTUUR... 9 VOORWOORD JAARPLAN KWARTAAL EENHEID 1: Dieremaniere Week 1 en AKTIWITEIT 1: Luisterbegrip AKTIWITEIT 2: Werk met woorde AKTIWITEIT 3: Hersiening van hoofletters en leestekens AKTIWITEIT 4: Tref met taal: Idiome AKTIWITEIT 5: Troeteldiere AKTIWITEIT 6: n Kortverhaal AKTIWITEIT 7: Werk met sinne: Werkwoorde AKTIWITEIT 8: Werk met sinne AKTIWITEIT 9: Werk met sinne AKTIWITEIT 10: Identifiseer ritme en rym AKTIWITEIT 11: Sê n gedig op AKTIWITEIT 12: Tydsvorme AKTIWITEIT 13: Sinsoorte AKTIWITEIT 14: Maak jou eie woordeboek AKTIWITEIT 15: Antonieme AKTIWITEIT 16: Sinonieme AKTIWITEIT 17: d - en t -woorde AKTIWITEIT 18: F - en V -woorde AKTIWITEIT 19: Skryf jou eie storie AKTIWITEIT 20: Begripslees EENHEID 2: Ons land AKTIWITEIT 21: Luister na n tydskrifartikel AKTIWITEIT 22: Tref met taal: Idiome AKTIWITEIT 23: Vluglees en soeklees AKTIWITEIT 24: Tydskrifartikel AKTIWITEIT 25: Werk met woorde AKTIWITEIT 26: Woordfamilies AKTIWITEIT 27: Tydskrifartikel AKTIWITEIT 28: Selfstandige naamwoorde AKTIWITEIT 29: Geslag AKTIWITEIT 30: Meervoude, vokaalgroep 1 en AKTIWITEIT 31: Meervoude en verkleinwoorde AKTIWITEIT 32: ei - en y -woorde Impak 1

3 AKTIWITEIT 33: Lettergrepe en klankgrepe AKTIWITEIT 34: Ontleed n kaart EENHEID 3: Reënboognasie Week 5 en AKTIWITEIT 35: Luister na n legende AKTIWITEIT 36: Taal in konteks AKTIWITEIT 37: Tref met taal: Idiome AKTIWITEIT 38: Begripslees AKTIWITEIT 39: Werk met woorde AKTIWITEIT 40: Legende AKTIWITEIT 41: Taal in konteks AKTIWITEIT 42: Realistiese en onrealistiese gebeure AKTIWITEIT 43: Lees n mite AKTIWITEIT 44: Byvoeglike naamwoord AKTIWITEIT 45: Vokaalgroep AKTIWITEIT 46: Enkelvoudige sinne AKTIWITEIT 47: Koppeltekens AKTIWITEIT 48: Skryf n legende EENHEID 4: Smul-lek-lekker Week 7 en AKTIWITEIT 49: Voorspel AKTIWITEIT 50: Luister en teken AKTIWITEIT 51: Gee instruksies AKTIWITEIT 52: Tref met taal: Idiome AKTIWITEIT 53: Taalfokus AKTIWITEIT 54: n Resep AKTIWITEIT 55: Werk met woorde AKTIWITEIT 56: Lees n spyskaart AKTIWITEIT 57: Klankgrepe en lettergrepe AKTIWITEIT 58: Byvoeglike naamwoorde AKTIWITEIT 59: Skryf jou eie resep EENHEID 5: Ek Week 9 en AKTIWITEIT 60: Luisterbegrip AKTIWITEIT 61: Gedig AKTIWITEIT 62: Werk met woorde AKTIWITEIT 63: Taal in konteks AKTIWITEIT 64: Lirieke AKTIWITEIT 65: Bywoorde AKTIWITEIT 66: Ontkenning AKTIWITEIT 67 Skryf jou eie gedig Impak 2

4 KWARTAAL EENHEID 6: SEISOENE AKTIWITEIT 68: Luister na n weerberig AKTIWITEIT 69: Tref met taal: Idiome AKTIWITEIT 70: Woordeskat AKTIWITEIT 71: Woordeskat AKTIWITEIT 72: n Weerkaart AKTIWITEIT 73: Saamgestelde sin AKTIWITEIT 74: Ontleed n grafiek AKTIWITEIT 75: Homofone AKTIWITEIT 76: Homonieme AKTIWITEIT 77: Vraagteken AKTIWITEIT 78: Voorsetsels, voegwoorde en telwoorde AKTIWITEIT 79: Skryf n weerberig EENHEID 7: MENSE Week 3 en AKTIWITEIT 80: Luister na n storie AKTIWITEIT 81: Taalfokus: Leestekens (uitroepteken) AKTIWITEIT 82: Begripslees AKTIWITEIT 83: Taal in konteks AKTIWITEIT 84: Hervertelling AKTIWITEIT 85: Basisvorme, voorvoegsels en agtervoegsels AKTIWITEIT 86: Afkappingsteken AKTIWITEIT 87: Beskryf n persoon EENHEID 8: VERBEELDING Week 5 en AKTIWITEIT 88: Luister na n fabel AKTIWITEIT 89: Tref met taal: Idiome AKTIWITEIT 90: Fabel AKTIWITEIT 91: Sinonieme en antonieme AKTIWITEIT 92: Woorde wat verwar AKTIWITEIT 93: Fabels en sprokies AKTIWITEIT 94: Samestellings AKTIWITEIT 95: Afleidings AKTIWITEIT 96: Direkte en indirekte rede AKTIWITEIT 97: Werk met woorde en skryftekens AKTIWITEIT 98: Skryf jou eie fabel EENHEID 9: SMUL-LEK-LEKKER KOS Week 7 en AKTIWITEIT 99: Werk met woorde AKTIWITEIT 100: Instruksieteks AKTIWITEIT 101: Inligtingsteks Impak 3

5 AKTIWITEIT 102: Werk met woorde AKTIWITEIT 103: n Advertensie AKTIWITEIT 104: Saamgestelde sinne AKTIWITEIT 105: Voornaamwoorde AKTIWITEIT 106: Dubbelpunt AKTIWITEIT 107: Skryf n instruksieteks KWARTAAL EENHEID 10: VERHALE Week 1 en AKTIWITEIT 108: Luister na n jeugverhaal AKTIWITEIT 109: n Jeugverhaal AKTIWITEIT 110: Werk met woorde AKTIWITEIT 111: n Koerantberig AKTIWITEIT 112: Hersiening AKTIWITEIT 113: Dagboekinskrywing EENHEID 11: NATUUR Week 3 en AKTIWITEIT 114: Luister na n inligtingsteks AKTIWITEIT 115: Lewer n toespraak AKTIWITEIT 116: Idiome AKTIWITEIT 117: Inligtingteks AKTIWITEIT 118: Inligtingstuk AKTIWITEIT 119: Boekverslag AKTIWITEIT 120: Hersiening AKTIWITEIT 121: Direkte en indirekte rede AKTIWITEIT 122: Letterlike en figuurlike betekenis AKTIWITEIT 123: Voorsetsels AKTIWITEIT 124: Skryf n brosjure EENHEID 12: GIERE EN GRILLE Week 5 en AKTIWITEIT 125: Luister na n gedig AKTIWITEIT 126: Sê n gedig op AKTIWITEIT 127: n Gedig AKTIWITEIT 128: n Kortverhaal AKTIWITEIT 129: Werk met woorde AKTIWITEIT 130: Leenwoorde AKTIWITEIT 131: Skryf jou eie gedig EENHEID 13: BLINK BREINKRAG Week 7 en AKTIWITEIT 132: Luister na inligting AKTIWITEIT 133: Tref met taal Impak 4

6 AKTIWITEIT 134: Inligtingteks met grafika AKTIWITEIT 135: n Advertensie AKTIWITEIT 136: Diftonge (tweeklanke) AKTIWITEIT 137: Skryftekens: Deelteken en kappie AKTIWITEIT 138: Lydende en bedrywende vorm AKTIWITEIT 139: Werk met sinne AKTIWITEIT 140: Skryf n inligtingteks EENHEID 14: EK KAN OOK Week 9 en AKTIWITEIT 141: Luister na n radio-drama AKTIWITEIT 142: Gedig AKTIWITEIT 143: Dialoog AKTIWITEIT 144: Die kommapunt AKTIWITEIT 145: Werkwoorde en deeltjiewoorde AKTIWITEIT 146: Werk met sinne AKTIWITEIT 147: Skryf jou eie dialoog KWARTAAL EENHEID 15: IN DIE NUUS Week 1 en AKTIWITEIT 148: Luister na n koerantberig AKTIWITEIT 149: Koerantberig AKTIWITEIT 150: Tref met taal: Idiome AKTIWITEIT 151: n Onderhoud AKTIWITEIT 152: Afkortings AKTIWITEIT 153: Werk met woorde en sinne AKTIWITEIT 154: Skryf n koerantberig EENHEID 16: SPELETJIES Week 3 en AKTIWITEIT 155: Luister na n dialoog AKTIWITEIT 156: Lees n drama AKTIWITEIT 157: Soeklees: n Strokie AKTIWITEIT 158: Werk met woorde en sinne AKTIWITEIT 159: Skryf n dialoog EENHEID 17: GEVOELENS Week 5 en AKTIWITEIT 160: Luister na n advertensie AKTIWITEIT 161: Advertensies AKTIWITEIT 162: Taalhersiening AKTIWITEIT 163: Lewer n toespraak Impak 5

7 EENHEID 18: GELUIDE Week 7 en AKTIWITEIT 164: Luister na n storie AKTIWITEIT 165: n Volksverhaal AKTIWITEIT 166: n Gedig AKTIWITEIT 167: n Brief AKTIWITEIT 168: Taalstrukture (Hersiening) AKTIWITEIT 169: Skryf n brief AKTIWITEIT 170: Skryf n fabel BYLAE A BIBLIOGRAFIE EN VERWYSINGS Impak 6

8 Eenheid 1 KWARTAAL 1 EENHEID 1: Dieremaniere Week 1 en 2 LEERDOELWITTE Nadat die leerder hierdie eenheid voltooi het, moet hy/sy in staat wees om die volgende te doen: Luister na n kortverhaal en gesels oor die karakters en hoofgedagtes. Voorspel wat jy dink gaan gebeur. Vertel gebeure reg oor. Leer n gedig en sê dit met gevoel op. Lees kortverhale en gedigte. Praat oor hoe die storie en gedigte jou laat voel. Identifiseer ritme en rym. Skryf jou eie storie. Ontwerp n persoonlike dagboek en woordeboek. Alfabetiese rangskikking. Sinonieme en antonieme. Werkwoorde. Tydsvorme. Sinsoorte (stelsin, vraagsin, bevelsin, uitroepsin). Spelling (kappie). Spelling (d/t-, f/v-woorde). Hoofletters, Punt, komma. BELANGRIKE TERMINOLOGIE Aanhoudende Gekerm Hondeliefhebbers Stewige Beken Voordele Impak 19

9 Fasiliteerdersgids Eenheid 1 AKTIWITEIT 1: Luisterbegrip Lees vir die leerder die storie: Die laaste van die bulhondjies. Verduidelik moeilike woorde. Wys vir die leerder hoe die verskillende paragrawe lyk in die artikel. Laat hy/sy dan aktiwiteit 1 voltooi. Impak 20

10 Eenheid Misty wat alleen agtergebly het nadat haar boeties en sussies verkoop is. (1) 1.2 Die storie gaan oor Misty wat nie n huis gekry het nie. (1) 1.3 Sy het n foto geneem en dit in die koerante geadverteer om hulle te verkoop./omdat sy moeg geraak het van die aanhoudende geblaf en gekerm vir kos en aandag. (1) 1.4 Enige drie van die volgende antwoorde of soortgelyke antwoorde: Sy het n huis vir die hondjies gekry. Sy het geld gemaak. Hulle gaan nie meer n handvol vir haar wees nie. Sy gaan nou bietjie rus en vrede hê. Sy gaan minder uitgawes hê op hondekos. Minder skoonmaak agter die hondjies. (3) 1.5 Enige tien van die volgende antwoorde of soortgelyke antwoorde: n Bed, hondemandjie of hondehok Speelgoed vir die hondjie Kosbak en waterbak Hondekos Halsbande Ontwurmpille Geld om hulle veearts toe te vat vir inentings. Hondeborsel as jy n hond met lang hare het. Hondesjampoo Vlooipoeier Hondekombers Leibande om met die honde te gaan stap (10) 1.6 Enige gepaste antwoord. Daar is geen boeties en sussies om mee te speel nie. Ek gaan alleen voel en bang wees. Dit is vervelig om alleen te wees. Ek is hartseer want niemand wil my hê nie. Ek wil iemand hê wat met my gaan speel of vir my aandag gee. (1) 1.7 Enige gepaste antwoord. Sy was verlig omdat hulle nog al n handvol is en dit baie aandag en tyd vat om hulle te versorg, maar dalk was sy ook hartseer want n mens raak geheg en lief vir hulle. (1) 1.8 Enige gepaste antwoord Die leerder kan enige hond noem waarvan hy/sy die meeste hou, maar daar moet n geldige rede gegee word. Bv. Ek hou die meeste van n Labrador, want hulle is vriendelik, spelerig en baie liefdevol. (2) Totaal: 20 Impak 21